國家資助伴我成長征文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編整理的國家資助伴我成長征文，希望能夠幫助到大家。
國家資助伴我成長征文1
假如生活是一條船，感恩之心則是讓船前進的渠；假如生活是一片樹林，感恩之心則是這片樹林里的花朵；假如生活是一條河，感恩之心則是河中美麗的浪花。大自然是個偉大的哲人：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩；胡馬依北風，越鳥朝財枝；鳥返鄉(xiāng)兮，狐死必守近。感恩種種，此情依依。物尤如此，人何以堪？感恩是一種承當，承當生命之重，感情之深。人在感恩當中變得成熟、深進、睿智。讓感恩扎根心靈
在這兩年的學習中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎么樣，都會有你們在我身邊，有你們默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實和精彩
都說笨鳥先飛，勤能使窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話常常做為我生活的激勵語。指縫總是太寬，時間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見不到。我們步步追著時代跟來，有時候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90后，而90后確實茫茫人海�？赡軣o法去代表什么，但我會努力去積累。，就是給我前行的信心與勇氣，就是選擇相信我給了我太陽。兩年的大學生活教我學會了許多，我學會了面對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。
有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和向往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金和獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我?guī)砹搜灾槐M的鼓勵和發(fā)自內心的責任感，使命感。 "滴水之恩當涌泉相報"，以后等到自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。
黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。
成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！彼�，在這里，我再次對給予我?guī)椭男ｎI導、老師和同學衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利！
是的，我愛這個溫馨的國度。因為它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏。
國家資助，不僅僅是對我們物質上的鼓勵，更重要的是對我們精神上的鼓勵，讓我們從絕望中走出來，激發(fā)我們的斗志。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。每個人的成功并不是靠自己一個人就能完成的，而是需要外界的支持與鼓勵，所以我們能夠圓大學夢，也是國家對我們無限的厚愛。
人生的道路并不是一帆風順的'，也許在某個不知名的路口，會布滿荊棘，我們要做的不是繞道而行，而是尋找披荊斬棘的方法。鳥兒飛翔于天際，需要的是展翅的勇氣；馬兒奔馳在草原，需要的是不屈的毅力。每個人都要有百折不撓的精神�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”我們絕對不能向困難低頭，向困難低頭，困難會隨時跟著你，克服困難，前面就是一片艷陽天。不經歷風雨，怎么知道彩虹的美麗，所以只有在困難中越挫越勇的人，才會在這個世界上立于不敗之地。所以一時的經濟困難沒有阻礙我們追求夢想的步伐，而是在國家的資助下，我們的夢想更加璀璨。
“落葉歸根”那是樹葉對土壤的回報，“水流東�！蹦鞘窍鲗﹀５幕貓��！暗嗡鳟斢咳鄨蟆�，更何況我得到國家這樣大的幫助，更應該回報社會回報國家。作為一名真正的大學生，要學習的不僅僅是知識，更要學會感恩，所以我們應該時時刻刻擁有一顆感恩的心，讓這顆感恩的心伴著我們成長。國家資助，伴著我走過了兩年的大學時光，在接下來的兩年時間里，我會努力學習，不辜負國家對我們的期望。在未來的日子里，我也會用自己微薄的力量，給其他需要幫助的人以綿薄之力。
國家資助伴我成長征文2
國家助學金，助我成長
——自強自立中常懷感恩之心
成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我感激黨和國家完善的獎助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養(yǎng)了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。
我是一名國家助學金的獲得者，我不是來自農村的，家里是工薪家庭，但是在大一的時候，父親突發(fā)心臟病，一度住進了重癥監(jiān)護室，這突如其來的變故和打擊，為我們家經濟帶來了很大障礙，也就是在這個時候我向學校提出申請，沒想到竟被采納和批準，助學金確實是緩解了家里的經濟壓力，父母也感到安慰。
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金和勵志獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我?guī)砹搜灾槐M的鼓勵和發(fā)自內心的責任感，使命感，于是我更加明白我的任務是什么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。"滴水之恩當涌泉相報"，以后等我自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。 伴隨著父親身體漸漸康復，他一直教育我說不能忘記國家忘記黨對我的關懷，也告訴我需要幫助的人還很多，不能貪戀個人利益，這些話我一直記在心里。
我一直認為，國家助學金的`發(fā)放對于我們每個受益的學生來說，不僅是物質上的幫助，更是精神上的一種動力。我認真觀察每個受益的同學，在我們身上都有一種自強不息的精神。大家統(tǒng)一覺得，國家給我們機會與信任，我們必須學會感恩，更加努力去回報國家的這份付出。生活在這樣的國度里，我們當應該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。我們應該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，感恩老師對我的栽培。謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。因為它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏。
自強自立是一個人成功的力量源泉。安逸的環(huán)境，會讓人喪失斗志；艱苦的逆境，又容易使人失去信心。只有時刻保持自強自立的精神，才能在逆境中揚起風帆，駛向成功的彼岸。巨富李嘉誠的成功經歷便是證明：他十三歲喪父，后又輟學，一人挑起養(yǎng)家重擔，但他并不聽天由命，而是從一個茶樓的小跑堂做起，奮發(fā)圖強，終于發(fā)展到自己開廠辦公司，吞并大企業(yè)，直到成為世界大富豪之一。由此可見，在惡劣的外部環(huán)境下，反而激發(fā)了我們的自強自立的內在精神，從而使我們駛向了成功的彼岸。
自強自立也是一個人克服困難的精神支柱。海倫—凱勒，美國盲聾女作家、教育家，幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助之下，進入大學學習，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。她的自強自立，排除了種種的困難，最后成為了一位不朽的名人。還有愛迪生，他出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，用堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為偉大的發(fā)明家、企業(yè)家。由此可見，只要擁有了自強自立的精神，一切困難都再不可怕。我們要以自強自立為基礎，去報答國家，去回饋社會，讓感恩不再如迷霧般飄渺虛幻，而如磐石般真真切切，實實在在。
拿破侖說過，勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質�！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。在大學余下的時間里，用心學習，各方面不斷充實自己，為以后的工作打好堅實得基礎，在工作生涯中創(chuàng)造財富，回報社會，回報學校。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我絕不會向困難低頭，因為我堅信“自助者，天助之”。我會牢記新時代大學生的使命，刻苦鉆研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優(yōu)異的學習成績回報祖國和社會。
感恩，感恩生活，感恩國家，感恩社會，因為我已知道：知恩是美，感恩是福。國家和社會對我們的恩德，我們不會忘記。因此我們以自強自立的精神，努力學習，用知識武裝自己，樹立遠大的志向，艱苦奮斗，把自己培養(yǎng)成有用的人，擔當起屬于我們大學生的責任。感謝國家對我們這些貧困孩子的關愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學習，獨立思考，分析問題的平臺。
最后我想說的是，在這樣溫暖的大家庭與關愛中，我要懷揣感恩，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！
國家資助伴我成長征文3
當你向我伸出援助之手時，我看到，天晴了�，F在的我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春，夢想讓我們與眾不同，唯有奮斗能讓我們改變命運！
——題記
我是一個在單親家庭中長大的孩子，母親在我七歲的時候便因身患重病過世了，我從小與祖母、父親一起生活，家庭并不富裕，但卻生活得很幸福！一直以來，考上大學是祖母和父親最大的心愿，但我卻曾經因為自己的任性而差點與大學生活失之交臂，然而，上天似乎總是眷顧著我的，寧夏師范學院“收留”了我，給了我一次上大學的機會。如今，我考上了大學，完成了家人的心愿，但同時，也為本不富裕與的家庭帶來了如千斤巨石般沉重的經濟壓力。父親為了供我上學在外辛苦工作，祖母為了給我攢學費整日節(jié)衣縮食，生活的重擔壓得他們幾乎喘不過氣來，這也使我的心中產生了一種“罪惡感”——上了大學的我，用著父親辛苦工作掙來的血汗錢，卻無力幫他分擔家庭的重擔。當我孤立無援，為經濟苦惱的時候，有一群天使出現了，他們無私的關愛和幫助使我有機會在學校安心學習，不必因家庭貧困而為大學的生活費犯愁，這天使不是別人，正是在學習上培養(yǎng)我們，在生活上關心我們的校領導和老師們，對于一個貧困家庭走出來的學生來說，上大學已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近于夢幻的事情，而我是幸運的，我遇到了一群天使，是他們給了我完成學業(yè)的機會，給了我追夢的機會，給了我完成夢想的機會！
上大學的第一年，我得到了xxxx元的國家二等助學金，一年xxxx元錢的資助對于一個普通家庭出來的學生也許不算什么，但對于家庭貧困的我們來說，卻是一筆寶貴的、來之不易的“財富”。有了2500元錢，父親冬天就不必為了幫我掙生活費遠去外地幫別人收大白菜；祖母就不必為了幫我攢生活費而不去醫(yī)院治療因腦梗而落下的偏袒；而我，每個月可以向家里少要或不要生活費，讓祖母和父親生活的好一些。
除此之外，這xxxx元的助學金對我來說還有著更重要的意義，它是推動我努力學習的動力！是它時刻提醒著我要努力學習、不斷奮進，我想，我只有拿出實際行動，在學習上取得好的成績，才對得起國家對我的鼓勵與幫助，才對得起老師和領導們對我的關懷與愛護！通過一年的努力，我的成績有了很大的進步，自大一第二學期開始，我的總成績一直保持班級第一，專業(yè)課單科成績在班內也一直名列前茅。大二一年，我努力學習、嚴格要求自己，保證每門課程的成績都在70分以上，專業(yè)課成績全部在85分以上，有的還突破了90分；在體育成績上，從體育課困難戶提高至80分以上，并取得健美操三級和五級的資格證書。付出總有回報，通過不斷的努力，我在大一結束時獲得了國家勵志獎學金和校級綜合二等獎學金，本學期又再次被評為綜合獎學金二等獲得者，如今，我不但在學習上有所成績，還成為了一名光榮的預備黨員，這對我是極大的鼓勵，而這一切都源于國家、領導和老師們對我的關心和幫助！
大學二年級評助學金的時候，班里面評得的最后一個名額要在我與另一位同學中產生，老師希望我把名額讓出來，于是我讓給了那位同學，但是我一點也不會覺得不情愿，因為我覺得助學金應該給有需要的人，我已經獲得了xxxx元的國家勵志獎學金，就應該把獲助學金的機會讓給其他有需要的同學，同時，我也希望這筆助學金能夠激勵其他的.同學努力學習，早日成才！
對我來說，獎助學金給予我們的不僅是物質上的幫助，更是精神上的支持，它就像冬夜里燃燒著的火焰，驅散了黑暗與嚴寒，溫暖了我的心，照亮了前方的路；它使我得以正視自己的存在——就像沙漠里小小的一粒沙，即使再小也占據著一方寸土，也擁有存在的價值。作為貧困大學生，也許我們的家庭并不富裕，也許我們的成績并非十分優(yōu)異，并非名列前茅，但我們并不會因此自暴自棄、放棄學業(yè)，我們將更加努力地學習、奮斗，因為在我們的周圍還有許多人關心、幫助、支持著我們，對我來說，我從未放棄希望、放棄理想，我相信正是我對希望的堅守才使得我能有今天的好成績！。
對于領導和老師們對我的關心和幫助，現在的我無法在經濟上作出回報，也不應僅在經濟上作出回報，他們資助我，不是為了填補我在生活上與他人的差距，而是希望我能夠成為一個有出息的人！因此，我將不斷進取，不斷充實自己，努力學習，立志成才，用自己的雙手編織出美好的未來，改善家里貧困的經濟狀況，讓家人過上幸福的生活，讓自己擁有一個美好的明天，成為一個對社會有用的人，以回報各位領導和老師對我的幫助和支持。我堅信，世上沒有不可能的事，所有的“不可能”都可以理解為“不，可能！”，我堅信，只要我付出，就一定會有收獲，只要我努力，就一定會成功，就絕不會讓愛我的家人和所有幫助過我的人失望！
國家資助伴我成長征文4
我家住在一個偏僻的小山村，我還有兩個哥哥，家庭不富裕，而爸爸媽媽病倒在床。
暑假快結束的時候，我高興地告訴媽媽，下學期我就要讀五年級了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉著我的手，哀求道：“孩子，不要讀書了，好不好?你看爸爸媽媽掙不了錢，兩個哥哥在讀高中，你一個女孩子就算了，在家?guī)蛶透改赴�！”聽了xx話，我傷心地流淚了，連著幾夜都沒睡著。
報名那天，我倚在家門口看見很多孩子背著書包高高興興地去學堂，我的眼淚忍不住往下滴。傍晚，班主任老師到我家詢問我沒去學校報名的原因，媽媽淚流滿面地告訴老師：“其實我們也不想，家里實在是沒辦法�？粗鴦e人家的孩子高興地往學校跑，而我的孩子卻只能呆在家里，我的心像刀割一樣�！闭f完后，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。
這時，班主任老師一把拉住我，微笑著對媽媽說；“大姐，不用著急，孩子可以去學校上學�！崩蠋煱褔业腵政策給媽媽宣講了一遍。原來，像我這種家庭特別困難的農村孩子，除了每天有國家免費發(fā)放的營養(yǎng)餐外，每個學期還有生活補貼，家里不用再給我生活費了。最后，老師還讓媽媽放心地送我來上學。
如今，我已經在學校快樂地學習、生活。我相信有了國家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農村孩子，定會茁壯成長。我一定努力學習，學一身本領，將來把祖國建設地更加美好富強。
國家資助伴我成長征文5
寒冷的冬天悄悄地走來了，但我感受的不是嚴寒而是春的融融暖意。這個寒冷的冬天我看到的不是紛飛的大雪而是朵朵清香的白梅。這個冬天，我收到了雪中送炭——國家助學金。
有助學金的日子里，我的天空少了幾分陰沉，多了幾分晴朗；有助學金的日子里，我的生活像春柳般充滿著生機與詩意；有助學金的日子里，我有了更多的機會去改進人生，完善自己。我要用自己堅挺的雙翅將它的恩惠化成春雨滋潤心田每個地方，這個冬日里有它的陪伴我無比感動。
古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報�！蔽覀兠鎸χ鴩抑鷮W金所給予的幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里匯成一句簡短的但代表我們心聲的話，那就是“謝謝”！有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣。我的心靈不再寂寞與無助。感謝那些所有給我們力量的人，給了我們光芒的學習生涯。黑暗的天空因群星點綴而璀璨，平凡的我們因感恩的心而不再平凡。
懷著一顆感恩的心，感謝國家，感謝中國共產黨，感謝國家助學金的相伴，它減輕了我們的家庭經濟負擔，讓我們的學習和生活得到了物質保證，讓我們能夠安心地在教室里學習更是讓我們懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我們生活的自信心，增強了社會責任感和使命感，更堅定了我們報效祖國和人民的信念。存著一顆感恩的心，努力學習科學文化知識，奮力拼搏，勵志成才，努力成為未來社會合格的接班人和建設者。懷著一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命，身邊的生命，悉心的'呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程，不應荒廢青春，一生碌碌無為，而應讓生命達到一個新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯示出生命本應擁有的精神。我會始終堅定自己的目標，奮發(fā)圖強，用青春的激情毅力創(chuàng)造出一個屬于自己的光輝未來。
受到國家的資助，我深感社會是無比的溫暖，并時刻提醒自己，這是對自己的一種肯定，一種鼓勵和一種幫助，它教育我們要去幫助那些需要幫助的人。我想，這也是國家助學金的作用。它啟迪我們“滴水之恩，當涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來”。感謝那些幫助過我們的人，感謝偉大祖國美好和諧的政策。也許，前方還有許多困難等著我們，但我們的心卻異常堅定，是國家助學金政策和學校的關懷，給了我們力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要實現人生思想的心，乘風破浪，激流勇進，不斷地奮力前行，回報社會，回報祖國。
國家資助伴我成長征文6
我有一個媽媽，可是她成天不是游蕩在村子就是蜷縮在家里，從我記事時就從未給我做過一頓飯。她是別人眼里的瘋子。
我也有一個爸爸，可是他不是在賭桌上熬夜就是在酒杯前胡鬧，沒錢了就到外面音訊全無的消失一年半載，然后回來繼續(xù)他未完的賭業(yè)。
我還算有一個家，但是在這個家里，我除了能遮風和避雨外，唯一還能有所依戀的就是年邁的奶奶，我每年的學費差不多都是靠她撿垃圾換錢繳上的，因為我們現在的'條件實在難以讓別人愿意借錢給我。
看著同學能穿著鮮艷的衣裳在陽光下追逐，看著他們穿著暖和的棉衣在風中嬉戲。我只能使勁的把鉆出鞋尖的腳趾頭縮回去，仿佛它和我一樣不愿和其他人游樂，只是望著窗外在寒冬凋謝的花朵。唯一讓我還有一點驕傲的是奶奶的破墻上還能有我時常帶回去的獎狀給糊上。
當那天學校校長讓我在一張單子上簽字后，把一個信封交到我手上的時候，告訴我，學校了解到我們家庭的困難情況，幫我們向國家申請了補助，讓我以后放心的讀書，不要擔心生活費的問題……我頓時呆住了！連我親生父母都從來
沒有給我說過這樣的話，現在我聽到了，不但聽到了，還拿到了。我好不容易才擠出兩個字：“謝謝”。出了這句話，我不知道我還能說什么。
現在不但能喝上城里孩子才能喝到的牛奶，還能吃上免費的午餐我心里重重的松了一口氣，轉身走出辦公室，一縷陽光撒在身上，暖洋洋的。當我準備走進教室的時候，老師叫住了我，把一個嶄新的書包交到我手里。書包上的白雪公主好漂亮。“這是學校為一些品學兼優(yōu)的學生準備的，里面還有一些同學們用不了的鉛筆橡皮檫�！蔽疫�沒有來得及說什么，老師就讓我進教室了，我只記得教室的窗外，陽光分外明媚，經過一個寒冬的花朵，現在又在陽光下綻放了。
我有一個窮的家，它讓我學會了堅強。
我有一個強的國，她讓我學會了感恩。請您相信我，我會在陽光下綻放，讓空氣彌漫芬芳。
國家資助伴我成長征文7
為大力宣傳國家學生資助政策，全面展現家庭經濟困難學生資助工作取得的巨大成就，加強對學生的勵志感恩教育，教育部全國學生資助管理中心決定舉辦“國家資助 助我成長”全國學生征文活動�，F就本次主題征文活動的有關事項通知如下：
一、征文主題
本次征文活動的主題是“國家資助 助我成長”
二、征文對象
大二及其以上年級獲得國家勵志、國家助學金的全體同學，包括成教學院。
三、征文時間
即日起至20xx年9月15日。
四、征文要求
1、征文需體現家庭經濟困難學生在國家資助政策的支持下，不畏困難、積極進取、奮發(fā)學習、自立自強、誠信感恩、成長成才的精神面貌，主題鮮明、內容充實、形式新穎、感情真摯。
2、題目、體裁不限，征文不超過4000字。
3、嚴禁抄襲，一經發(fā)現，即取消參評資格。
4、征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表。
5、征文正文格式要求（紙質版、電子版同）：
頁面設置：A4紙；
頁邊距：上下左右均為2厘米；
打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；
字符間距：標準；
行距：全文行距1.25倍。
五、報送方式
報送材料為紙質版及電子版。系院按照總人數的10%評選出優(yōu)秀文章推薦到資助管理中心。
六、我中心將組織對各系院推薦報送的征文進行評審，對優(yōu)秀作品給予表彰和獎勵，并擇優(yōu)向四川省學生資助管理中心推薦報送。
現在研三開始找工作了，我也加入了投簡歷的大軍之中。每每想起在明年的七月，我就要結束我的大學生活了，總有少許的唏噓和感慨。人生總是要向前進的，不管你愿意與否。這點我深深的體會，傷感一些的說法是人都在一步一步的走向死亡。當然，我從沒有這樣想過，因為我認為生命是如此的美好，以至于人們的依依不舍和眷戀。人生不應該是碌碌無為的，那到底應該做點什么呢？
時光荏苒，想想當時我接到大學錄取通知書的時候，還充滿了對大學生活的一絲絲憂慮。憂慮的來源主要是學費和生活費的來源問題，但當我步入學校大門的'時候，這絲憂慮就隨風而去。因為我看到了顯眼的“貧困生綠色通道”，這是國家資助大學生成長的通道。
大學期間我申請了國家助學貸款，解決了我生活的后顧之憂，是我能全身心的投入到學習之中。大學期間的成長是顯而易見的，其實在這里應該感謝很多人和很多事，不過我覺得最應該感謝的是這六年的國家助學貸款。
有了助學貸款，不僅僅是解決我的基本生活問題，還幫助我建立了一些信心。我堅信困難是暫時的，只要想辦法肯定能夠解決。學費和生活費不是如此嗎？
受人幫助，便應該有所回饋，正所謂“滴水之恩涌泉相報”。我對于此深表贊同。時刻應該懷有感恩之心，只有如此才能人們關系融洽，社會才能和諧。有愛心，有仁心，才能讓社會充滿愛。公交車上的讓座這一簡簡單單的行為不也是回饋嗎？
我經常在想，也會翻閱一些書籍，人生到底是為了什么？從呱呱墜地，到兩鬢斑白，我們除了歲月在臉上留下的痕跡，還有什么？從不懂世事的孩童，到受人尊重的長者，我們有什么可以留下？這個問題很是深奧，也好像是哲學里面的最永恒的話題。
從我生活軌跡來看，我感謝所有生命中出現過的人，感謝所有生命中發(fā)生過的事情。正是因為有了你們，我的生活才能如此多彩，我才會成長。
我接受了許多人的幫助，所以我很樂意去幫助別人。因為我一直在想，我?guī)椭娜瞬痪褪钱敃r的自己嗎？我和幾個同學曾經努力的辦過一些暑期補習學校，旨在幫助那些學習成績中下游的學生。當然其中農村的孩子居多。我很樂意和他們交流，很高興通過自己的一點點言語或者行為來影響他們、幫助他們，因為我覺得這是我的職責所在。我有責任去幫助那些需要幫助的人，好讓幫助傳遞，好讓感恩之心傳承。
很多學生會很樂意和我交流，不管是學業(yè)方面還是生活方面。其中有一個高三的小姑娘問我：“你陪我聊天，解決我的一些問題，給我很大的幫助，我又沒有給你錢，你為什么會這么做呢？”聽到之后，我有些不知怎么回答她，就說我很樂意幫助你們的，我看到你們高興，仿佛看到了當年的自己。
其實我想告訴他們，我并沒有要求他們任何的回報，只想他們也能幫助他人。其實我想告訴他們，人是群居的動物，往往幫助才能體現個人的價值。其實我想告訴他們，我懂了，人的一生其實不是索取，而是奉獻。
想想日漸衰老的父母，他們難道想要得到我們的回報？他們最大的希望就是我們有個安穩(wěn)的生活和圓滿的家庭。人與人之間的很多情感是不能言明的，就好像說不清一般，但它的的確確存在。
現在再想想過去的幾年時光，我依然會清晰的記起那紅色的錄取通知書和報名時的綠色通道。那是我大學美妙的開始，也是我人生美好的記憶。
在大學期間我做過很多勤工助學，如在圖書館整理書籍、當清潔工打掃校園、迎接新生，這些機會我都認真且珍惜對待，也會是我一生美好的記憶。
大學生活固然難忘，但那其中的人和事也會永不消磨。在整整七年的大學生活期間，我的生活充滿了歡樂、彷徨。那些熟悉的身影和熟悉的地方陪伴了生命中最美好的七年時光。
不管我今后在哪里，也無論我今后在做什么，我想我最最不能忘懷的肯定是我這七年的大學生活了。那朦朧的橘黃色燈光下的梧桐道、安靜里面悄悄的翻書聲、還有那永遠長長的排隊，這一切的一切，我都不會忘記，而且會越加清晰。
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