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幫助話題的作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的幫助話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助話題的作文1
幫助是一種關愛,是一種美德。爸媽和老師都整天講我們與同學們要互相幫助。究竟幫助是什么呢?一天,我終于明白了。
那是在寒冷的冬天中所發(fā)生的一件事了。我發(fā)燒了幾天,都不見好轉。媽媽匆匆忙忙地帶我去看病?赐赆t(yī)生,開了藥,媽媽就去取藥,我就在坐長椅上等待著。
這時,一位年輕的.小伙子背著一個老太太闖進了醫(yī)院。隨后,小伙子將老太太安置在一張長椅上。然后就叫醫(yī)生過來,有匆忙去掛號。
醫(yī)生和護士過來了,立即給老太太打針又打吊瓶。這時,老太太臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,還到了口吐鮮血的地步。醫(yī)生看到這種情況,立刻把她送到急救室,我也跟了過去。
去到急救室前,急救室的工作燈亮了。急救室的門前只有小伙子在走來走去,一副心急如焚的樣子。幾分鐘后,醫(yī)生出來,對小伙子說:“幸好能保住你媽媽一條命……,不過你為什么這么晚才送你媽過來呢?”老太太用微弱的聲音來告訴醫(yī)生;“他不是我兒子,是看見我在去醫(yī)院時心臟病發(fā),背我過來的路人啊。
醫(yī)生聽了,立刻向小伙子投來了敬佩的目光,我心里也很佩服他。
這件事,讓我明白了幫助是需要人付出的。讓我們一起付出,幫助一些有需要的人吧!
幫助話題的作文2
今天放學了,我高興地跑了教室站好了放學路隊。我突然看到了白露悶悶不樂的樣子。心想白露怎么了?
我和白露 、張露涵來到了車站,我輕聲地對白露說:“白露,你怎么了,怎么老是悶悶不樂?”張露涵看見了,也問白露:是誰惹你生氣了?”我想:我要想個辦法,讓白露笑一笑。于是,我悄悄地地對張露涵說:“張露涵,我們講幾個笑話個白露聽吧!你先講。”張露涵大聲地對白露說“白露,我個你將一個忒好笑的笑話。從前有一個人……”說完,我使勁地哈哈大笑起來。我偷偷地瞄了白露一眼,可白露的臉上一點笑容都沒有。我想:難道你的心是石頭做的?這時,一個不速之客出現(xiàn)了,原來是范路遠。這時,我的腦子里閃出了一個念頭,對,就用范路遠來逗逗她。我對范路遠大聲地說:“你看,那個路燈怎么了?”范路遠一看,說:“那沒怎么。 蔽艺f:“你看,是不是冒煙了?”白露一聽,哈哈大笑起來.笑得那樣甜笑得那樣美!看到白露笑了,我們也笑了!
我想:如果你幫助了別人,你也會很快樂.所以,我希望能有更多的.人幫助別人.讓我們都快快樂樂地幫助別人.
幫助話題的作文3
星期天,我到爸爸家玩耍。這時,我看到爺爺從街上回來手里拿著十幾棵秧苗。我立刻問爺爺:“爺爺,你買的是什么秧苗?”爺爺回答:“這是地蒲苗,我想去種!蔽艺f:“那我也要跟你一起去種!睜敔斖饬耍揖透鵂敔斪。
不一會兒,我跟著爺爺來到院子里,拿了一把鋤頭開始種地蒲了。爺爺拿著鋤頭把地墾松,同時在墾松的泥土上面挖了一個又一個洞。我就拿著地蒲秧苗往洞里放。一個洞里放一棵地蒲秧苗。然后,我用手把旁邊的.泥土往苗上放。等到泥土加高以后,我用手再在泥土上面按了一按。好了,一棵地蒲秧苗種好了。爺爺墾好地,挖好洞,就用一只木桶從河里舀了一桶水。然后,他拿著水桶往地蒲秧苗上澆水。我把地蒲種好了。爺爺也把水澆好了。
接著,爺爺叫我去拔一些青草。我說:“爺爺,拔草來干什么?”爺爺說:“地蒲苗剛種下去,還沒有成活,如果被太陽曬,那是會被曬死的。所以要用草把地蒲苗蓋住。那樣它才不會被太陽曬死!编,我知道了。于是,我跑到附近地里去拔來青草蓋在地蒲苗的上面。
下一天,我到地里去看地蒲苗?吹剿孟窬褚恍。又過了兩天,我去看地蒲苗,看到它們綠油油的,樣子非常有精神,知道它已經(jīng)成活了!我心里非常高興。
幫助話題的作文4
同學們,你們做過什么好事嗎?我做過很多好事,但給我印象最深的是我扶爺爺上樓。
那一次,我去高新區(qū)老人活動中心上舞蹈課。我上樓的時候,旁邊有個白發(fā)爺爺。問了一下,原來爺爺?shù)暮⒆佣疾辉诩遥瑳]時間照顧,我就把爺爺放到了老人活動中心。我和他一起上樓,爺爺慢慢上樓,好像每一步都很艱難。我覺得爺爺好可憐。我的孩子不在家,所以我不能放松和他說話。
想到這,我不由自主地伸出手去扶爺爺上樓。爺爺夸我是個好孩子,我問爺爺:“我的孩子在哪里工作?好久沒來看你了!蓖夤聊艘粫䞍海K于開口了:“孩子一直在外地打工,很久沒回來看我了!。看到爺爺失落的表情,我心里酸酸的.。看來以后我會多來看看這個爺爺,和他聊聊天,放松一下,讓他寂寞一點。
我們身邊有很多孤獨的老人。希望大家一起行動,幫助他們!
幫助話題的作文5
我來到自己的房間,扯著被子,想著用這些錢買什么,是買玩具還是買吃的。想來想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對愛心夾用了2元錢,買了一個洋娃娃用了8元,剩下40元。就回家了。
回到家我的心情沒有想象的那樣快樂,便看起電視來,人坐在那里心里還在想著怎樣把剩下的'40元錢用了,當我正準備走的時候電視播放的一報道吸引了我!渡酱宓暮⒆诱l來救?》報道內(nèi)容挺感人的。介紹了一個普通的小男孩,要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同,便給了他錢,讓小孩匯過去。可孩子卻拒絕了,他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子,他的父母真是又是又憂,喜的是小孩懂事了,憂的是小區(qū)的里來來往往的許多人,很容易出事。于是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學期撿起了300多元。他說雖然錢不多但會一直堅持一去。這報道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人,我為什么不能盡自己的所能去幫助別人呢?于是我把剩下的錢全匯給山區(qū)的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內(nèi)心卻象吃了蜜一樣的高興。
這件事讓我知道了"給予比索取永運要快樂得多!
幫助話題的作文6
她在別人的幫助下幫助了我
你還好嗎?我的朋友,我永遠不會忘記你!朋友們!
那是一個陽光明媚的日子,我趕去學校上興趣班。到學校的時候已經(jīng)很晚了,我就飛進教室,只看到一雙大眼睛盯著我,也就是老師,結果可想而知。
放學后,上帝和我一起玩,下起了傾盆大雨。巧的是,我沒帶傘。我喃喃自語,“今天是我倒霉的一天嗎?怎么這么慘!”看到雨停不下來,我沖進了大雨中。就在我過馬路的時候,我突然摔倒了,全身衣服都是泥。就在我郁悶的.時候,一個身影在朦朧的雨里向我走來。越來越近了。她真的來找我了!我一看,是一個長得很帥的小女孩。我不認識她,但她對我笑了笑,讓我心里暖暖的。
她把我扶起來,把傘遞給我,我看著她真誠的眼睛。我哭了,雨蓋住了我的眼淚。真的很感謝下雨!到了門口,她跟我說了聲再見就匆匆離開了。我看著手里那把藍白色的傘,心里感動得無法言表。謝謝你,小姑娘!
我的朋友,你沒事吧?我多么希望能再見到你,還有你天真的笑容…
幫助話題的作文7
我們的生命,因幫助而流光溢彩。——題記
幫助,是一種美德。是心靈的裝飾,它時刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個這樣的>故事,從前,在一個密密?莽的叢林里,黑暗無邊,幾乎看不見前面何處,一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天,臉面黃瘦,衣服破了,肚子餓了,眼看沒有希望走出這漆黑的.森林,許多人絕望的倒在地上,眼睛流露出一種希望。就在這時,走在最前面的丹柯把自己的心掏出來,通紅的,熱火般照亮整個森林,人們看到這希望之光,頓時歡騰起來,忘記了疲勞,忘記了饑餓,緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面,一個緊挨著一個,借助這希望之光走出了森林。
幫助,是一種美德。是傳播的愛心,它提醒我們播種希望。
幫助話題的作文8
也許我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,現(xiàn)在我想起來有這么一件事還是記憶猶新。
記得一次數(shù)學期末測驗。當我做到畫圖題時,打開鉛筆盒想拿把尺,卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了,我心里非常著急心想:怎么辦?老師規(guī)定一定要用尺的呀,要是放棄這道題3分就白白地丟掉分數(shù)了,要不就先做后面的題吧。但是我的心就是平靜不下來,后面的題一下子就像變成了動腦筋題一樣,感覺特別難。眼看所剩的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發(fā)出沙沙的響聲,而我的腦子一片空白,什么都不會做了,我急得都快要哭出來了。這時坐在我旁邊的'張耿煌仿佛看出了我的心思,就問我:"怎么回事?"我就告訴他我沒帶尺。他聽后馬上把他的尺借給了我,我借到尺后心里平靜多了,趕緊把畫圖題做完,剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了,于是我抓緊時間把它做完。第二天老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感謝張耿煌幫了我。
通過這件小事使我懂得了不管事情大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到別人的幫助是最開心的,也是最感激的。所以以后,我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助話題的作文9
幫助別人能收獲快樂,這是我親自體會到的道理,我就有這樣的一次經(jīng)歷。
那是一天下午,老師讓我們玩“跳大繩”?珊竺娴耐瑢W總往前擠,當然會有同學摔倒。這不,張軒就是個例子。啪!她被王佳欣擁倒了,差點被跳繩抽到,好險。
下課了,大家都瘋跑回班級,只有張軒捂著胳膊慢慢地走!八税伞!蔽蚁。于是跑過去問她:“怎么了?”“你看。”說著,她卷起袖子給我看。居然摔傷了,傷口上還有點血呢!“去洗洗!蔽依チ怂。
我先拿了些衛(wèi)生紙,弄濕后,輕輕給她包上面,“好疼。”她說?粗峭纯嗟'樣子,我真得有些不忍心了。我得輕點。
過了好久,她才不疼了。我趁機把傷口里的沙子洗出來,迅速給她包扎好,然后我們就回班了。
放學了,她對我說:“謝謝你!蔽艺f:“不客氣,咱們是同班同學嗎,客氣啥呀!闭f完,我倆都哈哈大笑起來。那時,我心里感到是那么的快樂。
原來,幫助別人也會收獲快樂。
幫助話題的作文10
在一個陽光明媚的早晨,小雞提著水桶來到岸邊,想給對岸的小花和小草澆水?墒,小雞不會游泳,它心急火燎地說:“我怎么辦呀?”這時,小鴨走過來,熱情地說:“小雞,我送你過去吧!”小雞說:“謝謝你!”
小鴨縱身一跳,只聽“撲通”一聲,跳進了河里,說:“你騎著我,我送你過去。”小雞說:“我很重,會把你累壞的!”小鴨說:“你再重,我也要把你馱過去!毙‰u“通”的`一聲,就跳到了小鴨身上。這時,小鴨感到壓力很重,使盡全身力氣馱著小雞,一刻不停地撥動有蹼的雙腳,像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游。小鴨累得滿頭大汗,氣喘吁吁。
到岸了,小雞一下子就跳到岸上?墒,岸太高了,小鴨上不去。小雞左思右想,靈機一動,跑到了河深的地方用水桶打滿水,往河淺的地方倒水,倒了一桶又一桶,水越來越高,小鴨也離岸越來越近。終于,小鴨走上了岸。它握著小雞的手,感激地說:“謝謝你,幫我上了岸!毙‰u說:“不用謝,我們在一起應該互相幫助!
后來,它們手拉著手,一起去給小花和小草澆水去了。
幫助話題的作文11
也許我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,現(xiàn)在我想起來有這么一件事還是記憶猶新.
記得一次數(shù)學期末測驗.當我做到畫圖題時,打開鉛筆盒想拿把尺,卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了,我心里非常著急心想:怎么辦?老師規(guī)定一定要用尺的呀,要是放棄這道題3分就白白地丟掉分數(shù)了,要不就先做后面的題吧.但是我的`心就是平靜不下來,后面的題一下子就像變成了動腦筋題一樣,感覺特別難.眼看所剩的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發(fā)出沙沙的響聲,而我的腦子一片空白,什么都不會做了,我急得都快要哭出來了.這時坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思,就問我:"怎么回事?"我就告訴他我沒帶尺.他聽后馬上把他的尺借給了我,我借到尺后心里平靜多了,趕緊把畫圖題做完,剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了,于是我抓緊時間把它做完.第二天老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感謝張耿煌幫了我.
通過這件小事使我懂得了不管事情大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到別人的幫助是最開心的,也是最感激的.所以以后,我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人.
幫助話題的作文12
寒假的一天,媽媽的單位組織了一次“樂于助人”的活動,我借著這個機會,與媽媽一起去探望那里的殘疾、貧窮人。
我們來到了東溝嶺社區(qū),一下車就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人,70多歲了,她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問她。一去到她家,就看到了黃姥姥,媽媽說:“姥姥,你們生活好嗎?”
說著,我把油放在了陳舊的桌子上!安惶冒,”
黃姥姥嘆息著,“我們家里的人除了我,都無法行走!
我的心里不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋里與黃姥姥說話,我則走出屋子,在外面散步。我想起了黃姥姥一家,他們家女兒殘疾,孫子也殘疾,實在太可憐了。
這時,我看見有一位叔叔拿著一袋大米走進了另一家,頓時明白,我們就是來慰問這些人們的.,他們需要我們的幫助。我頓時明悟了,拔腿向援助物資站跑去……
我們送去的不只是物資,還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心,還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
幫助話題的作文13
在我們的生活中離不開彼此的幫助,雖然它是那么不起眼,但是這正是善良的寫照。
還記得那是我上一年級的一個冬夜,天下著牛毛細雨,我正在回家的`路上,由于天比較暗,我拿著傘一步一步小心地走著。正要過馬路的時候,我猛地看見迎面飛馳過來一輛小汽車,我躲閃不及,不知如何是好。忽然,一位四十多歲的阿姨,把我往身后使勁一拉,我這才躲過一劫。我一時驚住了,不知對那位阿姨說什么好。那位阿姨語重心長地對我說:“以后過馬路千萬要小心,否則會出事故的。今后過馬路的時候要先看看左右有沒有車,才能過馬路!闭f完,并拉著我的手,把我安全地護送到了馬路對岸。
我好一會才緩過神來,正想對那位阿姨道聲謝謝,但是她早已走了。
那位陌生的阿姨在那么驚險的一刻把我?guī)щx了死亡線,我是多么地感激她。
現(xiàn)在,我有許多事已經(jīng)忘卻了,但是那一位,卻永遠印在了我的心中。那位好心的直到現(xiàn)在我也沒有再見到,但是只要我想起她,我的心中就會油然生出敬佩之情;只要想起她,我就會聞到桂花那清新淡雅的香氣。
在這世界上,幫助是美的象征,是善良的寫照,所以我們都要幫助他人,這樣,世界才會是美的天堂。
幫助話題的作文14
前幾天,我和媽媽一起去了洛陽,去了姥姥家開的店,非常高興。
我們先做班車來到洛陽,然后又到公交車站等著車。“滴滴”八十一路來了。我搶先跑到車上,給我和媽媽占了兩個位置。我和媽媽坐在座位上,別提有多高興了。“滴滴——”汽車停在了站牌旁,車門打開了,一位老奶奶顫顫微微的走了上來。
我上下打量了一下她。她大概有七八十歲,身體矮小,瘦弱,下巴尖尖的,身上幾乎沒有一點肉。她面色蒼白,頭發(fā)雪白雪白的,亂糟糟的'交織在一起。當我看著她發(fā)呆時,她卻拄著拐杖,搖搖晃晃得向車廂后走去。
我心想:“把座位讓給她吧!
另一個聲音又響起:“不行,不行!”我心里,好象有兩個人在打斗似的,一個是仙女,一個是惡魔。
仙女說:“把座位讓給她吧。”
惡魔又說:“不可以,這是你自己占的,為什么要給她?”
“給她”
“不給”
“給”
“不給”……
正義是永遠能戰(zhàn)勝邪惡的,仙女打敗了惡魔,我也走上去,讓了位置。
幫助別人,快樂自己!
幫助話題的作文15
有一個星期天,爸爸出去踢球,媽媽出去上課,就剩我一個人在家,所以家里的衛(wèi)生由我來搞。我用水沾濕毛巾,就開始擦起來了。
首先,我擦陽臺的門,這個可不好擦,因為太高,我不得不把飯桌前的`椅子搬來才擦得到。我擦完門又去擦窗戶,窗戶也太高了,我只能爬到窗臺上才擦得到。擦沙發(fā)倒挺輕易,不過,沙發(fā)太寬,所以慢了點,擦完沙發(fā)又要擦房間,擦完房間又要擦衣柜,又要擦門和桌子。我們家有三個房間,每擦一個都很吃力,三個房間擦完之后,我整個人都快累死了。不過,這才擦了一半,還有一半沒擦,因為還有廳,還有柜子、冰箱和電風扇等著我呢!
嗨,我真不應該以前穿著臟鞋在家里到處跑,搞衛(wèi)生真不是一件輕易的事。
等爸爸媽媽回來后,看到家里干干凈凈,整整潔齊的一幕,興奮得不得了。看來,我以后要多搞衛(wèi)生,好讓爸爸媽媽興奮點。