風(fēng)景就在身邊初一作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的風(fēng)景就在身邊初一作文，歡迎大家分享。

風(fēng)景就在身邊初一作文1

　　望了望藍(lán)天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽(yáng)送來(lái)的有點(diǎn)刺眼的光，開始了一天的旅行，拿起照相機(jī)捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。

　　鏡頭一：無(wú)憂無(wú)慮的童年

　　一望無(wú)際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級(jí)不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。從此，這成了他們的樂(lè)園。

　　他們無(wú)處不在，黎明，他們?cè)谶@里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰(shuí)收集得多；太陽(yáng)公公醒了，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺(jué)，沒(méi)人打擾，睡到自然醒；黃昏時(shí)，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)；傍晚，他們躺在一起，數(shù)著天上那璀璨的星星，對(duì)偶爾劃過(guò)的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)景。

　　鏡頭二：白首不分離

　　黃昏時(shí)分，一對(duì)老夫婦坐在公園的長(zhǎng)椅上談笑起當(dāng)年是如何相識(shí)、相知、相愛。說(shuō)著說(shuō)著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說(shuō)著一些甜言蜜語(yǔ)……不知何時(shí)，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動(dòng)作如此嫻熟，像年輕時(shí)一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時(shí)的相互攙扶是最幸福一道的.風(fēng)景。

　　鏡頭三：母愛的無(wú)私與偉大

　　她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒(méi)多大會(huì)兒便睡著了。過(guò)了幾分鐘，媽媽端著晚飯進(jìn)來(lái)，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關(guān)上門，松了一口氣。母愛是一道最美麗的風(fēng)景。

　　我回到家，拿起照相機(jī)翻看今天的收獲，想了想說(shuō)：大千世界，無(wú)奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊。

風(fēng)景就在身邊初一作文2

　　“睡神”——孟江柒。

　　李白素有詩(shī)仙之稱，江柒老兄則冠之以睡神之稱可謂當(dāng)仁不讓。一日老師正在講臺(tái)上大講特講，正講得起勁時(shí)，不經(jīng)意間看了江柒一眼，只見他用書當(dāng)枕頭，舒適地趴在桌子上呼呼大睡，一大串涎水已地浸濕了書本。等到全班同學(xué)的目光集中到他身上時(shí)，他才慢慢直起身子，揉著迷糊的眼睛，打了一個(gè)大大的哈欠�？磥�(lái)他又要難受了，果然只聽老師怒喝一聲：“站到教室外面去”，這段風(fēng)波才算告了一個(gè)段落。一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)眼望向窗外，只見他靠著墻又睡著了。“oh my god！站著睡，這樣也行？”看來(lái)“睡神”的稱號(hào)他當(dāng)之無(wú)愧啊！

　　“全能選手”——李亞朋。

　　他是我班的班長(zhǎng)，海拔高，顏值耐打，為人性格溫和，容易相處，興趣廣泛，各個(gè)領(lǐng)域都有涉及，而且在各種活動(dòng)中都能獨(dú)挑大梁，傳說(shuō)中的王者。看，短跑賽道上馳騁著他的閃電般的身影，籃球場(chǎng)上飛揚(yáng)著他矯健的`身姿，教室里有他廢寢忘食學(xué)習(xí)的樣子。不過(guò)能力越大，責(zé)任就越大，受到的委屈也最多。每次挨批評(píng)的都是他“領(lǐng)賞”最多，誰(shuí)叫他是班長(zhǎng)大人吶！

　　“書蟲”——曹菁菁。

　　“哇，好厲害啊，這道題你怎么會(huì)的呢？教教我吧，原來(lái)還有這種解法，我怎么沒(méi)有想到吶！”面對(duì)這樣的輪番夸贊，她只是謙遜地微微一笑，就又投入到了無(wú)盡的題海當(dāng)中。

　　她還有個(gè)熱愛閱讀的習(xí)慣，不論什么書，她總是如饑似渴的拿起便讀，如癡如醉。噓，別打擾閱讀。也許這可能是她成功的緣由吧！

　　看我們班的牛人多吧，還有許多大神無(wú)法上臺(tái)與大家見面，請(qǐng)下次與他們不見不散。

風(fēng)景就在身邊初一作文3

　　星期日上午，我校每班都召開了家長(zhǎng)會(huì)。我媽媽參加了這次隆重的家長(zhǎng)會(huì)，并準(zhǔn)備了發(fā)言稿。這是我入小學(xué)以來(lái)學(xué)校第一次舉辦的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)诎嗬锖屠蠋熁ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，老師讓讀書狀元和小記者們站在樓下等候，這次我被評(píng)為讀書狀元，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)背25首古詩(shī)，還看了將近40萬(wàn)字的'書了。

　　在操場(chǎng)上等候期間，朱含、潘宇哲、小孫晨等幾個(gè)好朋友和我一起拍照留影。參加小記者的小朋友可以任意采訪我校的家長(zhǎng)，并且還可以上電視，那該多光榮呀！我卻因?yàn)闆](méi)參加小記者，不能進(jìn)行采訪，不能把記者證牌子掛在胸前，上電視更別提了。我心里真是后悔莫及，可是時(shí)間不會(huì)倒流，想再參加就是異想天開了。

　　當(dāng)我看見“習(xí)慣養(yǎng)成好少年”的版面上有我時(shí)，我高興地手舞足蹈、活蹦亂跳、滿臉歡笑，難以控制喜悅之情，這可是我費(fèi)九牛二虎之力才得來(lái)的。我對(duì)自己說(shuō)：要珍惜榮辱，不能驕傲呀，否則下一次就可能評(píng)不上，被取消榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)我排著整齊的隊(duì)伍，戴著“讀書狀元”的紀(jì)念牌，神氣十足地登上升旗臺(tái)時(shí)，我真想活蹦亂跳，可是當(dāng)著所有家長(zhǎng)的面，我只好悄然無(wú)聲、不動(dòng)聲色、一本正經(jīng)地看著大家。就在六年級(jí)同學(xué)手捧獎(jiǎng)狀遞給我時(shí)，我心里立刻活躍起來(lái)。

　　當(dāng)我看到數(shù)學(xué)前五名、語(yǔ)文前五名、總分前五名的學(xué)生家長(zhǎng)給自己孩子領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我眼里充滿羨慕的目光。這次我考試失敗了，名落孫山，都怪我不仔細(xì)、不認(rèn)真，在班里考不到前十名，在年級(jí)就更別提了。以后，我要加倍努力，爭(zhēng)取在下一次競(jìng)賽當(dāng)中能名列前茅，成為他們中的一員。

　　時(shí)間一眨眼過(guò)去了，這次家長(zhǎng)會(huì)使我見識(shí)了許多東西，令我記憶猶新、終身難忘懷。

風(fēng)景就在身邊初一作文4

　　記得三歲那年，我第一次騎車，在一次次摔倒中，母親心軟了，很想幫我�？墒俏业拇竽X和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開了，繼續(xù)與那位強(qiáng)大的對(duì)手自行車搏斗。經(jīng)過(guò)一下午，跟自行車打了九九八十一回合后，我終于戰(zhàn)勝了自行車。

　　在這一個(gè)下午，我在我成長(zhǎng)的沙灘上留下了一個(gè)深深的腳印。那個(gè)腳印就是自立。

　　四歲那年，我開始上幼兒園，我每天都十分害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有離開過(guò)自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是我的大腦又一次告訴我，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能沒(méi)見到家人就無(wú)理取鬧。每當(dāng)我要哭的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事情。

　　從此我又在成長(zhǎng)的沙灘上，留下了深深的`腳印，那就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　七歲那年我上了小學(xué)，小學(xué)的題目越來(lái)越難，我就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問(wèn)爸爸媽媽，但是我的心和大腦又一次告訴我，做事情，要知難而進(jìn)，不能知難而退，所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會(huì)自己解決，不再問(wèn)爸爸媽媽了。

　　十歲那年，我被邀請(qǐng)去當(dāng)小主持人。但是我對(duì)口才這方面可是相當(dāng)不得了。我背一篇兩百字的文章，只花上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是小主持人，背多少字呀？至少500個(gè)字，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像登天一樣難，但是我的心告訴我做一件事情，不能輕易放棄，所以我每當(dāng)背主持人臺(tái)詞的時(shí)候，就會(huì)拿出12分精神。

　　所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多，現(xiàn)在我的腳印更多了，以后我將留下更多的腳印。

　　這腳印，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自立，變得不怕困難，變得知難而進(jìn)。

風(fēng)景就在身邊初一作文5

　　清晨，楓葉上的露珠，紅紅的閃爍著，多美麗啊！荷葉上的露珠，蒼白的滾動(dòng)著，多凄婉啊！殊不知，蒼天淚下，澆灌了雛菊，濯洗了青蓮，揮灑了親情，怦然落地，甩出層層漣漪。

　　泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“水中的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是歌唱的；但是，人類卻兼有了海底的沉默、地上的喧鬧和空中的音樂(lè)�！备赣H平常多以喧鬧和音樂(lè)度日，但在事件發(fā)生時(shí)，是以沉默表達(dá)出來(lái)的沉著應(yīng)對(duì)一切。夜半時(shí)分，四周一片寂靜，貌似那月兒也遮住了臉頰，將一襲黑衣為天空披上，午夜。

　　總是怕著涼；更巧的是，一席稀里嘩啦劈頭蓋臉的砸下來(lái)，充斥著寂燥的空氣，昏黃的燈盞幽幽地散發(fā)出溫和的細(xì)光，照亮了這黑暗中的“冰山一角”；雨夜，父親一把將我拽起，替我穿戴好雨衣，自己則草草了事，這昏黑的世界里彈奏出沉重的步伐與這雨夜的交響樂(lè)，我伏在父親的背上，他仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，精神煥發(fā)，亦或是實(shí)在擔(dān)心我，一刻都不停歇。

　　我隨著他奔跑的節(jié)奏一顛二跳，急促的呼吸聲夾雜著各種喧鬧傳入我的耳中，顛沛？不，是旅行！在滿是陰暗的途中摸索著，下一個(gè)水洼也許就是盡頭。在黑暗中，我看到了焰火，謝謝煙火給了我光明，但我并沒(méi)有忘記那執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中，“夜半沐雨圖“是我與父親一同繪出的`絕佳畫卷。衛(wèi)生室內(nèi)，我只灑了滿臉不只是淚還是水的晶瑩，父親卻似落湯雞般狼狽，眉頭似乎未曾舒展，這一次的高燒，讓我看到沉默中的光明，也明白他是沉默的使者，是指引我走向光明的燈盞！父愛，集氣平凡，卻勾勒出華麗的衣衫，供我取暖。

　　每一個(gè)人的視角都不同，看法不同，想法不同，是不是只有這樣才更加刻骨銘心？而更多的是在一顆沙粒中看見世界，在一朵野花中看見天堂，在你的掌心中把握無(wú)限，在片刻之間捕捉到永恒，在人生的旅途中鐫刻上刻骨銘心的風(fēng)景。在偶然的午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見絕類的月光，再絢麗的場(chǎng)景也敵不過(guò)在平凡的父愛；風(fēng)景，一直縈繞在身邊。

風(fēng)景就在身邊初一作文6

　　我徜徉在希兒的專輯之中，心中滿是寧?kù)o。突然，音樂(lè)停了。抬頭一看，停電了。

　　我嘟囔著爬起來(lái)，走出家門。冥冥之中，我感覺(jué)像被牽引著，走入了公園。還未來(lái)得及仔細(xì)看一眼午日景色，“噼里啪啦”雷聲就吶喊了起來(lái)。不久，雨便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。“鬼天氣”我心中閃過(guò)一絲不快。起先還好，能夠躲在樹下避雨。可是雨卻越來(lái)越大。我感覺(jué)有些不妥，便奔跑起來(lái)。

　　我又再一次的意識(shí)模糊了。我又跑進(jìn)了一個(gè)小花園。我感到有些詭異，便停了下來(lái)。

　　仔細(xì)一想。詭異的不在這里，而是今天的風(fēng)景都消失了。我有些失落，想看一看景色，僅此而已。可是半天過(guò)去，始終沒(méi)有停雨。

　　突然，我看到了一個(gè)白色的身影。是一個(gè)女孩。

　　她面對(duì)湖水，撐起一柄紫紋白綢的'纖質(zhì)雨傘，漫步于朦朧湖畔。映著湖邊的雨，烏發(fā)閃閃發(fā)光。雨停了，她終于轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。澄澈的瞳仁黑白分明，唇邊泛起一絲漣漪，精致的五官毫無(wú)瑕疵，給你一說(shuō)不出的舒適之感。似乎湖邊的某些事情，也都無(wú)損于她的心情。

　　湖邊是兩輛相摩擦的汽車，還有一群閑人記得水泄不通。我只覺(jué)好奇，便也湊了過(guò)去。

　　兩位車主正在你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵。突然，白裙悄然而至。她過(guò)來(lái)了。清澈動(dòng)人的聲音響起：“不要吵了，解決事情是最關(guān)鍵的，你們這樣下去，給大家又有什么好處？”

　　車主們面紅耳赤，但卻也不肯就此離去。她一蹙眉，蓮步輕移。靠近車主，嘴動(dòng)了動(dòng)，也不知說(shuō)了什么，但兩位車主卻啟開車門，急急忙忙各奔東西了。

　　心中不快終于煙消云散。我自嘲一笑，望著那遠(yuǎn)去的纖纖背影。大悟，風(fēng)景其實(shí)就在我身邊。

風(fēng)景就在身邊初一作文7

　　美麗的秋天來(lái)了，到處都是一片豐收的景象，甜甜的紅薯也成熟了。我們盼望已久的挖紅薯實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)了！

　　一大早，同學(xué)們都聚集在了操場(chǎng)上，整裝待發(fā)。不一會(huì)兒，我們就坐上了大巴車，前往挖紅薯的目的地—石洞鄉(xiāng)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，興奮極了！

　　很快，我們到達(dá)了目的地，疾步走到挖紅薯的場(chǎng)地。我看到那里已經(jīng)有很多同學(xué)在熱火朝天地挖紅薯了，我也趕忙放下背包，拿出鋤頭開始勞動(dòng)了起來(lái)。我小心翼翼的用鋤頭刨開一層土，咦，怎么沒(méi)有看到紅薯呢？于是我大膽的繼續(xù)挖了起來(lái)。就因?yàn)槲疫@樣粗心，頭幾個(gè)被挖出的紅薯身上都帶著一道道傷痕，很讓我泄氣。我趕緊向爸爸請(qǐng)教，爸爸告訴我，先輕輕刨開土，感覺(jué)到有紅薯時(shí)，然后就把它周圍的土敲松，最后用鋤頭在底部一插，再一撬，那又大又圓還形狀怪異的紅薯就挖出來(lái)了！我繼續(xù)用這個(gè)方法挖，不一會(huì)兒，就挖了滿滿一袋子紅薯。有的像紫紅色的土豆，有的像凹凸不平的洋蔥，還有的像穿著棕色外套的梨子。更奇特的是，有些紅薯挖出來(lái)時(shí)四五個(gè)連在一起，就像一串大葡萄，它們緊緊地依偎在一起，就像兄弟姐妹一樣永不分離！

　　這時(shí)，我抬頭看了看周圍，同學(xué)們還在賣力地挖著紅薯，而他們身邊之前空空的.袋子，現(xiàn)在已經(jīng)裝得滿滿的了。大家都笑逐顏開，從大家臉上迸射出豐收的喜悅與歡樂(lè)！

　　一轉(zhuǎn)眼，下午到了，同學(xué)們紛紛小心地提上自己的紅薯，就像袋子里裝著沉甸甸的寶物一樣。坐上了大巴車，我覺(jué)得精疲力盡，再想想農(nóng)民伯伯天天都要干這這樣的重活，所以我們大家都要節(jié)約糧食，農(nóng)民伯伯的辛苦才值得！