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關(guān)于美好話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于美好話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于美好話題作文1
美好的生活就是享樂之道，聆聽山之靜，觀賞海之美……去桂林看山，去北海玩海，去四川吃食，去杭州品茶，住在依山傍水的霧都——重慶。
美好的生活就是在雨后的竹林中游走，用手去滴落竹葉間上的雨珠，聽雨水在路面上敲打的聲音，遇上一座小亭，由上往下看那亭前的.對(duì)聯(lián)，去體會(huì)作者的深刻含義，坐在亭臺(tái)椅子上向遠(yuǎn)眺望那如畫的山水，或是在亭中擺上方桌，一邊唱著昆曲段子，一邊跳舞，更或是擺上一局棋，品嘗著中國(guó)的十大名茶：普洱、觀音、白毫銀針、恩施玉露……讓茶香氣肆意。
美好的生活就是去大足金佛山后的雪濕地上走走，冰雪后那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
美好的生活就是吃中國(guó)飲食，去品賞米飯的香甜肆意，去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……去嘗盡中國(guó)五千年來(lái)的名家菜肴。
一剪熏風(fēng)吹不走，一點(diǎn)水墨化彩虹。把記憶捻進(jìn)記憶的行囊，踏上新生活的旅途。
關(guān)于美好話題作文2
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！鄙畈粫�(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)，因?yàn)槊篮昧粼谛睦�。六年時(shí)光忽忽流逝，轉(zhuǎn)眼間你我已分別六年，我撫摩著你青澀的字體，時(shí)光倒回那一天。
那一天，細(xì)雨朦朧，雨水打在我的身上，臉上，我的心一陣陣酸楚。數(shù)學(xué)試卷上醒目的紅色字體刺痛了我的眼，家長(zhǎng)和老師的失望，同學(xué)的幸災(zāi)樂禍，宛如一把利刀，狠狠的刺痛了我的心。我不禁抬頭看著烏云密布的.天空，心中百感交集。
一把傘撐在了我的頭頂，我扭過頭，是你，我們班的尖子生，看到你那張燦爛的笑臉，我不禁想到你我之間的差距，輕輕張了張嘴，卻沒說(shuō)什么，你臉上的笑容是那樣耀眼，看起來(lái)是那么遙不可及。你卻溫柔的安慰我：“大文豪蘇軾那年在宮場(chǎng)失利，也在一個(gè)雨天，他卻寫出了……”我接過你的話：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙語(yǔ)任平生�！闭f(shuō)完你我相視一笑。自那時(shí)起，你我就緊緊聯(lián)系在一起，成為了形影不離的朋友。
天，晴了。只可惜，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我還真來(lái)不及細(xì)細(xì)描摹你的音容笑貌，畢業(yè)就已來(lái)到。畢業(yè)那天，你沒來(lái)。我來(lái)的時(shí)候人群中沒有你清秀的身影，但在我桌上卻有著一片小小的銀杏葉，娟秀的字跡顯然是你的，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！蔽壹�(xì)細(xì)呢喃著這句見證了我們相識(shí)而過程的話，嘴角勾起了一個(gè)微小的弧度……風(fēng)吹的窗外的銀杏樹沙沙的響。
恍然間，淚水滴落在枯槁的銀杏樹葉上，也不知模糊了我的視線，還是模糊了你的字跡……
關(guān)于美好話題作文3
身邊的美好多得數(shù)都數(shù)不清，就那過年的那些事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
在新的一年里，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動(dòng)物。還有兩只特別特別可愛的小狗。一只叫花花，一只叫小黑�；ɑ�，顧名思義，是因?yàn)樗纳砩嫌泻诎變傻阑y，所以，它的名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗，它的膽子非常非常的.小，以至于只要你碰它一下，它就會(huì)劇烈地顫抖，并大叫，好像得了病一樣。而花花呢?它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會(huì)兒闖入雞籠，一會(huì)兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢!還有那只肥肥的灰兔，他本是我從c市買來(lái)的。買來(lái)時(shí)只有兩個(gè)拳頭那么大，現(xiàn)在都有三個(gè)手掌那么大了!
到了晚上，鞭炮聲像一個(gè)壞了的收音機(jī)似的，響個(gè)不停。
過年可真好啊!磕幾個(gè)頭，紅包就拿到了手真容易啊!這是我的紅包，是我的財(cái)富，當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕o我了。(雖然最后被爸媽收走了……)嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
新年新希望，希望這份美好的寄托和希望永遠(yuǎn)的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細(xì)細(xì)的去感受它……
關(guān)于美好話題作文4
當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，東方的旭日冉冉升起，木屋中的歌德又輕輕掀起簾子，按時(shí)看日出，惜時(shí)如金的他把看日出當(dāng)做每天必做的功課，也許，橙色的黎明使舊時(shí)相識(shí)的太陽(yáng)喚醒著記憶，囑咐人們珍藏那些曾經(jīng)的美好，溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到了標(biāo)志著成年人的年齡，我們多少人在私下里討論過，如果我們還能重新走過童年，如果我們還能回到高一，如果……太多的如果，使我們外表的堅(jiān)強(qiáng)與成熟顯得很渺小，內(nèi)心的不安占據(jù)著我們，它使我們更加消沉，更加無(wú)助……當(dāng)黎明的光輝來(lái)臨時(shí)，抬頭看看天空吧!橙色，溫暖，回憶，他們永遠(yuǎn)是我們的摯友�；貞�，回憶那年幼時(shí)頑皮的笑臉，回憶那天真無(wú)邪的模樣，回憶那揮灑汗水的比賽，回憶那段溫柔的感情……當(dāng)回憶結(jié)束時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光下的我們是多么的輕松，愉悅。清新的空氣伴著草香的味道充溢在身邊，空中，時(shí)時(shí)有鳥兒飛過，碧水藍(lán)天白云，多么美麗的意境。我們不必憂慮于現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們是黎明下嫩綠的幼芽，等待我們的是更多的.挑戰(zhàn)，我們只需抬起頭，欣然接受陽(yáng)光的洗禮，慢慢的，我們終能長(zhǎng)成參天大樹。現(xiàn)實(shí)，只是反應(yīng)內(nèi)心的一部3D動(dòng)畫。如果我們擁有克服困難的勇氣，堅(jiān)定不移的信念，自信，那么現(xiàn)實(shí)世界，也將會(huì)變得美好，充滿著生命力和朝氣。
抬起頭生活，讓黎明的光輝盡情灑向你吧!面對(duì)朝陽(yáng)，感慨其活力與希望的同時(shí)，回憶起那些美好溫暖的記憶，珍藏之后，或許我們也可以成為譜寫美好與溫暖的一員，給予溫暖，向我們所仰慕的精神靠近，也許這就是黎明的光輝和看日出的意義吧……
關(guān)于美好話題作文5
過去的時(shí)候已不付存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……人的一生不可能沒有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣，那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。
八年級(jí)第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門，痛痛快快的去玩�。】蓩寢層忻�，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫作業(yè)啊，我煩躁不安的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。迎著風(fēng)，漫無(wú)目的的望著天空……
突然，我看見從天邊飄來(lái)了一只沒有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會(huì)往這飄，一會(huì)往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽老師和家長(zhǎng)的話，讀書，背書……一點(diǎn)自由都沒有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……
風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來(lái)越低，最后掛到了樹梢上，泄了氣似的`再也飛不起來(lái)了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來(lái)，但，我做不到。可霎那間，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時(shí)也會(huì)走錯(cuò)路，不是么？所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房冢覀儾挥迷籴葆�，我們只要明白這個(gè)道理，我們都一定會(huì)成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對(duì)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……
關(guān)于美好話題作文6
生活中有無(wú)數(shù)的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感， 一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一段美麗的往事，一處亮麗的風(fēng)景，無(wú)疑不 是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。
觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽 到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動(dòng)的魚兒，聽到了林中 鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，一股幸福的滋味涌上心頭，真好。擁有快樂 的童心是感受美好。在記憶長(zhǎng)河中的幼兒園，同阿姨小朋友們 玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時(shí)小小的我感受到了從未 有過的快樂，感受到了從未有過的.美好.
擁有遠(yuǎn)大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學(xué)里，看到 周圍的小伙伴們都有了雄心壯志，我也在心里給自己暗暗地定 了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名救死扶傷、受人尊敬的醫(yī)生，讓我 感受到了擁有偉大夢(mèng)想的高興，擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，讓我感 受到了美好。
擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級(jí)， 我擁有過一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾 天雪，雪層厚厚的，我穿著不厚的衣服去上學(xué)，果然是著涼 了，這時(shí)同學(xué)菲走了過來(lái)，把穿在她身上的羽絨服脫下來(lái)，披 在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我 去看她時(shí)，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準(zhǔn)備給她杯子 時(shí)，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼.
生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著，只要我們用心去捕捉，這一切美 好的事物，必定會(huì)擁有美好的生活。
關(guān)于美好話題作文7
原來(lái)世界這么美好!世界的美好在于體驗(yàn)!在于享受!每個(gè)在你眼中的世界都是美好的，也許只是你沒有發(fā)現(xiàn)!世界的美好在你心中，在你眼中;只要你善于觀察，善于思考，就能發(fā)現(xiàn)世界的美好!
每個(gè)人對(duì)世界的看法有許多不同：一個(gè)衣食無(wú)憂的人，一個(gè)不知道享受的人，他是無(wú)法體驗(yàn)到世界的美好的`!;一個(gè)面對(duì)著困難不知所措的人，面對(duì)著第一次無(wú)情的打擊而灰心喪氣的人也是無(wú)法體驗(yàn)到世界的美好的.一個(gè)能體驗(yàn)到世界的感受的人是一個(gè)具有愛心的人，他的人生一定會(huì)十分幸福精彩，因?yàn)樗⒅剡@個(gè)世界!世界無(wú)非就是一個(gè)充滿愛心的生存空間，一個(gè)充滿神秘的地方!只要你擁有愛心!能夠關(guān)心自己關(guān)愛別人你就會(huì)明白一些道理：原來(lái)關(guān)愛別人就是體驗(yàn)人生!就是感受世界!只有關(guān)愛別人想著別人，人們，社會(huì)，世界就會(huì)對(duì)你感謝感激你，那你的人生就充滿了生命的價(jià)值.那時(shí)你一定會(huì)對(duì)世界大聲豪放：我活的--有價(jià)值有滋味!
人活著為了什么?我們存活在世上那一定是為了世界的精彩，世界孕釀了我們，我們難道不應(yīng)該感激嗎?一個(gè)人如果不會(huì)感激別人感激世界把我們送到這里.那你一定混的很沒意思!所以我們要會(huì)感激別人感激世界，那我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了世界的美好!
不是嗎?一個(gè)人為了感激而努力因?yàn)榕Χ械阶院罏榱俗院啦艜?huì)繼續(xù)探究世界的美好!這一切都要理解寬恕!同時(shí)別人也會(huì)對(duì)你有好的感覺和印象.世界就真正充滿了美好!所以說(shuō)美好在我們的眼中在我們心中!
這就是世界的美好!
美好在你心中在你手中正在被你掌控!
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