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一次特殊的作業(yè)作文

時(shí)間:2024-04-19 09:21:25 飛宇 優(yōu)秀作文 我要投稿

一次特殊的作業(yè)作文(通用36篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的一次特殊的作業(yè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一次特殊的作業(yè)作文(通用36篇)

  一次特殊的作業(yè)作文 1

  今天,勞技課結(jié)束時(shí),李老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)———每個(gè)同學(xué)回去做一套袖珍的衣服和褲子,明天還要交上來(lái)評(píng)分的。只見(jiàn)男同學(xué)如吃了苦瓜一樣,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉;女同學(xué)一個(gè)個(gè)則高喊萬(wàn)歲。這可是她們的強(qiáng)項(xiàng)啊!我的心里也暗暗地叫苦。

  回到家里,我早早地完成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)。吃過(guò)晚飯,我從衣柜里找到了一件舊衣服。那是我小時(shí)候穿的,現(xiàn)在穿不上了。衣服是米黃色的,上面還有兩只小老鼠的`圖案。我想用它來(lái)做正合適。于是,我拿起剪刀三下五除二剪下了一大塊。可接下來(lái)該怎么做呢?我呆呆地看著桌上的那一大塊布不知所措。我急中生智找來(lái)“援兵”媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“做衣服嘛,第一步,先設(shè)計(jì)衣服的尺寸;第二步把尺寸畫(huà)在布上;第三布用剪刀把布剪下來(lái);第四步用針線(xiàn)把布縫起來(lái)。”我央求媽媽和我一起做。于是,我們先設(shè)計(jì)衣服的尺寸,如腰身,肩寬,長(zhǎng)度,褲腿等尺寸。接著媽媽教我在布上面畫(huà)尺寸。我用三角尺和圓珠筆在布上畫(huà)的。不一會(huì)兒,畫(huà)好了。媽媽要我用剪刀剪下一塊塊布。我想這還不容易。可沒(méi)想到一上去我就把一塊布剪壞了。我只好再找一塊布重新畫(huà)線(xiàn)。好不容易把布全部剪下來(lái)。接著,我們要做最后一項(xiàng)工作—縫衣服。媽媽拿出了針線(xiàn)。媽媽先給我做了示范,她先縫了一條褲腿。輪到我縫了,可我縫的線(xiàn)是歪歪扭扭的!鞍パ!”我一聲尖叫。我左手的食指被針刺了一下。媽媽讓我擠出一些血,給我涂了點(diǎn)紅藥水。媽媽心疼地說(shuō):“我來(lái)給你做吧!蔽覔u了搖頭。一針,兩針……終于一件小衣服在我的手里完成了。我看著我的“杰作”,我覺(jué)得好像少了些什么。于是我拿起紅水筆,在衣服的胸前寫(xiě)下了“Happy boy”幾個(gè)字。

  這真是一個(gè)有意義的勞技作業(yè),讓我熟悉了做衣服的過(guò)程,還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  一次特殊的作業(yè)作文 2

  我從小到大,做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè),有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次作業(yè),讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

  那是一個(gè)星期天。早晨,陽(yáng)光明媚,姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來(lái)我家,姥姥說(shuō)她要出門(mén)辦事,不能帶著孩子,想讓我的媽媽幫著帶一下,可媽媽出去沒(méi)在家。我正閑著沒(méi)事,就逗起弟弟來(lái)。不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō):“一然,我去去一下,小弟弟你就幫姥姥帶一下吧,給你留一份特殊的作業(yè)!”“特殊的作業(yè)?”我正疑惑著,姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道:“當(dāng)然是照顧你的小弟弟!我聽(tīng)了,恍然大悟,心想:照顧他還不容易嗎!于是,我便對(duì)姥姥保存證一定好好照看,便一蹦一跳地照顧小弟弟去了。

  我原本以為,照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎?只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)弟弟,可真是太調(diào)皮了。你瞧他,一會(huì)兒“穿梭”于客廳中,一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間,見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè),抄起桌上的一枝筆,“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了,哭笑不得,連忙把作業(yè)奪來(lái),對(duì)他說(shuō):“弟弟,別亂畫(huà),哥哥給你拿一張紙!”可是,當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的房間,眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上,早已“粉身碎骨”,我最心愛(ài)的'畫(huà)冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢?天!他爬過(guò)我的床,把床弄得很臟,而他正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢!我趕緊沖上去,把他抱了下來(lái),可他又哭又鬧,我只好陪他玩。折騰了一上午,小弟累了,先上床休息了;叵肫鹕衔绲氖,我想:這么玩也不行啊,我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)弟弟說(shuō),哥哥給你講故事吧!他一聽(tīng)可高興了,于是我拿起一本連環(huán)畫(huà),繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然,通過(guò)我的努力,小弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò),而是側(cè)著腦袋,津津有味聽(tīng)我講故事,開(kāi)心得拍起手來(lái)……

  中午,姥姥和媽媽回來(lái)了,看到我?guī)У艿芡娴媚敲雌饎,夸道:“沒(méi)想到咱家的一然長(zhǎng)大了哦!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

  我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái),帶孩子也不是件容易的事,想起媽媽把我從小帶到了這么大,可真是費(fèi)了她一番苦心!

  一次特殊的作業(yè)作文 3

  科學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室,同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲。老師和藹地說(shuō):“同學(xué)們,我們這單元的主題是關(guān)于春蠶,所以我布置一個(gè)特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶。親自實(shí)踐有助于同學(xué)們更好地觀(guān)察、學(xué)習(xí)春蠶的精神。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。∠M蠹艺J(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)!”這樣的作業(yè)可是第一回,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們興奮極了。我對(duì)這項(xiàng)特殊的作業(yè)充滿(mǎn)好奇,覺(jué)得很有趣。

  我小心翼翼地把科學(xué)老師分給我的七只蠶寶寶帶回家后,決定給蠶寶寶做一個(gè)溫暖、舒適的家。我找來(lái)一個(gè)大小適中的盒子,用幾張柔軟的面巾紙鋪在里面,蠶寶寶的新家就完成了。我把七只蠶寶寶輕輕地放入它們的新家里,蠶寶寶只有我的大拇指指甲般大小,它們灰灰的'身軀,頭頂上方還長(zhǎng)著兩根觸須,就像一對(duì)雷達(dá)探測(cè)器。蠶寶寶真可愛(ài)!

  從那以后,我就像一位盡職盡責(zé)的好母親,每天按時(shí)給它們送去新鮮營(yíng)養(yǎng)的桑葉;我就像一位勞苦的清潔工,兩天一次地清理蠶寶寶的家。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走了,蠶寶寶也在逐漸長(zhǎng)大,F(xiàn)在,它們已經(jīng)長(zhǎng)成一條條灰白粗壯的蠶蟲(chóng)。我常常讓它們爬到我的手上,蠶寶寶柔軟的身軀在我的手上爬行,就像給我撓癢癢,真舒服!蠶寶寶在那一片片桑葉上匍匐前進(jìn),張著嘴吃著桑葉,桑葉上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的窟窿。蠶寶寶們休息時(shí),一動(dòng)不動(dòng)地臥在那兒,就像一條條銀魚(yú)兒一樣。

  蠶寶寶開(kāi)始吐絲了,蠶絲很柔軟。想想看,如果穿一件用蠶絲做成的衣裳,那多柔軟、舒適啊!蠶寶寶吐完絲,為自己做了個(gè)繭,只要它們能成功破繭而出,變成飛蛾飛走,我的任務(wù)也就圓滿(mǎn)完成了。

  七只蠶開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)灰色的蛹,真希望它們能夠成功化蛾。它們?cè)谟祭锟刹蝗菀!沒(méi)有空氣、沒(méi)有食物、沒(méi)有陽(yáng)光,只能在黑暗中度過(guò)。一星期過(guò)去了,第一個(gè)蛹里有一只飛蛾出來(lái)了!接著,蠶寶寶們陸續(xù)破繭而出。唯獨(dú)只有兩個(gè)蛹始終沒(méi)有動(dòng)靜。我不禁為它們捏了一把汗。我又等了一星期,奇跡發(fā)生了,一個(gè)蛹里也出現(xiàn)了蛾的身影。七只春蠶只有一只沒(méi)有養(yǎng)成功。我的辛勞終于有了回報(bào),我還受到了科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)哩!

  這次特殊的作業(yè)不僅讓我體驗(yàn)到養(yǎng)蠶的快樂(lè),也讓我領(lǐng)悟到春蠶化繭成蛾的來(lái)之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……

  一次特殊的作業(yè)作文 4

  體育課上,老師鄭重其事地說(shuō):“同學(xué)們,我今天要跑步測(cè)試,七圈,九分鐘,開(kāi)始跑吧”。同學(xué)們聽(tīng)后哀聲嘆氣。老師一反常態(tài),她沒(méi)有欣然同意我們的無(wú)理取鬧,而是義正辭嚴(yán)地對(duì)我們說(shuō):“成長(zhǎng)的路上有許多磨難,你們應(yīng)該是積極的面對(duì)它,解決它,而不是去想怎樣去逃避它!蔽覀冎坏眠~開(kāi)沉重的步伐,盡力的向前跑去。

  “呼哧,呼哧……”急促地呼吸聲在我們班迅速蔓延。“大話(huà)仙”逸瑤習(xí)慣性的把頭一扭,卻沒(méi)有看見(jiàn)閆老師,怎么,她沒(méi)有監(jiān)督我們?這個(gè)令人吃驚的'消息在我們班不脛而走,同學(xué)們私下里再三確認(rèn),消息可靠!同學(xué)們歡呼雀躍,原本整整齊齊的隊(duì)伍,在一剎那只是被拉扯的只留下零零散散的幾位同學(xué)在隊(duì)伍中,大多同學(xué)都走出了隊(duì)外。

  漸漸,好多人離開(kāi)了跑步的大部隊(duì),從粉紅色的跑道上喘著粗氣,進(jìn)入了綠色跑道!皠e跑了,逸澄,你這不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎?”逸澄只是扭頭看了一眼,頭也不回的走了,邁開(kāi)大步跑走了。那些休息的人不斷誘惑著有毅力的人,“一圈,兩圈,三圈,四圈……”一個(gè)女生禁不住小聲贊嘆。

  我不經(jīng)意間扭頭,看見(jiàn)了前面的一個(gè)女生的動(dòng)作。盡管她很累,汗水浸透了衣服,她仍是咬緊牙關(guān),有一種必勝的信心。逸瑤可就大不相同了,她的身影快速的掠過(guò)我的視線(xiàn),只留下一陣疾風(fēng)和幾縷清香,她的擺臂已經(jīng)機(jī)械,可依然是那么迅速。

  我上氣不接下氣地拖著沉重的雙腿,望著那看不到盡頭的跑道,撩了一下頭發(fā),堅(jiān)持著。

  我堅(jiān)持了下來(lái),直到到最后一個(gè)女生成功時(shí),老師不知何時(shí)早已站在了終點(diǎn)。過(guò)了好半天才說(shuō):“其實(shí)你們跑不跑我都知道,現(xiàn)在表?yè)P(yáng)期末過(guò)關(guān)同學(xué):“閆瑾、逸瑤、李笑宇……總共過(guò)關(guān)二十五人!

  “什么!期末考試,我完了!我……”同學(xué)們的面色一剎那竟又變的慘白,而剛剛還得意洋洋的蘇文現(xiàn)在好像失了聲一般,好像麻木了一般,既說(shuō)不出話(huà),也沒(méi)有力量。

  好多記憶都變得模糊起來(lái),但我依稀記得,那次我戰(zhàn)勝了自己。

  一次特殊的作業(yè)作文 5

  人生在勤,不索何獲。

  ——題記

  寒假已經(jīng)過(guò)半,兀的想起了我們還有一項(xiàng)特殊的生活“作業(yè)”,用老師的話(huà)說(shuō),就是讓我們?cè)诩倨凇扒诳煲话眩兑皇。流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干!?/p>

  說(shuō)干就干,于是,拿起手機(jī)開(kāi)始海選,太難,搖頭。復(fù)雜,搖頭……“西式糕點(diǎn)”的字樣映入我的眼簾,視頻中的甜點(diǎn)黃澄澄的,看看都要流口水了,一拍腿,就選它了。我瞅瞅儲(chǔ)藏間媽媽買(mǎi)來(lái)的一大袋蘋(píng)果,不禁計(jì)上心頭——小學(xué)學(xué)英語(yǔ),書(shū)中的人物都喜歡吃蘋(píng)果派。這回我也要嘗嘗,蘋(píng)果派是何等的美味佳肴!

  我挽起了袖子,開(kāi)始行動(dòng)!

  首先需要制作面皮。將黃油軟化,與低筋面粉、白砂糖混合攪拌,加水活面,然后放進(jìn)冰箱冷凍。利用冷凍面團(tuán)的半個(gè)小時(shí),開(kāi)始制作蘋(píng)果派中的夾心。把蘋(píng)果去皮,切成丁,起鍋燒油。我小心翼翼地放入蘋(píng)果丁,將淀粉水、白砂糖混入并小火翻炒,直到蘋(píng)果丁呈粘稠狀。這時(shí),從冰箱拿出面團(tuán),切小塊,將一個(gè)個(gè)小面團(tuán)搟成薄餅,一部分鋪在小盤(pán)上,其余的切成條備用。把炒好的夾心放進(jìn)面皮里,將面條呈網(wǎng)狀一根根擺在夾心上。這樣,制作出的蘋(píng)果派就有了英語(yǔ)書(shū)中的模樣了。

  我在已經(jīng)做好“造型”的蘋(píng)果派上刷滿(mǎn)蛋黃液,放入烤箱內(nèi),設(shè)定好溫度和時(shí)間,開(kāi)始烘烤。我無(wú)時(shí)無(wú)刻觀(guān)察著烤箱內(nèi)的.動(dòng)靜,生怕出現(xiàn)什么意外。耐心等待了三十分鐘后,糕點(diǎn)出爐了。一下午的勞動(dòng)成果啊,我迫不及待地打開(kāi)箱門(mén),一股香噴噴的熱氣迎面撲來(lái),“成功啦!”我驚嘆著自己的這一“曠世”佳作,酸酸甜甜,外酥里嫩,正宗的西式甜點(diǎn)!

  我忍不住為自己豎起大拇指。第一次獨(dú)自制作蘋(píng)果派,我付出了時(shí)間和精力,卻收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成功與愉悅。我順手又拌了兩個(gè)小涼菜,燒好了稀飯,等待著忙碌了一天的爸爸媽媽共進(jìn)晚餐。

  小伙伴們,讓我們靠自己的雙手勤勞起來(lái),用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好吧!

  一次特殊的作業(yè)作文 6

  三月的春總是這樣,悄悄蒙住你的眼睛。當(dāng)你睜開(kāi)眼時(shí),已和春天見(jiàn)面,你看到了她美麗的衣裳,嗅到了她芬芳的氣息,聽(tīng)到了她銀鈴般的笑聲,此時(shí)此刻,你已躺進(jìn)了春天的懷抱。

  三月,令人欣喜,總按捺不住心中的興奮。轉(zhuǎn)眼間就要揮別小學(xué)六年的時(shí)光,時(shí)間也不由得緊張起來(lái)。不是上語(yǔ)文,就是上數(shù)學(xué),眼皮也情不自禁地合攏,像灌了鉛似的,望著窗外美麗的景色,曾想變一只小鳥(niǎo)在空中自由地歌唱、飛翔。但望著講臺(tái)上滔滔不絕的老師,這個(gè)夢(mèng)想仿佛是百年之前的事了。

  時(shí)間過(guò)得可真是慢,好不容易來(lái)到了放學(xué)時(shí)刻,挺著球大的腦袋,心里不禁暗自高興,馬上就要放學(xué)了,但望著黑板上寫(xiě)的語(yǔ)文作業(yè),卻又心灰意冷了。唉,為什么明天是三八婦女節(jié)呢?做賀卡可是幾百年前的事了,不能改一下嗎?真幼稚,當(dāng)我們幾歲了,還玩這些幼稚的東西?蛇@是作業(yè),沒(méi)辦法。收拾東西,拖著疲憊的身子,望著這個(gè)死氣灰沉的班級(jí)忍不住想快快地離開(kāi)它,快快地回家,快快地上床舒舒服服地睡上一個(gè)大覺(jué)。 “做賀卡,做賀卡……”一路上我都輕聲地念叨著,同路的同學(xué)都感到奇怪,使勁地拍著我的肩膀,沒(méi)等她開(kāi)口,我便說(shuō):“你覺(jué)得做什么樣的賀卡比較好呢?”“你煩不煩,這種事嘛就不用做了嘍!反正老師也看不見(jiàn)!薄叭绻蠋熣f(shuō)要交呢?”“不知道,隨你便!”她扭著哼著小調(diào)大步地朝前走,仿佛今天是她的生日似的。 望著春意濃濃,并生意盎然的景色,我多么想擁有一支神筆!把它都畫(huà)在紙上,作為禮物送給媽媽?zhuān)墒俏覟樽约旱漠?huà)功而泄氣。

  回到家,坐在窗前望著眼的景色而頗為贊嘆,可是卻不容我細(xì)細(xì)欣賞,漸漸地暗下來(lái)。坐在床上,看著《簡(jiǎn)愛(ài)》,我的心慢慢地平靜下來(lái):我是多么幸福,我有一個(gè)愛(ài)我的.、我愛(ài)的母親。這么一感動(dòng),我的靈感油然而生。我抽出白紙,滿(mǎn)懷著一顆感恩的心,寫(xiě)下了我對(duì)母親的感恩話(huà)語(yǔ),不用絢麗的圖畫(huà),不用華麗的語(yǔ)言,只要寫(xiě)下那簡(jiǎn)單的的字詞,白紙黑字,代表著我對(duì)母親的感恩之情。拿出信封,工工整整寫(xiě)上“致母親”三個(gè)大字,不用郵票,親手傳遞對(duì)母親的愛(ài)。天越來(lái)越黑,星星眨著它那不肯入睡的眼睛,依偎在天空母親的懷抱里,我也心滿(mǎn)意足地睡去……

  一次特殊的作業(yè)作文 7

  快放學(xué)了,布置作業(yè)的時(shí)間有到了。金老師一臉神秘地說(shuō):“今天我布置一個(gè)特殊作業(yè)!弊鳂I(yè),不就是寫(xiě)寫(xiě)、讀讀、背背的嗎?還能有什么特殊呀?教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大 家都專(zhuān)注地聽(tīng)著嗎!斑@個(gè)作業(yè)可以在5點(diǎn)到6點(diǎn)之間做,也可以在7點(diǎn)到8點(diǎn)之間做。”一個(gè)小時(shí)?大家都是丈二和尚——摸不著頭腦,金老師接著說(shuō),“今天回家一小時(shí)想做的事!

  教室里立刻沸騰了。雖然有同學(xué)懷疑要寫(xiě)作文,但玩了再說(shuō)!

  放學(xué)了,大家都盤(pán)算起來(lái)。一群球迷打算著籃球;“游戲精”們說(shuō)要玩電腦;還有些棋迷正挑不好下什么棋呢!每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤(pán)。

  這寶貴的一小時(shí)該干些什么呢?就和大家一致,玩電腦吧!

  回家第一件事,當(dāng)然是開(kāi)電腦上QQ,爺爺準(zhǔn)備的水果都還沒(méi)吃就上QQ空間,干我的“家務(wù)活”了。偷菜、種菜,忙得我不亦樂(lè)乎。為點(diǎn)“家務(wù)活”就忙了20分鐘了,時(shí)間緊迫,趕緊玩游戲!正當(dāng)我津津有味地玩著洛克王國(guó)時(shí),我的目光被一個(gè)游戲圖標(biāo)下方的'“開(kāi)通有禮”幾個(gè)字所吸引了。我試探地點(diǎn)了一下。果然幾個(gè)QQ錢(qián)包依然空空如也。加載好慢!為了節(jié)省時(shí)間,我上了QQ群,鄭恬也在聊天,發(fā)了好多無(wú)聊到家了的圖片。好不容易加載好了,注冊(cè)完游戲便開(kāi)始了,一個(gè)綠色的小島在茫茫大海中格外耀眼,原來(lái)這個(gè)游戲叫“QQ小島”島上很美,有花園、有菜地、有樹(shù)木、有牧場(chǎng),還有幾只可愛(ài)的小動(dòng)物。到周?chē),有許多小島,花金幣可以探索,金幣的來(lái)源是種菜收菜和喂養(yǎng)動(dòng)物。不一會(huì)兒,我就擁有好幾個(gè)小島了!如果覺(jué)得島小可以填海;如果覺(jué)島大,可以挖水潭;還可以綠化小島。點(diǎn)幾下鼠標(biāo)島就大多了。

  不知不覺(jué)中,一小時(shí)過(guò)去了,真不想下線(xiàn)。】扇嗳嘌,也覺(jué)得該放松下了;貞浿鞓(lè)一小時(shí),真應(yīng)該謝謝金老師。

  一次特殊的作業(yè)作文 8

  筷子深深插入泥土,用力往上一翻,塵土瞬間滿(mǎn)天飛揚(yáng)!鞍 币宦暭饨写踢M(jìn)大家的耳朵。那是誰(shuí)的尖叫?沒(méi)錯(cuò),是我的。你肯定很奇怪,我為什么會(huì)尖叫呢?哎!說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。

  那一天,科學(xué)老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):明天的科學(xué)課上要帶蚯蚓,別忘了哦。頓時(shí)大家一陣唏噓。我接到這個(gè)任務(wù)當(dāng)場(chǎng)就懵了:什么?抓蚯蚓?還要帶過(guò)來(lái)?可別嚇我啊!蚯蚓渾身黑不溜秋的,軟軟的身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。

  但作業(yè)總是要完成的。放學(xué)后我回到家里,做完作業(yè)立即戴上口罩,穿上長(zhǎng)袖,還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子,右手拿著一把鑷子,全副武裝的約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一起去捉蚯蚓。

  我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會(huì)兒,我們來(lái)到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點(diǎn)的地方,蹲下身,開(kāi)始挖了起來(lái)。我用力將筷子插進(jìn)了泥土,手腕使勁往下一壓,一塊泥土就被撬了起來(lái),在空中劃出一道不容忽視的弧線(xiàn)。忽然,我感覺(jué)筷子好像碰到了一個(gè)軟軟的東西,難道是蚯蚓嗎?我低頭一看,媽呀!不是蚯蚓,是蜈蚣,我嚇得立馬跳了起來(lái)。大膽的林同學(xué)走過(guò)來(lái)用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了陰影,再也不敢在那里挖了。于是,我換了個(gè)地方,繼續(xù)挖。突然,筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛,大喊:“快過(guò)來(lái),有情況!”其他同學(xué)瞬間圍了過(guò)來(lái),齊聲說(shuō):“挖到蚯蚓了,好大一條!”我慢慢睜開(kāi)眼睛,卻被眼前的'一幕驚呆了,一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬,怎么會(huì)有那么大的蚯蚓呢?只見(jiàn)它頭上的吸盤(pán)吸住泥土,身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子,躲開(kāi)了。

  逃避是不行的,作業(yè)必須得完成。于是,我只能硬著頭皮半瞇著眼睛,一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。

  這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太惡心了,你覺(jué)得呢?

  一次特殊的作業(yè)作文 9

  一提起作業(yè),大家肯定都會(huì)皺起眉頭,心想:作業(yè)?作業(yè)有什么好說(shuō)的,多無(wú)趣!不過(guò)有一次,老師布置的作業(yè)卻讓我受益匪淺,使我深深明白了做人的道理。

  一天下午,我們數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚骸巴瑢W(xué)們,這是今晚的數(shù)學(xué)作業(yè),請(qǐng)大家認(rèn)真完成!蔽夷闷鹪嚲硪豢,天。《际切┢}怪題,我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的題目。唉,老師,您叫我如何下筆?正當(dāng)我愁眉苦臉之時(shí),腦海中頓生一計(jì)……

  一回到家,我便拿出爸爸的手機(jī),打開(kāi)“作業(yè)幫”軟件,一題題地拍照搜答案!肮∵@下不怕完不成作業(yè)挨罵啦!”我美滋滋地想。忽然,我身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“你可是所有老師心目中的好學(xué)生!怎么這樣不誠(chéng)實(shí)?”另一個(gè)說(shuō):“沒(méi)事,完成作業(yè)就行了,管它呢!”我最終還是聽(tīng)了后者的話(huà),心里卻總覺(jué)得不踏實(shí)。

  第二天早上,老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,似乎很生氣。她一走上講臺(tái)就把試卷狠狠地摔在了桌面上——那正是昨晚的作業(yè)!老師深呼吸一口氣,說(shuō):“昨晚的家庭作業(yè),有的同學(xué)完成得很好,甚至還有全對(duì)的,但有的同學(xué)卻不知如何下筆。”她清了清嗓子,繼續(xù)說(shuō):“可是今天我要表?yè)P(yáng)的卻是這些昨晚作業(yè)質(zhì)量不理想的同學(xué)!”

  大家頓時(shí)目瞪口呆,你望望我,我望望你,誰(shuí)都不出聲。“為什么呢?因?yàn)檫@些題型,我們根本沒(méi)學(xué)過(guò)!那些作業(yè)全對(duì)的同學(xué),你們?cè)趺纯赡芏紩?huì)做,還列那么復(fù)雜的綜合算式?”我頓時(shí)羞紅了臉,低下了頭,不敢直視老師。

  “孩子們,記住,一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比他的成績(jī)更重要,別把你的誠(chéng)實(shí)踐踏得一文不值!寧可做錯(cuò),也不要不懂裝懂,不要‘聰明反被聰明誤!’”我被老師的話(huà)震撼了,心里很是慚愧,恨不得挖個(gè)坑把自己埋了。

  這件事雖然已過(guò)去很久了,但那次特殊的`作業(yè)和老師的話(huà)卻深深地印在了我的腦海中,揮之不去。我將永遠(yuǎn)銘記老師的話(huà),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣才能得到別人的信任,才能真正在社會(huì)上立足!

  一次特殊的作業(yè)作文 10

  在布置回家作業(yè)時(shí),我對(duì)同學(xué)們說(shuō):今天的回家作業(yè)其中一項(xiàng)是,回家用剪刀把紙片剪成各種三角形然后拼成你喜歡的圖案。明天帶來(lái)展示給大家。

  生:用布片可以嗎?

  生:用塑料卡片可以嗎?

  生:用葉片可以嗎?

  師:可以呀!只要大家喜歡用什么材料都可以!關(guān)鍵是看誰(shuí)做的好。 生:這不是美術(shù)課了!

  師:數(shù)學(xué)也是美的!同學(xué)們要發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美!我相信大家能夠拼出美麗的圖案來(lái)!

  本來(lái)我覺(jué)得這次回家作業(yè)也并不特殊,就是學(xué)生自己做幾個(gè)拼圖,但學(xué)生與平時(shí)不一樣的提問(wèn),倒讓我覺(jué)得很奇怪。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一些生活中的數(shù)學(xué)難道離他們那么遠(yuǎn)呢?學(xué)生的想象力確實(shí)很豐富。我就看看學(xué)生的作品如何。

  第二天,學(xué)生帶來(lái)了作品,哇!我簡(jiǎn)直是驚嘆!作品太豐富了!不僅僅是圖案豐富。有坦克﹑有人物﹑有動(dòng)物﹑有飛機(jī)﹑有房子﹑有飛船等等由此看出學(xué)生動(dòng)腦子了。但讓我想不到的是材質(zhì),有紙片﹑有樹(shù)葉﹑有玻璃﹑有塑料﹑還有石片等等這更說(shuō)明學(xué)生動(dòng)腦了!我不由驚嘆學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)展示讓學(xué)生自己明白三角形的知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯提高。

  通過(guò)這次作業(yè)我認(rèn)識(shí)到,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)必須在數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性和學(xué)生思維的形象性之間架起一座橋梁。引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作學(xué)具的活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正是這樣的一座橋梁。利用操作材料、操作活動(dòng)的特點(diǎn),變教數(shù)學(xué)為學(xué)數(shù)學(xué)。使用可操作的教學(xué)材料,便于小學(xué)生想象生成數(shù)學(xué)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)情境,使學(xué)生獲得建立概念、探究規(guī)律的機(jī)會(huì)和途徑。學(xué)生的操作活動(dòng),又使以往一人演示眾人看的.被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿巳藙?dòng)手實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)探索式學(xué)習(xí)。充分利用這些有利因素,可以真正實(shí)現(xiàn)由講懂、教會(huì)向弄懂、學(xué)會(huì)的轉(zhuǎn)變。操作、游戲類(lèi)型的數(shù)學(xué),學(xué)生是非常感興趣的,并且通過(guò)操作培養(yǎng)了學(xué)生多種能力,我將堅(jiān)持這一做法。

  還有就是學(xué)生的想象力是很豐富很豐富的教師在教學(xué)過(guò)程中要注意保護(hù)學(xué)生的思維的發(fā)散性不要把所有學(xué)生變成一個(gè)模樣。還學(xué)生五彩繽紛!還學(xué)生豐富的創(chuàng)造力。

  一次特殊的作業(yè)作文 11

  母親節(jié)快到了,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)聲“您辛苦了”和“我愛(ài)您”。

  我走在放學(xué)回家的路上,心里十分納悶:這真是一道特別的作業(yè)!拔覑(ài)您”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,但是要當(dāng)著媽媽的面開(kāi)口,多么難為情!媽媽為了我的健康成長(zhǎng),關(guān)懷備至,呵護(hù)有加。當(dāng)我煩惱時(shí),她為我解憂(yōu);當(dāng)我生病時(shí)她忙前忙后……她對(duì)我的愛(ài)就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。難道我這個(gè)做女兒的.就不能表達(dá)一下自己對(duì)媽媽的愛(ài)嗎?可是我從未面對(duì)面對(duì)她說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”,該怎么開(kāi)口呢?我?guī)е苡旨m結(jié)的心情,回到了家中。

  一進(jìn)門(mén),媽媽就端著一盤(pán)削好的蘋(píng)果過(guò)來(lái)了,頓時(shí),我眼前一亮,計(jì)上心來(lái):何不來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)!于是,我笑盈盈地迎上去說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔!”媽媽?tīng)了,笑瞇瞇地瞧了我一眼,好像在說(shuō):今天真懂事。哈哈,我的第一次送話(huà)計(jì)劃大功告成嘍!我心里暗暗高興,蹦蹦跳跳地跑進(jìn)屋里。

  晚上,開(kāi)始執(zhí)行第二次送話(huà)計(jì)劃。我靈機(jī)一動(dòng),心想:媽媽不是特別愛(ài)喝咖啡嗎?嘿嘿,我可以給她泡一杯咖啡,再送上那充滿(mǎn)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)!說(shuō)干就干,我麻利地泡了杯咖啡,端起咖啡小心翼翼地遞給媽媽。媽媽用奇怪的眼神看著我,問(wèn):“今天怎么懂得給我泡咖啡了?太陽(yáng)從西邊出來(lái)了!”話(huà)雖這么說(shuō),但我發(fā)現(xiàn)媽媽卻是滿(mǎn)眼笑意。”哈哈,時(shí)機(jī)已到!“媽媽?zhuān)摇摇辈恢涝趺戳耍綍r(shí)一向伶牙俐齒的我,喉嚨像被卡住了一樣,就是說(shuō)不出“我愛(ài)您”。

  媽媽看我吞吞吐吐的樣子,急忙問(wèn)道:“曦曦,怎么了?做錯(cuò)事了,還是不舒服?”說(shuō)著伸出手來(lái),輕輕地摸了摸我的額頭!拔摇摇覑(ài)…”我越是支支吾吾,媽媽越是著急。我終于鼓起了勇氣,漲紅著臉,顫抖著說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”媽媽一愣,久久沒(méi)有說(shuō)話(huà),我有些不知所措了,媽媽這是怎么了?難道……我小聲地問(wèn):“媽媽?zhuān)趺戳?”“寶貝,我這是高興,你終于長(zhǎng)大了,媽媽也愛(ài)你!”媽媽說(shuō)著,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),她一把摟住了我,抱得緊緊的。

  一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)竟給媽媽帶來(lái)這么大的快樂(lè)。在這個(gè)世界上,父母就是最?lèi)?ài)你的人,他們每天都在關(guān)心你、幫助你、牽掛你。這真是一項(xiàng)特殊而又有意義的作業(yè)啊——深情的話(huà)語(yǔ),濃濃的愛(ài)!

  一次特殊的作業(yè)作文 12

  “今天的作業(yè):看書(shū)30分鐘,玩游戲30分鐘,然后寫(xiě)出感受。下課!”

  什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?作業(yè)居然這么簡(jiǎn)單?那一刻,我感覺(jué)我的每根神經(jīng)都在狂笑……

  放學(xué)后,想到可以玩30分鐘游戲,我一路狂奔到家。開(kāi)門(mén),脫鞋,扔包,一氣呵成,再以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向書(shū)房,打開(kāi)電腦。玩什么呢?賽車(chē)?槍?xiě)?zhàn)?不管了,先玩再說(shuō)。

  “今天的作業(yè)很特殊啊!”已經(jīng)到家的老媽拿著手機(jī),大喊一聲:“計(jì)時(shí)開(kāi)始!”看來(lái)老媽已收到微信群發(fā)的作業(yè)了,但我沒(méi)有應(yīng)答,因?yàn)槲以缫褖嬋胗螒蚴澜,正拿著槍掃射敵人呢!叭褙炞ⅰ边@個(gè)詞恐怕都不足以形容我此時(shí)的專(zhuān)注。正當(dāng)我打得起勁兒時(shí),老媽不合時(shí)宜的聲音傳來(lái)了,“時(shí)間到!”“啥?這么快?才過(guò)了10分鐘吧!”“你自己看!”老媽揚(yáng)起計(jì)時(shí)器。果然,已經(jīng)30分鐘了。我只好戀戀不舍地離開(kāi)電腦,不然又得遭到“女子單打”。

  該看書(shū)了。剛打開(kāi)書(shū),又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“計(jì)時(shí)開(kāi)始!”我無(wú)奈地坐在沙發(fā)上,兩眼直勾勾地“看”著書(shū),活像一個(gè)提線(xiàn)木偶?粗粗,我的思緒早已飛到了九霄云外,還在想著剛剛戰(zhàn)場(chǎng)上的場(chǎng)景。不好,有腳步聲傳來(lái),我正襟危坐,看起來(lái)從容鎮(zhèn)定,腦子卻依然在“戰(zhàn)場(chǎng)”上晃悠。當(dāng)所有思緒從“戰(zhàn)場(chǎng)”回到現(xiàn)實(shí)后,我仿佛過(guò)了漫長(zhǎng)的一年,大呼一口氣,放下書(shū),悠閑地躺在沙發(fā)上休息!安10分鐘,你在干什么?”啥?才10分鐘?我被嚇得一激靈,又拿起書(shū)艱難地“啃”了起來(lái)。不知過(guò)了多久,我終于撐過(guò)了這難熬的30分鐘。

  第二天,老師問(wèn)起這次特殊的作業(yè),同學(xué)們議論紛紛。這時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“平日里,你們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得最慢的`是上課,過(guò)得最快的是下課。那是因?yàn)槟銈儗?duì)玩感興趣,從而激發(fā)了你們的動(dòng)力。老師希望你們把學(xué)習(xí)也當(dāng)作一場(chǎng)游戲,用最好的狀態(tài)去對(duì)待它,相信你們也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!崩蠋煹囊幌(huà)讓我如醍醐灌頂。從那以后,我把上課當(dāng)作一種樂(lè)趣,果然效果好多了,成績(jī)也在慢慢地提高。

  如今,每當(dāng)想起那次特殊的作業(yè),我都忍俊不禁。那次作業(yè)是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我明白凡事只要有了興趣,就有了去執(zhí)著追求的毅力,從而收獲最后的成功。

  一次特殊的作業(yè)作文 13

  愛(ài),是一把生命的火焰,沒(méi)有它一切都會(huì)變成黑暗;愛(ài),是一盞指路的明燈,在我們迷茫時(shí)為我們前行的路……在那一次特殊的作業(yè)中,我更深刻地明白了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

  記得那天思品老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——為家長(zhǎng)做一件有孝心的事。做什么好呢?給媽媽敲背?幫媽媽打掃衛(wèi)生?為媽媽做一頓飯?好幾種方案都被我一一否定。突然,小時(shí)候媽媽給我洗腳的場(chǎng)景在我的腦海里一閃而過(guò)。對(duì)了,就幫媽媽洗腳!

  我坐在書(shū)桌旁,靜靜地想著該怎么給媽媽洗腳?蛷d里的媽媽正在看電視,微弱的光線(xiàn)下,媽媽一臉憔悴,眉宇間的疲憊怎么也遮不住,我的心就像被什么東西揪了一下,有點(diǎn)疼。我親愛(ài)的媽媽為了照顧我是多么的辛苦!每天只要在這個(gè)時(shí)候,她才能坐下休息一會(huì)兒。

  “媽媽?zhuān)医o你洗個(gè)腳吧!”我端著水盆,走到媽媽跟前,靜靜地對(duì)媽媽說(shuō)。

  “嗯?”媽媽有點(diǎn)驚訝地望著我,怔住了。半響才露出一絲微笑,把腳伸進(jìn)盆里。我手抓毛巾,一下一下,輕輕地擦拭著。媽媽的腳上布滿(mǎn)老繭,有幾個(gè)腳趾甚至還是淤青色。那肯定是上次媽媽帶我去參加楠溪江溯溪活動(dòng)時(shí)受傷引起的。這哪里是我熟悉的媽媽的腳啊!記得小時(shí)候,我坐在媽媽的腳背上,媽媽牽著我的小手晃蕩著,那時(shí)媽媽的腳面光滑,腳底有著紅暈的光澤。想著,我的心更疼了,豆大的淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠似的落了下來(lái)……

  就是這雙腳,領(lǐng)著我走過(guò)多少人生道路,為我四處奔波,才會(huì)如此的.僵硬,如此的粗糙?我媽媽明白了思品老師的話(huà)了。不知過(guò)了多久,我停了下來(lái),幫媽媽擦干腳,站起來(lái)離開(kāi)的時(shí)候,我看見(jiàn)媽媽同樣通紅的眼睛,輕輕抽泣的鼻頭……

  思品作業(yè)我完成得很好,但我心里卻沒(méi)有一絲高興。因?yàn)檫有一項(xiàng)作業(yè),我沒(méi)有完成——感恩是我生來(lái)就有的作業(yè),我將用一輩子去完成它!

  一次特殊的作業(yè)作文 14

  上周四,我們?cè)谄返抡n上看了一部視頻片《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,演講老師給我們講了許多故事,教我們應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母。本來(lái)去的時(shí)候高高興興的,但當(dāng)走出電腦室時(shí)一個(gè)個(gè)痛哭流涕。班主任李老師說(shuō):“哭有什么用?我們是不是可以為別人做點(diǎn)什么事呢?做什么自己決定,就算是我們的一次作業(yè)吧!”

  我想:世界上最珍貴的.莫過(guò)于母愛(ài)。母親是偉大的,母愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。母親給了我生命,把我養(yǎng)育大。從我呱呱墜地起,媽媽就開(kāi)始履行她的義務(wù)了,可十二年來(lái)我為媽媽做過(guò)什么事呢?

  給媽媽洗腳!對(duì),給媽媽洗腳,說(shuō)干就干。到了傍晚,媽媽終于從地里回家了。我們立刻拿出碗筷吃飯。吃好晚飯,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙獮槟匆淮文_。”媽媽開(kāi)始說(shuō):“好好學(xué)習(xí)吧,媽媽會(huì)洗,!”在我的多次乞求下,媽媽終于同意啦!

  于是,我來(lái)到衛(wèi)生間拿出媽媽平時(shí)洗腳用的腳盆。我在自來(lái)水龍頭下面接了小半盆自來(lái)水。接著,我提來(lái)一個(gè)熱水瓶,打開(kāi)蓋子往腳盆里面倒熱水。然后,我試了一下水溫,呀,太燙了!于是,我又放了一些冷水。試了試水溫,又往水里放了一把鹽,因?yàn)槁?tīng)姥姥說(shuō),用鹽水洗腳有消除腫痛和疲勞的作用,這才覺(jué)得差不多了。我端著腳盆來(lái)到媽媽身旁,把腳盆放在地上,幫助媽媽脫去鞋子、襪子。這時(shí),一股異味撲鼻而來(lái),我的鼻子抽動(dòng)了一下,心想:媽媽的腳真臭啊!可轉(zhuǎn)念一想,媽媽一天干活多累呀,怎么能嫌棄媽媽的腳臭昵?于是,我把媽媽的腳放到腳盆里面,浸了一浸。我就用雙手給她搓起了腳來(lái)。我在給媽媽搓洗腳的時(shí)候,媽媽開(kāi)心地說(shuō):“我家的佳一真懂事呀!”我聽(tīng)了覺(jué)得十分高興,有點(diǎn)兒沾沾自喜了,心想:我以后一定經(jīng)常給媽媽洗腳,讓媽媽感受到女兒的愛(ài)。當(dāng)我抬起頭時(shí),看見(jiàn)她正沖我笑昵。

  我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”媽媽也含著淚水說(shuō):“乖女兒,媽也愛(ài)你!”

  一次特殊的作業(yè)作文 15

  今天,老師布置了一份特殊的作業(yè)給我們。感恩節(jié)快要到來(lái)了,我們每個(gè)人回家時(shí)都要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲:“我愛(ài)你!

  老師布置完過(guò)后,班里的一部分同學(xué)都在議論,都在議論著同一個(gè)話(huà)題。這么肉麻的話(huà)該如何說(shuō)出口呢?

  到了晚上,爸爸媽媽很早就下班了。這時(shí)我卻不知該怎么做了。內(nèi)心更是一團(tuán)糟,而且是越來(lái)越緊張了,咦!我剛剛想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么?我還沒(méi)想好,有一句話(huà)就從嘴里跑了出去,“媽媽?zhuān)聿秃昧藳](méi)有?我都快要餓死了!”“馬上就要好了,再等一等寶貝!边@時(shí)媽媽仿佛像熱鍋上的螞蟻一樣,非常趕,我后悔了,為什么要說(shuō)出這樣的一句話(huà)。我沒(méi)辦法,只能再去尋找機(jī)會(huì)了。

  吃過(guò)晚飯,我全身力氣都回來(lái)了,我又想起了那份特殊的作業(yè)了。于是,我鼓起勇氣跑到廚房幫媽媽洗碗,想借此機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)出那句對(duì)我來(lái)說(shuō)比較肉麻的`話(huà)。而媽媽見(jiàn)我主動(dòng)要求洗碗,一句表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)便脫口而出:“真乖,寶貝!”那刻,我多么想趁機(jī)說(shuō)出那句話(huà),可我的嘴不知怎么了,就是張不開(kāi)口。正在我猶豫之際,爸爸也進(jìn)來(lái)了,他打開(kāi)熱水器,正要離開(kāi),機(jī)會(huì)千載難逢,稍縱即逝,我雙眼一閉,竟然真的把那句話(huà)說(shuō)出口了:“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”我真的不敢相信我真的說(shuō)出來(lái)了,當(dāng)然更不敢相信的要數(shù)我的爸爸媽媽了,他們愣在原地,半天才緩過(guò)來(lái)……

  至今,我仍然能清晰地記著那份特殊的作業(yè)。

  一次特殊的作業(yè)作文 16

  今天下午,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),讓我們買(mǎi)一千克橘子、蘋(píng)果和果凍。這是干什么呢?我很好奇。原來(lái)老師是讓我們認(rèn)識(shí)生活中一千克這個(gè)計(jì)量單位。

  晚飯開(kāi)始了,媽媽說(shuō):“等一下我們吃好后就去超市,完成老師布置的作業(yè)!”聽(tīng)到媽媽這么一說(shuō),我很高興地吃完飯。收拾好后,我們就出門(mén)了。走在半路上,爸爸突然說(shuō):“我差點(diǎn)忘了,三中對(duì)面就有一家大超市。”媽媽聽(tīng)后說(shuō):“那你快帶我們?nèi),找不到就不?zhǔn)回家!卑职謳覀?nèi)フ掖蟪辛恕?/p>

  到了三中對(duì)面,我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大超市。爸爸說(shuō):“應(yīng)該就在前面吧!”于是我們步行路過(guò)一家水果店,媽媽擔(dān)心爸爸找不到超市,就在水果店里買(mǎi)了一千克桔子和一千克蘋(píng)果。店里面沒(méi)有果凍,爸爸詢(xún)問(wèn)了一下水果店里的阿姨。阿姨說(shuō):“超市是在實(shí)小的南大門(mén)!庇谑俏覀兿蚰洗箝T(mén)進(jìn)發(fā),果然發(fā)現(xiàn)有一家超市。不過(guò)超市不是很大,這就是爸爸說(shuō)的.那家“大超市”。我們進(jìn)去一看,結(jié)果這店里也沒(méi)有果凍。我真有點(diǎn)懷疑老爸記性不好,難道眼光也不好?后來(lái)我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還是到家門(mén)口的零食店里買(mǎi)到了一千克果凍。

  回到家里,我拎了拎桔子、蘋(píng)果和果凍,得到一個(gè)有趣的結(jié)論:它們雖然體型大小不一樣,可重量卻是一樣重,都是一千克!

  完成了老師布置的特殊作業(yè),我覺(jué)得真快樂(lè)。

  一次特殊的作業(yè)作文 17

  “橋棋,給你個(gè)作業(yè),我要送杰寧去學(xué)習(xí),這段時(shí)間里你幫我照顧一下天宇,好嗎?”姑媽問(wèn)道。我直接做出一幅得意的樣子:“包在我身上!”姑媽走時(shí)跟我說(shuō):姑媽家的電視可以給我看,那我差不多有打發(fā)時(shí)間的神器了。

  我認(rèn)為照顧小屁孩就是給小屁孩吃了睡,睡了吃,要是他跟我急了,找個(gè)面包把他嘴塞上即可。

  我正在沙發(fā)上看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》時(shí),那小孩不知不覺(jué)地醒來(lái)了,他看見(jiàn)坐他身邊的是一個(gè)哥哥,就沒(méi)有當(dāng)回事,抓起身邊的海洋球直往我身上打,我警告他不要招惹我,不然我請(qǐng)他吃“饅頭”(開(kāi)玩笑的),他反而做起了奧特曼的動(dòng)作,大喊道:“看我?jiàn)W特之光!”我選擇無(wú)視,因?yàn)橐粋(gè)小屁孩也搞不出什么大動(dòng)作。

  “嗚嗚——啊啊嗚嗚!”忽然,從臥室里傳來(lái)了一陣哭聲,我心里一慌,跑進(jìn)臥室,只見(jiàn)那小孩躺在地上哇哇大哭,我自言自語(yǔ)道:“哎呀,這可咋整呢?”我不由自主地抱起那小孩,我把他抱到電機(jī)前,他吵著要看《小豬佩奇》,還說(shuō)要買(mǎi)玩具,看《小豬佩奇》我可以滿(mǎn)足,但玩具?我望瞭望只有三元錢(qián)的褲兜,但是為了完成姑媽給我的.作業(yè),我只好跑下樓,在小賣(mài)部里買(mǎi)了一個(gè)手轉(zhuǎn)小陀螺,花了5毛,對(duì)我的褲兜來(lái)說(shuō)可是巨資了呢,回到姑媽家,那小屁孩看見(jiàn)了玩具就破涕為笑。過(guò)了好久,姑媽回來(lái)了,我終于完成了這份作業(yè)。

  這真是份不簡(jiǎn)單的作業(yè)呀!

  一次特殊的作業(yè)作文 18

  今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):給自己的父母洗腳。你聽(tīng)到這個(gè)題目一定倍感驚訝。這個(gè)老師怎么了,怎么會(huì)布置這樣的作業(yè)。但我卻要感謝我的老師,是他讓我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了報(bào)答,學(xué)會(huì)了孝敬父母。古人說(shuō),百善孝為先,孝敬父母是為人子女的本分。

  下午放學(xué)回到家做完作業(yè),我去給媽媽接洗腳水。在接水時(shí)我想到了媽媽這十一年來(lái)對(duì)我的哺育、教誨……

  “呀!好燙!”原來(lái)熱水太多了,我連忙加了些涼水。我想:我小時(shí)候媽媽給我洗腳時(shí)我百般挑剔,不是誰(shuí)太涼了就是水太熱了,媽媽總是滿(mǎn)足我的要求,從無(wú)怨言,我不禁有些慚愧。

  我把水盆端到媽媽面前說(shuō):“媽媽我給你洗洗腳吧。”我蹲下去,先去脫媽媽的襪子,可伸出手時(shí)又有些不好意思的猶豫了。這時(shí)我又想我是個(gè)出腳汗特別厲害的人,每天的襪子又臟又臭,可媽媽不知給我脫了多少回,洗了多少回。想到這我迅速脫掉媽媽的襪子,讓媽媽把腳放進(jìn)水盆里。

  我把手放進(jìn)水里輕輕抱起媽媽的'一只腳,上下仔細(xì)的搓洗著。這時(shí)我抬起頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屢舱粗,我們同時(shí)露出了幸福的微笑。

  我們每天都在說(shuō)母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,我們要報(bào)答父母的恩情。那么我們何不從洗腳這樣簡(jiǎn)單的事開(kāi)始做呢?讓我們的父母在為我們辛苦的同時(shí),也享受我們的愛(ài)呢?

  一次特殊的作業(yè)作文 19

  今天,老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè),不用筆也不用紙,你們猜猜會(huì)是什么呢?嘿嘿,當(dāng)然是為媽媽洗一次腳。

  等到了晚上,我向媽媽說(shuō)了今天老師留的作業(yè),媽媽當(dāng)時(shí)聽(tīng)了好像有點(diǎn)兒茫然失措的樣子,但還是嘴角微微上揚(yáng)地答應(yīng)了。

  我趕快跑到了衛(wèi)生間,拿了媽媽的洗腳盆,接了一些熱水后,我的`手伸進(jìn)水里。呀!怎么這么燙啊,我快速地又跑到了水管那,接了一些涼水,才把水盆放到了客廳里。我快速地跑到了媽媽面前,把她拉到了客廳,讓她做好,然后我又將媽媽的鞋和襪子脫下來(lái)。哎呀,怎么這么臭呀!我腦子一轉(zhuǎn),想起了媽媽這幾年為我、為我們這個(gè)家在拼搏,多么辛苦啊。我用手輕輕地揉著媽媽的腳。當(dāng)我摸到媽媽的腳后跟時(shí),似乎摸到了一個(gè)硬硬的繭子。突然,我想起了媽媽那天夜里給我退燒,又是給我拿藥,又是給我擦臉,又是給我按摩……實(shí)在是辛苦。想到這兒,我鼻子一酸,流下了幾滴眼淚,在我回頭的那一瞬間,媽媽用那溫柔的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō):“孩子怎么了?”

  “沒(méi)……沒(méi)事,媽?zhuān)蛄艘粋(gè)哈欠,有點(diǎn)困了!

  洗完,我又用毛巾把媽媽的腳,擦得干干凈凈!皩氊,這是我洗過(guò)最舒服的一次腳了!”聽(tīng)到這兒,我好像懂得了什么。

  我懂得了老師之所以留這項(xiàng)作業(yè),不光是讓我們?yōu)楦改缸鍪裁,而是讓我知道父母為我,為我們這個(gè)家的付出和操勞,讓我們長(zhǎng)大回報(bào)父母。

  一次特殊的作業(yè)作文 20

  暑假中,丁老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——跟爸爸媽媽認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)一聲:“我愛(ài)你!”

  我想:這怎么好意思說(shuō)出口呢?要么不說(shuō)了吧!但是我又想了想,還是試一試吧。于是,我打了一個(gè)電話(huà)給爸爸,電話(huà)聲“嘟——嘟——”的響了起來(lái),突然,電話(huà)里傳來(lái)了爸爸的聲音:“喂,打電話(huà)給我干什么,快說(shuō)!”我害怕了起來(lái),說(shuō):“我……我有幾道題目不會(huì)。”爸爸大聲的說(shuō):“不會(huì),自己想,或者等我回來(lái)再說(shuō)!

  爸爸的話(huà)是我害怕了起來(lái),我想:爸爸怎么這么兇呀,我還是不說(shuō)了吧。就在我決定放棄的時(shí)候,我想起了我的.媽媽?zhuān)?/p>

  有一次,我過(guò)生日時(shí),媽媽剛好生病了,可媽媽知道我一直想要一個(gè)唇膏,就不顧生病的不舒服,跑到了超市去給我買(mǎi),回來(lái)時(shí),媽媽的臉已經(jīng)蒼白蒼白的了。我悄悄地躲在一旁流眼淚,媽媽看見(jiàn)了,連忙說(shuō):“沒(méi)事,你看我不是好好的嘛!過(guò)生日一年只有一次,一定要好好過(guò),絕對(duì)不能馬虎,一定要讓你快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完這次生日……”

  想著想著,這時(shí),媽媽下班回來(lái)了,我說(shuō):“媽媽?zhuān)摇摇薄拔沂裁次遥裉斓娜蝿?wù)(作業(yè))完成了嗎?”媽媽說(shuō)!巴瓿闪耍瑡寢?zhuān),我?ài)你!闭f(shuō)完后,我感覺(jué)好緊張,突然,媽媽抱住了我輕輕的說(shuō):“我的女兒終于長(zhǎng)大了。”

  說(shuō)完這句話(huà)后,有一股暖流涌進(jìn)了我的心里,我想:平時(shí)爸爸媽媽雖然兇巴巴的,但是這都是他們對(duì)我的愛(ài)呀!每次他們說(shuō)完之后,我都要反駁他們,頂嘴……現(xiàn)在想起來(lái),可真是不應(yīng)該呀。

  一次特殊的作業(yè)作文 21

  今天是“國(guó)慶”長(zhǎng)假的第一天,老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè),就是對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你!”。這項(xiàng)作業(yè)看似簡(jiǎn)單,但要說(shuō)出來(lái)實(shí)在是太不容易了。

  “我愛(ài)你!”這句話(huà),我想對(duì)媽媽說(shuō),因?yàn)槭畮啄陙?lái)媽媽給予我的關(guān)愛(ài),就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。那比山還高,比海還深的親情,我真的是無(wú)以回報(bào)。

  我來(lái)到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)摇痹?huà)剛要說(shuō)出口,卻好像被什么東西阻攔著。媽媽不解地便問(wèn):“怎么了?”我支支吾吾小聲地說(shuō):“我……愛(ài)……你!

  “啊,你說(shuō)什么?”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn),我笑著說(shuō):“沒(méi)什么!北懔⒖贪瓮扰艿搅俗约旱姆块g,然后關(guān)緊房門(mén),躺在床上,心想:說(shuō)出“我愛(ài)你!”這三個(gè)字真的有這么難嗎?我怎樣才能完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)呢?我靈機(jī)一動(dòng),既然說(shuō)不出口,那我就“飛鴿傳書(shū)”。

  我拿出一張白紙,把“我愛(ài)你”這三個(gè)字端端正正、一筆一劃地寫(xiě)了下來(lái),然后把紙對(duì)折再對(duì)折,折成了很小很小的小紙塊,捏在手里,再次來(lái)到了媽媽的'面前。

  我伸出手,把被我汗水浸濕的小紙條遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尯闷娴卮蜷_(kāi)了紙條一看,激動(dòng)的淚水立即溢滿(mǎn)眼眶,凝視著我說(shuō):“女兒,你懂事了,知道媽媽的愿望了,媽媽實(shí)在是太開(kāi)心了!闭f(shuō)完,便把我抱到了懷里,我在媽媽?xiě)牙锵硎苤鴾嘏哪笎?ài),那一刻,我的心里比吃了蜜還甜……"

  一次特殊的作業(yè)作文 22

  作業(yè)除了口頭作業(yè)、筆頭作業(yè),還有另一種形式,我就碰到過(guò)一項(xiàng)特殊的作業(yè)。

  2月份的一天,我和朋友鑫去萬(wàn)方匯商場(chǎng)玩。我們?nèi)チ鶚强措娪皶r(shí),鑫強(qiáng)烈要求我看《幽靈深淵》,我不想答應(yīng),因?yàn)槲矣行┖ε。但鑫一直在我耳邊勸說(shuō),為了阻我耳朵受到“迫害”,我硬著頭皮,答應(yīng)了她。她興高采烈的拉著我進(jìn)去了。我不斷告訴自己,這一點(diǎn)也不可怕,這一點(diǎn)也不可怕,可心里還是忐忑。

  進(jìn)到屋里,帶好眼鏡,坐在座位上。門(mén)被關(guān)上了,漆黑一片。我緊張的兩個(gè)手抓在一起。鑫笑稱(chēng)我是“膽小鬼”,我不愿意聽(tīng),松開(kāi)手說(shuō):“我才不是,我很勇敢!”電影開(kāi)始了,屏幕上出現(xiàn)了一只手推開(kāi)了門(mén),眼前是一個(gè)破舊并縣看起來(lái)荒廢很久的'房子的門(mén)。一個(gè)男人出現(xiàn)在屏幕上,手里拿著一個(gè)手電筒。他推開(kāi)一扇門(mén)又一扇門(mén)……也沒(méi)什么可怕的呀,我放松了身子,松開(kāi)了手。突然,我看到窗戶(hù)上冒出一個(gè)女子,白色衣服,黑色長(zhǎng)發(fā),原本美麗的五官一下猙獰起來(lái),發(fā)出一串詭異的笑聲。而且她的眼睛瞪著,眼珠好像要掉出來(lái)。我的心提了起來(lái),又手緊緊的抓在一起。手背上傳來(lái)一絲疼痛,才松開(kāi)一些……這時(shí),那個(gè)男人的手電筒轉(zhuǎn)到了女人的位置,女人不見(jiàn)了……

  再后來(lái),有一大部分時(shí)間,我都是閉著眼睛。有時(shí)聽(tīng)到電影里發(fā)出的詭異、恐怖聲,還會(huì)不自覺(jué)的喊出聲。

  出來(lái)后,鑫說(shuō)我是膽小鬼,我知道她也害怕,但和我比起來(lái)真是“小巫見(jiàn)大巫”。

  這一項(xiàng)特殊的作業(yè)叫“勇氣”,很顯然,我的作業(yè)不及格。

  一次特殊的作業(yè)作文 23

  回想起三年級(jí)時(shí),科學(xué)老師交給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶寶寶。

  老師給我們每個(gè)人都發(fā)了幾條蠶寶寶,讓我們回家仔細(xì)觀(guān)察。我懷著激動(dòng)的心情,把他們帶回了家。它們還只有小螞蟻的大小,黑乎乎的身子扭動(dòng)著,它們一口一口地吃著桑葉,我心里別提有多滿(mǎn)足。

  轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了,他們都變得又白又胖了,我總喜歡盯著它們看。它們特別可愛(ài):有的大口大口地吃著葉子;有的仰著頭好像在打探世界,有的又好像在跟我用眼神對(duì)話(huà)。

  我挑出其中一條最大最白的,準(zhǔn)備晚上給它加餐(紫色飼料),我把飼料碾碎撒在葉子上面,蠶寶寶碰都沒(méi)碰,我又按照教程把飼料碾碎搗爛抹在桑葉背面,蠶寶寶竟然吃了,哈哈!第二天我一睜眼,就迫不及待地打開(kāi)蓋子,“哇哦,蠶寶寶的身體真的變成紫色的了!”我大喊。就連平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的'弟弟也急著起來(lái)瞧瞧。我把這條紫蠶寶寶帶到了學(xué)校里,同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我,就連老師也投來(lái)贊許的目光,此時(shí)的我是多么得意。(科學(xué)老師至今都沒(méi)忘記)

  過(guò)了幾天,蠶寶寶開(kāi)始吐絲結(jié)繭了,為了方便觀(guān)察,我給紙盒開(kāi)了個(gè)“天窗”。我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶真是個(gè)偉大的“建筑師”,不用圖紙就能蓋“房子”。它們個(gè)個(gè)扭動(dòng)著身體,從嘴里吐出來(lái)細(xì)絲,把自己一層層的包裹起來(lái),慢慢地鵪鶉蛋大小的橢圓形顯現(xiàn)出來(lái)了,它們需要連續(xù)工作一天半才能完成結(jié)繭工作。蠶寶寶們會(huì)在里面完成蛻變,期待著它們破繭而出。

  這項(xiàng)特殊的作業(yè)真的很有趣,讓我久久難忘。

  一次特殊的作業(yè)作文 24

  今天是三八婦女節(jié),老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——讓我們?yōu)槟赣H做一件有意義的事。

  “今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光……”我一路唱著歡樂(lè)的歌飛奔回家。心想:今天我一定要把家務(wù)做好,讓媽媽好好休息休息。

  回到家,我趕緊拿起擦桌布將桌子擦了一遍又一遍,可怎么也擦不干凈?為什么呢?看著媽媽平時(shí)做的怎么那么輕松呢?算了,拖地吧……可還是拖不干凈,哎,可能都怪我平時(shí)干的太少了,怎么辦呢?正在我束手無(wú)策的時(shí)候,姐姐回來(lái)了,我急忙求助姐姐,姐姐告訴我,要先把毛巾洗干凈,再去擦桌子,就能把桌子擦干凈了。我按照姐姐的方法,果然把桌子擦得又干凈又亮堂,看來(lái)果然“方法大于氣力”。在我擦桌子的功夫,姐姐已經(jīng)把地拖干凈了,看著干凈又整潔的家,我和姐姐不約而同的笑了。

  打掃完房間,我對(duì)姐姐說(shuō)“今天是婦女節(jié),我們一起給媽媽做飯吧!”姐姐高興地說(shuō):“好,真是個(gè)懂事的好弟弟!币?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有做過(guò)飯,在姐姐的指揮下,我只能摘菜,洗菜,做一些力所能及的活。不一會(huì),姐姐就做好了飯,我把飯和菜端上了桌子。

  “咚咚咚”,媽媽回來(lái)了,我和姐姐一起大聲說(shuō):“媽媽?zhuān)D愎?jié)日快樂(lè),你辛苦了!”看著干干凈凈的家和一桌子的飯菜,媽媽的'眼眶里閃著晶瑩的淚花:“我的兩個(gè)寶貝長(zhǎng)大了,懂事了!”媽媽把我和姐姐緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>

  以后,我一定努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做家務(wù),學(xué)習(xí)……做一個(gè)讓媽媽省心的好孩子。

  一次特殊的作業(yè)作文 25

  今天晚上,我吃好了晚飯,選了兩個(gè)又紅又大的蘋(píng)果,把蘋(píng)果洗干凈。我用左手拿蘋(píng)果,右手拿小刀。我的左手拇指和食指捏住蘋(píng)果的凹陷處,右手食指按著小刀的刀背,拇指按在小刀的側(cè)面,抵住蘋(píng)果,讓小刀帶點(diǎn)傾斜,就輕輕地削了起來(lái),大約削了一刻鐘,終于把一只蘋(píng)果削完了。我正要削第二只蘋(píng)果的時(shí)候,媽媽來(lái)了。她好奇地問(wèn):“你一下子削兩只蘋(píng)果,吃得下嗎?”我肯定地說(shuō):“吃得下!蔽矣职训诙惶O(píng)果削完了。

  我一只手拿一只蘋(píng)果,高高興興地來(lái)到爸爸媽媽面前,微笑著說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們吃蘋(píng)果!”正在看報(bào)紙的爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝!能不能幫我熱一下?太冷了。”我點(diǎn)頭應(yīng)道:“好的。”在床上織毛衣的媽媽說(shuō):“我剛吃完飯,已經(jīng)飽了,你自己吃吧!蔽殷w貼地說(shuō):“你工作了一天,肯定很累了,你就吃一個(gè)蘋(píng)果吧。我去幫你們熱一下。”

  我來(lái)到廚房,拿了一個(gè)大碗,倒了半碗熱乎乎的開(kāi)水,把兩只蘋(píng)果放進(jìn)去,再蓋上蓋子。過(guò)了一刻鐘,我把蓋子揭開(kāi),把蘋(píng)果拿出來(lái), 用水果刀切成一片片的放到碗里,又插了幾根牙簽,端到爸爸媽媽面前!鞍职謰寢?zhuān)O(píng)果熱好了,請(qǐng)享用!”爸爸放下手中的報(bào)紙,邊吃蘋(píng)果,邊微笑著,用異樣的眼光看著我。我一下子感到耳根都熱了。媽媽吃著蘋(píng)果直夸:“我的.女兒長(zhǎng)大了,懂事了!蔽业哪樃鼰崃耍缓靡馑嫉卣f(shuō):“這是我應(yīng)該做的。你們?yōu)槲也恢髁硕嗌偬O(píng)果,而我才為你們削一次!

  一次特殊的作業(yè)作文 26

  那天上午,老師給我留了一份特殊的作業(yè)——制作一個(gè)蛋寶寶,并照顧好它們。

  當(dāng)天下午回到家,我拿出一個(gè)雞蛋,把它放在桌子上面,那顆蛋東倒西歪的。我很生氣地用筆戳它,對(duì)它說(shuō):“這個(gè)笨蛋!連站都站不穩(wěn)。你才不是可愛(ài)的蛋寶寶呢?”媽媽過(guò)來(lái)指責(zé)我說(shuō):“你呀你,一點(diǎn)都不耐心,你生出來(lái)站穩(wěn)了嗎?”我聽(tīng)后,有點(diǎn)傷心!之后我為它畫(huà)了眼睛和嘴巴,當(dāng)我又看到它站不住時(shí),心里又有了“火苗”。

  第二天,我把它帶到學(xué)校,為了完成這個(gè)作業(yè),我給蛋寶寶放了層海綿,生怕它破了。下課了,我急忙跑到朋友那兒,但又怕蛋寶寶會(huì)破,我只好坐在座位上,不敢亂跑。在英語(yǔ)課上,老師讓和朋友組對(duì)話(huà),我多開(kāi)心那!可是蛋寶寶不行!一個(gè)課桌就足以讓它粉身碎骨!我只好慢慢地轉(zhuǎn)身,只與同桌交流……

  回到家后,我看著蛋寶寶,回憶起了我小時(shí)候,媽媽總是任勞任怨,我為什么責(zé)罵它呢?想到這兒,我不禁留下了淚水。過(guò)后,我每天對(duì)蛋寶寶有說(shuō)有笑的,和它說(shuō)我的秘密……

  一個(gè)星期后,我的蛋寶寶完好無(wú)損!連同學(xué)都很驚奇!這個(gè)特殊的作業(yè)也讓我明白了媽媽的'辛苦。我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后給父母好的生活。不讓他們擔(dān)心。我感謝這份特殊的作業(yè)讓我懂得了這么多道理!

  媽媽?zhuān)量嗔!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  一次特殊的作業(yè)作文 27

  在我的人生中,有許多不同的作業(yè),不是試卷,不是英才,而是媽媽給我的一項(xiàng)任務(wù)。

  那個(gè)星期天,我剛剛睡醒,睜開(kāi)雙眼時(shí),媽媽一瞬間跑過(guò)來(lái)說(shuō):“兒子,你要好好待在家里,記得做飯,做得好,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你十元錢(qián)!眿寢屒澳_出門(mén),我后腳就歡呼了起來(lái):“哈哈,山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)霸王!”我馬上打開(kāi)電視,撕開(kāi)的零食躺在沙發(fā)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮看著電視。吃完將零食袋隨手丟在地上。電視不想看了,拿出手機(jī)玩一玩。這點(diǎn)兩下,那點(diǎn)兩下。哈哈,玩得太爽了,接著躺在沙發(fā)上睡一覺(jué),當(dāng)我醒來(lái)時(shí)驚呼:“啊,不好十一點(diǎn)了,媽媽十一點(diǎn)半就會(huì)回來(lái),地上一團(tuán)糟,飯還沒(méi)做呢!”我二話(huà)不說(shuō)拿起了掃把開(kāi)始打掃起來(lái)。當(dāng)我把垃圾掃到一起時(shí),我被眼前的景象驚呆了,垃圾堆得猶如一座小山,馬上把它裝到垃圾袋,往垃圾桶里隨便一扔。馬上跑到電飯煲前抓了幾把米往鍋里一放隨便洗了兩下。放上干凈的水。終于把飯燒好了,累得我氣喘吁吁。十分鐘后,“咚咚”一陣敲門(mén)聲,打開(kāi)門(mén)一看,媽媽回來(lái)了。高興極了說(shuō):“獎(jiǎng)你二十元錢(qián)”。正當(dāng)我得瑟時(shí),媽媽大叫一聲,我跑到廚房一看,原來(lái)煮了一鍋稀飯,慈祥的媽媽瞬間變成了一個(gè)可怕的魔鬼,哦,不。我的二十元錢(qián)就這樣泡湯了。

  這次特殊的.作業(yè)讓我感覺(jué)到媽媽是多大的辛苦,多么的不容易啊!

  一次特殊的作業(yè)作文 28

  那是一個(gè)大雪后的早晨。江南的常州,難得下大雪。一路上,看到那厚厚的積雪被柔和的陽(yáng)光照著,銀光閃閃,我真開(kāi)心,慢慢地走在去學(xué)校的路上。

  到了學(xué)校,我剛交完作業(yè),準(zhǔn)備去打掃衛(wèi)生。這時(shí),陳校長(zhǎng)在廣播里通知我們:“請(qǐng)同學(xué)們注意!走道上有積雪,為了避免事故的發(fā)生,讓我們一起來(lái)清除!蔽曳浅s@訝,心想,我們打掃走道的同學(xué)只有五個(gè),這么多積雪需要好長(zhǎng)時(shí)間才能清除掉。怎么辦呢?多找?guī)讉(gè)伙伴吧,這樣肯定快些。于是,我叫了十來(lái)個(gè)好朋友,拿著簸箕和掃帚來(lái)到走道,清除積雪。我拿起簸箕,用力往雪里一鏟,可是積雪的`力量真大,簸箕被按在了雪中,不可動(dòng)搖。我用腳一踩把手處,誰(shuí)知,里面的雪一下子撲到我的臉上,我成了古裝戲中的小丑。這一次,我吸取了教訓(xùn),只能少鏟一點(diǎn),然后把積雪倒在走道邊。伙伴們也只能與我一樣,慢慢地鏟雪。真是一口吃不成大胖子啊!就這樣,鏟的鏟,掃的掃。雖然人不少,但是清除了好長(zhǎng)時(shí)間,也不到全程的一半。這時(shí),我二話(huà)不說(shuō),開(kāi)始加速;锇閭円(jiàn)狀,也加快了速度。幸虧幾個(gè)老師來(lái)幫忙了,清除積雪的進(jìn)度才快起來(lái)。

  總算在上課前,我們清除掉了走道上的積雪,氣喘吁吁地回到了教室。

  走道上的積雪被清除了,同學(xué)們走起路來(lái)又輕松了。隨后,陳校長(zhǎng)在廣播里表?yè)P(yáng)了清除積雪的同學(xué)們干得很起勁。我聽(tīng)后,心中充滿(mǎn)了成就感,因?yàn)槲遗c大家一起出色地完成了這一份特殊的作業(yè)。

  一次特殊的作業(yè)作文 29

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密逢,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”今天,是一個(gè)特殊的日子——三八婦女節(jié)。所以,老師說(shuō):“今天的作業(yè)——給媽媽洗腳。”

  怎么給媽媽洗腳呢?我非常抱怨。放學(xué)后我一會(huì)兒就走到家了,看見(jiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上,我走到她的身邊,不知道該怎么開(kāi)口跟媽媽說(shuō)這件事,于是不停地在媽媽面前晃來(lái)晃去。

  “你在干嘛?快去寫(xiě)作業(yè)啊!”媽媽說(shuō),我聽(tīng)媽媽說(shuō)了這句話(huà),才快步走進(jìn)書(shū)房去寫(xiě)作業(yè)了。想“不洗,又要被老師批評(píng)!”

  吃好晚飯,就差一個(gè)洗腳作業(yè)了。我硬著頭皮,把媽媽拉進(jìn)了客廳,媽媽說(shuō):“你干什么?”“我?guī)湍创文_,今天是婦女節(jié)。”媽媽聽(tīng)我說(shuō),臉上立刻露出歡喜的笑容馬上配合我。我把媽媽的襪子脫了下來(lái),看見(jiàn)不是以前那雙細(xì)嫩的.腳,而是一雙粗糙的腳,看見(jiàn)媽媽的腳,我非常慚愧。我試好水溫,就把她的腳放進(jìn)了水里。因?yàn)樗哪_幫我走到醫(yī)院,幫我送過(guò)雨傘,還幫我拿過(guò)作業(yè)。

  我摸著媽媽的腳,小心翼翼地洗著,把腳指縫里也慢慢摸著。我洗了十幾分鐘,才把媽媽的腳從水中拿起來(lái),慢慢擦干。

  今天,我才知道,我長(zhǎng)這么大,媽媽為我做過(guò)這么多事。今天,我第一次幫媽媽洗腳,我給媽媽做的事,是微乎其微。所以以后,我要更努力,我的學(xué)習(xí)會(huì)更加自覺(jué):寫(xiě)作業(yè)不用您操心,我的生活,會(huì)自己安排時(shí)間;把體育時(shí)間,作業(yè)時(shí)間,看書(shū)時(shí)間都安排好。用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)愛(ài)您的兒子!

  一次特殊的作業(yè)作文 30

  星期五,老師布置了一個(gè)特殊作業(yè),讓我們回家做一道傳統(tǒng)美食。我就約了程楚毓一起做清明餃。

  要做清明餃,先要有艾青。正好舅婆種了一小片,讓我順利的采到了新鮮艾青。我發(fā)現(xiàn)艾葉正面是碧綠碧綠的,背面的綠有點(diǎn)偏白色。仔細(xì)一看,是一層細(xì)細(xì)的白色絨毛。新鮮的艾葉有一股清香,我輕輕的.摘下最嫩的葉子,小心的放入袋子帶回家;氐郊遥覀兿榷缦。陷料可豐富了,有瘦肉,咸菜,筍尖,還有香干和油豆腐。把它們分別切成小塊,然后在鍋里炒熟。接下來(lái)要處理艾青葉了,要放到沸水里去煮。舅婆教了我一個(gè)小竅門(mén),水里放一點(diǎn)點(diǎn)的食用堿。這樣馬上就能把艾葉煮爛,還能保留清香。煮好的艾葉撈出來(lái)清洗瀝干后就可以去和面了。和面是個(gè)力氣活,需要反復(fù)的用力搓揉。一直到我兩只手臂都揉的酸痛了,面才和好。開(kāi)始包餃子啦!把一小團(tuán)面粉搓圓,再按扁做成一個(gè)碗狀,把香噴噴的餡料放中間,面皮對(duì)折粘合,再一點(diǎn)一點(diǎn)的捏出花紋,一只漂亮的餃子就做成了。慢慢地,餃子一盤(pán),兩盤(pán),三盤(pán)越來(lái)越多,終于都包好了。我們急著讓媽媽馬上去蒸,要第一時(shí)間品嘗我們的勞動(dòng)成果。

  等待的時(shí)間似乎特別漫長(zhǎng),終于媽媽端來(lái)了一盤(pán)餃子,一共有6個(gè)。我和程楚毓每人3個(gè)吃的津津有味,一下子就吃完了,太美味了!

  親手制作,這頓中國(guó)美食給我留下了很深的印象。

  一次特殊的作業(yè)作文 31

  去年,媽媽買(mǎi)回幾盆綠蘿,一盆擱我房里,并囑托我,好生招待它。我愣愣,半晌,反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點(diǎn)點(diǎn)頭,莊嚴(yán)接下這份特殊的作業(yè)。

  望望它那藤蘿綿長(zhǎng)的枝條,心起了漣漪,漸成一枝條,延向遠(yuǎn)方。

  我能完成這份作業(yè)嗎?

  忙上網(wǎng)查詢(xún)。資料繁多,繞的我眼花繚亂,心亦煩,索性摘錄下前面幾條方法,后面一并省去。

  水,陽(yáng)光,空氣,我給著它最好的生長(zhǎng)環(huán)境,它不負(fù)我所愿,一群花草中,就它最光彩照人,其他只得成了陪襯。小小的`心,因這,變得暖。卻不知,自然中的暖,已是稀稀了,只能淅淅地點(diǎn)綴天地。

  清晨,我照例給它開(kāi)窗,將它放到窗口,卻忘了外面陽(yáng)光已消散,只剩一股股正涌動(dòng)著,鉆心入骨的寒冷啊!

  幾天,都如此,看到它的葉子低了頭,泛了枯黃,但并不在意。

  在幾日,它們已經(jīng)完全成了枯黃,邊角還擦了點(diǎn)黑,猛然地,它們成了一只只枯葉蝶,離開(kāi)停歇的枝條,但自不知,翅膀已無(wú)力,一下子跌入谷峽,跌入深淵,跌落在泥土上。

  少了綠葉,花盆顯得突兀了。小小的心,因這,又變得涼,空落落的。

  驀然,失聲,痛苦。

  再翻閱過(guò)往的資料,原來(lái)它也是嬌弱的,它那嬌小的身材也抵御不住這寒冷!

  原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作業(yè),也不能潦潦完成,一定要腳踏實(shí)地,確保一切的準(zhǔn)備都好了,才能繼續(xù)下一步啊。

  一次特殊的作業(yè)作文 32

  今天語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”——回家對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”。

  和往常一樣回到家中,我先給媽媽講了講在學(xué)校發(fā)生的趣事,接著寫(xiě)作業(yè),直到快睡覺(jué)了才想起來(lái)有個(gè)特殊的作業(yè)沒(méi)有完成?晌乙呀(jīng)快十二歲了,不像一二年級(jí)那些乳臭未干的小孩子了,雖然心里愛(ài)媽媽?zhuān)孀屛耶?dāng)面把“媽媽?zhuān)覑?ài)你”這句話(huà)說(shuō)出來(lái),還真有點(diǎn)不好意思開(kāi)口,可老師布置的作業(yè)也得完成。

  于是,我壯了一下膽子,直接跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”然后一溜煙地跑到了屋里,留下媽媽一臉懵相地站在那里。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我了:“壯壯,你出來(lái)一下!蔽覐牟桓疫`抗媽媽的命令,便飛也似地跑到媽媽的面前。

  “從明天起,我要掐斷你看電視的時(shí)間,至于為什么,那是由于昨天你回家說(shuō)考數(shù)學(xué)了,并且感覺(jué)自己做得不太理想,剛才你又想討好我,是不是試卷發(fā)下來(lái)考得不好?明天起你要多學(xué)習(xí)!”我聽(tīng)后十分生氣,便和媽媽解釋起來(lái)?蔁o(wú)論我怎么說(shuō),怎么做,媽媽都聽(tīng)不進(jìn)去,真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清”啊!

  誰(shuí)知,沒(méi)過(guò)幾秒,媽媽臉上竟然露出了狡黠的微笑:“兒子,其實(shí)媽媽也是愛(ài)你的.,不過(guò)你隨機(jī)應(yīng)變的能力不錯(cuò)嘛!”

  暈!繞了一圈,竟然是個(gè)“陷阱”!不過(guò),通過(guò)完成這次特殊的“作業(yè)”,我悟出了一個(gè)道理,那就是:母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝,只會(huì)越藏越深!

  一次特殊的作業(yè)作文 33

  隨著手的松開(kāi),傳來(lái)一聲巨響,我緊張了。爆炒!一個(gè)聲音在我耳邊響起,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我拿起鍋鏟沒(méi)有掉下來(lái),像一把大鏟子一樣笨拙而陌生地發(fā)射。

  這是新型冠狀病毒與世隔絕的一天。這年頭,除了看電視,做作業(yè),還能干什么?明白了。學(xué)會(huì)做飯。就這樣,每天炒一個(gè)菜,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)特殊的`任務(wù)。

  說(shuō)到炒菜,最簡(jiǎn)單的就是菠菜炒蛋。但是這么簡(jiǎn)單的菜,不容易操作!菠菜炒前浸泡,也有嚴(yán)格要求。在放菠菜之前,你必須把水燒開(kāi)。菠菜不能在沸水中停留太長(zhǎng)時(shí)間,大約一分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間?静げ耍缓蠹宓。都說(shuō)雞蛋碰石頭,說(shuō)雞蛋碰石頭就碎是有道理的,但并不是我想的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我第一次拿到雞蛋時(shí),我寫(xiě)道,用雞蛋輕輕敲了敲柜臺(tái),但雞蛋毫發(fā)無(wú)損?赡苁翘p了,我吸取了教訓(xùn),第二次用力敲,不好!雞蛋掉了一半在地上,手里只剩下一半。綜上所述,第二次開(kāi)始敲蛋,既沒(méi)有前一次那么細(xì)心,也沒(méi)有第二次那么努力。我拿了一個(gè)碗,雞蛋慢慢被打翻了。蛋殼裂了一條縫,我通過(guò)剝雞蛋成功地把雞蛋倒進(jìn)了碗里。然后用筷子將蛋清和蛋黃混合均勻,倒入鍋內(nèi),油冒煙時(shí),關(guān)小火,倒入預(yù)先攪拌好的雞蛋,等雞蛋熟了,最后將煮好的菠菜放入鍋內(nèi),用大火翻炒幾下,便會(huì)從鍋里出來(lái)一盆煎好了黃色雞蛋的菠菜。

  品嘗自己的廚藝,我不僅對(duì)成功感到欣慰,也覺(jué)得任何職業(yè)都有它的艱辛,想要成功就要努力!炒起來(lái)就這么簡(jiǎn)單。炒好吃的不容易。

  一次特殊的作業(yè)作文 34

  “三八”婦女節(jié)那天,學(xué)校宣布要舉辦“護(hù)蛋”行動(dòng)!白o(hù)蛋?”什么是護(hù)蛋?

  原來(lái)是這樣的:同學(xué)們需要早晨拿一個(gè)雞蛋,可以用任何保護(hù)“措施”將蛋封好,接著拿著蛋護(hù)蛋一天。如果成功了,就代表勝利了。同學(xué)們明白之后,高興的不得了。

  早上,我在冰箱里取出一個(gè)雞蛋,再拿記號(hào)筆寫(xiě)上“鐵蛋”兩字,這是我給它起的名字。又做了點(diǎn)裝飾,將蛋裝進(jìn)酸奶盒,再包上一層棉后,進(jìn)行了密封。

  一路上,我將盒抓的緊緊的,生怕它掉地上。可是,又怕我抓的太緊,將蛋抓碎。就這樣,一路忐忑不安的到達(dá)了學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校,天哪!我發(fā)現(xiàn),一個(gè)小男孩坐在地上哇哇大哭,而手里,按著一個(gè)碎雞蛋……看來(lái)是沒(méi)保護(hù)好。看到這一幕,我又更加小心手中的蛋了。

  走進(jìn)教室的一瞬間,一聲尖叫聲頓時(shí)震碎了我的耳膜。天哪,又是哪個(gè)“女高音”在練習(xí)吧?我懷著好奇走進(jìn)教室,才發(fā)現(xiàn),是某位女同學(xué)的“蛋”被弄壞了。這時(shí),小張慌忙的跑了過(guò)來(lái),“啪”的一聲,我倆撞在了一起。不對(duì)啊,怎么能是“啪”聲呢?就見(jiàn)小張臉一紅,掀開(kāi)了褲兜。好嘛,雞蛋碎在了兜里,還不停的.向外流湯呢!看著他傷心的表情,我連忙說(shuō)了:“對(duì)不起,對(duì)不起……”否則,我的蛋也性命難保。

  上操了,我們又像以前一樣擁擠的走下樓。這一刻,我想肯定又有無(wú)數(shù)蛋被擠碎。而我的蛋成了幸存者……

  辛苦的一天結(jié)束了,我的蛋護(hù)成了。

  回到家里,我把蛋給媽媽煮了吃。這一天,我體會(huì)到了當(dāng)媽媽的不容易。

  一次特殊的作業(yè)作文 35

  上上個(gè)星期的星期二下午的大閱讀課,陳老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我給大家布置一個(gè)特殊的作業(yè) ,那就是寫(xiě)全班同學(xué)的名字,下個(gè)星期二寫(xiě)名字比賽!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都傻了眼。我利用星期六、星期日的時(shí)間在家一邊向一邊寫(xiě),可是沒(méi)過(guò)多久就遇到困難了。

  徐少卿的“卿”字平時(shí)見(jiàn)了就怕,筆畫(huà)那么多,現(xiàn)在叫我怎么寫(xiě)呀?我寫(xiě)了好幾個(gè)怎么看都不像,只好問(wèn)正在做飯的媽媽!皨寢?zhuān)瑦?ài)卿的‘卿’怎么寫(xiě)?”這么一問(wèn),媽媽也說(shuō)不出來(lái),我只好去查字典。

  寫(xiě)好后,我數(shù)了數(shù)1、2、3……50、51,咦?怎么少了一個(gè),是誰(shuí)呢?第一排、第二排…… ……我一邊點(diǎn)人數(shù),一邊腦子里放起了“電影”,對(duì)了,是第七排少了一個(gè)人,是誰(shuí)呢?怎么想都想不起來(lái),自己的同學(xué)都不知道是誰(shuí),真是難為情。到了星期一,我到學(xué)校來(lái)一對(duì)名單 ,原來(lái)少了姜松良,他平時(shí)不太和別人交流,可能使我忘記了他。

  到了星期二下午大閱讀課,老師開(kāi)始讓我們比賽寫(xiě)名字了。我飛快地寫(xiě)著,第一個(gè)寫(xiě)完的是肖有為,可他寫(xiě)錯(cuò)了大約4——5個(gè)字。他往博客上發(fā)我名字的時(shí)候,就把我的'“成”給寫(xiě)成工程的“程”了。這一次寫(xiě)名字比賽,又把我這個(gè)“成”寫(xiě)成“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”了。我愿來(lái)總覺(jué)著自己也有把握全寫(xiě)對(duì),結(jié)果也錯(cuò)了一個(gè)。

  這真是:“不寫(xiě)不知道,一寫(xiě)嚇一跳啊!”

  一次特殊的作業(yè)作文 36

  作業(yè),全宇宙最邪惡的物質(zhì),它可以吞噬一個(gè)學(xué)生脆弱的心靈,讓學(xué)生在它的大海中苦苦掙扎,最后沉下水去,永不得翻生,永不見(jiàn)天日!完了,人生畫(huà)上一個(gè)恐怖的句號(hào)!這就是恐怖的惡魔作業(yè)!他會(huì)和吸血鬼一樣吸干你的靈魂!

  我完成過(guò)一次特別的作業(yè),它與眾不同,雖然會(huì)消耗不少時(shí)間,但十分有意義,最重要的是,完成它不用動(dòng)筆,十分輕松。

  在一個(gè)帶著夕陽(yáng)的下午,老師布置了一個(gè)特別的作業(yè):觀(guān)看我們與七班的終級(jí)大決斗,這將會(huì)是一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)役,被命為北半場(chǎng)(操場(chǎng)的`北半部)戰(zhàn)役。一場(chǎng)實(shí)力對(duì)戰(zhàn)。

  我想:又是無(wú)聊透頂?shù)幕@球賽。但又不得不看,真討厭。我漫無(wú)目的地坐在北半場(chǎng),戰(zhàn)斗的號(hào)角響起了。

  這是我方的球,我方隊(duì)員剛接到了球,敵隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳宇諾如獵豹一般快速地閃了過(guò)來(lái),一個(gè)風(fēng)車(chē)式搶球,奪過(guò)籃球,撲向我方籃筐,在空中一個(gè)360°旋轉(zhuǎn),又是一個(gè)優(yōu)雅的灌籃,“帥氣!”(雖然她是女的)我忍不喊起來(lái),哎呀,我怎么為對(duì)方加油了?我又趕緊為我方加油打氣。

  比賽進(jìn)入了白熱化,我都禁不住滿(mǎn)頭大汗,吳宇諾又搶到球了,我方隊(duì)員楊子豪,沖上前阻攔,可她根本不把楊子豪放在前面,輕松一閃,從他身邊掠過(guò),還帶著嘲笑摸了摸他的頭,集體榮譽(yù)感和憤怒感為楊子豪打氣,再次阻止籃球進(jìn)筐。他倆就像雙龍戲珠,但最后,這關(guān)鍵的一球,吳宇諾帶著榮耀光環(huán)與殘影射中對(duì)方球門(mén),奠定了勝利的基礎(chǔ)。

  這真是一場(chǎng)精彩的球賽,這真是一份特別的作業(yè)。

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