期中考試之后作文(8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的期中考試之后作文，希望能夠幫助到大家。

期中考試之后作文1

　　考試終于結(jié)束，我們也該輕松一下了。可我怎么也放松不下來，因為語文有一道觀察題，沒有做，我怕寫錯，就先寫了作文，回頭去寫時，"叮鈴鈴，"下課鈴聲響了，還有最后的作文是同學(xué)之間發(fā)生有趣或者開心的事，可我寫成自己開心的事，所以這一百分是不可能了，所以我很傷心，也很難過。我很清楚這次失誤很大。是我的不細(xì)心，是我的馬虎，是我還沒掌握好我所學(xué)的知識。我很后悔，也不知道說什么讓我心里好受點(diǎn)，也不知道怎樣去放松自己，就是很煩，也沒心玩，這都太晚了，太遲了。

　　我無精打采的走出校門口，回到家里一句話也不想說�？赡馨謰尶闯鑫也桓吲d就什么也沒問，爸媽就說寶貝吃飯了，我快速拿起碗筷，但就是不想吃，沒胃口，快吃，簡單吃了點(diǎn)飯就回到我快樂的小屋去寫數(shù)學(xué)題了。爸媽什么也沒說，但我清楚他們心里已經(jīng)是八九不離十了，很快到上課時間，我懷著忐忑不安的心來到學(xué)校迎接下一堂考試。

　　在我不安的.心里考完了全部課程。我清楚這次是我錯的最多，錯的最離譜，也是最失敗的一次。晚上放學(xué)也不知道是怎么走出學(xué)校的，當(dāng)我看到爸爸時，我已淚流滿面，這次的失誤是對我最大的打擊，雖然說是在家休息，但我吃不下飯，睡不著覺。也沒有玩的心，總覺得時間很慢，不知想做什么？心里總想著考試。又想馬上知道考試的結(jié)果，但又怕知道，心里很矛盾。這幾天的每一天每一分每一秒對我來說都是一個難啊！

　　這次的試卷分?jǐn)?shù)出來不知道怎么去面對我的同學(xué)，拿什么去回報辛辛苦苦工作一年的老師呢？這次對我來說是度日如年呀！

期中考試之后作文2

　　期中試卷發(fā)下來了，我高興地對媽媽說：數(shù)學(xué)考了100分，語文考了95。5分�！�’媽媽語重心長地說：籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結(jié)成績，要有新打算、新提高。

　　我認(rèn)真地小結(jié)了上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，有以下收獲：

　　1、老師布置的每一項作業(yè)都很重要，要認(rèn)真完成。尤其做好預(yù)習(xí)作業(yè)，昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天就會有更多的收獲。

　　2、上課的時候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預(yù)習(xí)時不懂的問題。

　　3、學(xué)習(xí)的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。

　　4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學(xué)期，我讀完了張?zhí)煲頎敔數(shù)摹洞罅趾托×帧�、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。

　　5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認(rèn)真完成老師布置的每一篇作文。仔細(xì)分析課本里的范文，學(xué)習(xí)他們按照時間順序、由表及里，有條理的寫法；學(xué)習(xí)他們帶著感情把事情寫詳細(xì)、寫具體、寫生動的`寫法。

　　成績只能說明過去，不能代表未來。下半學(xué)期的打算：

　　1、提高自學(xué)的能力。上半學(xué)期主要是媽媽帶著我一起預(yù)習(xí)，分析課文。下半學(xué)期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補(bǔ)充。

　　2、寫作業(yè)時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。

　　3、溫故而知新，要多回頭鞏固學(xué)過的知識。

　　4、多讀書。下半學(xué)期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。

　　5、勤思考。在做數(shù)學(xué)題時，認(rèn)真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個為什么，認(rèn)真細(xì)心做題。

　　我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收獲。

期中考試之后作文3

　　考試，雖然是對一個人所學(xué)知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。 考試時，我并不是很緊張，而最令我緊張的時刻，就是發(fā)試卷。 星期一，我們要發(fā)期中試卷。在這一刻，我的心直跳。語文：97、數(shù)學(xué)：98，一個讓我出乎意料的成績。數(shù)學(xué)我估計了滿分，但由于粗心、大意，一個填空題錯了。語文，我并沒有估計這么高，因為我認(rèn)為詞語解釋錯了一半，但實際并不是這樣的作文扣了八分，基礎(chǔ)知識扣了十來分。 我的雙手緊緊握著試卷，我十分慚愧。它是我心靈的一個創(chuàng)傷。這個創(chuàng)傷沾滿了我的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對自己失去信心。 整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是夢，讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。 回到家，我忍不住再次翻開試卷，趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，在期末考試中一定要考個好成績，證明我的實力，我是能行的'。我一定要證明自己。 就這樣，我的心理負(fù)擔(dān)也漸漸跑到了九霄云外。 居里夫人曾說過失敗乃成功之母。我們想要成功，就定有失敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下一個好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可。 今后，我一定要繼續(xù)努力，改掉粗心的壞習(xí)慣，去迎接期末考試。 同學(xué)們，讓我們一塊為自己加油吧！好好學(xué)習(xí)，對自己一定要有信心。正如古人所說不經(jīng)一

　　番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。只要你有付出，就一定會有收獲。

期中考試之后作文4

　　“發(fā)卷紙啦！”這一聲宣傳出去，全班就炸開了鍋。你一言我一語的說來說去。“耶！我考了九十三分！”“啊哈！我終于考了一個理想的成績！”“怎么樣！我比你考的分?jǐn)?shù)多吧！”“這么難的.卷紙，考個九十多分真不容易！”······喏！考得好的人先發(fā)制人�！鞍パ�！這道題應(yīng)該不能錯的呀！”“我也太馬虎了！”“本來能考九十多分，就是這一道題，真不爭氣！”“都怨我做完沒檢查，否則我就能上優(yōu)秀分啦！”······考得不好的人才陸陸續(xù)續(xù)的說了起來。

　　我呢，考的還算理想吧！我的目標(biāo)是語文九十分以上，數(shù)學(xué)一百分，英語也是一百分�？晌矣袃身棝]達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)學(xué)考了九十六分，英語考了九十八分。語文就合格那么一點(diǎn)點(diǎn)——考了九十點(diǎn)五分。我覺得我應(yīng)該還得繼續(xù)努力，爭取考到我的目標(biāo)。

　　就在這時，語文老師進(jìn)來了。同學(xué)們立即回到了自己的座位上。“念一念各位的成績！······梁爽，第一名！”我剛剛聽到也有點(diǎn)激動，畢竟是這學(xué)期第一次考第一名嘛！隨后我就又有點(diǎn)害羞。被全班同學(xué)看著，怎能不害羞呢？這時，有些同學(xué)就竊竊私語了：“梁爽就又考了第一名。”“怎么回事，剛擊敗他就又上去了�！薄八�可不好惹��！”······就在這時，老師發(fā)話了：“梁爽的語文成績是有點(diǎn)不好，但他的數(shù)學(xué)成績和英語成績又追了上來！并且他也是我們班第一個別校訊通推薦博文的人。好了，繼續(xù)念分?jǐn)?shù)！······”

　　哈！第一名！你終于回到了我的身邊了！我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，繼續(xù)奮斗，爭取讓你永遠(yuǎn)在我的身邊。

期中考試之后作文5

　　今天，我們要進(jìn)行期中考試。

　　我們快步走進(jìn)考場，很快考試就開始了。游戲一：中國人。老師拿著試卷走進(jìn)考場。突然，教室里鴉雀無聲，可以聽到彼此安靜的呼吸聲。卷子一發(fā)，我就趕緊看題。這些問題太容易了，對我來說簡直易如反掌。然而，過了一會兒，一個“路障”出現(xiàn)在我面前。我拼命想，還是想不起來。我急于四處看看。這時，我瀟灑地移動了一下，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個洞，從這個洞我可以看到桌子洞里的東西。于是，趁老師不在，我趕緊拿出語文書，找到要考的那一頁，把書放在洞下，從桌子上看著書上的字，心里樂開了花。不知道什么時候，老師走到我桌前，用手敲了敲我的桌子。臉一下子紅了，趕緊合上課本，心想好丟人。我靜下心來，認(rèn)真思考，把平時積累的知識收集在腦海里，終于想起了答案。熟悉的鈴聲響了。我們該交卷了。雖然老師沒有批評我，但我知道我做了一件非常不光彩的事。這個教訓(xùn)讓我再也不徇私了。

　　第二次考試開始了，我心里好像掛了十五個水桶，上躥下跳，因為數(shù)學(xué)沒學(xué)好，也因為這個，被媽媽打了！我做題的時候，心就像一只小兔子，拼命地跳。我暗自心想：馬，你放心，考得好的。

　　但是過了一段時間，我面前出現(xiàn)了一個難題。我靜下心來，思考，終于成功了。我覺得成功就在眼前，向我招手。做完題，我在檢查。突然，監(jiān)考老師拿起我的試卷看了一遍又一遍。他和藹地對我說：“你只是錯了�！蓖蝗�，我很開心。要不是我媽天天給我“加班”，我一個錯誤都犯不了。我拿著試卷，一遍又一遍地仔細(xì)檢查。嗷！原來填空題不用心，我趕緊改了。

　　一天緊張的`考試終于結(jié)束了，給了我成功的喜悅，也給了我做一個誠實孩子的教訓(xùn)。

期中考試之后作文6

　　期中考完試后，我們每一個人都要迫不及待地在手機(jī)上查分。

　　即將點(diǎn)開分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我心跳加速。想快點(diǎn)知道但又不敢馬上點(diǎn)開，很有點(diǎn)“近鄉(xiāng)情怯”的感覺，你也有和我一樣的感覺嗎？

　　查數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的時候，比查哪一門都緊張甚至害怕。因為我有一種感覺，老是覺得自己的計算題都做錯了。上次考試，每考完一門我都要拿起爸爸的.手機(jī)查分?jǐn)?shù)�？墒�，每次我輸入密碼時，總要錯上好幾回。越想快點(diǎn)，越是錯誤。

　　那天，我好不容易打開智學(xué)網(wǎng)，正要點(diǎn)開頁面查看分?jǐn)?shù)時，我的手不由自主地停住了，不敢點(diǎn)進(jìn)去。要么還是算了吧！明天再查吧，告訴媽媽還沒出來呢！不行，既然出來了，自己也想知道，點(diǎn)進(jìn)去吧，說不定還考好了呢！兩種想法不斷在我心中斗爭著。最后索性心一橫，刷地點(diǎn)了進(jìn)去！

　　我的心像是突然從很高的地方摔了下來，一個大大的68分?jǐn)[在了我的面前！怎么只有這么一點(diǎn)分？我覺得答得還算順手啊，到底是哪里出了問題？那一瞬間，我好想哭，但還是克刻制住了。媽媽問我考了多少，我無言以對，直接背上書包走進(jìn)了臥室。

　　我當(dāng)時心亂如麻，根本沒有心思寫作業(yè)。我問自己：“現(xiàn)在這個分?jǐn)?shù)你滿意嗎？”事實告訴我，我一點(diǎn)都不滿意，而且特別難過。我就一直這樣嗎？不！我不甘心，一點(diǎn)都不！

　　那天晚上，我下定了決心：從今天起，就從此刻起，我必須好好學(xué)習(xí)，因為這個分?jǐn)?shù)不是我想要的，我必須加倍努力，才會把成績提起來。

　　一學(xué)期，會有四次考試，每考一回都要查分，為了讓我的查分舉動不再是一種折磨，我要加倍努力，考一個理想的分?jǐn)?shù)。

期中考試之后作文7

　　今天老師要公布期末考試成績了。

　　我坐在教室里，木著臉，噘著嘴，等待著。到底是福還是禍？考好了，爸爸媽媽會表揚(yáng)我，給我買好吃的。如果考砸了，那就是男女混合雙打，我的屁古啊，不會開了花吧。伸手摸摸，想像著，好痛啊。

　　卷子終于發(fā)下來了，先看數(shù)學(xué)。我瞇著眼只睜一條縫，用手慢慢慢慢地打開試卷，猛地睜大眼，94.5分！哈哈，不算太差嘛。死成績，我恨死你了，你一會兒讓我怕得想哭，一會兒又讓我樂得想跳。哼，不理你了。又一想，媽媽說過，可不能驕傲啊。再檢查檢查錯在哪了吧。我看看了卷子，原來是填空題扣了4分。不會，不會，怎么可能，我看了幾遍也沒看懂到底錯在哪里。想問問老師，數(shù)學(xué)老師沒在，只能回家問媽媽了。唉，看來自己平時的學(xué)習(xí)還是掌握得不牢啊，一個簡簡單單的填空題都弄不懂。再來看看語文成績。89.5分。我想：老天為什么總是在我生氣時讓我開心，在我開心時卻讓我生氣。唉，到底怎么回事，是不是閱讀題扣分了？閱讀扣了4分。一個噘嘴的“噘”字，“口”字旁，我寫成了兩點(diǎn)水。這一個字就扣了兩分啊，心疼死我了。還有兩分是閱讀分析題不會做，平時還是讀的書太少了。因為閱讀題和作文在同一頁試卷上，我看短文時不由自主地看了一眼作文，扣了5分。為什么呢？我又讀了讀自己的.作文。哦，跑題了。原來題目要求是寫一件事來形容家人的關(guān)心，而我卻寫了兩件

　　事。記得當(dāng)時寫作文時，寫了一件事后，我看字?jǐn)?shù)太少了，就又寫了一件事，字?jǐn)?shù)是湊夠了，可是事情又寫多了，就這樣跑題了。自己平時學(xué)習(xí)不努力，做題不認(rèn)真，肯定不會有好成績。但世上沒有后悔藥，這個寒假我一定好好復(fù)習(xí)，爭取下次考個好成績。

期中考試之后作文8

　　期中考試在忙碌緊張中已經(jīng)結(jié)束，而我的心情并未感到一絲輕松，對于考試分?jǐn)?shù)的擔(dān)心和即將招開的家長會的復(fù)雜心情一直伴隨著我。

　　考試分?jǐn)?shù)出來了。語文九十七點(diǎn)五，數(shù)學(xué)九十七，英語九十六。這次考得還算理想，達(dá)到了媽媽九十五分以上的目標(biāo)，但卷子發(fā)了下來，我卻發(fā)現(xiàn)我錯的都是一些不該錯的題。

　　語文的試題都不難，老師都點(diǎn)到了，錯的'主要是課內(nèi)閱讀。復(fù)習(xí)的時候，我只是把要求背的課文掌握熟了，忽視了復(fù)習(xí)的全面性。結(jié)果，考試正好出了一篇沒要求背的課文來填空，我只好憑印象填了，失分比較多。哎！如果平時多下點(diǎn)功夫，考試就不用犯愁了。還有“填寫詞語”一題，錯得更讓我吃驚，我竟然把“郁悶”寫成“欲悶”，真是太郁悶了。

　　數(shù)學(xué)失分也很可惜。我把最簡單的“直接寫出得數(shù)”的一道題算錯為48-48÷6=42，正確的應(yīng)為48-48÷6=40，這題真不應(yīng)該錯。作圖題也沒認(rèn)真看清題意，試卷上明明寫的是圖書館在操場120米處，可我卻畫成了150米，扣了1分�？磥磉@次數(shù)學(xué)，我又沒能甩掉“小馬虎”。

　　英語嘛，我認(rèn)為還是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢。就單詞來說吧，我把球“ball”寫成了“boll”，一個字母之差就丟了2分，這都是單詞沒有掌握牢，對正確答案猶豫不決，用同學(xué)的話說就是“這題錯的太虧了”。

　　另外，通過開家長會，媽媽從老師那里也給我提出一點(diǎn)建議：上課要積極舉手發(fā)言。一是它可使學(xué)習(xí)更扎實：在課堂上能否舉手回答老師提出的問題，則是對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了深入、透徹程度的一個表現(xiàn)。二是可以使自己越來越聰明：上課積極舉手，能隨著老師講課的進(jìn)度和新知識動腦筋思考，給大腦提供鍛煉的機(jī)會。聽完媽媽的話，我以后一定要養(yǎng)成踴躍舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　這次考試，有失分的可惜，也從中收獲了不少。不論考得好與否，我們都要保持一顆平常心，仰望星空，腳踏實地，繼續(xù)向行！

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