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初一優(yōu)秀作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初一優(yōu)秀作文1
20xx，是一個(gè)多么普通的數(shù)字。但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字，讓多少人熱血沸騰，心潮澎湃。也許你會(huì)問為什么。但是你會(huì)很快想出來(lái)了，就是這個(gè)答案，這一年里。南京將舉辦青奧會(huì)，那時(shí)世界的目光將齊聚南京，南京。也將以主人的身份，展現(xiàn)出最漂亮的'風(fēng)采。
聽到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，作為南京的一份子，作為南京的一名中學(xué)生，我們要快快行動(dòng)起來(lái)和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起我們要更加講文明，遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極宣傳青奧知識(shí)，以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，為這場(chǎng)即將召
開的偉大盛會(huì)，奉獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。
申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京的每一位市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)這也許代表了中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，是一個(gè)大國(guó)，代表了中國(guó)有能力舉行這次連世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的又一次飛躍，更代表了中國(guó)人們團(tuán)結(jié)一心重在參與的精神
青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，它需要我們一起來(lái)參與，我們要在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)人的不服輸?shù)钠床�，和南京漂亮的城市面貌，讓全世界的人都了解南京�?/p>
ibelieve，只要我們一起努力，到青奧會(huì)開幕那天。我們南京的天空，一定會(huì)更藍(lán)；地，一定會(huì)更綠；水，一定會(huì)更清；花，一定會(huì)更艷；空氣，一定會(huì)很清新。交通會(huì)很便利。那時(shí)我們可以向全世界大聲的宣布:青奧，我們準(zhǔn)備好了
支持青奧，創(chuàng)造未來(lái)，讓我們從小事做起，我與青奧共成長(zhǎng)共存在
初一優(yōu)秀作文2
一身陳舊的中山裝、一頂老式的鴨舌帽、一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)？霜的臉，不知何時(shí)，我們學(xué)校門口來(lái)了這樣一位捏泥人的老人。
老人面前擺著一個(gè)木箱子，上面插著各色的泥人，什么“孫悟空”、“機(jī)器貓”、‘櫻桃小丸子”……個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
這天中午，我懷著好奇的心情來(lái)到了老人的攤前。只見老人正望著手中剛剛完成的“小畫眉”出神呢，他的喜悅之情溢于言表。過了一會(huì)兒，他把這只“小畫眉”放到了架子上，我蹲下身來(lái)仔細(xì)欣賞起來(lái)。這只“畫眉”身著深褐色的晚禮服，小巧玲瓏的`面孔上，有它那纖長(zhǎng)的緣。眼睛雖是用彩泥捏的，但我卻覺得它透出了光，透出了神韻。
在我欣賞“畫眉”的短短的幾分鐘里，一個(gè)“豬八戒”的半成品已經(jīng)展現(xiàn)在我眼前。只見老人一手舉著“豬八戒”，一手摸著下巴，似乎在想些什么。過了一會(huì)兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣兒“西瓜”。他又從箱子里取出一小團(tuán)黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，你還別說(shuō)，簡(jiǎn)直像極了！接著，老人把精心設(shè)計(jì)的一瓣兒“西瓜”放在了“豬八戒”的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完工了。你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是準(zhǔn)妙準(zhǔn)肖，圍觀的人不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
“多少錢？”
“兩元�！崩先嘶卮鸬馈�
我付了錢，連忙從老人手上接過“豬八戒吃西瓜”，生怕被誰(shuí)搶在我前面買走了這個(gè)寶貝。望著手中這個(gè)巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位捏泥人的老人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，又有多少人知道這捏泥人背后的故事呢？
初一優(yōu)秀作文3
我們笑著，對(duì)淚水置之不理，心中卻傾盆。
雙手觸過琴鍵，似有若無(wú)，我輕輕彈起，那支吟唱已久的驪歌：
“長(zhǎng)亭外古道邊
芳草碧連天
晚風(fēng)拂柳笛省殘
夕陽(yáng)山外山
天之涯，地之角
知交半零落
一觚濁酒盡余歡
今宵別夢(mèng)寒”
太陽(yáng)正做著垂死掙扎，夕陽(yáng)的光輝射進(jìn)小屋，身邊，一片慘紅。
思緒猶如湖水般澎湃，回想那段似水流年，那些光陰如梭，我想時(shí)間老人一定很累的。當(dāng)車門關(guān)閉的一剎那，我回眸凝視你，卻只見你雙眼的淚水，我回過頭，不僅因?yàn)椴幌胍姷侥阊壑心橇钊诵乃榈臏I水，更是為了忍住自己的眼淚。天下沒有不散的'宴席，世界總有支離破碎的一天。我想，微，研，不管怎樣，你們永遠(yuǎn)是我心中最真切的回憶。
為了我，媽媽讓我轉(zhuǎn)了學(xué)，也就是在二年級(jí)。我們都還是個(gè)不經(jīng)時(shí)世的小孩。我們是很快樂的。我們?nèi)齻�(gè)是好朋友。記得微，那時(shí)你是最漂亮的了。研是最有大氣的了，而我，就只有充當(dāng)那個(gè)任性的角色了。
在一起兜心，記得有次在路上，我們都把自己喜歡的人說(shuō)出來(lái)的。那時(shí)是很單純的，而這個(gè)喜歡僅僅是說(shuō)某某長(zhǎng)得比較好一點(diǎn)罷了。而我和微竟說(shuō)的同一個(gè)人。我們都笑了。而后，研竟然說(shuō)出了一句傻得可以番帽的話：“怎么辦了，湊一塊了？這樣把，茜，你換一個(gè)人把”。而匪夷所思的是我竟然答應(yīng)了研的話。并且是真心的。當(dāng)時(shí)我們真是單純得可以。而現(xiàn)在想想，如果讓我在現(xiàn)在再這樣做，我恐怕只會(huì)做做樣子，或者干脆不答應(yīng)了。
還記得有次，為了幫微撿一個(gè)掉到了遮雨篷上的東西，我“挺身而出”，差點(diǎn)從五樓摔了下去。后來(lái)還被我爸爸有生以來(lái)第一次開了“殺戒”。并且被罰到樓下的梧桐樹下跪著反思。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是單純地想幫微撿東西，心里并沒有想到危險(xiǎn)。。。。云云。我想，那將是我最純的時(shí)候。
記得分別的時(shí)候時(shí)候，我們還在一起唱著歌：
“長(zhǎng)亭外古道邊
芳草碧連天
晚風(fēng)拂柳笛省殘
夕陽(yáng)山外山
天之涯，地之角
知交半零落
一觚濁酒盡余歡
初一優(yōu)秀作文4
不知道你是否還記得花開的那一刻，你會(huì)有花開花落的時(shí)候�！懳�
曾幾何時(shí)，我們?cè)絹?lái)越想擺脫那張幼稚的臉，害怕“90后”鄙視的目光；曾幾何時(shí)，我們堅(jiān)定不移地相信，成熟的世界是深沉而世故的。然而，當(dāng)我們裝腔作勢(shì)，無(wú)病呻吟，變得簡(jiǎn)單而復(fù)雜的“成熟”后，我們就變得消瘦而恐懼。
已經(jīng)過去的昨天，將在記憶中慢慢消逝。高中生活有些不舒服。有了蟬鳴和燈光，我們?cè)诤诎抵邢哪芰�。前方是苦海，嘴里有一把澀，心里有苦。鐘聲永遠(yuǎn)是我們所期待的。我們就像在陽(yáng)光下奔跑跳躍的孩子，臉上洋溢著無(wú)盡的喜悅。復(fù)讀的課程似乎沒有平時(shí)那么有活力，精力充沛。
爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們渴望取得優(yōu)異的成績(jī)，讓學(xué)業(yè)把自己裝飾得漂亮，即使需要付出超人的代價(jià)。
愛的種子，我們渴望擁有一份轟轟烈烈的愛情，也渴望擁有一份驚天動(dòng)地的海誓山盟！無(wú)論是“牽手看淚”的離別，沉默的結(jié)束，還是其他無(wú)法解釋清楚的事情，只要有愛，就夠了！因?yàn)槲覀冊(cè)谇啻浩谑钳偪竦腵。
妙不可言，我們期待生活每天創(chuàng)造美好的事物，擁抱世界，挑戰(zhàn)未來(lái)，感受這多彩的生活，活出真實(shí)的自己；享受世界給我們的一切。
然而現(xiàn)實(shí)很殘酷，各種考試。它們就像颶風(fēng)，把我們卷得高高的，然后重重地落下。我們幾乎成了一群可憐的螞蟻。我們不知道河水會(huì)沖向哪里，只好無(wú)助地漂流。
年輕的時(shí)候輕浮無(wú)知，長(zhǎng)大了要后悔當(dāng)初；在這種糾結(jié)的情況下，我們不知道前方的路在哪里。但是我們依然前進(jìn)，因?yàn)樵谇斑M(jìn)的過程中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢！現(xiàn)在，我們都是大一新生，但是總有一天，我們還是會(huì)像初一到初三一樣經(jīng)歷高考的命運(yùn)。同時(shí)，在那一瞬間，我們怒放，也是如此。
正是因?yàn)榛ㄩ_花落，才會(huì)孕育出新的一代人生，才會(huì)達(dá)成新的人生目標(biāo)。放手去追吧！因?yàn)榛ㄩ_花落。
初一優(yōu)秀作文5
兒時(shí)的老房子前有一株枇杷樹，如沒有隨著拆遷而逝去，現(xiàn)在應(yīng)該已是花苞累累了吧……
我努力地踮起腳尖，在樹下尋找著，“奶奶！奶奶！”看著聽到我的呼喚匆匆跑來(lái)的奶奶，我興奮地指向樹上——碧綠繁茂的枇杷葉下隱隱露出一抹燦爛的金色——枇杷樹的花。那枝葉在秋風(fēng)中搖擺地正陶醉，我穿著略顯笨重的衣服踩著枝丫爬上了樹，一片金黃便映入了我的眼簾，一個(gè)個(gè)小巧的花苞簇?fù)碓谝黄�，在綠葉的保護(hù)下蓬勃生長(zhǎng)著。
我?guī)缀趺刻於家タ纯磋凌藰涞幕�。昨天還是含苞待放的，一夜之間竟全開了，小巧、如玉般剔透的花瓣擁著金黃的花蕊，一朵朵，仍是簇在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟也有種“千樹萬(wàn)樹梨花開”的意蘊(yùn)。枇杷的花不香，可我卻喜歡折下一兩枝放在床頭，伴著它進(jìn)入香甜的夢(mèng)境。
花在不知不覺中謝了，鋪滿了樹下的土地，青澀的果子藏在綠葉中，像一個(gè)個(gè)靦腆又頑皮的孩子在玩捉迷藏。全家人也開始關(guān)注枇杷樹了，時(shí)不時(shí)出來(lái)看看有沒有鳥兒來(lái)啄果子，眼中滿是欣喜與渴望。最熱鬧的還要數(shù)摘枇杷的日子了，街坊鄰居也會(huì)來(lái)幫忙，大家齊心協(xié)力，口中喊著響亮的號(hào)子：“一二吼！一二吼！”大顆大顆的枇杷在搖晃中墜下地來(lái)，我四處跑著，撿拾著掉落的枇杷，扔進(jìn)籃子中。地上的拾完了，我又“噌噌”爬上樹，用黑黑的小手興高采烈采摘著剩下的`枇杷，一個(gè)個(gè)金色的果實(shí)在籃子里跳著優(yōu)美的華爾茲，“撲咚、撲咚”我的心跳隨著悅耳的落地聲變得律動(dòng)起來(lái)。
爺爺奶奶笑得合不攏嘴，又豐收了，幾個(gè)籃子里滿滿都是小燈籠一般的果實(shí)。奶奶拿來(lái)袋子，裝得滿滿的分給鄰居們，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”奶奶總是這么說(shuō)。每年這時(shí)，家家戶戶都會(huì)傳來(lái)枇杷香——枇杷糕、枇杷干、枇杷銀耳湯，都是如此勾人味蕾，令人回味……
我向樓下望去，自家車庫(kù)門口那棵枇杷樹中，又有金黃露了出來(lái)，在陽(yáng)光下正笑得燦爛。
初一優(yōu)秀作文6
在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一條很美很美的河，在那很美很美的河之上有一個(gè)很小很小的湖......
我站在湖中的小船上向遠(yuǎn)處瞭望，真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個(gè)多么美麗的地方啊!
那是我去旅游的第一天，一路的勞累，讓我提前進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙斓牡谝豢|陽(yáng)光照在我剛從睡意中醒來(lái)的臉蛋上，我睜開了雙眼，從床上緩緩的起身，去感受那刺眼卻那么暖和的陽(yáng)光。當(dāng)我走到窗前的時(shí)候，突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽(yáng)光照在靜靜的湖面上，閃閃發(fā)光，微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣，迫不及待的走了出去。雖然這里已是冬天，可當(dāng)陽(yáng)光照耀在身上時(shí)，卻是那么的暖和，早已忘記寒冷了。
我獨(dú)自一個(gè)人沿著湖岸邊散步，貪婪的呼吸著這清晨的空氣。不遠(yuǎn)處，一個(gè)漁夫?qū)χ食@什么，不一會(huì)就有幾只海鷗向他飛去，像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣，靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊，“問問是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去�！睕]想到他很樂意帶我去中間的小亭去，此刻的我很高興，也很興奮。小船在一望無(wú)際的小湖中飄蕩著，不知過了多久，漁夫才把我從興奮和激動(dòng)的樣子中喚醒。“小朋友，到了，你去吧，我在這里等你”我對(duì)著漁夫叔叔笑了笑，轉(zhuǎn)身向湖中小亭走去。
當(dāng)我站在亭中，看到了一望無(wú)際的湖水，心情很激動(dòng)、原來(lái)親近自然是如此之美!我抬頭看看天空，藍(lán)藍(lán)的天空就像是湖水倒映在白云上的`一樣。當(dāng)幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時(shí)候，我也快結(jié)束這次的湖中小亭之旅了，這里的一切都是那么的美，我早也無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)自己的心情。
這里的人，這里的水，這里的湖，這里的一切都是那么的美，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻這個(gè)美麗的地方--白塔湖!
初一優(yōu)秀作文7
在時(shí)間流過的風(fēng)景中，偉人如同一汪清潭，碧綠澄清的水面上倒映著的有高遠(yuǎn)的天空、清幽的竹林、日新月異的社會(huì)和人民的笑容與眼淚，卻沒有他們自己的身影，風(fēng)拂過水面，波光粼粼，“無(wú)我”的光輝穿透歷史的迷霧，照亮世人的雙眼。
我輕吟著“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“，翻開《史記》，厚重之感是因?yàn)闅v史的沉淀，還是因?yàn)槟Y(jié)了司馬遷巨大的屈辱？我無(wú)法想象他內(nèi)心的痛楚，也難以理解他的做法，直到聽見有人說(shuō)，人的低頭有兩種可能，一種是真正的屈服；另一種是試著扛起泰山的姿態(tài)，但看起來(lái)也像屈服。我終于開始懂他，懂他為什么甘心待在暗無(wú)天日的監(jiān)牢；懂他為什么拋卻古話”士可殺不可辱“而接受宮刑；懂他為什么用蹣跚的步伐踩下鄉(xiāng)黨的嘲諷，這都是為了用汗青照亮后世，為了園中華民族一個(gè)夢(mèng)，即使付出的代價(jià)是犧牲他自己。
歷史的長(zhǎng)河靜靜流淌，緩緩注入了代表永恒的大海，在那無(wú)際的蔚藍(lán)之上，我看到了翟墨——中國(guó)第一個(gè)單人無(wú)動(dòng)力帆船航行家，又一個(gè)將永遠(yuǎn)被定格在人們心中的人。他曾是一個(gè)畫家，放下畫筆去航海是為了打破外國(guó)航海家對(duì)中國(guó)的預(yù)言。孤身漂泊三萬(wàn)五千海里，獨(dú)自度過二百多個(gè)日日夜夜，時(shí)時(shí)掙扎在死亡的邊緣，這些都只是為了向世界描繪他心中的中國(guó)，告訴世人中國(guó)人擁抱海洋的'勇氣、胸懷與毅力。
我想，從古至今令人崇敬的人都是根植于國(guó)家興盛與人民的利益上的，他們身上都閃爍著“無(wú)我”的光輝。“無(wú)我”是一種無(wú)言的奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞地照亮人們前行的道路；“無(wú)我”是一種胸懷，把別人的位置放在自己前面，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；“無(wú)我”是一種境界，心中盛放有他人的利益，用汗水與鮮血成就他人的幸福。
我輕輕走到窗邊，看到了熙熙攘攘的人群，看到了一絲不茍地清掃了馬路的清潔工，看到了揮汗如雨的建筑工人，看到了講臺(tái)上專心授課的老師……
“無(wú)我”，讓我們的世界少了一些冷漠，多了一些感動(dòng)，少了一些勾心斗角，多了一些真善美。
初一優(yōu)秀作文8
悄悄告訴你，我有一個(gè)十分好看的公園---糖果公園，“什么?”你一定會(huì)瞪大眼睛尖叫。噓!不要叫那么大聲!如果你不信，那么我就帶你去玩玩吧!
來(lái)到我家，吃掉一顆特制的水果糖，“呼”一閃一閃的金光刺眼極了，身子漸漸地輕了起來(lái)，漂浮在空中，眼前一片模糊什么也看不見，時(shí)不時(shí)還有涼絲絲的風(fēng)在耳旁掠過，就像電視劇里主人公穿越一樣。
當(dāng)你眼前一片明亮之時(shí)，那就是就到了我的.糖果公園了。眼前是不是煥然一新啊?你看，草地軟軟的，用面包做的，還飄散著一股濃濃的香味。那綠綠的草是細(xì)細(xì)的棒棒糖，大樹的樹葉竟然是綠色的薯片，下面的樹干則是巧克力威化。有一座用果仁巧克力做的橋，河水白白的，是牛奶，上面飄著果凍做成的花瓣。抬頭一望：啊!那云也是棉花糖了!怎樣?名副其實(shí)吧?你是不是目瞪口呆了?什么?你說(shuō)外表還行，要嘗嘗味道?好，那你來(lái)吃一些草吧!哦?你說(shuō)人不吃草?哈哈，你仔細(xì)看看，這草其實(shí)是糖果呀!來(lái)，嘗嘗!嗯!香甜可口，十分涼爽!最好的東西，還沒出場(chǎng)呢!
走呀走，來(lái)到一片草木蔥蘢的樹林，你只要大聲說(shuō)“巴拉，巴拉，出來(lái)!”樹木就像長(zhǎng)了腳一樣散到兩邊排成整齊的隊(duì)伍，露出了一個(gè)糖果屋!這個(gè)糖果屋的屋頂是巧克力奶油，三四顆紅綠糖果點(diǎn)綴在上面，餅干是墻，窗戶是一種大水晶糖做的，晶瑩剔透，進(jìn)去看看吧!里面的東西可都是糖!棉花做糖沙發(fā)，里面帶點(diǎn)面包，水果糖茶幾五彩繽紛，牛奶糖床柔軟舒適;水晶糖燈，小巧玲瓏;蛋糕餐桌，香甜潤(rùn)胃;草莓睡枕，甜美入夢(mèng).........怎么樣，厲害吧?對(duì)了，去后花園走走吧。
一來(lái)到這兒，數(shù)不勝數(shù)的“鮮花”正爭(zhēng)妍斗艷，不，應(yīng)該說(shuō)是食物們一下子映入眼簾：什么葡萄鈴蘭呀，西瓜玫瑰呀，點(diǎn)心百合呀。。�？諝庵羞�飄散著誘人的香味。我想，無(wú)論是誰(shuí)聞了，都會(huì)忍不住要流口水的。
呀，今天忘記用牛奶清泉和巧克力肥料幫助食物“成長(zhǎng)”啦，那么，我先去忙了，拜拜!
初一優(yōu)秀作文9
豐富多彩的每一天，猶如鏗鏘有力的音符組合著生活的變奏。
公共汽車二重奏
放假了，我獨(dú)自一人坐公汽去奶奶家。我靠窗坐著，欣賞窗外的美景。
在前一站，車停了，一位土里土氣的農(nóng)民拿著一瓶礦泉水上車了�！翱熨I票，快買票！”女售票員扯著嗓子公雞打鳴般的亂叫著，許多乘客都斜著眼瞪她，女售票員毫不理睬。她新燙著波浪發(fā)，還不時(shí)低頭扯了扯寬大的花襯衣，并從兜里掏出一張紙手帕，彎下腰，小心翼翼地擦本已锃亮的高跟皮鞋，還炫耀地抱怨：“花了一千多塊，才買了這么雙鞋，明天再買一雙吧！”這令人作嘔的一切，無(wú)疑不在證明著自己的富有·高貴。在我眼里，她的動(dòng)作卻顯示著庸俗·無(wú)聊。
“快買票！”她繼續(xù)向農(nóng)民吼道，農(nóng)民從褪了色的衣服兜里掏了半天，才掏出了一張皺皺巴巴的.5元錢。
女售票員白了農(nóng)民一眼，扭頭轉(zhuǎn)身走了。
車上的座位已經(jīng)滿了，農(nóng)民只好坐在女售票員的旁邊。
在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處，只聽“剎——”的一聲，農(nóng)民手中的礦泉水灑了出來(lái)，濺在了女售票員的臉上，頭發(fā)上。女售票員從座位上蹦起來(lái)，臉色煞白，罵道：“土x炮！你找死啊！”農(nóng)民愣了一下，小聲說(shuō)道：“你是地雷！”
師生二重奏
課堂上，老師苦口婆心比比劃劃地講著，只見一個(gè)學(xué)生突然“咣當(dāng)”坐在了地上，學(xué)生們都哈哈大笑，老師頓時(shí)氣得五官挪位，大吼道：“你在干什么？”該聲音極具穿透力，又有很強(qiáng)的殺傷力，使所有同學(xué)聽后一聲不吱。
老師怒氣沖沖地對(duì)坐在地上的同學(xué)說(shuō)：“你覺得課堂不夠亂，是吧？”學(xué)生小聲嘀咕道：“不是我”。老師問道：“不是你是誰(shuí)？”學(xué)生指著后面的人說(shuō)：“是他蹬我的椅子。”老師漲紅了臉，吼道：“你們都給我出去�！�
話未說(shuō)完，已有一不明飛行物降落地上，哦，我暈——，竟然是老師的假牙。
初一優(yōu)秀作文10
偏離了喧嘩的市井，一個(gè)人呆滯的走在鄉(xiāng)間小路上，直到踩著一片黃的有些泛黑的落葉，發(fā)出一聲脆響，我彎身?yè)炱鹚�，�?xì)細(xì)觀察，從顏色上，我猛然意識(shí)到，現(xiàn)在已是深秋時(shí)節(jié)了。對(duì)啊，深秋了，一切的景觀都變了。
深秋了，天上不再會(huì)是白云朵朵，仰望天空，一片灰白色，整個(gè)天空都被陰云覆蓋著，像披上了一層灰色的紗幔，一條條黑色的電桿在空中縱橫交錯(cuò)，幾只孤獨(dú)的喜鵲在天空中漫無(wú)目的的飛翔，乏了，便停歇在電桿上，偌大個(gè)天空，如今卻只有這些個(gè)物，顯得有些單調(diào)乏味，遠(yuǎn)處的山，隱約在灰蒙蒙的天色里，只能瞧見近處的樓棟。
深秋了，地上不再是百花盛開的景象，片片落葉從樹上飄落，好似一只只黃碟滿天飛舞，門前的楊樹上，仍掛著零星的樹葉，它們頑強(qiáng)的抵御著瑟瑟的秋風(fēng)，路旁松樹上的針葉，還是那么的翠綠，在深秋的渲染下，還多了一份蒼勁。去年花兒朵朵的無(wú)名樹上，如今還是避免不了凋落的命運(yùn)，枯萎的樹干上，光禿禿的，沒有一片葉子，田野里，一些苦菜、臭蒿、灰蒿，仍生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)著，似乎他們就不畏這深秋的冷霜，還有一些種植的青菜，色澤也不比春天那時(shí)差，綠油油的，十分鮮亮，遍野都是豐收后殘留的玉米桿子，有的.仍沒有砍掉，有的卻只剩下了一個(gè)尖尖的頭兒，看起來(lái)和竹箭有幾分相似，田間盡頭長(zhǎng)著一片片金黃的蘆花，再看小徑旁的野菊花，正開的旺盛，雖然他的容貌不如牡丹華麗，也不如荷花玉潔，但他的精神卻可以和梅花相堪比，荊枝樹默默地屹立在一旁，彎曲的枝干盤繞在一起，讓人覺得有些冷竦，秋風(fēng)拂過臉頰，吹起了幾根發(fā)絲，吹起了深秋的結(jié)束曲。
秋的這首曲子已接近了尾聲，將迎來(lái)的又是一個(gè)漫雪紛飛的冬季。
初一優(yōu)秀作文11
夏天的夜晚，最迷人的風(fēng)景是森林深處的螢火蟲。群體，尤其是小而聰明的群體，就像童話里拿著燈籠旅行的仙女一樣神秘而夢(mèng)幻。翠綠和微弱的藍(lán)色熒光讓我心醉。
多久了？多久了？我在家鄉(xiāng)的院子里一次也沒見過螢火蟲。
我深深懷念我金色的童年，懷念在鄉(xiāng)下度過的每一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的夏日，懷念陪伴我走過青春歲月的螢火蟲…
但是，自從那一年和父母來(lái)到這個(gè)灰暗的'城市，我的世界變得不一樣了。沒有想象中的美好和夢(mèng)想，什么都沒有。雖然窗外閃爍著五顏六色的霓虹，但我的心里卻是一大片黑色的陰霾。
在我心目中，城市里不管掛多少盞紅燈籠，造多少盞燦爛的彩燈，都不如夏夜的螢火蟲。那是我心中亮起的螢火蟲，那是我曾經(jīng)苦苦追尋的夢(mèng)！
在鄉(xiāng)下的每個(gè)晚上都是我最快樂的時(shí)光。我的小手緊緊拽著哥哥的大手，踩著泥濘的小路，來(lái)到了院子后面的小竹林。這里有依賴感，有淡淡的清香夾雜著泥土的味道。我和哥哥背對(duì)著竹子坐在地板上。我打開手電筒，讓刺眼的白光照在遠(yuǎn)處連綿不斷的山丘上，讓圣光用神秘的面紗遮住小小的綠色山丘。
過了一會(huì)兒，哥哥突然走近我，聲音抑制不�。骸靶〗憬悖憧�！”我朝他手指的方向看去，突然嘴巴長(zhǎng)大了。是螢火蟲！出來(lái)了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見這個(gè)小精靈在竹葉上慢慢地飛翔，像一個(gè)綠色的寶藏嵌在里面。
不一會(huì)兒，越來(lái)越多的螢火蟲提著燈籠成群結(jié)隊(duì)地走了出來(lái)，仿佛是屬于它們的一次盛會(huì)。它們聚集在一起，組成了一束最神奇的綠色熒光！
這只螢火蟲無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)它的魅力，就像考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一塊神奇的玉石，卻無(wú)法解釋它的來(lái)歷。這時(shí)，我和哥哥都激動(dòng)地站了起來(lái)。我們除了在心里默默的贊嘆，沒有別的方法去迎接這個(gè)神奇時(shí)刻的夢(mèng)想。
那天，我和哥哥直到很晚才回家。睡在床上，腦子里全是不滅的螢火蟲…
初一優(yōu)秀作文12
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光普照大地時(shí)，帶來(lái)的是溫暖與陽(yáng)光；當(dāng)初春的第一場(chǎng)雨飄落而下時(shí)，帶來(lái)的是清新與歡喜；當(dāng)冬季的第一場(chǎng)雪紛紛落下時(shí)，帶來(lái)的是希望與期盼；當(dāng)雨后的第一粒種子破土而出時(shí)，帶來(lái)的是驚喜與感動(dòng)。忙碌的我們似乎淡忘了這些美好的時(shí)刻里美好的事物。誠(chéng)然，我們需要的是成績(jī)，然而成績(jī)之下，智力撐不起一片天，我們需要點(diǎn)燃心燈，照亮周圍的世界，去探索許多無(wú)形中影響著我們學(xué)習(xí)的因素并試圖解決。在羅江教授那一番義正言辭的演講之后，那鏗鏘有力的語(yǔ)言，那發(fā)自肺腑的吶喊告訴我，我們要讓自己擁有美好。
健康是美好的，健康就像是堅(jiān)挺在曠野中的一尊塑像，風(fēng)吹雨打仍不屈不服，健康的身體是擁有好的學(xué)習(xí)效率的`保障，從今天起，開始鍛煉吧！給自己一個(gè)健康的身體，為自己的人生旅途樹立一個(gè)牢固而堅(jiān)實(shí)的理程碑。
快樂是美好的，快樂的心情就像是黑夜中前進(jìn)時(shí)需要的一盞明燈。“笑一笑，十年少”這話一點(diǎn)不假。擁有快樂，你才會(huì)擁有動(dòng)力，擁有動(dòng)力，你才會(huì)勇往直前，勇往直前，你才會(huì)離成功越來(lái)越近。擁有快樂，其實(shí)是給自己邁向成功的殿堂墊上一個(gè)牢固的階梯。
自信是美好的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，看到自己的長(zhǎng)處，接納自己的短處，以一個(gè)好的精神面貌去迎接學(xué)習(xí)中的重重困難并與之決斗。擁有信心，你才不會(huì)躊躇不決；擁有信心，你才不會(huì)徘徊不前；擁有信心，你才不會(huì)畏首畏尾。
理想是美好的，理想的力量好比精神的陽(yáng)光。不是每個(gè)理想都能實(shí)現(xiàn)，但是每一個(gè)為了理想而奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成就。為了理想而奮斗，為了奮斗而學(xué)習(xí)。
讓自己擁有美好，讓自己為了明天而準(zhǔn)備。點(diǎn)燃心燈，睜大眼睛，將美好盡收囊中，智力則與之共撐學(xué)習(xí)這片廣闊無(wú)垠的天。
初一優(yōu)秀作文13
歲月，匆匆而過；轉(zhuǎn)眼，光陰荏苒；回首，不勝唏噓。歡聲笑語(yǔ)中，小學(xué)生涯已近六載。那與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光，就像波濤起伏的海浪，只需一飛、一濺，便蕩起心之漣漪；恍若瑩潤(rùn)勝玉的珍珠，只消一碰、一觸，憶起天真爛漫的過往；勝似清脆悅耳的音符，不過一聲、一曲，便奏出了嶄新的樂章，奏響了記憶中的燦爛輝煌……
她，她，她……盡管性格各異，但都有一個(gè)共同的稱呼——同學(xué)。
靜似風(fēng)扶細(xì)柳，動(dòng)如翩之驚鴻；揉似風(fēng)骨依依，剛?cè)翡撹F鑿鑿。黛玉的柔弱身姿，熙鳳的伶牙俐齒、八面玲瓏，并存在她的身上。她身材嬌弱，但性格上的剛硬卻勝人一籌。有時(shí)，她會(huì)拿再簡(jiǎn)單不過的數(shù)學(xué)題來(lái)請(qǐng)教我；有時(shí)，她對(duì)難以理解的.閱讀主觀題視而不見，運(yùn)筆如飛，幾秒后，答案出爐……這常常令我啼笑皆非。她似乎是個(gè)矛盾共同體，在不經(jīng)意間走上兩個(gè)相對(duì)的極端。她，是可愛的“小孫孫”——孫鑫宇。
霸氣天成是她，永不言敗是她，調(diào)皮搞怪是她，溫柔可人是她（此情況極為少見）……智慧與霸氣并存，強(qiáng)悍與美貌并存，細(xì)心與迷糊并存。一次，其前同桌苦苦哀求，死纏爛打，要她借《學(xué)習(xí)與鞏固》給“借鑒”一下。本以為，她會(huì)經(jīng)不住這軟磨硬泡，架不住這猛烈攻勢(shì)，可誰(shuí)曾想——她拿出了慣有的霸氣，一腳踏上板凳，不顧及淑女形象地河?xùn)|獅吼道：“‘借鑒’什么？你當(dāng)我不知道你想干嘛？！有點(diǎn)志氣成不成？嗯？！自己去寫！”話音未落，其前同桌便夾著尾巴灰溜溜地落荒而逃。她是誰(shuí)？夠強(qiáng)悍！她就是我們班的“霸王菜”——馬紫雯。
嫻靜是她，火爆是她；細(xì)致是她，粗心是她……她，是王曉。
溫婉是她，可愛是她；大方是她，小家碧玉也是她……她，是趙雪瑩。
……
或許，歲月會(huì)沖淡記憶；或許，歲月會(huì)沖走快樂；或許，歲月會(huì)改變我們。但是，歲月沖不淡友誼，歲月沖不走深情，歲月改變不了我們的同窗之情。讓我再深情地喚一聲——同學(xué)！
初一優(yōu)秀作文14
如果時(shí)間可以倒流，我想回到過去，好好珍惜身邊的一切，彌補(bǔ)逝去帶來(lái)的遺憾。只是，世上沒有如果，時(shí)光更不可能倒流。所以，拿起手中的筆，不為逝去的一切遺憾，只為她譜一曲生命的歌。
十三歲，歡聲笑語(yǔ)，幾番風(fēng)雨轉(zhuǎn)瞬間；十三年，酸甜苦辣，百般滋味在心頭。喝著適口的茶，迎著徐徐的涼風(fēng)，搬張?zhí)梢�，合上眼簾，讓時(shí)光倒流，回到那遺憾的逝去
十三年前，一個(gè)靜謐的黑夜中，一陣嬰兒的啼哭聲劃破夜空。淡淡的月光輕撫著大地，涼涼的夜風(fēng)拂過我的小臉，我誕生了。
當(dāng)我叫出第一聲爸爸時(shí)，父親欣喜若狂；當(dāng)我邁開第一步時(shí)，母親喜極而泣；當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，父親高挑著怕人的'濃眉；當(dāng)我不小心打碎花瓶時(shí)，母親的手高高舉起又輕輕落下
考到第一個(gè)100分，母親獎(jiǎng)我一個(gè)明艷無(wú)比的笑靨；成績(jī)一落千丈，老師送我語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)；為了一個(gè)數(shù)學(xué)問題，和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，各不相讓；因?yàn)橐粋�(gè)離別的好友，躲在被窩里抹淚到天明
那個(gè)秋天，告別了懵懂幼稚的童年，踏上尋找理想的幽幽小徑，邁入陌生的初中校園，我有些茫然，有些不知所措。經(jīng)過一年尋尋覓覓的漂泊，終于找到自己的定位。
十三年的淚水，讓不諳世事的黃毛丫頭變成了振翅搏擊的雛鷹；十三年的磨礪，把兒時(shí)的年幼無(wú)知變成了現(xiàn)在舉止拿捏的成熟穩(wěn)重；十三年的輾轉(zhuǎn)，從少時(shí)的情懂單純走到現(xiàn)在的初露光華酸、甜、苦、辣、成；快樂、遺憾、生氣、不舍、傷悲一切的一切，構(gòu)筑了我的十三年。
這，是十三年零碎的思想，經(jīng)過了一個(gè)小孩子的鑒定。
這，就是我人生的序。
初一優(yōu)秀作文15
時(shí)間過得如此匆忙，就像針尖上的一滴水，滴落在海里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁淚流滿面。
轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在是一年級(jí)學(xué)生。到了中學(xué)，不時(shí)想起小學(xué)六年的美好時(shí)光。多天真多美好��！
數(shù)一數(shù)。我現(xiàn)在12歲，一半的時(shí)間都在小學(xué)。我能不記得嗎？
親愛的小學(xué)生們！你知道我有多想念你，想念教我們的老師，想念我們一起讀書的母校嗎？還記得去年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？所有的同學(xué)興高采烈的走進(jìn)開學(xué)典禮，心想一定要好好的，因?yàn)檫@是小學(xué)時(shí)全班同學(xué)最后一次一起投稿的`機(jī)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天，有我跳高。我記得我當(dāng)時(shí)沒有信心，被嚇?biāo)懒�。同學(xué)來(lái)安慰我，幫我調(diào)整心態(tài)。但是打完了還是沒打好。我在第二輪扭傷了腳。當(dāng)時(shí)太痛苦了，站不起來(lái)。我哭了。我低下頭，傷心地哭了。體育場(chǎng)外的同學(xué)看到這一幕，立刻沖過去幫我，我卻根本站不起來(lái)。學(xué)生們請(qǐng)一位代表來(lái)背我。
疼痛還在繼續(xù)，越來(lái)越可怕。我的眼淚都快流出來(lái)了。他們看著看著，擦著我的眼淚，安慰我不要哭。他們對(duì)我那么好，我怎么能不哭呢？反而哭的更厲害，聽到我哭的更多。他們很著急，想盡各種辦法逗我笑。我就哭了。他們真的很棒。
老師來(lái)給我看腳，疼得我想打滾。她看到了，沒辦法，只能伸出手讓我咬。我不會(huì)咬她的手。它又白又嫩。我怎么忍心咬她？那是我自己的痛，何必讓她更疼我呢？不，我太自私了，我做不到。于是，我忍住笑說(shuō)：“沒事，不用擔(dān)心，謝謝！”
多么美好的小學(xué)時(shí)光，我想回到過去，可是老人不等我，不給我機(jī)會(huì)。我要把這段美好的記憶留在心里。遇到好朋友，我說(shuō)兩句。我感覺多好。
親愛的小學(xué)生們，和我一樣，請(qǐng)?jiān)谛睦锪粝乱恍┗貞�，不要忘記留在心里的美好時(shí)光。
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