這樣的人讓我感動(dòng)初一作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的這樣的人讓我感動(dòng)初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文1
英雄總是給我們以感動(dòng)，他們的英雄事跡讓我敬佩。在可怕的四川汶川大地震中又一位平凡而偉大的人讓我感動(dòng)，他就是——譚千秋。
譚千秋是一位樸素的好老師。在地震來(lái)臨時(shí)，班里的同學(xué)都逃走了，可是有四位同學(xué)逃不出去了。譚千秋老師本可以逃走，可是他不愿意看著這些鮮活的生命消失，于是他沖進(jìn)教室讓四個(gè)學(xué)生躲在他身體下面，石板砸到他的身上，余震不斷發(fā)生，譚老師奄奄一息，但是他決不放棄。譚老師的一條胳膊被巨石砸斷了，但是他仍不放棄。當(dāng)救援人員救出他們時(shí)發(fā)現(xiàn)：四個(gè)學(xué)生還活著，而譚老師身體卻僵硬了——這個(gè)偉大的老師永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)眼睛不禁濕潤(rùn)了，我的心很痛。譚老師的高大形象屹立在我心中。他本可以逃走，他愛(ài)自己，但她更愛(ài)孩子，于是他選擇了放棄自己的生命去挽救無(wú)助的.孩子。他把自己的生命給了孩子，他用自己的生命照亮了孩子們的未來(lái)，他讓我們懂得愛(ài)的力量無(wú)窮，他讓中國(guó)人知道世上雖有難，但再大的災(zāi)難也抵擋不住人與人之間的愛(ài)！“地震無(wú)情人有情�！弊T千秋老師與“范跑跑”一比，譚千秋老師是多么的偉大。此時(shí)，我對(duì)譚老師的敬佩油然而生。愛(ài)是無(wú)法替代的。譚老師教學(xué)生們知識(shí)，播撒愛(ài)的種子，在危急關(guān)頭他又毫不猶豫的把愛(ài)撒給了四個(gè)學(xué)生。譚老師是英雄，他的事跡讓我感動(dòng)，他的人品更讓我敬佩，他是一個(gè)平凡而又偉大的好老師！
他用自己寶貴的生命譜寫(xiě)出了愛(ài)的真正含義。
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文2
大美無(wú)言，小美可觀，生活中我們時(shí)常會(huì)遇到一些不經(jīng)意的溫暖，而這，最能觸動(dòng)你的心靈。
今年暑假，我和媽媽坐大客準(zhǔn)備回長(zhǎng)白時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位姐姐穿著職業(yè)高中的校服，手持車(chē)票在到處問(wèn)著什么，原來(lái)是她買(mǎi)了一張?jiān)谧詈笠慌诺能?chē)票，因?yàn)樗庇惺乱マk，但是她暈車(chē)，不能坐在后面，我也很想讓給她，但是我也暈車(chē)所以只能坐在原位上了，突然，有一位坐在我對(duì)面的大叔把自己的座位讓給了小姐姐并說(shuō)：“你上這兒坐吧，我不暈車(chē)。”小姐姐連聲說(shuō)謝謝。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位小姐姐睡著了，她的臉上顯露出了舒適的笑容，我再看看那位大叔……什么？他在吃藥！我仔細(xì)一看，更讓我吃驚，他吃的`是暈車(chē)藥，他不是說(shuō)他不暈車(chē)嗎？這句善意的謊言瞞過(guò)了小姐姐。
四個(gè)小時(shí)后，我們到了服務(wù)區(qū)，那位叔叔趕緊跑下車(chē)，不知道他要干嘛？原來(lái)是那位叔叔暈車(chē)了，在他的眼前，有一只細(xì)嫩的手上有一瓶水，和一袋零食還有一些衛(wèi)生紙，那熟悉而陌生的手，正是那位小姐姐的手。
同樣的兩個(gè)人，不同的兩種事，這兩件事當(dāng)中互相都很陌生，就因?yàn)檫@一個(gè)小小的舉動(dòng)，就讓你我成為朋友，并不會(huì)那么陌生，就因?yàn)檫@兩件事才讓我知道怎樣去感動(dòng)別人，怎樣被別人感動(dòng)。
正如季羨林爺爺所說(shuō)：“人人為我，我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的。”心里只有一種感覺(jué)油然而生，那就是感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文3
在我的生活中，有這樣一個(gè)人，他眉目清秀，透著靈氣與溫暖。他有一顆赤誠(chéng)善良的心，有一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，他這樣的人讓我感動(dòng)。
在一個(gè)初夏的午后，熾熱的陽(yáng)光照著一方天空。藍(lán)天下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，起跑處，是幾個(gè)正意氣風(fēng)發(fā)準(zhǔn)備長(zhǎng)跑的男孩。他也是其中一個(gè)，穿著淺綠色的運(yùn)動(dòng)裝，幾乎與塑膠跑道融為一體。他遙望終點(diǎn)，神態(tài)鎮(zhèn)定平和。當(dāng)槍響起的一剎那，他似乎是用盡了積攢許久的力量，全力以赴地向前跑著、跑著……
然而，像是遇到了什么羈絆，他頻頻被超越，但是他沒(méi)有放棄，還在全力追趕著。此刻的他，如同排除萬(wàn)難一心向前的冒險(xiǎn)者，不再有任何障礙，不再有任何對(duì)手，他想要超過(guò)的，只是他自己而已，那個(gè)還未完全擺脫束縛的自己。
競(jìng)爭(zhēng)總是殘酷的，他戰(zhàn)勝了他自己，卻輸給了更強(qiáng)的人。
但他微微而笑，一直在笑著。在他的笑容里，有對(duì)成功者的贊揚(yáng)，對(duì)失意者的安撫，對(duì)同伴的真誠(chéng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)精神的崇敬……在他的笑容里，更多的是世間珍貴難求的稚氣與純潔，這是一種高尚的境界。
眼前的美好使我潸然淚下，我深深為之感動(dòng)。比賽前，他堅(jiān)持練習(xí);比賽時(shí)，他奮力拼搏，義無(wú)反顧;比賽后，他莞爾一笑，難掩失意。他很努力，將時(shí)間獻(xiàn)于運(yùn)動(dòng)，將尊重給予他人，將失落留給自己。
有的`人，加倍付出后沒(méi)有收獲或許會(huì)哭泣，會(huì)自責(zé)，會(huì)郁郁寡歡，而他不會(huì)，他依舊快樂(lè)如初，單純?nèi)绻�。他的品質(zhì)使我深受感動(dòng)。他能夠在復(fù)雜的世界里，無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持做一個(gè)為快樂(lè)而活，不慕名利，不甘凡俗的智者，這是多么的難能可貴。
再憶及那干凈純粹的微笑，慢慢體會(huì)那雙眸間的清澈，我心生起對(duì)未來(lái)美好的憧憬。他，這樣的人讓我感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文4
初中的老師可真難干啊！為什么這么說(shuō)呢？在小學(xué)時(shí)，那班主任可以跟著同學(xué)們一起放學(xué)，課程也不多，所以備課備得也較少�？墒浅踔械睦蠋熅蜎](méi)這么輕松了。
例如，我們的語(yǔ)文楊老師，自我關(guān)注楊老師以來(lái)，楊老師就沒(méi)有閑過(guò)。在課上當(dāng)我們都埋頭苦寫(xiě)時(shí)，楊老師也沒(méi)有閑著，忙著給我們批改作業(yè)，就算作業(yè)都批改完了，楊老師也會(huì)拿著紅筆在書(shū)上寫(xiě)著什么，但這些都沒(méi)有那一次讓我有著極深的感觸：
那一天的早上，我來(lái)得極早，剛開(kāi)校門(mén)我就進(jìn)去了。
來(lái)到班級(jí)門(mén)口，開(kāi)門(mén)的人還沒(méi)有來(lái)。那是冬天，天亮得晚，但我在遠(yuǎn)處時(shí)就看見(jiàn)了從四班的`后門(mén)透出來(lái)了亮光，后門(mén)處好像還有人。我近視了，有沒(méi)有戴眼鏡。當(dāng)時(shí)我還想：“哇，四班的同學(xué)真勤奮�。�(lái)得這么早！”但當(dāng)我走近一看時(shí)，卻看見(jiàn)楊老師坐在班級(jí)后門(mén)，披著長(zhǎng)發(fā)，蓬松而不雜亂；戴著眼鏡和口罩，安靜而奪人眼球；桌子上的東西，井井有條。當(dāng)時(shí)我的心里，有震驚，有敬佩，還有尊重。
下午放學(xué)時(shí)，我需要在教室里面寫(xiě)明天的課程表，所以經(jīng)常是最后一個(gè)走。那天寫(xiě)完了課程表，當(dāng)我收好書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)外面快沒(méi)有人了，我抓緊時(shí)間沖出教室門(mén)。但我就是那么不經(jīng)意地回頭一看，楊老師還坐在那兒，一樣的坐姿，一樣的眼神，桌子上一樣整齊的東西。我雖然看不清老師手里的東西，但在我的腦子里已經(jīng)默認(rèn)了楊老師在備課。不知是我先問(wèn)候了一句“老師”，還是您先喊了一聲“黃明妍”，我只記得我在離開(kāi)時(shí)說(shuō)了一句話：“老師，您也早點(diǎn)回家吧！”
回家的路上，我在想，楊老師這么認(rèn)真，我還考不及格，好對(duì)不起老師了，我還是楊老師的一個(gè)小助手。
最后，我的成績(jī)也再?zèng)]有下過(guò)及格線了，我也算是實(shí)現(xiàn)了對(duì)楊老師的承諾。
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文5
在記憶的銀河里，我探尋到了一顆最大最亮的星星，它的名字叫“感動(dòng)”，每個(gè)人帶給我的感動(dòng)，都如同從天空劃過(guò)的流星，閃亮，耀眼。
天空陰沉沉的，我一人走在空蕩蕩的大街上，心情隨著天氣的變化而變得很糟糕�！疤鞖庠趺催@么不好？！”我在心里默默地自言自語(yǔ)，“連一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有！”
我一直漫不經(jīng)心地走著，邊走邊不經(jīng)意地踢著一個(gè)小石子，突然聽(tīng)到了“哐當(dāng)”一聲響，我定睛一看，是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他默默地在路旁乞討，面前擺著一個(gè)窟窿的破碗，里面躺著幾枚微不足道的`硬幣，十分地不引人注目，讓我差點(diǎn)忽略了他。這時(shí)，我注意到時(shí)前面一位男子梳著十分流行的發(fā)型，衣冠楚楚地走了過(guò)來(lái)，身旁還有一位珠光寶氣的女子。在走過(guò)老爺爺?shù)臅r(shí)候，這位男子的名牌皮鞋碰到了老爺爺面前那個(gè)破爛不堪的破碗，“咣當(dāng)”一聲，碗里僅有的幾個(gè)微不足道的硬幣也滾了出來(lái)，硬幣落地時(shí)那清脆的聲音，引起了我的注意。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為男子一定會(huì)跟老爺爺好好道歉，并把錢(qián)撿回碗里，誰(shuí)知男子看都沒(méi)有看老爺爺一眼，還是像剛剛一樣，若無(wú)其事地走了。接下來(lái)的一陣沉默中，我好像還聽(tīng)到了男子幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。
這時(shí)候，來(lái)了一位很紳士的男士。他夾著一個(gè)公文包，身上的衣著比之前那個(gè)男子要高貴許多，但他并沒(méi)有像他一樣無(wú)視老爺爺，而是彎下腰將地上的幾枚梗幣撿了起來(lái)，然后又掏出錢(qián)包，拿出一張“大票子”放進(jìn)老爺爺?shù)耐肜锊烹x開(kāi)。
陰霾和烏云散云了，太陽(yáng)露出了燦爛的笑容。陽(yáng)光直接照射在這位男士身上，十分璀璨，耀眼。看到這一幕，一股熱流從我的心底涌出，與此同時(shí)，我的心情也如天氣一樣燦爛了。
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文6
冬日溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)窗口，把那條掛在墻上的吊墜照的得異常耀眼，瞧著它，我就想起了您，想起了與您在一起的日子。
那時(shí)，您最喜歡帶我出門(mén)去，陪我上補(bǔ)習(xí)班，上車(chē)下車(chē)，爬坡上坎，風(fēng)雨無(wú)阻。而您，一點(diǎn)都不覺(jué)得累補(bǔ)習(xí)班上課時(shí)，你總是用雙手扒著玻璃，一排一排地尋找我。我每次都會(huì)穿著最顯眼的衣服，坐在最顯眼的位置上。放學(xué)后，您的大手牽著我的小手，粗糙而溫暖
那時(shí)，您的身體十分硬朗。周六下午時(shí)，您總喜歡帶我去南山公園玩。那時(shí)我還小，走不動(dòng)時(shí)，您總會(huì)背著我，我靠在您溫暖的背上，比睡在大床上還舒服呢。讓我頓生一種安全感，可以不用長(zhǎng)大的那種安全感。
在家閑暇時(shí)，我們會(huì)一起傾聽(tīng)您那個(gè)年代的老歌。您教我唱《在希望的田野上》時(shí)，我會(huì)吐嘈道：“這歌聽(tīng)起來(lái)好沒(méi)旋律感�！蔽医o您放那些流行音樂(lè)時(shí)，你會(huì)嫌棄道：“這啥子歌喲，好吵人！”
可這些都成記憶了。因?yàn)榱昵�，您走了，回到了老家，臨別時(shí)，您送了我這一個(gè)XX造型的`玉石吊墜，吩咐我說(shuō)，把它掛在臥室的墻壁上，說(shuō)是這個(gè)XX會(huì)時(shí)時(shí)保佑我的平安。
您，我思念的外婆，雖然不知道為什么奶奶一來(lái)了你就要走，但是這中間一定有誤會(huì)。不知道你在老家還有沒(méi)有人給你放吵人的流行音樂(lè)，還有沒(méi)有人陪你聊天、曬太陽(yáng)你知道嗎？我有好多話想對(duì)你說(shuō)我長(zhǎng)高了，我學(xué)會(huì)那首歌了，還有，那條吊墜時(shí)時(shí)保佑著我，我每天都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的呢！
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文7
黑夜因?yàn)橛辛嗣髟碌囊r托而更美麗，小溪因?yàn)橛辛所Z卵石的存在而更清澈，鮮花因?yàn)橛辛司G葉的環(huán)繞而更嬌艷，生活因?yàn)橛辛送瑢W(xué)之間的友情而變得更加美好。
有一次我生病了，爸爸幫我向老師請(qǐng)了一個(gè)上午的假，但為了不落下功課，下午我拖著疲憊的身體來(lái)到了教室。我一進(jìn)教室，坐在電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)旁邊的同學(xué)像接到了命令似的，同時(shí)把電風(fēng)扇關(guān)了。我覺(jué)得很奇怪，心想：這么熱的天不開(kāi)電風(fēng)扇怎么行？我環(huán)顧了一周，發(fā)現(xiàn)平時(shí)最怕熱，吵著要開(kāi)空調(diào)的施凱，也一聲不吭地坐在位子上畫(huà)畫(huà)。同桌好像發(fā)現(xiàn)了我的小心思，說(shuō)道：“老師說(shuō)了心靜自然涼，你生病了，不能這樣吹風(fēng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么，內(nèi)心仿佛流淌著一股清涼的甘泉，十分感動(dòng)。
我拿出作業(yè)寫(xiě)了一會(huì)兒，這時(shí)前排女同學(xué)回過(guò)頭，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“王，身體還好吧，要不要回家休息一下？”我搖了搖頭，盯著眼前不會(huì)寫(xiě)的題目直發(fā)愣。她友好地沖我笑笑：“怎么了？是不是不會(huì)寫(xiě)？”說(shuō)完她一邊教我題目，一邊幫我補(bǔ)習(xí)上午的功課。我聽(tīng)得非常專(zhuān)心，一下就掌握了做題的'技巧，心中開(kāi)心極了，但更令我開(kāi)心的是我擁有這么好的同學(xué)，我被美好的友情圍繞著。
這件事雖然過(guò)去好幾個(gè)星期了，但那幅畫(huà)面仍然時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，影響著我，感動(dòng)著我……
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文8
感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)時(shí)溫暖著我的心田，只要你細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)它，就能感動(dòng)。我就曾經(jīng)被一件事兒感動(dòng)。
昨天晚上，媽媽接到姥爺電話：讓媽媽明天中午帶著我過(guò)去。碰巧電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，媽媽便讓我?guī)兔τ浀锰嵝阉�。我心想：讓我�(guī)兔τ浀茫f(wàn)一我也忘記了怎么辦？還是記在哪個(gè)醒目的地方吧。哎！有了！用粉筆寫(xiě)在門(mén)上，這樣就不會(huì)忘了。說(shuō)干就干，我拿了一小節(jié)粉筆剛在門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“記”字，就被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行。媽媽以為我在門(mén)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，氣不打一處來(lái)。抓著我把我推到了墻角，對(duì)我吼道：“你真不懂事！我在外面辛辛苦苦，你在家里亂寫(xiě)亂畫(huà)！”
說(shuō)著打了我一下，我感到委屈極了，哽咽的解釋道：“不是的，我沒(méi)有在門(mén)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我怕我也忘記了，所以用粉筆寫(xiě)在門(mén)上，一擦就掉，不信你去看！”說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚不爭(zhēng)氣的落下來(lái)，嗚嗚的哭了起來(lái)。媽媽愣了一下，順勢(shì)舉起了手，我以為媽媽又要打我，就連忙躲閃。沒(méi)想到媽媽一把把我摟到懷中，歉意的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了，我不該不了解情況就打你，對(duì)不起！”我呆住了，沒(méi)想到平時(shí)以大人自居的媽媽竟然向我道歉！我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了！”我們高興地笑了，媽媽抱起我轉(zhuǎn)起圈圈來(lái)。我又哭了，可這不是委屈的淚，而是感動(dòng)的`淚，媽媽肯向我道歉，我真感動(dòng)，可我更高興我有一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
媽媽一個(gè)簡(jiǎn)短的擁抱卻給了我無(wú)限感動(dòng)，我永生難忘！
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文9
感動(dòng)全由不期而遇的真情，在每個(gè)人的心里，都埋藏著一份深深的感動(dòng)，我也不例外。
記得那是前年的冬天，大雪紛飛，北風(fēng)怒號(hào)。放學(xué)后，我飛一般跑回家里。我的肚子早就餓的咕咕叫了，一回到家，我便直奔廚房，尋找著“目標(biāo)”�？墒俏业哪抗獍颜麄�(gè)屋子都掃了一遍，又把所有柜子翻了個(gè)底朝天，還是找不到一點(diǎn)吃的。只有等爸爸媽媽回來(lái)再吃了，我左等右等，爸爸媽媽怎么還不來(lái)？哎！看我這腦子！爸爸媽媽今天出差，過(guò)兩天才能回來(lái)。這該怎么辦呢？
出去買(mǎi)吧，可我望了望窗外滿天的.風(fēng)雪，又猶豫了。假如不吃東西的話，下午就要餓著肚子上學(xué)了。正在我犯愁的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)幾聲“當(dāng)當(dāng)”的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友小妍。
小妍對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽都出差了，你一個(gè)人在家沒(méi)有吃的，不如到我家吧�！蔽疫B忙推辭說(shuō)：“我自己忍一下就行了，不用麻煩你了。”小妍說(shuō)：“這怎么行？你下午空著肚子去上學(xué)，上課時(shí)就沒(méi)有精神，到了放學(xué)，還是找不到吃的。你這幾天就到我家吃飯吧�！甭�(tīng)了這話，突然有一股暖流涌上我的心頭。我被小妍的熱忱深深地感動(dòng)了。
在我的身邊有人關(guān)心我，令我覺(jué)得十分幸福。但最令我感動(dòng)的，是小妍美好的心靈和樂(lè)于助人的品格。我將把這件事牢牢記在心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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