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滋味的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的滋味的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滋味的作文1
有人說(shuō)，勞動(dòng)是苦的；也有人說(shuō)，勞動(dòng)是甜的。勞動(dòng)到底是什么滋味的呢？
星期六早上，我提前寫完了作業(yè)，躺在沙發(fā)上看電視。突然，一個(gè)魔性的聲音從我耳邊傳來(lái)“過(guò)來(lái)吧！”這位“大佬”挑了挑眉，比著“過(guò)去”的手勢(shì)。只見(jiàn)他掏出了一根棒棒糖，像磁鐵般把我吸了過(guò)去。突然，一條抹布從天而降：“幫我干完家務(wù)活就給你吃！”我十分不情愿地拿著抹布去擦各個(gè)角落。
我一邊干活，一邊唱歌，突然間發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下有一片污漬。我與那不明物體對(duì)視了幾十秒，本想用眼神殺死它，旁邊的`水桶也好像推著我：“快走掉呀，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)就好了！”對(duì)啊，這又不是我造成的，何必再給自己找麻煩了呢？
哥哥看穿了我的心思，靠在墻壁舔著冰棍：“這冰棍真好吃呀！沒(méi)做完可沒(méi)你的份！”
無(wú)奈，我只好與這“怪物”大戰(zhàn)三百回合。我費(fèi)了九牛二虎之力，把那笨重的沙發(fā)挪了出來(lái)，終于看到了“怪物”。我眼疾手快，把那擦得一塵不染，再用洪荒之力把沙發(fā)推了進(jìn)去。干完活的我，直接“暈倒”在了沙發(fā)上，氣喘如牛，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，歪貼在額頭上。
到了中午，哥哥才從房間里出來(lái)，出來(lái)時(shí)還帶來(lái)了一團(tuán)冷氣！看到這，我很是來(lái)氣！
這時(shí)，門鈴聲響了。“去開(kāi)門吧！”哥哥拍了拍我的肩。
我不耐煩地打開(kāi)了門，“您好！您的外賣到了，請(qǐng)慢用！”我接過(guò)袋子，放在桌上，一股香味撲鼻而來(lái)。
“這是你最想吃的飯團(tuán)，犒勞你的！”原來(lái)勞動(dòng)還能有這么好的獎(jiǎng)勵(lì)，耶！勞動(dòng)最光榮！
我今天才知道，勞動(dòng)既是苦的，也是甜的。
滋味的作文2
青春，人生最美好的時(shí)刻；青春，人生最重要的時(shí)刻；青春，甜滋苦味都有一一具備的時(shí)刻；青春……
營(yíng)養(yǎng)快線
青春，如同營(yíng)養(yǎng)快線，在人生的道路上，給我提供精神的糧食，在這期間，它給予我養(yǎng)料，讓我充實(shí)的度過(guò)每一天。錯(cuò)過(guò)了這一段時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)快線已經(jīng)變質(zhì)，不能在繼續(xù)使用了。那么，想再吸收養(yǎng)料，也無(wú)從尋找了，所以，要抓緊時(shí)間，吸收充分的養(yǎng)料，來(lái)讓自己充實(shí)起來(lái)。
咖啡
青春，好象一杯濃濃的咖啡，剛?cè)缱鞎r(shí)，很苦，但過(guò)了一會(huì)，感覺(jué)到滿嘴都是香氣。先苦后甜，這也是青春的滋味，這段時(shí)間，是人生最重要的時(shí)刻，不抓緊學(xué)習(xí)，過(guò)后就晚了，所以，苦也就是這一段時(shí)間了，如咖啡，剛?cè)缱鞎r(shí)，感到非�？�，但忍一會(huì)兒之后，感到自己的充實(shí)，滿嘴香氣，這時(shí)，你回覺(jué)得苦也是值得的。
鶴頂紅
青春，仿佛是一瓶鶴頂紅，在你剛和下去的時(shí)候，也許會(huì)感覺(jué)到什么也沒(méi)有，但一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)了，但已經(jīng)改變不過(guò)來(lái)了。有句俗話叫做：人之處，性本善。說(shuō)的很好，雖然青春時(shí)期一不是人之處，但是，這段時(shí)間所養(yǎng)成的.習(xí)慣，可以說(shuō)已經(jīng)定形了你，你的人生。所以，在這期間，要更加小心，不要誤如歧途。象喝了鶴頂紅一樣，也許你開(kāi)始不注意，但等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，所以，端正自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為你以后的人升打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。不要嘗試“鶴頂紅”。
變質(zhì)牛奶
青春，有利也有不利，變質(zhì)的牛奶，喝了肚子會(huì)疼，盡量不要嘗試不樣該做的事，即然是春天，就不要去做秋天的事，把握機(jī)會(huì)，讓生命異常光輝。
青春的滋味五味具全，但我會(huì)選擇“營(yíng)養(yǎng)快線”，“咖啡”。一個(gè)補(bǔ)充精神的糧食，另一個(gè)讓我明白先苦后甜才是收獲。
滋味的作文3
大海需要用心去品味。——題記
大海的滋味是什么樣的呢？如果在嘴中會(huì)有纖纖一片咸，但如果在心中，你定能感受到那洶涌澎湃中的絲縷柔情。
此時(shí)心就如大海一般，包攬萬(wàn)物，用心去感受，我靜靜閉上眼睛。大海的味道從耳朵中長(zhǎng)驅(qū)直入，那寬宏的笑聲回蕩在沙灘邊沿。大海如一個(gè)慈祥的老婦人，無(wú)憂無(wú)慮地大笑，她雖然看破千萬(wàn)年的'奧秘，但卻總要蘊(yùn)藏一些少女般的小心思，沉淀在心胸里。此時(shí)，我心中的大海的爽朗笑聲滋味如百花般復(fù)雜交舞著變。
慢慢睜開(kāi)雙眼，大海湛藍(lán)的色彩又深深映入我的眼簾。這藍(lán)襲面而來(lái)，泛流在心靈深處。大海動(dòng)人的臉，波光粼粼的表面下，有著勇敢的心。帶著水底深藍(lán)的底氣沖向岸邊。百折不回，一次不行百年來(lái)試。她還是永保一顆激昂的心，揮動(dòng)著思想的靈動(dòng)轉(zhuǎn)盤，跳著每分鐘快樂(lè)的舞。她有個(gè)樂(lè)觀勇敢的少年心，柔中帶剛，深含奧秘。
靜聽(tīng)大海，細(xì)看心靈，不如一股海風(fēng)來(lái)得輕快。海風(fēng)夾雜著大海的思緒，隨風(fēng)飄零。大海能看到的萬(wàn)千事物，隨海風(fēng)而感知。一只風(fēng)箏，大�？吹较Ｍ托腋u上云天；一塊礁石，大海感悟到堅(jiān)毅與激情散布海底。大�？偸撬季S跳躍，新奇的動(dòng)物都被她的思想包圍在海底。而輪到我感受大海時(shí)，我更看到大海的滋味就正如海風(fēng)般輕快，新鮮。
大海的滋味如她的性格一般,千絲萬(wàn)縷的遐想讓我百感交集，卻永遠(yuǎn)也猜不透!只有用心靜靜地去品味，你才能走進(jìn)大海的懷抱,領(lǐng)略更多神奇。
滋味的作文4
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)別人，開(kāi)心的滋味是什么樣的，他們只是笑笑說(shuō)，開(kāi)心就是感覺(jué)自己心里暖暖的……我還是似懂非懂，直到那次親身體會(huì)之后，我終于茅塞頓開(kāi)。
那天晚飯后，爸爸媽媽要去朋友家談重要事情，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，他們簡(jiǎn)單收拾后就匆匆出門了。做完功課的我，很想吃爸爸今天買的蘋果，于是拿起一個(gè)走進(jìn)廚房準(zhǔn)備洗洗再吃。突然，水槽里正泡著的那些碗筷引起了我的注意。爸爸媽媽從來(lái)都是晚飯后洗碗的呀！他們也不知道啥時(shí)候回來(lái)，若是回來(lái)晚了，爸爸媽媽肯定還要抽時(shí)間洗碗，他們工作一天已經(jīng)很累了，等刷完碗再睡覺(jué)，那得幾點(diǎn)啊！我……我……我何不將這些碗筷……心里這樣想著，便立即付諸行動(dòng)。
放下手中的蘋果，我找出洗碗布，輕輕地抹上了幾滴洗潔精，然后擰開(kāi)水龍頭……雖然這早已不是第一次刷碗，但真正做到像媽媽那樣又快又好，我還需多多練習(xí)。媽媽只需幾分鐘就能做好的事情，我卻用了十多分鐘，并且水也用了不少。可能是著急吧，我的.額頭還滲出了汗珠。哎！又出汗了！但是想到爸爸媽媽一會(huì)兒就不用再刷碗了，感覺(jué)出點(diǎn)汗還是值得的。
心里正想著的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，看到系著圍裙的我和那些還沒(méi)有來(lái)得及放進(jìn)櫥柜的碗筷，在短暫的遲疑之后，媽媽送給我一個(gè)大大的、緊緊的擁抱�！拔业膶氊惻畠洪L(zhǎng)大了，真乖、真懂事�！眿寢尲�(dòng)地說(shuō)�！班牛裉齑_實(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，能主動(dòng)幫父母干活，表?yè)P(yáng)一次。”聽(tīng)到父母的贊揚(yáng)，看到他們臉上興奮的表情，我心里樂(lè)開(kāi)了花。這應(yīng)該就是真正的開(kāi)心吧！
說(shuō)實(shí)話，在此之前我真的沒(méi)有想到要得到父母的表?yè)P(yáng)，只希望他們工作一天能早點(diǎn)兒休息。不過(guò)這個(gè)事情讓我終于明白了，原來(lái)開(kāi)心的滋味不僅僅是自己心里暖暖的，更是父母深情的擁抱和他們臉上開(kāi)心的笑容。
滋味的作文5
在學(xué)校，一天最期待的，大抵就是晚飯。
從晚加課上課前就已經(jīng)捏好了飯卡，系緊了鞋帶，整節(jié)課都眼睛放光地看著老師，表現(xiàn)到最好，以換來(lái)一句“今天我早點(diǎn)下課”。待到“發(fā)令槍”一響，便熟練地鉆出人群，三步并作兩步地下臺(tái)階，全力沖刺到食堂門口�！按汤病保瑒x住腳步，靜靜地站在隊(duì)伍里做深呼吸：一股股香氣遍滿足得盈滿鼻尖，這令人愈發(fā)期待晚飯的滋味。
待到等飯至百無(wú)聊賴之時(shí)，食堂也已擁擠得暖烘烘了，湊在其他班同學(xué)堆里聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們的牢騷與抱怨，頓時(shí)覺(jué)得自己周身一片溫暖——原來(lái)你們都在。
端上飯菜，這才是最幸福的時(shí)刻：帶著榨菜和紅油的牛肉米線，澆著湯汁配著豆芽的雞扒飯，雜著甜辣花生多多的宮爆雞丁，每一口都是鮮美的滋味。數(shù)學(xué)題與晚飯搭配也甚為絕妙。一道困惑許久的題在吃飯時(shí)或許就能茅塞頓開(kāi)，用筷子鈍頭在桌子上劃拉劃拉，興許可以和同伴討論出許多方法。那種成就感與美味相融，更令人幸福。還有的時(shí)候，用日語(yǔ)單詞拼出中國(guó)菜名，和別人比比誰(shuí)的更精巧貼切，也會(huì)有更豐富的.收獲。
不過(guò)，遇上老師下課仍“戰(zhàn)猶酣”時(shí)，我們只得啃大饅頭。那架勢(shì)，著實(shí)有幾分艱苦奮斗的感覺(jué)。白白的饅頭沒(méi)甚滋味，幾個(gè)人互相爭(zhēng)奪唯一的一份菜，嘴里還在念叨著老師下課時(shí)布置的那道思考題，牛奶，面包也齊上陣，為了填飽肚子打起精神而再不顧飯的滋味。
現(xiàn)在想來(lái)，初三的每一頓晚飯，似乎都帶著匆忙，透著溫暖，拌著希望，還和著稻米的甜香。
滋味的作文6
滋味有酸、甜、苦、辣、咸，生活就是這五種滋味組成，開(kāi)學(xué)也是生活的一部分，它也是由五種滋味組成的。
我周圍的許多同學(xué)都認(rèn)為開(kāi)學(xué)是甜的，是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，其實(shí)不然，我認(rèn)為開(kāi)學(xué)的滋味是酸的，這酸的之中似乎還有點(diǎn)苦。
為何我會(huì)有這種滋味呢？是因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)，幾乎所有的老師都換了，連我最敬愛(ài)的丁老師也換了，丁老師帶了我們四個(gè)年頭，一年級(jí)時(shí)丁老師循循善誘開(kāi)導(dǎo)我們的那一幕仍印在我的腦海之中，在這四年里，丁老師和我們班五十二個(gè)同學(xué)都建立了深厚的師生關(guān)系。在我剛剛從媽媽手機(jī)上知道這一消息時(shí)，我感覺(jué)就像晴天霹靂一般，真不敢相信是真的，我看了一遍又一遍，的.的確確，我沒(méi)有看錯(cuò)，丁老師被調(diào)到了一年級(jí)九班，我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己當(dāng)時(shí)是什么樣的心情，是遺憾還是沮喪，能表達(dá)我心情只能是一聲嘆息。
如此大的變化，我沒(méi)有一點(diǎn)的心理準(zhǔn)備，都有點(diǎn)無(wú)法接受了，這一次的調(diào)動(dòng)，把老師和學(xué)生的心拉遠(yuǎn)了。但是，我相信，慢慢的習(xí)慣就好了。
升入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力也大了，所以我應(yīng)該擺脫掉這層陰影，和老師與同學(xué)們友好相處，同時(shí)學(xué)習(xí)上要加倍努力，經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“五、六年級(jí)非常重要，一定要重視�！边@句話給了我動(dòng)力，又給了我壓力，我要充實(shí)地度過(guò)小學(xué)重要階段，再考上一個(gè)好中學(xué)。
我希望我能快樂(lè)地去學(xué)習(xí)去生活！
滋味的作文7
我爬過(guò)無(wú)數(shù)次山，但是爬山的滋味，酸甜苦辣，無(wú)奇不有，令我回味無(wú)窮。
酸
星期天，我和爸爸去爬山。那山不知道是有沒(méi)有頂，我倆爬了一小時(shí)，才爬到半山腰。直到爬了差不多兩小時(shí)，我們才登上山頂。回到家后，我們已經(jīng)滿頭大汗，渾身酸痛了。就是這股酸味，害得我手、腳無(wú)法做強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，把我坑苦了，嗚嗚！
甜
哎呀真好，六一時(shí)學(xué)校放假，我和幾個(gè)死黨約好一起去爬山，還要在山上吃午飯。不知是山路好走，還是我們爬山的速度快，我們一路爬一路唱著歡快的歌，好不開(kāi)心。到山頂時(shí)，她們和我的心里都甜滋滋的，這畢竟是我們用汗水換來(lái)的結(jié)晶��！
苦
什么嘛，爺爺為了考驗(yàn)我的毅力，竟然帶我去公園爬那座令人望而生畏的山。哎，要知道，那座山可是非常陡峭的，要是掉下來(lái)怎么辦？我不敢想了。但是爺爺?shù)?話不能違抗，只得去試試了。我剛踏出一步，可不爭(zhēng)氣的腿有發(fā)抖了，就這樣踏一步，抖一步，別提有多苦了！
辣
暑假的一天，媽媽見(jiàn)我總是睡懶覺(jué)，便不由分說(shuō)地把我拉去爬山。爬山倒還沒(méi)什么，可偏偏這個(gè)時(shí)候，紅彤彤的太陽(yáng)卻偏要來(lái)?yè)v亂，向人們射來(lái)金黃的光線，照得我的眼睛睜不開(kāi)，照得我全身火辣辣的地疼。我可憐巴巴地望著媽媽，希望能回家去，可媽媽卻說(shuō)：“太陽(yáng)照著，你就受不了，長(zhǎng)大了怎么辦�！卑ィ覠o(wú)話可說(shuō)了，還是繼續(xù)忍受這辣味吧！
爬山的滋味就是這樣，酸甜苦辣，樣樣俱全，令我記憶猶新。
滋味的作文8
時(shí)間像小河，不知不覺(jué)間悄悄地流淌著；時(shí)光如鐘表，馬不停蹄地向前奔去。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)懵懂孩子變成了初中生，在一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中，我一直在問(wèn)：“成長(zhǎng)的滋味是什么？”
成長(zhǎng)是酸的嗎？進(jìn)入初中，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)拘無(wú)束與快樂(lè)，眼前只有無(wú)盡的試卷和考試。那一天，我手中拿著低分的考卷，心情像跌入了深淵，眼里的淚水也在不停地流。
想起以前，放學(xué)時(shí)，爸媽總是守候在校門口，當(dāng)遇到挫折時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間得到爸媽的`安慰與懷抱�，F(xiàn)在卻只有考試、試卷、作業(yè)。我獨(dú)自走在回家的路上，品嘗到了像檸檬一樣酸的成長(zhǎng)滋味。
成長(zhǎng)是苦的嗎？剛上初中，怎么能因一次考試不利就放棄努力？從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！為了在下一次考試中名列前茅，我針對(duì)自己的知識(shí)漏洞，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。上課時(shí)，改掉了發(fā)呆的壞習(xí)慣，專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記�；丶液�，我抓回經(jīng)常分神的思緒，仔細(xì)復(fù)習(xí)，多加練習(xí)。
有時(shí)困意來(lái)襲，真想丟下筆去睡覺(jué)。但為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，并且證明我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再像小孩子那樣任性。我強(qiáng)睜疲憊的雙眼，拿起筆，寫下一個(gè)又一個(gè)公式……。在皎潔的月光下，我品嘗到了苦瓜一般的成長(zhǎng)滋味。
成長(zhǎng)是甜的嗎？功夫不負(fù)有心人，一個(gè)多月之后的再次考試，終于取得了好成績(jī)。在經(jīng)過(guò)了“酸、苦”之后，我內(nèi)心的興奮不可言喻。
高興之余，也明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”的道理�；氐郊�，在爺爺奶奶的微笑中，在爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)下，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味也有甜。
有了這些經(jīng)歷，我懂得了成長(zhǎng)的滋味有酸、有苦，也有甜。這些成長(zhǎng)的滋味，證明了我的成長(zhǎng)，也讓我的生活更加有味！
滋味的作文9
人生就像一個(gè)五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，每個(gè)人都體會(huì)其中的滋味。而我卻從中體會(huì)到了成功的滋味。
上個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)舉行了一次演講比賽，我的演講題目是《愛(ài)湖北、愛(ài)咸寧、愛(ài)家鄉(xiāng)》�？墒�，我卻對(duì)這次演講很沒(méi)信心。放學(xué)后，老師把我單獨(dú)帶到辦公室，并對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都有上臺(tái)演講的能力，關(guān)鍵是看你肯不肯定自己，相不相信你自己。如果你肯定了自己的能力，那么你就一定可以成功。但是，如果你不相信自己，認(rèn)為你一定會(huì)失敗，那你就完完全全成了一個(gè)失敗者……”聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)。我的心中就有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：相信自己，一定能做好這次演講!
于是，每天我都更加刻苦地練習(xí)。有時(shí)候嗓子啞了也繼續(xù)練;下課時(shí)也練;放學(xué)回家的路上也練;晚上到了睡覺(jué)的'時(shí)間再接著練�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。終于，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力，我終于能聲情并茂背下這篇演講稿了!到了比賽的那一天，我從容地走上了講臺(tái)，清了清嗓子，開(kāi)始了演講：“我的家鄉(xiāng)在咸寧，這是一個(gè)美麗富饒的地方……”我動(dòng)情地演講著，好像已經(jīng)沉醉于文章里的美景之中了。“人行其道，移步換景，如沐春風(fēng)……。我的家鄉(xiāng)在咸寧，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!”演講完后，我向臺(tái)下的聽(tīng)眾深深地鞠了一躬。剎那間，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)!后來(lái)，經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)分，我得了一等獎(jiǎng)，捧著獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心地流下了眼淚。因?yàn)�，我的成功離不開(kāi)老師的教導(dǎo)啊!
成功的滋味，甜甜的、咸咸的。甜是成功之后心中小小的喜悅;而咸，是成功之前付出的努力!
滋味的作文10
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，有苦、有甜。
在一年四季里，莊稼經(jīng)過(guò)雨水的洗禮；經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的磨礪；直到秋天，莊稼已開(kāi)花結(jié)果。
秋風(fēng)送爽，我再一次回到了老家，眼前一片明亮，新鮮的空氣、清脆的鳥鳴聲，還有連綿起伏、青山如黛的高山。
那天我們一家和爺爺一起走進(jìn)了稻田。雖說(shuō)是秋天，天上晴空萬(wàn)里，一朵云也瞧不見(jiàn)，但是天氣依然熱火朝天，太陽(yáng)火辣辣的，像個(gè)紅色的大氣球。
割稻谷，就是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。那天我終于體驗(yàn)到豐收即艱辛又快樂(lè)。剛開(kāi)始，我還歡聲笑語(yǔ)地跟弟弟一起干活，我和弟弟左手拿著稻谷，右手拿著鐮刀一顆一顆，小心翼翼的割著，生怕割到手。而爺爺卻飛快地?fù)]動(dòng)著鐮刀，“咔嚓咔嚓”，一把把稻谷落入爺爺?shù)拇笫种�，爺爺像抱著剛出生的嬰兒，把一捆捆稻谷攬入懷中，又小心翼翼地放在地上。于是我和弟弟�?lái)來(lái)回回把地上的`稻谷運(yùn)到打谷機(jī)邊，排好。不一會(huì)兒，我就汗流浹背、腰酸背痛了。我們坐在一堆雜草上，興高彩烈的討論著究竟能收到多少包稻谷呢。爺爺雖然老，可體力比我們好多了，不一會(huì)就割完了。
我和弟弟也把所有割好的稻谷放在打谷機(jī)前，大人們兩手捧著稻桿，把稻穗放在打谷機(jī)上，左磨磨，右磨磨，稻谷就一粒一粒地掉在筐里。我和弟弟坐在一旁，聽(tīng)著“轟隆隆”的機(jī)器聲，把稻谷堆得高高的，金黃金黃的，像個(gè)小金山。
我們雖然很累，但仍然很快樂(lè)，我終于明白了，這就是勞動(dòng)的意義。
滋味的作文11
失�。繜o(wú)疑，苦、澀，摻在一起，痛徹心扉。
走出教室，恐慌、失落、無(wú)奈一股腦兒地涌了上來(lái)�！霸趺崔k？”心里反復(fù)問(wèn)著自己�！皶月督�！看著點(diǎn)兒！要撞墻了！”小A大聲說(shuō)。猛地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，離墻只不過(guò)一尺之隔�；仡^，硬拉了拉嘴角，向小A一笑，隨即，寒冷的冰泉沖上心頭。走在回家的路上，頭已太重，讓我抬不起；眼皮仿佛一片枯了的樹皮，風(fēng)一刮就會(huì)掉下來(lái)；鼻子酸酸的。眼眶中有一種熱熱的東西在轉(zhuǎn)動(dòng)，一不小心，落了下來(lái)，流到嘴里，苦苦的，咸咸的。失敗的滋味，是苦的。
考試的失利，像一把利劍，深深的刺了進(jìn)去，一劍到心底。失敗了，是啊，我又失敗了。
失敗就像個(gè)巨人，我竟一次一次被它征服，被它踩在腳底下，做它的奴仆。
一個(gè)人，靜靜坐在椅子上，面對(duì)早已不再潔白的墻壁，腦子里空空的，我只想大哭一場(chǎng)，但身體似乎沒(méi)有一絲力氣，甚至是哭的力氣。整個(gè)身體癱在椅子上，望著墻上的黑點(diǎn)兒發(fā)呆，一不小心，又淚流滿面。
手機(jī)嗡嗡作響，輕輕從兜里拿出。是她，筱芷，我的朋友，長(zhǎng)我6歲。她說(shuō)：“小孩，又考砸了吧！我一猜就是。好好好！我不幸災(zāi)樂(lè)禍！你呀，好好靜靜吧！讓你那么��！小丫頭這回嘗到甜頭了吧！好好總結(jié)一下吧！有問(wèn)題來(lái)問(wèn)我。我勸你先把手機(jī)關(guān)了�！蔽逸p輕按下了關(guān)機(jī)按鈕，屏幕黑了下來(lái)，橙紅色的外殼，此時(shí)已顯得暗淡無(wú)光。嘴邊的淚，澀的令我張不開(kāi)嘴。失敗的`滋味，澀澀的。我希望，這，只是一場(chǎng)夢(mèng)，還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的噩夢(mèng)。
過(guò)去的，已經(jīng)過(guò)去了，不會(huì)重來(lái)，抓不住，留不住，亦不會(huì)改變。
臉上，還有淚被風(fēng)干后異樣的感覺(jué)。此時(shí)，我已忘了哭，忘了笑，唯有失敗的滋味在心中銘記，一生。
滋味的作文12
成長(zhǎng)，這是每個(gè)人的人生中必經(jīng)的一個(gè)主題。我們給予它太多意義，賦予它太多詮釋，可似乎還是說(shuō)不清也道不明。
成長(zhǎng)，究竟是個(gè)什么滋味？
花般香甜
處在如此美好的“花樣年華”，老師的一次表?yè)P(yáng)，父母的一個(gè)擁抱，都能讓我們心中無(wú)比快樂(lè)。
那一次，我盛好飯等著媽媽回家。她一進(jìn)門，看到擺好的碗筷，驚喜地說(shuō)：“你可是第一次為我盛飯呢�！彪S之擁我入懷，我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息，也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。
我感受到了成長(zhǎng)的滋味，是如此香甜。
草般澀苦
成長(zhǎng)，又布滿了傷痕。
那天，我發(fā)現(xiàn)她站在遠(yuǎn)處注視著我。她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你根本沒(méi)有體會(huì)過(guò)我的感受。我有更好的朋友了，我們絕交吧。”話音剛落，她便轉(zhuǎn)身離去。留我一人站在原地。我不知所措，想叫住她，卻說(shuō)不出一個(gè)字。我的腦中一片空白，心中的呼喊得不到回應(yīng)，只感到苦澀。這就是成長(zhǎng)中的`多愁善感吧？
我感受到了，成長(zhǎng)的滋味，是如此澀苦。
漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸明白——成長(zhǎng)的路上，只有花朵，則只能獨(dú)自嬌艷，毫無(wú)美感；只有綠草，則凌亂不堪。只有花和草互相映襯，才可創(chuàng)造出一片美麗的花園。
也許，成長(zhǎng)的滋味，很難用一個(gè)詞來(lái)形容，也很難用一句話來(lái)描繪。成長(zhǎng)的滋味，亦甜亦澀，都是屬于我們自己的人生滋味。我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗥穱L著成長(zhǎng)的滋味，這些滋味也把我們雕刻成一個(gè)懂得思考、學(xué)會(huì)品味的人。
成長(zhǎng)究竟是個(gè)什么滋味？還要我們?cè)谝院蟮娜松屑?xì)細(xì)品味。
滋味的作文13
成長(zhǎng)，自然要經(jīng)過(guò)奮斗，而奮斗自然就會(huì)遇到坎坷。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠順利成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許你只能看到那成功之人的榮耀，卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕，每一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的種子，定被汗水所浸透。就像網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的那樣：“你怎么對(duì)待你自己，世界就怎么對(duì)待你”付出與磨練是每個(gè)人生來(lái)都要經(jīng)歷的“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行”你不應(yīng)該在最適合學(xué)習(xí)時(shí)選擇安逸，最適合努力時(shí)選擇放棄。
“少壯不努力，老大徒傷悲”探求知識(shí)不是一蹴而就的，我們需要從此刻開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，一些人到老都志在學(xué)習(xí)，但很少有人企及到這種高度，他們認(rèn)為科技發(fā)達(dá)了，只出一份力就行，他們卻不知道智慧便是一種強(qiáng)有力的后援，如錢學(xué)森，被稱為“火箭之王”更是讓中國(guó)原子彈的發(fā)展，前進(jìn)了30年！更是譽(yù)為“一人能頂五個(gè)師！”，現(xiàn)在看來(lái)，50個(gè)師都不夠錢學(xué)森一人打的。黃旭華等人也是利用知識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光。知識(shí)引領(lǐng)著一代人的科技發(fā)展與社會(huì)建設(shè)。
不僅如此，成長(zhǎng)還需要一顆永恒的心和知難而進(jìn)的精神以及莫大的'勇氣，而且還要經(jīng)過(guò)多次嘗試以及失敗的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)，還不能不懂裝懂，要學(xué)會(huì)多請(qǐng)教他人和不恥下問(wèn)。如辛棄疾所說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”明明不懂得愁是怎樣的，偏偏為了寫新的詩(shī)詞，添加新的意境，說(shuō)自己十分愁心，反倒是“聰明反被聰明誤”。
成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣，既有開(kāi)心也有悲傷痛苦，成長(zhǎng)需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)大自然考驗(yàn)才能有所成就。
加油，你能行！讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
滋味的作文14
老一輩的人經(jīng)常在吃完飯后說(shuō)，“天下沒(méi)有不散的筵席�！蔽覀�?cè)撁鎸?duì)的總要面對(duì)。離別是必然的，不同的人面對(duì)離別時(shí)的感受是不一樣的，有時(shí)喜，有時(shí)悲�！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”
一陣陣的蟬鳴聲伴隨著鈴鈴的下課鈴聲，小學(xué)生涯的最后一節(jié)課結(jié)束了。班里全體學(xué)生向老師深鞠一躬，裝作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“以后再聚!”轉(zhuǎn)過(guò)頭去，淚珠卻悄然滑落。各自收拾好自己的書包，把所有關(guān)于自己的東西都帶走，留下的只是歲月和回憶�？粗瑢W(xué)們向校門走去的身影，眼神有些恍惚的轉(zhuǎn)過(guò)頭，凝視著這個(gè)留有我六年時(shí)光的小學(xué)，如今同學(xué)都要各奔東西，或許再也不會(huì)見(jiàn)面，但我們會(huì)保存好這段美好的回憶……
突然天上淅淅瀝瀝的下起了小雨。伴隨著我們走出校門，同學(xué)們的抽泣聲卻一直沒(méi)斷。雨越下越大，站校門口，我閉上了眼睛，任憑雨水砸在我的.頭上。往日那些同學(xué)調(diào)皮的面孔浮現(xiàn)在腦海里。說(shuō)實(shí)話，班長(zhǎng)的人特別好，雖然有時(shí)會(huì)和我拌上幾句嘴�；蛟S會(huì)有一點(diǎn)小傲嬌，但最后總是班長(zhǎng)讓著我。還有我的鐵閨蜜多多，她表面似乎對(duì)什么都不管不顧，但心里卻對(duì)什么都有數(shù)。我白天非常安靜，但晚上在托管睡覺(jué)時(shí)卻不老實(shí)。我總會(huì)把被子踢得很遠(yuǎn)。多多睡覺(jué)很輕，見(jiàn)我把被子踢了，就悄悄下床來(lái)給我蓋上。很久以后，同寢室的同學(xué)偶然看到了，偷偷告訴我，我才知道。多多卻一直對(duì)此事只字不提……
不知不覺(jué)中淚水和雨水已經(jīng)分不清楚。老師，您交了我們整整六年。不瞞您說(shuō)，剛開(kāi)始時(shí)我們不是很喜歡您。因?yàn)槟膰?yán)厲，等等。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也漸漸明白您為了我們用心良苦，也明白了您對(duì)我們的愛(ài)。
但時(shí)光并不會(huì)因某人而終止，日落日升，花開(kāi)寂無(wú)聲。
滋味的作文15
我早已習(xí)慣孤獨(dú)的滋味，那感覺(jué)像喝中藥似的，非常苦澀，然而你卻不能一口將它吞下，非得讓你細(xì)細(xì)品味，去感受那份苦澀。
我沒(méi)有什么所謂的朋友，就算有也都是假的，我最討厭的課是體育課。當(dāng)老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，我那些所謂的“朋友”，他們?nèi)フ宜麄兊呐笥�，總把我晾在一邊。每次上體育課我都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，聽(tīng)著旁邊同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我便靠近他們，想融入他們，可我不是被無(wú)視，就是被趕走。
漸漸地我不再去找他們，不敢靠近他們。習(xí)慣性的一個(gè)人孤獨(dú)的坐在觀眾臺(tái)上。看著他們?nèi)宄扇�，開(kāi)心地聊天，玩耍，時(shí)常有同學(xué)在我身邊經(jīng)過(guò)，可我像空氣一樣透明地被無(wú)視著。記得有一節(jié)體育課我因?yàn)槿淌懿蛔」陋?dú)，隨手撿起一塊石頭狠狠砸向自己手臂。痛，很痛，但是這又有什么用呢？
從前我天真認(rèn)為，在這個(gè)世界上只要你去付出就一定會(huì)得到回報(bào)，只要去真心對(duì)待一個(gè)人別人一定也會(huì)真心地對(duì)待你�，F(xiàn)在，我否認(rèn)了這個(gè)想法。沒(méi)錯(cuò)，也許你對(duì)人家再好，對(duì)人家掏心掏肺，可是人家卻還是會(huì)嫌棄你，從骨子里發(fā)出的那種，嫌棄你肥，嫌棄你學(xué)習(xí)差。表面上看似特關(guān)心你，當(dāng)你相信地把心里的`“秘密”告訴他。可轉(zhuǎn)眼你的“秘密”公之天下，被當(dāng)做大家課余時(shí)間的“開(kāi)心分享”。每天在學(xué)校要面對(duì)同學(xué)們的無(wú)視嘲笑和身上貼著差生標(biāo)簽的我，該如何走出這“迷霧森林”？
原來(lái)小學(xué)里的人情味都消失了嗎？原來(lái)那個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的我去哪了？我無(wú)數(shù)遍地問(wèn)自己，難道跟同學(xué)之間發(fā)生的種種，自己就沒(méi)錯(cuò)了？就不用反思一下嗎？丑小鴨都是在嘲笑和冷漠下才成長(zhǎng)成天鵝，那么我呢！
孤獨(dú)的滋味，太苦澀，太難受，使人難以承受，但我相信我一定會(huì)走出迷茫。
是的，不經(jīng)歷在繭中的孤獨(dú)，何來(lái)振翅高飛的愜意。
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