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中考優(yōu)秀作文【推薦】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文1
今天，又有多少個新的生命誕生?今天，又有多少個生命離開了這個世界?今天，有多少人在歡笑，又有多少人在為不幸傷神?走過今天，走過彼岸的花開。我走過了我人生中最獨一無二的童年，走過了那兩千多個日日夜夜。走過了那兩千多個今天。而今天，只能站在屬于少年的岸上，回首彼岸永遠無法回到的童年。
走過今天，是的，我就跨進了初中的大門。在這短短的24小時里，我就完成了六年來的跨越。就在今天的夢里，我還歷歷在目——那童年的趣事，童年的淘氣可愛，那童年的件件高興或快樂的'事。我多么希望今天從現(xiàn)在停止。我不想長大，我留戀我的童年。走過今天，我已經(jīng)上初中一個月了�；赝^往的故事，我好像真的成了一個少年。我第一次感到走過今天有多么美好。走過今天，我從小長大;走過今天，我逐漸懂事;走過今天，我慢慢學會了珍惜今天，期盼明天。四千多的日子里，我從呱呱落地的嬰兒成了一個初長成的少年，我不能說我的每天都有意義，但我每一天都走過了，而且是回想起來感到快樂地長大了。我走過了幼兒園老師的批評，走過了低年級數(shù)碼寶貝的陪伴，走過了酷愛讀書的中高年級，走過了兩屆奧運會，親眼見證了家鄉(xiāng)的變化，是的，我走過了。我的生活中的一切人與事都可以作證。
當我還留戀XX年奧運會的舉辦時，60年大慶已讓全國人民興奮不已;當我還留戀小學的好朋友時，新的友誼已然建立。一切，都在走過。我在追尋它們走過的足跡，無數(shù)個今天走過的足跡�？墒�，無數(shù)個今天走過不就成了明天了嗎?生活好像一棵樹，童年是第一次長葉，那些葉兒都是今天，走過了今天，就沒了一片可愛的葉子，它被珍存到心底了，然后明天就開始了。走過今天，就是迎接明天吧!為了美好的明天，必須走過今天。不必再為童年而感傷，因為，我的童年已活在了我的心中，昨天收在唯美的回憶中，而我，要珍惜今天。今天的少年時光，今天的青春年華，就如朝陽透過樹影的光點，就如陽光映襯的泡沫，觸手可及，又只能享受一次。用自己今天的努力來享受今天所帶來的價值，明天才不會后悔，明天才能又無所顧慮地走過又一個美好的今天。
走過今天，不是生活在回憶中;走過今天，是向理想又靠近了一步;走過今天，是珍愛生活;走過今天，是與昨天完美地劃上句號，是與明天劃上一個問號和一個感嘆號;走過今天，就是走進美好的明天;走過今天，就是尋找屬于自己的美麗年華!
中考優(yōu)秀作文2
題記：我們一生中遇到很多人有的是流星，有的是恒星，沒有必要把流星抓得牢牢的，有太多的過路人，從我們身邊匆匆走過，就像流星剎尋劃過天際；但當自己擁有那僅有的幾顆流生之后，再回頭想想
曾經(jīng)的流星，應(yīng)該可以知著流淚了……
等待是什么？等待是一副調(diào)味劑，為我們的生活增添酸甜苦辣；等待是一種幸福，等待的過程是如此美麗，總是給我們無限希望和無限遐想。而對于我，等待帶給我的是對人生的體味，是一種從未有過的覺悟。
還記得在流星雨那夜，我頂著嚴寒在陽臺上等待著流星。那等待的過程似乎好漫長好漫長，但我還是傻傻等著，只為了流星的美麗。而今，我想起的卻不是流星劃過天際時的情景，令我回味無窮的是等待的過程，過程帶給我無盡的喜悅。流星終究是曇花一現(xiàn)，流星過后，我又開始了我的等待，等待那不變的恒星，而那等待的過程將成為我回憶里的一大亮點。
等待在于過程，當我們等到的'是期盼已久的結(jié)果時，所有的艱辛都在那一刻化為喜悅，但當我們的等待毫無結(jié)果時，那艱辛的等待過程也會給我們帶來許多喜悅。
有一個男孩，在他很小很小的時候，他的爸爸去世了，他從沒見過爸爸，當他看到別人和爸爸在一起時，他總會跑去問媽媽，他的爸爸在哪，有一天，媽媽告訴他，他的爸爸去了很遠很遠的地方，要在很久很久以后才回來，從那天起，在每天太陽快落山時，他都會來到碼頭，等著他的爸爸回來。在漫長的等待中，他總是充滿了希望，他堅信爸爸會在太陽落山前回來，因為他覺得爸爸知道他在等心愛的爸爸回來，在等待的過程中，小男孩總是在甜甜地想著爸爸會給他帶什么玩具，也總會幻想爸爸的樣子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小男孩長大成人了，終有一天，他知道了真相，他流著淚對媽媽說：“謝謝你，媽媽，是您讓我的童年充滿了希望，雖然這么多年的等待白費了，但我不后悔，那段等待的過程是那么美好，讓我每天都生活在希望里，雖然爸爸沒有給我留下什么，但他給了我一段刻骨銘心的等待，讓我知道了人要生活在希望里，等待的結(jié)果并不重要，等待的過程才是最重要的�！�
等待是一種美。等待友情、等待愛情、等待親情………這種種的等待都是那么美。但等待更多的時候是份艱辛，等待的過程是艱辛的，同時又是快樂的。
我是一條游弋在水里的魚，我在等待屬于我的幸福。
中考優(yōu)秀作文3
那是一個寓言故事。
一天早晨，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)自家的鵝窩中有一只金燦燦的蛋。 他將蛋帶回家，驚喜地發(fā)現(xiàn)這是一個金蛋。 此后，農(nóng)夫每天都能得到一個金蛋。從此，他靠賣他的金蛋變得富有起來。 農(nóng)夫變得越來越貪婪，他想一下子得到鵝肚子中所有的金蛋。于是他殺死了鵝，但是，鵝肚子中什么也沒有。
農(nóng)夫的貪欲讓他失去了他所擁有的東西。
得了芝麻丟了西瓜，而這個農(nóng)夫硬是連個芝麻都沒有。過分的貪欲會失去擁有，這個道理人人都知道，可因為想得到更好的，不顧一切地想去擁有。為何不向后看看，也許有江山如畫的美景，也許有愛你疼你的人。
我趴在教室窗臺上看著校園里整齊劃一的草坪和干干凈凈的水泥壩子，那些穿著校服背著書包頂著純色頭發(fā)的孩子，踩著大步小步穿行在整個校園。這個時候，我想起我小時候最愛去的那堵圍墻，我可以一動不動地坐在墻上一個下午，看秋風跑過山坡，葉子一夜間枯黃。那是偷懶不去練琴，去街旁和朋友玩過家家，還去撿果子吃，最終人贓并獲被抓回家免不了一頓罵。還有剪那郁金香和球莖，滿手汁液地再去破壞蘆葦。校園的喇叭里又在批評誰誰誰，回到教室迎面而來的兩只紙飛機飛不了多遠就落下，抬頭看見滿黑板的作業(yè)鋪天蓋地，旁邊又是翻倒課桌的聲音。窗外掠過一群白鴿，靜靜地飛翔。白色的羽毛純潔得如你滿是汗水的.臉，干凈得現(xiàn)在回想起來還清晰如昨。
那些光線是回憶中的風景，以及這一去不復(fù)的時光，都離我遠去了。
我必定會在記憶中珍藏我青春時代慣看的風景。夢中的廣袤草原，如黛青山，漫兮桃花，野花迎風飄擺，好像傾訴衷腸，綠草萋萋，恰似相戀纏綿。
這些我擁有的永遠熠熠生輝，炫目得我來不及遮住眼睛就潸然淚下。
一路的聚聚散散中我們曾圍在一起取暖，風雨無懼，就算冬天離開將要踏上新的旅程，拖著行李箱奔向夢想。輪子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)動，泥濘中大大的痕跡會提醒我這就是曾經(jīng)。我珍惜擁有的東西，我珍惜曾經(jīng)的夢想。
珍惜曾經(jīng)擁有曾經(jīng)牽過手。
珍惜青春夢一場。
珍惜相聚的時光。
中考優(yōu)秀作文4
蒸面條鋪坐落在一條小巷的深處。
大煮面爐上空騰起裊裊炊煙，金屬炊具在老板娘雙手間發(fā)出叮叮當當?shù)臏喓耥懧暋ｋS著食客三三兩兩地進店入座，面條店便成了清晨巷弄中最先喧鬧起來的地方—這家在我未出生前便早已存在的餐鋪一直以早上的好生意聞名。
我和媽媽來店里吃早飯，站在門口，映入眼簾的是老板娘嫻熟煮面的身影。聽到腳步聲，她抬起頭，對媽媽客氣地笑笑，“帶女兒來了嘛，請進�！被蛟S是因為在個體經(jīng)營的小吃店中實在很少聽見“請”這樣的字眼，我微微有些發(fā)怔。老板娘年逾半百的模樣，笑容令眼角的魚尾紋愈發(fā)深邃。陳舊的圍裙系在腰間，卻難掩她與穿著截然不同的氣質(zhì)。
老板娘在外面喊了一個名字，一個剃著寸頭的小男孩迅速從鋪面上的閣樓爬下來——這是老板娘的小孫子，他拿著抹布怯生生地走到我們桌前，靦腆又不失禮貌的向媽媽問了好。與別的店里服務(wù)員擦餐桌時的率意輕掃不同，小男孩稚嫩的'雙手在桌上來回游走，仔仔細細地拂過了餐桌的每一個角落。一股暖流涌上心頭�！爸x謝你哦�！蔽覍λf。
“沒關(guān)系的。”他抬起頭看著我，笑容和他的奶奶有幾分相似。
“小孩子瞎幫忙端什么東西？”刺耳的責問聲撕破了面館內(nèi)的祥和，一屋的顧客朝聲源的方向望去。一位年輕女子的桌前撒了一攤面湯，滾燙的湯汁潑灑在她身旁小男孩的手上，他卻像是被嚇傻了似的仍緊緊抓著湯碗。那女子夸張地向后挪動著身子，毫不掩蓋臉上的鄙夷與焦躁，幾乎在同一時間，老板娘快步走進屋里，看到眼前的場景，她二話不說便要求孫子向這位客人賠禮道歉，在小男孩顫巍巍地照做之后，老板娘又再三向這位女士表示了歉意。
老板娘不會心疼自己孫子手被燙得生疼嗎？她不會因客人咄咄逼人的態(tài)度而慍怒嗎？她一定會的。她大概是把自己那一刻全部的感性與沖動壓制在了腦海深處，只為把自己堅守的人生準則傳遞給孫子：不管別人是否同樣有錯在身，既然是自己的過失，就要不卑不亢地承擔。
我相信，良好的家風，家教一定會在這樣的家族代代相傳，它們無關(guān)財富，無關(guān)權(quán)勢，小到一個眼神，一個動作，但卻是家庭饋贈給我們最珍貴的禮物。
中考優(yōu)秀作文5
合上康拉德·勞倫茲的《所羅門王的指環(huán)》，我浮想聯(lián)翩；觀看BBC的動物紀錄片，我心馳神往；傾聽山野中的陣陣鳥鳴，我沉醉其中。成為一名博物學家——是我從小的夢想。它引領(lǐng)著我，踏上追夢的征途。
初一，我加入“自然之翼”，走進“鳥的世界”。課堂上，老師聲情并茂的講解，初聽似乎滋味不濃，久了，卻像含在嘴里的話梅，余味兒無窮，漸漸地，便如磁鐵將我牢牢吸引。體態(tài)圓潤、俗稱“驢糞球兒”的棕頭鴉雀；腳踩“高蹺”、號稱“超�！钡拈L腳鷸；頭頂王冠、紅眼粉嘴的鳳頭？？……奇妙的大自然，眾彩紛呈，令人驚嘆；細致的講解，深入淺出，令人著迷；生動的比喻，脫口而出，令人捧腹。我徜徉在知識的殿堂里，貫頂紋、眉紋、眼圈，一絲不茍地認真分辨；喙、趾、冠……一個個專業(yè)詞匯銘記于心。與時光同行，追夢，讓我的`羽翼逐漸豐滿，讓我的腳步日益堅定。
走出教室，野外觀鳥令我有了更多體驗。走在路上，耳畔鳥鳴陣陣，可兩旁的蘆葦叢高大茂密，像一道嚴嚴實實的屏障，遮擋住視線，我竭盡所能四處搜索，也只聞鳥聲，不見其形。時間緩緩流逝，驕陽似火，曬得人頭暈?zāi)垦�。肩上的背包越來越重，信心如沙漏般點點流散，我不由心生抱怨。突然，前面的同學小聲呼喚：“快看！”我剛要舉起望遠鏡，一道影子從空中掠過，瞬間就失去了蹤跡。風兒吹過，蘆葦不停地搖擺著，仿佛發(fā)出陣陣嘆息，我也不由得長嘆一聲：追夢的道路竟如此艱難！
日漸西沉。我們振作精神，繼續(xù)前行。忽然，老師停下腳步，指向前方的一片蘆葦。希望之火被重新點燃。我們悄無聲息地躲到草叢后面，舉起望遠鏡，耐心地等待著，一個小時，直盯得兩眼發(fā)花、胳膊酸疼。終于，草叢劇烈地搖晃起來，幾只棕色的鳥兒騰空而起：灰頭藍尾，頸上的白色點痣，如一顆顆美麗的珍珠。珠頸斑鳩——認出它們，我欣喜若狂。漸漸地，越來越多的鳥兒現(xiàn)身：白尾鷂低飛掠過，與我們親密接觸；牛頭伯勞默然佇立，安靜地為我們擺拍；冠紋柳鶯側(cè)身回頭，自命不凡地注視遠方……鳥鳴聲此起彼伏，仿佛在演奏一曲森林交響樂。置身其中，我體驗著融入自然的快樂，在追夢的日子里書寫著喜悅和幸福。
追夢，在生命的長河里，撐一支長篙�？v一路坎坷，也決不止步，因為我相信——夢想有多遠，進取的足跡就能走多遠。
中考優(yōu)秀作文6
我愛夏，尤愛鄉(xiāng)村的夏。不管何時，都能回憶，金黃的麥浪，亭亭玉立的蓮花，茂密的竹林。還有，最讓我陶醉的小溪。
夏季到了，我毫不猶豫地趕回鄉(xiāng)村。盡管我頭頂烈日，可我一點兒不怕，匆匆走進了山林。
不愧是大自然的杰作！蔥蔥郁郁的樹冠為我撐起一把綠色的大傘。鳥兒的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動聽，知了那無味的叫聲也變得多么富有步伐，，大概是代表著生命的旺盛吧。漫步在青石板路上，調(diào)皮的陽光偷偷地跳到我身旁。咦，什么聲音？嘩嘩啦啦地在唱歌，旋律輕快而流暢，是誰？
我急步走過去，聲音愈來愈近。眼前出現(xiàn)了一叢草。我拔開草叢，如玻璃帶似的透明的一條小溪奇跡般出目前我眼前，一下讓我驚喜不已。
溪水清澈透明，水下的石頭五顏六色，姿態(tài)各異。有的像馬，像牛，像狗，還有一塊像小魚。石頭如何動了？原來，真是一條小魚。青黑的背脊，搖著尾巴，自由自在地游來游去。我想捉住它，可手還沒碰到水，它就跳了起來，濺了我一臉的溪水。溪水點點，沁人心脾，涼快極了。我想，是魚兒知道我的想法要懲罰我吧，可它卻不知道，這是對我很大的恩賜呢！我不禁望著魚兒開心地笑起來。
溪水淙淙地流著，嘩嘩地唱著，咚咚地跳著，一刻也不愿停留。途中有攔路的石頭，她一點兒不怕，一下子跳上去，擊起千萬朵銀花，如飛花濺玉般散落。草地上，野花兒上，野果兒上，全都沾上了晶瑩剔透的珍珠。陽光稀稀疏疏地落下來，“珍珠”更顯得耀眼。
草兒變得鮮嫩翠綠，花兒變得妖艷欲滴，果兒變得豐滿可口。我再也忍不住了，手伸進了溪水，一股清涼涌上心頭，在我心上緩緩地流著，流著，洗凈我心靈的.塵埃，凈化著我的靈魂。我的多可愛的小溪喲！
鳥兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，知了的歌聲富有生機，而溪水的歌聲呢，是輕快流暢的。頭頂參天古木，腳踏落葉殘花，周圍有山林環(huán)繞，這幅雅致的青山秀水圖，又怎能不讓我陶醉呢？
溪水啊，你以你美麗的面容，歡快的歌聲，無限的活力感染著我，可我卻不得不去趕路了，由于路上春色正好，天上太陽正晴著呢。
中考優(yōu)秀作文7
生活的饋贈，其實就是那些我們早已習以為常，默認為是理所應(yīng)當?shù)囊磺小?/p>
題記
我想，生活的每個小角落里，都塞滿了奇珍異寶，隨時低頭看看，不用擔心找不到。
在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能從伸手不見五指的黑暗中找到一丁點兒微光，就不算迷失方向；在望不到邊際的學海邊漫步徘徊，只要能從密密麻麻的亂石灘中找到一小片精美的貝殼，就不算空手無獲；在平淡忙碌的生活中，盡管每一天好像都差不多，只要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，就能擁有美妙動人的回憶。
每個清晨都是整裝待發(fā)，每個傍晚都是滿載而歸，洗去身上的風塵，在香潔的被褥間入眠領(lǐng)會這一種心情，就能在冬天整整一季的`冰封后，找到第一朵花開的痕跡。
總是想起和你們肆無忌憚地打鬧、嘻嘻哈哈地笑，我親愛的伙伴。
每當腦海里出現(xiàn)對某事新的看法意見、醞釀出了好點子，或新近聽說的某個笑話，總是在第一時間把對方想起。我們都是只有一只翅膀的天使，擁抱在一起才能飛翔。因為腳下道路偶然的交叉，我們聚到一起，從此生活的空隙不再蒼白，填滿了歡聲笑語，就連踏過的地方，留下的腳印也都不再孤單。
三年多來收到過的賀卡摞成厚厚的一沓，被小心放進書柜最里面的角落。精心想出的獨一無二的祝福語、彩色筆令人忍俊不禁的涂鴉、還有簽名旁憨態(tài)可掬的卡通笑臉，都如同午后窗邊風鈴的叮咚脆響，如此美好令人留戀。
從我降生的那一天起，你們注定是我生命里不可或缺的助力，我摯愛的親人。
作業(yè)做到深夜，桌邊忽然輕輕放下一杯熱氣騰騰的牛奶，抬起頭，母親溫暖的笑容映入眼簾。外婆八十大壽和期末考試碰在同一天，坐在考場奮筆疾書，忽然間望著草稿紙發(fā)呆，又忽然微笑，決定把外婆的背影和一手美味的飯菜寫進作文。
我知道，無論發(fā)生了多少事，或者過了多少年，我永遠都是你們心中當初那個還在咿呀學語、蹣跚學步的小小身影，撲扇著稚嫩的翅膀橫沖直撞，需要你們的包容、教導和鼓勵。無論什么時候，我忽視了你們的關(guān)切和擔心，或是忘記說了我愛你們，請千萬不要介意，我的心一如當初，未曾改變。
感謝天上的陽光、林間的微風、枝上的新葉還有時刻追逐著我腳步的那些目光。
生活的饋贈究竟在哪兒？我把謎題寫在這里，而謎底就在你心里。
中考優(yōu)秀作文8
當一種聲音，強勁得讓你拒絕歸順；
當一張隔膜，厚實得讓你無法穿越；
也許，傾聽，能讓我們心與心相通。
——題記
披星戴月的生活，絲毫沒有阻隔你與悠閑的交流�；姆x的田園你是否也曾陶醉？
夕陽西下，放下手中的木鋤，在山坡上采擷一株野菊，像一個活潑可愛的靈童，自得于南山的不可及之中呢？
沒有苛捐雜稅，沒有冷眼相待，卻擁有無限的悠閑與欣然。
感謝傾聽，是你讓我感受到做人應(yīng)從容樂觀。
楊花雖謝，可子規(guī)依舊。明月當空，誰曉你與友人難舍難分的'真情坦然？
從不悲傷，從不迷茫，一個人，一路走，哪管此路風雨兼程，哪管此路坎坷不平。揮一揮手，總有長風破浪之時，乘帆濟海之日。
沒有憂傷，沒有心煩，卻擁有友情與希望。
感謝傾聽，是你讓我明白到做人應(yīng)豁達惜情。
楚水那片凄涼地，絆不住你飛起的靈魂，二十三年的流水光陰，你是否略有所思？
有了仙人，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？簡陋的房屋，你在享受著什么呢？
那一道道綠苔，遮住了你的臺階，那一株株綠草，時刻在你眼前搖晃，不在乎貧窮，只要品德高尚，有什么簡陋呢？
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，卻擁有鴻儒的談笑。
感謝傾聽，是你讓我體會到無論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的。
幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。
幾百年花開花落，情生情滅，抹不盡傾聽之人的寓意脈脈。
感謝傾聽，讓我們與千古名家作心與心的溝通。
［名師點評］
這篇文章最成功之處莫過于他的立意，我們每天都在傾聽著別人，別人也都在傾聽著我們，有什么好感謝呢？讀了文章之后，我們才發(fā)現(xiàn)被我們熟視無睹的傾聽確實很值得我們感謝，正是傾聽才讓我們“感受到做人應(yīng)從容樂觀”“明白到做人應(yīng)豁達惜情”“體會到無論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的”。立意很深刻，在別人所沒發(fā)現(xiàn)時你發(fā)現(xiàn)了而且能給人一悟，自然就深刻了，也就有價值。
另外，如果沒有相當?shù)姆e累和語言功底，要在短短的個把小時里寫出這樣文采飛揚的文章，是不可能的。到底寫到了多少名家，運用了多少典故，化用了多少詩句，不好好數(shù)數(shù)，還真的不知道，字里行間彌漫著的盡是文化的芳香。另外作者在結(jié)構(gòu)上也處理得很巧妙，首尾是緊扣中心的詩化語言，收放自如，每個片斷以美句作結(jié)，用相同的句式來共同表達“感謝”二字，是考場作文中不可多得的佳作。
中考優(yōu)秀作文9
“你一定要對自己有信心，相信我，只要你不放棄，你一定會踏上成功道路！”我用真誠和眼淚告訴那一位朋友……
記得一年前，我們學校轉(zhuǎn)來一位學生，他比我小兩歲，但在我眼中，他比我更成熟、懂事；他的長相跟別人比起來，感覺較丑陋，但在我的眼中，他比別人更美，更可愛、更討人喜歡，為什么呢？說起來讓人感到辛酸，他是一位聽力不好的學生，長得矮矮小小的，耳朵蜷曲在一起，因此聽不大清楚，每次見到不認識的人，就會擺出太陽般一樣的燦爛笑容，記得我們第一次見到面，他就是那樣看著我，就是因為這個笑容，促使我們在某一天的下午，看著夕陽，用“心”來交談，分享彼此的趣事。
那一天陽光和煦，我自告奮勇向老師請假，希望能和他“聊天”，老師二話不說就答應(yīng)了，因為從來都沒有人愿意和他玩耍、聊天，當我們再見面時，他又以那微笑看著我，這時有一位我的同學經(jīng)過，“你為什么不去上課，在這里和一位傻子對望呢？”瞬間，“傻子”這兩個字像熔漿一樣，把我的心徹底熔化，難過至極，誰希望自己變成他那樣？難道他不能享有我們正常人的`權(quán)力嗎？
由于他的耳朵畸形，根本聽不清楚那位同學講的話，但我總覺得他用“心”聽到了，他的笑容漸漸消失，于是我在他的耳邊輕柔的說：“沒有人會看不起你，你要對自己有信心，好嗎？”雖然我不知道他是否聽的到，但我覺得他會聽到，用“心”。之后，我就跟他訴說最近我的趣事和念一些心靈勵志的書給他聽，從我說話開始，他就一直對我微笑著，我相信，我用真誠的心他一定有聽到，不久，太陽公公滾著紅輪子下山，夜幕降臨了，我就和他躺在草皮上看星星，我說：“那顆最亮的星就是你，你的未來就像那顆星星一樣光亮、明亮……”說完，他又用那微笑看著我，我想：他一定聽到了。
之后，他的父母就來接他回家。那一次真是難忘，我和他聊天，他都沒辦法說任何一個字，因為我是用“心”來交談。一年后，我仍然清晰記得那一天，我們心心相印。現(xiàn)在，我想告訴你：“上帝一定會保佑你的， 你一定要加油、認真讀書，就像那顆星星一樣一閃一閃的發(fā)出亮光�！蹦懵犚娏藛�？
中考優(yōu)秀作文10
生活告訴我-----學會寬容 看似簡單而普通的生活中，蘊含著深刻的處世道理，等待我們?nèi)ネ诰�，去感悟�?/p>
在一次旅游中，我看到一座寺廟里端坐著一尊笑嘻嘻、胖乎乎、袒露大肚皮的彌勒大佛。在他的身旁掛著一副意味深長的楹聯(lián)，上聯(lián)是：“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑�！毕侣�(lián)是：“大肚能容，容天容地，于人何所不容�！边@副楹聯(lián)，既是對彌勒佛大腹便便、笑容可掬的生動形象的寫照，又是對寬容謙讓的處世之道的最好詮釋。彌勒大佛那經(jīng)典的微笑里，有一種達觀的態(tài)度；那圓滾滾的大肚皮，代表了寬容的度量。古人用彌勒大佛那人見人愛的形象，告誡后人待人要寬厚大度，自己才能得到真正的快樂。
人與人在交往中難免會發(fā)生一些小磨擦，這就需要我們用一顆寬容的心去對待。
玲坐在我后面。由于成績不好，她常常被同學取笑。記得上學期有一回，自修課上，玲拿著一道數(shù)學題來問我，我瞟了她一眼，不耐煩地說：“ 我正忙著呢！”心里卻想：這么簡單的題目都做不出來。玲失望地回到座位上，看著她的背影，我的臉略微發(fā)燙，但是礙于面子，又不好意思向她道歉。慢慢地，這件事情也就淡忘了。
到了期末，體育達標項目中的“雙飛”50個，讓體育一向不好的我倍感頭疼。大多數(shù)同學已經(jīng)順利過關(guān)，只有少數(shù)同學沒有達標，我就是其中之一。那天體育課前，玲拍了拍我的肩膀，笑著說：“等會自由活動時，我教你練‘雙飛’�！笨粗\懇的表情，我心里又感動又羞愧。體育課上，當別的同學都在玩耍時，我們卻在操場的一個角落里練習“雙飛”。玲教得是那樣的認真，那樣的一絲不茍。當我偶爾跳成功一個時，玲就會露出滿意的笑容，笑得是那樣的燦爛。她的笑容感染著我，不禁感嘆：玲是一個心胸多么寬廣的女孩啊！從此，我們倆成了互幫互助的好朋友。 玲沒有因為我的拒絕而懷恨在心，她的寬容和豁達讓我懂得每個人都有他的.長處，每個人都有他的短處，不要因為別人的缺點而歧視排擠他，也不要因為自己一丁點的優(yōu)勢而驕傲自滿，要有開闊的胸懷接納他人。 法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！甭斆鞯娜司蛻�(yīng)該學會寬容的處世之道。多一份寬容，我們就會像彌勒大佛一樣笑口常開；多一份寬容，我們的生活就會增加一份真誠和美麗。
中考優(yōu)秀作文11
那一天，家里住進了一個陌生男人，媽媽讓我稱呼他為“爸”，對于我，一個叛逆的女生，怎能叫一個陌生人為“爸”呢？怎能叫一個粗魯野蠻的人為“爸”呢？雖然我沒有親爸。
但盡管如此，這個我不愿稱之為“爸”的男人卻實實在在地住進了我家，雖然我拒絕與他對話溝通。
小學時，因為家離學校很遠，每天都由他來負責接送我上學、放學。
他很胖，胖得可以擠出油來。
放學了，看著來來往往接送子女的父母，和一輛輛嶄新、時尚的車輛，我的心像斷了線的珠子，難受極了。坐上那輛破舊的自行車，看著眼前肥胖的他，我越發(fā)生氣、苦惱。我把身子使勁往前移，霸占了大半個空間，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬著自行車……
他還是那樣，載著我風里來雨里去，任勞任怨，而我也總是那樣，蠻橫、無理、霸占著大半個空間。漸漸地，我發(fā)覺他明顯瘦了，原本擁擠的自行車，現(xiàn)在還可以容下個大包包，可他的身子還是始終往前挪動著，生怕擠壞了我。漸漸懂事的我又何嘗不知道，他無時無刻都用愛將自行車填得滿滿的，我知道自己也開始慢慢接受他了，可我就是叫不出那個字一一“爸”。
上初中了，他為了我能有良好的學習環(huán)境，把自己的房間讓給了我，與母親一起兩個人擠在一間又濕又暗的房間。晚上我怕黑，他又自告奮勇地陪我讀書。
夜很靜，窗外的知了聲也停了，空氣里飄浮著菊花淡淡的清香。
他翻書的.聲音很小，幾乎聽不見，也很少發(fā)出聲音，只是偶爾稍微側(cè)側(cè)身子。他手里捧著一本小說，看得津津有味。就這樣，他捧著一本小說陪著我度過了漫長的初中三年。
我被一中錄取了，他興奮極了，村長對我們?nèi)冶硎咀ＹR。但村長叫他簽名時，他將村長推到了一邊，搖著，嘀咕著。雖然聲音很小，但是我還是可以聽見的：“村長，不好意思，我不識字，您可以幫我簽個名嗎？”瞬間，我頓時感到天旋地轉(zhuǎn)，他不識字卻讀著他不認識的書整整三年，而且是經(jīng)過一天辛勤忙碌后陪著我熬夜，天哪，我怎么可以如此對他，怎么可以……
“爸”，我飛快地撲到他懷里，淚水充滿了我們的眼睛。
中考優(yōu)秀作文12
回眸唐朝，滿眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡丹；回望宋朝，滿眼的歌舞升平，滿園的胭脂水粉，似一朵誘人人的玫瑰；近睹清朝，滿目的瘡痍，滿地的殘敗，似一朵經(jīng)霜而調(diào)的菊花；唯獨有那春秋，滿耳的鐵鼓錚錚，滿目的金戈鐵馬，帶著悲壯和豪情，就像那不畏寒冬，鐵骨錚錚的青松。我想：那時的人，一定都是豪放悲烈的；那時的精神，一定都是豪情萬丈，氣吞山河的。
豪放的人和豪情萬丈的精神，悲壯的生活和氣吞山河的壯舉，我想，這就是那春秋時代人們的家園，是中華民族歷經(jīng)千年而不衰的精神家園。春秋家園——灑淚祭血，揮淚盈胸，氣吞山河的春秋風骨。
古人說：“春秋無義戰(zhàn)”。他們認為那些相互的征戰(zhàn)，廝殺，都僅僅是為了滿足公侯們的私欲。確實，因一已之私而導致天下戰(zhàn)亂的確是不可取的，但是，春秋真的'無義站嗎？從現(xiàn)代看來，正是由于他們的戰(zhàn)爭，才推動了歷史的進步，促進了文明的傳承。那金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的啟示，是熱血的春秋風骨；那一將功成萬古枯，一夜成而萬民敗的慘淡，是冷血的春秋風骨。冷與熱的交織，血與血的匯聚，支撐了一幅氣勢輝煌的畫卷，匯出了那幾百年的輝煌。
老子的“無為而治”是春秋風骨的脊梁，雖然討伐不斷，但“分久必合”的大一統(tǒng)必然會天下大治；孔子的“仁義”思想史春秋風骨的身軀，雖然馬革裹尸，但盛世來時必然會出現(xiàn)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，一及人之幼”盛世局面。
春秋時期的人并非不怕戰(zhàn)爭，畢竟流離失所，身死疆場，但他們有春秋風骨的支撐，春秋家園是他們堅強的后盾。他們堅信：“優(yōu)美的舞
蹈多在奇險山川，絕壯的音樂多是些悲涼的韻調(diào)，高尚的生活常在壯舉的犧牲中”。他們愿意以自己的攻伐與戰(zhàn)亂，來換取后人的太平盛世，和天下一統(tǒng)的大治。
中華文明源遠流長，亙古千年的春秋風骨默默地傳承，成為了中華民族的第一個精神家園，我堅信，他會永遠的成為整個華夏兒女的精神家園。
春秋風骨靜靜地延伸著，延伸到通向新時代的路上……
中考優(yōu)秀作文13
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。理解，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同理解相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，理解后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹粕胶釉冢谴翰菽旧�。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來理解他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時理解的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠理解他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人理解，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。理解美的一切，便是對生活的信仰。
理解是一種博愛的.心境，學會分享，就學會了生活。
理解是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
理解是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的理解，痛苦的承擔。在你與人理解的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我用心去理解你！
中考優(yōu)秀作文14
學會傾聽是對于每個人都非常重要的。學會傾聽，你可以得到很多很多。當別人在說話時，學會傾聽是對別人的尊重。
而在別人說的這段話中，有可能會得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人;
只有學會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言;只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心;只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當下課時，聽著同學們說這節(jié)課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學習，去復(fù)習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課說話說不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多知識。
在家里，我總會聽奶奶說這段時間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內(nèi)生活的如何。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。
當你無聊的'時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什么時候，都要學會傾聽，學會尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個人都要學會傾聽，學會用心去感化他們。學會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學會傾聽，讓自己得到更多人的尊重。學會傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨與悲痛。
中考優(yōu)秀作文15
同學們，緊張的中考即將來臨，為了方便大家進行有效的復(fù)習，準備了20xx年中考滿分作文，快拿起筆桿子來進行天馬行空的寫作吧！
跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆發(fā)，是超越障礙的必需。有無數(shù)的文人墨客經(jīng)歷過這一過程，李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔撬枷氲目缭�，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”是心境的跨越，杜牧“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是對事物認知的跨越。每個人都會有跨越，跨越一個階梯，自己就會變得更優(yōu)秀。
跨越在生活中屢見不鮮，從小學的任性無知到現(xiàn)在的體貼他人，從小時依賴父母洗衣做飯到現(xiàn)在的獨立自主，從小時不敢走夜路到現(xiàn)在獨自一人睡覺……不再依賴著父母，不再遇事就麻煩父母，不再遇到困難就退縮。樂觀地面對生活中的困難，并想方設(shè)法去解決它。戰(zhàn)勝困難是對自我的認可，這是思想的跨越，從思想上跨越，一步步地成長。
思想的跨越必定帶動心境的`跨越。
一層連著一層，心境的放開，不再拘泥于家境的比較，不再拘泥于吃、穿不如他人，不再拘泥于每次成績的公布，微笑著面對每一件事，用知識來填充自己的大腦，像宋濂一樣為自己所想的去奮斗，“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。心平氣和地去面對每次的困難，發(fā)揮出自己最好的水平，對自己說：“盡自己所能，無怨無悔�！�
心境的改變給自己帶來的是對事物認知的跨越�！叭淌яR，焉知非�！�，事物總有正反兩面，不要只是一味的悲傷，自己考試失利了，就一直消沉失落，無心去學習，總是念念不忘曾經(jīng)的成績。對事物認知的改變讓我化悲痛為動力，勇敢地向前，努力地積累力量，為今后更大的挑戰(zhàn)而準備著。
一次的成功會讓自己得意，一次的失敗則會讓自己警醒，更加努力去為理想而奮斗。事物總有它的長處，總有它生存的理由，對事物認知的改變是一次跨越。
三年的時間，三年的成長，讓我跨越了多少的絆腳石！跨越讓我成長，讓我成熟。思想的跨越，心境的跨越，對事物認知的跨越，讓我從任性女孩變成了冷靜、沉著的少女，跨越讓我更加優(yōu)秀，讓我更加自信，讓我有勇氣去面對以后的挑戰(zhàn)。
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