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小學(xué)生笑話作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生笑話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生笑話作文1
今天下午，我們班鬧出了一個(gè)大笑話。
第二節(jié)課，我們?nèi)ヂ?tīng)課。學(xué)了三角形的特性，讓我們知道了三角形是由線段組成的，還知道了三角形很穩(wěn)定，不容易變形，而且還有三條高。
下課時(shí)，大家一起涌出電化教室。這時(shí)，阮老師說(shuō)了一聲：“林老師，有事不在！”在前面的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，都大聲的叫了一聲“啊——”。于是，阮老師又重復(fù)了一遍。這回再也沒(méi)有聲音了，我以為別人都聽(tīng)見(jiàn)了，就跑了起來(lái)，跑到了前面，發(fā)現(xiàn)教室早有一大幫的人了。
接下來(lái)，大家就玩了起來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不正常的事，可笑料卻在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。
現(xiàn)在，來(lái)看看大家都在干什么吧！首先先來(lái)看走廊，在走廊上發(fā)生了一場(chǎng)場(chǎng)大戰(zhàn)，不三國(guó)爭(zhēng)霸還厲害呢！而室內(nèi)是女生的'領(lǐng)地，女生在里面玩捉游戲，而個(gè)別人正在看書(shū)或閉目養(yǎng)神。
這種情況一直到上課，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人不在。一開(kāi)始，不擔(dān)心，因?yàn)橛泻芏啻紊险n鈴聲響時(shí)，人還在WC里。過(guò)了一會(huì)兒就有點(diǎn)奇怪了，他們上哪去了呢？
后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，那幾個(gè)人走的太晚了，沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)，跑到電腦教室去了�？磥�(lái)跑的快有時(shí)很好，慢動(dòng)作的人，有可能會(huì)少得到什么東西，不過(guò)還是中速的最好。
小學(xué)生笑話作文2
我弟弟今年七歲上小學(xué)一年級(jí)，他很調(diào)皮也很可愛(ài)，他有一雙明亮的大眼睛和鮮紅鮮紅的臉龐。彤紅色的嘴皮像檫過(guò)口紅一樣，黑乎乎的頭發(fā)。
我弟弟有一個(gè)最大的特點(diǎn)是愛(ài)講笑話（好）。有一次他講了一個(gè)笑話我們被笑得前仰后翻，他會(huì)模仿＂開(kāi)心蒙太奇的聲（配）音。我給他取了一個(gè)外號(hào)叫＂笑話大王＂，下面我就給你們講一個(gè)＂笑話大王＂的故事。一天下午他放學(xué)回家一邊走著路一邊看著書(shū)，書(shū)名叫＜兔八哥＞，正巧我看見(jiàn)他，我走上去問(wèn)：“你在看什么書(shū)？”我（他）回過(guò)頭著我講了一個(gè)笑話，我大笑起來(lái)而他呢？像當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)一樣接著走他的路。等我終于笑完了（后）但“笑話大王”已經(jīng)到了家，我一邊走一邊自言自語(yǔ)的（地）說(shuō)：“那個(gè)笑話真好笑，我要講給老師、同學(xué)、爺爺、奶奶和爸爸媽媽聽(tīng)”……過(guò)了（后）幾分鐘（當(dāng)）我（隨后）推開(kāi)門看見(jiàn)我們?nèi)胰擞直唬⑿υ挻笸酰⒅v的.（得）笑話笑的（地）合不攏嘴了，我想他真是一個(gè)優(yōu)秀的笑話大師！
小學(xué)生笑話作文3
有個(gè)小孩叫小明，不太會(huì)說(shuō)話，有一天 他的爺爺帶他去集市學(xué)說(shuō)話，剛走到集頭 就看到有一家失火了，大家都忙著救火，嘴里都大聲呼喊著：失火啦、失火啦！于是小明就記住了失火啦這句話。
后來(lái)有走啊走，走到集中間，看到一個(gè)驢不走了，驢的主人就使勁的拉驢，旁邊的小孩看到了就喊著：拉驢的、拉驢的！于是小明便記住這句話。
然后又走啊走，走到了集尾，這時(shí) 看到了一個(gè)小女孩再給他的爺爺要包子吃，可他爺爺不給買，這小女孩便開(kāi)始打他爺爺，他爺爺就說(shuō)：打爺爺不給買包包！就這樣小明又記住了這句話。
回到家里，小明的.媽媽就問(wèn)小明，你都學(xué)會(huì)了什么呀？這時(shí)聽(tīng)到小明喊道：失火啦 失火啦！他媽媽以為真的失火了，就端起一盆水往外跑去，可是一不小心，被門坎給絆倒了，小明的爸爸趕緊去拉起他媽媽，這時(shí) 小明又喊道：拉驢的 拉驢的 ！小明的爸爸一聽(tīng) ， 惱了，抱起小明就要打，小明接著又說(shuō)了句 ：打爺爺不給買包包。
小學(xué)生笑話作文4
我們班著名的滑稽國(guó)王金鉉洙經(jīng)常做一些可笑的事情。
一天，鈴聲響了很久，金鉉洙推開(kāi)門，大踏步走了進(jìn)來(lái)。老師問(wèn)：“你做了什么？”學(xué)生們等著看笑話，但沒(méi)想到金鉉洙無(wú)辜地回答：老師，你不是說(shuō)這節(jié)課講的是飛蟲(chóng)之謎嗎？我去學(xué)習(xí)了！老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，大概是因?yàn)樗f(shuō)到了老師心里。老師還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，金鉉洙就沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：蒼蠅分為頭、身和尾老師很快又搖了搖頭，并在金鉉洙氣喘吁吁的`時(shí)候趕緊打斷了她，說(shuō)道：好的！好吧。專家，這個(gè)班要我講課還是聽(tīng)你做學(xué)術(shù)報(bào)告？
金鉉洙點(diǎn)點(diǎn)頭，禮貌地鞠了一躬，說(shuō)，當(dāng)然，你是老師！你來(lái)了！老師聽(tīng)完這些話，臉上露出得意的笑容，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字。這時(shí)，金鉉洙向老師做了個(gè)鬼臉，表現(xiàn)出一點(diǎn)不屈不撓的姿態(tài)，然后像趙本山一樣一瘸一拐地回到座位上。學(xué)生們突然大笑起來(lái)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉困惑地看著我們。老師在這節(jié)課上講的我都不記得了，但是這段有趣的對(duì)話卻深深的印在了我的腦海里。下課后，班主任找到金鉉洙，點(diǎn)著額頭說(shuō)：好樣的！金鉉洙恭敬地說(shuō)：你不是說(shuō)你應(yīng)該聽(tīng)老師的話，做一個(gè)有用的人嗎？長(zhǎng)大了想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，當(dāng)然是從現(xiàn)在開(kāi)始！老師無(wú)奈的笑笑。
金鉉洙總能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，我們都非常喜歡她。
小學(xué)生笑話作文5
我叫蘭洪濤，蘭是蘭花的蘭，洪是洪水的洪，濤嘛……就是蘭洪濤的濤。我的興趣愛(ài)好有很多：比如玩電腦、看動(dòng)畫(huà)片、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等，不過(guò)我最擅長(zhǎng)的是講笑話。
我給大家講個(gè)笑話：從前有一個(gè)人他喝了酒開(kāi)車，交警看見(jiàn)了問(wèn)：“你喝酒了嗎？”“沒(méi)有”�！澳悄闵砩显趺匆还删莆�？”“喝了點(diǎn)啤酒而已”。“啤酒也是酒，跟我到派出所�！�
那我問(wèn)你：“新娘是娘嗎？”“不是”。
“笨蛋是蛋嗎？�！薄安皇恰！�
“石頭是頭嗎？”“不是�！�
“傻瓜是瓜嗎？”“不是”。
“那啤酒是酒嗎？”“不是。”我可以走了吧！“你走吧”。好了這就是我的笑話，好笑吧！
我也很倒霉，有一次，我去買吃的時(shí)候，一邊吃一邊哼小曲，不小心被石頭絆倒了，于是就摔了個(gè)豬臉。
好了，這就是我，一個(gè)帥氣的'我，相信你一定也有自己的樂(lè)趣吧！
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