小學(xué)生足球賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生足球賽作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生足球賽作文1
在紐約場舉行了一次足球比賽，有藍(lán)隊和紅隊，藍(lán)隊成員：克里森。福尼奧、馬克。埃爾斯、卡羅森。布朗、麥卡。戈斯林、科尼迪奧。普斯。門將：克羅。斯特安。紅隊成員：托亞蒙�？ㄅ嘟�、塞羅。奧尼爾、葛達(dá)。莫里奇奧、狄斯。梅尼、奧里。西德。門將：德薩克。安斯
這時，裁判吹響了比賽開始的哨音，由紅隊從東往西踢，藍(lán)隊從西往東踢，紅隊球權(quán)！卡培金首先帶球跑去，埃爾斯前去攔球，卡培金巧妙地將球傳給了梅尼。梅尼從左路抄進(jìn)，將球傳給莫里奇奧，布朗中場斷球，和戈斯林、普斯相互傳球推進(jìn)。
戈斯林突然單刀直入，卡培金前去斷球，戈斯林巧妙地繞了過去，將球傳給布朗。卡培金、奧尼爾、西德三人攔住了布朗，弄得布朗無法轉(zhuǎn)身，布朗突然射門，球遺憾的飛出了界外。門將安斯將球遠(yuǎn)拋到了中場，戈斯林和卡培金爭頭球，卡培金還是搶到了球，帶球向前沖。福尼奧前去斷球，不過還是卡培金技高一籌。”漂亮的過人！“臺下觀眾激情的`喊�？ㄅ嘟疬B過2人，從左路直傳給梅尼，梅尼起腳射門，守門員斯特安漂亮的撲了出去，還有！奧尼爾補(bǔ)射，哎呀！門柱�。�
現(xiàn)在已經(jīng)開場15分鐘了，比分仍然是0：0，不過現(xiàn)在是藍(lán)隊的球權(quán)，會不會讓大家拭目以待呢！布朗搶到了球權(quán)，從中路殺進(jìn)，不料被卡培金斷了球，卡培金長驅(qū)直入，這時裁判的哨聲突然響起，原來是西德越位，送給了藍(lán)隊一個后場任意球。
這一球由普斯開球，普斯大腳開出，球傳到了莫里奇奧的腳下，莫里奇奧從右路帶球，大腳長傳給左路的梅尼，梅尼還沒停穩(wěn)球，就被埃爾斯斷掉了，埃爾斯從中路帶球進(jìn)入，連過奧尼爾、西德兩位球員，殺到了紅隊的禁區(qū)，大腳射門！安斯用力撲出。這是一個角球，由布朗開球，傳到了禁區(qū)。在混亂中，戈斯林頂?shù)搅饲�，直沖球門。球進(jìn)了！第32分鐘的時候，藍(lán)隊戈斯林率先進(jìn)一球！
這時，紅隊裁判請求暫停，在短暫的5分鐘，紅方教練布置了計策、陣容。暫停結(jié)束了，由卡培金開球，卡培金將球傳給中場圈里的莫里奇奧，莫里奇奧帶球回傳，傳到了奧尼爾的腳下，奧尼爾將球回傳給門將，門將大腳開出！卡培金射門，從中場的一個長射，誘過了門將斯特安，紅方的觀眾們正要歡呼，只見埃爾斯在進(jìn)球的最后一剎那，將球用力踢出了邊界，西德發(fā)邊界球，傳到了梅尼腳下。
這時，裁判吹響了半場結(jié)束的哨音。各隊隊員回坐席休息。演播員：“這真是一場激動人心的比賽，請各位一會收看下半場的比賽！”
小學(xué)生足球賽作文2
這是一個風(fēng)和日麗的下午。叮鈴鈴，放學(xué)了，科林背著書包，奔向“足球場”。那是一個小區(qū)的大廣場，只要少，小伙伴們就會在這個廣場上踢足球。每天都有小孩來觀看足球賽。像往常一樣，科林放下書包，叫著：“瑞斯，卡斯特，你們倆別那么早了，今天的家庭很少，過來玩足球吧！”“好，這就來！”他們?nèi)税褧旁诘厣袭?dāng)成球門。“觀眾”們也都來了，其中有一個少年帶著一個嬰兒和一條全身雪白，在的上面有一塊黑斑的小狗。
很快，科林的隊伍和另一個隊伍站好了球位，另一支隊伍的隊長叫卡爾特，他是個聰明的'守門員。開始了。對方的前鋒騰起到空中，飛起一腳，踢中了同伴傳給他的球�？屏智�，彎腰，盯著那個正急速射來，空中化作一道幻影的球。觀眾們也注視著球，好像他們也是球員似的。
足球在空中飛向科林，他雙腳一蹬，一躍而起，看著迎面飛來的足球，突然撲向前方。他的雙手緊緊地抱著球但右腿卻撞向地面。“�。 卑殡S著一聲叫聲，科林癱坐在地上，雙手捂著膝蓋，這時候走來了一個小男孩，他穿著紅色的衣服，雙手背后�？匆娍屏质軅耍泵ε苓^來，扶起科林，并替科林撣清了塵土，說：“沒事兒吧？”科林點點頭，說“沒事。”，并看了看周圍的觀眾，他們都十分關(guān)心科林的傷勢�？屏窒耄哼@么多的人看，一定不能！于是科林從書包里拿出了一塊雪白的紗布，輕輕地裹在膝蓋上，站起來，說：“繼續(xù)！我沒事！”人群中，一位中年人微笑起來，原來他是科林的，他看到科林帶傷參賽，感到十分欣慰。
這時，瑞斯跑過去，帶著球奔向敵方禁區(qū)。中鋒來攔截，他一個漂亮的帶球過人：用膝蓋將球頂過中鋒，緊接著跑過去用膝蓋接住足球。觀眾們“噢—”了一聲，視線盯著球。瑞斯帶著球，眼看著球就要進(jìn)門了，后衛(wèi)又過來，一腳鏟球就拿到了球，接著，他傳給中鋒，中鋒又傳給前鋒，氣氛十分緊張。前鋒抬起腳，將球射向科林。全場的觀眾都盯著球，心都提到了嗓子眼，都在：科林都受傷了，還能防的住球嗎？
那個穿紅衣服的小男孩也站在科林身后，雙腿分開，盯著球。球來了！科林看去，前鋒為了不讓科林的傷口加重，跳到空中用頭撞向球，卻沒料到球的速度比他跳起來的速度還要快，讓人遺憾的額頭在碰不到球后無奈的落下來。后衛(wèi)見狀，連忙將腳踹上去，企圖擋住球，最終，他的努力也失敗了。觀眾的眼珠子從那邊轉(zhuǎn)到這邊，最后聚焦在科林身上。
科林滿頭大汗，眼睛死死的盯著球。突然，他不顧傷口，加速奔跑，直撲向球，隨著“彭”的一聲，球被接住了�？屏炙麄冴犠罱K以1：0的分?jǐn)?shù)贏得了。但是科林的傷口又流了血�？ㄋ固嘏苓^來，扶著科林回了家。
這真是一場激烈的球賽啊！
小學(xué)生足球賽作文3
“沖��！晚了就趕不上啦！”“對啊，聽說今天是五（２）班和五（４）班舉行足球比賽，高手對陣，我喜歡！”是的，你沒聽錯，我們東湖小學(xué)正在舉行校園足球比賽。
上午第四節(jié)課的上課鈴聲一響，我們五（２）班的全體同學(xué)就迫不及待地跑到后操場，占據(jù)有利的觀賽位置。操場上已經(jīng)熙熙攘攘地聚集了許多人，有的同學(xué)還在打賭哪支隊伍能獲得勝利。球賽即將開始，兩支球隊整裝待發(fā)，穿著黃綠色球服的是我們五（２）班的隊員，一身橘色的則是我們的隊手――五（４）班。小隊員們都斗志昂揚，臉上充滿自信的笑容。場外的'啦啦隊員們也摩拳擦掌，準(zhǔn)備著加油的口號。
“嗶――”隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了！先是我方的鄧智文開球，只見足球像輕盈的小鳥一樣，騰到空中，然后落到地上，我方的彭宇軒像早就準(zhǔn)備好似的，球落腳起，“啪”地一下，球又準(zhǔn)確地傳到了王渝龍的腳下。這時五（４）班的一個隊員從旁邊伸過腳來，我驚呼一聲，生怕球被對方搶走。說時遲那時快，只見王渝龍敏捷地一閃，把球帶過來，接著用盡全力一踢――進(jìn)球了！場上一片歡呼，然后又是一片哄笑，原來，球是進(jìn)門了，但王渝龍卻用力過猛摔了個四腳朝天，把大家都給逗笑了。
比賽剛開始，我班球隊就進(jìn)了一個球，我班隊員的信心大增，我們班同學(xué)高興得手舞足蹈，而五（４）班卻在一旁皺著眉頭，似乎預(yù)感到不妙。
好了，輪到彭宇軒發(fā)球，這一球踢得“準(zhǔn)”哇，不偏不倚地砸在了對手守門員的臉上，只聽“嘭”地一下，對方守門員被打得人仰馬翻。再次發(fā)球，結(jié)果被五（４）班的球員搶了去，一番盤帶、奔跑，沖過了我方球員的圍堵，靈巧地把球射進(jìn)了我方球門。五（４）班那邊一掃剛才沮喪的神色，精神抖擻了起來。而我們班這邊卻是一片嘆息聲。
經(jīng)過一番激烈的“戰(zhàn)斗”，我班隊員打贏了上半場。中場稍稍休息后，下半場的比賽又拉開了帷幕。由于上半場的勝利，我班的啦啦隊加油聲叫得更猛，我班的球員踢得也更帶勁，比分一直遙遙領(lǐng)先。
最后，幾乎是沒有一絲懸念地，我班以２：０的成績?nèi)〉昧俗罱K的勝利！看到這個結(jié)果，后操場上沸騰了，我班同學(xué)在瘋狂地跳躍，有的擊掌慶祝，有的激動得大叫，還有小記者們忙著采訪球員，為“小英雄”們拍照留念。
同學(xué)們，你們說，這是不是一場非常精彩的足球比賽呢？
小學(xué)生足球賽作文4
7月的一個凌晨，萬籟俱靜，只有蟋蟀的叫聲和隱隱約約的呼喊聲。我卻精神抖擻地從床上爬起來，徑直走到黑漆漆的客廳�！芭尽�，客廳頓時變得明亮起來，我躡手躡腳地，生怕吵醒媽媽。拿起了遙控器，我再也忍不住了，給自己壯了壯膽，打開了電視。半決賽，我最愛的德國隊，我來啦！
我迅速地調(diào)了臺，還好，剛剛開打。我急忙坐到沙發(fā)上，開始觀看這場半決賽，德國對巴西！桑巴軍團(tuán)的黃綠色球服穿插在黑白相間的德意志戰(zhàn)車中，不分上下，拼得熱火朝天。球迷的陣陣呼喊聲，猶如波濤一個個地打來，聲音一個比一個響。我的眼里閃著狂熱的光，好似我就在現(xiàn)場觀看。
德意志戰(zhàn)車果真名不虛傳，中場防守密不透風(fēng)，再加上巴西隊缺少了進(jìn)攻主力內(nèi)馬爾，幾乎無法突破德國隊的防線，反而讓對方插了空。
場內(nèi)的球員踢得起勁，場外的觀眾也不甘示弱，加油聲震天，足以掀翻整個球場。這時，場外支持德國隊的球迷歡呼聲突然高了起來，我馬上從沙發(fā)上沖到電視機(jī)前，發(fā)現(xiàn)幾個德國隊員帶球沖到了巴西隊的后防線上。他們疾奔如風(fēng)，腳下的球行如鬼魅，一會兒出現(xiàn)在小豬腳下，一會兒出現(xiàn)在穆勒腳下，他們高超的傳球技術(shù)令我贊不絕口。場外的觀眾更令我興奮，他們吹著喇叭，喊著口號，振臂高呼，如潮的喊聲幾乎蓋過了解說員的聲音，他不得不調(diào)大了解說的音量。
最激動人心的時刻終于來臨了，在無數(shù)觀眾的心中已經(jīng)預(yù)演過無數(shù)次的場景終于來臨了！即使巴西有帶刀后衛(wèi)，怎奈德國有德意志戰(zhàn)車。36歲的老將克洛澤沖進(jìn)防守區(qū)，踢進(jìn)了他國家隊生涯的最后一球——進(jìn)球了！全場上一秒還屏息等待進(jìn)球，下一秒就成了歡呼的海洋。全場為克洛澤歡呼，更為德國隊歡呼！隊員們一個個疊羅漢似的`趴在草坪上，盡情慶祝著進(jìn)球。時間仿佛停滯在這一刻，我也情不自禁地佇立在電視機(jī)前。
2:0,3:0,4;0,5:0,接連不斷的進(jìn)球，不僅讓我和觀眾出乎意料，更點燃了我們的心，沉浸在狂熱的海洋。電視上的畫面猶如重播似的一次次重演著，進(jìn)球之多，令人驚嘆。球員，觀眾，我，仿佛融為一體，一起為勝利歡呼！
這場半決賽最終以7:1結(jié)尾，全世界為之震驚，更為之振奮。
“昨晚的比賽精彩嗎？”媽媽一早起來就問我，我笑而不答，心中繼續(xù)品味著昨夜的盛宴。
小學(xué)生足球賽作文5
一個明媚的星期天，在一個小廣場上，一場小小足球賽打響了。
雙方各取名為紅隊和藍(lán)隊。
比賽開始了，紅隊先發(fā)球。支持紅隊的觀眾喊道：“紅隊加油！紅隊必勝！”支持藍(lán)隊的觀眾也不甘示弱：“打倒紅隊！藍(lán)隊加油！”只見紅隊前鋒一腳把球踢到紅隊后衛(wèi)那兒去，然后急忙跑到藍(lán)隊守門員前面，再招手示意隊友將球踢到他這兒來，紅隊后衛(wèi)便急忙一踢，踢到紅隊前鋒那兒，藍(lán)隊后衛(wèi)急忙搶球。只見紅隊前鋒一轉(zhuǎn)身，架好踢球的姿勢，使勁一踢，藍(lán)隊守門員往前一撲，想壓住紅隊前鋒踢出去的球，可是，已經(jīng)晚了，足球從藍(lán)隊守門員的'身下“沖”了進(jìn)去，進(jìn)了球門。
支持紅隊的觀眾都?xì)g呼起來，口號聲變得更大：“紅隊加油！紅隊必勝！”現(xiàn)在該藍(lán)隊發(fā)球了。藍(lán)隊前鋒邊踢著球，邊跑向紅隊球門，藍(lán)隊中鋒緊跟其后。紅隊開始，覺得藍(lán)隊只是天真地跑在守門員面前踢一腳而已，但事情并不是這樣。紅隊中鋒發(fā)現(xiàn)藍(lán)隊前鋒已經(jīng)跑到守門員前了，便急忙去搶球，但藍(lán)隊前鋒并不讓紅隊中鋒搶自己掌控的球，而是把球傳到緊跟其后的藍(lán)隊中鋒那兒。
只見，除了紅隊守門員外，其他紅隊隊員都去搶藍(lán)隊中鋒的球，藍(lán)隊中鋒見時機(jī)到了，急忙把足球踢到站在紅隊守門員前的藍(lán)隊前鋒，然后前鋒再來一個“回身踢”，一腳把球踢進(jìn)了紅隊球門里，紅隊守門員還在那兒站著發(fā)愣。支持藍(lán)隊的人歡呼著、沸騰著，繼續(xù)喊著口號“打倒紅隊，藍(lán)隊加油！”
最后一局是決勝局。紅隊以第一局的優(yōu)勢，第一個發(fā)球。只見紅隊前鋒往空中使勁一踢，足球飛上了，紅、藍(lán)雙方的前鋒都拿自己的頭去頂中的足球，最后足球落在藍(lán)隊中鋒腳夫下。紅隊前、中鋒都去攔截，但藍(lán)隊中鋒卻把足球傳到前鋒那兒，前鋒急忙跑到紅隊守門員前，使勁兒一踢，幸好紅隊守門員這次眼疾手快，攔信了藍(lán)隊前鋒踢的球。
紅隊守門員把球使勁兒一踢，踢到了離藍(lán)隊守門員最近的紅隊中鋒腳下，紅隊中鋒急忙向藍(lán)隊守門員方向跑，不過還是在傳球過程中，被藍(lán)隊后衛(wèi)給搶去了。藍(lán)隊后衛(wèi)急忙把球傳紅前鋒，大意的藍(lán)隊前鋒不小心把球踢到了紅隊前鋒腳下，前鋒急忙跑向藍(lán)隊守門員那里。紅隊前鋒心想：“不能再犯中鋒那樣的錯誤了�！北阈⌒牡嘏艿剿{(lán)隊守門員面前，用力一踢，給對方致使的一球，最后，球終于進(jìn)了。紅隊隊員們大聲叫著：“我們勝利了！”紅隊支持者也高興地跳了起來。
就這樣，一場小小的足球賽結(jié)束了。
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