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回眸優(yōu)秀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的回眸優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回眸優(yōu)秀作文1
年少輕狂的我們，喜歡在自己的人生道路上奔跑，我們還能否找到回家的路，能否注意到那曾關(guān)懷我們的眼神中已充滿歲月的痕跡。
初三辦公室里，班主任正向我呵斥，原因是我與別人打架，而且也不是一兩次了。大不了再記一次過，班主任讓我給同學(xué)道歉，我卻沒有理他，班主任似乎真的生氣了，掏出電話，打通了父親的電話，這時我有些慌了，父親是一個瓦匠，平常到工地上給人砌墻。農(nóng)民工出身的他不知道什么是大道理，一但我犯了錯，父親便會狠狠的教訓(xùn)我，直到進(jìn)入了初中，到了省城，父親才沒有時間管我。在那些誘惑下，我與那些問題學(xué)生一樣打架、喝酒、抽煙。
我不知道父親會不會教訓(xùn)自己，但我知道，一旦父親動手了，同學(xué)們便會嘲笑我，在我忐忑的`等待下，父親那熟悉的身影漸漸出現(xiàn)眼前。在灼熱的陽光下，父親那猶如黑炭般的臉龐上豆大的汗滴不斷滑落，依舊是那洗得發(fā)白的工作服，破舊的草帽，卷起的褲腿，父親的背彎著，似乎那陽光有千斤重。父親老了！
再沒有當(dāng)年那穿著嶄新工作服，留著些胡渣的意氣風(fēng)發(fā)的模樣。那個在我心目中偉岸般的存在似乎也經(jīng)不了歲月的侵蝕。
父親走進(jìn)了辦公室看了一眼站在旁邊的我，聽班主任說完后霍然站起舉起了那古樸的打手。我閉上了眼睛，父親沒有打下來。良久，父親嘆了一口氣，說了聲走吧，帶我離開了辦公室。父親帶我到了工地，我心里不由得恐慌起來，然而父親什么都沒說，把我一個獨(dú)自留在原地自己走開了。沒過多久，父親回來了，手里拿著一個帆布包裹，父親把包裹遞到我手上，讓我把這些錢給那些受傷的同學(xué)，說完后，父親繼續(xù)開始了工作。看著父親那佝僂的背影，我的眼眶不由得濕潤了。我緩緩走出工地，父親始終沒有抬頭，當(dāng)我走出工地的那一刻，透過玻璃發(fā)現(xiàn)父親回頭看了我一眼。
我突然明白了，父親的那一眼包含著對我的期望，包含著自己沒有照顧好兒子的自責(zé)，那一眼，讓我明白了許多。
在我們成長的路上有許多眼神，有關(guān)懷，有期望，有嘲諷，唯有那種讓我們走出迷茫的眼神才最珍惜。
回眸優(yōu)秀作文2
孔夫子臨于江水之邊悵嘆有云：“逝者如斯夫！”曾經(jīng)的種種于時光無情的流逝下灰飛煙滅，但是那段往昔卻化作記憶存于心間，彼時輝煌，彼時辛酸，彼時感動，都成為一份最為珍貴的財富存于我們心間。因?yàn)橛性?jīng)的存在，所以才會有我們將來更為盛大的輝煌。
遙想當(dāng)年，美少年霍去病率軍奔襲匈奴，大勝而歸，那年，他十八歲！飛將軍李廣世只能被動防守，建龍城以拒胡的浩淼大漠，而他卻視之猶同后庭花院，匈奴難尋他在何處，他卻清楚地明白匈媽老巢所在！在這里，他就是王，風(fēng)要聽從他的調(diào)遣，沙丘要服以他的指揮，將匈奴帶入無底深淵。漢天子讓他學(xué)兵法，他很干脆地拒絕了：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法！”多么犀利而精準(zhǔn)的眼光，他道破了漢家百年來難勝匈奴的癥結(jié)所在：漢家兵法多用于兩河流域因其地勢總結(jié)而成，用于沙漠當(dāng)然行之不能，他成功地擺脫了“形”的'所在，而達(dá)到了“神”的高度，致合胡人撫膺而哀嘆：“亡我祁連山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我婦女無顏色！”他的兵法只有一個字：“快”。敵人快，我軍比他更快，以破竹之勢，橫掃所有阻攔，以雷霆之威，奏凱歌于北海！正是基于他對歷史精確客觀的分析，理性的把握運(yùn)用，方成就其“霍家軍”之威名。
回首看看那段布滿著你艱辛汗水的道路，稍稍停下你忙碌的腳步，仔細(xì)聆聽，它在敘述著你那怎樣的一段過往，曾經(jīng)的種種是否又滑過眼前。那么請從驕傲中總結(jié)規(guī)律，從黯然里規(guī)納經(jīng)驗(yàn)，把自己用過去的財富武裝起來，爾后，就請昂首挺胸向前走去！只有這樣我們才會走的更快，只有這樣我們才會走的更遠(yuǎn)，直到有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)勝利的門扉已然觸手可及。
想當(dāng)年于赤壁之下懷古的東坡如今也化作了一把黃土，唯留那句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的嘆惋仍回蕩在天地間，述說此間的滄桑與無奈�；厥走^去多少驚心動魄仍歷歷在目，在歲月沖刷過后其上智慧閃爍的光芒愈發(fā)璀璨。我們便是要引導(dǎo)這光芒照亮我們前行的道路，爾后昂首走去。
回眸優(yōu)秀作文3
人生，就像一條漫漫長路，一段一段，有的地方平坦，有的地方坎坷，有的地方鮮花怒放，有的地方荒蕪凄涼。我們已無憂無慮地走過了一段相比之下最為平坦的路，在人生之薄上也記下了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驀然回首，早已望不到起點(diǎn)，而記憶卻是滿滿的，不論是瑩瑩淚光還是歡聲笑語，都是精彩的一幕幕……。
記得最小時，常常望著來去匆匆的大哥哥大姐姐好奇的羨慕，心想著自己的未來是不是也能那樣，獨(dú)自騎著自行車，穿梭在馬路間。
不久后我便背上了屬于自己的小書包，念著只有自己認(rèn)為深奧有趣的兒歌，認(rèn)真地度過了我最初的學(xué)習(xí)階段。
上了小學(xué)后，我還是很懂事，認(rèn)真，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了最重要的事，甚至在酷署時趕回家，連雪糕也沒吃就先做完了作業(yè)，想想那時的精神，才稱得上是勤奮。
然而在這樣長的小學(xué)生涯里，我不可能什么苦楚都沒有過，第一次忘記作業(yè)時忐忑的心情，第一次受到批評時的沮喪，第一次與同學(xué)爭斗后的`傷心，第一次撒謊后挨到了媽媽的那一巴掌，第一次父母吵架時無望的恐懼……。從那以后我便知道了人生中一些辛酸，盡管那是小小的，微不足道的，但也讓我的心情多了份擔(dān)憂，多了份拘束，多了份沉默，多了份多愁善感。
此后，我的人生便有了許多的非甜之感，我承受過許多本來承受不了的東西，我也比同齡人成熟了許多，當(dāng)一場場災(zāi)難突如其來的襲來時，我的穩(wěn)重和沉默便成了最好的盾牌。就象《落難的王了》中所說一樣，我也許脆弱了很多，但我也堅強(qiáng)了不少，我不會為自己所遭遇的而感到悲哀，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
如今的我已經(jīng)上了中學(xué)，進(jìn)入了人生的另一個階段，迎來了更多精神上的挑戰(zhàn)。在百忙之中，我依然會抽時間回顧過去�；厥走^去，曾經(jīng)的無奈一笑而過;回首過去，曾經(jīng)的榮耀就象漣漪一圈，惟有那辛酸，成了最寶貴的經(jīng)驗(yàn)……
人生，這條漫漫長路，一段一段，景色不相同，時而回眸，思緒萬千，感受頗多。
回眸優(yōu)秀作文4
童年的回憶永遠(yuǎn)不會被歲月沖走，真摯的情感也必將隨著時間長河勇往直前。
時光在馬不停蹄地跑著。大腦如同機(jī)器一般不斷地刷新。只是，偶爾回眸，我已有三年沒有見到老屋了。
記憶中的老家，已愈漸模糊，只是那坐落在白楊樹下的老屋，確如曠世老友一般，總是給我一種不可名狀的溫暖。三年的滄桑，已讓老屋變得破舊不堪，木門仿佛如蜘蛛網(wǎng)編成一般，布滿塵埃。一切的一切都在告訴我：時間已在光和影之中流逝了。
三年未見的老屋，在寂寞中仿佛蒼老了許多。原本天藍(lán)色的油漆被曬得發(fā)白，吱吱呀呀的木門仿佛在訴說著什么，陰暗的光線和潮濕的氣息如同院中枯黃的野草，讓人悵惘、嘆息。
老屋，坐落在這個小村莊的老者。在這里，有爺爺一生的回憶，是屬于爸爸成長的土地，也是我最初來到這個世界與我相伴的地方，同時，她也載著我的童年美夢不曾破碎。墻上那一張張原本鮮艷的獎狀已在繁華中褪去，變成了一張張不起眼的.白紙。曾經(jīng)我是多么驕傲地騎在爸爸的肩頭，將它們掛在屋子里最顯眼的地方。可是如今早已是物是人非，屋里的一切都變成了最沉默的色彩。那泛黃的黑白照片在框架上已漸漸模糊，只能依稀讓我記起童年時的快樂。
我踱步在老屋的每一個角落，仿佛在拜訪一位暮年慈母，心中不免蕩起漣波漪漪……
如今的我，習(xí)慣了在繁華街頭哼一支小曲；喜歡上小四那唯美而又哀傷的文字；戀上了用鍵盤敲擊下文字的感覺；沉醉于在夜深人靜時，輕啜一口熱茶，品味“一花一世界，一沙一天堂”的意蘊(yùn)……可是卻忘記了老屋的存在。
唯一能做的，只有默默地在心里為她鍍上一參似黃昏般溫暖的金黃色……
時光擱淺著歲月的影子，記憶在成長的道路上不曾老去，有一種記憶可以很長，一路向前。只是，偶爾回眸，才會發(fā)現(xiàn)，那抹情早已如蓮花開落。
回眸優(yōu)秀作文5
湘西，群山綿延，巍巍如一道屏障，又如伸開的長長雙臂，將秀麗的鳳凰古城擁在懷中，在這座不起眼的小城中，走出了民國第一總理熊希齡。
細(xì)雨??髦校?我走進(jìn)古城。走在青石板路上，青石板經(jīng)過雨水的沖刷，光滑如鏡。狹小的巷子，石墻上長滿了斑駁陸離的青苔。望著兩旁頗似徽派建筑的古樸民居，我有一種時光交錯的感覺。
帶著一份景仰的心境，跨進(jìn)熊希齡故居的大門，四合庭院的里有一汪碧潭，青石為底。岸邊長著一簇簇如絲般的青草，另有一株茶花，枝葉之間怒放著灼目的火紅花朵。角上有怪石堆成的一座假山，石縫間細(xì)流涓涓，如線如縷。潭中有十幾尾錦鯉，聚集一角，見人就倏爾遠(yuǎn)逝。
正廳前有一副北大校長蔡元培送給他的對聯(lián)：“一生赤誠愛國盼中華振興，半世慈善辦學(xué)為民族育才。”這是對他一生功績的最高評價。走進(jìn)紀(jì)念館，正中央放置著老先生的半身青銅像，墻上擺滿了照片與許多感人肺腑的文字，記錄著熊老先生的生平。讀著這些文字，我仿佛看到了他的童年。他童年就有過人的才智，在14歲就中了秀才。主考官給他評語：邊楚蠻荒，前無古人，才華之高，乃三湘有為之士。
看著這些照片，我仿佛看見了熊先生小時候在書房里奮筆疾書，面對著書本，聚精會神地吟誦著，不知不覺中，太陽落山了，落日的余暉照進(jìn)了屋子，照紅了他的臉。
他壯年時成為了民國的`第一任總理。組建了第一流人才內(nèi)閣，為國家注入了新鮮血液。因?yàn)樵绖P的復(fù)辟，他毅然辭官，彰顯了傲骨錚錚。之后，他把全部身心放在了慈善事業(yè)上，成立了香山慈幼院，培養(yǎng)了成千上萬的孤兒，使之成為了國家未來的棟梁。
走上二樓，從窗外望去，碧綠的沱江安安靜靜地向前緩緩地流淌著，像一條巨大的綠色綢帶，在遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)過一個彎，旋即在青山的遮映下消失不見。江上有幾艘小木船，船尾部的船夫一邊用船槳撐著船，一邊唱著山歌，船悠閑地向前行著。一座幾十塊石頭間隔排列在江上，成為一座天然的石橋，看著江水嘩嘩的打著旋兒從石頭中間穿過，想象著當(dāng)年那個穿著長衫英氣勃發(fā)的少從這里走出鳳凰，走出湘西。
走出紀(jì)念館，我回頭看了一眼老先生的雕像，他的目光仍是那樣安詳，那樣堅毅。
回眸優(yōu)秀作文6
喜歡落葉，因?yàn)樗磳⒌蛄�；喜歡夕陽，因?yàn)樗磳⑾�；喜歡……每個人都會經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹都會經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
春
很久很久以前的那個春天，小女孩牽著奶奶的手穿過清澈的小溪，翻過碧綠的山坡去尋找奶奶口中說的那個美麗的地方。奶奶說，山的那邊有一個美麗的地方，到了春天那兒會長滿五彩繽紛的花兒和柔軟的草兒。等終于到達(dá)時，小女孩卻發(fā)現(xiàn)這里并不像奶奶所說的美好。小女孩把嘴嘟得長長的，奶奶看著，撲哧一笑，變魔術(shù)般從身后拿出一束扎著蝴蝶結(jié)的野花，送給她……
小女孩記住了，春天的花兒是奶奶給的。
夏
很久很久以前的那個夏天，小女孩一如既往地和伙伴們玩耍，只是這個夏天似乎特別熱，不到一會兒，小女孩已滿頭大汗。奶奶還是那么微笑拿著毛巾和扇子，一邊幫小女孩擦汗，一邊給她扇扇子，那一陣一陣微風(fēng)，仿佛是往小女孩心里吹，那樣舒服……
小女孩記住了，夏天的微風(fēng)是奶奶給的。
秋
很久很久以前的那個秋天，小女孩依稀記得那是個金黃色的季節(jié)，充滿著人們快樂的笑聲的季節(jié)。每當(dāng)這時，小女孩總會乖乖地坐在奶奶的果樹下，看著奶奶用竹子做成的叉子小心地拿著果子，然后奶奶會把拿下來的果子擦得很干凈很干凈才遞給小女孩……
小女孩記住了，秋天的`果子是奶奶給的。
冬
很久很久以前的那個冬天，下著雨的冬天似乎特別冷。小女孩身上穿著奶奶親手織的毛衣。奶奶把小女孩的小手放在自己的掌心，不斷地來回搓，直到小女孩的手暖起來……
小女孩記住了，冬天的溫暖是奶奶給的。
但是，有一天奶奶突然去世了，像葉子般凋零了，小女孩漸漸明白每個人都會經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹都會經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
在成長中我漸漸明白了這個道理。
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