學(xué)問藏在書里作文（通用48篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)問藏在書里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)問藏在書里作文 篇1
和書做朋友就像和人做朋友一樣。我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，我們可以從中吸收很多好東西。在書里，你可以找到課堂上學(xué)不到的知識，課堂外找不到的快樂。在書海中暢游，既是一種精神享受，也是一種知識收獲。書籍是燈塔，指引著大海孤獨的風(fēng)帆；書是翅膀，帶著奇異的幻想在藍(lán)天上飛翔；書籍是打開知識之門的鑰匙。
到了晚上，我捧著它，在微弱的燈光下貪婪地吮吸它的精華，該如何用言語表達(dá)心中的激動和幸福？我和書中的主人公分享快樂和悲傷。作者高興我笑，我笑，作者難過我偷偷流淚。它讓我在假期里不感到孤獨，可以帶領(lǐng)我走向知識的殿堂，領(lǐng)悟做人的`道理，找到自己的理想。為了給罪人以新的生命，書籍是明智的先知；讓浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像失去了天空中的太陽，留下了黑暗和荒涼？如果沒有書。世界就像一把沒有鑰匙的鎖。就算漂亮華麗，又有什么意義呢？正因為如此，我才有了“努力認(rèn)識天下，立志讀盡人間之書”的誓言，“愿乘風(fēng)破浪于一刀，愿讀十年于一壁”的座右銘，“讀萬卷書于一書城，任空氣流連于臺灣永恒的境界”的座右銘。
在書的指引下，我經(jīng)歷了人間滄桑；品味人生的酸甜苦辣；明白什么是付出，什么是回報，什么是眼淚和歡笑。書在生活中豐富多彩，書有金色的房間。書籍是好朋友，也是通往成功的階梯。
學(xué)問藏在書里作文 篇2
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！边@不僅僅是相關(guān)，只是對一件事的兩種看法。旅行者，主動書。讀書叫躺著游泳，山河如手掌。是廣義上的旅游�，F(xiàn)在因為交通方便，走幾萬里路都不算什么，讀幾千本書也越來越少了。當(dāng)有各種原因的時候，最簡單的觀點就是閱讀動力不足。
說到讀書的真諦，除了擴大知識面，還可以陶冶性情，修身養(yǎng)性，不僅僅是名利的敲門磚。也就是名利，看當(dāng)時的情況，好像沒必要看書，也沒必要去借圣經(jīng)的圣賢，甚至越看書越窮。難怪喜歡看書，知道怎么看書的人一天比一天少。讀書的空氣稀薄，讀書的種子稀少，是互為因果的循環(huán)。
現(xiàn)在有些人覺得你跟他說你的身心生活是迂腐的，跟他說因果報應(yīng)是荒謬的，跟他說浪漫情懷是無聊的。沒錯，就是迂腐，荒誕，無聊。你問他，有什么不是迂腐、荒誕、無趣的？他會有各種美好的說法。但是你不能太信任他。他只是想要錢。文言文叫好利。有一個故事不靠譜，只是個笑話。乾隆皇帝下了江南，爬上金山寺，看到河里大大小小的船只。有幾個紀(jì)曉嵐和觀眾一起演奏。這是一個難題，被當(dāng)作一個笑話。如果你回答說不知道，那就抹殺風(fēng)景了。紀(jì)答得好。我只看到兩條船，一條是為了名聲，一條是為了利益。當(dāng)時的故事諷刺的是世界，現(xiàn)在看來難免古風(fēng)。老實說，你應(yīng)該回答皇帝的問題。只有一條船。
仁占上風(fēng)，不是一朝一夕的事。古人云：“不為利而利，只為利�！惫耪Z有云，以義為利，遙遙無期。退一步說，名氣好。但是名利，雖然話說的好聽，利潤也不會很大。只有不在乎名聲的人才是為了利益而做事的，而且剛開始也很專業(yè)很粗。道德聲譽的觀念大多來源于書本。不尊重名譽和讀書不好也是相互聯(lián)系的。在這種有利可圖的空氣中，很難找到閱讀的樂趣，除非我們把兩者結(jié)合起來。如果能建立一個制度，讓世界變得美好，謀取官位和利益的途徑就會來自讀書，這和以前的科舉方法很接近，或者有人愿意努力，嚴(yán)格來說，這已經(jīng)失去了讀書的真諦，這個制度的建立還很遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)在出現(xiàn)了一種情況。十幾年過去了，已經(jīng)很遠(yuǎn)了，兩三十年也是這樣。這是漢語的顯著衰落，其他詞匯廣為流行。大家都知道在各級學(xué)校教書的人都皺眉頭疼，覺得不好處理。這種嚴(yán)重的狀況不僅標(biāo)志著閱讀階段的崩潰，而且直接或間接影響著國家的未來和國家的發(fā)展文字教育好像不算什么。原文無非是在白紙上畫一個黑道，只是一個痕跡，但文化就釘在這個痕跡上。我們經(jīng)�？渲袊⒘藥浊�，中國養(yǎng)了幾萬里。這種時空的優(yōu)秀不是天賦使然，部分是人為造成的。是祖先長期辛勤勞動造成的。應(yīng)該怎樣歡喜慚愧，卻不害怕？方塊字的整體性、艱巨性和固定性，似乎阻礙了文化知識的普及，但也無形中維護了國家的統(tǒng)一性和永久性。從時間上來說，我們看《孔孟》之類的古籍，感覺孔孟距離并不太遠(yuǎn)，而在杜工部和蘇東坡的詩詞里，兩人就像是我們的老前輩，這就是方塊字不易改的力量。如果一開始就完全用音標(biāo)的話，那周秦漢朝就不用提了，就是唐宋，很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)。我們很難理解祖先的感情和思想，中華民族因此而動搖和不安。從空間上看，北起滿洲，南至凌海。雖然分為南北三部分，但細(xì)分的區(qū)域還是比較多的。但是，中國永遠(yuǎn)只有一個。比如粵語和北京話完全不同，紙上的字完全一致。中國屢遭外族入侵，或被暫時征服，但始終在風(fēng)雨飄搖中屹立不倒。以上展示了先輩們的血汗成果，在民族團結(jié)上，文字的`確幫了大忙。歷史事實是存在的，不能輕易否認(rèn)。
所以，寫作教育的失敗，只是閱讀種子的匱乏和語文整體水平的低下，從骨子里損害了民族國家的未來，是杞人憂天。不讀廢書是當(dāng)今的一種流行病。難道努力的人？即使有少數(shù)人渴望學(xué)習(xí)和實踐，也不足以拯救這腐朽的風(fēng)。就是就學(xué)校教育而言，當(dāng)聽的時間比自學(xué)還多，自學(xué)像太史公所謂的渴望學(xué)習(xí)，揣摩，知道自己想要什么的時候，能有幾個人？我不敢妄自菲薄這個世界的人才，但武斷地說還是不多。如何讓人安心，對閱讀產(chǎn)生興趣，看似小事，實則是社會民生問題。比如說空腹讀書當(dāng)然不可能，更多的是關(guān)于教育考試各種制度的改革。我們有責(zé)任從事教育寫作，但這不僅僅是個人的努力，也是民族復(fù)興和民族運動的偉大事業(yè)之一。
學(xué)問藏在書里作文 篇3
不管做什么事情，都要有一定的意義。這，是我對于這個世界的理解。其實，很多人并不知道，自己做事情有什么意義，所以才會導(dǎo)致活著迷茫，做事沒有目的性。不過在我看來，有些事情可以沒有目的性，比如吃飯睡覺，但是有些事情，一定要知道其中有什么意義，比如讀書學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的孩子，很多人都不知道讀書有什么意義，要么覺得讀書是為了家長讀，所以對于學(xué)習(xí)，總是要被督促，才能被動的完成。要么覺得，學(xué)習(xí)是為了讓別人對自己刮目相看，這樣的學(xué)習(xí)，往往缺乏趣味性，要么覺得學(xué)習(xí)是為了以后能夠有更好的生活。這樣的心理，讀書就成了工具，從而讓學(xué)習(xí)成了承重的負(fù)擔(dān)和壓力。
我有一個弟弟，我弟弟就是不知道讀書是為了什么，每次做作業(yè)，都要我督促很多次，才慢吞吞的做完，而且做出來的作業(yè)，都看不清楚寫的是什么，像雞撓的一樣。在他身上，我和爸媽看不到什么希望。正如他自己說的:“我不知道讀書有什么意義，我就覺得讀書好累好苦�！�
其實，讀書對于每個人來說，如果出發(fā)點不一樣，那么結(jié)果也不一樣。對于讀書的人來說，既要珍惜讀書的時光，又要保持很大的熱情，只有做到這兩點，學(xué)習(xí)才有進步，讀書，也才有意義。不然，雖然你按時上學(xué)下學(xué)，按時完成作業(yè)，但是意義不大，你的未來也不能靠讀書來改變命運。不要覺得困惑，事實就是這樣，你的初心決定了你能飛多高。
如果有人問我:“讀書的意義是什么？”那么我會這樣說:“讀書的意義，并不是讓以后的日子出人頭地，而是讓自己變得越來越好，且在當(dāng)下，就獲得永遠(yuǎn)的`快樂�！笔堑�，一件事情如果對你有利，那么它可能會苦點累點，但是絕對讓你感覺到幸福。讀書，就是這樣，在你覺得累的同時，會讓你覺得苦中有樂。
這個世界上，凡是讓你覺得累的路，都值得走一走，為什么這么說呢？因為，難走的路，才是上坡路。所以，讀書這件事，最大的意義，就在于，可以讓你苦盡甘來，可以讓你將自己的人生從這一刻開始，劃下逆襲的起點，也可以讓你的人生，從你打算好好學(xué)習(xí)的那一刻標(biāo)上成功的記號。
學(xué)問藏在書里作文 篇4
從小開始，讀書對我來說，就占了我生命中很大一部份。在各種書籍中，我總能經(jīng)歷許多新事物，縱使不一定能夠?qū)W到實質(zhì)的知識，但在閱讀的過程中，能放松自己，并獲得快樂，我想，這才是讀書的目的吧!
但不知從何時開始，大家開始認(rèn)為讀書就只有學(xué)校的課業(yè)，好像只有功課好，或是每天都很努力復(fù)習(xí)的人，才是大眾眼中學(xué)生應(yīng)該有的樣子。而功課不好的人，就要每天被逼念書。這樣對他們來講，讀書就會是一件很痛苦的事。但在現(xiàn)今社會，雖然讀書并不代表一切，可是卻是最重要的入場券，如果你沒有，可能連機會都得不到。所以就算自己真的讀不好，只少也要有不同的強項，才能擁有在社會中生存的本錢。
讀書對我來說，是一件很快樂的事。雖然學(xué)校課業(yè)很多時候都很乏味，無趣，但如果在有興趣科目中多花心力，能能獲得很大的樂趣。譬如歷史這門科目，在復(fù)習(xí)的.過程中就像在閱讀小說一般，各種人物，情節(jié)往往讓我捨不得放下課本。我相信只要找到方法，而不只是死背課本或被別人逼著讀書，閱讀，也能成為一件令人愉悅的事。
讀書，不因只局限在課本中，小說，報章雜志等等也都能帶給我們更多生活知識與豐富的閱讀饗宴。只要細(xì)細(xì)品味，并沉浸在書籍的世界中，相信能體會更多人生道理，并獲得更大的人生樂趣。
學(xué)問藏在書里作文 篇5
讀書不是改變命運、扭轉(zhuǎn)人生的唯一途徑，但對一無所有的我們來說，讀書卻是實現(xiàn)人生價值的最好的途徑，所以與其抱怨資本、社會、命運、生活的不公平，那倒不如在學(xué)習(xí)上孤注一擲。在讀書改變命運上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識，掌握了常識，懂得了道理，明白了規(guī)則，而要是足夠幸運賭贏的話，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的`結(jié)局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機會。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識、拼命地去掌握知識，因為我們擁有這么好的教育資源和學(xué)習(xí)資源。
讀書使人明智，學(xué)習(xí)使人明理，人們都說書里面的知識會轉(zhuǎn)化為一個的閱歷、經(jīng)驗、氣質(zhì)和智慧，因此我們一定要抱著一種敬畏、誠懇、認(rèn)真的態(tài)度去汲取一切有用的、有見地的、有正能量的、有大智慧的知識，只要這樣才不會讓自己變成一個功利、世俗、無知、無趣的俗人。蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”杜甫說：“讀書破萬作卷，下筆如有神�！眲⑦^說：“便使書種多，會有歲稔多�！庇谥t說：“眼前直下三千字，胸次全無一點塵�！边@些風(fēng)雅、智慧、通達(dá)、曉理的圣賢之人都這樣看重、推崇、在乎、頌揚讀書，那我們又有什么理由不讀書呢?
一代大臣曾國藩說過，讀書可以看出一個人的品格、品行、內(nèi)涵和素養(yǎng)，因此一個喜歡讀書的人，品格是不會差到哪里去的，而一個品行端正、正氣凜然、內(nèi)外兼修的人也是飽受命運眷顧之人。因此說讀書是一件高貴的事業(yè)，我們讀書的厚度是可以決定我們今后生活的長度、深度和厚度的，所以為了做一個眼界開闊、思想卓越、智慧獨到、心性端正的君子，我們一定要好好讀書，拼命讀書、用心讀書、感恩讀書、宣揚讀書。
讀書可以改變一個人的氣質(zhì)，讀書可以豐富一個人的談吐，讀書可以豐潤一個人的思想，讀書可以點綴一個人的文筆，讀書可以扭轉(zhuǎn)一個人的命運，讀書也可以擺脫一個人的俗氣，但愿我們都可以通過讀書成為一個有更多可能、有更好未來的人。
學(xué)問藏在書里作文 篇6
周恩來總理小時候就立志為中華之崛起而讀書，樹立了遠(yuǎn)大的理想就有了奮斗的目標(biāo)，經(jīng)過努力周恩來總理考入天津南開學(xué)校，后來加入中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命，從此兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁。他領(lǐng)導(dǎo)了新民主主義革命戰(zhàn)爭，二萬五千里長征，八年抗日戰(zhàn)爭，三年解放戰(zhàn)爭，建立新中國，建設(shè)新中國。周恩來總理的一生都在為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。
我們的理想是什么？我們讀書是為什么？我們生活在幸福的時代，衣來伸手飯來張口，坐在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真讀書為實現(xiàn)自己的理想奮斗，但有的同學(xué)卻和老師耍小聰明，滿腦子想著電子游戲。
生活在和平年代的`我們應(yīng)該珍惜我們來之不易的幸福，這幸福生活也是先烈拋頭顱，灑熱血前赴后繼用鮮血換來的。我們不用比舊中國的孩子，單比一比現(xiàn)在有戰(zhàn)亂國家的孩子，生活在那里的孩子生命都你難以保證何談讀書。那些國家的孩子肯定很羨慕我們的生活。我們每天背著書包上學(xué)，帶著父母的希望，帶著祖國的期待，進了學(xué)校。我們?yōu)榱俗约旱拿篮梦磥�，為了把祖國建設(shè)的更美麗富強，我們要認(rèn)真讀書，不要辜負(fù)父母的殷殷囑托和祖國母親的召喚。
居安思危，我們現(xiàn)在過上了幸福的生活，想想我們的國家在古代是何等的強大，但是近代卻飽受欺凌和屈辱，成為一個落后的的國家，原因是什么——落后就要挨打。
我們的國民生產(chǎn)總值很高，可是人均很低。我們在國防，航天等領(lǐng)域有了新的突破，但是在很多領(lǐng)域還落后與發(fā)達(dá)國家，總體上我們還是一個發(fā)展中國家，就因為近些年的突飛猛進，讓有些國家對我們虎視眈眈。
少年智則國智，少年強則國強，建設(shè)偉大祖國是一個宏偉的工程，少年是祖國的未來和希望，所以我立志為實現(xiàn)的民族的偉大復(fù)興而讀書，為實現(xiàn)祖國崛起而讀書。
學(xué)問藏在書里作文 篇7
今天的我們很幸福，因為我們出生在和平年代，技術(shù)發(fā)達(dá)，基本沒有戰(zhàn)爭，這些都要歸功于革命先輩們的無私奉獻!今天，讓我?guī)е蠹易哌M“為中華之崛起而讀書”的周恩來總理。
“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理1911年4月在回答老師提問時說出的。周恩來總理1898年3月5日出生在江蘇淮安。一天，正在上課的魏校長問同學(xué)們：你們?yōu)槭裁炊x書?同學(xué)們紛紛回答，有的說為了讓家里人過上好日子，有的.說為了光宗耀祖，還有的說為了當(dāng)科學(xué)家……這時，周恩來總理回答道：“為中華之崛起!”魏校長聽了很是吃驚，又問了一次，周恩來總理加重語氣說：“為中華之崛起而讀書!”周總理是為什么有這個想法的呢?
周總理的生母，為人善良，性格爽朗，經(jīng)常帶著周總理調(diào)解家族內(nèi)糾紛。養(yǎng)母知書達(dá)禮，經(jīng)常會給他講述愛國英雄為國捐軀的故事，這讓少年周恩來對民族英雄產(chǎn)生崇敬之情。上學(xué)期間，也經(jīng)常聽當(dāng)?shù)氐睦先酥v戰(zhàn)爭的故事和中國人民飽受苦難，這讓他明白落后就要挨打，國破家亡!后來，周總理先后經(jīng)歷了兩位母親的去世，十歲就開始持家，還要照顧兩個年幼的弟弟。也許正是這樣的艱難時期，讓周總理比同齡的孩子更加成熟，更早的感受到為人處世的道理和生活的艱辛。周總理十二歲那年，離家去東北求學(xué)，從封建教育到西方教育，從封建家庭到學(xué)校環(huán)境。這讓周恩來開闊了眼界，真切地感受到“國弱民窮受欺凌”，從而自然而然地說出“為中華之崛起而讀書!”只有祖國強大了，人民才能過上好日子。
少年強則國強，少年富則國富�！盀橹腥A之崛起而讀書”是周總理那個時代讀書的意義，這也幫助我明確了自己讀書的意義——讀書不僅僅是我自己掌握科學(xué)知識，更是為了國家的繁榮富強而讀書!我要樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，爭做新時代的好少年!
學(xué)問藏在書里作文 篇8
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”這不僅有關(guān)連，是一樁事情的兩種看法而已。游歷者，活動的書本。讀書則曰臥游，山川如指掌，古今如對面，乃廣義的游覽�，F(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬里路不算什么，讀萬卷書的日見其少了。當(dāng)有種種的原因，最淺顯的看法，是讀書動機的缺乏。
講到讀書的真意義，于擴充知識以外兼可涵詠性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門磚。即為功名富貴，依日下的情形，似乎不必定讀書，更無須借光圣經(jīng)賢傳，甚至于愈讀書會愈窮，這無怪喜歡讀書，懂得怎樣讀書的人一天一天的減少了。讀書空氣的稱薄，讀書種子的稀少，互為因果循環(huán)。
現(xiàn)在有一些人，你對他說身心性命則以為迂闊，對他說因果報應(yīng)則以為荒謬，對他說風(fēng)花雪月則以為無聊。不錯，是迂闊，荒謬、無聊。你試問他，不迂闊、不荒謬、不無聊的是啥？他會有種種漂亮的說法。但你不可過于信他，他只是要錢而已。文言謂之好利。有一個故事，不見得靠得住，只可以算笑話。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望見江中大大小小的船，戲問隨鑾的紀(jì)曉嵐，共有幾只。這原是難題，拿來開玩笑的，若回答說不知道，那未免殺風(fēng)景。紀(jì)回答得好，臣只見兩條船，一條為名，一條為利。在那時，這故事諷刺世情已覺刻露，但現(xiàn)在看來，不免古色古香。意存忠厚，應(yīng)該對答皇帝道，只有一條船。
好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說：“不以利為利，以義為利也�！币粤x為利是遙遠(yuǎn)的古話。退一步說，以名為利。然名利雙收，話雖好聽，利必不大。惟有不恤聲名的干，以利為利，始專而且厚。道德名譽的觀念本多半從書本中來。不恤聲名與不好讀書亦有相互的關(guān)連。
在這一味好利的空氣中尋求讀書樂，豈不難于上青天，除非我們把兩者混合。假如我們能夠立一種制度，使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書，近乎從前科舉的方法，這或者還有人肯下十載寒窗的苦功，嚴(yán)格來說，這已失卻讀書的真意義，何況這制度確立還遙遙無期。
現(xiàn)在有一種情形，這十年以來，說得遠(yuǎn)一點，二三十年以來都如此，這是國文程度顯著的.低落，別字廣泛的流行著，在各級學(xué)校任教的，人人皆知，人人皺眉頭痛，認(rèn)為不大好辦的事情。這嚴(yán)重的光景，不僅象征著讀書階段的崩潰，并直接或間接影響到民族的前途，國家的生長
文字教育好像不算得什么。文字原不過白紙上畫黑道，一種形跡而已，但文化卻寄托在這表跡上。我們�？湔f神州立國幾千年，華夏提封數(shù)萬里，這種時空的超卓并不必由于天賦，實半出于人為，皆先民積久辛勤努力所致，我們應(yīng)如何歡喜慚愧，卻不可有恃無恐。方塊字的完整，艱深，固定，雖似妨礙文化知識的普及，亦正于無形之中維護國家的統(tǒng)一與永久。從時間說，我們讀古書如《孔孟》，覺得孔子孟子似乎不太遠(yuǎn)，而杜工部蘇東坡的詩文呢，他們兩位活像我們的老前輩，這是方塊文字不易變動之力。假如當(dāng)初完全用音標(biāo)文字，那不必提周秦兩漢，就是唐宋，也就很遙遠(yuǎn)而隔膜，我們通解先民的情思比較困難，而華夏國本亦因而動搖不安。再從空間說，北自滿洲，南迄嶺海，雖分南北中三部，細(xì)分還有更多的區(qū)域，然而中國始終只有一個，譬如說廣東話與北京話完全兩樣，而紙上文字完全一致，我國屢經(jīng)外夷侵略，或暫被征服，而于風(fēng)雨飄搖中始終屹立不失者，上面已表過是先民血汗的成績，而在民族的團結(jié)上，文字確也幫忙不少。歷史事實具在，不容易否認(rèn)的。
所以文字教育的失敗，表現(xiàn)上看只是讀書種子稀少，一般國文水準(zhǔn)低落而已，骨子里已損害民族國家的前途，自非好作危言聳人聽聞。廢書不讀可謂今日之流行病。用功的人難道沒有？即有少數(shù)人的好學(xué)潛修也不足挽回這頹風(fēng)。即以學(xué)校教育而論，聽講的時間每多于自修，而自修課業(yè)，有如太史公所謂好學(xué)深思心知其意者能有幾人？我不敢輕量天下之士，武斷地說或者不多罷，如何使人安心向?qū)W，對讀書感到興味，似是小事，卻是牽連社會生計問題，譬如餓著肚子讀書當(dāng)然不成的，更有關(guān)于教育考試銓敘各制度的改革。我們從事教育寫作文字的固責(zé)無旁貸，但也不僅是個人努力的事，而成為民族復(fù)興國運重光的大業(yè)之一支了。
學(xué)問藏在書里作文 篇9
讀書沒什么了不起，但是不讀書也不見得是多么驕傲的事。劉項原來不讀書，老子馬上得天下，可惜楚霸王的英氣你沒有，漢高祖的流氣你也學(xué)不到，那么剩下的狂妄，不過是街上的小流氓叉腰銜煙的腔勢。
讀書有什么用？我總想起我媽勸我爸戒煙時的話，又不渴不餓的，剛吃完飯你還吸煙干啥？在別人看來可有可無的東西，也許對我們來說就是生活的必須。我們不會問你喜歡那個人干嗎，有什么好處。那么何必要給讀書加上這么多功利色彩呢？
喜歡，只是喜歡，多么簡單，它就可以為一切原因找到答案。
我很奇怪社會上那股宣揚讀書無用的論調(diào)，頂多是大學(xué)擴招生源低劣學(xué)歷貶值了，和讀書有什么關(guān)系？大學(xué)生和讀書之間又有什么關(guān)系？知識的確在這個國家得不到絲毫尊重，但讀書了獲取知識了，就不會是讀書無用。
來學(xué)校的火車上，小桌上擺一本沒看完的.《天龍八部》，我旁邊的在西南財經(jīng)讀研的女生，和對面在西南科技讀本科的男生都覺得很詫異，直問我學(xué)中文是不是就讀小說啊。我問他們看過這部書嗎，他們搖搖頭說電視倒是看過。相反倒是火車上的乘警大叔和推著車賣水果的小姑娘，站在過道里和我討論電視劇怎么都不能表現(xiàn)出小說的那層意蘊，我忍不住點頭稱是，越是好的小說越是電視劇不能表現(xiàn)出來的。
陳平原說北大中文系的學(xué)生好多連《紅樓夢》都沒讀過，那有什么奇怪的，我見到很多古典文學(xué)的研究生，對《紅樓夢》的理解就是一個公子歌兒整天調(diào)戲一大群姑娘的。
把大學(xué)生和讀書牽扯在一起，委實荒唐得可以；把中文系和讀書連起來，更是可笑到幼稚。
說到底，讀書只是個人的興趣，就像有些人喜歡抽煙，有些人喜歡玩游戲，有些人喜歡逛街，未必要賦予多么重大的意義，更忌諱上面加什么鮮明的目的。
讀書因為自己而美好。我喜歡那些真心愛讀書的人。我想念那些只是讀書的日子。
學(xué)問藏在書里作文 篇10
人生，可能遭受很多事。大家想干的，不愿做的；該做的，不應(yīng)該做的，人生最重要的是，生命的進行、人體的身心健康，內(nèi)心得到，釋放出來的隨意，心無罣礙故，便無有一定的得，而在大家這個年紀(jì)，最重要的會是啥？它是非常值得大家思索的難題。我還在一篇文章里看了那樣的一句話“把人對著干，把書讀好”，把人做對我認(rèn)為是大家應(yīng)當(dāng)、也務(wù)必要去做的事情，它是無論在人生的哪一環(huán)節(jié)，必須去做。因而，次之的把書讀好當(dāng)然變成在目前，我認(rèn)為最重要的事。
讀書不只是書海浩瀚無垠，書里蘊含著各種各樣的專業(yè)知識和聰慧，書籍能夠使我們增廣見聞，如果不讀書的'人，腦殼沒有一切一項物品，講話常被別人看不起。因此，讀書這事，不能粗心大意。我讀書不只是以便考試，考試僅僅一個測驗?zāi)阍盒嶋H效果的專用工具罷了，用心讀書，益處肯定不只在成績上展現(xiàn)出來，只是在你人生旅途中，有更強的協(xié)助。大家作為學(xué)員，本分便是讀書，但我認(rèn)為讀書是務(wù)必銘記在心的，并不是單純性應(yīng)對測驗的。
古代人說：“三日不讀書，面目可憎”，不難看出，把書讀好，自身的為人正直，自身的為人處事，也會更好。那些事兒，是使我們感覺關(guān)鍵的？大家的人生旅途中，這種事情是不能缺乏的，將這種事情搞好，大家的內(nèi)心當(dāng)然也會開心，大家這個年紀(jì)，也有較長一段的時間能夠發(fā)展，盡力去做一些順向的、有意義的事，大家的生命也會更幸福。就要大家一同進行，目前，最重要的事。
學(xué)問藏在書里作文 篇11
書有很多種，有淺顯易懂的童話，有感人肺腑的散文，還有青澀難懂的詩歌。時間流逝，才能體會讀書的意義。有些書讀起來簡單，卻蘊藏著深刻的道理。
讀書的意義就在于你是否能領(lǐng)會書中的靈魂，抓住作者的心靈。
童話給我?guī)淼牟粌H僅是睡前的天馬星空，深刻體會它，我學(xué)到了責(zé)任。
那個主人唾棄過，仆人踩踏過，被河水浸沒過，被大魚吞噬過，被火爐融化過的獨腿小錫兵讓我從他的身上學(xué)會了責(zé)任，他雖然是錫做的，沒有一顆真正的心，但他卻明白自己的責(zé)任，有著誓死恪守的精神，不因天生少了一條腿就不站的筆直，這種精神，這比任何事物都要可貴。讀童話不只是為了一笑而過，我們應(yīng)該領(lǐng)悟故事里人物的精神，這是讀書的意義。
我們要用心去品味那些形散的文章，雖然看起來形形散散，但是其中的情感卻讓人深思。
課上我讀了郭沫若的《石榴》，他把石榴寫的林凌盡致，剛開始我只是贊美他描寫石榴得好，卻沒體會在當(dāng)時的時代背景下創(chuàng)作這篇文章的真諦，經(jīng)過老師講解，我細(xì)細(xì)的品味一般，看似寫石榴，其實是抒情。郭沫若先生把自己的赤誠和滿腔熱血投入到解放斗爭中，他把情感抒發(fā)在石榴上，贊美它是夏天的心臟。再次品讀，讓我對郭沫若先生別有一番崇敬之情，我們應(yīng)該把時代和作家的經(jīng)歷結(jié)合在一起去品味其中的情和熱血，這是讀書的意義。
我小時后父母就教我《靜夜思》丶《春曉》等等，這些詩我倒背如流，我還常常因為背得快從頭到尾不喘氣而感覺自己很厲害，現(xiàn)在回想起來我覺得和慚愧。能流傳千古的`唐詩宋詞元曲，是讓我因為自己可以背很多首就用來驕傲的理由嗎？絕不是！細(xì)細(xì)品味每一個字，里面卻包含著當(dāng)時國家的富裕程度，和社會的光明與黑暗。一個國家的興亡，帶來的是中國詩詞的復(fù)興。要不怎么會有杜甫所寫的今昔開元全盛日，小邑猶藏家萬家和吾廬獨破受凍死亦足兩首截然不同的詩句。因為社會的黑暗，白居易所寫的賣炭翁曉駕碳車碾冰轍，陶淵明不為五斗米折腰，也不會有予獨愛蓮指出淤泥而不染的千古名句。我感嘆古代文化的昌盛，同情那時貧苦的百姓，憎恨當(dāng)時腐敗的朝廷，這是讀書的意義。
讀書要樂在其中，同時也要領(lǐng)會書中的靈魂，與作者產(chǎn)生共鳴。這是讀書的意義。
學(xué)問藏在書里作文 篇12
學(xué)問藏在書本中，書是打開知識寶盒的鑰匙，是力量的源泉。它就是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。當(dāng)我牙牙學(xué)語的時候，爸爸就捧著書教我認(rèn)識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的兒童故事。從書上我認(rèn)識了美麗漂亮、心地善良的白雪公主，頑皮淘氣的小木偶皮諾曹，還有一腔熱血，聰明勇敢的孫悟空……
書是一位知心好友，是它給我戰(zhàn)勝困難的'信心和力量。我小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)騎自行車，幾次摔跤后一直打退堂鼓。一次在老師送的一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，在課本中我真正學(xué)習(xí)到了這句話的含義：有志向并且堅持下去才有可能成功。對我觸動很大，在我堅持學(xué)習(xí)下，排除萬難，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，慢慢掌握到騎車技巧，終于學(xué)會了騎自行車。
書給你無窮的知識力量，讓你能在關(guān)鍵時刻防身，保證你的人身安全。記得一個周六的中午，媽媽在做飯，我在房間看《淘氣包馬小跳》。突然我聽到媽媽的一聲驚呼，我趕緊奔向廚房，只見媽媽燒菜的鍋邊燃起了火，火苗躥起半米多高，像“紅孩兒”吐著火舌向我和媽媽逼近，我的大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著，趕忙指揮媽媽：“快把煤氣灶關(guān)上！戴上防熱手套！鍋蓋！鍋蓋呢？好，蓋上！”媽媽聽著我的指揮，手忙腳亂地做好這一切。那“紅孩兒”在鍋蓋的控制下慢慢減弱，最后熄滅了。我和媽媽都出了一身冷汗，我對著媽媽說：“我的天！嚇壞我了！幸好我之前看了一篇關(guān)于控制油鍋起火的文章。”媽媽肯定地點點頭說：“看來你的書沒有白讀哇，今天多虧了你反應(yīng)迅速！”
不僅僅是我這個現(xiàn)代人愛讀書，古代人也不會放過學(xué)習(xí)的機會。西漢匡衡就是一個愛讀書的好少年�？锖庥捎诩揖池毟F，家里連油燈都點不起，他在家里沒辦法正常讀書，可他的鄰居十分富有，他鑿壁借光，勤奮好學(xué)，日日夜夜，復(fù)復(fù)一年地靠在墻角邊捧著書看，最后成為了一位有博大學(xué)問的人，受到人們的尊敬。剛上學(xué)的孩子也必須去讀書，從小積累，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”，論證了一個道理：只要生命還在，學(xué)習(xí)的道路就還會繼續(xù)前進，隨著你的步伐，知識的道路就會一步步延長，而且永無止境。
蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，書本里藏滿了人類的精神糧食，餓了，去食用它，渴了，去飲用它，病了，去服用它。書本充滿了無數(shù)的寶藏，挖掘它，誰也完成不了，開采它，誰也開采不完。知識藏在書本里，學(xué)問藏在書本里，知識無邊無際，如宇宙，誰能說自己達(dá)到邊際呢？中國古書道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！闭f的不正是這個道理嗎？
學(xué)問藏在書里作文 篇13
學(xué)問藏在哪里？學(xué)問藏在許多地方，只要你仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，你就可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。
要說哪里的學(xué)問最多，那就莫過于書籍了。古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，如果你得到一本好書，就像是得到一位好老師，就像一盞可以為你引路的明燈，就像一把可以打開文學(xué)大門的鑰匙，就像一座可以通向知識大陸的橋梁……
進入小學(xué)，我愈發(fā)喜愛書籍。我的書柜里擺滿了各類書籍：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等等。隨著年齡的.增長，童話故事已經(jīng)滿足不了我了，我開始癡迷于各類著作，這些書籍帶給我很多學(xué)問和知識，也讓我收獲了更多的精彩：《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程；《三國演義》告訴我們要懂得隱忍，也要不斷努力；《西游記》讓我知道團體合作精神的重要性……每當(dāng)我讀到一本好書，便會愛不釋手，仿佛置身于知識的海洋中。
書籍還是一位知心的朋友，能在我遇到困難想放棄的時候鼓勵我，讓我不怕失敗。記得第一次學(xué)騎自行車，當(dāng)我看到別人騎著自行車飛快自如地從我面前唰的過去很是羨慕，于是纏著媽媽讓她教我學(xué)騎自行車。剛開始我先坐在自行車上，左腳著地，右腳踩在腳踏板上，媽媽從后面一只手扶住我的手臂，一只手穩(wěn)住自行車，讓車子保持平衡。媽媽喊“一、二、三”，我右腳用力一蹬，車輪開始滾動起來，我左腳再用力一蹬，就這樣左右腳更換發(fā)力，在媽媽的幫助下，我順利“騎”上自行車了。正當(dāng)我沾沾自喜以為自己會騎了，媽媽悄悄地放開了手，騎著騎著，車子漸漸失去了平衡，一個不留神車輪撞到了石頭上，還沒等我反應(yīng)過來，已經(jīng)摔倒地上，手掌、膝蓋都被粗糙的水泥地刮破了。媽媽跑過來一邊扶我起來，一邊安慰我：“剛學(xué)自行車摔跤是很正常的，沒事的”。騎自行車看起來簡單，其實并不容易，這一跤摔得我好痛，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，正我想打退堂鼓的時候，我想起我在書中看到的“有志者事竟成”這個故事，我要向書中的主人公學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕失敗，想到這我又鼓起了勇氣，在媽媽的指導(dǎo)下我練習(xí)了無數(shù)次，終于學(xué)會了騎自行車。
我愛書籍，書籍是我們的良師益友，是我們無聲的好老師，書籍中藏有無數(shù)的精彩和學(xué)問等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
學(xué)問藏在書里作文 篇14
蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”它是一盞明燈，指引我前進的道路；是一把鑰匙，為我打開知識殿堂的大門；是一艘小船，載著我遨游知識的海洋。書里載滿了精神食糧，蘊藏著無數(shù)的寶藏。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書可以改變自己一生的命運。歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上畫畫，教他寫字，還誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些，家里沒有書可讀，便就近去讀書人家借書來讀，或者抄寫。從小寫的`詩賦文字，有著成人的水平，最終成為宋代文學(xué)史上最早開創(chuàng)一代新風(fēng)的文壇領(lǐng)袖，受到人們的愛戴。因此，我們要從小累積知識，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，成為一個學(xué)富五車的人。
我愛書，它既是我的知心朋友，又是我的良師益友。記得我剛學(xué)做番茄炒蛋時，屢次的失敗讓我垂頭喪氣，一心想放棄，但《辦法總比困難多》中的“世上無難事，只怕有心人”這句話激勵了我，讓我燃起新的希望。最后，通過我的不斷嘗試，總結(jié)經(jīng)驗，一碗香噴噴的番茄炒蛋終于成功了。因此，每當(dāng)看到一本好書時，我總會愛不釋手，視為珍寶。
讀書成就夢想。夢想是人生的翅膀，只有多讀書，才能向夢想的道路前進，一步步接近夢想，成為像“雜交水稻之父”袁隆平爺爺那樣的棟梁之材。
學(xué)問藏在書本里。書中有許多精彩片段值得我們細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)咀嚼。書，是我們無聲的老師；是我們精神的慰藉；是我們學(xué)習(xí)的寶典。它訴說著一個個精彩的故事，告訴我做人的道理，教會我為人處世。書，就像一個個新世界，等著我探索和挖掘。讓我們拿起書本，因為它的精彩是無限的。
學(xué)問藏在書里作文 篇15
人們常說：“書籍是我們打開知識天堂的鑰匙�！蔽膶W(xué)家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睍侨藗兊木袷臣Z，餓了可以去“食用”它，渴了，可以去“品嘗”它，病了可以去“服用”它。書籍里充滿無數(shù)的寶藏。挖掘它，誰也挖不完，開采它；誰也采不完。書籍就如同無邊無際的宇宙，里面藏著無窮無盡的知識。
人們的夢想是由什么構(gòu)成的呢？通向夢想的道路是由什么鋪成的呢？沒錯，它就是我們知識的老師——書籍！我國的文學(xué)家、思想家、教育家，哪個不是從書籍鋪成的道路，走過來的呢？
不光我們現(xiàn)代人愛讀書，古代的人們也是非常愛讀書的。比如說西漢匡衡就是一個愛讀書的著名人物。在匡衡小時候，他家里非常貧窮，買不起油燈，到了晚上就沒有辦法讀書了，使他很難過，有一次發(fā)現(xiàn)鄰居家燈光很亮，這時候匡衡就想了一個辦法，他在墻上挖了一個洞，這樣就可以借助鄰居家的燈光啦，匡衡很開心，這樣他晚上又可以讀書了，經(jīng)過匡衡不斷努力讀書，最后成為了受人尊敬的有學(xué)問的人。因此不論是多么知識淵博的老人，也會有他們不懂的知識，對于剛剛上學(xué)的小朋友們那就更要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣了，“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”只要生命還在，那么我們就要不停的去讀書學(xué)習(xí)。
讀書就是夢想，讀書就是為了從書中獲得許多的“財富”，會獲得無盡的知識。讀書可以改變我們的人生，只要認(rèn)真讀書，就可以實現(xiàn)我們的美好夢想。
我們革命英雄戰(zhàn)士，他們在和敵人戰(zhàn)斗空隙中還不忘讀書，他們都會看一些關(guān)于怎么樣去戰(zhàn)勝敵人的書籍，這樣才能去戰(zhàn)勝敵人，獲得勝利。他們的'故事感動著我們，他們的故事也激勵著新一代的孩子們。努力讀書，可以保家衛(wèi)國，建設(shè)美好家園，一起去創(chuàng)造我們富強的祖國，是我們中華兒女的美好愿望。
醫(yī)院里的白衣天使們，在她們救死扶傷的空閑時候也都會讀關(guān)于醫(yī)學(xué)的書籍，認(rèn)真的學(xué)習(xí)書籍中的知識，讓自己的醫(yī)學(xué)技術(shù)提高，這樣可以救治更多的病人，讓那些病人恢復(fù)健康，開心、快樂地生活，所以只要你想讀書，在任何時候都可以去讀書，去學(xué)習(xí)。
讓我們讀書吧！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧！請大家跟著我一起喊出：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
學(xué)問藏在書里作文 篇16
書籍是我們的良師益友，它陪伴著我們走過歲月的陽光；書籍是載著夢想的小舟，它讓我們在知識的`海洋里暢游；書籍是人類進步的階梯，它指引著我們走向未來。我喜歡讀書，從牙牙學(xué)語到明理少年，從繪本識字到文學(xué)科普，它們不斷地豐富了我的認(rèn)知。
有一次，爸爸給我買了一個高倍望遠(yuǎn)鏡，于是，我和媽媽準(zhǔn)備去亭林園觀鳥。我們選了一個合適的地方，架起望遠(yuǎn)鏡，靜候小鳥。不一會，一只頭頂黑色羽毛，身披黑白條紋的鳥兒出現(xiàn)在視線里。只見它屁股上有著一撮鮮紅色羽毛，喙也很特別，比普通鳥類尖長。媽媽輕拍了下我說：“寶貝，這只鳥真漂亮，可惜我不知道這是什么鳥？”“媽媽，你知道的可真少，這是一只大斑啄木鳥，它屁股上的紅色羽毛是最好辨認(rèn)的標(biāo)記，媽媽，它正在給樹治病呢�！蔽已銎痤^自信地答道。
媽媽的疑問又像小氣泡似的冒了出來：“它一直在敲，為什么它不會暈？”“當(dāng)然不會了”，我自豪地說，“因為它們頭部的骨頭和頭兩側(cè)肌肉結(jié)構(gòu)比較特殊，可以緩減頭部震動帶來的沖擊力，就如同汽車上的安全氣囊一樣�！眿寢岓@得下巴都快掉了：“你怎么知道這么多？”我坦然一笑：“其實，這些知識都是我在《博物大百科》上看到的！”
俗話說讀萬卷書，行萬里路。讀書不能只讀而已，還要結(jié)合生活實踐才能讓知識真正吸收，而這也才是真正的學(xué)問！
學(xué)問藏在書里作文 篇17
說到學(xué)問，大家都可能會想到博學(xué)多識的文學(xué)家莊子，或者是世界著名的發(fā)明家愛迪生，再或者是現(xiàn)代作家魯迅……在我心里，學(xué)問藏在書本里。
在我小時候，媽媽會給我講故事，沒有故事，當(dāng)天晚上干脆不睡覺，書對于我來說，有一種強大的力量，能使我定下心來，安然入夢。
邁入小學(xué)，濃濃的書香味就縈繞著我靈魂。老師講述的一篇篇課文，也在我心靈的泥土埋下小小的種子。放學(xué)了，我回到家第一件事就是從書包里掏出課外名著，紙散發(fā)著古樸的'香味，芝蔴粒的小字灑在上面�！八拇竺北晃邑澷澋奈蓖�，回味無窮。《水滸傳》里，一個個梁山好漢連連死去，我的心也跟著提到嗓子眼�！度龂萘x》中，我仿佛看到各位英雄在戰(zhàn)場上英勇瀟酒的樣子。《西游記》里，師徒四人經(jīng)歷九九八十一回磨雄，終于取得真經(jīng)，這讓我也知道“世上無難事，只怕有心人�！�
時光飛逝，伴隨著年級越來越高，我的時間變得寶貴起來，幾乎沒時間看書了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越重，新冠疫情更是把我生活攪得“焦頭爛額�！边@時候，書卻把我拉出黑暗。原來，書中的主人公跟我一樣面對處鏡，他卻那么從容，我也對生活再次拾起信心，把學(xué)習(xí)按排得井井有條。
書，是知識的海洋，是力量的源泉，是我實現(xiàn)夢想的橋梁！我會繼續(xù)探索。
學(xué)問藏在書里作文 篇18
講到學(xué)問，大家腦海里首先想到的許是足智多謀的諸葛亮，是學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，又或是……然而，在我的印象里，學(xué)問往往藏在書籍里。
知識無邊無際，它就像一個充滿了無數(shù)珍品的寶藏，像無垠的宇宙一樣永遠(yuǎn)探索不完，而書籍，正是我們打開這寶藏的鑰匙一般，當(dāng)你獲得了這把鑰匙，知識便會一點一點地涌現(xiàn)在你的腦子里，古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，說的`，不正是這個嗎？
仔細(xì)一想，毛澤東、老子等這些充滿知識與學(xué)問的大名人、思想家、教育家，哪一位不是從一個不起眼的小人物，一步一步利用書籍走過來？
書籍不僅僅是人類學(xué)問的載體，也是人類智慧的傳承，正因為有了書籍，所以我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍軌蜓永m(xù)至今，并且不斷成長進步。從古代的木牛流馬到如今的航天飛機，都是書籍帶給了人們學(xué)問，利用學(xué)問創(chuàng)造學(xué)問，才使得我們的生活更加便捷。
學(xué)問藏在書籍里，它包羅萬千，從《論語》到《圣經(jīng)》，從《巴黎圣母院》到《紅樓夢》，從《山海經(jīng)》到《荷馬史詩》等不勝枚舉，每一部巨著都是知識的傳承，文明的延續(xù)。
正因為有了書籍，人類的文明才能一直傳承從不間斷，我們也能坐在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)問。故學(xué)問藏在書籍里，要想成為有成就的人，首先要做到的必定是好好讀書，讓自己充滿學(xué)問！
學(xué)問藏在書里作文 篇19
以前，常聽說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我那時就在想，要是能在書中找到黃金，那可真是件美妙的事情。隨著閱讀書目的增多，我才發(fā)現(xiàn)書中并沒有真正的黃金，但卻有比黃金萬兩更厚重的知識財富。
讀書，能增長人的知識，開闊人的視野。讀《博物大百科》我可以知道：大熊貓為什么會被視為國寶？小兔子的眼睛為什么是紅的？世界上有什么稀有礦藏？讀《跟著課本游世界》，我可以突破空間的界限，見識世界各地的名勝古跡，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
讀書，能鍛煉人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，并豐富我們的世界。當(dāng)我讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時，我似乎沉浸于廬山美景，眼前的瀑布如同白簾掛在山前，水流從三千尺直瀉而下，如同璀璨的銀河落入九天�？窗桑∽x書的好處不言而喻，它可以讓我們穿越時空，一幅幅未曾見過的.畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。
讀書，能讓人明白事理，教會我們明辨是非。寓言故事《守株待兔》，告訴我們不要妄想不勞而獲；寓言故事《囫圇吞棗》又告訴我們，對所接受的知識不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剝，就不會有所收獲。讀奇妙的童話故事，能點燃我們內(nèi)心繽紛的煙火，照亮我們五彩的夢，讓生活更有樂趣，也教我們學(xué)會分辨“真善美”與”假惡丑”，
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。當(dāng)你沉浸在書的海洋時，你會發(fā)現(xiàn)：書中隱藏著如此多的學(xué)問！
學(xué)問藏在書里作文 篇20
窗臺邊幾朵茉莉著芬芳。墻壁上，一幅水墨畫散發(fā)著淡雅。書桌前幾本書無聲的揮灑著墨香四是要向人們傾訴，其中蘊含的奧秘與學(xué)問——我喜歡和書在一起的那些日夜。
攜書而行，與書同行，千百年來的時光里封存的太多學(xué)問。走進古代，走進歷史，穿行唐宋元明清中的儒雅。吟一首詩，便能來到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，品味其中的瑰麗與神奇。再隨杜甫登上那高峻的山峰，望那層層云氣升騰，望那歸鳥徘徊于山；走在鄉(xiāng)村的小路上，和陸游一起體味那農(nóng)家的寧靜、歡樂，與跨過一重重山水，以為無路可行時，卻見“柳暗花明又一村”的喜悅……古詩里，學(xué)問無處不在。
走進名著的殿堂，在文字中尋找其中蘊含的道理：《魯濱遜漂流記》讓我明白了，即使身處積極樂觀的心態(tài)去面對，不輕易言棄。正如作者丹尼爾·笛福所說的“害怕危險的心理比危險本身還要危險一百倍”一樣，因為有著不懼困難與危險的精神，才能在荒蕪之地開辟出一塊屬于自己的天地��！在生活中，又何嘗不是如此呢？只要你不懼困難，勇敢的去面對，并始終以積極樂觀心態(tài)去看待，就一定能達(dá)到目標(biāo)！
再回到最樸素的散文，望那松柏堅韌不拔，賞那梅花芳香四溢。而松柏堅韌不拔的背后，是深藏在土地下不為人知的堅固的根基——仿佛與土地融為了一體般，任爾東西南北風(fēng)；梅花的芳香四溢也并非白白得來的.，它的香是不畏嚴(yán)寒、傲雪凌霜的香，是他敢于在皚皚白雪中綻放的寫照！我們也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)松柏的厚積薄發(fā)，學(xué)習(xí)梅花的堅貞不屈，學(xué)習(xí)他們的高尚品格！
學(xué)問藏在書籍里的許多地方，只要用心去讀、去想，就一定能發(fā)現(xiàn)！
學(xué)問藏在書里作文 篇21
書是知識的寶庫，是力量的源泉。讀著這句話，我不禁想起高爾基寫的“書是人類進步的階梯�！睍锊貪M了人類的精神食糧，看書可以消除饑餓，看書可以學(xué)貫中西。
媽媽經(jīng)常對我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”她為了描繪書中精美的故事與畫卷，并告訴我要多看書，多積累知識，可我一直左耳進、右耳出，心里想著：看書多沒意思呀，哪有動畫片好看！所以哪怕看著家中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�，也沒有看書心思。然而親身經(jīng)歷的一件事，使我真正改變了想法。奶奶做飯的時候，總是讓鍋自己燒著，她只要把煤氣灶的開關(guān)一打開，就以迅雷不及掩耳之勢跑回了房間，看起了電視劇。久而久之，我也習(xí)以為常，忘卻了老師和父母的安全教誨。在我們毫不在意的一天，危險卻悄悄來臨。那天中午，奶奶照常奔向電視劇后，突然一下子鍋內(nèi)發(fā)出了“砰”的一聲，好像一個炸藥爆炸了一樣。霎時，我和奶奶都被嚇壞了，我們趕緊出去看看情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鍋內(nèi)著火了。奶奶急忙撥打了119，火勢越燒越旺，但119的警車聲還沒有聽到。于是我想了想，我們不能袖手旁觀，坐以待斃。正在這萬分焦急的時候，我突然回憶起了媽媽說的話：“生活中有很多問題的答案都在書籍里�！本o接著我找到了一本關(guān)于消防安全的書查找著，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了答案，那就是用干粉滅火器滅火。知道了方法之后就簡單多了，經(jīng)過我和奶奶的不懈努力，終于把火撲滅了。
經(jīng)過了這件事，父母也批評了奶奶，再一次告訴我們防火的`重要性。但在這次與生死賽跑的經(jīng)歷里，最重要的是我知道了原來書中不止有黃金屋和顏如玉，更有救命符。讀書很有趣，讀書讓人很快樂，讀書能使我們不再孤獨，讀書讓我暢游在知識的海洋。我也是第一次切身實際地感受到讀書對我們的生活有這么大的幫助，我以后會更加認(rèn)真讀書，感受書中知識的熏陶。
學(xué)問藏在書籍里，我們在書籍中可以感受語言的優(yōu)美，了解世界的趣事，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的道理。聽了我的這次經(jīng)歷，你們是不是也愛上讀書了呢？
學(xué)問藏在書里作文 篇22
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！碧拼笤娙硕鸥σ苍f：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，讀書能給予我們知識，而大千世界無數(shù)的學(xué)問就藏在一本本書籍里。
我從小就喜歡讀書，小班時就懵懵懂懂地開始讀起了《三字經(jīng)》、《百家姓》，后來漸漸捧起了《安徒生童話》、《格林童話》，到現(xiàn)在與四大名著為伴，尤其是在《三國演義》里，徜徉于作者那奇妙的語言文字，驚嘆于諸葛亮的足智多謀、神機妙算，趙云的一身是膽，曹操的生性多疑……一個個鮮活的人物躍然紙上。這一切的'一切都讓我一次次地感受到了中華文化的博大精深，體會到了讀書的無限樂趣。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘黍�！弊x書時我們暢游在書海中，除了欣賞精彩的故事，還能從中明白許多的道理。每一次閱讀，好像都在與本本好書對話，好像都在領(lǐng)悟做人、做事的真諦。
其實讀書還能讓我穿越時空，與古人來一次邂逅，驚羨于古人對讀書的樂此不彼——戰(zhàn)國時期的蘇秦，小時候讀書時，讀到深夜直想睡覺，他想了一個辦法，只要一想打瞌睡就用一把錐子往自己的大腿上刺一下，這樣就能打跑瞌睡蟲，這就是蘇秦刺股。字字句句讓畫面彷佛活了一般，啟迪著我的心智，讓我明白只有發(fā)奮讀書，日積月累，才能成為一個真正有學(xué)問的人。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書是永無止境的，活到老，學(xué)到老。
我熱愛閱讀，因為知識是無限的，書籍就是一把鑰匙，能打開通往成功的大門，只要細(xì)心去尋找，去挖掘，就能學(xué)有所長，成就美好的未來。學(xué)問，其實就藏在書籍里。
學(xué)問藏在書里作文 篇23
顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覑圩x書，在不知不覺中，書成為了我生活中重要的一部分。
《小巴掌童話》開啟了我的讀書之路，翻開它，濃濃的愛撲面而來，父愛、母愛、友愛，洋溢在字里行間，熊媽媽那把奇怪的雨傘，像錘子一樣的'敲門聲，在灰兔子窗前做著鬼臉的小猴……張秋生用童話教我們怎么去愛，怎么接受愛。好的作品，總是能讓人陶醉在其中，也震撼著我的心靈，直到現(xiàn)在都讓我回味無窮。
我愛讀書，我時常會因為沉醉在書的精彩內(nèi)容中而忘記了吃飯、睡覺。甚至還會忘記寫作業(yè)……
《史記》《水滸傳》《三國演義》……從書中，我看到了永不停息的戰(zhàn)亂，看到了人世的悲歡離合，看到了錯綜復(fù)雜的人性……我會折服于主人公頑強的意志，我會為他們而感動。
書不僅增長了我的知識，也讓我懂得了更多的道理。每當(dāng)我拿起書，我總會無比放松，忘記了自我，沉醉在書中。
書像朋友陪伴著我；像親人關(guān)愛著我。在我傷心絕望之時，他是安慰我們的心靈。
大家愛上讀書吧！這會讓你終生受益！
學(xué)問藏在書里作文 篇24
人們常說：“書是攀往殿堂的金鑰匙”。蘇聯(lián)的文學(xué)家高爾基曾先生說過：“書是人類近步的階梯”。書籍里藏著人類的精神食糧，餓了，就去品嘗它，渴了，就去喝它，病了，就去服用它。書籍里充滿了寶藏挖掘它，誰也完成不了;開采它，誰也開采不完，知識無邊無際，中國古書道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！闭f的就是這個道理。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彼坪鯐械膬�(nèi)容不似日常生活中的平淡無奇，別有一番精彩，時常能在書中看到自己的軌跡，相似的.感覺總縈繞在心間，書中，你可以重返童年的懵懂歡樂，天真爛漫，你能奮不顧身地為青春奮斗，你能遙望未來對自己的警醒。不僅僅是現(xiàn)代人熱愛學(xué)習(xí)，古代人也不放過學(xué)習(xí)的任何時機，匡衡就是一個愛讀書的人，匡衡家里很窮，但是他的鄰居卻十分富有，他鑿壁借光，勤學(xué)苦讀，日復(fù)一日，年復(fù)一年靠著墻捧著書看，最后成為了一位有名的有學(xué)問的人，受人愛戴。無論多么聰明，也會有不懂的地方，“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”論證了一個道理：只要生命還在，學(xué)習(xí)的道路就不會停止，永無止境。讀書成就夢想，讀書可以扭轉(zhuǎn)一個人的命運，只要認(rèn)真讀書，就可以朝夢想的彼岸前進。我時常陶醉書籍文字之間，讓我不斷提升自己的素質(zhì)和氣質(zhì)，這種精彩藏在書籍文字中，待你去尋找發(fā)現(xiàn)，我熱愛文藝，也要你一同領(lǐng)略。藏在書中文字里的精彩，讓有心人卓越，書中文中，藏有精彩。
那么多的書本，那么多的故事，那么多的情節(jié)，那么多的精彩，每個故事都有它自己的道理，每一句話都有它自己的意義，關(guān)鍵在于我們怎樣去對待這些書本，如果我們把書當(dāng)成自己的朋友，它會使我們成為不一樣的人，因為，書本中的精彩是無限的。
學(xué)問藏在書里作文 篇25
“讀萬卷書，行萬里路”可見書籍的重要性，我從書籍中學(xué)到了許多學(xué)問。
兒時翻閱古詩詞，看到許多流傳千古的詩詞，如“床前明月光，疑是地上霜”、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”小時候覺得晦澀難懂，直到步入小學(xué)，我才理解詩人的孤寂與憂郁，甚至有時候我會觸景生情，在聯(lián)想到那些詩句，就會有種身臨其境的感覺。
漸漸長大，我接觸了歷史，便迷戀上了歷史，起初是看些歷史小故事，然后又了解近代史，南京大屠殺……這一樁樁一件件，無時無刻都在提醒我們勿忘國恥，振興中華，我的愛國之心由這些歷史燃燒起來。
現(xiàn)在我又喜歡上了文學(xué)作品，我從《孔乙己》中深度認(rèn)識到了封建社會科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷；從《駱駝祥子》中感受到作者對社會底層人民的關(guān)懷和同情；又從《簡·愛》中體會到簡愛對自由和平等的追求……讀了這些書籍后，無論是我的閱讀能力，還是作文水平都大大提高了。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。對我來說，書籍則是我的`慰藉，每當(dāng)我無聊時便會從我的書架上小心翼翼的抽出一本書，讀完后又小心翼翼的放回去。
書籍，是我的“黃金屋”；書籍，讓我“氣自華”；書籍，讓我學(xué)到了很多學(xué)問。
學(xué)問藏在書里作文 篇26
不是所有的鮮花都開在春天里，不是所有的河流都流向大海，不是所有的人生都能用公平與不公平來判斷。
父母常跟我們說：“讀書好，多讀書，讀好書�！笔罴倮镂易x了余華寫的《活著》。當(dāng)時我還不理解這本書。常與家里人討論，但現(xiàn)在我再以第三人稱來讀這本書時，腦子里不禁回想起，余華那句話：“人是為活著本身而活著的，不是為活著之外任何東西活著的”�；钪@個詞也概括了福貴的一生。我們外人覺得福貴很可憐，但福貴自己卻覺得自己很幸福。夕陽西下，一頭老黃牛陪著他……
我們現(xiàn)在這個社會，物欲橫流，快節(jié)奏，人生的評價都用簡簡單單的公平與不公平來評斷。多少人曾抱怨這世界不公平，多少人曾因這不公平而悶悶不樂。但是在這浩瀚的歷史長河中，不公平也得活著，公平也得活著。
在《明朝那些事兒》中，明朝開國皇帝朱元璋，以一個放牛娃的'身份逆襲成為當(dāng)代梟雄。公平嗎？答案是否！在那個年代，出身不等于命運，童年苦難磨礪不等于成才，自己才是命運的部分主宰。公平與不公平在朱棣身上表現(xiàn)得更加淋漓盡致，他從一個祁王走到一個皇帝，少不了實力，少不了勇氣，當(dāng)然也少不了運氣……朱棣告訴我：堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的精神才是最強大的武器。
讀史使人明智，“江山如此多嬌，盡引無數(shù)英雄盡折腰”。
學(xué)問藏在書里作文 篇27
蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書像是一位良師益友，陪伴著我度過了童年的美好時光。
書是知識的寶庫。通過讀書，我懂得了雨霜雪是怎么形成的。最神秘的雷電是怎樣形成的呢?我是看了一本叫《十萬個為什么》的書才知道的，雷電一般產(chǎn)生于對流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風(fēng)和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷風(fēng)。云的`上部以正電荷為主，下部以負(fù)電荷為主。因此云的上下部之間形成一個電位差，當(dāng)電差位達(dá)到一定程度后，就會產(chǎn)生放電，形成讓人心驚肉跳的雷鳴閃電，就像一個河谷中的堤壩，下大雨后洪水很快升高，堤壩承受不了洪水的壓力潰堤了，一瀉千里。
書不僅是知識的寶庫，還是一位知心朋友，是它給我了戰(zhàn)勝困難的信心。我一年級學(xué)騎自行車時，只有媽媽扶我，我才能騎穩(wěn)，但這根本學(xué)不會，不扶吧，又會摔倒，好幾次都想打退堂鼓，我想起了我曾經(jīng)看過的一本書上，有一句名言“有志者事竟成”，這句話給我注入了強大的力量，經(jīng)過不斷的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！辈卦跁锏木式o我一個如詩如畫的世界，書里的精彩讓我受益終身。
學(xué)問藏在書里作文 篇28
我剛坐下，椅子還沒坐熱，老師奇怪的舉動吸引了我的目光。只見老師把兩本書的紙交叉重疊，然后從容地把兩本書放在一旁。
老師在黑板上寫下了五個大字“誰是大力士”看到這句話，大家炸開了鍋，同學(xué)左看右看，二丈摸不著頭。廢話不多說，跳到最精彩的部分。老師請了我和王珂馨上臺演示一下拔書。我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁頭拔書，身體不斷往后傾，書沒拔開，王珂馨倒是順手拔了過來。書沒拔開，我灰溜溜地逃回了座位。
老師又打算請兩個男生上場表演。這時的男生激動地把手舉到了老師的鼻子底下，眼睛盯著老師，映著兩個字“我來”。徐錦宏和另一個不知名的男生上了臺。我幸災(zāi)樂禍地看著他倆。兩個人一人捏著一本書，隨著老師一聲令下，兩個人開始了激烈的.拔書之旅。同學(xué)們個個站在過道上，雙手十指交叉，小臉泛著紅暈，嘴上不停地喊著：“加油，加油！”盡管兩位“大力士”用盡力氣，通紅的臉熱得都可以煎雞蛋了，卻還是拔不開這兩本書。
老師看我們想了半天也得不出結(jié)論，就把兩本書的秘密告訴我們：其實不是膠水的作用，而是無處不在的摩擦力。比如溜冰鞋的輪子光滑是為了減少摩擦力，使人滑得更快。轎車和電動車的車輪上的花紋多，是為了增加摩擦力，使它不容易滑倒。我暗想：原來，這摩擦力才是力氣最大的大力士��！這可真有趣！
學(xué)問藏在書里作文 篇29
今天天氣晴朗，陽光明媚，金色的陽光透過樹葉的縫隙灑在我的身上，我和媽媽走在去書店的路上，小鳥唱著歡快的歌，好像在向我問好，樹上的葉子沙沙響，像是想和我一起玩耍。到了書店，一排排花花綠綠的書大小不一，形狀各異，有厚的、薄的.、紅的、綠的、黑的、黃的……
這些書也太多了吧！看著這些眼花繚亂的書，我非常頭疼，我今天能順利地完成任務(wù)，找到我想要的書嗎？我和媽媽分開找書，剛找了一會兒，我就有些不耐煩了，站起來，無意間發(fā)現(xiàn)了媽媽，媽媽一直在找書，一邊找，一邊用手抹去臉上密密的汗珠，她有時低著頭找，有時踮著腳找，有時要彎下腰找，有時要蹲下找……
媽媽看起來有些累了，甩了甩手臂，抹了抹汗，依然執(zhí)著堅定地尋找著。就在我失去信心時，我看見一個小男孩手里拿著我想要的那本書，我高興地問他在哪拿的，卻失望地得知：這是最后一本了。我和媽媽失落地走在去另一家書店的路上，不管外面的陽光多么燦爛，可我的心里像下了鵝毛大雪一樣，冰冷刺骨。到了另一家書店，我和媽媽又踏上了忙碌的找書旅途，找著找著，有人拍了我一下，回頭一看，原來是媽媽，媽媽拿著找到的書，疲憊地對我笑著，我的心里像升起了一輪暖陽。我一直在尋找母愛，這一次，我終于找到了。嗯，母愛就藏在—書里。
學(xué)問藏在書里作文 篇30
我是一個愛藏在書里的女孩！
我愛書，從小就喜歡書里的神奇故事、奇妙世界，小時候我愛在睡覺前聽媽媽給我讀書，喜愛女兒">海的女兒、白雪公主里面美麗的公主，喜愛一千零一夜，格林童話里面神奇的國度，等我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就給我買了帶注音的書本，我剛拿到書的時候，發(fā)現(xiàn)字比圖畫多的'多，我看了卻很高興，迫不及待地讀了起來，到了高年級，簡單的兒童讀物已經(jīng)不能滿足我旺盛的閱讀欲望，我開始大量的閱讀文人寫的書了：《花夕拾">朝花夕拾》、《吶喊》、《童年》……當(dāng)我讀到《給我三天光明">假如給我三天光明》，我深深的被震撼了，我不敢相信，世界上竟有又盲又聾又啞的人，命運對海倫有多么的不公平，海倫對命運的抗?fàn)幘陀卸嘧屓烁袆�，我第一次在讀書時落淚了，而我在海倫身上學(xué)會了，對生活的熱愛，對知識的渴望。
我愛看書，媽媽說我是小書迷，爸爸笑我是小書蟲，躲在書里吃書本就夠了，我經(jīng)�？磿吹耐涀銎渌氖虑椋吹綒g樂的地方我哈哈大笑，看到傷心的地方我也感嘆萬分，看到不理解的語句，也會反復(fù)去求證，理解后會很有成就感，對學(xué)習(xí)也有了很大幫助。
讀萬卷書，行萬里路，讀書給了我越來越多的自信，我愛藏在書里，我會忘了時間，忘記從書里走出來，所以我的座右銘也和書有關(guān)：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書！
嘿，陌生人，書里的世界很美好，你不過來看看嗎？
學(xué)問藏在書里作文 篇31
“啊——!”我正發(fā)出了害怕的信號，別奇怪?我正在讀《哈利波特7.死亡圣器》這本書，而這充滿驚恐的聲音背后，是一個熱愛讀書的女孩。我愛讀書，各種書都一本本的整齊有序放在了我的書架上，四大名著、武俠小說、校園文學(xué)。各種圖書我都愛不釋手，哦，對了!我還有一個“特異功能”，就是我看過的書，內(nèi)容可以復(fù)制下來，幾乎每本書都可以，但我并不是外星人，而是有一顆“深陷書中”的心。
今天我在看《紅樓夢》，晚上睡覺時因為沒看完而感到遺憾，這時我就會在床上翻來滾去的思考問題，“林妹妹的病好些了嗎?寶玉和寶釵怎么樣了?賈母有什么憂愁呢?想來想去，就睡著了，那么今天做的.夢就一定是關(guān)于這本書的。
事實上，讀書要擁有一顆平靜的心，用一句話來描寫我讀書時的狀態(tài)就是“不識人間煙火”，就好像一艘船沉沒書海中。就像上次，媽媽說她出去一下，讓我過會兒把水壺的開關(guān)按到保溫上，結(jié)果我壓根沒聽到這句話，那時我和灰姑娘在跳舞，一會兒又和哈利波特一起探險，結(jié)果!可想而知，廚房里“云霧繚繞”。那次因為太癡于遨游書海，還差點釀成大錯。
媽媽用一種動物形容我，像一只饑餓的狼，喜歡吞食書本。我常在書本中旅行，我覺得書本就好像是我另一半的靈魂，每讀到一本好書時，書就會像磁鐵一樣把我吸進去，樂享其中。
書本的世界總是奇妙無窮，我還要繼續(xù)藏在書本里，探索那無窮無盡的奧秘。
學(xué)問藏在書里作文 篇32
小時候的我最喜歡做的事情就是看書，《伊索寓言》中的《狼和小羊》，小羊與媽媽走散了，它想到小河邊去喝水，卻被狼發(fā)現(xiàn)了，機智的小羊想了想說：“我生病了，我想死，請把我吃掉吧�！崩锹犃撕懿婚_心，說道：“我不喜歡吃生病的羊，快走開！”小羊逃過了一劫。還有一則《狐貍和烏鴉》的故事，講述了烏鴉得到了一塊肉，正巧被樹下的'一只狐貍發(fā)現(xiàn)了，它眼珠一轉(zhuǎn)想到一個好方法，它開始花言巧語說烏鴉的羽毛漂亮的時候，烏鴉沒有相信。但是，當(dāng)狐貍夸獎烏鴉歌聲美妙動動聽的時候，烏鴉相信了就上了狐貍的當(dāng)，它一開心，張開嘴巴呱呱叫，肉掉到了狐貍的嘴巴里。
我被書里動物的故事所吸引，一頁一頁地翻看著，伊索把動物的行為擬人化了，同時描寫細(xì)節(jié)十分逼真，所以動物們的形象就表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)、生動形象，因此得到了廣大讀者的歡迎。
每個人都有自己的愛好，我的愛好之一就是讀書。圖書館、書店都是我常去的地方，我喜歡上了讀書，也愛上了讀書，讀書能讓人增長知識，懂得道理。我要久久的泡在里面不出來�？赡苁俏业牧�(xí)慣導(dǎo)致了我成為了一個書蟲，我要繼續(xù)保持下去，讓書來的再猛烈些吧！
藏在書里的我，一只在書海里暢游的蟲子，我想知道和了解的東西都在里面，我愿意一直藏在書里！
學(xué)問藏在書里作文 篇33
所謂“書是人類進步的階梯”，而我，這個“小書蟲”從小就愛藏在“書”里。
很小的時候，爺爺就經(jīng)常讀《格林童話》、《一千零一夜》給我聽，對于這類童話小故事我也是百看不厭!上幼兒園之后，媽媽又送給我了《四大名著》，其中我最喜歡看的便是吳承恩大師的佳作——《西游記》了!我可以毫不夸張地告訴你：只要給我一本書，無論外界有多么吵鬧，我都會安安靜靜地藏在書里，在屬于我的小世界中盡情飛舞!
現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，所以，光看可不行，還得鉆進書本里好好研究一番!說干就干!這不，為了能夠更具體地了解《西游記》這部名著，我便查找了關(guān)于吳承恩爺爺寫作前的感悟和靈感是從何而生。查了好一會兒，終于，大師背后的'“秘籍”被我找到了!原來大師的靈感是從《山海經(jīng)》這本書受到啟發(fā)并一氣呵成《西游記》的啊!
你可別小看《山海經(jīng)》這三個字，它可是上古三大奇書之首呢!短短三萬多字，不僅包含了歷史、神話、宗教、天文地理，還包含了民俗、民族、物產(chǎn)、醫(yī)藥等知識，可謂無所不知的“百科全書”!
就因為我藏在這書中藏得太深，一件件“丑”事讓我滿臉通紅。有一次，我一邊幫奶奶擇菜，一邊看《山海經(jīng)》，結(jié)果藏得太深，看得太專注，就把好菜扔進了垃圾桶，把爛根放進了籃子里。一旁的奶奶哭笑不得，連聲呼喚了我好幾聲，我這才被驚醒。
曾有人問過我，你最幸福的事情是什么?我答：“藏在書中‘飛翔’的時刻!”
學(xué)問藏在書里作文 篇34
我愛書，從小就喜歡書里的神奇故事、奇妙世界，小時候我愛在睡覺前聽媽媽給我讀書，喜愛海的女兒、白雪公主里面美麗的公主，喜愛一千零一夜，格林童話里面神奇的國度，等我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就給我買了帶注音的書本，我剛拿到書的時候，發(fā)現(xiàn)字比圖畫多的多，我看了卻很高興，迫不及待地讀了起來，到了高年級，簡單的兒童讀物已經(jīng)不能滿足我旺盛的閱讀欲望，我開始大量的閱讀文人寫的書了：《朝花夕拾》、《吶喊》、《童年》……當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》，我深深的被震撼了，我不敢相信，世界上竟有又盲又聾又啞的'人，命運對海倫有多么的不公平，海倫對命運的抗?fàn)幘陀卸嘧屓烁袆�，我第一次在讀書時落淚了，而我在海倫身上學(xué)會了，對生活的熱愛，對知識的渴望。
我愛看書，媽媽說我是小書迷，爸爸笑我是小書蟲，躲在書里吃書本就夠了，我經(jīng)�？磿吹耐涀銎渌氖虑�，看到歡樂的地方我哈哈大笑，看到傷心的地方我也感嘆萬分，看到不理解的語句，也會反復(fù)去求證，理解后會很有成就感，對學(xué)習(xí)也有了很大幫助。
讀萬卷書，行萬里路，讀書給了我越來越多的自信，我愛藏在書里，我會忘了時間，忘記從書里走出來，所以我的座右銘也和書有關(guān)：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書！
嘿，陌生人，書里的世界很美好，你不過來看看嗎？
學(xué)問藏在書里作文 篇35
“1.2.3.�！蓖菦]有一絲瑕疵的夜，我想起了小時候讀書的模樣。書中總有許多亮點，折射出獨一無二的精彩。
小時候，到了晚上，媽媽總會陪我讀書�！熬В@是狼，這是小紅帽�！倍�，卻沒有耐心，“哦，我知道了，媽媽快讀下一頁�！痹趮寢屘焯斓睦首x聲中，我喜歡上了閱讀。
“晶，快來，媽媽該跟你讀一本書了”。與往常一樣，媽媽又叫我讀書了。我跑了過來，坐下來聽媽媽講述這本書中美麗的故事：上尉克魯奉命去南非作戰(zhàn)，女兒被放在貴族學(xué)校。在她父親沒去世之前，她被校長招待的`像小公主一樣。但等校長得知她父親死后，就讓她做傭人。但她相信父親沒死，天天去醫(yī)院找父親。這份真情感動了英國女皇和老天，最后，奇跡出現(xiàn)�！拔异o靜地傾聽完這個故事，靜靜地想了許久，才明白原來書中有這么精彩的故事，有這么心地善良、大方、相信奇跡的女孩。也有這么勢力的校長。這本書像一把鑰匙，帶我打開了知識的大門，也讓我知道，原來書中是如此精彩。
現(xiàn)在，我經(jīng)常被書陶醉。書用它們美麗的文筆讓我陶醉；用它們獨有的文字讓我陶醉；用它們別致的精彩讓我陶醉。書中的精彩是耐人尋味的，是只有發(fā)現(xiàn)，尋找，才能明白的。
望著書本，我發(fā)現(xiàn)書中有許多的精彩，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
學(xué)問藏在書里作文 篇36
我是一個很頑皮的男孩。但有時候我也很安靜，比如說看書的時候。
有一次，爸爸和媽媽出去有事，我和弟弟在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)我又想到書架上有好多我喜歡看的書，有科幻類、有偵探類、百科類、童話類、作文類各種各樣的書，映入我的眼簾。我三步并成兩步走了過去。我拿了一本名叫《三國演義》的書。媽媽說過，這本書是四大名著之一。我又想起了爸爸說的話，少不看水滸,老不看三國。好奇心讓我打開了這本書。
剛開始，我看到了桃園三結(jié)義這一篇，是說了劉備、關(guān)羽、張飛三個人，在桃園中結(jié)為兄弟的.故事。接著,我又看到了劉備三顧茅廬的故事。我看到這些，很敬佩，劉備十分謙虛，雖然自己三十幾了，但還是對27歲的人很尊重,也沒有讓張飛把諸葛亮用繩子綁回來。他去一次不在家，兩次不行，第三次才請的到諸葛亮。再接著我又看到了草船借箭的故事。是說諸葛亮為了有10萬支箭，去完成周瑜的任務(wù)。他先讓人要來了20艘船，在每一艘船上都放了20個稻草人。在期限最后一天的清晨，憑著大霧向曹操的軍隊出發(fā)。曹操知道這前消息，但又因大霧看不清,以為是諸葛亮的計謀，讓1萬個射手在岸上射箭。大約每人射出十五支箭后，曹操以為諸葛亮軍隊完蛋了，就又讓每人射了五支箭。結(jié)束后，他忽然聽到了霧中傳來了：“謝謝曹公。”這聲音。曹操這才明白，原來諸葛亮是要箭，但箭已經(jīng)射出去了，再后悔已經(jīng)來不及了�？粗粗曳路鹕砼R其境，看到諸葛亮的聰明機智。最后看到諸葛亮去世了，我也很悲傷。如果我也如諸葛亮這樣聰明機智多好啊。
這時弟弟碰了我一下，我才回過神來。
這就是我，一個藏在書海里的人。
學(xué)問藏在書里作文 篇37
一代梟雄關(guān)羽
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。這是我國四大古典名著之一《三國演義》的開篇詞。但在這數(shù)以萬計的英雄形象中，最讓我欽佩的，還是忠義的.化身關(guān)羽。
久經(jīng)沙場的關(guān)羽，手持青龍偃月刀，留著深密的長胡須，細(xì)臉、劍眉，雙眼炯炯有神，身材魁梧，身下騎的赤兔寶馬威風(fēng)凜凜。
關(guān)羽雖在文書方面較弱，但打起仗來有謀有策，在刀槍方面更是樣樣精通，舞刀弄槍都不在話下。
關(guān)羽也留下了許多膾灸人口的事跡，千里走單騎，華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將，刮骨療毒等等。
但在其中，最能體現(xiàn)關(guān)羽勇敢無畏，有著英雄豪邁氣概的，還是刮骨療毒。
關(guān)羽的右臂曾被亂箭射中，華佗說，箭上有毒，必須剖開手臂，刮去骨上之毒，隱患才可以除去。關(guān)羽便毫不猶豫地伸出右臂。盛血的容器已經(jīng)盛不下淌出來的血液，而關(guān)羽卻跟眾將有說有笑，喝酒吃肉。
若是一般人啊，早就嚎啕大哭了。關(guān)羽絕對是有深痛之感的，但他可以強忍到治療結(jié)束，這種驚人的意志正是關(guān)羽鐵血男兒的見證啊！
身在曹營心在漢這講述的又是關(guān)羽另一大優(yōu)點忠誠。
曹操十分欣賞關(guān)羽，便以珠寶錦緞、榮華富貴來讓關(guān)羽留下。關(guān)羽一再拒絕，堅持要回到蜀國，曹操不許，關(guān)羽便過五關(guān)，斬六將。回到了劉備身邊。多么堅定的心，不為功名財富所動，一心向著自己的主公。
關(guān)羽給我的最大影響就是讓我學(xué)會了勇敢，學(xué)會了忠誠，不能虛假。
關(guān)羽在我心中，就是一個永遠(yuǎn)的英雄！
學(xué)問藏在書里作文 篇38
每當(dāng)讀到有關(guān)魯迅的文章，我都會不由自主地想起那個藏在語文書里的秘密。
六年級上學(xué)期，由于更換成部編版教材，我們首次接觸到了魯迅先生的文章。于是，夾雜著各種通假字，拗口詞語的白話文以排山倒海之勢，如潮水一般向我們涌來，需要背誦的自然段，晦澀難懂的詞語，極難理解的文章令我們束手無策，抓耳撓腮。在這種境況之下，許多同學(xué)心中的報復(fù)情緒暗暗作祟，美其名曰以一怕寫作文，二怕文言文，三怕周樹人為緣由，對單元頁魯迅的黑白照片進行一次報復(fù)性的改頭換面工程。
翌日，我經(jīng)不住其他同學(xué)的'誘惑，也偷偷地用自動鉛筆一筆一筆地畫著。正在興頭上的我哪里會知道，我的行為被站在窗戶外的語文老師抓了個正著。
下午的語文課上，老師結(jié)束了單元練習(xí)的第2課時，但她并沒有像往常一樣讓我們完成配套練習(xí)，而是帶領(lǐng)我們繼續(xù)深入了解這位被譽為民族魂，以筆代劍的偉大戰(zhàn)士。我發(fā)現(xiàn)她的臉色與往常不一樣，變得嚴(yán)厲，甚至還有些許憤怒，介紹完了魯迅的人生和其他名人對魯迅的評價，老師話鋒一轉(zhuǎn)，那么，請問在座的各位，你們到底是否真正地尊重了這位大家呢？說罷，她抬起頭意味深長地看了我一眼，我立刻羞紅了臉，低下頭不敢再看老師。
是��！魯迅先生以筆代劍，吹響革命的號角，他的文章如匕首，刺穿籠罩于中國上方的黑色幕布，讓長期生活在動蕩局勢中的貧苦人民看到生的希望。我們怎么可以在偉人的照片上亂涂亂畫呢？我沒有擦去涂鴉，就是為了讓我時刻警醒，老師用特殊的方式讓我們明白錯誤，我們也用特殊的方式保存住藏在語文書里的秘密，時刻警醒，也永遠(yuǎn)警醒。
學(xué)問藏在書里作文 篇39
人與人之間的關(guān)愛就像一抹陽光，拂走了嚴(yán)寒，送來了溫暖。
有時，關(guān)愛也會藏在書里頭，它會不動聲色，悄悄地來到你的身旁。去年春節(jié)假期，寒風(fēng)還在拍打著門窗，似一頭猛獸在外邊吼叫。而此時的我卻單獨在放著暖氣的書城內(nèi)閑逛。書城不像圖書館那樣安靜祥和，卻有著一種舒適溫情的美：一排排橙白色的書柜，擺放著一本本整齊的書，價格的標(biāo)碼掛在書旁邊。唯一不同的就是這里的顧客擠成了人海，喧嘩聲在人群中此起彼伏，所有的男女老少都趁黃金期在這里挑選著自己喜愛的書籍，遨游在無盡的書海里。我拿著挑好的書走向柜臺。正要付款時，忽然，不知是被誰撞了一下，一個踉蹌，手中的書隨著“嘶”的一聲，壞了的半頁飄落下來。我慌忙地?fù)炱疬@被撕破的半頁，懷著忐忑不安的心情向前慢慢移動。收銀員阿姨接過我手中的.書，我隱約感覺到我的手在瑟瑟發(fā)抖�！叭�，阿姨清甜的聲音蕩漾在耳邊。我一驚，心想：“阿姨好像沒發(fā)現(xiàn)書壞了！”我懸著的心終于落地了。把手伸進口袋，“咦？口袋怎么空空如也……這下完了！”我又意識到了事情的嚴(yán)重性，肯定是剛才錢掉出來了，我現(xiàn)在可是身無分文呀，怎么這么倒霉��！不知不覺，我的眼淚流了下來，像斷了線的珍珠般，一滴一滴地打在光滑亮麗的地板上。
“哎呀，小朋友，別哭呀！你怎么了？”阿姨看到我在哭，一直井條有序的工作便一下子慌了手腳。我指了指我的口袋，搖了搖頭。阿姨似乎知道了什么，便微笑著對我說：“是沒帶錢嗎？沒事的，把書退回去就好了！”聽到這句話，我便“哇”的一下又大聲痛哭起來，我滿臉愧意，說:“阿姨，實在對……對不起，很抱歉我不小心被人撞到，把那本書搞壞了……把錢都弄丟了……求求您，阿姨……求求您原諒我好嗎……”我一把鼻涕一把淚的，如果阿姨不相信我，認(rèn)為這是荒唐不可能的事怎么辦？我的心里就像灌了鉛似的，難受極了。阿姨微微皺起了眉頭，清秀的臉變得嚴(yán)肅、憂慮：“嗯……那該怎么辦呢……”她又望了望我“哦！我知道了！小朋友，如果你不介意的話，阿姨先給你付著錢吧！你看這樣行嗎？”阿姨的言語把我嚇了一跳，我連忙擺手，支支吾吾地說：“不行的，阿姨……這樣會給您添麻煩的……”“沒事沒事�！卑⒁烫鹛鸬匦α�，她的臉像玫瑰那般美麗，像芷蘭那般芬芳，更如那神圣的圣火，透露出淡淡笑顏。我感動不已，放下手中的那本書，擠過人群，去幫助阿姨整理雜亂的標(biāo)簽和那些書籍。人間處處有真情，真情時時暖人心。也許關(guān)愛就是僅僅這么舉手之勞的一件事情，但誰也不知道它的力量竟如此之大。在那本書中，曾藏著一個動人的故事和人與人之間的關(guān)愛。每當(dāng)想起這件事，我的心里就會涌出一股暖流，令我無比溫暖。我始終相信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天！
學(xué)問藏在書里作文 篇40
我從未見過那些高山古寺，但我贊嘆他們幽靜的心靈的精彩；我從未見過那些無邊的大海，但我贊嘆他們無邊的心胸的精彩；我從未見過海上翱翔的海鷗，但我贊嘆他們展翅高飛的勇氣的精彩。我所讀過的書并不多，但我贊嘆書里的精彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》藏的并不是鋼鐵的鍛造的方法與過程，藏的是保爾如鋼鐵一般的精神；《平凡的世界》陳述與藏的不是一個平凡的世界，他陳述與藏的是一件件不平凡的事和一個個不平凡的人；《海底兩萬里》藏的并不是作者到海底兩萬里的所見所聞，他藏的是一件件驚奇而又驚險的.奇聞趣事。
窗外的風(fēng)徐徐而入，螢火依舊不能與皓月爭輝。
劉姥姥進大觀園令人捧腹大笑的幽默中藏著大智若愚的精彩；孫悟空三打白骨精的敏銳中藏著他嫉惡如仇的精彩；人血饅頭的邪惡中藏著社會的黑暗的精彩。
街上燈火通明，食物也飄著誘人的香。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”中藏著李白豪邁的風(fēng)骨與豪言壯志的精彩，這讓我熱血沸騰；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！辈刂拍翍n國憂民的精彩，這令我感嘆當(dāng)今的美好；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！敝胁刂钋逭盏墓陋毰c寂寞的精彩，這道出了多少人的心境。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍胁粌H有著無盡的財富與知識，更有著無數(shù)的精彩。
學(xué)問藏在書里作文 篇41
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀？杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是說只要我們好讀書，多讀書，寫起文章就容易多了。朋友們，你們知道嗎？其實書中還蘊藏著許多不為人知的小秘密呢！
昨天，我在家寫作業(yè)時，無意間就發(fā)現(xiàn)了蘊藏在書中的一個小秘密，它可幫我解決了一個大難題。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，本學(xué)期老師要求我們必須學(xué)會用鋼筆寫字，因此，我每天都得用鋼筆寫作業(yè)。昨天不知怎的，我的鋼筆先生就是不聽我的使喚，寫著寫著它就不出水了。我還以為鋼筆管里沒有水了呢，打開來一看，管子里卻滿是鋼筆水。我生氣地用力甩了甩它，結(jié)果，我把鋼筆水不僅甩到了本子上、茶幾上，還甩到了媽媽剛給我買的新睡衣上了。我一看糟了，這可怎么辦呀？如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她肯定會罵我的。我急得在屋子里團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。
忽然，我的目光落在了柜子上的一本叫《知識大全》的書上。我馬上把它從書架上拿下來，打開目錄，仔細(xì)地在搜索著，看有沒有能幫上忙的知識。突然，我看見了“怎樣洗掉衣服上的墨水”這個題目，我心里別提多高興了，我迅速翻到這篇文章，仔細(xì)地讀起來。書上說：“如果衣服上不小心弄上了墨水，要先用幾個米飯粒印在衣服上，用力搓，等墨水的.顏色淡了，再用肥皂水洗，最后用清水洗一洗，就可以把衣服洗干凈了�！�
“哈哈，這下我可不會被媽媽罵了。”我情不自禁地叫了起來。我三步并作兩步，拿著衣服來到廚房，找來了一些吃剩了米飯，把它放在衣服上用力地搓呀搓，一會兒功夫，只見鋼筆水的印跡比原來小了，顏色也越來越淡了，我又用肥皂水洗了三遍，最后用清水洗了兩遍，結(jié)果衣服變干凈了，污漬一點都沒有了�？粗�，被我洗得干干凈凈的睡衣，我的心里塌實多了。
多么好的書呀，是它幫我解決了這個大難題！我回到房間后，小心翼翼地用雙手把《知識大全》這本書捧起來，放在胸前抱了好一會兒，也舍不得把它放下……是書讓我知道了許多我不知道的秘密，也是書讓我更加了解了我們這個豐富多彩的世界，書成了我的良師益友。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩！
學(xué)問藏在書里作文 篇42
這幾天，我一直想要一系列的長篇小說——《沈石溪動物系列》。書價一百多元。
母親還沒有給我買過這么貴的東西，我也沒向母親要過這么貴的東西。
但我非常想有這一系列的書，想的整天失魂落魄。
我在蕾蕾姐姐家看過沈石溪的動物小說。里面主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚。
我緊張的坐在沙發(fā)上，焦急的等待著母親回來。三點，三點一刻，三點半，母親終于回來了。母親一進家門，就立刻換了鞋，跑進了廚房。切菜，揉面，忙的不亦樂乎。
“媽媽——”
“媽媽——”
背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。嘴唇上方，一雙眼神溫柔的眼睛慈祥的望著我，我的`母親……
母親溫柔地問我：“你來干嘛？”
“我……”
“有事快說，媽媽還要做飯呢！”
“我……要錢……”
“要錢干什么？”
“買書……
“多少錢？”
“148元……”
母親掏衣兜，掏出一卷鈔票，用粗糙的手指數(shù)著。數(shù)完后，將錢塞進我的手心：“媽媽支持你�！�
母親說完，立刻又彎曲了背，立刻又拿起了刀，立刻又將頭伏在案板上了，立刻又陷入了忙碌……
那天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么辛苦！那一天我第一次覺得自己長大了，是一個大人了。
我眼眶一熱，沖出了廚房，將錢放進了母親脫下的外套衣兜。再從中拿出十元，跑到樓下給母親買了一包零食。
又跑進廚房，將零食放在案板上，摟著媽媽的腰，對媽媽說：“媽媽，我不買了。”
媽媽直起了腰，望著我。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛里，也閃動著淚花……
我再也沒提買書的事，直到有一天……
那天，媽媽接我回來，讓我去取快遞�？爝f很沉，我很好奇里面是什么東西。
回到家后，我七手八腳的撕開包裝，映入眼簾的是——《沈石溪動物系列》！我把驚訝的目光投向媽媽，媽媽卻只是在一旁笑……
于是，我得到了我夢寐以求的書。同時，也獲得了裝在書里的那份滿滿的愛。
學(xué)問藏在書里作文 篇43
今天是媽媽的生日，對媽媽來說，就是一個普通的日子，但對我來說，這就是我一生中最難忘的日子。
早上，我給媽媽做了她最喜歡吃的菜。吃完早餐，媽媽準(zhǔn)備洗碗的時候，我連忙說：“媽媽，您休息吧！洗碗這件小事包在我身上。”“還是我來洗吧！”媽媽說�！安唬�，不，媽媽，您還是快去休息吧！”媽媽只好去休息了。于是，我連忙把碗洗干凈了。
趁媽媽不注意的時候，我把早已準(zhǔn)備好的賀卡放進了媽媽喜歡看的《讀者》里面。媽媽見我洗完了碗，就來看我洗得怎么樣，媽媽進來一看，見我洗得干干凈凈，于是一邊摸著我的頭一邊說：“什么時候變得這么勤快啦？”“我一直都很勤快呀！”我說。媽媽聽了我的話，都快把肚子笑疼了。
中午，媽媽覺得有點悶，于是，拿《讀者》看了起來，當(dāng)媽媽打開第一頁的.時候，看見了我放在書中的賀卡，媽媽感動極了，緊緊地把我抱在了懷里，說：“這是我最幸福的一天！女兒，你真懂事，謝謝你！”
學(xué)問藏在書里作文 篇44
書是知識的寶庫，書是力量的源泉，書它就像是一位良師益友，陪伴著我們度過讀書時光。當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認(rèn)識了美麗漂亮的白雪公主、可憐的灰姑娘、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進入小學(xué)，我書櫥里的書越發(fā)的多。我的'書櫥里擺滿了各類書籍�！兑磺Я阋灰埂贰ⅰ栋餐缴捈�、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷于各類文學(xué)著作，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《童年》等等，每當(dāng)讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。
一本好書在我寂寞時能幫我驅(qū)走孤獨；在我煩惱時能給我?guī)砜鞓�；它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識。在我的眼里，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書是文學(xué)家，它能帶我走進文學(xué)宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙；書是人類進步的階梯。書是我永遠(yuǎn)的伙伴，我與書籍共成長。
學(xué)問藏在書里作文 篇45
我最愛看書了，也記不清那是什么時候的事了，記憶中很小的時候就喜歡看各種繪本，識字后對書籍的渴望更加強烈。我喜歡把自己藏在書里，去感受每個文字帶給我的快樂。
看書能讓我積累知識，擴展視野，打開思想的寶庫，揚帆遠(yuǎn)航。我喜歡讀各種各樣的書，把自己深深的埋藏在書里能使我忘記煩惱忘記疲勞。在書里我認(rèn)識了作家笛福筆下的魯濱遜，被他那不屈不撓的頑強意志所折服。認(rèn)識了作家秦文君筆下那淘氣可愛的女生賈梅，原來這個愛搗蛋又愛美的女生和現(xiàn)實中的我也沒多大區(qū)別嘛！作家法布爾的昆蟲記把我?guī)нM了一個奇幻的昆蟲世界，我不由得驚嘆小小的昆蟲還有這么多我未知的秘密。書桌，床頭柜，甚至廁所里都有我隨手翻過的書�？磿鴷r，我便會“與世隔絕”，只有我和故事情節(jié)，把自己藏在書里我便是故事中的主人公。對于一本好書，我必須如餓狼般貪婪，因為每天能看書的空余時間實在是太少太少了。
記得一個星期天的下午，爸爸媽媽有事出門，反復(fù)叮囑要合理安排時間，制定了寫作業(yè)，看書，運動，吃飯的計劃。我頭點的如小雞啄米似的，嘴里不停地說：“好好好�！笨裳劢谴_瞄著躺在床角的一本書，心里焦急的想：“快點，快點走吧�！甭牭酱箝T“哐”的一聲，我抑制不住興奮的心情跳了起來。捧起心愛的小說，作業(yè)，運動，吃飯全都與我無關(guān)。這次我又化身為一名機智勇敢的.船長，與敵人，海浪，怪獸，進行著激烈的拼殺。不知不覺中我打開了燈，等等，我為什么要開燈？望向窗外，天完全黑了下來，天吶!這才想起我還有作業(yè)還沒吃飯。不管了眼看就大結(jié)局了，看完再說吧！心滿意足的合上書，爸爸媽媽也到家了，當(dāng)然我的結(jié)局和小說里的結(jié)局完全不一樣，很慘很慘！但收獲卻是滿滿的。
我愛讀書，愛把自己藏在書的世界里，去體會去學(xué)習(xí)。書是我最密不可分的好伙伴！
學(xué)問藏在書里作文 篇46
同學(xué)們，我們?nèi)绾味冗^一個快樂、充實的假期呢？讀書吧！讀書會讓這個美好的假期更有意義。
書是一個奇妙的東西，它外觀并不華麗，卻干凈整潔，里面只是一堆文字，可卻勾畫出了一幅幅美麗的畫面。你瞧！一條條小溪從指間流過，活潑歡快，清涼在指尖逗留；前面是聳立著的一座高山，輕云環(huán)繞，白鳥在天空盤旋，蒼松屹立在懸崖邊……一幅幅畫面意境十足。
書是一個奇妙的東西，它雖不歷經(jīng)風(fēng)雨，卻將文化訴說，將人性看透。在書中，你可以跟著曹文軒一起用優(yōu)美細(xì)膩的語言來體會生命低谷中人性的不屈；可以跟著老舍，伴著幽默和樸實走到北京的胡同、四合院去感受老北京厚重的文化積淀；可以跟著蕭紅，在獨特的語言表達(dá)中感悟深沉的人生。
大千世界無奇不有，你渴望看到的都是書中有的。讀書固然重要，選好書更為重要。那么我們該如何選書呢？你可以選擇名著經(jīng)典，因為這些書經(jīng)歷了很多年的風(fēng)霜，仍然流傳下來，說明這些都是精華。還有古文，古文需要靜下心來，慢慢品味，品出它的唯美與韻味，再有，就是自己感興趣的書，挑選感興趣的.書要挑選有價值的，這樣會讓讀書更加有趣。
這個暑假中，我堅持每天讀書兩個小時，有時午睡時也會趁媽媽不注意偷偷拿一本書去看。因為有了書籍的陪伴，在我眼里暑假是快樂的，世間萬物都是快樂的。
學(xué)問藏在書里作文 篇47
讀書破萬卷，下筆如有神。這是一首詩中的一句小詩，這句詩充分體現(xiàn)了讀書的重要性。書是知識的海洋，書是引領(lǐng)我們前進的風(fēng)帆；是書讓我知道了許多我不知道的秘密，也是書讓我更加了解了我們這個豐富多彩的世界，書成了我的良師益友。
如果沒有書，鳥雀只會像擰發(fā)條鳥一樣轉(zhuǎn)動笨拙的脖頸；天空不再有雙眼，大地不會接受天空的淚；花的色彩在干枯中夭亡了，被冰封在兩極冰蓋；還有水流，它不再振動空氣，僅僅無意義地穿梭。書給生活染上書柜般的黃桃色，讓它陽光常駐，一本書是一個幻夢，千萬本書是另一個世界。
著名畫家李若禪曾經(jīng)說過：“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書�！笔前�，現(xiàn)在的我們只有好好讀書才能有上進心，只有讀書才能立足于社會，書是一樣偉大的造物，是在人類歷史的天空上殘余的銀輝，是一首凝固的交響樂，一縷玫瑰紅色的花香；有了書之后我感到我如同一名身著素袍的祭司，手中的圣物呼喚我，觸動我的生之靈光和心之靈光，智慧的古語從書卷間升起來了。
讀“雜交水稻”――袁隆平，讓我知道了他為人民所付出的精神；讀“兩彈一星”――鄧稼先，讓我知道了他自強不息艱苦奮斗的可貴民族精神；讀“詩仙”――李白，讓我知道了他豪放的精神……
我曾經(jīng)一度追求精彩，直至今日還未發(fā)現(xiàn)我人生中的精彩片段。我想，精彩無非是最榮耀、最璀璨的時刻罷了；或許就是現(xiàn)在的青春年華，或許將是人到中年收獲成功，或許是看破人間俗世、紅塵滾滾的`通透，或許還是享受天倫的晚年風(fēng)光。我卻在書籍文字中尋找到了精彩。
尋覓著，尋覓著
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍杏浭鲋粋�又一個的生老病死和興衰生活。似乎書中的內(nèi)容不似日常生活中的平淡無奇，別有一番精彩。你時常能在書中看到自己的軌跡，相似的感覺總縈繞在心間。書中，你能重返童稚幼年的懵懂歡樂，你能繼續(xù)奮不顧身地為青春奮斗，你能遙望未來給予自己警醒
當(dāng)然，你肯定會寫下文字來記敘自己閱讀時的無限感悟，文字則是你手中筆。我曾敬畏地看待文字，將他視為神圣神奇。拙筆難以駕馭，僅寫出了些人生蹤跡。但它仍然珍貴，屬于自己的滿地金銀亦是精彩。
我時常陶醉書籍文字之間，別致的精彩讓我不斷提升自己的素質(zhì)和氣質(zhì)。這種精彩藏在書籍文字中，待你去尋找、發(fā)現(xiàn)。我熱愛文藝的感覺，也邀你一同領(lǐng)略。
藏在書籍文字里的精彩給你一個如詩如畫的世界，它的精彩讓有心人卓越。
這是一種如水的感覺，不卑不亢地告訴你：書中文中，藏有精彩。同學(xué)們，讓我們以書為友，以書為快樂吧！遙遠(yuǎn)的航行吧！
學(xué)問藏在書里作文 篇48
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文。它主要寫了作者通過滴水穿石的現(xiàn)象聯(lián)想到中外名人持之以恒，目標(biāo)專一從而取得成功的事跡，以及雨水不能穿石的原因。從而告訴我只要有水滴那樣持之以恒，目標(biāo)專一的精神，就能成功。
讀了這篇課文，我沉思了許久，是��！在歷史上，這類人也是寥若晨星，就拿古代愛爾蘭帝國王子布魯斯來說吧：當(dāng)時面對著豺狼虎豹般的侵略者，年輕的布魯斯王子毅然決定舉起傾國之力奮力抵抗外來侵略者，雖然失敗了整整七次，但他毫不氣餒，又開始第八次東山再起，最后終于打退了侵略者，又創(chuàng)造了愛爾蘭帝國上百年的輝煌歷史。這樣，難道不是一種持之以恒，目標(biāo)專一的'精神嗎？
其實，人們的成功往往來自于一種精神，就像是一只丑陋的毛毛蟲，只要有這種精神，也會變成美麗的蝴蝶；但如果你本生就是勇敢的布魯斯，缺少了這種精神，你永遠(yuǎn)也不能披上勇者的披風(fēng)。
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