【熱門】小學(xué)生寫景的作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫景的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫景的作文 篇1
“千里冰封,萬里雪飄”,又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來了XX年第一場鵝毛大雪。
下課了,我們跑出教室,發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹,一片潔白。雪花有時(shí)像淘氣的小精靈落在我的鼻子上,逗得我哈哈大笑;有時(shí)又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞;有時(shí)還像調(diào)皮的小男孩與我快樂地捉迷藏。雪還落在大地上,給小草蓋上了厚厚的棉被,給大樹穿上了潔白的棉衣。我們?cè)谘┑厣蠚g快地打著雪仗,堆著雪堡------
雪也是無情的。記得去年冬季我國南方遭到了一場特大的`雪災(zāi)。因?yàn)檠?zāi),鐵路受到損壞,飛機(jī)也不能起飛,電視塔也被壓倒,手機(jī)也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。
雪就像我們的性格,有的時(shí)候快樂,有的時(shí)候悲憤?鞓返臅r(shí)候給人們帶來安康,悲憤的時(shí)候給人們帶來了災(zāi)難,但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。
小學(xué)生寫景的作文 篇2
我出生在農(nóng)村,我家屋后有一片四季都美的竹林。
春天到了,小竹筍一個(gè)個(gè)爭先恐后的從地心爆出來,生怕比別人慢了一步。大點(diǎn)的竹子也慢慢的變綠了,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)每節(jié)竹的接頭處會(huì)有一根像針的小芽。如果下雨后去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)竹葉變得更明亮,更碧綠。而竹林旁邊的'桔林也不甘示弱,發(fā)出翠綠的嫩芽向竹子威。
夏爺爺把春姑娘送走了。這時(shí),天氣也慢慢變熱了;鹄崩钡奶柨局蟮,這時(shí)最理想的就是去我家屋后的竹林,來到竹林邊就會(huì)感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí),竹林前有一根竹子,從遠(yuǎn)處看好像再向我們招手,從近處看又好像一個(gè)士兵,在看守著竹林。走進(jìn)竹園,茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面,重重疊疊的枝葉間,只漏下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。穿行林中,只聽見知了美麗的樂曲和我們小孩子愉快的笑聲。
進(jìn)入秋天,竹林里一片枯黃,只要你把竹子輕輕一搖就會(huì)落下滿地枯葉。
到12月份的時(shí)候,冬爺爺因?yàn)殛P(guān)心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會(huì)帶火種去竹林把那些沒濕的葉子點(diǎn)燃,大家圍在一起,雖然外面很冷,但我們還是覺得很暖和。
竹林,它美。因?yàn)樗粌H是大自然賦予我們的瑰寶,還是我們孩子的樂園。
小學(xué)生寫景的作文 篇3
冬,幾乎無人喜愛,又讓人感覺不舒適的季節(jié),因此,也不太有人關(guān)注它。但,在這個(gè)季節(jié)時(shí),下了雪,人們才會(huì)去欣賞它,了解它的益處。而我,認(rèn)為在紹興,最美的季節(jié)便是冬。
南宋愛國詩人陸游曾居住的地方——沈園的冬,是如此的美。下雪了,正一片大地銀裝素裹,曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被,讓小草們安心地睡覺。再往里走,便會(huì)看到一大片臘梅。毫無疑問,它們俏麗的枝頭開滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣,仿佛一滴滴快要掉下來的金油,令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片,金色的臘梅,宛如沉浸在一片金色的海洋中,令人流連忘返!鞍!還有紅梅、白梅呢!”這些梅花,仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園,因雪,因冬,而增添了幾許美感。
在書法圣地蘭亭,亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細(xì)長的竹葉上,早已被壓了一層銀色的.雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著,竹子十分猛烈地?fù)u晃著,將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來,落到我手中。我將它們拋上天空,如同天女散花,再次飄落了下來。而這一切,只有我一個(gè)人默默地享受著翠竹的給予的快樂。蘭亭,因雪,因冬而增添了不少美感。
正當(dāng)我享受著冬帶給我的快樂時(shí),又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來。我下意識(shí)地一顫,明白了。不管在哪兒,只要是在自己的家鄉(xiāng)?——紹興,感覺一切都是美的。
紹興,因雪,因冬,而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的,古城。
小學(xué)生寫景的作文 篇4
校園,是我們成長的搖籃,它記錄著我們成長每一步;校園,更是我們學(xué)習(xí)的樂園,在這里我們學(xué)會(huì)了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學(xué)們活潑,好動(dòng)的身影.
一到夏天,各種各樣的花兒都競相開放,爭香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場上同學(xué)們來回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......
夏天一到,小草,花兒長的更美麗,更嬌艷了!太陽火辣辣的照著大地,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快熱的受不了了,只得買只雪糕來消曙了.
秋天是個(gè)金黃色的世界,漫天的.樹葉,而那累累的果實(shí)卻豐收了.
冬天則是一個(gè)銀白色的世界,看不見小草和花兒了,只有那高大的樹伯伯依舊挺立著.同學(xué)們一起玩打雪仗,堆雪人......
校園不僅給我們帶來了知識(shí),還給我們帶來了快樂.
我愛我的校園.
小學(xué)生寫景的作文 篇5
“嘩嘩嘩”下雨了,干燥的大地,咕嚕咕嚕,貪婪地允吸著雨水,平常湛藍(lán)的天空一片漆黑……
大雨停了,山上的空氣變得清新甜潤,山間的小路被雨水沖洗得干干凈凈,但此刻天還是黑黑的。我走在山間的花田里,朵朵的嬌艷的花兒被雨水壓倒了,有的低下了頭,仿佛在深思,還有的花瓣上積的都是雨點(diǎn),晶瑩剔透。這時(shí)一只紫色的小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上,給花田增添了一絲生機(jī)。
小路的另一側(cè)是各種各樣的果樹,被雨水洗刷過的葉子們墨綠墨綠的。我是好奇寶寶,什么事都要探個(gè)究竟,我用手上的一把花傘戳了一下頭頂?shù)囊豢檬駱淙~,石榴樹顯然報(bào)復(fù)了我,“嘩”一陣,?在樹下下了一場小雨,把我的頭發(fā)淋濕了,我尖叫著逃開了。
太陽出來了,天空終于亮了,白云也從遠(yuǎn)處飄來了,大地瞬間被燦爛的陽光曬干了,花兒們低下的'頭又重新抬起來了,綻開笑臉迎著陽光。那棵石榴樹上的水已經(jīng)“下”完了。雨后天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,仰望著天空,我渴望我有一天能站在彩虹上,嘗一下彩虹的味道,能和我的小伙伴們?cè)谏厦姹M情玩耍,讓下面的人很羨慕,這是我夢寐以求的。
下雨真好,我喜歡下雨天,我更喜歡雨后,因?yàn)橛幸恢迸惆槲彝嫠5氖駱,和我夢寐以求登上的彩虹橋,我知道,它們一直一直在等我和我登上彩虹橋的那一刻?/p>
小學(xué)生寫景的作文 篇6
時(shí)序已過了春分,可是我總覺得春天還沒有來到。媽媽卻對(duì)我說:“到公園去,準(zhǔn)能找到許多春天的信息。”于是,在一個(gè)星期天的上午,我跟媽媽來到了公園,尋找春天的信息。
找呀,找呀,找到了:春天在杏樹上。在公園一角的幾株杏樹上,長出了嫩葉,還有花蕾。媽媽告訴我:“不久杏花就要開了!”
春天也在柳枝上,我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上,掛著鵝黃色的枝條,風(fēng)一吹,就悠悠地飄蕩起來,像掛在門上的簾子。
春天還在樹林里。松樹那暗綠色的枝葉間長出了黃綠色的嬌嫩的新葉;高大筆直的.杉樹枝也長出了米粒大的新葉;更有趣的是法國梧桐的樹權(quán)上,吐出了半透明的青里帶紅的芽,就跟小小的佛手一樣。原來,樹木到了春天,都要換上新裝!
春天又在花圃里。月季枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾,有些快綻開了。還有迎春花,開得很茂盛,有朱紅的,有粉紅的,還有黃色的,多美!更好看的是花圃里用各種花擺成的各種圖案,周圍長滿了柔軟的毯子般的草,中間種著許許多多的花苗,有的花苗我連名字都叫不出來。忽然,我看見噴水池四周的草坪上停著無數(shù)只蝴蝶。我很奇怪,現(xiàn)在怎么有蝴蝶呢?走近一看,原來是五顏六色的蝴蝶花,有紫的,有黃的,有紅的,也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹,它們就搖擺著,像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我跟媽媽繼續(xù)一路找,又找到了——春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服,多像百花齊放。∥矣X得這是最美的了。再往前走,我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地,為使人們能更好地欣賞到這美好的春光,他們正辛勤地勞動(dòng)著。我想:春天也在園林工人們的心里。
我望著這春天的美景,不禁心潮起伏,我們的祖國就像這春天的花園,處處生機(jī)勃勃,萬紫千紅。
小學(xué)生寫景的作文 篇7
秋天來了,到處瓜果飄香,碩果累累,絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季,描繪出一幅秋天的圖畫。
天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂的綿羊,有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬,有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南方飛,它們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。還邊飛邊鳴,好像在說:“朋友們,再見了,我要到南方過冬了,明年春天我還會(huì)飛回來!
遠(yuǎn)處的山上長滿了楓樹,楓樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。
山腳下一望無際的田野里,稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野像金色的海洋,有時(shí)還能看見農(nóng)民伯伯割稻子運(yùn)稻子的景象。
果園里碩果累累,黃澄澄的'柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭,紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的笑容,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩,一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ亍?/p>
菊花仙子的顏色可多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色,好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看,有的像爪子、有的像媽媽的卷發(fā)、還有的像一個(gè)大大的絨球。
我愛秋天這個(gè)美麗而豐富的季節(jié),又是一個(gè)充滿想象力的季節(jié)。我畫的秋天的圖畫是不是很美!
小學(xué)生寫景的作文 篇8
嵩山是美麗的,它好像是一幅美麗的畫,一會(huì)兒變成春天,一會(huì)兒變成夏天,一會(huì)兒變成秋天,一會(huì)兒變成冬天,真是四季如畫。
春天,小草、小花剛發(fā)芽,小樹也長出了翠綠的嫩芽,山上的冰都融化了,變成了一條小溪,叮咚、叮咚地響著,真好聽,鳥兒在樹頭唱歌。
夏天,孩子們?cè)谒锿嫠#械脑谧襟π,有的`在游泳,有的在釣魚,還有的人在樹下乘涼,數(shù)已經(jīng)很茂盛了,如果有微風(fēng)吹來的話,一定很涼快。
秋天,樹葉變紅了,也有的變黃了,葉子從樹枝上掉了下來,在中間飄來飄去,非常好看,好像蝴蝶一樣。人們?cè)谏缴峡粗鞣N各樣的花,好像在參觀花的天堂。
冬天,紅色的嵩山變成了白色的嵩山了,山上全都是白白的雪,好像讓嵩山穿上了白色的羽絨服,頭上又戴了一個(gè)白色的帽子。
嵩山就是這樣子的,怎么樣?是不是和前面說的一樣,四季如畫呢?如果想知道更多的話,就來嵩山看一看吧!
小學(xué)生寫景的作文 篇9
西湖,是個(gè)自古以來的賞月勝地!叭队≡隆庇腥齻(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中,與月光雜在一起,隱隱約約,好好像在嬉鬧玩耍,讓人不由得感覺好像是走進(jìn)了仙景。
西湖,是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳,柳枝又細(xì)又長,好像少女的'頭發(fā),一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹,湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過臉頰,讓人感到一絲涼意,又好像是嬰兒的小手輕撫,讓人回味無窮。
西湖,也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”,一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片,荷葉上面有露珠,好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺。
西湖,也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!庇趾帽仁撬未鷹钊f里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!睉(yīng)有盡有。
我希望,在美好的未來,西湖會(huì)有更多的奇觀佳景,成為祖國的驕傲。
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