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滋養(yǎng)優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的滋養(yǎng)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文1
因為老家在農(nóng)村,遠(yuǎn)離了這些城市的喧囂吵鬧,所以它滋養(yǎng)著我的心靈。
老家的一條長長的河,是那小村莊的一道美麗的風(fēng)景線。河中的小魚小蝦三五成群地在河中游來游去。仿佛在誘惑你下去捕捉它們。于是村中的小孩子們便坐不住了,一股腦地“涌”向岸邊,沒有工具,只用手去捉,一個個玩得不亦樂乎,身上濕了,頭發(fā)臟了,全然不顧,只是快樂。
于是我便不由自主地羨慕起他們來,希望自己回到小時候,沒有顧及,只有那一顆天真的童心,與大自然接觸。忽然發(fā)現(xiàn),人事間最美的心靈便是童心,它讓我相信一切,它讓我認(rèn)為人間是美好的。老家中的孩子們滋養(yǎng)著我的心靈。
老家的人總是那么和藹可親,那里沒有妒嫉,那里沒有私心,那里沒有欺騙,所有人都溫和著對待一切。老家的村基本都是種田的,所以每天的忙碌顯得他們?nèi)绱饲趧。而那一片片廣闊的田地教會了他們對人友善,要有一顆寬容的心。正因為有著這樣一顆心,各家各戶才會大方、博愛。
經(jīng)?匆娒總人都會端著一碗白花花的米飯“游蕩”在村莊的各個地方,第一次來的人必定會問為什么?那是因為他們會隨意地來到一家,到對方家中“蹭菜”吃,看到什么菜,便往碗里夾一點,而那主人呢?也并不說什么,只是讓他多夾一點,讓他經(jīng)常來,如此的場景在城市中是不可能見到的。老家中的人的友善滋養(yǎng)著我那已被城市所僵化的思維。
老家的景色與城市中的景色相比,那可是有著不一樣的美麗。城市中的'美麗不過是那高大的建筑罷了。老家的河、山、花,樣樣都有,如同一個被開發(fā)的小森林。
那里的水雖然沒有清澈的能看到水底,但那淡淡的藍(lán)給了我靜心的感覺。青青的山,綠油油的草,鮮艷的花朵,都給我那被城市污染過的心靈、心境,帶來了莫大的安撫,仿佛自己是一只自由的小小鳥,翱翔在大自然的懷抱中。老家的花、草、樹、山都滋養(yǎng)著我的心境。
老家中幾乎一切的事物都滋養(yǎng)著我,讓我收獲很多很多……
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文2
小時侯,父親曾從鄉(xiāng)下帶回一包菌枕。
到家后,打開菌枕外的一層塑料紙,拿走開口處的棉花團(tuán),取出噴壺,在外層那疙疙瘩瘩的表面噴了些水,他告訴我,這個是可以自己長出蘑菇的哦。
“這個石頭一樣硬邦邦的東西也能長蘑菇?”我暗自懷疑著,可捺不住對它的期盼。
每天 早晨一醒來,我第一件事就是去看看它,順帶著給它澆澆水。小小的我,穿著睡衣,蓬頭垢面,穿著拖鞋,拖拖嗒嗒的帶著期盼打開了車庫門,小心翼翼地蹲上一陣,觀察著它,灑上水,帶一句“早上好”問侯,期盼著它明天的不一樣。
終于有一天,我用心滋養(yǎng)的蘑菇長出來了,嫩嫩的,乳白色的尖角,可愛的讓人心顫。歡喜地跑上樓,跟父母分享這一喜訊,又匆匆跑下樓,想多看它幾眼。
這冒出嫩芽的蘑菇枕,讓我感受到了生命的力量;每天我跑得更勤了,觀察的時間更長了,小小的蘑菇一天天長大,我那顆頑劣的心也一天天被 這生命的力量撼動,這是一種怎樣的'力量在滋養(yǎng)著它長大,一個個小傘形態(tài)各異的在菌枕上打開,忍不住上手輕輕地摸著它們,毛茸茸的、滑滑的,生怕弄傷了它們。
慢慢地,它們長大了,是我們常吃的平菇,媽媽把它發(fā)到湯里,那湯是什么滋味我早已不記得了,只記得喝湯時的自豪,欣喜。鮮美的蘑菇湯喝進(jìn)肚里,一陣溫?zé),心中泛起暖流,流進(jìn)了孩子的心。
后來的后來,我繼續(xù)照顧了第二茬、第三茬,直到父親說,這菌枕的蘑菇應(yīng)該 出完了,這才扔了它。我卻仿佛是丟了什么寶貝一樣,心里空落落的。原來,蘑菇早已在心田漫山遍野,長出一茬又茬 ,一簇又一簇。
現(xiàn)在想來,一種生命的力量對于另一個生命的滋養(yǎng),是那么的無聲無息,成長的美好在期待中展現(xiàn),生命在滋養(yǎng)和期待中成長。
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文3
中小學(xué)是閱讀的黃金時期,孩子在這個時期,有時間、有精力、有興致進(jìn)行大量的閱讀;這些閱讀,會為他們一生的幸福奠基。大學(xué)時閱讀的最后的陣地,過了一陣時期,再安心閱讀、大規(guī)模閱讀,已經(jīng)沒有那樣的條件和心境。
大家不要以為閱讀就是孩子的事情,實際上,很多好書父母和孩子一起閱讀效果會完全不一樣。因為,只有共同的閱讀才能擁有共同的語言、共同的生活密碼。
父子之間、母子之間,整個家庭的語言有了書中的人物、書中的故事、書中的故事、書中的理念,那樣的生活才是真正意義上的共同生活;親子間才不是一個屋檐下的陌生人。所以,在孩子小的時候,我竭力鼓勵親子共讀共享;讓孩子感到閱讀和吃飯、穿衣一樣比不可少,他們就不會對閱讀產(chǎn)生排斥、厭惡情緒了。
閱讀滋養(yǎng)底氣,思考帶來靈氣,實踐造就才氣!白x萬卷書,行萬里路”是古代知識分子的一種人生境界,也是我們今天培養(yǎng)、造就孩子的重要途徑。孩子不讀書,不繼承前人的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),不可能憑空創(chuàng)建自己的知識體系;孩子不走進(jìn)自然,不參與社會實踐也不可能學(xué)以致用、擁有過硬的本領(lǐng)。
……
一個精神世界豐富的人一定是大量閱讀的人。人的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣是從小培養(yǎng)的。就像高爾基說的,一個喜歡讀書的人看到書就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。
教科書讀的好的'孩子,需要大量的課外閱讀來補(bǔ)充、完善、提升他們的知識、技能和境界;教科書讀得不好的孩子同樣需要大量的課外閱讀來改善、扭轉(zhuǎn)自己的不利局面。
既不愛讀教科書,有不愛讀課外書的孩子,必然是個愚昧無知的孩子;既愛讀教科書,有愛讀課外書的孩子,必然是個發(fā)展?jié)摿薮蟮暮⒆;只讀教科書,不讀課外書的孩子,發(fā)展到一定階段必然會暴露自身的缺陷和漏洞。
所以,我要說,大量的課外閱讀對每個孩子都是必不可少的。
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文4
小時候,在路上,看見了吃的,就走不動路了。死活纏著父母為我將東西買下來,才肯走。要么就是后來買一大袋,放在家里,慢慢吃。
上小學(xué)了以后,開始對我進(jìn)行了美食克制。那是一天晚上,我正在房間里寫作業(yè),忽然聽見老媽又買了一袋零食。心里想著:哈哈,等我寫完了作業(yè),我就去找零食吃了。當(dāng)我寫完了作業(yè)后,我來到了客廳,開始四處尋找零食。是否是動靜大了,驚動了老媽!澳闶遣皇怯衷谡覗|西?”“嗯!薄罢沂裁茨,是零食嗎?”“老媽,知女如母啊,我就是在找零食呢?”“你找不到的,因為零食就在我房間!薄鞍?老媽你這么壞的嗎?防我拿零食都藏到房間里了!蔽易哌M(jìn)了房間,“媽,我就拿一袋零食好嗎?”“不行。”“哎呀!通融一下啦。”“不可能,你小心吃零食長胖!薄安粫摹!背弥赣H看手機(jī)時,我早已發(fā)現(xiàn)了零食的.位置,趁著對話時一點一點靠近我的零食,以超快的速度拿了一袋,快速逃離了房間。
上了初中以后,晚上回來以后吃飯。吃完晚飯,正準(zhǔn)備到房間里去寫作業(yè)!傲闶吃谧雷由,寫完作業(yè)后自己來拿!薄皢,是誰小學(xué)時,防著我,不讓我拿零食,嗯?”“我現(xiàn)在總算明白了,不管我將零食放在哪里,可你總是能找到,那不如不藏了!薄澳阋仓牢业膮柡α税,只要你告訴我,我總能找到零食!薄昂昧耍瑒e吹了,快去寫作業(yè)吧!
九點多了,我終于寫完了作業(yè),走出房門,拿起一袋零食,就回房間。低頭一看,這不就是我喜歡吃的嗎?我這才明白了母親為何將零食放在了桌上。
母親用愛默默支持著我,滋養(yǎng)著我,卻不會說出來。
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文5
生命如花,五彩絢麗繽紛!猶如一首帶著青春律動的樂曲,充滿激情,快樂與挑戰(zhàn)!生活中的點點滴滴,都如同清純的甘露一般,滋潤心田。
人們都經(jīng)常說:“生活要有儀式感,要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去感受藝術(shù)帶給我們的美好!”或許在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),人們可能都會覺得現(xiàn)在的社會是最需要懂得科技創(chuàng)新,懂得創(chuàng)造新奇的東西這一類的'精英。
可我卻不這么認(rèn)為:在每天忙忙碌碌的日子里,我們當(dāng)中很少會有人停下腳步看看這周圍的美好!去發(fā)現(xiàn)美!每天過得匆匆忙忙,在藝術(shù)上,很少能有產(chǎn)生共鳴的人。赫伯特·斯賓塞說過:“沒有藝術(shù)以及各種自然美所引起的情感,人生的樂趣就會失掉一半!
美術(shù)是一門藝術(shù),是使自己浮躁的內(nèi)心最能平靜下來的世界,在彩繪的世界里我能感受到色彩的豪放與灑脫,清巧與可愛,以及各種顏色混合在一起調(diào)制出新奇的色彩。在素描的黑白世界里,我能感受到其中的單調(diào)卻又顯得不平凡的世界!
第一次接觸素描,在那一瞬間我便愛上了它,就如“確認(rèn)過眼神,遇上對的人!”從那時起它便是滋養(yǎng)我心靈的甘露。
它很神奇,在沒有任何上著顏料的情況下,僅靠幾支不同型號的鉛筆,便能將某種物品,某個人栩栩如生地踴躍之上,畫素描是從我們看不見的東西開始,而以看見的東西結(jié)束!徘徊在黑白色格調(diào)的世界里,感受深與淺的變化,會發(fā)現(xiàn)原來一切都顯得如此簡單與單調(diào)!
最喜歡在美術(shù)室里,大家拿著筆,在紙上畫著各種各樣的東西,筆在紙上的摩擦發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲響,那是每個人一起共譜出一首充滿激情,歡樂,充滿活力的樂曲,也昭示著我們的青春時代如這般激情澎湃!
伴隨著地還有窗外的鳥叫聲!我喜歡這樣的環(huán)境,是能讓自己心情變得恬靜,讓全身都能充滿能量的地方,也是滋潤自己內(nèi)心最甜的甘露!
在人車馬喧,嘈雜的生活里,也許藝術(shù)是我們最后能夠?qū)で蟀察o的一方寸土了吧!多去發(fā)現(xiàn)身邊的美好,擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在藝術(shù)中尋找自我!
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