謝謝您老師小學(xué)生作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的謝謝您老師小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇1
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著.為樹(shù)苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲(chóng).從來(lái)不會(huì)埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國(guó)的花兒,祖國(guó)的希望.
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻(xiàn)出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師,都有著這種可貴的精神.
在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),是您,老師.是您把我領(lǐng)近了知識(shí)的大門(mén),教我學(xué)寫(xiě)字,寫(xiě)作文.
當(dāng)我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時(shí)候.是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的`口訣.
當(dāng)我第一次接觸到英語(yǔ)單詞的時(shí)候,是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了ABCD,讓我學(xué)會(huì)了teacher、student，讓我學(xué)會(huì)了唱英語(yǔ)歌．
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結(jié)果．
老師，多么美好的稱呼��！是您帶我遨游了知識(shí)的海洋，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，是您幫我解除困難．
老師，我只想對(duì)你說(shuō)一聲：＂謝謝�。�
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《老師，謝謝您》。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，那三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；您那一句句認(rèn)真的話語(yǔ)，把我們的心靈牽動(dòng)，直到知識(shí)的殿堂；您像辛勤的園丁，哺育著我們這些嬌嫩的花朵。老師，您辛苦了！謝謝您！
轉(zhuǎn)眼間，我就上小學(xué)四年級(jí)了，我要感謝的老師很多很多。今天，我來(lái)給大家講一講李老師的故事。
李老師慈祥而又負(fù)責(zé)任。經(jīng)過(guò)滄桑歲月的臉上總是寫(xiě)滿了仁愛(ài)。四年里，她讓我感受到愛(ài)的真諦，讓我受到知識(shí)的熏陶。犯錯(cuò)了，她不厭其煩地教育；做錯(cuò)題時(shí)，她耐心細(xì)致地講解。四年來(lái)，她為我們做了許多，帶我們登臨南山，徒步走濱湖，探訪臨江香綢扇，了解三合竹涼席，嘗試柑橘采摘，參觀污水處理廠，探秘溫泉仙女洞，這一切我們都銘記在心。
李老師耐心而又認(rèn)真。做什么都追求完美。記得上期末，輪到我們班進(jìn)行國(guó)旗下的講話。李老師說(shuō)：“心瑤，你是班長(zhǎng)，理應(yīng)由你去演講�！崩罾蠋煹脑捨阌股塘浚晌覅s害怕極了。我才四年級(jí)，前面講話的都是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，我能行嗎？李老師看出我在猶豫，趕緊說(shuō)：“這有什么可怕的？不行，咱們學(xué)呀，練呀！世上沒(méi)有生而知之，只有學(xué)而知之。老師相信你！”在李老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓足了勇氣。演講前幾天，我一放學(xué)就到李老師辦公室練習(xí)。李老師一字一句地指導(dǎo)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，從演講的技巧到臨場(chǎng)的應(yīng)變，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我終于練得得心應(yīng)手了。演講那天，我?guī)е枬M的激情，沉著大方地演講，再加上時(shí)不時(shí)的互動(dòng)，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，很多老師都對(duì)我投來(lái)贊許的目光。下臺(tái)后，李老師摸著我頭說(shuō)：“心瑤，你真棒，今天演講很成功！繼續(xù)努力喲！”
其實(shí)，李老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心不止我一個(gè)，可以說(shuō)每個(gè)人都是如此。那是一年級(jí)時(shí)，我的.同桌也是位女生，上課時(shí)發(fā)生一件囧事——尿褲子了。那同學(xué)哇哇大哭起來(lái)。其他同學(xué)不知發(fā)生了什么，把目光都聚焦到那個(gè)同學(xué)身上。我一看，地上有一灘水，還發(fā)出一股廁所里的氣味，我趕緊說(shuō)：“老師，她撒尿了！”一石激起千層浪，我的話音一落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。作為女生，這是多難堪的事兒哪？有的同學(xué)還甚至作出鬼臉來(lái)羞她。您聽(tīng)了，馬上走過(guò)來(lái)看了看，平靜地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，她不小心把水灑了，打濕了褲子�！苯又謱�(duì)我說(shuō)：“心瑤，把卷筒紙拿去幫她擦擦，我馬上喊她的媽媽拿褲子來(lái)?yè)Q�！比缓笥钟H自拿來(lái)帚帕把地拖干凈了。就這樣一場(chǎng)囧事平息了�，F(xiàn)在您也許早就忘記了，可是，您及時(shí)的解圍，那位同學(xué)怎能忘記呢？現(xiàn)在她還經(jīng)常和我提起。您善意的謊言保護(hù)了一顆稚嫩的心啊！您是多么聰明，你的教育方法，正像您在QQ簽名里說(shuō)的那樣“潤(rùn)物無(wú)聲教育無(wú)痕”。作為同桌，我也非常感動(dòng)，您那平靜而又帶著包容的眼神，我也終生難忘！在此我要替那位同學(xué)，也替我自己，向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲“老師，謝謝您母親般的庇護(hù)！”
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它綻放出美麗花朵；小樹(shù)感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它茁壯成長(zhǎng)。我要感謝敬愛(ài)的李老師，因?yàn)槟年P(guān)愛(ài)，才有了我的點(diǎn)滴進(jìn)步；因?yàn)橛辛四男燎诟冻觯覀儼嗖艙碛心敲炊嗟臉s譽(yù)。身為班長(zhǎng)，我要代表全班同學(xué)，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲：“李老師，感謝您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇3
辛老師是給我印象最深刻的老師，也是我的啟蒙老師。辛老師，一個(gè)無(wú)私敬業(yè)的好老師，是她教我學(xué)會(huì)了拼音，懂得了計(jì)算，知道了學(xué)習(xí)的重要。從無(wú)知到懂事，我的每一點(diǎn)每一滴知識(shí)都凝聚著她的汗水。
還記得三年級(jí)時(shí)，辛老師的女兒畢業(yè)了，要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可她沒(méi)去。我們都感到很疑惑，這時(shí)，辛老師卻說(shuō)：“我不能為了自己的女兒，而誤了你們的學(xué)習(xí)呀，你們四十三個(gè)人還等著我上課呢``````”說(shuō)著說(shuō)著，辛老師的眼睛變得濕漉漉的。不知為何，我鼻子一酸，眼淚不知不覺(jué)地就從眼睛里跳了出來(lái)，辛老師的女兒高中畢業(yè)，學(xué)習(xí)肯定很緊張，可是辛老師卻為了我們，沒(méi)去給女兒開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)......我越想越難受，哭得更厲害了。全班同學(xué)都為辛老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神默默流下了眼淚。
還有那一次，窗外下起了傾盆大雨，可是我又沒(méi)帶傘，該怎么回家呀？放學(xué)后，雨還是沒(méi)停，我便站在教學(xué)樓下等著媽媽來(lái)接我。正好辛老師走過(guò)來(lái)了，關(guān)心的'問(wèn)：“楊涵，怎么還不回家呀？”“我沒(méi)帶傘�！蔽倚÷暤恼f(shuō)道。辛老師看了看屋外的雨，對(duì)我說(shuō)：“走吧，我送你回家。”說(shuō)著，辛老師撐起了傘。我開(kāi)始覺(jué)得不好意思，可后來(lái)辛老師還是拉著我的手走了出去。因?yàn)橄掠甑年P(guān)系，這條小路變得泥濘不堪，我腳一踩滑，重重的摔了下去。辛老師連忙蹲下來(lái)，臉上盡是焦急的神情，關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣，有沒(méi)有摔著？”我用手指了指腳踝，辛老師便小心翼翼地挽起我的褲角，腳踝扭傷了，我忍著疼，說(shuō)：“辛老師，我沒(méi)事，繼續(xù)走吧�！薄澳强刹恍�，來(lái)，我背你！”辛老師的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定，不容拒絕，可是我又覺(jué)得有一些過(guò)意不去，再三推脫也沒(méi)成功，只好趴上辛老師的背。雨還在下，可此時(shí)此刻，我只感覺(jué)，辛老師的背，是那么的溫暖。
雖然過(guò)了兩年多，可我還是像小時(shí)候那樣喜歡她敬愛(ài)她。她就像那辛勤的園丁，培育了我們這一株株嬌嫩的幼苗，用她的汗水滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)；她又像那蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒自己，帶給我們光亮和希望；她更像那太陽(yáng)，用和煦的陽(yáng)光照耀著我們這些小花小草......總而言之，她把全部的愛(ài)都投到了學(xué)生身上，把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
辛老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇4
“Apples, Apples, Red and sweet. …”耳邊又響起那耳熟能詳?shù)母柚{，我不由得想起了那個(gè)和藹可親的郁老師。
郁老師個(gè)子不是特別高，秀氣的瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，似乎能看透一切，了解人的心靈，小巧的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
幾年前，郁老師來(lái)到我們的班級(jí)，立即和我們建立了深厚的友誼，可后來(lái)她卻因升級(jí)緣故無(wú)法教我們了，但我們和老師還會(huì)聯(lián)系聯(lián)系。想當(dāng)初，我從老家轉(zhuǎn)到這里上學(xué)，對(duì)英語(yǔ)是一竅不通，可是老師卻一舉讓我當(dāng)了英語(yǔ)課代表。我深知自己的不足，也明白老師的心思：給予我自信，便努力完成工作，不愿辜負(fù)您的.期望，有了老師的支持，我勤奮學(xué)習(xí)，這才有了現(xiàn)在的優(yōu)秀成績(jī)。
記得那一次，郁老師您對(duì)我是如何的關(guān)心。那日，學(xué)校舉行興趣小組，小組成員要到6點(diǎn)才回家，本想自己回家，可天不遂人愿，竟然下起了滂沱大雨，爸媽又沒(méi)空來(lái)接我，老師怕路上出問(wèn)題，不放心我自己回家。我和同學(xué)在一起討論父母不能來(lái)接的煩惱，可后來(lái)她也被媽媽接回去了，天色漸晚，望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不禁低下頭獨(dú)自傷心著，一旁的郁老師看透了我的心思，走過(guò)來(lái)親切地安慰我，然后，摟著我?guī)胰ナ程贸燥垺＿@一天狂風(fēng)暴雨，很冷，但我的心卻是熱乎乎的，晚飯后，郁老師還親自送我回家，讓我倍感溫暖。
郁老師，謝謝您！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然我們即將離開(kāi)學(xué)校，但是我仍然會(huì)永遠(yuǎn)記著你，記住您對(duì)我的培育！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇5
明天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)，我想對(duì)所有教過(guò)我的老師都說(shuō)一句：“謝謝您，我的老師！”
記得，我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，還是一個(gè)什么都不懂的'小毛孩。那個(gè)時(shí)候，是誰(shuí)教育了我？是老師。是誰(shuí)在我遇見(jiàn)挫折時(shí)鼓勵(lì)著我？是老師。是誰(shuí)像我的第二個(gè)媽媽一般關(guān)愛(ài)著我？還是老師！
我在學(xué)校中學(xué)到的一切，都是老師賦予我的。有時(shí)，老師像點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，有時(shí)，老師像一個(gè)溫暖的暖室將外面的風(fēng)沙擋在外面，還有時(shí)，老師像一只啄木鳥(niǎo)將我們身上的“蟲(chóng)子”剔除出去了。
我舉個(gè)例子：楊老師從二年級(jí)教我們到三年級(jí)，花費(fèi)了大量的金錢(qián)和許多心血來(lái)想改變我們，將我們身上的“蟲(chóng)子”弄出去，可是效果甚微。
還有許多老師對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，所以我在這里鄭重地對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇6
人們都說(shuō)：母親的愛(ài)是偉大的。我說(shuō)：老師的愛(ài)是無(wú)私的。老師就像一根紅燭，雖然短小，但是有一份熱，發(fā)一分光，犧牲自己，把光明留給別人；老師就像一位辛勤的園丁，不知疲倦的灌澆祖國(guó)的花兒；老師就像……
老師是溫和的。還記得我剛剛上學(xué)的時(shí)候，膽子很小，就連老師的面孔也不敢看。有一次，老師出了一道很簡(jiǎn)單的題，幾乎全班同學(xué)都舉起了手，于是,我也舉起了手，心里卻想：老師千萬(wàn)別叫我啊。哪知老師卻偏偏叫了我，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)克克地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答著問(wèn)題。無(wú)意間，我看見(jiàn)了老師對(duì)我那滿懷希望的`眼神，頓時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，大聲流利地回答了老師的問(wèn)題。老師聽(tīng)后，笑瞇瞇的看著我，讓我坐下。
老師是愛(ài)護(hù)的。還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍。忽然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，只見(jiàn)他的手擦破了，腳流血了，血慢慢的淌到地上，頓時(shí)，地面被染紅了，那位同學(xué)哭了起來(lái)。正好老師路過(guò)，問(wèn)明情況后，立刻抱起他離開(kāi)學(xué)校。過(guò)了幾天，那位同學(xué)回來(lái)了，他告訴我們，假如不是老師，他就可能傷口發(fā)炎了。于是，我陷入了深思。
老師是幽默的。老師在我們遇到不會(huì)的知識(shí)時(shí)，會(huì)把它編成一則笑話。比如有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師為了讓我們更容易記住知識(shí)點(diǎn)，跟我們講了一則笑話：有一次，一個(gè)人與一個(gè)外國(guó)人聊天，那外國(guó)人說(shuō)：“Your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那個(gè)人說(shuō)：Where?Where?（哪里？哪里？）頓時(shí)，那外國(guó)人很尷尬。
……
老師就像一個(gè)五味瓶，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著我們。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
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