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描寫植物的小學(xué)生作文300字匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的描寫植物的小學(xué)生作文300字9篇,歡迎大家分享。
描寫植物的小學(xué)生作文300字 篇1
蘋果妹妹 高高的蘋果樹(shù)上結(jié)了許多蘋果,這其中就有我們的蘋果妹妹.蘋果妹妹很漂亮,紅紅的身體上沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,沒(méi)有一點(diǎn)傷痕,所以,就算在一萬(wàn)個(gè)蘋果中,也能輕而易舉的把她找出來(lái).
蘋果妹妹是一個(gè)十分文靜,十分可愛(ài)的蘋果,大家都很喜歡她.斗爭(zhēng)先恐后的和她在一起. 今天早上,蘋果妹妹很早就醒了."呦!蘋果妹妹醒了?起的可真早。⑦@是蘋果迪克叔叔的聲音. 蘋果妹妹聽(tīng)后,很有禮貌的.回答:"迪克叔叔,您不比我起的還早嗎!" 迪克叔叔聽(tīng)候,很高興. "蘋果妹妹,你干什么呢?"一聽(tīng)這聲音,就知道是霞莉了. 霞莉是蘋果樹(shù)上僅次于蘋果妹妹的蘋果.她一直都很嫉妒蘋果妹妹. "是你啊,霞莉姐姐!" "蘋果妹妹我們到地上玩一會(huì)吧。⑾祭虿粦押靡獾恼f(shuō). "那可不行,這樣太危險(xiǎn)了。 "哼!膽小鬼"霞莉不屑一顧的說(shuō)."我自己下去玩吧。 "不要啊"蘋果妹妹急忙阻止,可還是來(lái)不及了.
描寫植物的小學(xué)生作文300字 篇2
周六下午,室外陽(yáng)光明媚。在這個(gè)初春佳節(jié),我和爸爸來(lái)到植物園人工湖逮魚(yú)。
再往里走,就看到了那波光粼粼的人工湖,湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽?jī)海夯ㄒ踩齼蓛傻穆冻隽诵δ,傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡,一群一群的小銀魚(yú)正在清澈的湖水里歡樂(lè)地嬉戲。這可是逮魚(yú)的最好時(shí)機(jī)哦!我趕緊讓爸爸給我做了個(gè)小網(wǎng)兜:塑料袋口上綁個(gè)用柳條做成的環(huán),再在環(huán)上綁一個(gè)粗棍子。呵,挺精致的',怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來(lái)了嫉妒的目光。
我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚(yú)的后面放進(jìn)水里,小銀魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì),趕緊躲開(kāi)了,我正想再放一次,爸爸勸我耐心的等會(huì)兒,我也只好勞累一下胳膊了。
不知不覺(jué),太陽(yáng)已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚(yú)們,你們趕快回家去吧,去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開(kāi)心呀!
啊,西邊的晚霞多么燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識(shí)?是不是在祝福我玩的開(kāi)心?我想,應(yīng)該都是吧。
再見(jiàn)了,充滿生機(jī)的人工湖;再見(jiàn)了,熱情的音樂(lè)噴泉。等著吧,我會(huì)再來(lái)看你的!
描寫植物的小學(xué)生作文300字 篇3
奶奶家有很多植物,有散尾葵、翠玉、君子蘭、茉莉、綠籮,其中我最喜歡茉莉,因?yàn)槲颐看稳ツ棠碳,一進(jìn)門,就聞到了茉莉香濃的氣味,好聞極了!但是離近一看,茉莉花只有一元錢那么大,就能發(fā)出那么濃的香味,真是太神奇了!
奶奶家還養(yǎng)了一盆散尾葵,是媽媽以前從大連買回來(lái)的'小苗.當(dāng)時(shí)才半尺多高,現(xiàn)在已經(jīng)有一米高了,而且葉子長(zhǎng)的很茂盛,也很綠,像一把把大扇子.但我更喜歡那株翠玉,它的葉子厚厚的,像一把小扇子,翠綠翠綠的,漂亮極了!
家里的另外幾盆花也很美麗!但是我突然想到,想讓這些植物長(zhǎng)得這么旺盛,花開(kāi)得這么好,肯定需要勤澆水、施肥、松土,一定很辛苦,所以我要多幫奶奶澆水、施肥,讓這些植物長(zhǎng)的更好,更茂盛!
郭芃貝
描寫植物的小學(xué)生作文300字 篇4
三月五日,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興,姥爺也顯得異常興奮,因?yàn)檫@是姥爺偏癱失語(yǔ)五年來(lái),第一次走出家門欣賞大自然的美景。
來(lái)到植物園,我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天,一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的.野花野草。不知不覺(jué),我們就來(lái)到了溫室大棚門前。5篇出自我一聽(tīng),興奮得不得了,連忙說(shuō): 太好啦,我正想把 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)于是,爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧,諸如:怎么拿相機(jī)、相機(jī)上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對(duì)焦 等等。不一會(huì)兒,我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來(lái),還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口,姥爺也樂(lè)得合不攏嘴。
轉(zhuǎn)眼間,到了吃午飯的時(shí)候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺(jué)有點(diǎn)累,但心里別提有多高興了,因?yàn)槲也粌H認(rèn)識(shí)了許多的花,而且還學(xué)會(huì)了拍照。我準(zhǔn)備在秋游時(shí),為老師和同學(xué)們拍出更多、更好的照片。
描寫植物的小學(xué)生作文300字 篇5
遠(yuǎn)眺,那棵樹(shù)很美,樹(shù)像一朵綠色的云,從遠(yuǎn)處慢慢升起,有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細(xì)一看,葉子橢圓的、綠綠的.花像一個(gè)個(gè)嬌嫩的小公主,躲在葉子士兵的后面,士兵們個(gè)個(gè)拿著“長(zhǎng)矛”和“槍”威武得很。
花香像大海,而我是一葉小舟,在花香的海洋里飄來(lái)飄去.花香像一只巨大的'手把我往花香的天堂里拉.人們走過(guò)時(shí)總?cè)滩蛔∩钗豢跉,那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆,怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣,連煩惱都拋到九霄云外去了。
風(fēng)雨中的桂花又是另一番景象,風(fēng)輕輕地吹著,雨淅淅瀝瀝地下著,小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來(lái),落在馬路上,繁星點(diǎn)點(diǎn),好看極了!誰(shuí)也別去—-那是一幅畫,誰(shuí)也別碰風(fēng)和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了:可以泡茶、做湯圓,還可以做桂花糕......
桂花一開(kāi),十里飄香,真是名不虛傳啊!
描寫植物的小學(xué)生作文300字 篇6
有人欣賞嬌艷的玫瑰,有人喜歡頑強(qiáng)的臘梅,有人鐘愛(ài)高貴的牡丹,但是我卻對(duì)清雅的茉莉情有獨(dú)鐘。
茉莉花一般開(kāi)于6月到10月。沒(méi)開(kāi)花的時(shí)候,茉莉花的枝干只有30多厘米高,像小灌木叢一樣,葉子小小的,橢圓橢圓的,但卻長(zhǎng)得很茂盛,我想它是為了彰顯自己蓬勃的生機(jī)吧!有一天,我發(fā)現(xiàn)茉莉花長(zhǎng)出了很多花蕾。剛開(kāi)始的時(shí)候,花蕾是綠色的、小小的,然后一天比一天飽滿,顏色也一天比一天白了。到最后,花蕾飽脹得像要裂開(kāi)似的。一天早上,我醒來(lái),忽然聞到了一股清香。“啊,我的茉莉花開(kāi)了!”我興奮地朝陽(yáng)臺(tái)跑去,看到我的茉莉已經(jīng)開(kāi)了不少了。茉莉的花瓣是白色的,指甲蓋般大小,小巧玲瓏的花瓣一層一層地疊在一起,非?蓯(ài)。茉莉花有的幾朵聚在一起,像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)地抱在一團(tuán);有的則悄沒(méi)聲兒地躲在葉子后面,像羞答答的小姑娘;還有的'花蕾?zèng)]有完全綻開(kāi),只露出一點(diǎn)花瓣,仿若一只小懶蟲(chóng)遲遲不肯露面……風(fēng)一吹,所有的花都跳起舞來(lái),發(fā)出沙沙的聲音,好像大家在歡笑一樣,伴隨著舞蹈的是一陣一陣的幽香,沁人心脾,讓人神清氣爽。
那一抹純潔的白,那一縷清雅的香,不禁讓我贊嘆:“好一朵美麗的茉莉花,我愛(ài)美麗的茉莉花!”
描寫植物的小學(xué)生作文300字 篇7
小草
小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來(lái)小草是一種很普通的植物,但是它的生命力很頑強(qiáng),人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,小草仍然在土地上頑強(qiáng)地站著,格外突出。看,它為了保暖,還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣,冬爺爺?shù)?風(fēng)都吹不動(dòng)它了。
陽(yáng)春二月,許多花草樹(shù)木都還在躲避著寒冷的時(shí)候,小草已經(jīng)忘記了自己冬天的疲勞,悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的小背心兒,高高地抬著頭,對(duì)著太陽(yáng)公公微笑。因此,很多人都說(shuō),如果在二月份左右的時(shí)候,一看見(jiàn)草地顯露出綠色,就表示春天已經(jīng)到了。
綠色代表著頑強(qiáng)的生命力,小草就是突出的例子。它幾乎每時(shí)每刻都陪伴著我們,默默地為我們帶來(lái)綠色,美化地球的每一個(gè)角落。綠綠的小草,是我的最愛(ài),它那平凡的綠色,是我最喜歡的顏色。每當(dāng)我看到隨風(fēng)輕輕搖曳的小草,心情就會(huì)格外舒暢。
我喜歡小草,更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力!
描寫植物的小學(xué)生作文300字 篇8
文竹是“文雅之竹”的意思,其實(shí)它不是竹,只是因?yàn)樗娜~片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)像竹,而且姿態(tài)文雅瀟灑,所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。
我家的文竹是在我二年級(jí)的時(shí)候爸爸買給我的,每個(gè)星期五,我回家后都要去看望一下我的小文竹。給它澆點(diǎn)水,有時(shí)修剪一下它枯黃的枝葉,文竹的葉子纖細(xì)又茂盛,呈三角形。它喜歡通風(fēng),但又不能在太陽(yáng)下暴曬,我發(fā)現(xiàn)它朝窗口的方向生長(zhǎng)的'快,這個(gè)方向的枝葉比其它方向的枝葉都要大得多,因?yàn)檫@盆文竹是放在我家廚房里的,可能是因?yàn)橛杏蜔煹脑,有些葉子邊上有點(diǎn)發(fā)黃了,書上說(shuō)文竹是忌煙的。
我不在家的時(shí)候,媽媽會(huì)幫我照料的,在媽媽的培育下,小文竹便會(huì)長(zhǎng)得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅,文竹的翠綠,文竹的四季常青。
描寫植物的小學(xué)生作文300字 篇9
早春來(lái)臨,大地醒了。熟睡的萬(wàn)物都睜開(kāi)惺松的睡眼。小草鉆出來(lái)了,樹(shù)葉兒長(zhǎng)出來(lái)了,一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后,神話般地穿著春天送給它們的紗衣,從濕潤(rùn)的泥土中冒出來(lái)了。它們身上一塵不染,還帶著春的氣息。
春天過(guò)去,夏日來(lái)臨。大地脫去春的稚氣,變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了,它開(kāi)始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過(guò)來(lái)了。 很快就到秋天了。入夜,明月高懸,涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋,樹(shù)葉多已落光。竹葉,那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍,有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái),枯葉兒便像完成了使命似的.,悠悠落到地上,與竹根作伴了,而另一些綠色短劍,仍緊護(hù)竹枝,與秋風(fēng)抗?fàn)。風(fēng)更大了,可竹不怕,它把根扎得更深了,腰挺得更直了,仿佛對(duì)秋風(fēng)說(shuō):“來(lái)吧!” 冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來(lái)了,喘著氣,把雪花撒下。雪花吻了吻竹,仿佛要對(duì)它敘說(shuō)北風(fēng)的寒冷,可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著,它對(duì)北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧,仍是那樣的自信。
嚴(yán)冬過(guò)去,又是一個(gè)春天。這時(shí),竹長(zhǎng)大了…… 我們不也和竹子一樣嗎?童年,像竹筍一樣一塵不染。慢慢的,我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了,成熟了。
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