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描寫人物的小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2022-10-05 14:22:54 小學(xué)生作文 我要投稿
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關(guān)于描寫人物的小學(xué)生作文300字合集6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的描寫人物的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于描寫人物的小學(xué)生作文300字合集6篇

描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇1

  陳老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她也是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。

  一次數(shù)學(xué)課堂上,發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí),我們班有個(gè)叫王晧明的同學(xué),陳老師發(fā)到他的試卷時(shí),停頓了一下,然后在黑板上寫了三個(gè)大字“王—的—晧”,便說:“我們班有叫王的晧的同學(xué)嗎?請(qǐng)他站起來!边@時(shí),王晧明小心翼翼地站起來說:“對(duì)不起老師,我把名字寫錯(cuò)了!薄澳且院缶妥屚瑢W(xué)們就叫你王的晧吧!”陳老師話音未落,同學(xué)們就哄堂大笑,老師也笑了起來。

  還有一次,我們班有個(gè)叫褚成同學(xué)數(shù)學(xué)測驗(yàn)考了100分,()可惜他忘了寫名字,這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的試卷,微微地笑了笑說:“我們班還有一個(gè)考100分的`,但沒寫名字,誰沒拿到試卷呀!边@時(shí),褚成踴躍地舉起手說:“我沒拿到試卷!标惱蠋煹纱笱劬φf:“看來以后要叫你‘無名英雄’了!睘榇宋覀儼嗟摹盁o名英雄”就誕生了。

  我也非常想犯個(gè)小錯(cuò)誤,享受一下老師的幽默哦!

描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇2

  “啊,啊……”是誰在叫呢?那就是我們的XXX同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他是在練歌喉呢們,而且練的是純種海豚音。

  我們的XX同學(xué)雖然沒有受過專業(yè)的培訓(xùn),但他還真有點(diǎn)樣子,蠻好的',很像一個(gè)大明星,不過,他不禁夸,一夸尾巴就翹起來了。唉!他就是這樣的人。

  只見他用海豚音對(duì)我說:“XXX,我是一只可愛活潑的海豚,你好!”我開始覺得他很幼稚,但是后來我慢慢的適應(yīng)他的所作所為。有時(shí)還覺得他蠻可愛的,很搞笑。

  放學(xué)后,他又興高采烈地練起海豚音來。

  我微笑著注視著他:我覺著他很可愛。如果人人都愛別人,別人也就會(huì)愛你。用我們學(xué)過的名言來說就是:愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。

描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇3

  老師,您是辛勤的園丁,我就是在您的澆灌下成長的小苗;您是好人,我就是被您幫助的孩子;您是刺骨的寒風(fēng),我就是迎風(fēng)傲立的'臘梅;您是……總之,在我成長的路上,需要您!

  還記得那次嗎?我們班的曹力鑫同學(xué)因不小心得了很嚴(yán)重的病。當(dāng)時(shí),您一聽到這個(gè)消息,整個(gè)臉的發(fā)白了,發(fā)了狂似的從教室里跑了出去,讓一個(gè)老師來代課。在課上,我不斷想:老師,您去哪了?這是怎么了?可是我只能坐在教室里聽課,真想跑出去看您,就這樣,一連串的困擾籠罩著我的大腦。

  第二天是星期六,我準(zhǔn)備到曹力鑫住的醫(yī)院來看看?蓜傄贿M(jìn)門,我看到一場溫馨的場面,一股暖流涌進(jìn)我的心田——您牽著曹力鑫的小手,不停地對(duì)曹力鑫進(jìn)行安慰,曹力鑫要什么,您都以溫柔的表情依著他。此刻,我仿佛看見了您心里的著急,看見了人間最快樂的場景。

  啊!您不是一個(gè)平凡的老師,你是一個(gè)負(fù)責(zé),充滿仁慈,一心

描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇4

  媽媽的認(rèn)真影響著我,每次上課、做作業(yè)的時(shí)候,我也格外的認(rèn)真!

  我的媽媽身材嬌小,有一頭美麗的長發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為,戴眼鏡的'人都是愛看書的人,都是特別老實(shí)、做事認(rèn)真的人。你們瞧,我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛看書,我受媽媽的影響很深,也特別喜歡看書;她為人老實(shí)善良,在工作上一絲不茍,因此,很受同事們的歡迎。

  當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語時(shí),媽媽便開始給我講故事,媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我長大,直到我會(huì)自己看書。隨著我一天天地長大,讀書量也在不斷增加,到現(xiàn)在,我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的!媽媽常常在我洋洋自得時(shí),扶扶眼鏡,微笑著,輕輕地捏著我的小臉蛋說:“那也有我的功勞!”瞧,這時(shí)的媽媽多不謙虛,這可和戴眼鏡的人的“老實(shí)善良”有些差距啦!不過我總把它當(dāng)成是媽媽對(duì)我最好的表揚(yáng)。我當(dāng)然知道,我的好成績與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣是分不開的。

描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇5

  他,一個(gè)可敬的人他,一個(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。他,就是每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人。

  原來,我總是很討厭他們。他們總是坐在一輛臭烘烘的垃圾車旁全身黑黑的,穿著一件黃色的外衣,龜裂 的手指布滿了皺紋。每次放學(xué)回家,我只要一見到他,就厭惡的躲開了。直到那一天。那是一個(gè)寒冷的早上, 路上空無一人,偶爾幾個(gè)晨練的`人匆匆跑過,一切等現(xiàn)得冷清極了。冬季寒冷的北風(fēng)呼呼的吹著,像一把鋒利 的尖刀向我刺來,我不由的將脖子縮進(jìn)了衣領(lǐng),但還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽和我正要去接馬上要出差回來的 爸爸。我踏著滿地的落葉跳來跳去,希望可以暖和一點(diǎn),就在這時(shí)我隱約的看見,在昏暗的路燈下,一位環(huán)衛(wèi) 工人正在認(rèn)真的工作著,掃把發(fā)出“沙沙”的聲響。他喘著粗氣,手凍得通紅,北風(fēng)把落葉吹的到處亂飛,但 他不厭其煩,默默無聞的人在清掃著每一片垃圾?粗粗,我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。

  接完爸爸回來已經(jīng)是上午八點(diǎn)鐘了,人正在干凈的街道上行走著,沒人會(huì)在意那些為我們清掃街道的環(huán)衛(wèi) 工人。

  是環(huán)衛(wèi)工人用一把掃帚掃出了城市的文明,他們無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。他們就是城市的美容師,城市離不 開環(huán)衛(wèi)工人!他是一朵花,一朵默默無聞的小花。

描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇6

  一年級(jí)時(shí),有一位女老師手把手地把我們領(lǐng)進(jìn)草橋小學(xué)這個(gè)大家庭里,她,就是同學(xué)們非常愛戴的楊穎老師。

  楊老師的眼神會(huì)“說話”,上課時(shí)發(fā)現(xiàn)誰聽課思想不集中,她眼神一掃,使你心領(lǐng)神會(huì),F(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級(jí)了,至今還深刻銘記在心的是那個(gè)眼神兒。

  那是一個(gè)金黃色的秋天,剛?cè)雽W(xué)的我不懂學(xué)校的規(guī)矩,竟然在上課時(shí)看課外書,我這個(gè)小小的'舉動(dòng)被“火眼金睛”的楊老師發(fā)現(xiàn)了,她走到了講臺(tái)的前沿中間,用溫柔而慈祥的目光輕輕瞪了我一眼,這一“瞪”,讓我明白了學(xué)生最起碼的規(guī)矩;這一瞪,保住了我幼小而脆弱的自尊心;這一瞪,保留住了我最起碼的自信心;這一“瞪”是用多少金錢也換不來的價(jià)值,可楊老師卻偏偏把這么好的見面禮送給了我,我怎能忘懷?

  雖然楊穎老師被調(diào)到了其他學(xué)校,可那份師愛之情我一輩子也忘不了,也正是這份是愛之情激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),天天向上。

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