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師恩難忘作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的師恩難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘作文1
我還記得，曾經(jīng)教我們?nèi)甑呐死蠋熓嵌嗝春吞@可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。
有一次，是一年級的期末的時候，我得了滿分，和好幾位同學(xué)一樣，非常興奮。這時，潘老師走了進來，手里拿著一袋東西，我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但，老師手上便沒有拿粉筆，而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不，是一只漂亮的筆，它外表是仙女棒的樣子，最頂處還有一顆愛心，愛心旁是粉色的毛，我看呆了，老師說：“我要把它獎勵誰呀？是——夢昀！”這時，64雙羨慕的眼睛在看著我，我的心都要飛向太空了。
那是我第一次拿到獎品，后來，隨著年級的增長，我得的.獎品越來越多，越來越多……
現(xiàn)在，每次看到這只筆，我都會想起潘老師，并且，心里會暖暖的，暖暖的……
師恩難忘作文2
前幾天，我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。
這時，讓我想起我們的班主任：鄒老師，鄒老師想我們的母親關(guān)心我們、關(guān)愛我們、照顧我們。
有一次課上到一半的時候我感覺到肚子隱隱約約的'作痛，當(dāng)時沒報告老師�？煜抡n的時候我發(fā)現(xiàn)越來越不對勁，肚子越來越痛了，鄒老師看到了我痛苦的表情，她問我：“彭路你怎么了？”我回答：“我肚子很痛�！� 鄒老師連忙給我上止痛膏，讓我及時得到了治療。
我有幾個大毛�。厚R虎、寫字慢、寫字潦草。前年期中考試我只打了75分，爸爸很生氣，回去肯定得挨打，鄒老師說：“沒關(guān)系的，下次一定要考好�！币驗猷u老師那次鼓勵，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，我遇到挫折時鄒老師都鼓勵我不要灰心，期末考試的時候我打92.5分，比以前好多了�，F(xiàn)在我的成績一次比一次好！
鄒老師在學(xué)習(xí)上、生活上，時時關(guān)心我，鄒老師一路伴我們成長，使我受益匪淺。
師恩難忘作文3
這個小學(xué)有兩幢樓，我們的有三層樓，三年級在二樓。也是。這個時候我們換了新班主任——李老師，她口才，文筆都很好。
開學(xué)頭一天，我們整整齊齊的坐在教室，等待著新班主任的到來。上課鈴一響，李老師就滿面春風(fēng)的走進教室，一進教室，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來�！班拧�"老師清了清嗓子說“在接下來的幾天里，我就是大家的新班主任了，希望在接下來的幾個學(xué)期里，我們共同進步，共創(chuàng)佳績。”不知道是誰起的頭，教室里頓時響起一聲掌聲。我也跟著鼓起掌來。誰知，這個李老師可不簡單嘞。
李老師先給我們上作文課。當(dāng)讀到有位同學(xué)寫的小貓十。老師便有模有樣的模仿起來。他彎起腰做看看又開開開到?jīng)]有人，就抓住了“食物”。模仿完以后，老師又繪聲繪色的評論起來。
我聽得入迷，恍如身臨其境。李老師的'聲音戛然而止，我卻仍然在發(fā)呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒過來，原來老師已經(jīng)讓同學(xué)們做作業(yè)了。
十年樹木，百年樹人。老師就像紅彤彤的太陽，滋潤著我們，從小芽長成茁壯的幼苗；香勤勞的園丁，無私的澆灌我們。老師的教誨之恩，我終身難忘！
師恩難忘作文4
現(xiàn)在我上六年級了，還是忘不了以前叫我們一二年級的陳老師，因為她是那么溫柔那么善良。
有一次，我的手在家里不小心割了。在學(xué)校的時候，這天，上課鈴已經(jīng)響了，因為這節(jié)課是體育課。我當(dāng)體育委員不可能不叫他們下去，所以我準(zhǔn)備叫他們下去，我就說:"快點兒快點兒！”結(jié)果有一個調(diào)皮的男生，說：”你走啊，他就拉著我的手使勁把我往下走�！蔽艺f:”別拉，別拉，疼，疼�！翱墒撬宦�，我拿他沒辦法。結(jié)果我的手被拉的流血了，我大叫：”別拉了，別拉了。“我的血如水一樣落在地上和椅子上，把血吃進肚子里。我心里想：我會不會死呢？我留了那么多血。我就沒管那么多了，跑下去一上了，體育課。不知何時這件事被陳老師知道了。他讓一個同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室，我卻說那么點小傷疼什么，又不是很大一口，其實我口是心非，很想去醫(yī)務(wù)室把我的'傷口包扎好。
現(xiàn)在我很想念陳老師，想念陳老師說過的每一句話。我真的很想對陳老師說：”陳老師，你是那么好，那么的善良，那么的溫柔，我是多么想念你。“雖然你已經(jīng)去教一年級得了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了你以前對我們的好，每一句話是那么得真誠。
師恩難忘作文5
從小到大，我有過很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的頭發(fā)很長，她有一雙炯炯有神的眼睛，好像隨時都在尋找沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，她還有一雙勤勞的手，這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。
記得有一次，我聽寫不及格，被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下，就留下我在辦公室復(fù)習(xí)�？墒�，這幾個字我卻怎么也記不住，剛記下又忘了。在我正為這幾個字抓耳撓腮時，老師微笑著推門進來了。她和顏悅色地問：“這幾個字記得怎么樣了？”一邊拿起本子要給我聽寫�！拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f不出話來。聽寫了十個詞就幾乎錯了一半。這時老師坐了下來，詳細(xì)的.給我講解：“鈴是形聲字，發(fā)的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門。果然，在她的指導(dǎo)下，我又聽寫了一次，終于得了滿分，我和老師都開心的笑了。
俗話說；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煂ξ业慕逃�，我終生難忘！
師恩難忘作文6
入學(xué)以后的很長一段時間，我總是不敢在課堂上大膽發(fā)言，為不能克服這一問題，我非�？鄲馈臀医鉀Q了這個問題的是我的數(shù)學(xué)楊老師。
那是二年級上學(xué)期的一次單元測試，全班只有我考了滿分，在測試講評課上，楊老師首先表揚了我，接著在后面的考題講評中，楊老師請我到講臺上去給同學(xué)們講解兩道同學(xué)們出錯較多的'題，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢吞吞地走向講臺時，一旁的楊老師用堅定和鼓勵的眼神看著我，好像在對我說：“來吧，相信自己，你一定行！”我定了定神，快步地走上了講臺，聲音洪亮，語言流暢地講解起來……當(dāng)我講完時，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，楊老師微笑地向我點了點頭。
經(jīng)過這堂課，令我苦惱的問題就此解決了，不論哪門課上，我都敢主動積極、大膽發(fā)言啦！
師恩難忘作文7
沒有亙古不變的青春，沒有永遠(yuǎn)不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風(fēng)雨之乘的日子里，你為誰，放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領(lǐng)這群孩童，走向新的領(lǐng)域，作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，作文本上細(xì)心勾勒的波浪，為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴(yán)，這就是一個教師生命的所有。
一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。
當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的'，只有翻卷起的書角。
遠(yuǎn)方的學(xué)生，為你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學(xué)生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。
師恩難忘作文8
人的一生中會經(jīng)歷許多的老師。當(dāng)你遇到困難時，老師會耐心地指點你；當(dāng)你做錯事情時，老師會告訴你下一次怎么作更好；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你身上的缺點時，老師會幫你指出，讓你下次做的好改正缺點。祁老師就是這樣的。那是我們剛剛才學(xué)習(xí)到跳繩的時候。我們班已經(jīng)有大多數(shù)的同學(xué)會跳繩了。但是，那些少半數(shù)不會跳繩的同學(xué)們雖然經(jīng)過體育老師的指點，又努力、努力、再努力，。還是已失敗告終了。
我也是其中的一員。但是祁老師非但沒有怪我們，還微笑地對我們說：“沒關(guān)系的，那些會跳的也要很大的努力！加油，我相信你們�！痹谄罾蠋煹墓膭�、微笑，與一句我相信你們的話語中，又經(jīng)過自己的努力。我們都學(xué)會了跳繩。當(dāng)然，在小學(xué)里不止一個著樣的老師。因為我們是小草，老師是辛勤的`園丁把我們培養(yǎng)長大。我們是渺小的火苗，老師是不惜燃燒自己，把自己的知識，交給火苗讓火苗變的十分充實、飽滿的蠟燭。雖然老師板著一面使人望而生畏的臉，但是您的眼睛漫游著幸福，您的話語充滿快樂！
師恩難忘作文9
教師節(jié)來到了，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調(diào)皮的孩子向老師招手，祝賀老師的節(jié)日。一陣清風(fēng)吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為老師歌唱。
上午，學(xué)校召開了表彰大會，許多領(lǐng)導(dǎo)都來給老師祝賀節(jié)日，學(xué)校表彰了一些成績突出的.老師和同學(xué)。接著同學(xué)們開始表演節(jié)目，有花束隊的同學(xué)給老師們獻花。此時，老師們的心里樂開了花。是��！平時老師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終于可以輕松一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動著我們每一位同學(xué)。大會結(jié)束后，我們來到教室，同學(xué)們用各種方式表達(dá)著對老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感恩之情，也向老師展示了我的理想和目標(biāo)，我想老師一定會喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的老師節(jié)日快樂，我要用優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁。
師恩難忘作文10
打開記憶的閘門，往事像浪花般涌入我的腦海。
記得哪天早晨，我昏昏沉沉的來到學(xué)校，肚子里翻江倒海，像是有無數(shù)只螞蟻在作戰(zhàn)。講臺上張老師繪聲繪色的講著課文，我突然感覺胃里的東西一直向上涌，難受極了。細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙叫兩個同學(xué)去拿毛巾和水。說時遲那時快，我還是吐了一地。幾個同學(xué)趕忙起來清理教室地上的嘔吐物。老師讓我漱口，又給我擦嘴，把我送到她的辦公室，給我倒來一杯熱水，讓我趁熱喝，暖暖胃，老師說我可能是著涼了。安頓好我，老師有匆匆忙忙的返回教室給同學(xué)們上課去了。端著老師給的那杯熱水，手中沉甸甸的，心里暖烘烘的。這哪是普通的熱水啊，這就是張老師對學(xué)生無私的愛啊。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，只見老師邁著急切的步伐，焦急的'問我有沒有再吐？肚子還難受嗎？我告訴老師：“您那杯大愛的熱水，勝過無數(shù)靈丹妙藥，我的肚子已經(jīng)不難受了�！崩蠋熼L長的嘆了口氣，說：“我懸著的心終于放下了，看到你們一個個搗蛋鬼活蹦亂跳我比什么都開心！”
通過這件事，我明白在老師心里，所有的學(xué)生就是自己的孩子，每個學(xué)生都牽動著老師的心。我們每個人都要明白老師的良苦用心和孜孜不倦教育、教誨我們的恩情。
師恩難忘作文11
光陰似箭，日月如梭，書聲朗朗的四年轉(zhuǎn)眼即逝。老師是我們四年來無法忘記的人：在我們難過的時候安慰我們，在我們灰心的'時候鼓勵我們，在我們驕傲的時候提醒我們……
記得以前，我們班冒雨去烈士陵園掃墓。結(jié)束的時候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，最后只剩下我一個人，倪老師把我拉進她的雨傘，慈祥的說：“別擔(dān)心，老師和你一起等�！碧鞚u漸黑了，爸爸才趕來。倪老師看見我走后才匆匆地回去。我回頭一看，只見倪老師肩上濕透了，而我身上卻一滴水也沒淋到，想到老師家里還有比我小的孩子需要照顧，我心中一股暖流流過，感動地淚水順著面頰流了下來。
老師不但關(guān)心我們，而且也會鼓勵我們，讓我們有自信心。還記得剛上一年級的時候，我們班第一次默詞，我有許多詞還沒來得及寫，所以只得了不理想的二十分。我難過得想要哭出來，心想：一定會被老師罵的。但倪老師不但沒罵我，而且安慰我說：“失敗是成功之母，只要努力就回成功的。”
我充滿了信心，一步一步地向滿分靠近�！罢l言寸草心，報得三春暉“，我忠心的謝謝倪老師對我的關(guān)心和鼓勵，我一定會用優(yōu)秀的成績回報您的。
師恩難忘作文12
每當(dāng)聽到或看到老師這個偉大的名字時，我都會想起從2年級把我?guī)У?年級的`老師。
老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學(xué)生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個同學(xué)打了起來，正巧，老師從邊上經(jīng)過，看到我們在打架，所以，老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向老師的辦公室走去，我想：老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進了辦公室，老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，老師跟我們講了一個關(guān)于一個喜歡打架的人的故事，之后，我再也沒打過架。
還有一次，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來，但又不敢問老師，怕老師說我上課不認(rèn)真聽講，所以我只好硬著頭皮做作業(yè)，這時，老師下來檢查作業(yè)，我只好用手擋住答案，可還是給老師看到了。下課時，老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實話實說。問完，老師耐心的給我講起了這題。
老師對我十分好，我永遠(yuǎn)也不會忘記老師。
師恩難忘作文13
星期天我在家收拾東西時，發(fā)現(xiàn)了幾張我四年級時寫的作業(yè)紙，看著那幾個“優(yōu)”字，我想起了我的老師——狄老師。
一張瓜子臉，上面是水汪汪的大眼睛，像黑珍珠似的深陷在眼窩里，高高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外精神。
狄老師的.教學(xué)方法可多了，每次上課時，狄老師有時會出一道謎語，小巧玲瓏，冷時飛南方熱時飛北方，讓我們清晰的知道，這次學(xué)燕子，每個同學(xué)都聽的津津有味，老師又出了一道題，冷時飛南方熱時飛北方，這是什么特點？頓時教室里炸開了鍋，突然我腦袋燈泡一亮，大膽地站起來：“是飛行特點�！崩蠋煘槲邑Q起了大拇指。
狄老師不僅教學(xué)有方，而且有責(zé)任心。
記得有一次同學(xué)都走了，教室里留下我和幾個同學(xué)，我是今天值日的，其他還有幾個同學(xué)，狄老師在給他們講題目。突然有一個人拿著我的掃把，我默默抬起頭，原來是狄老師，她和藹可親地對我說：“別掃了，你的家長還在外面等你呢�！蔽冶称饡�，老師把我和幾個同學(xué)送出了校門，直到家長來接為止。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘。
師恩難忘作文14
小學(xué)是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我是五年級的學(xué)生了，我很懷念我上三年級的那段時光。
剛上三年級時教張老師，張老師每次上課用真情來傳播知識的火種。記得有，張老師讓寫一篇作文。張老師還說：“不準(zhǔn)寫錯字，再寫一遍�！币宦牰俭@呆了。，老師留的`作業(yè)，不寫是不行的，聽話的孩子，認(rèn)真地寫了。剛剛開始寫一會兒，同學(xué)大叫著：“寫錯了！”一會兒，同學(xué)又嘆息著：“寫錯了�！倍覅s美滋滋地的作文寫錯字，便和同桌聊起了天。聊著聊著，一不留神寫錯了字，我心里焦急。我想：老師厲害，我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜，“沖動是魔鬼”。緊急，干脆一不做二不休，裝作不，我手里拿著作文，心跳得極快。
然而老師并像她說的那樣做。當(dāng)老師了我寫的錯字時，輕聲地說了：“可不要再寫錯了�！睆埨蠋熀�，我喜歡的老師，俗話說：“嚴(yán)師出高徒�！�
老師，您春蠶，獻出了的忠誠；您冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您那蠟燭，照亮了別人燃燒了；您帆，是小船，帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門，是老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。老師，我感謝您的教誨，您奉獻了多汗水和心血，但您依然是平凡、無私。
師恩難忘作文15
老師，您是辛勞的園丁，澆灌著每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！痹谶@幾年中，您對我們細(xì)心關(guān)注，每當(dāng)我們交上作業(yè)，您都會一絲不茍地批改，哪怕不是您布置的'作業(yè)。您總是在我們的作業(yè)上用紅筆圈圈畫畫，一把差，是您在認(rèn)真為我們改作業(yè)，指引著我們往正確的方向走去；一個勾，是您用正確的方法教導(dǎo)了我們，讓我們非常高興，充滿信心。當(dāng)您提問到我們時，我們答錯了，您臉上依然顯露出微笑，不讓我們喪氣，然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們在課堂上疲倦時，您沒有懲罰我們，而是充滿關(guān)心，讓我們帶在廊上走走，醒醒神。當(dāng)在聽寫上，您對我們要求嚴(yán)格，不能寫錯字，不能有一個墨巴；在背書上，您讓我們讀完三遍就能背誦；在寫作上，不能有一句話不通順……
雖然當(dāng)時我們不能理解您，但是我們深深的知道，您就是我們最負(fù)責(zé)的老師，最好的老師，所以我們永遠(yuǎn)不會忘記您！
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