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詩(shī)歌誦讀會(huì)上講話
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌誦讀會(huì)上講話，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年的三月十八日中山區(qū)教育局印發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知。這是加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)，提升師生自主學(xué)習(xí)、自我反思、自我發(fā)展、合作交流，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，深化素質(zhì)教育的重要舉措。巧合的是，還在去年我校就提出了讓校園內(nèi)響起朗朗的讀書(shū)聲的倡議，并著手編寫(xiě)印制了《節(jié)日文化》、《名著賞析》及《詩(shī)歌朗讀與鑒賞》等三個(gè)校本教材，全力推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)，這與今年教育局的要求不謀而和，這說(shuō)明我們的工作方向是對(duì)的。
“歷史已經(jīng)多次證明，一個(gè)大國(guó)的崛起，首要因素就是國(guó)民素養(yǎng)的整體提升�！彼仞B(yǎng)從哪里來(lái)？素養(yǎng)從書(shū)中來(lái)，素養(yǎng)從知識(shí)中來(lái)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)可以提升一個(gè)人的氣質(zhì)；讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的內(nèi)心世界；讀書(shū)可以改變一個(gè)人的審美情趣；讀書(shū)可以讓一個(gè)人變得更加的美麗。當(dāng)書(shū)籍成為教師的第一至愛(ài)的時(shí)候，喜愛(ài)讀書(shū)便會(huì)成為學(xué)生的第一愛(ài)好，閱讀就會(huì)成為師生的精神需求。從一定意義上來(lái)說(shuō)，師生的讀書(shū)愛(ài)好，決定著一所學(xué)校的校風(fēng)，教師的讀書(shū)風(fēng)氣能影響和帶動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好和行為，學(xué)生的讀書(shū)風(fēng)氣能影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)的習(xí)性，而家長(zhǎng)又會(huì)影響到更多更多的人。因此，某種程度上來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣甚至能影響和帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)尚的進(jìn)步。今后每年的四月我們都會(huì)有“面朝大海春暖花開(kāi)”詩(shī)歌朗誦會(huì)。面朝大海，代表三十五中開(kāi)放的辦學(xué)理念和豁達(dá)的胸襟；春暖花開(kāi)，預(yù)示著三十五中美好的明天和桃李遍天下的愿景。三十五中學(xué)的人不去庸俗的記歌詞，我們記得是詩(shī)詞。我們就是要通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)這種形式，讓我們的孩子感受詩(shī)歌的力量與芬芳，用詩(shī)歌浸潤(rùn)孩子們心靈，用詩(shī)歌使師生的素養(yǎng)得到升華。當(dāng)我們每個(gè)教育工作者都意識(shí)到“為新世紀(jì)培養(yǎng)讀書(shū)人口”是一種社會(huì)責(zé)任的時(shí)候，當(dāng)讀書(shū)已經(jīng)成為我們師生的一種習(xí)慣的時(shí)候，當(dāng)詩(shī)歌已經(jīng)浸入我們的肌體融入我們的血脈的時(shí)候，我們的教育才會(huì)大有希望，我們的民族才會(huì)大有希望，我們的國(guó)家也才會(huì)大有希望。
謝謝大家！
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