- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】八年級(jí)作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”“我能行”它激勵(lì)著我前行。
看到那高高的山了嗎？要翻過去很難，但我總是對(duì)自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但是我仍對(duì)自己說：“我能行！”看見那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道了嗎？面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的`壓力，我還是對(duì)自己說：“我能行！”在日常生活中，處處都需要對(duì)自己大聲高呼；“我能行！”
一次，我正在做一道奧數(shù)題，反復(fù)思考卻無從下手，于是我想放棄，等明天老師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí)，“我能行！”三個(gè)字仿佛回響在耳畔，我想：一個(gè)常常說“我能行”的人怎么放棄了？于是，我又重新堅(jiān)定了信念，信心十足地繼續(xù)思考起來。5分鐘過去了，10分鐘過去了。。。。。我絲毫沒有再動(dòng)搖，因?yàn)槲覉?jiān)信：“我能行！”。我一邊想老師講過去的方法，一邊另辟途徑。終于，這道難題被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了！
看那些花開了，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們的內(nèi)心是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
我要大聲地告訴世界：“我自信，我能行！”這就是我——一個(gè)新世紀(jì)接班人鏗鏘的宣告。
八年級(jí)作文 篇2
親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《勤儉從我做起》。
我們中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，也是一個(gè)災(zāi)難深重的民族。我們擁有過五千年?duì)N爛的文明，也曾遭受過百年蹂躪的恥辱。當(dāng)我們合上了沉甸甸的中華民族發(fā)展史，一個(gè)蒼老的聲音從卷深處飄出：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱的聲音，這句話在歷史發(fā)展過程中得到了反復(fù)驗(yàn)證，奢侈導(dǎo)致喪權(quán)辱國(guó)！提起百年來的屈辱史，我們就心頭作痛！而勤儉，就是我們民族興盛的基石。勤儉是勤勞和簡(jiǎn)樸，指厲行節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，有錢有節(jié)制，不鋪張浪費(fèi)；要自己動(dòng)手創(chuàng)造早財(cái)富。諸葛亮說過一句話：“靜以修身，儉以美德。”這不是正體現(xiàn)出節(jié)儉對(duì)于提高中華民族自身道德修養(yǎng)有著重要的.作用。
勤儉，不僅為興國(guó)之策，更是立家之本，為人之根。
勤奮出天才，勤勞能擺脫落后和貧窮，誰不勤勞，貧困、愚昧就屬于誰。而節(jié)儉，怎樣才能做到呢？我想，還是應(yīng)當(dāng)從自己身邊的小事做起。哪怕是一滴水、一粒飯、一角錢，匯集起來也將是一個(gè)巨大的數(shù)目。如果一個(gè)水龍頭每秒鐘滴兩滴水，那么一年就會(huì)漏106144毫升的水，而水資源并非有些人所想的無窮無盡，許多地區(qū)是水缺貴如油啊。如果長(zhǎng)期浪費(fèi)下去，在不久的將來就會(huì)出現(xiàn)水的危機(jī)。更不要提與勤儉相對(duì)的奢侈了，那是貪婪與罪惡的根源。
勤儉歷來被視為中華民族的傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了對(duì)我們勞動(dòng)價(jià)值的尊重，它折射出我們的品德和人格。讓我們以勤儉為立身之本，以奢侈為終身之戒，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒外國(guó)節(jié)儉國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，共同建設(shè)美好家園。擁有它，我們的家園一定會(huì)富饒，我們的國(guó)家一定會(huì)昌盛，我們的民族一定會(huì)更加強(qiáng)大！
八年級(jí)作文 篇3
我不去想，
是否能夠成功 ，
既然選擇了遠(yuǎn)方 ，
便只顧風(fēng)雨兼程。
青蔥歲月里，讀著你的文字，我像充足了油的馬達(dá)，干什么都不計(jì)后果熱火朝天，總要求自己做詩(shī)中的那個(gè)我。
初中時(shí)代一個(gè)閱讀貧瘠的時(shí)代。愛好文學(xué)的同學(xué)都有一個(gè)手抄本，里面摘抄著精美的語句。我的手抄本里大多都是你的`詩(shī)歌。晨讀時(shí)，趁老師不注意，拿出來偷偷誦讀。你的詩(shī)歌，如春雨粒粒，滋潤(rùn)著我干涸的心田；似春風(fēng)一縷，吹開我混沌的頭腦；像明星一顆，黑暗的世界照進(jìn)一絲光芒。我想象著你是怎樣的人呀？怎么就寫出這么優(yōu)美的有說服力的詩(shī)歌？哪天能親眼目睹你的風(fēng)采？對(duì)于一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村的微不足道的我來說，你像空中的微風(fēng)天上的白云，神秘莫測(cè)。
咀嚼著你的文字一路走來，雖坎坷，卻也精彩。雖然你還是神秘，有你的詩(shī)歌相伴，我心滿意足！
小心眼的我經(jīng)�？催@不順心，聽那不順耳，把自己搞得恨大仇深。你說如果生活不夠慷慨 我們也不必回報(bào)吝嗇 何必要細(xì)細(xì)的盤算 付出和得到的必須一般多 如果能夠大方 何必顯得猥瑣 如果能夠?yàn)t灑 何必選擇寂寞 獲得是一種滿足 給予是一種快樂。有了你的勸解，我慢慢放下不快，把歡樂、幸福、燦爛給予別人。雖然做得還不夠好，卻時(shí)時(shí)在努力著。
時(shí)時(shí)想起你，就去百度里看看你在做什么。有一次看到你在給古詩(shī)配曲，就想，你的粉絲們不但誦讀你的詩(shī)，不久的將來還可以一飽耳福。由衷感到，做你的粉絲，真好。我期待著幸福的時(shí)光。
八年級(jí)作文 篇4
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意見撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟然被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由作者姑母一手撫養(yǎng)大的`。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。
社會(huì)生活中，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
八年級(jí)作文 篇5
在我家的后院，有一片大茶園，一年四季都保持著綠色：春天，是淺淺的綠色，嫩嫩的；夏天，是深綠色，充滿著成熟；秋天，是夾著一些枯黃的綠色；冬天，是細(xì)細(xì)的花骨朵的綠色，像嬰兒。茶園，給了我們家鄉(xiāng)許多的樂趣。
春天的樂趣，莫過于摘茶了。奶奶，姑姑，媽媽，我早早地便去了茶園操練身體——摘茶去了。我提著桶子，走在后面，很不情愿地走著。茶樹上，到處都是細(xì)嫩的茶葉。媽媽告訴我，像那種大葉不要摘，不然揉茶時(shí)會(huì)破壞茶葉的口感。我放下桶子，用手把一朵很嫩很綠的.葉子摘下，大約有四五片吧，堆在一起。我又去摘我發(fā)現(xiàn)的另外許多茶葉，不一會(huì)兒，我的手上便拿滿了許多黃綠色的茶葉，我將它們小心翼翼地放入桶子。我抬頭仰望山上更大的茶林，不由發(fā)出感嘆：“唉，這要何年何月才能摘完�。 蔽矣挚吹搅嗽S多嫩葉，便繼續(xù)摘茶去了。大約過了半個(gè)上午，桶里便裝滿了茶葉。奶奶笑盈盈地提著桶子回家揉茶去了�；氐郊抑校移炔患按睾攘艘豢诓�，不時(shí)，感到一股清香，回味無窮�！鞍�！還是家鄉(xiāng)的茶好喝！”
夏天的樂趣，便是在茶林里玩捉迷藏了。到了七月份，茶林里滿是大片的成熟的葉子，那是鄉(xiāng)親們摘茶時(shí)留下的�，F(xiàn)在，人躲在茶樹后，幾乎都看不見了。我和伙伴們一玩就不想回家，甚至從正午一直到晚霞出來時(shí)，我都是在茶園度過的。
秋天，便只能觀賞這片茶園，或在茶園散步，享受田園風(fēng)光。
冬天，特別是滿山是雪是，打雪仗是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
家鄉(xiāng)的茶園，我的樂園。
八年級(jí)作文 篇6
別看我！
地球的水受到嚴(yán)重污染，水的價(jià)格以飆升到每千克一萬美元。一天，一顆小行星撞擊地球，目的地：巴西東南部的巴西高原境內(nèi)。
我是一名探險(xiǎn)家以及森林拯救員。在這個(gè)暑假，我將去探險(xiǎn)巴西高原的一種神秘現(xiàn)象。有一則新聞曾報(bào)道著，巴西高原在被撞擊后，出現(xiàn)了一個(gè)很大的坑，當(dāng)?shù)鼐用裾f，看到一個(gè)人又似妖怪的生物。所以就沒人敢靠近那。
當(dāng)時(shí)巴西高原正處于旱季，地面起伏較為平緩，所以我的'危險(xiǎn)不大。
到處都是廣闊的高原。離那個(gè)洞越近，四周的草兒就越糟糕，有的垂下了頭，有的則干枯的發(fā)黃，這是怎么回事？
走到那個(gè)洞旁邊，洞大約有十多米寬，望下去黑漆漆的，隱約還聽到一種呼喚，雞皮疙瘩全都站起來了。我用鉤子勾住一棵樹，另一邊系在我的身上，繩子系緊后，我便慢慢下落，拿著手電筒，落到不見天日的地方才打開。里面陰暗而潮濕，墻上還帶著一股酸味，讓人嘔吐。
落地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里有一個(gè)水庫(kù)，水呈紫黑色，水面還泛著泡泡。我快被這水面的氣味所暈眩倒地。
突然，聽到水聲，我的心繃緊了：那里有個(gè)女孩，穿著一件破舊的裙子，正舔著水庫(kù)里的水，因?yàn)樘h(yuǎn)而她又是背對(duì)著我，所以我看不清她的臉。我慢慢地走近她，手電筒的光正一點(diǎn)點(diǎn)地逼近她。
她發(fā)現(xiàn)我時(shí)卻大叫，急忙捂住自己的臉，打掉我手中的電筒。
“別看我！”
八年級(jí)作文 篇7
藍(lán)藍(lán)的天空，高高的白云，清澈的小溪，清新的空氣，明媚的陽光，歡唱的小鳥,生活環(huán)境，但是，如果我們不加以保護(hù)仍然像這樣不斷破壞環(huán)境，制造二氧化碳，那么地球?qū)⒃僖矝]有“寧?kù)o”，再也沒有“安睡”。
地球孕育著自然的萬物生命，孕育著我們?nèi)祟惿�，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己的生存空間。孟子說過，“仁民而愛物”，重物節(jié)物，才有可能維系人類的持續(xù)發(fā)展。由此可見，孟子主張發(fā)展經(jīng)濟(jì)是和保護(hù)環(huán)境、走可持續(xù)發(fā)展相提并論的。然而，人類為了生存、發(fā)展，不斷地向大自然索取各種資源，人類為了養(yǎng)活自己并生存、發(fā)展下去，開始?xì)Я珠_荒，于是出現(xiàn)了人為因素破壞自然生態(tài)環(huán)境的問題。然而人類為了追求經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，竭澤而漁，不惜一切代價(jià)，毀林開荒，圍湖造田;亂砍濫伐，破壞植被;亂采濫挖，破壞資源,嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)平衡的破壞也隨之出現(xiàn)在人類面前，不但河道里有許多廢物，而且還有大量的工業(yè)廢水，工廠大量排放廢氣，街道上塵土飛揚(yáng)，大氣污染加劇，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，瀕危物種日益增多。如果人們?cè)龠@么肆意的破壞下去，只有一個(gè)結(jié)果，那就是無家可歸，不，是沒有家了。朋友，難道你想無家可歸么?肯定不想，對(duì)吧?不要在為還能住在哪里而絞盡腦汁了，有那時(shí)間還不如想想怎么環(huán)保實(shí)際。想怎么環(huán)保，還不如馬上行動(dòng)實(shí)際。朋友，行動(dòng)起來吧。保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球。
“關(guān)愛環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起�！钡目谔�(hào)，人類不知吶喊了多少年?可真正呢?每個(gè)人都審視一下自己的環(huán)保公德，是進(jìn)步了?還是倒退了?為了保護(hù)地球環(huán)境承擔(dān)起自己的一份責(zé)任了嗎?由于人類的'行為從很大的程度上影響了大自然，人與動(dòng)物，人與自然，人與社會(huì)的矛盾已經(jīng)上升到了極度惡化的地步。心系自然，關(guān)愛環(huán)境，只有人人尊重自然，自然才會(huì)尊重人類。
當(dāng)然，有的人也開始愛護(hù)我們的地球了，比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，開始保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，節(jié)約用水，開始綠化、美化我們的地球了，這是可喜的，這樣可以延長(zhǎng)我們地球母親的壽命，使她越來越年輕，身體越來越壯。在地球毀滅的前一夜，我們應(yīng)該做什么呢?我們要來保護(hù)、愛護(hù)地球，要來綠化、美化地球，使我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕。
環(huán)境保護(hù)需要我們每個(gè)人真正地從我做起，善待地球從節(jié)約資源做起，從身邊的每一件小事做起，從節(jié)約一粒糧食、一度電、一滴水、一張紙等身邊小事做起。在同一片藍(lán)天下，在同一個(gè)世界里，“地球興亡，人人有責(zé)”，只要我們大家一起行動(dòng)起來，人人關(guān)愛自然，地球就會(huì)充滿活力。藍(lán)天、白云、綠水、青山，五彩繽紛的自然風(fēng)光，使人賞心悅目，綠樹充滿濃陰，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。為了讓我們的地球更加美好，更加繁榮，也為了我們自己，為了大家，為了我們的子子孫孫，我們一起來保護(hù)地球，為了更加美好的未來一起努力!
八年級(jí)作文 篇8
曾經(jīng)引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經(jīng)因同學(xué)間的小摩擦而大吵大鬧;曾經(jīng)因老師的批評(píng)而感到羞愧······
的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與魯莽.人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂.心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒.心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會(huì)很合得來。
心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。 大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報(bào)國(guó)的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長(zhǎng)年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的.半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術(shù)，忍受了無數(shù)的鄙視與誤會(huì)，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅(jiān)韌.架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菢贰?/p>
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關(guān)系更好，讓社會(huì)更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)關(guān)愛;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒！
八年級(jí)作文 篇9
炎炎酷暑，在家做了一天的作業(yè)，心理和身理上的感覺都只能用一個(gè)字來形容——悶。
于是，想出去散散步，呼吸新鮮的空氣，企圖擺脫煩悶之情。然而，不知不覺的，隨著漫無目的的腳步就來到了馬路邊，一股二氧化碳夾雜著天然氣的.濃煙帶著刺鼻的氣味涌入鼻孔，令人嗆得幾欲咳嗽。難道，我出來就是為了品嘗汽車的吞云吐霧？心情似乎更加煩悶了。看看四周，想起附近有個(gè)公園，好久沒去過了，那里的空氣大概會(huì)好點(diǎn)吧？
懷著這樣的想法，我加快了腳步。直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見那個(gè)昔日散發(fā)著花香的公園，記得那是公園剛建成的時(shí)候�，F(xiàn)在，看著相隔兩道馬路距離的公園，昔日的光彩似乎被什么東西遮蓋了，仔細(xì)的看，原來是人工煙霧在作怪！我又加快了腳步，跑到了公園旁邊，只見靠馬路的幾個(gè)花圃中的花兒都已香銷玉殞，花香：大自然給人類的最好贈(zèng)禮。都因人類的毀壞而蕩然無存，取而代之的又是汽車那出竅的靈魂用古怪魔法制造的香料。我慢慢的走著，走到了公園的中心位置，這里的空氣好象好了一些，只見附近有許多人，有的聊天、有的下棋、有的看書。這個(gè)往日的天堂，如今卻成了避難所。
這樣的環(huán)境下，花兒熬不下去了，人類又能熬多久呢？
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文07-24
精選八年級(jí)作文08-14
八年級(jí)的作文11-03
八年級(jí)作文05-22
八年級(jí)的想象作文01-24
八年級(jí)景色作文09-25
八年級(jí)作文范文09-11
八年級(jí)景物作文09-16
八年級(jí)的滋味作文08-12
八年級(jí)誠(chéng)信作文09-13