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地球儀作文（通用26篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的地球儀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地球儀作文 1
我一直想要一個地球儀，上面有沙漠、河流、經(jīng)緯度。昨天，終于如愿以償啦！在書城，我終于買到了和自己想象中差不多的地球儀，直徑14厘米，還可以自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)，太棒了！
可惜，還沒回到家，一不小心，地球儀就摔到了地上，赤道線斷了，球體也有了裂縫。我心里可急了！
媽媽帶著我去買502膠水，它幾秒鐘后就能貼牢東西。我們小心地把地球儀放在茶幾上，媽媽仔細(xì)觀察了一下斷裂的地方，輕輕地擠出一滴滴膠水，準(zhǔn)確地粘好了赤道線�！俺晒�！”我高興極了，“一點(diǎn)都看不出來，地球儀還是那么美。”媽媽也松了口氣。下一步要把球體的`裂縫粘粘，那可容易多了。我拿起502，對著裂縫擠下去，可是擠太多了，媽媽立即用餐巾紙擦掉多余的膠水，又小心地把球體擺弄好。這時，媽媽的手指被502粘上了，幾個手指已無法分開，可她仍然把地球儀的裂縫貼好了。為防止地球儀和赤道粘連，我連忙小心的轉(zhuǎn)動著球體，還好，自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)都正常。
我很懊悔自己的粗心，幸好媽媽的手在溫水里泡了一會兒后終于分開了。看來，做每件事都要細(xì)心、專心，多動腦筋��！
地球儀作文 2
下課了，我呆呆得坐在椅子上，上手捧著下巴，看著我那可憐而又可愛的地球儀。為什么說它可憐呢？那請把攝像機(jī)轉(zhuǎn)到那天吧。
我特別喜歡上史地生，以為每次我都背得很熟，自然而然上課也就輕松多了。上地理課前，我開開心心地把地球儀放在了桌子上。
地理老師走到了班里。環(huán)顧四周后，便從每個地方走了一遍。恰巧，走到我這兒時，是到著走的。老師的衣服一刮，只聽“砰”一聲，我的地球儀就掉到了地上。起初，我并沒怎么在意，心想：反正地球儀防摔，摔一下，不礙事的�？捎械耐瑢W(xué)卻望著我的地球儀，很詫異。我趕緊跑過去，不僅訝然一驚。天��！我的地球儀摔了這么大一口子，也太不防摔了吧！
上課了，老師在跟我們講地球不但在自轉(zhuǎn)還在公轉(zhuǎn)。這是老師要拿兩個地球儀做示范，一個大的，一個小的`。而小的呢，老師就拿得我的。老師仔細(xì)的講著，我們認(rèn)真地聽著，以至于我都發(fā)呆了。又聽“砰”一聲，又有好幾個同學(xué)盯著我。我這才緩過身來。我的地球儀早已成兩半，有的同學(xué)還幸災(zāi)樂禍，說什么地球地震了……沒氣死我!唉，我可憐的地球儀！
事情就是這個樣子，錄像帶播送完畢。
地球儀作文 3
在我十歲生日那天，爸爸送給我一個小地球儀，我把它放在我的小書桌上。小地球儀不但陪我度過許多快樂的時光，還幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想，所以我很喜歡他。
小地球儀可漂亮了！它穿著一件湛藍(lán)的外衣，上面有各色的“花紋”。在地球儀下面，有一個金光閃閃的轉(zhuǎn)軸在支撐著它，你只要輕輕地轉(zhuǎn)動一下它，它就會不停地轉(zhuǎn)動，似乎帶著我越過高山，跨過海洋。
平時，我最喜歡輕輕轉(zhuǎn)動地球儀，在上面尋找美麗的祖國。而當(dāng)我找到時，我總會大聲歡呼：“找到了！這不就是我們偉大的祖國嗎？”她像一只大雄雞，昂著頭，挺著胸，仿佛在說：“我多么自豪，我擁有雄偉的萬里長城，擁有風(fēng)景優(yōu)美的'桂林……”我靜靜地看著，出神地想著，祖國的大好山河在我眼前展現(xiàn)，勤勞勇敢的中國人民為了更加繁榮的新中國正在揮汗如雨，可愛的孩子們坐在教室里認(rèn)真苦讀……是啊，為了祖國能早日躋升世界民族之林，我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，為將來能在祖國建設(shè)中添磚加瓦而打下堅實的基礎(chǔ)！
啊，我的小地球儀��！你使我開闊了眼界，樹立了遠(yuǎn)大的理想，我真心的喜歡你！
地球儀作文 4
今天，媽媽給我的書桌上又增加了一位神秘的客人。我?guī)c(diǎn)小激動打開了桌上的盒子，哇！“地球儀”。
他長著圓圓的身體并用支架托在底盤上。我用手輕輕一滑它就立馬轉(zhuǎn)動起來。我就感覺現(xiàn)在的我就是“宇宙之神”在觀望這個小小的“地球”。
媽媽還告訴我他身上有許許多多的奧秘，讓我去探索。我學(xué)著福爾摩斯的樣子拿著放大鏡在地球儀上尋找著奇妙的的樂趣。太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋，大西洋難道這就是鄭和下西洋的大西洋？呀，怎么不對。這里鄭和七下西洋的寶船路線怎么跟書上講的不一樣，我這時問了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，鄭和下的`不是大西洋，而是在印度洋和一小部分的太平洋，媽媽邊說邊在地球儀上指出來，最遠(yuǎn)到了這‘紅�！�......”。哈哈，原來我要學(xué)的東西還很多呢！歡迎你我的新朋友。
我熱愛科學(xué)喜歡歷史，我總有許許多多的幻想，地球儀讓我們一起去開啟奇妙的旅行吧。
地球儀作文 5
在我的寫字臺上，有一個小地球儀。是今年城東外語輔導(dǎo)學(xué)校舉辦的“跳蚤市場”期間，我媽用3塊錢“淘”的。
它由球體和支撐框架組成�？矗厍蚰赣H穿著“迷彩服”，迎接她的是藍(lán)色的大海和一片片“五彩繽紛的土地”。只要輕輕一碰，它似乎帶我越過高山，越過海洋，越過世界，越過這個美麗的星球，越過這個神奇而又震撼的宇宙。在各個國家的領(lǐng)土上，我的目光都在熱切地尋找著我的祖國——中華人民共和國的領(lǐng)土。啊，我找到了！它就像一只驕傲的.公雞，守護(hù)著地球的東方。中國有幾千年的歷史，那些傳統(tǒng)文化更是舉世矚目：唐詩宋詞、古文、書畫精品等舉世聞名的東西。還有五顏六色的珍品：青花瓷、唐三彩、香爐等。這是非常有名的。我會努力學(xué)習(xí)，爭取實力。我也會把我們的中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，給我們的華夏子孫留下幾千年的文化和歷史。
我非常喜歡這個小地球儀。它不僅教會了我很多知識，也幫我樹立了一個偉大的理想。我很喜歡！
五年級：陰影悲傷
地球儀作文 6
媽媽送給我一個精美的地球儀。
你看，這個地球儀是一個有點(diǎn)橢的圓球形，它像一個六七斤重的小西瓜，它披著藍(lán)色的紗巾，身穿彩色的衣服，就像一個花姿招展的小姑娘。別看它個頭小，可你看它那圓鼓鼓的肚子里面卻裝滿了學(xué)問哦！有從北冰洋到南極洲的.經(jīng)線，一共有24條，每條中間隔15度，均勻地分布在地球儀上。赤道將地球平均分為北半球和南半球，赤道屬于緯線0度，南北半球畫有很多與赤道平等的緯線交錯成一個大網(wǎng)，分布在地球的每一個角落。它還有七大洲、四大洋。洲有非洲、歐洲、亞洲、大洋洲、南美洲和南極洲。洋有大西洋、太平洋、印度洋和北冰洋。
在北冰洋和南極洲各設(shè)計了一個藍(lán)色的圓環(huán)，直徑為四厘米，上面有24個小刻度，這是為學(xué)習(xí)者提供方便用的。
這個地球儀有一個用來固定球體的支架，它像一把沒有弦的弓，把地球儀傾斜的支撐著。
在這把“弓”下面還有一個支架，直徑13厘米的黑色支架像一個小漩窩(渦)，這個底座很大，夠?qū)⒌厍騼x穩(wěn)穩(wěn)托起。
有了地球儀全世界的山河湖海盡收我眼底。我要讓它幫我更好地了解我的家園——地球，我愛我的地球儀。
地球儀作文 7
中午，烈日卷葉，蟬鳴長嘯不止。
突然，教室里傳來一陣“叫聲”。誰在哭？我三步并作兩步跑進(jìn)教室，看見地球儀孤零零地躺在地上，它的身體青一塊紫一塊的。地圖上幾乎每一個大陸和海洋都被打碎了。此時此刻，我仿佛聽到地球儀在說：“親愛的同學(xué)們，來救我吧！剛才被幾個調(diào)皮的.男同學(xué)踢成了足球。作為一個乒乓球運(yùn)動員，他們不小心，把我摔倒在地�！蔽亿s緊含著淚拿起地球儀，心想，誰這么可恨，這么沒心沒肺，把別人捐給班里的禮物弄壞了，我卻沒給班里。
我想打碎地球儀的學(xué)生現(xiàn)在一定很難過。他們肯定想把一切都告訴學(xué)生，但又怕被學(xué)生指責(zé)，所以不敢當(dāng)著大家的面說出來。同學(xué)，我相信只要你有勇氣承認(rèn)錯誤，所有人都會原諒你，因為俗話說，做錯事不可怕，可怕的是不能正視自己的錯誤。
地球儀作文 8
初一的我們又多了幾門新功課，像地理，學(xué)地理自然少不了要買地球儀，我常常跟著這個小小的地球儀“周游”世界。
遠(yuǎn)看這個地球儀像一個水藍(lán)色的球體；近看，上面畫著許多形狀的國家、海洋、島嶼，還有很多數(shù)字，縱橫交錯使人眼花繚亂。
我把地球儀輕輕的一轉(zhuǎn)，眼前就現(xiàn)出一片蔚藍(lán)的大�！窖蟆＿@是世界上最大的海洋。這是的`我就好象坐在一艘巨型遠(yuǎn)洋輪船上，海鷗在船尾飛行嬉戲，魚兒在船邊的波浪中蹦跳。而我則笑瞇瞇地看著這一切。
地球儀轉(zhuǎn)到了中國——這是我的祖國。她像一顆跳動的心臟，更像一只昂首挺立的雄雞，每當(dāng)我看到長城的標(biāo)志，就好象看到了長城上的中外游人，看到了長城內(nèi)外麥浪滾滾，首都北京，正以嶄新的姿態(tài)迎接四方來客，高唱改革的凱歌。
這一回，我隨地球儀來到黑色的非洲。一群群饑餓的孩子們，瞪著無神的眼睛，張著瘦骨嶙峋的雙手，乞求得到人們的幫助。這是塊貧瘠的土地。
地球儀，這位學(xué)習(xí)的好幫手，給我?guī)砹瞬簧俜奖悖坏厍騼x，這位無聲的好老師，使我增長了不少知識，地球儀，你將成為我新結(jié)識的好伙伴。
地球儀作文 9
在我的寫字臺上，擺放著一個小巧玲瓏的地球儀。這是去年“六一”兒童節(jié)爸爸給我的禮物。
它那銀灰發(fā)亮的底座就像一個托盤，穩(wěn)穩(wěn)地托住了整個球體。
這個球體固定在一條弧形的.鐵圈上，中心還穿過一根鐵軸，可以使它轉(zhuǎn)動自如。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地球儀就像一個藍(lán)藍(lán)的球；近看上面五顏六色，那是世界上的各個國家以及海洋、島嶼、山脈，它們有的像“喔喔”鳴叫的公雞，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像沙漠之舟——駱駝，還有的像一只倒扣的鍋……密密麻麻的文字和數(shù)字布滿了地球儀，它注明了每個國家、島嶼，還有它們所在的位置及特點(diǎn)，真使人目不暇接。還有許多線條縱橫交錯，像蜘蛛網(wǎng)一樣，仿佛在周游世界，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光。
無論在何時何地，只要看到飄揚(yáng)在蔚藍(lán)天空中的五星紅旗，聽到那雄壯的國歌，我就覺得驕傲、自豪。因為我是中國人，祖國就是母親。母親，這是多么親切的稱呼��！母親把我從小養(yǎng)大，又教育好多的知識。我愛你，地球儀！
地球儀作文 10
我有許多喜歡的玩具：有威風(fēng)凜凜的變形金剛、有呆頭呆腦的豬八戒……但是我最喜歡的是爸爸在我十歲生日送給我的地球儀。
地球儀的下面有一個黑色的大圓盤，圓盤上有一個像花盆的支柱，穩(wěn)穩(wěn)地托著大大的球體，地軸就像一個月牙似的環(huán)繞著地球，十分好看。
地球儀像一個無聲的老師，它告訴了我許多地理知識，比如：淡黃色的`那一片是黃土高坡，藍(lán)色的區(qū)域是無邊無際的海洋和冰山，綠色的是郁郁蔥蔥的大草原和大森林，土黃色是一望無際的大漠。
它告訴我經(jīng)緯線是縱橫交錯的，經(jīng)線（豎線）是連接南北兩極的線，它們指示著南北方向；緯線（橫線）指示東西方向，最長的緯線圈叫赤道，它把地球分為南半球和北半球。
它還告訴了我地球分為四大洋——太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋；七大洲——亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲，大洋洲。
我轉(zhuǎn)動著地球儀，仿佛自己就是一個孤獨(dú)的行者，經(jīng)過美國、來到日本，橫渡太平洋，穿過七大洲，一個人到到處旅游，踏遍了地球的每一個角落。
我愛我的地球儀，它就是我的老師，默默無聞地傳授了我許多課本上沒有的知識。
地球儀作文 11
前幾天，爸爸給我買了一個地球儀。半徑約十五厘米，小巧玲瓏，令我愛不釋手。
地球儀由一個近似地球的球體和一個支架組成。它麻雀雖小，可五臟俱全：不僅經(jīng)度緯度都標(biāo)記出來，連洲際線與軍事分界線都一覽無遺。但奇怪的是，球體居然是傾斜的，我很疑惑。爸爸對我說：“地球本身就是傾斜的，因此，地球儀為了符合地球的狀態(tài)才變成這樣�！�
通過地球儀，我了解到了許多知識，也熟悉了世界各地的地理環(huán)境。比如，炎熱的撒哈拉沙漠，干冷的南極干谷及森林遍布的東南亞。我還了解到雞蛋似的馬達(dá)加斯加，馬頭一樣的澳大利亞和馬蹄般的'墨西哥……地球儀，給我?guī)砹藷o窮無盡的知識與數(shù)不清的快樂。我甚至在吃飯時也抱著它看來看去。
爸爸見我這么入迷，便要考一考我�！懊绹锥荚谀膬�？”“華盛頓！”“俄羅斯有多大？”“一千七百多萬平方公里！”“哪個大洲沒有人建國？”“南極洲！”爸爸不甘心又問了許多問題，可我全都一一回答了出來，爸爸十分高興。
地球儀，它不但可以幫助我們了解地理知識，還可以讓我們在每一次觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。這好比學(xué)習(xí)，學(xué)一遍與再學(xué)一遍所獲得的知識不同。地球儀，真是一名好老師��！
地球儀作文 12
在我六歲生日那天，我媽媽給了我一個地球儀。
我的地球儀有一個桶口那么大的球，球上的藍(lán)色是馬平川的平原；卡其色是高聳的山脈；黃色是崎嶇的高原；藍(lán)色是無盡的海洋；顏色越深，海拔越高(海洋越深)，國與國之間的邊界也越高。地軸上端接北端，下端接南端，這樣球就不會傾斜了。球裝在底座上，讓他站穩(wěn)不滾。
以前我把它當(dāng)成“口袋里的珍珠”整天捧著，日本富士山；中國青藏高原；埃及金字塔.這時，我像一個旅行者一樣周游世界.
還是一個不開口的“小老師”！有一天，父親考驗我：“柏林在哪個州？”我努力想了很久，還是沒想起來，只好抱著“小老師”看。兩分鐘后，我脫口而出：
在歐洲！爸爸開心地笑了。
我的地球既不是美味的'肯德基，也不是昂貴的psp。但是我很喜歡它的——地球儀！
湖北省孝感市營城實驗小學(xué)五年級3.336億jun。
地球儀作文 13
在我的家里，一共有三個地球儀：第一個是爺爺買的，第二個是弟弟買的小地球儀，而第三個，是我最喜歡的，因為它是我自己選的。
我開心的撥動著球儀，地球儀在慢慢轉(zhuǎn)動，我看到了地球有四大洋：北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋；七大洲：亞洲、非洲、歐洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南極洲，我們中國就在亞洲。
我拿著地球儀想考考爸爸，問爸爸：“你知道也門、阿根廷、黑山在哪里嗎？”爸爸拿著地球儀馬上就指出來，居然全部正確。然后到爸爸問我：“你找找萊索托在哪里？”萊索托？這國家名這么奇怪的.？一開始我找不到，爸爸給了我一條線索，我順利的找到了。這次爸爸準(zhǔn)備考我和弟弟，他說：“你們再來找找特立尼達(dá)和多巴哥這個國家在哪里？”我們找呀找，沒有找到。爸爸給了我們一條線索后，弟弟很快找到了。而我找呀找，還是沒有發(fā)現(xiàn)，最后在弟弟的幫助下，我也找到了。
我問爸爸為什么認(rèn)識那么多的國家？那些國家名很奇怪哦！爸爸說：因為小時候家里沒有玩具，只有一張世界地圖，他每天都看這張世界地圖，所以把地圖上的國家和位置都記在了腦海里。
我希望以后也能和爸爸一樣知道那么多的地理知識，只要我多看書，我也一定可以的，我會堅持到最后。
地球儀作文 14
我有一個地球儀，那時我九歲時，爸爸送給我的生日禮物。我非常喜歡它，每天都要看看，給它擦擦"臉"，就像愛護(hù)自己的眼睛一樣。
這個地球儀小巧玲瓏，有一個圓柱體、一根中軸和一個底座構(gòu)成。球體內(nèi)有燈泡，通電時，它就像一個紅燈籠，柔光可人。"燈籠"表面色彩不一，就像一幅有許許多多沒有規(guī)則、大小不一、顏色不同的版塊構(gòu)成的`拼圖。拼圖上有密密麻麻的線條，有橫有豎、有虛有實、有直有曲，就像蜘蛛捕食的網(wǎng)。此外，還有許許多多的文字、數(shù)字等。起初，我怎么也看不懂，后來在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，對著圖例看，才知道什么是經(jīng)線、緯線、航海線；才知道哪個國家的領(lǐng)土大，哪個國家的領(lǐng)土�。徊庞辛岁懙卮筮�是海洋大的概念。
地球儀作文 15
午飯后，我和哥哥去了中州公園。來到西門碼頭，浮橋上人太多，我走不動。我們在橋頭買了一只風(fēng)箏，一條響尾蛇，一張大大的笑臉。
走過浮橋后，我們來到了公園。首先，我們用繩子綁風(fēng)箏。母親頂著風(fēng)抓著風(fēng)箏。她一松手，風(fēng)箏就飛向天空，飛得越來越高。當(dāng)時哥哥的風(fēng)箏是叔叔放上去的，風(fēng)很大。哥哥的風(fēng)箏越飛越高，轉(zhuǎn)盤上的繩子一圈一圈的往外拉。哎呀！繩子沒有綁牢，風(fēng)箏高高地飛向天空。叔叔跑得很快，但他追不上�？蓯鄣腵響尾蛇，它就這么消失了！還好我的大笑臉風(fēng)箏還在。
我們一起尋找風(fēng)箏，在公園里散步。樹上掛滿了碎風(fēng)箏。有燕子、奧特曼、貓、馬、鷹……但沒有響尾蛇。然而，當(dāng)我們尋找風(fēng)箏時，我們看到了音樂噴泉，欣賞了彩色郁金香，發(fā)現(xiàn)了小松果。雖然我們丟了一只風(fēng)箏，但我們收獲了很多。
地球儀作文 16
我家有個地球儀。爸爸媽媽教我認(rèn)識地球儀上的七大洲和四大洋。世界的七個大洲分別是亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲還有南極洲，四個大洋分別是北冰洋、太平洋、大西洋和印度洋。底部是南極，頂部是北極。我知道企鵝生活在南極洲，北極熊生活在北冰洋。我又看到了上面有許多藍(lán)線和紅線，分別代表國界、地界，還有紅色線條代表鐵路和洲界等。看了這張地圖，我學(xué)到了不少知識。
在世界地球儀上有一只醒目的大公雞，那就是我最親愛的祖國。我們的祖國像一只報曉雄鳴，屹立在世界的東方。雄雞的“心臟”，有一顆鮮紅的五角星，那就是首都北京。
在祖國的地圖上，可以看見兩條藍(lán)線蜿蜓地從西向東延伸，最后分別伸入黃河和東海。這便是我國幾千年文明的發(fā)源地黃河和長江，它像偉大的長城一樣，是用人們的心血和汗水凝結(jié)而成的。
我的.祖國有遼闊的土地、豐富的資源和寶貴的遺產(chǎn)，更有智慧與勤勞的人們。作為祖國大家庭中的一份子，我深深地為她感到驕傲呢！
地球儀作文 17
地球儀我們都知道，它是一個縮小版的地球，是一個標(biāo)準(zhǔn)的球體。還是我們學(xué)習(xí)地理這一門的神器，可以幫助我們解決很多困難。
地球儀是地理課上的第二名老師，給我們說地球每一個地方的位置。有時找一個地名，在那密密麻麻的在字里行間中來回查找著，找的自己頭昏眼花。有一回我想找一下中途島在哪？在美洲大陸上找了好幾遍也沒找到，找了大約半個小時，果斷放棄了。在一次寫作業(yè)時，抬頭一望，地球儀上的'太平洋映入眼簾，頓時眼前一亮，看見了，中途島在夏威夷群島中，一下子就想起了上回找中途島的時候，真是哭笑不得，哭是那回白花費(fèi)了半個小時，笑是沒想到它藏的這么嚴(yán)密。
地球儀有時還成了我們的游玩伙伴。有的人喜歡讓地球儀飛快地旋轉(zhuǎn)，看著那五彩繽紛的畫面，讓人流連忘返。有的人甚至想出了不可思議的玩法，就是在一個支點(diǎn)上放一把長尺子或其它什么類似的東西，把地球儀上的地球放到尺子的一邊，再用手在另一邊上狠狠地一拍，地球就一下子飛了出去，正所謂給我一個支點(diǎn)，我就能撬起地球。
地球儀的用處很大，既能幫助我們學(xué)習(xí)，又能陪我們玩耍。
地球儀作文 18
我有一個地球儀，他是爸爸媽媽送給我的禮物。爸爸媽媽想讓我知道住在怎樣的地球？五大洲四大洋在什么地方？我們住在哪個國家？在哪個州？
它是由一個地球和一個支架組成的，它的形狀像一個小皮球摸上去好像水晶球。轉(zhuǎn)動起來快得像陀螺，還可以亮燈呢。他上面有藍(lán)色有紅色，有黃色有綠色還有白色。藍(lán)色是湖泊大海，紅色和黃色是高山和小山丘，綠色是森林，白色是冰川或者雪山或者被人類開發(fā)的地方。
看著他，我仿佛看到喜馬拉雅山上的雪，在那里滑雪橇，有富士山上的火山口，有北京的天安門，有青海道的托素湖，在太空里面的萬里長城是什么樣子的呢？他沿著的山脈是什么樣子的呢？我在地球儀上一一都得到了解答找到了答案。
看到地球儀，我仿佛就去到了澳大利亞，在那里沖浪，在長白山上滑雪，瞧，那里有個人，滑雪滑得虎虎生風(fēng)，我仿佛到了外星星球，那里比地球的環(huán)境還要好，那里藍(lán)天白云陽光明媚，人們生活的很開心。
看到地球儀，我了解了，美國為什么要開鑿巴拿馬運(yùn)河，并且?guī)状说腵爭奪。知道了，我們的巴鐵在哪里。
我非常喜歡我的地球儀，因為它給我?guī)砹藷o限的遐想、聯(lián)想和快樂。
地球儀作文 19
在我的家里，一共有三個地球儀：第一個是爺爺買的，第二個是弟弟買的小地球儀，而第三個，是我最喜歡的，因為它是我自己選的。
我開心的撥動著球儀，地球儀在慢慢轉(zhuǎn)動，我看到了地球有四大洋：北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋；七大洲：亞洲、非洲、歐洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南極洲，我們中國就在亞洲。
我拿著地球儀想考考爸爸，問爸爸：“你知道也門、阿根廷、黑山在哪里嗎？”爸爸拿著地球儀馬上就指出來，居然全部正確。然后到爸爸問我：“你找找萊索托在哪里？”萊索托？這國家名這么奇怪的.？一開始我找不到，爸爸給了我一條線索，我順利的找到了。這次爸爸準(zhǔn)備考我和弟弟，他說：“你們再來找找特立尼達(dá)和多巴哥這個國家在哪里？”我們找呀找，沒有找到。爸爸給了我們一條線索后，弟弟很快找到了。而我找呀找，還是沒有發(fā)現(xiàn)，最后在弟弟的幫助下，我也找到了。
我問爸爸為什么認(rèn)識那么多的國家？那些國家名很奇怪哦！爸爸說：因為小時候家里沒有玩具，只有一張世界地圖，他每天都看這張世界地圖，所以把地圖上的國家和位置都記在了腦海里。
我希望以后也能和爸爸一樣知道那么多的地理知識，只要我多看書，我也一定可以的，我會堅持到最后。
地球儀作文 20
在我的書桌上，擺著一個小巧玲瓏[注:小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細(xì)致。形容東西小而精致。]的地球儀。漆黑的底座像個墨盒，托住了整個球體。遠(yuǎn)看，地球儀好像是一個藍(lán)色的球，近看，上面五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]，還畫著各種形狀的國家，海洋、島嶼，還有很多密密麻麻的數(shù)字，使人眼花繚亂[注:繚亂：紛亂�？粗鴱�(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。]�？吹竭@個小小的地球儀，我仿佛在周游世界。
我輕輕轉(zhuǎn)了一下地球儀，找一找中國在哪里，我終于找到了中國在哪里了。原來，中國的地圖像大公雞呀！小朋友們，你們知道雞心臟是中國的哪一個地區(qū)嗎？是我國的首都北京。你們知道雞背是什么顏色的嗎？是黃色的，那是一望無際[注:際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的內(nèi)蒙古大草原。雞頭是物產(chǎn)豐富的.東三省。雞尾是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。雞肚子是許多港口和城市。
我非常喜歡我的地球儀，因為它讓我認(rèn)識了中國的許多地區(qū)。
地球儀作文 21
在我學(xué)習(xí)桌的一角，擺著一個漂亮的地球儀。這是去年我從哥哥那里硬搶來的。想起哥哥心疼的樣子，現(xiàn)在還覺得好笑呢！
這個地球儀有一個閃著銀色光亮的金屬底座，穩(wěn)穩(wěn)地把上邊的圓球托住。固定球體的是一道弧形的銀色金屬梁，梁上還有一些數(shù)字。一條鐵軸從中心穿過，它可以使球體自由地轉(zhuǎn)動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地球儀像一個藍(lán)色的'氣球，近看它卻是五顏六色的。這些顏色卻是分清各個國家和島嶼的標(biāo)記。它們有的像昂首挺胸的雄雞、有的像展翅高飛的雄鷹、有的像馱這山峰的駱駝、有的像彎彎的月牙兒。密密麻麻的數(shù)字和文字布滿了地球儀。它標(biāo)明了每個國家的具體位置。橫豎交疊的經(jīng)緯線像一張蜘蛛網(wǎng)一樣，包住了地球儀。
每當(dāng)我看著這個地球儀，就仿佛自己在周游世界。我好像看到了冰天雪地的南極，好客的小企鵝正在列隊歡迎我呢。又仿佛看到那波濤洶涌的太平洋，那是勇敢者的樂園，只有勇敢者才能征服它。特別是看中華人民共和國這七個大字時，我就感到無比的驕傲和自豪。我們的祖國是那樣的繁榮昌盛。她像一只威武的雄雞屹立在世界的東方，受世人敬仰。
我非常喜歡這個地球儀。它給我?guī)砹藷o盡的遐想、無盡的快樂。它已經(jīng)成為我最珍愛的寶貝。
地球儀作文 22
在我的書桌上，擺著一個地球儀，那是六一兒童節(jié)時媽媽送給我的禮物。
它有著好似托盤一般的銀灰色底座，固定在一條弧形鐵圈上，中間還穿過一根鐵軸和那可以轉(zhuǎn)動自如的球體。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地球儀就像一個淡藍(lán)色的球；近看就呈現(xiàn)了各種國家及海洋，島嶼、山脈它們有的像正在打鳴的`公雞，有的像翱翔在空中的雄鷹，有的像沙漠中的駱駝密密麻麻的文字標(biāo)注著各個國家的名稱和小島，還有縱橫交錯的線條，使人眼花繚亂。
每當(dāng)做完作業(yè)時，我都會看著地球儀，仿佛在周游世界：我看到了波濤洶涌的太平洋，看到了電器發(fā)達(dá)的日本，看到了冰天雪地的南極洲，好客的小企鵝正在向我招手呢！我看到了北極洲的北極光，看到了波光粼粼的夏威夷群島，看到了有著燦爛的古文化的埃及
終于找到了！那個寫著：“中華人民共和國”的“大公雞”，那是我們美麗富饒的祖國，她屹立在世界的東方，她是東方的龍！是她，她給輝煌的史書增添了新的一頁。無論我們走到哪里，只要看到五星紅旗或者聽到國歌，我們內(nèi)心就會無比自豪。因為，我們是中國人！祖國就是我們的母親。
這個地球儀雖小，但它包含了我對祖國的熱愛，讓我認(rèn)識了世界的大好河山！
地球儀作文 23
在我十歲生日那天，爸爸送給我一個小地球儀，我把它放在我的小書桌上。小地球儀不但陪我度過許多快樂的時光，還幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想，所以我很喜歡他。
小地球儀可漂亮了！它穿著一件湛藍(lán)的.外衣，上面有各色的“花紋”。在地球儀下面，有一個金光閃閃的轉(zhuǎn)軸在支撐著它，你只要輕輕地轉(zhuǎn)動一下它，它就會不停地轉(zhuǎn)動，似乎帶著我越過高山，跨過海洋。
平時，我最喜歡輕輕轉(zhuǎn)動地球儀，在上面尋找美麗的祖國。而當(dāng)我找到時，我總會大聲歡呼：“找到了！這不就是我們偉大的祖國嗎？”她像一只大雄雞，昂著頭，挺著胸，仿佛在說：“我多么自豪，我擁有雄偉的萬里長城，擁有風(fēng)景優(yōu)美的桂林……”我靜靜地看著，出神地想著，祖國的大好山河在我眼前展現(xiàn)，勤勞勇敢的中國人民為了更加繁榮的新中國正在揮汗如雨，可愛的孩子們坐在教室里認(rèn)真苦讀……是啊，為了祖國能早日躋升世界民族之林，我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，為將來能在祖國建設(shè)中添磚加瓦而打下堅實的基礎(chǔ)！
啊，我的小地球儀��！你使我開闊了眼界，樹立了遠(yuǎn)大的理想，我真心的喜歡你！
地球儀作文 24
去年六一兒童節(jié)宋校長送了我們一個地球儀，給我們增長增長知識。
地球儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跟籃球大小差不多，地球儀下面有一個圓圓的黑托盤。這個地球儀被分成了好幾塊，藍(lán)色的是海洋，彩色的是陸地。走近地球儀，我第一眼就看到了我們的祖國，像只雄雞昂首在太平洋間，這只“雄雞”穿里一身漂亮的粉色衣服，它身上有許多的小圓圈，每個圓圈都代表著不同的城市，唯獨(dú)有一個圓圈中間標(biāo)注著一顆小愛心。這個圓圈就代表著我們的首都北京。這個圓圈旁還有凹凸不平的線，這些線好像跟長城的.圍墻差不多，我一看底下的圖標(biāo)，這條線還真代表著中國的名勝古跡——長城。我把這地球儀轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)有許多地方有一群一群的小點(diǎn)，這就是沙漠吧！
咦？我突然發(fā)現(xiàn)這個地球儀怎么是斜的？原來地球就是斜著自轉(zhuǎn)的，這樣才產(chǎn)生了春、夏、秋、冬。我從書上了解到：地球在一個橢圓形軌道上圍繞太陽公轉(zhuǎn)，同時又繞著地軸自轉(zhuǎn)。這種不停地公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，使地球產(chǎn)生了晝夜交替。
別太小看這個“大家伙”，它可能幫助我們找到各個國家的地理位置，還能了解到不少知識呢。以后我也要多請教這位有學(xué)問的小老師。
地球儀作文 25
我有很多的玩具，有可愛的熊貓，威風(fēng)凜凜的變形金剛，呆頭呆腦的玩偶等等，可是我最喜歡的是奶奶在六一兒童節(jié)送給我的地球儀。
我的.地球儀和一個足球差不多大，地球儀上邊是北極，底下是南極，上面有各種各樣的顏色，綠色代表的是平原丘陵地帶，黃色或者棕紅色代表山丘和高原，顏色越深海拔越高。淺藍(lán)色代表湖泊和河流。深淺不同的藍(lán)色代表的海洋，顏色越深，海的深度就越深，地球儀的底座牢牢的固定在桌子上。
地球儀上還有很多的符號，一個個大一點(diǎn)的紅點(diǎn)代表的是各個國家的首都和首府，一個個粉色的小點(diǎn)是每個國家的主要城市，一條線加一個點(diǎn)再加一條線是七大洲的分界線，一條橫線是國界，綠色的波浪線是各國的主要的鐵路。
我對著地球儀看了又看，仿佛我是一個旅行家，欣賞了各個國家的大好風(fēng)光，我仿佛又是一個探險家，探索深山密林，沙漠盆地。
我愛我的地球儀，它造型別致，讓我的目光看的更高更遠(yuǎn)，我愛我的地球儀，它讓我感覺到，世界就在我的心中。
地球儀作文 26
如果你進(jìn)入我的臥室，一眼就能看到我擺在桌下的地球儀，我非常喜歡它。它可是我媽媽送給我的生日禮物。
地球儀由地軸、球體、底座組成的。它的球體比籃球大一些，球上印著世界各地的地貌：綠色的是平原及盆地；棕色的`是山脈；淡黃色的是高原；海洋是藍(lán)色的。顏色越深，表示海拔越高（海洋越深），國與國之間有國界線。地軸上有經(jīng)線，地軸上端連著北冰洋，下端連著南極洲，使球不會歪倒，球安在一個木制底座上，以便讓他站穩(wěn)，不會滾動。
剛買回時，我把它視為“掌上明珠”，整天抱著看，日本的富士山；中國的青藏高原；美國的夏威夷……此時，我就像一個旅行家，環(huán)游了全世界……
它還是一個不張嘴的“小老師”呢！有一天，爸爸考我：“漢堡是哪個國家的？”我絞盡腦汁想了半天，還是沒有想出來，只好抱著“小老師”看了起來。兩分鐘后，我脫口而出：在德國！爸爸滿意地笑了。
我的地球儀雖然不是好玩的玩具，也不是昂貴的學(xué)具。但它是我的老伙伴，我非常喜歡這個地球儀！
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