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【熱門】小學生的作文600字合集十篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文600字 篇1
今天，老天從笑臉變成了怒臉，天陰了，不一會，豆大的雨點從天上掉下來，啪，啪!落在小河里，滴滴嗒嗒，仿佛在歌唱。有落在屋頂上，清脆的聲音時高時底，時大時小。
放學了，同學們擠在校門前，望著雨滴，望著天，臉上露出不耐煩的表情，嘴里不住說到：“這雨什么時候才停呀，我們都回不了家了。”一邊的同學也附和到：“是呀!”這時，李老師聽到，生氣的說：“你們怎能這樣說呀!現(xiàn)在，農民伯伯已經插完秧了，就在盼著，什么時候能下一場大雨，現(xiàn)在下了，農民伯伯正高興呢，你們卻這樣說。你們知道，我們吃的這些米，就是農民伯伯辛辛苦苦種來的，你們知道了嗎?“知道了!”那個同學慚愧地說到。
一會兒，雨漸漸變小了，同學們飛一般的沖進雨霧中，一會就不見了蹤影，我也沖進了雨霧中。我在雨霧中享受著輕柔的雨。過了一會兒，老天似乎在跟我開玩笑，雨漸漸地變大了，豆大的'雨滴無情的滴在我的書包上，頭發(fā)上，臉上，這是，一陣冷風吹過來，我不由得地打了一個寒戰(zhàn)，可憐的我只穿了一件單衣。我馬上加快速度。老天好象在跟我做對似的，雨越來越大，風雨一起攻向了我。我以百米跑步的速度跑回家里，哇，終于到家了，我一進家門，“啊嘁�！币粋�響亮的噴嚏出來了，我感冒了，真倒霉。
等我換完衣服，雨還是下個不停，這時，爸爸回來了，說：“真是一場好雨呀!今年一定是個大豐收年�！笨粗职帜樕舷矏偟谋砬椋乙膊挥勺灾鞯男α�。
早上，一覺醒來，我以為迎接我的還是一場傾盆大雨。一打開門，是一個明媚的太陽!
小學生的作文600字 篇2
xxx同學：
你好！
最近身體怎么樣？學習生活還順利嗎？
上次我們互相聊了彼此的城市，今天我想跟你聊聊我的學�！獜B門實驗小學。我們學校是廈門最好的一所小學，學校前身1944年創(chuàng)辦于我的老家長汀，這一點讓我覺得特別親切。
我們學校有一棵百年老樹——鳳凰樹。它的枝干粗壯，綠油油的葉子不計其數(shù)，一簇堆在另一簇上面。到了夏天，滿樹的鳳凰花最奪人眼球�；ㄊ浅燃t色的，從遠處看，像一團團熊熊燃燒的大火，又像無數(shù)只美麗的小鳳凰在起舞。鳳凰樹是廈門市樹，隨處可見，你們成都有嗎？
聊聊我的老師們吧。我的班主任，語文老師，一位有名的“大才女”。個子小小的，身材瘦瘦的，戴著一副眼鏡。別看她身材嬌小，可管理我們班級的能量可大了。數(shù)學老師，也是學校的副校長，廈門的'名師。他上課可有趣了，經常把我們全班同學逗得哈哈大笑。可是他生起氣來，也是很恐怖的，怒目圓睜，像只威嚴的老虎。英語老師Miss吳，一位退休返聘同時教了6個班的“老資歷”。別看她年紀最大，但她卻有著年輕人十倍的活力，眼睛是會放電的！在她的課上，我的神經永遠是緊繃著一刻不能放松的。
最后再說說我們學校特色的選修課吧。選修課就是你想上啥就上啥。選修課有30多種呢，豐富多彩，有時候讓人不知如何選擇。去年，我選修了太極拳，我稱它為“太慢拳”，整套動作都是慢悠悠的，挺有趣。這學期我選修了攝影，老師要求上課帶手機拍照，很多同學都產生了順便玩手機游戲的“非分之想”，呵呵。老師有教我們選景、拍照角度、姿勢、構圖技巧什么的，羨慕吧，下回給你寄張我的作品看看。
好了，今天就說到這兒吧。希望你盡快回信，和我分享你的學校生活。
祝你
身體健康，學習進步！
你的筆友：XXX
20xx年X月XX日
小學生的作文600字 篇3
過春節(jié)的時候，人們都穿著干凈整潔的新衣服，你發(fā)現(xiàn)了嗎？家家戶戶的大門也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著濃厚的含義。說到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因為我喜歡兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。
今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見識了一幅幅有著深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關于春聯(lián)的知識。
天快黑的時候，我們就開始準備貼春聯(lián)�！昂枚嗟拇郝�(lián)��！”爸爸讓我先幫他們分類，我在那分類，爸爸一本正經的說：“來我給你們講講關于春聯(lián)的知識吧！”他接著說：“早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。
在唐詩中有許多對聯(lián)，但對聯(lián)成為一種文學表現(xiàn)形式有這樣一個故事。公元964年春節(jié)前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫對句，以試才華。可是，當群臣們把對句寫好給孟昶過目時，孟昶都不滿意，于是他親手提筆，在“桃符板”上寫了：‘新年納余慶，佳節(jié)號長春’。用紅紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類可多啦，有街門對、屋門對、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批和一個“�！弊�，還有斗方和隱蔽單貼、門心和抱柱�！卑职值靡鈸P揚地說完這些，機靈一動，又說，“就有你幫對聯(lián)找家吧！”我信心十足地說：“沒問題！”
春聯(lián)找家開始了，“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的.。“讀書破萬卷，落筆超群英”。一定是書房聯(lián)“烹調應從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的。“招財進寶”應貼在最顯眼的地方……沒過多久，我?guī)腿康拇郝?lián)都找到家了。
今天貼春聯(lián)，真把快樂和知識都“一網打盡”呀！
小學生的作文600字 篇4
“叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”！上課了。
同學們趕緊坐好。科學老師——羅老師緩緩走進教室向大家宣布：“今天我們要做一個有趣的小實驗，如果你們知道了其中的含義，會受益終生的！”聽了這句話，我們像小雞啄米一樣，不停地點頭。 實驗開始了，老師先給我們每人發(fā)了一根小木棍，又在每個小組里發(fā)了一個捆由五根小木棍組成的一捆木棍。聽了老師的介紹后，我們都明白了意思。原來是讓我們用不同的方法“摧殘”這根木棍。男生們心中大喜，都想在別人面前大顯身手。 “再見，小木棍！”我大吼一聲，拿起鋒利無比的小刀對著小木棍猛砍一刀，說時遲，那時快，木屑橫飛，完好的木棍已經成了兩段了。別的`同學也都一樣手中的木棍也成了兩節(jié)了。大家對著自己面前的小木棍好好地嘲笑了一番。一直站在講臺上的羅老師笑了，說道：“干得不錯，那你們能把那一捆木棍劈開嗎？”“當然能了！羅老師，你是不是在懷疑我們的水平？看好了！”我們一起答道。誰知，我不管怎么用力，甚至連腳也用上了，可那捆小木棍依然完好無損。
這下我們急了，齊聲問道：“羅老師，你是不是在木棍上施了魔法？”“當然沒有了�！绷_老師一邊說一邊從那一捆木棍里抽出一根來，輕輕一劈，就成了兩段了�！拔抑皇窍胱屇銈冎�，團結的力量是堅不可摧的，一個團隊不能少了團結的精神！正如這一根木棍和一捆木棍的力量一樣�！�
現(xiàn)在我們四（1）班著31顆散沙終于匯在了一起，在生活上，學習上互相幫助。這節(jié)科學課讓我一生難忘。
小學生的作文600字 篇5
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和他是同班同學，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的'鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角�！钡曛骰卮鹫f。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂于助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
小學生的作文600字 篇6
我家每個星期天都要舉行一次比賽，是家庭智力賽。成員有我、弟弟、爸爸媽媽和爺爺奶奶。
這個星期天又到了，去哪兒舉行呢？我把目光投向了德高望重的爺爺，撒嬌似的問：爺爺，去公園可以嗎？
爺爺右手捋了捋長長的胡須，點點頭：嗯，這個提議不錯。那我們現(xiàn)在就去公園吧。
到了公園，我們三下五除二，找出一塊風水寶地圍著坐在一起就宣布開始。
這次我當主持人。我問：誰知道以下幾道字謎的答案？第一道：江水流；第二道：王先生和李小姐坐在石頭上；第三道：一腳踏在湯勺前；第四道：一撇之下；第五道：皇上有鬼。
我一說完，大家都望著草地沉思起來。忽然，弟弟胸有成竹地說：我知道第二道題的答案，是個‘碧’字。我問他之后，才知道他是怎樣猜的'。原來，他們星期五學了《詠柳》這課。
第一道是‘工’，第三道是‘趵’，對嗎？我轉頭一看，說話的是媽媽。媽媽得意地說：‘江’的水流走了不就是‘工’，腳就可以說是足，‘足’加‘勺’不就成了‘趵’？
第四道是‘乏’字，第五道是‘魄’字對吧。爸爸像是受到了媽媽的啟發(fā)不假思索地脫口而出。
話音剛落，我急忙問道：為什么呢？
爸爸說：“……”
我若有所悟。我突然感到我在這空曠的草地上又聽了一堂生動的課。我突然覺得，和同學們比起來，我是多么的幸運，多么的幸福。我和弟能在班上一直名列前茅，這里面不就凝聚著爸媽無數(shù)個星期天所花的心血嗎？我們的軍勛章里也有他們的一份子呀。
家庭智力賽不僅開發(fā)了我的智能，而且豐富了我的課外知識、課余生活。我打心底里喜歡它，我更愛參與比賽的這一家子。
小學生的作文600字 篇7
“一寸光陰一寸金”�。�20年的時光就像一條涓涓細流的小溪，一眨眼就過去了。我終于成為了一名遠近聞名的畫家，我十分熱愛這份工作，但我已經很久沒有回家了，這件事弄得我“茶不思，飯不進。”一日又一日，思鄉(xiāng)把我的心情敲打得粉碎。
但我現(xiàn)在手頭的事情越來越多，領導對著我的請假條搖了搖頭。我不知道什么時候能見到昔日的小伙伴，也不知道什么時候能看見那五光十色的小花，那柔軟的草地。可幸福也悄悄地來到了我的身旁：有一天，我終于累暈了，當我睜開眼時，已經到達了醫(yī)院，主任把事情的經過告訴了我，并且他還說可以放假十天，這令我高興不已。就這樣，我如愿來到了向往已久的故鄉(xiāng)。
飛機在村子的上空時，機下的美景盡收眼底。家鄉(xiāng)的河流可真清呀！清得能看見水底潔白的石子，和五顏六色的小魚，小蝦；家鄉(xiāng)的小花真香呀！香得引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂；家鄉(xiāng)的蝴蝶真漂亮啊!漂亮得引來了許許多多的游客。
我望著天邊的紅霞，心里充滿了歡樂，現(xiàn)在的.世界是多么美好，這讓我想起了童年，我是那么天真爛漫。打開我家大門，眼前的一切就像在仙境一般，到處都是白白的云朵，想做成什么就是什么，摸上去柔柔的，軟軟的。剛走進大門，我的身體就像仙女一樣飄起來，過了一會，我就可以在空中控制自己的方向和速度了。我在第一個房間里看見了爸爸媽媽都在睡覺呢！我沒有打擾他們，又悄悄的關上門飛了出去。雖然我很害怕飛行，但我不得不承認這是最好的出行方式。
最令我驚訝的是，我的交通工具是一朵云！它可以把人帶到高一千多米的地方，速度也快的驚人，一秒可以飛四公里。
十天后，我依依不舍地與家人們擁抱后登上了飛機，在我的臉上留下了兩道淚痕。
小學生的作文600字 篇8
“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日、總把新桃換舊符。一轉眼間春節(jié)又到了，在春節(jié)里有許多習俗，比如：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、收壓歲錢……，讓我們來一起來了解了解吧!
貼春聯(lián)這幾乎是過年家家戶戶都會貼的，喜慶的大紅春聯(lián)是對聯(lián)的一種，在春節(jié)時張貼，故名春聯(lián)。春聯(lián)的來源其一是桃符。最初人們是用以辟邪，后來畫門神像木刻人形掛在門旁于桃木土上，再簡化為在桃木板上寫門神名字。春聯(lián)的另一來源是春貼，古人在立春日貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，表達了勞動人民一種辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。
在我國的北方有一種習俗，就是吃餃子，餃子的諧音即“交子”，即新年與舊年相交時刻。餃子就意味著更歲交子，過春節(jié)吃餃子被認為是大吉大利。另外餃子形狀像元寶，包餃子意味著包住福運，吃餃子意味著對新的一年吉祥富裕的一種渴望。
春節(jié)里，我們更少不了要放鞭炮來活躍一下春節(jié)時歡歡喜喜的氣氛了。放鞭炮在民間還有一個傳說：相傳在遠古的時侯，有一只叫“年”的怪獸，每到春節(jié)的時候就出來嚇唬人，于是人們就想了個辦法，用竹筒點燃扔向它，竹筒爆炸后發(fā)出很大的`聲響，嚇走了年獸，放鞭炮的習俗就這樣流傳下來了。隨著環(huán)境的污染、很多地方已經禁止放鞭炮了，估計以后這個習俗在很多地方也就見不到了。
過年收壓歲錢是我們小孩最喜歡的事了，壓歲錢最初的用意是鎮(zhèn)惡驅邪。因為人們認為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅邪。春節(jié)拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢放進紅包分給晚輩，壓歲錢就可以壓住祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以健康吉利、平平安安度過一歲。
春節(jié)的習俗還有很多很多，它豐富了我們的知識，拉近了人們的距離。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們一起去了解它們吧!
小學生的作文600字 篇9
老師，我要對您說，登鳳凰山真爽！
記得暑假的一天，我和媽媽到鳳凰山玩。我們爬一會兒歇一會兒，很快爬到了半山腰。以往，我和媽媽總是爬到半山腰就往回走。但這一次，我和媽媽相互鼓勵，決定登上山頂。在通往紅軍亭的路途中，有一個小樹林，我非常喜歡那兒的花草，你看太陽花多么燦爛，地雷花多么紛芳，野菊花多么雅致……我邊走邊采。
我在采花時，手指被一棵小草劃破了，流出鮮血來。我仔細一看，呀！原來這棵小草葉邊長了些小刺，這使我想起說魯班發(fā)明鋸子的故事。當時我想，只要留心，說不定我也會受啟發(fā)發(fā)明點什么來。等走出了小樹林，我手里已經有一大把花了，在這個小樹林里。我的.收獲還不小呢！
出了小樹林，大約20米的地方，就是紅軍亭。紅軍亭有兩層，一層可歇腳，二層只是裝飾，亭頂，是用朱紅色的琉璃瓦做的，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。最頂上有一顆朱紅色的大瓷珠，反射出太陽公公照射的光芒，像個小太陽，彷佛向人們傳遞著不朽的紅軍精神。我們繼續(xù)向上爬，只見那通往王家山的石梯長長的，大概有100多米長。
石梯兩側，花，清新高雅，千姿百態(tài)；草，生機勃勃，翠色yu滴；樹，郁郁蔥蔥、遮天蔽日。好一個綠色通道。到了！到了！終于到了！我們終于到了鳳凰山的最高頂點了！真是“一覽眾山小”，讓人心曠神怡。向上望，藍天明凈，像剛洗過一樣；向下看，山清水秀，像彩色的圖畫；深呼吸，��！那帶著泥土芳香的空氣，沁人心脾……老師，您工作太辛苦了，有時間也去登登山吧！因為，登鳳凰山太爽了！
小學生的作文600字 篇10
多姿多彩的中心花壇
在風景優(yōu)美的求是校園里，我認為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個班的同學做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個格子一個格子整齊地排列著。一年級的同學們排不整齊隊伍時，就可以按照格子之間的細線排整齊隊伍，這些紋路好像是專門為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側�；▔锏闹参镆荒晁募境尸F(xiàn)出不同的樣子。春天，花壇里長滿了三葉草，看過去一片綠色，讓人覺得心曠神怡，很舒服。三葉草長著三片葉子和一根短短的.莖，葉片小小的，微風拂過，三葉草就像小娃娃一樣擺動“小腦袋”，可愛極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒有一點綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹葉落下來，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會下一場大雪，下課了同學們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開心了。
中心花壇還有一個漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動時，中心花壇就會響起美妙的音樂，噴泉的水柱就會隨著音樂的節(jié)奏時高時低，時快時慢，像一個個跳動的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時，中心花壇就變成了同學們的天堂。溫暖的陽光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個天然的美容面膜;有時坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學們做各種游戲;也有時邀幾個好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來了許多樂趣，我愛中心花壇，我愛求是校園。
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