沉淀優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的沉淀優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
沉淀優(yōu)秀作文1
我滿臉委屈的佇立在門口,將大拇指和食指不停的摩擦,絞盡腦汁,搜尋自己的過錯……
內心有無限煩躁卻無處爆發(fā),真是啞巴吃黃連——有苦說不出。沒有找尋到什么謬誤,只好將一切責任都推脫給那個不足為奇的舉動。
“不就是趴個桌子嗎?”我小聲地嘀咕著。沒想到我的抱怨正好被快要走出門外的老師聽得一清二楚,只見她原本有所緩和的臉色又沉了下去。
我的內心開始忐忑不安起來,硬著頭皮準備好接受訓斥,可沒料到下一秒她的臉卻耷拉下來,顯得無精打采!跋抡n去我辦公室。”聲留人無蹤。
“該死!蔽乙徊涣羯窳R出了聲,都怪這多余的抱怨,不然就可以回到安逸舒適的教室了。真是應了那句話——自作孽不可活,哎!
“享受”折磨的過程可謂是度秒如年,真希望此刻時間過的快一些。這樣想著,不禁有些口干舌燥,四肢乏力,內心無法得到平靜。幸好我堅持住了。
下課了,我頂著同學們的冷嘲熱諷灰溜溜地走出教室;⒙淦疥柋蝗,我把他們的'諷刺歸到這類解釋,但難免有些牽強與草率。
進入辦公室,映入眼簾是老師怒目圓睜的面容。本想著先接受一頓訓斥然后后是拳打腳踢。但老師下一刻收斂氣息,心平氣和,語重心長的說“你知道我為何讓你站在門外?”“不就是趴下桌子嗎?”我不服。“你有些急功近利,這次考試你僥幸取得一些進步,但你太浮躁,一點點的進步就想翹尾巴了,太自以為是了!崩蠋燁D了一下“你需要的是沉淀,讓你的心境成長。成功讓人明白一點,失敗卻能讓人明白一切!
聽完這番話,我的所有抱怨瞬間土崩瓦解,心里茅塞頓開。在那一剎那,我我開始認真反思自己近段時間的表現。
成功讓人明白一點,失敗讓人明白一切。這場無形的考試,是我一生的有一個轉折點。
沉淀優(yōu)秀作文2
記憶隨時間的流逝被淡忘遺留在心靈的一個角落里,不知何時曾被喚起那在記憶深處留下的點點滴滴。兒時的童真,可愛,無憂無慮可能已蕩然無存,成熟的我們多了一份擔憂,多了一份想法。但兒時記憶被喚起的那一時刻,心中總有無限懷念與快樂。
賈君鵬,你媽媽喊你回家吃飯。一句簡單短促的話語,卻勾勒出兒時嬉戲的場景,你可曾記得,和小朋友玩耍到天黑卻忘記回家;你可曾記得,坐在板子上打秋千的場景。但是永遠不要忘記不管走到哪里,家中有一個擔心你的母親在守望著那孤寂的心靈。兒行千里母擔憂,希望天下所有的孩子玩的再開心,也不要忘記回家。
賈君鵬,你媽媽喊你回家。不禁讓我想起了昔日的我們是那樣的天真、快樂、無憂無慮。有人說童年就像萬花筒一樣,折射出五彩繽紛的人生。真的如此,想想那些游戲,丟手帕、捉迷藏、老鷹抓小雞……依舊歷歷在目,如果說時間是一把劍,斬斷了我們快樂的人生,那么我會說那劍卻不會封殺我們的記憶。把那份單純,那份美好保存在心底,讓它成為我們最美好的回憶。
賈君鵬,你媽媽喊你回家。讓我不禁感慨萬千,每一個人的童年都是不同的,現在雖沒有了少小回家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰的惆悵,但有些孩子卻沒有一個溫暖的童年,可能失去父母,也可能會有種種波折,就像地震中那些孩子一樣,打擊會讓他們愈發(fā)堅強,但上帝對每個人都是公平的`,每一個人都要有屬于自己的兒時的回憶,知識內容不盡相同,相信經歷了那么多災難之后,我們會越發(fā)珍惜那段日子為人生留下一段抹不去的記憶。
想起那首歡快的《童年》:池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫個不停……一首童謠,一個笑臉,一個游戲筑成了心底對小伙伴那溫暖的記憶,心中充滿了快樂,雖然那人、那時、那地已成為陳跡,都讓他保存在一個叫記憶的博物館里吧。
沉睡的記憶已被喚起,你呢?
沉淀優(yōu)秀作文3
傳說中秦王嬴政愛過一個美麗的民間女子,芳名阿房,但這段美麗的愛情終究沒有換來美麗的結局,為了紀念這位他深愛過的女子,秦始皇不惜耗費巨大的人力物力修建了極度奢華的阿房宮;數十年后,楚霸王項羽入關推翻秦朝暴政,一把火燒掉阿房宮,大火燒了三天三夜,方圓百里盡成灰燼。這美女般風華絕代的阿房宮就這樣結束了它來也匆匆去也匆匆而又凝聚無數血淚情愁的生命。
美麗的故事并不都是喜劇,阿房宮就以它悲情的色彩沉淀了它的美麗。千年已逝的今天,我們依然能從它的遺址中感受它攝人心魄的壯觀。
苑內外樓閣交相輝映,覆蓋了三百余里,幾乎遮蔽了天日。那臥在水面上的是蛟龍嗎?可沒有云彩怎么會蛟龍飛騰,那在半空中的是彩虹嗎?并非雨過天晴之時,怎么會又虹霓橫空?高高低低的樓閣,幽冥迷離,使人分不清東西南北。高臺上傳來的歌聲,讓人感到一股暖意,如同春天一般溫暖;大殿里歌聲升平,舞袖飄拂,卻讓人感到一絲寒意,仿佛風雨交加那凄冷。就在同一天內,同一座宮里,而氣候冷暖卻截然不同。放眼望去,二川浩浩蕩蕩地流進宮墻……那錯落有致的是什么?是高樓,是亭閣。那如帶長廊啊,迂回曲折,那高挑的屋檐啊,像鳥喙一樣在半空飛啄。這些亭臺樓閣啊,參差環(huán)抱,回廊環(huán)繞像鉤心,飛檐高聳像斗角。彎彎轉轉,曲折回環(huán),就像蜂房那樣密集,如水渦那樣套連,巍巍峨峨,真不知道它們有幾千萬座……
水波碧翠,巨殿晚照,鐘鼓交鳴,朝暮歌舞,肴饌飄香,秦風秦韻,使人陶醉?赡鞘前缘赖.吞沒,蠻橫的切斷。當它重見天日之時,已物是人非,已不知空寂了多少歲月。
今時今日,在這里,再也找不到當年車水馬龍的景象,再也聽不到高墻深處的樂聲,再也聞不到那玉盤中珍饈的飄香。留下的只有那一堵堵的土墻,也惟有那土墻,還是那么堅硬,那么挺立,它正無聲地向人們講述著那一段往昔,喚起人們對它被湮沒了的文明的無盡的想象。
沉淀優(yōu)秀作文4
他是我喜歡的詩人之一,之所以想到這句話是因為某節(jié)語文課老師提到,初學詩的人都是不愛美的句子。我想到她之前講杜甫時說杜甫的內在力量之強大使他的詩更深沉,他美,不是漂浮在空氣中的美,是落地便有聲震撼靈魂的美,而這種力量,在陽光明媚一切安好的情況下很難被積聚,于是葉芝在年老之時才發(fā)現年少的.快樂缺少思想沉淀,而年老后繁華落盡能找到根源的自己才是真正有意義的。
我們常說討論虛偽做作的人,或太嘩眾取寵的人,可我后來發(fā)現一些人表面上是這樣,可他們對自己明天的要求是不打折扣的,這樣看來他們的根基還是足夠支撐他們的外表光鮮,這樣的人,無可非議。
葉芝那首最動人的詩也能傳達相同的感情,他愛那位固執(zhí)的女權主義者,他認為自己不是愛慕她的美麗,他覺得只有自己愛她“靈魂的至誠”。因為從沒有得到過和她在一起的機會,所以他敢如此堅定地說愛的不是她表面的美,而是內在的非凡。那就相信葉芝吧,畢竟在他的老時,回憶起有謊言的青春,依然堅守著對她的愛情,所以這份感情也是多少年來人們吟詠的經典。不過從另一角度考慮,那們女子能讓他快鴻一瞥便愛一由的原因絕對不僅僅是因為美貌,她也是個有力量的女子。
我現在的成長,每一個小階段告終都會產生類似的感受,前大半部分是快樂,可能沒有根基,后小部分是沉淀。然后每個小階段又組成一個大的,人生。
當很久很久以后我年老了,我也想看得透徹,原來自己青春的日子輕飄飄的,但卻留下了深厚的積淀,我自己便可以桔萎,再進入真理。
沉淀優(yōu)秀作文5
人生似一場游戲,轉眼消失。那么,這場游戲是你主宰嗎?主宰一場游戲需要沉淀。
厚積薄發(fā)
清風拂過,蔥郁的竹林隨風搖曳。當你漫步在這么一片蔥郁的竹林時,雖有的煩惱、憂愁、痛苦都隨風而去了。留下的只剩那一份愜意和清新。竹千百年來就被文人雅士所贊嘆,為畫家所贊美。朱總是表示著堅毅。它四季常青,但誰又曾知道這片竹林是四周長成。竹四年只長一寸,他看似成長緩慢,但自這四周中,他已經將根深深地扎入了深處,壟斷了所有營養(yǎng),他等待時機,等待破土而出。
沉淀,是為了未來而鋪路。
貝一張一合,一粒砂無心闖入,他很迷茫,他不知道自己是怎樣進來的?又該怎么出去?只能隨遇而安。但貝深知,這時她的孩子。貝包容沙,漸漸的,沙沒有了棱角,但沙的`光萌更加耀眼。貝用分泌晶瑩包容他,貝知道沙會璀璨,終于,一日,一雙手將貝輕輕捧起,貝吐出了她的孩子———珍珠。她聽到了人們的贊嘆,對此,她莞爾一笑,似乎沉淀下來的也痛苦都隨風而去。
沉淀,是為了見證一剎的璀璨。
沉淀著,寂寞者,黑夜似乎在與什么做斗爭是的,顯得愈發(fā)黑暗。忽然,天火光凸顯。五百年的沉淀,是為了今日的一切。大火之中,鳳鳴響起,夜空中的群星瞬間擺脫了云的束縛,火鳳之翼,欲縣燎原之勢。其聲更響,其羽更豐,處處彰顯王者之師。
沉淀,是為了一瞬間的迸發(fā)。
一條河,因為沉淀最重擁抱大海,一株苗因為沉淀,最終長成參天大樹,一只鷹,因為沉淀最終翱翔藍天,一滴水因為沉淀,落入灰塵,不顯渾濁。
人生更該如此,我們需要沉淀,我們要不斷的沉淀,不斷的積蓄然后以不同的方式次第綻放,在沉淀中享受快樂。
沉淀優(yōu)秀作文6
十七歲的六月,青澀的雨季,你我一起走過的六月風雪同路。
六月,是個多雨的月份,六月里有你我的點點滴滴,似乎老天也眷戀你我,彼此笑一笑。
六月,是個多愁善感的月份,因為有你,亦喜亦憂,喜的是相聚憂的是離別。
六月,是個選擇的.月份,這是我們人生道上的一個轉折點,因為中考的到來。
六月,是個不舍的月份,六月的結束標志著我們以后真的可能相見無期。
六月前,我說喜歡你;六月里,我品嘗喜歡;六月后,一起微笑。
去年九月你我緣起,相遇,相識,相知,渴望今年的六月不會是緣滅。
六月的紛飛,有些“相見時難別亦難,東風無力百花殘”的味道;六月的雨,有著“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”的感覺;六月的時間更是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”地飛逝。六月里的種種,總是“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭”。
放飛的六月,天依舊藍,云依舊白,風依舊涼,不知是否事也依舊,人也依舊。
心中的六月,有著太多道不盡,講不完,說不出的話語,也許一切盡在不言中。酸澀的畫面,熟悉的臉孔,幼稚的舉動,總浮現于我的腦海之中,仿佛一切重演。凡世快樂,歡聲笑語,都是你我所向往和憧憬的,即使只是一瞬,那也是美。
我突然想起劉若英的《原來你也在這里》――“啊,那一個人是不是只存在夢境里,為什么我用盡全身力氣,卻換來半生回憶,若不是你渴望眼睛,若不是我救贖心情,在千山萬水人海遇,喔,原來你也在這里,該隱瞞的事總清晰,千言萬語只能無語,愛是天時地利的迷信,喔,原來你也在這里”。希望以后你我可以在千山萬水人海相逢,一起手牽手走到最后。
六月,是你我彼此命途中的點綴;初三的六月更是最美,最難以忘懷,因為有你我走過。如果我們真的這樣離別,那么你的微笑將成為我命途中最美的點綴。
十七歲青澀的雨季,總有些不舍,總有股心有余悸。六月的沉淀,很難溶解;沉淀的六月,更難稀釋。
沉淀優(yōu)秀作文7
如果說要寫蘇州中學的美景,有人會寫那古韻十足的紅樓,有人會寫那源源不斷靈動的碧霞池……而我卻更喜歡坐在道山亭中,細細品味道山,一座被蘇州中學浸潤了千年的小山。
道山上種了許許多多的樹,有香樟、銀杏、紅杉、松樹,各具特色。每到春夏時節(jié),山上郁郁蔥蔥,放眼望去,滿眼都是綠色,深綠、淺綠、翠綠、草綠、墨綠……全是綠卻不盡相同。綠浪此起彼伏,陽光投下斑斑駁駁的影子,就如同海面上閃爍的水影。如此一幅詩意與靈動并存,豐富與合一同在的畫面,恐怕不是哪一個畫家可以描繪出得出來的.吧!
如此看來,許多人定會認為道山有滿山嘈雜吧。其實不然,倘若你安靜地坐在道山亭中,仔細用心去品味那一片綠,那是最有韻味和意趣的事了。閉上眼睛,讓綠色留在你心里,眼前仿佛出現了一張白卷,一枝蘸滿了綠色的毛筆小心翼翼地在畫卷上抹上了第一筆,爾后是第二筆、第三筆……每一筆都是一種不同的綠,色彩的交疊,光影的濃淡,深淺的過渡,每一個細節(jié)都在無聲中被詮釋得無懈可擊……一切都是那么安靜,每一種綠色都是一個小小的世界,它們有自已運行的軌道和方式,卻在某一點無聲地交集了。沒有碰撞的火花,沒有隆隆的巨響,只是相互慢慢滲透,然后變成了一個安安靜靜的整體……
每一種綠色都在這里沉淀,你便在這無限的綠色中完完全全地沉浸,沒有喧囂,沒有煩惱,只有身心的舒展,思緒的綻放,還有一種安靜的氣質從你身上淌過,在你的心中積淀,成為一種底蘊,一種依托。
或許真的是因為千年的時光可以創(chuàng)造神奇,道山也被賦予了靈性,慢慢地積淀著它的內涵,我似乎在小小的道山上看到了滿滿的蘇中學子,沒有張揚,靜靜吸收沉淀著文化精髓……
讓我們靜靜品味……
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