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小學(xué)生的生活作文

時(shí)間:2022-09-18 16:09:47 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)生的生活作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文6篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】小學(xué)生的生活作文6篇

小學(xué)生的生活作文 篇1

  六年的小學(xué)生活如流水,從我的腦海里流過(guò);似蠟筆,將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色;像春風(fēng),吹過(guò)我們無(wú)知的心田……再有兩個(gè)月,我們就要告別母校,告別豐富的課余生活,踏上初中的階梯,踏上新生活的希望了。望著母校的背影,我陷入了那美好的回憶……

  在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我來(lái)到跳高場(chǎng)地,今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm,我們都能夠輕輕松松地跳過(guò)去,可升到1米時(shí),隊(duì)里連續(xù)下去好幾個(gè)人。我呢!也快堅(jiān)持不住了,連續(xù)兩次都沒(méi)能跳過(guò)去,只剩下最后一次機(jī)會(huì)了,在我熱身的時(shí)候,劉豫哲走了過(guò)來(lái),信任的說(shuō):“加油!我相信你能跳過(guò)去!”!班拧蔽覉(jiān)定的回答。短短的一句話中充滿了信任,充滿了支持,充滿了鼓勵(lì)。我感覺(jué)到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下,我取得了一個(gè)好名次。

  我就要畢業(yè)了,在這兩千多個(gè)日日夜夜里,我們就像一棵棵幼苗,受園丁的滋養(yǎng),教室里回蕩著我們的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上響這我們的`笑聲,校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個(gè)角落里,我們都有著難忘的回憶。

  在老師的教誨下,我得到了很多寶貴的東西,許多朋友,老師教給我們的新餓知識(shí),使我成為了一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。

  不知在何時(shí),不知在何處,我們都成了校園里的大哥哥,大姐姐。一晃眼,六年的光陰離我們遠(yuǎn)去,小學(xué)的生活是多么令人迷戀,依依不舍。啊,美麗的校園,你給了我多少歡樂(lè),多少啟迪,我,一生難忘。

  再見(jiàn)了,美麗的校園,再見(jiàn)了,我多姿多彩的小學(xué)生活。

小學(xué)生的生活作文 篇2

  坐著開(kāi)往浙江長(zhǎng)興的旅游大巴,向浙江行進(jìn),浙江我來(lái)啦。!坐在車上,向窗外眺望,眼前一片翠綠,風(fēng)景如畫(huà),在高高的山上,長(zhǎng)滿了一棵棵茁壯的翠竹。滿山紅花綠草,走到哪里都能看到美麗的蝴蝶和蜻蜓。這么美麗的環(huán)境總會(huì)讓人禁不住嘖嘖贊嘆。

  不知不覺(jué)中已經(jīng)到達(dá)了目的地。我興奮地沖下去跟著隊(duì)伍來(lái)到了第一個(gè)旅游景點(diǎn)“天然水庫(kù)”游玩。剛進(jìn)園門(mén)我便聞到了一股股撲鼻而來(lái)的水的氣息,和泥土的芳香。繼續(xù)向前走,我愣住了,眼前出現(xiàn)了一片

  碩大的'湖泊,湖水十分平靜,如同一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子。在陽(yáng)光的映照下湖水波光粼粼,好像有千萬(wàn)顆鉆石在水中盡情的閃爍。這簡(jiǎn)直比我想象中的還要美。有人脫了鞋子跳到水里去摸小魚(yú)小蝦,有人站在湖邊留影做紀(jì)念??

  湖的后面是一座大瀑布。白花花的水從瀑布頂端傾瀉下來(lái)?吹竭@幅情景,我想起了李白的一句詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@瀑布雖然沒(méi)有廬山瀑布那樣長(zhǎng),那樣寬,但是依然會(huì)給人一種氣勢(shì)磅礴、來(lái)勢(shì)洶洶的感覺(jué)。

  游玩了“天然水庫(kù)”我們又去了楊梅山,這里是采摘楊梅的好地方。每年的這個(gè)時(shí)候,你到這里來(lái),都可以看到滿山結(jié)滿的楊梅。

  我們一步一步地爬上了楊梅山。終于看到了一棵棵高大的楊梅樹(shù)。楊梅樹(shù)可多了,漫山遍野的,樹(shù)上結(jié)滿了紅得發(fā)紫的楊梅,一棵棵又大又圓看的我都要流口水了,我一下子摘了一顆楊梅放進(jìn)嘴里,。∵@里的楊梅可真甜呀! 聽(tīng)這里的工作人員說(shuō),這里的楊梅沒(méi)有打過(guò)藥水,一摘下來(lái),不用洗就可以吃。聽(tīng)了這些我便放心的大吃起來(lái),直到吃不下了才甘心!

  游完了這兩個(gè)地方,第一天的行程也有算是圓滿結(jié)束了!明天到底會(huì)去那里玩呢?我期盼著明天的到來(lái)!

  

小學(xué)生的生活作文 篇3

  我有很多難忘的事:難忘的風(fēng)箏比賽、難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的體育課但是,我們看小學(xué)畢業(yè)了,我們畢業(yè)以后,就見(jiàn)不到好兄弟,見(jiàn)不到朋友,見(jiàn)不到同學(xué),也見(jiàn)不到老師了。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)和老師敘說(shuō)。

  那一天,在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫(xiě)完了這幾道題,給老師看了。我心想:老師的對(duì)勾肯定打在我的作業(yè)本上。最后的結(jié)果讓我大吃一驚,我是相信自己的眼睛看錯(cuò)了,更沒(méi)想到是老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我。我慚愧這低著頭回到了自己的位置,這時(shí)的`電扇響出來(lái)的噪音像是在嘲笑我。下課了,老師下節(jié)課要去聽(tīng)課,老師留了一下作業(yè)。還把一張?zhí)钗覀儼嗳嗣募埥o了田紫嫣,叫她完成。上課了,我們匆匆的寫(xiě)完了作業(yè),田紫嫣就拿出那張紙,我看了一下想:應(yīng)該是按數(shù)學(xué)的能力來(lái)分類的,我肯定是在第一類,哈哈。她邊想邊寫(xiě),她說(shuō):“第一類是優(yōu)等應(yīng)該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻(xiàn)興。第二類是王奕博、梁芯月”我看了看都沒(méi)有我的名字,我這下急了,真的很想哭。“第三類是魏倩。”我看了看第三類第五個(gè)是我!我不由得回到了自己的座位,趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課,他走過(guò)來(lái)了,說(shuō):“宋啟碩我知道你為什么哭了,你哭,哭能解決問(wèn)題嗎,你不要管別人怎么看,相信自己就行了。也不要那么泄氣,你只要加油什么困難都不是困難,加油!”

  我通過(guò)這件事,我想到了同學(xué)之間的友誼,想到了同學(xué)之間的真情,更體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖。雖然我們分開(kāi)了,但我們的心永遠(yuǎn)在一起。

小學(xué)生的生活作文 篇4

  時(shí)光荏苒,日月如梭,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不復(fù)返;和這充滿書(shū)香的母校相伴的時(shí)光也即將走到盡頭;然而,它在逝去的同時(shí)也為我留下了許許多多珍貴的寶藏一一六年來(lái)時(shí)刻浸泡著關(guān)愛(ài)與友情的美好回憶,令我記憶猶新,無(wú)比珍藏……

  記得那是一節(jié)復(fù)習(xí)課。講臺(tái)上,語(yǔ)文老師正仔細(xì)地講解、強(qiáng)調(diào)著文章的重難點(diǎn)。剛請(qǐng)完病假的我卻無(wú)精打采、心不在焉地盯著復(fù)習(xí)卷,抬起頭,只覺(jué)得一陣難耐的口干舌燥,隨后,心情也不由自主地?zé)⿶炂饋?lái)。平日里總會(huì)令我有極大感觸的那些繪聲繪色的話語(yǔ)此刻并不能令我振奮,只覺(jué)得頭暈。我拿起筆一邊正做著筆記,一邊撓著鼻子,忽然間,一顆接著一顆豆大的"紅珠子"突然從天而降,在復(fù)習(xí)本上迅速暈開(kāi)來(lái),嚇得我險(xiǎn)些驚叫起來(lái)。確定來(lái)源后,我才驚覺(jué)手上已經(jīng)全是血了。我反應(yīng)過(guò)來(lái)后連忙朝四周驚呆的同學(xué)借餐巾紙,好不容易才在座位上拼命把它抑制住。我長(zhǎng)舒了一口氣。但這鼻血卻在我始料不及時(shí)又猛烈地殺了回來(lái),瞬間就淌落了一地。我手忙腳亂地拼命塞紙,卻讓老師聞聲而至。有的同學(xué)提議按住兩側(cè)鼻翼,然而鼻血如決堤的江水奔涌而來(lái),按也按不住。只覺(jué)整個(gè)喉嚨里一股血腥味,堵得我惡心極了,既難受又不敢深呼吸,惶恐極了。這下幾乎所有同學(xué)都坐不住了,紛紛離了座位上前探視,更有熱心的提供了餐巾紙。更令我感動(dòng)的是老師一邊伸手給我按住一邊安慰我;同學(xué)們,有的竟親自拿起拖把幫我清理了地上的血跡,有的還在一旁準(zhǔn)備著餐巾紙。為了幫我脫離困境全班頓時(shí)忙碌地如大掃除似的。一片難受惡心中感到了如此這番溫暖景象,我竟然在剎那間不由自由地找回一絲鎮(zhèn)定,平靜了下來(lái)、冷靜,冷靜競(jìng)奇跡般地使鼻血減緩著。不一會(huì)兒,競(jìng)真的停止了流血。"溫暖是明媚的陽(yáng)光,可以給人走向光眀的動(dòng)力,亦能令人擁有光明的力量。"我似乎理解了這句話的.意思。

  這一次的幾乎長(zhǎng)達(dá)一節(jié)課的"突發(fā)事件"就這樣落幕了,給我更多的仍舊是溫暖。雖然很多活動(dòng)一一生日會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、義賣會(huì)、夏令營(yíng)、春游以及志愿者活動(dòng)都令我與所有同學(xué)更加感到快樂(lè)與得到收獲,但這一次,是我第一次真真切切地在這充滿書(shū)香的校園里覓到了來(lái)自所有老師、同學(xué)的關(guān)心與友情,令我十分難忘,是我成長(zhǎng)的最好伴侶。

  難忘那可敬的一位位辛勤工作的身影,難忘那可愛(ài)的一個(gè)個(gè)嬉笑玩鬧的身影,難忘那可親的母校,繽紛的校園生活,永遠(yuǎn)在我心中!

小學(xué)生的生活作文 篇5

  小學(xué),多么遙遠(yuǎn)卻又熟悉的名詞。曾經(jīng),我們?cè)谛@中留下了許多身影與回憶;曾經(jīng),我和好友一起在六年間創(chuàng)造了無(wú)數(shù)傳奇。然而,如果時(shí)間不能后退,是不是就只能往前?

  升上初中以后,懵懂的童年已逐漸遠(yuǎn)去,取而代之的,是看不完的自修、讀不完的講解。人總是等到失去后,才懂得珍惜,往日與同學(xué)度過(guò)的點(diǎn)滴,彷佛歷歷如繪......

  記得剛進(jìn)小學(xué)的我,趾高氣昂,總覺(jué)得自己是最強(qiáng)的,睥睨群雄而唯我獨(dú)尊。只是顛躓和失敗總是伴隨驕傲而來(lái)----第一次期中考,我竟然落到十名之外,自視甚高的我受不了這樣的打擊,當(dāng)天晚上,大家都睡了,而我獨(dú)自一個(gè)人坐在書(shū)桌前,只有一盞孤燈作伴。

  三年級(jí)時(shí),我考上了美術(shù)班,從此和美術(shù)有了不解之緣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到許多挫折,暑假作業(yè)也比普通班多了一倍,但是我絲毫不后悔與藝術(shù)結(jié)緣。這四年來(lái),我用色彩揮灑出多少作品,多少畫(huà)作?而我也用手中的水彩筆,繪下了屬于我最繽紛璀璨的童年。

  時(shí)間有如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)要向小學(xué)揮手道別。畢業(yè)典禮當(dāng)天,在臺(tái)上的司儀彷佛知道我們即將懷著不舍的心情向一切揮別,所以特別用輕快的語(yǔ)氣主持典禮,并且要我們快樂(lè)的`離開(kāi)校園。我盡量維持快樂(lè)的笑容,不想讓其它人看見(jiàn)我脆弱的一面。禮堂中響起了屬于我們的畢業(yè)歌,我努力的想要跟上節(jié)拍,喉嚨卻發(fā)不出聲音,兩行淚也不知何時(shí)悄悄掛上雙頰。怎么了?不是說(shuō)要開(kāi)心的離別嗎?我就這么哭著、哭著,離開(kāi)了伴我六年的小學(xué)校園。

  回首小學(xué)六年,我沒(méi)有半點(diǎn)遺憾,我完整的走完了我充實(shí)的小學(xué)生活。我站起身,走向離家不遠(yuǎn)的小學(xué)學(xué)校,向熟悉的一切說(shuō)聲——再見(jiàn)。

小學(xué)生的生活作文 篇6

  信手翻開(kāi)小學(xué)的記憶冊(cè),看著就想流淚的蝴蝶花,讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣,包含了酸甜苦辣咸。每一種味道,都有它獨(dú)特的意義。我馬上就將要告別小學(xué),上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我永遠(yuǎn)都記得,我的五(一)班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨,成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸,給我的小學(xué)生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

  成長(zhǎng)中的甜:

  我永遠(yuǎn)都會(huì)記得:我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲獎(jiǎng)的笑容;我在同學(xué)們的幫助下,順利在語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng);我靠自己精心的努力,總算學(xué)會(huì)了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下,揮之不去。記得,為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)名次,我每天寫(xiě)完作業(yè)以后,就到小花園里去跑個(gè)四五圈,總算拿了個(gè)名次,沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信心。記得,為了比賽,我和同學(xué)們,查找資料,復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容,忙得不可開(kāi)交。盡管很忙,但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我?jiàn)^力作戰(zhàn),跟我給足了信心。這些,都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會(huì)把它存放在我心靈的`最高層,永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

  成長(zhǎng)中的酸:

  我的小學(xué)中,沒(méi)有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長(zhǎng)的這一段日子來(lái),我也受過(guò)別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)時(shí),而同學(xué)們都會(huì)寫(xiě),一些調(diào)皮搗蛋的人,就朝我譏諷“喲,連我們的班長(zhǎng)也不會(huì)寫(xiě)呀,還配當(dāng)班長(zhǎng)嗎?”他們的這些話,深深的地刺上傷了我的心。我回去以后,那哭聲簡(jiǎn)直天打雷劈。媽媽過(guò)來(lái)安慰我,安撫我的心靈。老師也告訴我說(shuō),要堅(jiān)強(qiáng),不要去理會(huì)他們。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。盡管我當(dāng)班長(zhǎng),會(huì)有一些人不服氣,但是我終究已以我的成績(jī),證實(shí)了我的實(shí)力。

  成長(zhǎng)中的苦:

  我們參加夏令營(yíng)活動(dòng),其中就有個(gè)野炊活動(dòng)。我、王夢(mèng)詩(shī)、孫書(shū)楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組,可謂是最差勁的一組。先不慌忙說(shuō)我吧,就來(lái)說(shuō)王夢(mèng)詩(shī),她在家里可是個(gè)“小公主”,怎么會(huì)燒飯呢?孫書(shū)楠是從農(nóng)家來(lái)的,可以為我們這組幫忙,但是她那天卻沒(méi)有來(lái),這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶,結(jié)果她沒(méi)來(lái)。兩個(gè)男生倒是把東西給帶來(lái)了。我們這組爭(zhēng)論不休,還好葉宇齡帶了鍋,我們就可以將就著吧。煮的飯,不生不熟,而且還有葉子,誰(shuí)敢吃啊?王夢(mèng)詩(shī)倒是幸災(zāi)樂(lè)禍,在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺(jué)得這就可以鍛煉我們,所以我也會(huì)把它放在記憶長(zhǎng)河里的最高層。

  成長(zhǎng)中的辣:

  我在小學(xué)生活中,一直都是很有禮貌的,但那一次,我真的是很羞愧啊。那一次,我好不容易勸好我媽媽,給我買一本《神秘的女老師》,我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去,我還只看了目錄,一下子就看到了中間的一部分。我一看名字,竟然是《麻雀要革命》我心想:“這又是誰(shuí)這么搗蛋啊?”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書(shū)。我不管三七二十一,把書(shū)一拿,然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫(xiě)了一張紙條,貼在他的書(shū)包上。然后就在心里不斷地罵他,最后說(shuō)了一句:”卑鄙!“第二天,我看到王夢(mèng)詩(shī)正好經(jīng)過(guò)李華的位置,然后對(duì)他說(shuō)了一些話,就把昨天我給李華的那本書(shū)拿走了。我去問(wèn)王夢(mèng)詩(shī)“哎,王夢(mèng)詩(shī),你拿李華的書(shū)干嗎?”“什么李華的書(shū)啊?這本來(lái)就是我的書(shū)。我昨天也不知道把誰(shuí)的《神秘的女老師》拿走了,然后就把書(shū)放在了李華的桌上。今天我才想起來(lái)!薄安粫(huì)吧?”“就是這樣啊!蔽也胖溃瓉(lái)我錯(cuò)怪了李華。心里就有點(diǎn)辣辣的感覺(jué),這感覺(jué)是以前都沒(méi)有的。也只有在心里對(duì)李華說(shuō)聲對(duì)不起了。

  成長(zhǎng)中的咸:

  這種咸,是因?yàn)槭ヅ笥巡庞械。以前和子怡在一起的日子是很快?lè)的,她由于得了癌癥去世了,我便再也沒(méi)有以前那種快樂(lè)的感覺(jué)了。記得,她最愛(ài)跟我講故事了,然而我也很喜歡聽(tīng)她講故事,她講的故事,總是充滿了哲理性,讓我聽(tīng)完故事以后,就明白了一些道理。但是現(xiàn)在,她已經(jīng)走了,走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片,我都要哭出來(lái)了。照片上的她,是那樣的純真可愛(ài)啊。我還記得,在我最困難的時(shí)候,她幫助了我,F(xiàn)在,咸咸的味道,在我心中產(chǎn)生。真的好希望時(shí)光可以倒流,我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起,那該多好!

  星星點(diǎn)點(diǎn),皎潔的月光灑滿地上。對(duì)同學(xué)的思念,仍然沒(méi)有改變。靜靜地遙望天空,回憶在小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,F(xiàn)在我們已分開(kāi),不知你們過(guò)得可好?星星送去我的祝福,希望你們能快快樂(lè)樂(lè)

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