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小學(xué)生環(huán)保作文

時間:2022-09-15 10:02:28 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生環(huán)保作文六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)生環(huán)保作文六篇

小學(xué)生環(huán)保作文 篇1

  假如有這樣一副圖畫——一個人揮舞著斧子,試圖砍倒棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上,憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會想什么?

我就在語文書上看到了這樣一副讓人沉思而又生動的畫面,讓我回味無窮。 ( 整理)此刻無論啄木鳥還是這人都在想:“這段木頭里一定有蟲……”伐木者所想的木頭毫無質(zhì)疑,必定是看到砍樹的經(jīng)回報后想的。他明明知道這樹沒有蟲,但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲的。 然而啄木鳥的這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹木,認(rèn)為這人是及其不明智的—— 樹木可以消除噪音、儲藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢衡量的作用。然而這人卻低估的樹木的價值,任意地去砍伐傷害樹木,換取微薄之利。真的可以說得上是不用腦子,根木頭一般。

這人的腦子不但不經(jīng)思考,還有“蛀蟲”——思想不好,只為自己著想。環(huán)境受到破壞,他置之不理,依舊變本加厲地砍伐樹木。他不把樹木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財富而危害大自然。這樣的人你難道認(rèn)為他腦子里沒蛀蟲? 雖然這是個漫畫,但生活中不乏其人。有很多人們,為了自己的財富,破壞了我們的生態(tài)環(huán)境,還更加張揚。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的森林,我們的守護(hù)神森林就因他們的貪婪無知而毀于“吱嘎——吱嘎”的'鋸木聲中。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的思想,我們的環(huán)保意識就在他們的“帶領(lǐng)”下降低,更多人走進(jìn)伐木的行列。他們…… 就讓我們開始抵御這些蛀蟲吧!他們應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。地球的“蛀蟲”們,行動起來吧!亡羊補牢,為時不晚,快點停止這卑劣的行動,加入到環(huán)保的行列中吧!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇2

  前幾天,我們?nèi)ケ本┲参飯@春游。植物園里,樹,郁郁蔥蔥;花,百花爭艷;溪,清澈見底......一切都那么充滿了詩情畫意,不禁讓我留戀往返。這時,我也想到了這里的環(huán)境,這里的環(huán)境:空氣清新,地上好像沒有一點紙屑,就連樹葉上幾乎也沒有一絲灰塵。我想:我們一定不要在植物園里亂扔垃圾,否則這里的一切將毀于一旦。但是事與愿違,事情恰恰不是我想的那樣,有的同學(xué)在地上隨地吐痰,有的還吐到了花園里,隨手扔垃圾的同學(xué)更是多,他們們一定想:反正這又不是我家,我隨手一扔,誰也不會知道,再說了,扔垃圾還要找垃圾桶,簡直太麻煩了?伤麄兘^對想不到后果是什么,如果人人想他們一樣,那植物園就會變成垃圾場,那些可愛的花就再也沒有了,它們只能含著淚說“我們好痛苦,快來救我們呀......”

  在生活中,環(huán)保的小竅門更是多。比如:1、不要讓電腦,電視長時間處于待機狀態(tài),如果每臺彩電待機,耗電約1.2瓦/小時。2、拒絕過度包裝。不少商店,如化妝品、保健品的包裝費已占成本的30%至50%。過度包裝,不但增加了消費者的`負(fù)擔(dān),而且增加了垃圾量,污染了環(huán)境。3、......(選自綠色環(huán)保小知識)

  環(huán)保的小知識還有很多很多,要等你自己仔細(xì)觀察,才會發(fā)現(xiàn)。在此我呼吁大家“綠色環(huán)保,從我做起,每個人都要當(dāng)一名保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,為我們祖國的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)!”

小學(xué)生環(huán)保作文 篇3

環(huán)保局的叔叔阿姨們:

  您們好!

  我是一名身在農(nóng)村的小學(xué)生,我每天都在自己的家附近來來往往,發(fā)現(xiàn)我們農(nóng)村的變化十分大,可同時我也發(fā)現(xiàn)在我們的.生活中還存在著不少浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象:1.小河旁堆積著許多生活垃圾,塑料袋啊等等,都是沿河居民所扔下的。2.馬路旁,街道上以公共場所都“躺”著許多垃圾。3.有些家里總會看到這樣的情況——電燈開著,電視機也開著,但整個家里卻空無一人。4.在垃圾堆里,總能發(fā)現(xiàn)沒用完的紙張或半截鉛筆。

  根據(jù)以上這些我所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象,對此我向你們提出一些建議。

  1.盡可能的用一些宣傳的方式或短信的方式提醒廣大群眾,或在電視上介紹一些環(huán)保門。

  2.上網(wǎng)查找一些有關(guān)的資料,刊登在報紙上,讓廣大群眾們認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性,也可以直接刊登到環(huán)保網(wǎng)上。

  3.下令從某天開始,對于破壞環(huán)境比較嚴(yán)重的那些人,給予相應(yīng)的處罰。

  4.從娃娃抓起,加強小孩子的環(huán)保意識。

  這些就是我的建議啦,希望叔叔阿姨們能夠采納一些好的建議,我相信通過我們的努力,明天一定是美好的!

  此致

敬禮!

  XXX

  20xx年2月24日

小學(xué)生環(huán)保作文 篇4

  我們身邊有許許多多綠色的詞語。例如—“環(huán)保”!環(huán)保是一個讓人覺得舒服、享受的詞語;讓人覺得到處是綠色。我們要爭做環(huán)保、創(chuàng)建綠色。

  每天清晨,我早早起床,一打開窗戶就能看到一個熟悉身影。那是—清潔工老爺爺。老爺爺每天天還沒亮就出來干活了。他左手拿著一個長把撮箕,右手拿著笤帚。不斷的把被人隨手扔掉的糖紙、塑料袋、煙頭……等等掃進(jìn)撮箕里。他每掃一下都得躬下腰看看有沒有“漏網(wǎng)之魚”。如果有,就趕緊掃走。爺爺說:“最容易漏掉的`是人們隨口吐的口香糖!”我看他掃的那么認(rèn)真,那么仔細(xì),時不時的還要捶幾下腰,嘴里還不停的說著什么。我忍不住問他:“老爺爺,你為什么要每天起那么早來掃地呀?您的腰怎么啦?”老爺爺告訴我說,他的腰因為有一次不小心踩到了一塊西瓜皮摔傷過。人老了,不容易恢復(fù)!我說:“爺爺,既然這樣,你為什么還出來干活呢?在家好好休息多好?您是不是缺錢用啊?”爺爺說他已經(jīng)退休了,每個月有不少的退休費呢。他之所以這樣,是因為他不想再讓別人因為垃圾而受傷。原來爺爺他是要為祖國媽媽去掉“雀斑”,要美化城市,讓天更藍(lán),讓我們能呼吸到更清新空氣,讓地球變成一個綠色的星球,讓那些珍稀動物有個美好的家園,貢獻(xiàn)一把微薄的力量。

  我是一名小學(xué)生,是這一個地球未來主人。我可以做些什么呢?對了,我可以栽下一棵樹,種下一朵花,慢慢的也就為地球的環(huán)保增加一份力量。讓媽媽少開一次車,多走路,既環(huán)保又鍛煉了身體。用淘米的水洗菜,再用洗菜的水澆花,既節(jié)約了用水,還為花增加了營養(yǎng)……等等。俗話說“心動不如行動”,只要從身邊的一點一滴做起,那么那些美好的事情就會實現(xiàn)。

  大家都行動起來,為了將來的世界,為了美好的明天,我們都來獻(xiàn)出一份微薄的力量吧!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇5

  環(huán)保袋,大家都知道的吧,它可以反復(fù)使用,比塑料袋衛(wèi)生多了,所以,很多倡議都要多用環(huán)保袋。但是,你自己嘗試做過環(huán)保袋嗎?今天,我終于感受到做環(huán)保袋的不容易!

  上午,我們到了實踐基地,來到宿舍整理好物品,便在那里聊天。中午,我們吃完午飯,等待上課。

  終于,鈴聲響了,我們排好隊,來到教室,是8個人一大桌,老師先給我們看了一組圖片,都是環(huán)境污染的,令人觸目驚心,老師隨后建議我們以后買東西時要多用布袋子,接著老師讓我們學(xué)做拎袋,從小四體不勤,五谷不分的我們,連被套都不會套,更別說是做袋子了。老師鼓勵我們慢慢學(xué),先教我們怎么縫平針,她先給我們示范,接著讓我們在一塊小的布上試了一試。我們琢磨著穿針引線,我拿起針,又剪下適當(dāng)?shù)木,開始穿針,我望著小小的`針眼,不禁犯起了愁:這么小的針眼,怎么能穿進(jìn)去呢?不過,試試才知道嘛!果然,不過幾秒鐘,我就穿了進(jìn)去,接下來打結(jié),打結(jié)走針,還行。

  接下來就是開始了——制作環(huán)保袋。我笨手笨腳地縫了好一會兒,終于縫好了一條邊,可看著參差不齊的線條,我哭笑不得。

  接著,該縫另一條邊了,有了剛才的教訓(xùn),這次我可不能馬虎了,我想:等我做好了布袋子,媽媽去大潤發(fā)的時候,就可以用我做的布袋子去買東西了,到時候,她肯定會滿臉得意地對別人說這環(huán)保袋是我兒子做的。想象著媽媽神氣的樣子,我不禁咧開了嘴。好了,快縫吧,不能再沉浸在美好的想象中了。我接著又縫了起來,袋子上面的邊有些硬,下面的就容易多了。不一會兒,我就縫好第二條邊?蛇@時,已經(jīng)有人縫好袋子本身,在那縫拎的帶子了,我得抓緊時間,我加快了速度,終于好了?煞^來一看,糟了,不該縫的也被我在匆忙中緊緊地被縫住了,我趕緊拆了重縫。這時,已經(jīng)有人做好了,真快!我羨慕地看著他們臉上的高興勁兒,飛速地做著,下課鈴聲響了,我正好做完,看著我的環(huán)保袋,我非常高興。

  做環(huán)保袋的不容易!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇6

  我是一顆長在金山公園里的小樹,每天與周圍的花草樹木一起迎著朝陽,飲著雨露,聽著金山小學(xué)同學(xué)們的讀書聲,快樂地成長。

  一個秋高氣爽的日子,一群來到公園游玩的人在大快朵頤之后,將塑料包裝袋、一次性塑膠泡沫快餐盒亂撒一地!安弧!”但不懂樹語的人類充耳不聞,若無其事地離開了。

  一陣風(fēng)襲來,塑料袋、快餐盒被送到了我腳邊!坝憛挘熳唛_,快走開!”可塑料袋反倒借助風(fēng)的力量緊緊地纏在我的腳下,那裂開的口子如同一張丑陋的大嘴。

  直到有一天,狂風(fēng)襲來,飛沙走石,塑料袋被泥土掩埋在我腳下,僅僅露出了一個端兒,仿佛在向我發(fā)出警告。

  “糟糕,塑料袋的降解時間,通常至少需要200年。長期殘留在我的腳下,會使土壤環(huán)境惡化,會影響我對水分、養(yǎng)分的吸收,抑制我的生長。我會死么?天哪,我該怎么辦、怎么辦呢?”我十分焦急、沮喪。

  “求人不如求己,有了!”我終于想到了一個拯救自己的方法。

  春天到了,我努力讓根部發(fā)芽,希望借新芽的力量能夠撐破可惡的塑料袋。可是,新芽的柔弱力量無法撐破那臭袋子,只能在其壓抑之下彎曲地生長,看著腳下彎彎曲曲露出頭的樹苗,我心里甭提多難受了。

  “叮鈴鈴……”金山小學(xué)終于開學(xué)了,我知道他們一年一度的春游又將來臨,心中不禁充滿了期待。

  終于有一天,金山小學(xué)的同學(xué)們來了。令我驚喜的是,他們學(xué)校這次居然組織了環(huán);顒,每個小朋友手上都提著一個專門裝垃圾的袋子!皝戆,來吧,來我這里!”我激動的發(fā)出樹語,或許是太激動的.原因,我的身子居然借助春風(fēng)發(fā)出了沙沙的響聲,腳下的樹苗也努力地探出頭來想看個究竟,他們這一探頭,也把原本露出地面一端的塑料袋給頂了起來。

  “這里有個塑料袋!”一個稚嫩的聲音響了起來。原來一個眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了朔料袋,幾個同學(xué)趕緊過來,七手八腳地?fù)荛_泥土,把塑料袋給拾了起來。

  噩夢般的塑料袋終于離開了我,我不禁深深地松了一口氣,吐出了憋在胸中已久的氧氣!翱諝夂煤冒!”孩子們歡呼起來。

  看著孩子們的身影,我在春風(fēng)的撫慰下用樹葉做聲,為他們奏出歡快的樂章。

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