修養(yǎng)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的修養(yǎng)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
修養(yǎng)優(yōu)秀作文1
道德,就好似一個(gè)人的靈魂,一個(gè)沒有靈魂的人就無生命可言。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)!边@句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性。道德其實(shí)無處不在,它就在我們的身邊,近得觸手可得!道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。
最近竟聽說了一件這樣的事:湖北荊州大學(xué)生為救溺水兒童壯烈犧牲,而打撈公司打撈尸體竟然漫天要價(jià)。
這件事引起了大家的很大關(guān)注:為什么做好事卻得不到好報(bào)?撈尸還要天價(jià)?道德真的微不足道嗎?
還曾聽說過這樣一個(gè)真實(shí)的`故事:某一天,一位主人帶著他的狗出去溜達(dá)。這時(shí)一個(gè)行人不小心在路中央撒了些米,一群雞圍了過去啄米粒。突然一輛汽車從拐彎處飛馳而來,眼看那群雞就要“上西天”了,那只狗奮不顧身,一躍而起,沖到路中央對(duì)雞大叫了兩聲,雞脫險(xiǎn)了,狗卻被汽車軋死了。
狗,一種平常的家畜,竟能奮不顧身為了救雞而死。而這些人呢?為了錢財(cái),甘愿拋下有可能活著的生命,來索要一筆筆驚天數(shù)目。我還在報(bào)紙上看到過:一個(gè)女孩不慎落水,周圍圍了數(shù)百人,就無一人去救女孩,直到水池中再?zèng)]冒出一個(gè)氣泡。我覺得這些人,連一只狗都不如!
我們,雖不能做驚天動(dòng)地的大事,但可以從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果我們可以從身邊的小事做起,嚴(yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江湖。
你是否注意過?大街上,隨處可見那一張張不起眼的白紙,靜靜地躺在地上,卻無人理會(huì)。人們只會(huì)把責(zé)任推到那無辜的紙的身上,但你有沒有想過,如果每個(gè)人都有足夠的道德觀,保持著一種心態(tài):寧可“犧牲”自己,彎一下腰,動(dòng)一下手,也決不讓環(huán)境受到污染。那我想,就不會(huì)有這種情況了。
記得一次,一向衛(wèi)生不好的我們班竟得到了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”!我們很驚訝,后來一問韓老師,才知道,一天上學(xué),我們班的XXX看到地上掉著爛紙,隨手撿了起來,但沒想到,被值日的韓老師看到了,給我們班加了分。從此,我們心中都把XXX視為了好朋友。
道德就是這么簡(jiǎn)單,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴的小事起步,做一個(gè)有道德的人吧!
修養(yǎng)優(yōu)秀作文2
“青春是部太倉促的書!毕饺萑缡钦f。那么,在青春的書頁嘩嘩翻過的瞬息之間,我們?cè)撊绾巫瞿?這一點(diǎn),文化東中人五個(gè)特質(zhì)之首的“修養(yǎng)”給了我們答案。
何為修養(yǎng)?呂巖《憶江南》詞:“學(xué)道客,修養(yǎng)莫遲遲,光景斯須如夢(mèng)里!毙摒B(yǎng)是修行后的表象,修行是對(duì)內(nèi)心思想和行為的改造,通過修行后表現(xiàn)出來的一種狀態(tài)。它可以是校園道路上和老師相遇時(shí)的一聲問候,也可以是食堂就餐時(shí)安靜有序的排隊(duì),還可以是對(duì)父母家人誠心的感恩行動(dòng)。我認(rèn)為,修養(yǎng)不同于素質(zhì)。素質(zhì)至多包擴(kuò)心理和素質(zhì)兩方面的健全完美。而修養(yǎng)卻多出一個(gè)“修”的過程。如同唐僧師徒西天取經(jīng),修養(yǎng)是更全方面的一種修煉結(jié)果。
那么,修養(yǎng)該如何修呢?首先我們都要成為一個(gè)個(gè)可修的個(gè)體,具備多方的能力,這樣才不會(huì)讓知識(shí)的積累落空,而是讓其內(nèi)化而成為愛和生命。要想如此,有一個(gè)很直接的方法——閱讀。
前幾日,在校園看到令我欣慰的一幕:那是中午放學(xué)之后,校園里還播放著音樂,食堂人聲鼎沸,我離開喧鬧的食堂,往教室走。路上,看見一個(gè)高一的學(xué)妹,她手捧著本書從教學(xué)區(qū)傍著月亮湖畔的白石欄桿緩緩走來,邊走邊看書。她看得那般入迷,也不急著沖進(jìn)食堂,怕是連口腹之欲都忘了吧。正午的陽光很辣,校園里音樂聲不絕于耳,那學(xué)妹給人的感覺就如湖水般波瀾不驚。當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心一陣狂喜,這位小學(xué)妹是可愛的,也是可敬的。
如若校園之中多一些像那小學(xué)妹一般癡迷閱讀之人,何愁我們東中人無法修成植根于內(nèi)心的修養(yǎng)呢?濟(jì)慈曾經(jīng)這樣描述自己沉迷于詩書的感受:“時(shí)常,當(dāng)我坐下神馳于詩韻,那些華章便簇進(jìn)我的心鄉(xiāng),它們沒有引起刺耳的擾攘,只是和諧地匯成動(dòng)聽的`音樂,仿佛黃昏時(shí)鳥兒歌唱、樹葉颯颯絮語……”是的,唯有閱讀才能使真正的修養(yǎng)從心靈深處而來,讓每個(gè)東中人的靈魂散發(fā)出亙古不逝的暗香。
當(dāng)然,不單單是以閱讀為支撐,它還應(yīng)該以社會(huì)大氛圍為保障。為此,學(xué)校、家庭乃至全社會(huì)都在積極行動(dòng)。我們可以看到,每學(xué)年學(xué)校開展各種文化活動(dòng)如“藝術(shù)節(jié)”、校運(yùn)會(huì)等,熏陶師生們的情操,高一年級(jí)還設(shè)有有專門的雙語閱讀課,再加上老師家長(zhǎng)們的言傳身教,東中學(xué)子們的修養(yǎng)在潛移默化中“修煉”著。
親愛的同學(xué)們,時(shí)光像琥珀,青春會(huì)被一滴滴反鎖。我希望正逢青春年華的你們好好“修煉”,在東中這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)起來,讓東中文化成為貫穿你一生的修養(yǎng)。
修養(yǎng)優(yōu)秀作文3
修養(yǎng),不是只有君子才能具備的高尚品德。修養(yǎng),是多方面的,我們普通人也可以做到。修養(yǎng)是父母勞累時(shí)子女端來的一杯熱茶,修養(yǎng)是安慰他人時(shí)掛在嘴邊的一絲微笑,修養(yǎng)是課堂上認(rèn)真聽講的一種神情。
修養(yǎng)是一種孝順。我哼著歌,正走在放學(xué)的路上,眼前的景物依舊如此美,一切都沒有任何變化。正當(dāng)我陶醉在這“世外桃源”的時(shí)候,一對(duì)母子映入了我的眼簾。他們是兩個(gè)衣衫襤褸的.乞丐,現(xiàn)在正是冬天,可那個(gè)小男孩還光著腳,媽媽卻穿著暖和的衣服。有人開始責(zé)備這個(gè)中年婦女:“你怎么能這樣對(duì)孩子?自己穿得這么暖和,卻連鞋子都舍不得讓孩子穿!边@個(gè)中年婦女來不及辯解,小男孩就說:“你們不準(zhǔn)說我媽媽!是我讓媽媽穿的,你們都走開!不許說我媽媽!”
大家都震驚了,一個(gè)這么小的孩子都懂得心疼媽媽,孝順?gòu)寢,我們還能有什么話說呢?這就是修養(yǎng)啊!
修養(yǎng)又是一顆善解人意的心,我有一個(gè)善解人意的媽媽,她有一顆寬容的心。那次,我考砸了,我哭著回來了,媽媽笑著說:“是沒有考好嗎?千萬不要?dú)怵H,努力就好,爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)。沒事!我相信你一定能行!”媽媽的笑容像陽光一樣,照在我的心中,使我剛才的傷心瞬間消失了一大半。我決定發(fā)憤學(xué)習(xí),考一個(gè)好成績(jī),一定一定不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。是媽媽的微笑,一直在鼓勵(lì)著我,支持著我。媽媽的修養(yǎng),照亮了我前進(jìn)的道路。
課堂上認(rèn)真聽講也是修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。剛進(jìn)入初中的那段時(shí)間,我總是還和小學(xué)一樣,上課注意力不集中,講小話,開小差,這使我的教師非常惱火,看著我就頭疼,老師也不止一次給我講過認(rèn)真聽講的重要性,F(xiàn)在,上課時(shí),我努力克制我自己,認(rèn)真聽講,老師也非常欣慰。在我的努力下,我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)提升,我的自信心越來越高漲,這讓我知道了,做好自己,自己高興,也讓別人高興,這也是我的修養(yǎng)!我的修養(yǎng)提高了,老師自然就會(huì)認(rèn)可我,而我,也會(huì)更加快樂!
修養(yǎng),就是做一個(gè)品德優(yōu)秀的人。除了我說的幾點(diǎn),修養(yǎng)還有誠實(shí)、守信、不亂扔垃圾、愛讀書、不打架等等,這都是修養(yǎng)的表現(xiàn)。有修養(yǎng)的人才會(huì)被人們尊重,讓我們管好自己的言行,做一個(gè)有修養(yǎng)的人吧!
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