我的拿手好戲作文(通用59篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的拿手好戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 篇1
每個(gè)人都有獨(dú)特的“殺手”。有的人能做出很好吃的菜;有些人有天使般的聲音;有些人可以在短短幾十秒內(nèi)把一個(gè)復(fù)雜的魔方變回原來(lái)的狀態(tài);有些人還是……和我的“殺手”很普通,但可以說(shuō)很不一樣,就是——跳舞。跳舞不僅是我的“殺手”,也是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
我從小開始學(xué)舞蹈,非常熱愛舞蹈,F(xiàn)在,我一天不練舞,渾身開始癢。跳舞已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。三歲學(xué)中國(guó)舞,七歲學(xué)爵士舞。到目前為止,我已經(jīng)會(huì)跳中國(guó)舞、爵士舞、肚皮舞、民間舞等等。但是接觸了那么多種舞蹈之后,我才發(fā)現(xiàn)真正讓我愛不釋手、熱血沸騰的舞蹈是爵士舞。
記得剛接觸爵士舞培訓(xùn)班的時(shí)候,雖然報(bào)的是團(tuán)課,但是我們班只有兩個(gè)人。本來(lái)打算放棄的,但是發(fā)現(xiàn)舞蹈老師教的真的很好,讓我第一次覺得很開心,很享受跳舞。于是我下定決心,開始認(rèn)真起來(lái),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我真的很喜歡爵士舞。直到我跳得越來(lái)越好,越來(lái)越多的朋友同學(xué)開始欣賞我。因?yàn)槲业奈璧,更多的人了解和喜歡爵士舞,愿意嘗試爵士舞。我們的爵士舞班也在成長(zhǎng),從最初的.兩個(gè)到四個(gè),六個(gè),八個(gè)……到現(xiàn)在人多到分兩個(gè)班,一個(gè)班十二個(gè)人。
也許是因?yàn)槿硕嗔,?jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的危機(jī)也變大了,我漸漸開始忘記了跳舞的初衷!皠e人關(guān)心我舞跳得好不好,我關(guān)心我是不是開心!币惶斓酵,我覺得我的C位不能被搶。我一定是最棒的。我慢慢失去了笑容,眼里只有死板的舞蹈動(dòng)作。但是有一天,我突然翻到之前跳舞的視頻?纯匆郧暗奈,多幸福!我逐漸意識(shí)到這個(gè)“大問題”,開始改正。慢慢的,我變成了那個(gè)為了快樂而跳舞的人。
因?yàn)樘枞チ穗娨暸_(tái),從紹興電視臺(tái)的跨年晚會(huì)到浙江電視臺(tái)少兒頻道的邀請(qǐng);我贏得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)杯;參加過無(wú)數(shù)演出;最讓我驕傲的是,我能代表學(xué)校舞蹈隊(duì),獲得全區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。跳舞一直是我的專長(zhǎng)。而我的成就,也不是空手而歸。沒有什么“奇特的天賦”,是每一次刻苦練舞的汗水換來(lái)的。每次課間休息只有短短的五分鐘,但不能浪費(fèi)。別人都在休息的時(shí)候,我還在練舞;別人聊天的時(shí)候,我在糾正自己的行為;別人回家的時(shí)候,我還在舞蹈室里一遍一遍的聽音樂,尋找感覺,拉扯動(dòng)作……跳舞的時(shí)候,我跟著音樂和節(jié)奏走,對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一種享受。到現(xiàn)在,我在舞蹈班里一直穩(wěn)坐“舞王”的位置。我曾經(jīng)寫過一個(gè)簽名,“只要你不會(huì)跳舞,就跳死!
我一直認(rèn)為跳舞是我的命運(yùn)。我就像一個(gè)跳舞的老朋友。我總是有命中注定的命運(yùn)。即使在生命的最后一刻,我也會(huì)跳舞。
我的拿手好戲作文 篇2
雖然我年紀(jì)不大,但是我卻是我們家的“資深大廚”,因?yàn)槲乙呀?jīng)有三年的做飯經(jīng)驗(yàn)了。其中就有我最拿手的——蒸包子,這一點(diǎn),連我爸爸都要甘拜下風(fēng)呢。
說(shuō)起做飯,我還要感謝我爸,我媽的了,他們的工作繁忙給了我做飯的機(jī)會(huì),他們的信任給了我膽量,最重要的是他們的耐心教導(dǎo)成就了我!還有一點(diǎn),讓我悄悄地告訴你,那是因?yàn)椤疫是一個(gè)吃貨!哈哈!
好了,牛皮不是吹的,我就給你們介紹一下我的蒸包子大法吧。想要包子蒸的好,首先面一定要發(fā)酵好,我用的是一些酵母,用適當(dāng)?shù)臏厮蓍_,和上一些面粉。為了保證面粉能夠發(fā)酵的快,我常常會(huì)在里面加一點(diǎn)白糖,有時(shí)還會(huì)在里面加一點(diǎn)牛奶,這樣處理了的面團(tuán)蒸出來(lái)格外好吃。這個(gè)秘訣還是爸爸從網(wǎng)上搜來(lái)的呢!
面往往是提前發(fā)好的,當(dāng)看到被揉成團(tuán)的面變成了蜂窩狀的胖球球,可以蒸包子了,包子餡有很多種,我往往根據(jù)家里蔬菜的情況或者我的心情進(jìn)行選擇,要不怎么說(shuō)自己做飯好呢?想比什么吃什么,想吃什么餡的就吃什么餡的。
我喜歡豬肉蔥餡,肉呢,小區(qū)外面的肉食店里就有。
大爺聽我說(shuō)是要蒸包子用的,大爺總會(huì)熱心的給我把肉用機(jī)子攪碎,還囑咐我少放點(diǎn)鹽;丶液,我切上兩顆新鮮的大蔥,鍋里熱點(diǎn)油,加上肉和蔥末,
少許的雞精和五香面,適量的鹽和醬油,攪拌均勻。
肉餡也就準(zhǔn)備好了,接下來(lái)就可以包包子了。
發(fā)好的面揉起來(lái),特別有彈性,像打了力氣,感覺挺好玩。我先把面團(tuán)搓成條,再分成一塊一塊的,然后分別揉一揉,搟成片,把肉餡放進(jìn)去,然后兩只手就包好了,我包的包子像一個(gè)個(gè)又大又圓的巨型餃子。
萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。
最后就差上鍋蒸了,蒸鍋里放上一些水,蒸屜里的包子排上隊(duì),蓋上蓋子,二十分鐘后,這香噴噴的包子就熟了。爸爸媽媽媽一哄而上,哎,誰(shuí)讓我的包子實(shí)在太好吃了!
一次,我們這里舉行義賣活動(dòng),我把我們家剛買的自助蒸包子機(jī)拿下樓,這個(gè)蒸包子機(jī)的第二層放著一個(gè)小小的冰柜,冰柜里放著這一天早晨才包好的包子,我在這上面寫著:“一塊錢一個(gè)包子,好吃不貴!”
過了一會(huì)兒,我開始蒸包子,別人覺得很神奇,聞到了我這兒,我這后面排了一大堆人。
第一個(gè)說(shuō)“說(shuō)我來(lái)一個(gè)包子!”我手麻腳利的`拿出一個(gè)小袋子,裝了一個(gè)包子遞給他,他接過后,將那個(gè)包子放入嘴里,說(shuō)道:“恩,真好吃!”
我大度歡喜,后面的人聽到第一個(gè)人說(shuō)的話了,更加積極的靠上前來(lái)買我做的包子。由此,我蒸包子的好吃是人人贊同的。
怎么樣,我蒸包子的技術(shù)是不是棒棒的,這可是我與爸爸媽媽切磋,交流很久的成果。
有次奶奶來(lái)到我家,發(fā)現(xiàn)我在廚房里忙活,心疼極了,狠狠地批評(píng)了爸爸和媽媽一頓,不過,我告訴奶奶,我理想不僅是當(dāng)建筑師,而且還要成為超級(jí)大廚的呢!我這是提前來(lái)做鋪墊,做準(zhǔn)備了呢!
我的拿手好戲作文 篇3
激昂的演講聲回蕩在教室里,像群山蜿蜒起伏,那般堅(jiān)定不屈;像流水潺潺,那般輕快流暢……驀然間,我感到身后長(zhǎng)出一雙隱形的、特別的“翅膀”……欣欣然睜開睡眼,我才明白,這雙“翅膀”就是我的拿手好戲—演講。
年少的我,從小就愛表現(xiàn)自己,還特別愛寫演講稿。當(dāng)我一次次地用自己最天真的聲音,滿懷深情地念出來(lái)時(shí),總能收獲一陣又一陣的掌聲,它們就像一粒粒理想的種子,悄悄在我心中萌芽,總有一天,它會(huì)開出演講者心靈的紅花……我一直期待著演講的特長(zhǎng)能讓我插上一雙特別的“翅膀”,帶我飛向理想的天空,直到盼來(lái)了那場(chǎng)演講比賽。
當(dāng)老師宣布下周演講比賽時(shí),我興奮得手舞足蹈。來(lái)了,機(jī)會(huì)真的來(lái)了。那準(zhǔn)備的幾天里。我努力地修改著演講稿,調(diào)整自己的聲音。當(dāng)夜深人靜時(shí),那月光朦朧下是我堅(jiān)持練習(xí)的身影;當(dāng)艷陽(yáng)高照時(shí),那陽(yáng)光暴曬下是我刻苦練習(xí)的汗水。那幾天,小區(qū)里人們總能聽到一陣不動(dòng)搖的、堅(jiān)定的演講聲,那聲音包含了不懈的努力與必勝的信心!
終于,我迎來(lái)了人生中的第一次演講比賽。看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)不甘示弱,用激昂的`聲音講著,我也下定了決心:平時(shí)我在家里講得那么好,我也要把我的拿手好戲展現(xiàn)給大家!
“掌聲有請(qǐng)49號(hào)選手!”我自信地走上臺(tái),面帶微笑!袄蠋焸儯瑢W(xué)們,大家好!”幾秒鐘后,我開始用我最深情的聲音講道。慢慢的,我越講越起勁兒,從柔和的聲調(diào)變成了激昂的吶喊。手掌心也不住地冒汗,但我努力控制住自己的情緒,把自信的微笑展現(xiàn)給大家。“是啊,我們……”演講進(jìn)入了高潮,我時(shí)而閉上眼睛,感受我生命的情感與音調(diào);時(shí)而又張開雙臂,把這情感帶給大家。我那原本細(xì)小的眼睛頓時(shí)閃閃發(fā)亮,神氣而又迷人,包含著喜悅與不懈的努力精神,我那雙特別的“翅膀”也仿佛愈加清晰了……同學(xué)們拼命地拍掌叫好,吶喊聲一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮,我也演講得更加激昂,我的心中出現(xiàn)了一片藍(lán)天,我正天空中展“翅”飛翔……
可倒霉的事發(fā)生了,我忍不住“咳咳”地咳嗽了兩聲,緊接著全班哄堂大笑。哎,我緊皺著眉頭,眼神里寫滿了尷尬與沮喪:拿手好戲演砸了!不過,我又立即調(diào)整好情緒,又開始了那精彩的演講。最終,我以滿分獲得了一等獎(jiǎng)和十佳演講詞獎(jiǎng),還有250元獎(jiǎng)學(xué)金呢!
演講聲又響起了,深情飽滿……雖有些小失敗,但我不會(huì)氣餒,因?yàn)槲抑溃?dāng)我插上這雙“翅膀”飛翔時(shí),總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨,只有努力克服,才會(huì)遇見彩虹……
我還要插上這雙特別的“翅膀”,飛向藍(lán)天,迎接人生的曙光!
我的拿手好戲作文 篇4
雖說(shuō)我文藝不精,但騎自行車的技藝還是相當(dāng)精湛的!耙惶ぃ徽,一甩”,這三招就是我獨(dú)家的“招牌動(dòng)作”。就連教我騎車的“教練”——媽媽,都為之驚嘆。你說(shuō),我能不四處宣揚(yáng)嗎?不過話說(shuō)回來(lái),我這獨(dú)一無(wú)二的技術(shù)是如何練成的,那還得從很早以前說(shuō)起啊……
我的媽媽可是一個(gè)“魔鬼教練”。一定要讓我在一天之內(nèi)學(xué)完。你說(shuō),這不是為難我嗎?我連車都還坐不上去呢!但我哪敢和她對(duì)抗!沒有辦法,我只好屈服在媽媽的威嚴(yán)之下。我躲開媽媽的眼神,勉強(qiáng)地坐在了車上,顫顫巍巍地騎了上去。不知過了多久,我終于不再摔跤,安穩(wěn)地騎在車上了。要不是媽媽的“黃金鞭子”,我也不可能這么快學(xué)會(huì)騎車,但是代價(jià)嘛,僅僅是一點(diǎn)皮肉之苦啦,和我的騎車技術(shù)比起來(lái)就不足為談了。
有一次周末,我與好友相約,一起去騎自行車。那給我高興的。∥绎w快地跑上樓去,手里提著車小心翼翼地走下來(lái),向樓下跑去!靶⊙次医o你展示展示我的新招!”我咧嘴一笑,立馬跨上了車,“等著瞧好了!”我自信滿滿地說(shuō)著,一邊用腳飛快地踏著踏板,嫻熟地站起來(lái)——前面就是盡頭了,我將身體扭,車也隨著我而轉(zhuǎn)動(dòng),再一按剎車,來(lái)了個(gè)精彩的“神龍擺尾”!芭荆∨!啪!”小雪激動(dòng)地拍打著手掌,“太棒了!”我開心極了,但這并不令我以此為傲,本是同道中人,何必在行內(nèi)吹捧呢?
此時(shí)走來(lái)了一個(gè)叔叔,他親眼目睹了我騎車的經(jīng)過,不禁拍手叫絕。我哪經(jīng)得住夸啊,臉立時(shí)漲得通紅,與身后紅艷艷的`那片夕陽(yáng)產(chǎn)生了“沖突”。“哪里,哪里!蔽业吐暬貞(yīng)著,在一旁裝著謙虛,實(shí)際上我心里就像是擺好了慶功宴似的,異常熱鬧。終于,那個(gè)叔叔離去了,可我的臉上依舊鋪著深深的紅暈,還傻乎乎地樂著,絲毫不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨。
“汪!汪!汪!”此時(shí)!一條大狗向我“奔赴而來(lái)”!我的朋友們都知道,我是個(gè)連大叫的小狗都怕的人,這樣大的狗就更不用說(shuō)了。我想都沒有想,立馬調(diào)轉(zhuǎn)車頭,猛地向前沖去!拔!你個(gè)臭狗!光追我干什么!看!那還有一個(gè)呢!”此時(shí)看熱鬧的小雪在一旁憋著笑,臉都紫得快發(fā)黑了!那個(gè)我氣得啊,只管向前騎著。我聽沒聲兒了,就回過頭去——“啊!終于!”我長(zhǎng)出一口氣,以為終于可以結(jié)束了,可——啊!這也只能怪我自己,忘記按剎車了!你是不知道,那時(shí)我的臉白得啊,跟面墻似的,汗下得,跟場(chǎng)雨似的,害怕得,跟見了鬼似的。沒錯(cuò)!如你所料,我摔了個(gè)“狗啃泥”。好巧不巧,前頭的叢間有一個(gè)深坑,你絕對(duì)沒有料到,我從車上滾下去后,正好掉在了里頭。我尷尬得啊,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
哎!做任何事都要虛心受教,別像我一樣,本領(lǐng)都還沒有學(xué)足,就已經(jīng)把苦頭給吃盡了呀!
我的拿手好戲作文 篇5
說(shuō)到我的拿手好戲,也就是擊劍了。我沒有報(bào)什么別的興趣班,唯一的一個(gè)就是擊劍。
四年級(jí)的寒假,媽媽問我想報(bào)什么興趣班,我想了下,學(xué)樂器?不,對(duì)那玩意兒沒什么興趣。學(xué)跆拳道?太普通,身邊很多人都在學(xué)。這時(shí),我突然想起前一天在電視上播出的擊劍比賽,于是我果斷地對(duì)媽媽說(shuō):“擊劍!”
“?擊劍?”媽媽有點(diǎn)詫異地看著我,“你想學(xué)擊劍?不過你可要想好了,學(xué)那個(gè)是很累的,還帶有一定的危險(xiǎn)性!
“沒事的,媽媽!蔽耶(dāng)時(shí)并不覺得學(xué)擊劍能累到哪兒去。于是第二天媽媽和我去了少年宮……
教練對(duì)我說(shuō),擊劍分三種:花劍、佩創(chuàng),重劍。花劍比較適合女孩子,大多數(shù)女學(xué)員都在學(xué)花劍;佩劍主要講究快、準(zhǔn)、猛,雖然也有女學(xué)員在學(xué),但基本都是男學(xué)員在學(xué)。教練問我要學(xué)哪個(gè)。我的第一反應(yīng)是學(xué)佩劍,別看我是個(gè)表面文靜的女孩子,其實(shí)內(nèi)心還是很“狂熱”的,還有就是我想挑戰(zhàn)一下自己,克服這種做事總是唯唯諾諾的性子,于是我學(xué)了佩劍。
一開始我覺得學(xué)擊劍挺好玩的:做的動(dòng)作滑稽又有點(diǎn)可笑,兩人在對(duì)打時(shí)就像在玩游戲一樣。
可真正的苦頭在兩個(gè)月之后。因?yàn)閾魟Φ?步伐是半蹲著走的,有點(diǎn)像扎馬步,這樣有助于隨時(shí)發(fā)力,可一直這樣走,真的非常累!熱身要繞場(chǎng)地跑50圈,只要開始訓(xùn)練就要半蹲著,大冬天訓(xùn)練也熱得全身冒汗,第二天腿疼、胳膊疼、肚子疼。我徹底明白了,想學(xué)運(yùn)動(dòng)不可能一點(diǎn)兒苦也不吃,一點(diǎn)兒罪也不受!
但最令我頭疼的是實(shí)戰(zhàn)比寨。平時(shí)練習(xí)最多就是累點(diǎn)兒,可打?qū)崙?zhàn)不僅累,如果打不好,還可能會(huì)受到嘲笑,我有點(diǎn)對(duì)學(xué)擊劍犯怵了,曾無(wú)數(shù)次想過要放棄。
記得第一次打?qū)崙?zhàn),那時(shí)我還是個(gè)“菜鳥”,對(duì)手則是個(gè)練了很多年的“高手”,在打的時(shí)候,他的動(dòng)作非?,我還沒有反應(yīng)過來(lái),他就得分了,而且不管我怎么打也得不到分。眼看別人的分?jǐn)?shù)一分一分地往上加,而我一直維持在0,我快急死了,卻想不出辦法,眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。但每次打比賽,我都在這方面成長(zhǎng)許多,學(xué)到許多新的經(jīng)驗(yàn)。
在五年級(jí)暑假我去諸城打比賽,這是我第一次出去打比賽。第一輪我前幾個(gè)都得分了,對(duì)手有點(diǎn)兒不甘心,她看我總是“劈4”,于是她就“防4”,哎,她沒想到我會(huì)“轉(zhuǎn)4撈3”了,于是我又得分了。哈,這輪我給她掛了個(gè)零蛋。在第二輪的時(shí)候,我的速度總是比對(duì)方慢,眼看快要結(jié)束了,我用最快速度跑去,一個(gè)弓步?jīng)_上前,狠狠地劈在她頭盔上,我得分了。我摘掉頭盔跑下去,與隊(duì)友擊了個(gè)掌。
比完賽回來(lái),我的水平又得到了大大的提升,同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了我的短板。我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)擊劍,備戰(zhàn)明年的比賽!
我的拿手好戲作文 篇6
在人的一生中會(huì)有所成功,也會(huì)有所拿手。拿手的東西有很多,如:跳舞,歌唱,拿手菜……而我的拿手好戲便是畫畫了。
要是說(shuō)拿手好戲是怎樣練成的?那就要從小時(shí)候說(shuō)起,剛學(xué)畫畫的時(shí)候,我十分認(rèn)真專注,只見老師一步步畫著,我也趕忙跟上步伐,可是線條卻歪歪斜斜,勾線的線條也像是被狗啃了一樣,老師說(shuō)其他同學(xué)畫的與我畫的畫天壤之別,別人畫的細(xì)節(jié)細(xì)致,線條流暢,體態(tài)比例更不用說(shuō)了,這時(shí)老師看見我垂頭喪氣的樣子,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),“心急吃不了熱豆腐,”畫畫要靜下心來(lái),一步一步慢慢走,自從聽了老師的話后,我畫的比任何一個(gè)人都更加仔細(xì),畫的畫也越來(lái)越有模樣了。
自從那一節(jié)過后,老師表?yè)P(yáng)的人不再是別人,而是那一個(gè)曾經(jīng)為美術(shù)而奮斗過的我。
記得有一次因?yàn)槲以诿佬g(shù)班的表現(xiàn)突出,老師讓我等待一場(chǎng)青少年的比賽,到了比賽那天,我興奮地想,終于有機(jī)會(huì)了,我看著空白的紙,開始構(gòu)思起來(lái),開始作畫了,先用鉛筆打出第一稿,再用細(xì)一些的筆,再細(xì)化擦掉去不必要的線條,然后用勾線筆勾勒線條如流水一般,一氣呵成,時(shí)不時(shí)再用一下鉛筆,又用勾線筆畫出細(xì)節(jié),最后一步就是上色了,我小心的用馬克筆完成打底色,再用上櫻井的布局后,仔細(xì)地打量著,似乎還少了什么,我靈機(jī)一動(dòng),用高光筆在圖面上點(diǎn)點(diǎn)圖吐畫面,立刻靈動(dòng)起來(lái),栩栩如生。
等我畫完,抬起頭看看旁邊的同學(xué),只見他們還在低頭琢磨著那張畫如何構(gòu)圖呢!
等待,收上去之后,我自信滿滿的將筆放在了鉛筆盒中,過了將近一個(gè)星期,有一回美術(shù)老師驚喜地將我叫出門外,并且告訴了我一個(gè)重要的消息,原來(lái)我畫的那張畫在市里得了三等獎(jiǎng),聽到這里,我不禁一蹦三尺高。并且有一些得意了。
記得還有一次,家里的`小姨對(duì)我說(shuō),希望我能幫她畫一張水粉畫,當(dāng)裝飾品貼在家里。我自信又得意的答應(yīng)了,可是我意想不到的事情發(fā)生了,在畫的時(shí)候,我總是心不在焉,畫的時(shí)候總是在驕傲的:“反正我畫畫作品都能得三等獎(jiǎng),這一個(gè)水粉畫肯定對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程而已。"可事實(shí)并非如此,通過心不在焉,畫下來(lái)的畫。那跟我認(rèn)真畫的可真的不一樣,我將這幅畫送給小姨,可小姨卻莞爾一笑的時(shí)候:"賽賽,你的畫畫水平是不是有一點(diǎn)點(diǎn)降低了?"聽完我立馬尷尬起來(lái)。臉一下子成了一個(gè)"蘋果"。
繪畫有著別具一格的魅力,無(wú)論是漫畫,水粉畫都是我非常喜歡的,尤其是漫畫人物,是我一直以來(lái)酷愛的,雖然沒有老師的指導(dǎo),但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫的更好,從開始畫漫畫到現(xiàn)在,我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本,現(xiàn)在翻出來(lái)看別有一番風(fēng)味,盡管以前畫的不是很好,但每一幅都凝聚了我對(duì)繪畫的愛。
我的拿手好戲作文 篇7
你有什么拿手好戲嗎?我就有一個(gè)非常拿手的一個(gè),沒錯(cuò),就是畫畫。
至始至終,我總是對(duì)這個(gè)神奇的世界充滿幻想,我在思考。我想知道,為什么有些人能令一張空空如也的紙張變得豐富多彩?難道他們懂魔法嗎?但現(xiàn)在我明白了,這并不是魔法,而是一項(xiàng)大部分人都會(huì)的技能——畫畫。
那還是我很小的時(shí)候,我看著同桌紅紅畫的畫,心中特別羨慕,仿佛已經(jīng)跟畫融為一體,看!那在空中翱翔的鳥兒,是那樣的快樂!看那明如玻璃的河,是那樣清澈!聽啊,是風(fēng)兒和葉兒們正在演奏著最美的天籟!聞啊!是桂花那馥郁的芳香!牽動(dòng)著每個(gè)人的心……
在看看我畫的畫:幾個(gè)小人橫七豎八的躺在紙上,旁邊有一棵快枯死的老樹,實(shí)在是辣眼睛。我蜷縮在角落,一個(gè)人嗚嗚地哭了起來(lái),心想:“怎么辦,他們畫的都那么生動(dòng),好看,我又怎么能跟他們相比較呢?”想到這里,耳邊突然傳來(lái)一個(gè)聲音:‘喂,嘉怡,你怎么了?你不是從來(lái)都不會(huì)放棄嗎?’我抬起頭,驚奇的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在跟我對(duì)話的就是我本人!我回答道:“不,不是那樣的,我永遠(yuǎn)都不可能畫好!”“哼!才不是呢!你都沒有試過怎能就此斷定!你一定不是我認(rèn)識(shí)的嘉怡”她說(shuō)著便消失了。我這才明白:“對(duì)。∵沒有試過就放棄,這一點(diǎn)也不像我!”我睜開眼睛,從睡夢(mèng)中蘇醒,拿起畫筆,又畫了起來(lái)。
以后的日子里,我經(jīng)常去圖書館去借有關(guān)畫畫的資料,跟著資料學(xué)習(xí),毫不含糊。終于功夫不負(fù)有心人,我終于能畫的十分美,十分真實(shí)了,但是,我還有一個(gè)致命的“漏洞”,人物比例特別不正常。
記得有一次,我畫了一個(gè)十分精致的小姑娘,如果單看每一個(gè)地方,真的很美!但整體看著就很不協(xié)調(diào)。但經(jīng)過同學(xué)和老師的細(xì)心指導(dǎo)與幫助和我自己的努力,把“
比例不協(xié)調(diào)”的.黑歷史從我身上完全擦除,F(xiàn)在,我的畫畫技術(shù)越來(lái)越好!竟能跟美術(shù)老師相媲美!
在上次全區(qū)動(dòng)漫美術(shù)比賽中大顯身手了一番呢!我先用筆尖偏粗的鉛筆在白紙上畫了一個(gè)火柴人,我們叫它“線稿”。又用筆尖稍微細(xì)一點(diǎn)的鉛筆在火柴人身后勾勒了幾筆,做大體布局,當(dāng)然,這也是線稿,這些都叫打型。接著,我又在這型上添加細(xì)節(jié),使畫面更加生動(dòng)。然后,我用勾線筆在細(xì)節(jié)上勾上了一層線,是畫面的大體。最后,我用馬克筆給畫上色,有漸變,有層疊感。我的山連綿起伏,我的瀑布,晶瑩剔透……整幅畫是光彩奪目,栩栩如生,堪稱“神作”!所以評(píng)委都給出了“10分”!所以觀眾都為我響起了熱烈的掌聲,我的內(nèi)心像吃了蜜一樣甜。
是!沒有試過就放棄怎么能發(fā)現(xiàn)你自己到底有多棒呢?只有試過了,你才懂得成功的幸福。
我的拿手好戲作文 篇8
“天生我材必有用”,每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的“殺手锏”,有的人入水如“飛魚”,有的人騰空似“輕燕”,有的人撒腿變“獵豹”,有的人張口成“百靈”……我的拿手好戲則是史上最帥氣、最灑脫的——國(guó)標(biāo)舞!
俗話說(shuō)得好:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。我這身本領(lǐng)啊,學(xué)起來(lái)并不容易。你可知我歷經(jīng)多少艱苦歲月、遭受多少挫折磨煉、忍受多少嚴(yán)厲批評(píng)?嘿嘿,告訴你吧,我從6歲開始學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)舞,至今已有7個(gè)年頭了。除了每個(gè)雙休日正常訓(xùn)練之外,寒暑假還有額外的集訓(xùn)。一次次苦練讓我的柔韌性、協(xié)調(diào)性越來(lái)越好,一滴滴汗水讓我的自信心越來(lái)越強(qiáng),動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。我呀,總想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的實(shí)力。
今年3月,我們?nèi)ニ刭|(zhì)教育基地。晚上舉行了才藝表演,同學(xué)們都積極地展示自己的十八般武藝,我覺得自己大顯身手的時(shí)刻終于來(lái)到了。我選擇的是是拉丁里面的牛仔舞。當(dāng)勁爆的音樂響起,我迫不及待地踏著節(jié)拍狂熱地翩翩起舞,腦海里那一個(gè)個(gè)清晰舞動(dòng)的小精靈,瞬間幻化成一次次漂亮的旋轉(zhuǎn)、跳躍。舞臺(tái)上的我,時(shí)而像草原上奔跑長(zhǎng)嘶的駿馬,時(shí)而像天空中展翅飛翔的蒼鷹,時(shí)而像大海上洶涌澎湃的狂瀾,時(shí)而又像林海中靜止不動(dòng)的山巒……同學(xué)們都看得津津有味,一雙雙眼眸追著我的身影來(lái)回游弋。要知道,大家見得多的女生可都是學(xué)民族舞或芭蕾舞的,輕輕柔柔的,她們對(duì)我跳的這種柔中帶剛、激情四射的舞蹈很是好奇。我呢,雖然當(dāng)時(shí)臉上的表情冷艷,不露聲色,盡力擺出一副很酷的模樣,盡情享受著同學(xué)們雷鳴般的掌聲。表演過后,不少同學(xué)圍著我說(shuō)時(shí)間太短,讓人看得意猶未盡;有的則說(shuō)士別三日,當(dāng)刮目相看;還有的人說(shuō)我的`動(dòng)作干凈、利落,沒有一點(diǎn)兒拖泥帶水,很有明星的范兒。哈哈!能夠得到這么多的褒獎(jiǎng),我的自信心瞬間爆棚。
轉(zhuǎn)眼間就到了今年暑假,我又去參加集訓(xùn)。這次集訓(xùn),老師教的是新舞,節(jié)奏比較快并不容易跟上,所以她要求我們學(xué)員認(rèn)真聽課、揣摩、練習(xí)。在老師講分解動(dòng)作時(shí),和我一起上課的幾個(gè)女生總是交頭接耳,她們既不注意聽講,也不記動(dòng)作要領(lǐng),幾次課下來(lái),老師讓我站在領(lǐng)舞的位置,給大家做示范,桑巴的walk、基本律動(dòng)、原地桑巴walk、前后桑巴walk、前進(jìn)后退桑巴walk、交叉步……整套動(dòng)作我一氣呵成做下來(lái),老師表?yè)P(yáng)我跳得堪稱完美,我的心里甭提有多美了!4月份,我代表學(xué)校比賽獲得了好成績(jī)。8月初,老師還帶我去鹽城比賽,功夫不負(fù)有心人,我的努力終于得到了回報(bào)——比賽得了一等獎(jiǎng)。
我非常喜歡跳舞,跳舞不僅能讓我鍛煉身體,讓我放松精神,讓我著迷韻律,讓我收獲自信……
這就是我的獨(dú)門絕技!
我的拿手好戲作文 篇9
大家喜歡看魔術(shù)嗎?我可是個(gè)魔術(shù)迷呢,我的拿手好戲就是變魔術(shù)!
一天,我在家看電視,看到了一個(gè)魔術(shù)師在變魔術(shù),那簡(jiǎn)直酷極了!我便對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,非常想學(xué),希望能讓大家對(duì)我刮目相看。
于是,我一有空就對(duì)著視頻學(xué)魔術(shù)。
學(xué)了一段時(shí)間,我覺得自己已有一定火候了,便向班里的同學(xué)炫耀:“同學(xué)們,我會(huì)變魔術(shù)!”
有的同學(xué)翻了個(gè)白眼,不屑地說(shuō):“我可不信!”
“真的嗎?不會(huì)騙我們吧?”有的同學(xué)半信半疑。
為了證明我的確會(huì)變魔術(shù),我決定當(dāng)場(chǎng)表演給大家看:“不信?那我現(xiàn)在給你們看看,但是……我需要一個(gè)助手!
大家你看看我,我看看你,誰(shuí)也不敢來(lái)。這時(shí),小莊舉起了手:“我來(lái)!”
我微微一笑,一邊從書包拿出一個(gè)不透明的杯子和幾顆彈珠,一邊告訴大家:“這個(gè)魔術(shù)叫做‘透視眼’。首先,由小莊從觀眾里挑選出一個(gè)人來(lái)隨便拿幾顆彈珠放進(jìn)杯子里,這時(shí)我是不能看的,然后我來(lái)猜杯子里有多少顆彈珠。”
“小許來(lái)放珠子吧!毙∏f宣布開始,我便轉(zhuǎn)過了身,拿一塊布蒙住了眼睛。我聽見有些同學(xué)在竊竊私語(yǔ),還有的同學(xué)在偷笑,仿佛是認(rèn)為我不可能猜對(duì)。
“好了,請(qǐng)猜吧!”小莊拍了拍我的肩膀,然后用一個(gè)眼神示意我。
“哦……我知道了……有5顆彈珠,對(duì)不對(duì)?”我不緊不慢地說(shuō)。
“不是吧?竟然對(duì)了!”小許驚訝地喊道。
大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D上前,好奇地想看看是不是有5顆彈珠。
“怎么做到的?”小許眼睛睜得大大的,合不攏嘴,不敢相信自己的眼睛。
“再來(lái)一次!”大家都半信半疑。
我信心十足地說(shuō):“行呀!”
“開始!小李,你來(lái)放!毙∏f把小李拉上前,讓她放彈珠。
“猜吧!”
“簡(jiǎn)單,2顆!”我轉(zhuǎn)過身來(lái),霸氣地說(shuō)。
“又對(duì)了,是真的呀!”
“好厲害呀!”
“我也想學(xué)魔術(shù)了!”在大家的稱贊下,我和小莊偷偷擊了下掌。
有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們有貓膩,問道:“怎么一回事,快說(shuō)!這是不是你們倆的`騙局?”
在大家的逼問下,我只好如實(shí)招來(lái):“好吧!其實(shí)我和小莊早就串通好了。我沒有透視眼,只不過是從小莊說(shuō)話的字?jǐn)?shù)里數(shù)出一共有多少顆彈珠的。比如:‘好了,請(qǐng)猜吧!’這句話里有五個(gè)字,所以杯子里就有5顆彈珠;‘猜吧!’里有兩個(gè)字,所以杯子里就有2顆彈珠。懂了嗎?”
大家都恍然大悟:“原來(lái)是騙人的呀!我還以為是真的呢!”
我笑了,笑得無(wú)比燦爛:“誰(shuí)都知道魔術(shù)都是騙人的,但是,大家不是在觀看的過程中享受到快樂了嗎?這就是魔術(shù)的魅力呀!況且,為了不讓觀眾發(fā)現(xiàn)破綻,魔術(shù)師都是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練的!”
“對(duì),對(duì)!在人生的舞臺(tái)上,要想贏得別人的掌聲,不經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練是做不到的。”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭,表示贊同。
這就是我的拿手好戲——魔術(shù),能愉悅自己,也能帶給別人快樂!
我的拿手好戲作文 篇10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,是唱歌兒、是畫畫兒、是剪紙、是變魔術(shù)、是玩兒魔方,還是炒自己的拿手菜?總之,我的拿手好戲是釣魚,我永遠(yuǎn)都忘不了爸爸一心一意的教我釣魚的情景。
那一天,天氣晴朗,那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼照著大地,陽(yáng)光穿過縷縷云層,輕輕地在地上跳舞。微風(fēng)吹拂著小樹,發(fā)出沙啦啦的聲音,好像是在嘻嘻的笑。風(fēng)來(lái)拂過了水面,河面上泛起了條條波紋。風(fēng)來(lái)到了花兒的頭上,吹落了幾片花瓣,那花瓣兒在空中舞蹈,最后又落到了我的腳下。
幾只鳥兒飛過,我望著鳥兒,它們落在了人工瀑布的一邊。同時(shí)我也注意到了在河邊的人們,有些人是年邁的,也有一些比我還要小的。他們個(gè)個(gè)都拿著魚竿兒,死死的盯著魚漂兒,讓我感覺很有趣兒,便回家去找爸爸學(xué)釣魚。
爸爸不但給我買了魚竿兒,還很支持我。就這樣,我扛著魚竿兒,拿著水桶,在公園兒的河邊坐了下來(lái)準(zhǔn)備好釣魚。
一開始,爸爸首先教了我?guī)妆,我心里高興了起來(lái):哈,原來(lái)釣魚沒有那么難!但是當(dāng)我真正去做的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我是錯(cuò)的。我先要在魚鉤上穿上魚餌,也就是蚯蚓。我感覺這特別惡心。不是穿不上,就是跑了幾只魚餌。終于穿好了,我便用力的將線甩了出去。第一次被魚鉤劃破了手指。第二次扔的`時(shí)候因?yàn)樘,把生長(zhǎng)在河邊的水草鉤了上來(lái)。第三次我一連試了好多遍,還是沒有成功。就當(dāng)我要放棄的時(shí)候,爸爸在一邊鼓勵(lì)我到:“做事兒不要半途而廢,再多試幾遍!蔽页錆M信心,再試了一次。啊,這次魚鉤兒到了河的最中間,那小小的魚漂兒的尖頭兒轉(zhuǎn)了過來(lái),似乎在為我加油,為我點(diǎn)贊!接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待,一分鐘、五分鐘、十分鐘,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著,我開始不耐煩了。心里禱告著:“魚啊,快點(diǎn)上鉤吧,我好想釣一條。 蔽彝送麆e人,他們一條又一條的上鉤兒,可我什么也沒有釣到。忽然,我的魚漂兒猛烈地晃動(dòng)著,可當(dāng)時(shí)我正在三心二意,沒有看到。當(dāng)我回過神兒,拿起了魚竿兒,魚鉤上什么也沒有,看來(lái)魚把魚兒吃走了。我嘀咕著:“釣魚多難啊!”爸爸說(shuō):“釣魚不能三心二意,要有耐心!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái),我就盯著魚漂兒一動(dòng)不動(dòng)。嗯,魚漂動(dòng)了,我眼疾手快,一條魚被我拽了上來(lái),搖著尾巴,像是在為我加油!
我喜笑顏開,眉毛舒展。春日的下午,收去了最后一抹晚霞,魚兒一條一條地上鉤兒,最后我放生了它們。最后,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論干什么事兒,都不要三心二意,要有耐心,更不要半途而廢!以后,我經(jīng)常和爸爸一起釣魚。我釣魚的技術(shù)也越來(lái)越好,它便是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文 篇11
我的拿手好戲是吹薩克斯。
與薩克斯結(jié)緣全托福于我的學(xué)校,松湖實(shí)驗(yàn)小學(xué),六年級(jí)的我們,所有人都必須要學(xué)它。剛剛開始學(xué)的時(shí)候,我就異常欣喜,雖然之前沒有學(xué)過,但是因?yàn)樗L(fēng)的管型,讓我一見傾心,第一次上課就暗暗發(fā)誓,一定要做一名優(yōu)秀的薩克斯樂手。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力,我邊學(xué)習(xí)邊享受,默默研究出這門樂器的門道。如果想吹好一把薩克斯,首先要理解如何利用自己的身體,包括:嘴,氣,靈。
首先是嘴巴,要注意好嘴形,不能鼓腮,也不能癟口。吹不同音調(diào)的管,就要利用不同的嘴形,薩克斯有分低薩,中薩和高薩,也就是專業(yè)音階里的降E和降B,也有C調(diào)和F調(diào),吹不同音階的管,就要用不同的嘴形,非常講究。
然后是氣,管樂器最重要的就是如何運(yùn)用好氣了,這是常識(shí),哈哈。吹的時(shí)候要根據(jù)樂譜流暢的換氣,這里面學(xué)問可深了,我想我還要學(xué)上十載,才能真的達(dá)到爐火純青的造詣吧。
一段曲子吹出來(lái)是否打動(dòng)人心,最后要終歸于“靈”了。不僅氣要穩(wěn),手指要靈活,按鍵要準(zhǔn)確,姿勢(shì)也要放松,自然,不能太緊,也不能太松,這個(gè)度,就需要演奏者與薩克斯人管合一,才能在演奏臺(tái)上展現(xiàn)出最完美的狀態(tài)。
說(shuō)到這了,我要開始炫耀我的戰(zhàn)果了。為了參加這次廣東省舉辦的“第五屆木管樂器藝術(shù)杯”大賽,我在三個(gè)月前就開始廢寢忘食的練習(xí)。甚至有一個(gè)周末,我從早上起床就開始苦練,練到吃午飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我的嘴巴都磨了個(gè)泡出來(lái)了。
功夫不負(fù)有心人,練習(xí)的時(shí)間很快過去,比賽在暑假的第一周如期舉行。我?guī)е约红话驳男那樯狭伺_(tái),看到臺(tái)下黑壓壓的觀眾,每個(gè)人的眼睛都盯著臺(tái)上馬上要進(jìn)行表演比賽的我,還有我的'“親屬團(tuán)”,爸爸媽媽爺爺奶奶都在下面翹首以待。
隨著主持人的播報(bào)完畢,后臺(tái)的伴奏隨即響起,我快速調(diào)整好了心情,告訴這一次不過是我千百次練習(xí)中的一次,想象自己仿佛還是坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上那把專門用來(lái)給我練習(xí)的椅子上。慢慢我緊張的心情開始放松了,找到我自己的節(jié)奏,開始了我的樂曲表演。
我演奏的曲子,是俄羅斯名曲《貝加爾湖畔》,一首憂傷而纏綿的民謠,我閉上眼睛,一邊幻想自己站在美麗的貝加爾湖畔,一邊想象它的美麗,像一名婀娜的姑娘。好像我吹出來(lái)的曲聲一樣,時(shí)而羞澀,時(shí)而孤單,時(shí)而如流水一般清澈,時(shí)而像少女的心思一般彷徨。最后,我的曲子以仿佛湖面刮起大風(fēng)一般的澎湃,拍打在湖邊的石頭上。
我越來(lái)越沉醉,越來(lái)越入迷,短短一首曲子,只有三分鐘時(shí)長(zhǎng),但在我的音樂殿堂里,我已經(jīng)享受了一次完整的曲譜樂章。
當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束,我的思緒被臺(tái)下觀眾的掌聲拉了回來(lái),看見爸爸媽媽情不自禁的站起來(lái)為我鼓掌,我也為我成為他們的驕傲而驕傲。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我偏愛我的“拿手好管”,也希望它成為我未來(lái)成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)的陪伴。
我的拿手好戲作文 篇12
自從我看了《最強(qiáng)大腦》之后,我就對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣?吹竭x手們只需要用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復(fù)原,我都呆了!魔方啊魔方,你真的這么有魔力嗎?我也想試一試!
我讓媽媽給我買了一個(gè)最普通的三階魔方,我拿在手里看了半天,感覺沒什么規(guī)律啊,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)扭一扭,最多也只能復(fù)原一面,他們這么快復(fù)原六面到底是怎么做到的!突然,我靈機(jī)一動(dòng),可以上網(wǎng)找教學(xué)視頻學(xué)習(xí)啊!我搜了一個(gè)播放量很高的視頻,眼睛緊盯著屏幕,一個(gè)步驟都不敢漏掉,耳朵豎起聽著老師每一個(gè)字?墒莿倓倢W(xué)了一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)自己跟不上視頻的節(jié)奏了,當(dāng)我還在想第三步時(shí),視頻已經(jīng)講到第四步了。
我只能看一步,暫停一下,琢磨琢磨,再繼續(xù)看。我不怕麻煩,跟著視頻練了一步又一步,時(shí)間好像靜止了,我似乎來(lái)到了一個(gè)獨(dú)立空間,只有我、魔方和各種公式。時(shí)間一分一秒的過去,不知不覺,視頻被我連續(xù)播放了二十多次,最后一遍結(jié)束時(shí),我手中的魔方也不再色彩凌亂,六個(gè)鮮艷的色彩塊在我眼前展開,就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有點(diǎn)激動(dòng),更有點(diǎn)得瑟,這可是我要靠自學(xué)成功復(fù)原的里程碑!
后來(lái),我對(duì)練魔方的熱情越來(lái)越高,我非常享受魔方在我指尖把玩的感覺。我每天都會(huì)努力的背公式,也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習(xí)沒有白費(fèi),我開始了第一次計(jì)時(shí)測(cè)試。時(shí)間雖然有足足三分多鐘,但更說(shuō)明留給我突破的.空間很大。我一次次練習(xí),一次次進(jìn)步:三分鐘,兩分半,兩分鐘,一分半。每一次進(jìn)步都讓我信心爆棚!
前幾天剛巧碰上奶奶生日,我們?nèi)胰嗽谝粔K兒聚餐。我躍躍欲試,心想,我終于可以展示我的拿手好戲了!那天晚上,親人們的目光全部聚集在我身上,我有些緊張,但更多的是激動(dòng)!靶∧Х,你準(zhǔn)備好了嗎?我們開始表演吧!”我聽到媽媽“開始”口令,快速觀察,一個(gè)個(gè)顏色不同的色塊在大家眼中雜亂無(wú)章,但在我腦中卻井然有序,一道道公式排列在我眼前特別熟悉,飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的小魔方成為了我手指的舞伴。
全場(chǎng)寂寞,只聽到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了!當(dāng)我把復(fù)原的魔方甩到桌上時(shí),媽媽按下了秒表。1分23秒!我的最好成績(jī)誕生了!我被大家的鼓掌聲和夸獎(jiǎng)聲包圍了,我的成就感油然而生。但我心里有個(gè)聲音在反復(fù)回響:“俞添添,你靠自學(xué),證明了自己的實(shí)力!”我微笑地長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣!
魔方,我的朋友,你讓我體會(huì)到了刻苦鉆研的樂趣,也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的,通過努力換來(lái)的成功,將是我一生的財(cái)富!這就是我拿手好戲,你想來(lái)挑戰(zhàn)嗎
我的拿手好戲作文 篇13
每當(dāng)我走進(jìn)面包店買面包時(shí),濃郁的香氣總是首先撲面而來(lái)。于是我下定決心,也要學(xué)做一回面包。
我的媽媽可以說(shuō)是個(gè)中高手,她也痛快地答應(yīng)了教我做面包的請(qǐng)求。
面包的關(guān)鍵步驟在于揉面!首先要把面粉和水快速的攪拌成面疙瘩,否則面團(tuán)不容易成型,媽媽還教給我讓面團(tuán)變松軟的“絕技”——摔。并且告訴我烤箱溫度調(diào)控的技巧,適合的溫度能讓面包外酥里嫩……學(xué)習(xí)了這些小妙招,我胸有成竹地要給大家展示一下我的手藝了。
我先把所需的材料準(zhǔn)備好,在盆中倒入高粉、白糖、酵母、牛奶和一個(gè)雞蛋,用筷子攪拌成絮狀,然后倒在案板上去揉。我的手不可避免的沾了許多面,像是從沼澤里抓了一把散泥,這真是有損我?guī)泿浀男蜗。終于費(fèi)了九牛二虎之力才揉成了面團(tuán)的.雛形,它的表面像是飽受風(fēng)霜的老人的臉。到我使用絕技的時(shí)候了,我抓起面團(tuán)的一角,用力向上一提,然后猛地一松手,“咚”的一聲,面團(tuán)摔在板上,我接著提起,摔下,反復(fù)了多次后,它的表面終于光滑了許多。你以為這樣就可以了嗎?呵呵,當(dāng)然還不夠,在媽媽給我的加油助威聲中,在我的手都要麻木了的時(shí)候,面團(tuán)才有了珍珠一樣的質(zhì)感,看看時(shí)間已經(jīng)半個(gè)多小時(shí)過去了。媽媽豎起大拇指夸贊:“面團(tuán)兒真光滑,像你的臉蛋兒一樣柔軟”。我把面團(tuán)兒放進(jìn)烤箱發(fā)酵,心想這是我第一次做面包,要是不成功多沒面子啊。于是我特意讓面團(tuán)兒多發(fā)酵了一會(huì)兒,這樣做出的面包會(huì)更松軟!
隨著時(shí)間的流逝,發(fā)酵完成,我迫不及待地取出面團(tuán)兒。面團(tuán)兒大了一倍多,像我的肚子一樣——圓滾滾的。我淘氣地用手戳了戳面團(tuán)兒,它居然還能彈回來(lái),并且像羊毛一樣軟綿綿的。我準(zhǔn)備做成花形狀的面包,但怎么都捏不成清晰的花紋,于是我找到一把小刀,輕輕劃了幾下,立刻變成了可愛的小花——白色的。等我給它們刷上了蛋液,黃色的小花又快樂的向我微笑。
期待!我把小黃花放入烤箱,靜靜地等待著,五分、十分、二十分……叮!我立刻跑到烤箱前,戴上手套,打開烤箱門,瞬間便置身于面包店之中,新鮮出爐的面包令人垂涎欲滴,媽媽在一旁邊聞著香噴噴的面包,邊笑著說(shuō):“好香!”
我成就感滿滿,蹦跳著說(shuō):“我也能做出和面包店一樣好吃的面包啦!”激動(dòng)地把面包端到了桌上。拿起一個(gè)金黃色的小花兒,咬下一口,仿佛咬下一口白云,這面包既松軟又香甜。爸爸邊吃邊稱贊:“真是太美味啦!蔽覀?nèi)掖罂於漕U享用著美味的面包。
其實(shí)做面包看似費(fèi)時(shí)費(fèi)力,但只要你想去做,樂于去做,就能感受到它的快樂所在,當(dāng)你辛苦的完成這件事時(shí),就會(huì)感到自己做的面包是如此好吃,如此美味!這是一種體會(huì)勞動(dòng)的快樂心情,真的讓人回味無(wú)窮。
今天我就是小小面包師!
我的拿手好戲作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間就到了今年暑假,我又去街舞班參加集訓(xùn)。這次集訓(xùn),老師教的是新舞,節(jié)奏比較快并不容易跟上,所以她要求我們學(xué)員認(rèn)真聽課、練習(xí)。在老師講分解動(dòng)作時(shí),和我一起上課的幾個(gè)女生總是交頭接耳,她們既不注意聽講,也不記動(dòng)作要領(lǐng),幾次課下來(lái),老師讓我站在領(lǐng)舞的位置,給她們做示范,wave、hop、walkon……整套動(dòng)作是一氣呵成做下來(lái)的,老師表?yè)P(yáng)我跳得堪稱完美,我的心里甭提有多美了!八月初,媽媽帶我去鄭州參加一個(gè)親子夏令營(yíng),期間有才藝展示環(huán)節(jié),我又對(duì)著鏡子把剛剛學(xué)過的舞蹈練了一遍又一遍。等到正式表演時(shí),面對(duì)來(lái)自不同省份的媽媽和小朋友,我一點(diǎn)兒也沒有緊張,畢竟那些動(dòng)作早已了然于心中,最終,我的展示獲得了她們的一致好評(píng)!功夫不負(fù)有心人,我的努力終于得到了回報(bào)。
我非常喜歡跳街舞,它能讓我鍛煉身體,它能讓我放松精神,它能讓我著迷韻律,它能讓我收獲自信,它——就是我的獨(dú)門絕技!
我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文篇
鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。
在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理,單純的以為不過一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但鋼琴不簡(jiǎn)單,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽(yáng)公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵(lì)我,讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無(wú)法再阻撓我前進(jìn)的步伐。
練了一段時(shí)間,我迎來(lái)了瓶頸期,這是學(xué)音樂的孩子的困難,那雙手好像不是我的,怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間,我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對(duì)我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持下去,作曲家也一定很想和你交談!蔽也⒉幻靼祝芏嗲髡叨家严墒,怎么交談呢?就這樣,每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,無(wú)論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺(tái)燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。
每一個(gè)音符,都在為我加油,一段時(shí)間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長(zhǎng)談,而不再枯燥無(wú)味的練習(xí)了,原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來(lái),我輕松地通過了8級(jí)考試,并且在學(xué)校的'藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的,能有今天,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,除了文字和語(yǔ)言之外,我能用音樂和鋼琴技術(shù),與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國(guó)家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。
我的拿手好戲作文 篇15
又是凜冽西風(fēng)的時(shí)節(jié),靜倚軒窗,雨滴灑落窗前,勾勒出那激動(dòng)人心的一幕。
一個(gè)正方體,在指間中可以玩轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)花樣,這就是魔方的魅力,我自然是沉醉其中,不斷的努力嘗試;自從爸爸帶給我一個(gè)魔方后,我便努力研究,還原度十分高。
完成了魔方的還原,自然就會(huì)去追求速度,我也一樣,在爸爸的幫助下,我的速度幾乎是如同幾何級(jí)數(shù)般的遞增,可與此同時(shí),一個(gè)巨大的關(guān)口也逐漸出現(xiàn)。
這個(gè)時(shí)間是一分鐘,爸爸告訴我一分鐘是兩極分化的時(shí)刻;踏過去,靠的就不僅僅是熟練程度了,還需要練習(xí)專門的'手法。
爸爸的話引起了我的好奇,我開始幾乎不間斷的練習(xí)魔方,不厭其煩的計(jì)時(shí)測(cè)試,仿佛在驗(yàn)證爸爸的話似的;每一次計(jì)時(shí),沒有一次是超過一分鐘的,最快的一次也足足差了三十秒。
我開始搜查什么是指法,并自己摸索,時(shí)間在進(jìn)步、在突破,無(wú)限接近著那個(gè)時(shí)間,卻依舊無(wú)法邁過這道關(guān)口。
最后一次計(jì)時(shí),看著秒表計(jì)時(shí)的飛逝,手指不禁加緊速度,當(dāng)按下計(jì)時(shí)器時(shí),表盤停在了五十九秒;讓我的心中激動(dòng)萬(wàn)分。
刻在記憶里的那個(gè)晚上,是我在燈光下流下的汗水。
我的拿手好戲作文 篇16
人人有自己的拿手好戲,有的是跳舞,有的是跳,有的.是踢足球。而我的拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓(xùn)練時(shí)來(lái)我們當(dāng)校,你一定可以看見一個(gè)人在球場(chǎng)上常常打得對(duì)分一個(gè)措手不及。防守時(shí),他經(jīng)常逼得對(duì)手手足無(wú)措,不知道怎么辦。這個(gè)人就是我。
三年級(jí)時(shí),學(xué)校選了一批新的隊(duì)員,這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓(xùn)練時(shí),看著其他人從我身邊跑過,而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今,整個(gè)籃球隊(duì)只有我一個(gè)人是從三年級(jí)開始練的,也就是說(shuō),我是全部隊(duì)員中球齡最“年長(zhǎng)”的一位。
現(xiàn)在,我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則,也認(rèn)識(shí)了許多籃球巨星。
上個(gè)星期,我們?nèi)チ薩_打八強(qiáng)的比賽。我們?cè)谏砀呱媳容^吃虧,我是全隊(duì)最高的人,有一米七幾,但三倉(cāng)有個(gè)一米八三,一個(gè)一米八六的。盡管如此,我們打得還是很頑強(qiáng),在上半場(chǎng)曾經(jīng)領(lǐng)先8分(全場(chǎng)只打了13比14),但因?yàn)楹髣挪蛔,被三倉(cāng)在最后時(shí)刻投中一個(gè)關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然這一場(chǎng)輸了,但我們并不灰心,盡全力去打接下來(lái)的比賽,拿到了第五名的成績(jī)。
這次雖然沒有拿到第一,但我下次一定更加努力,取得更好的成績(jī)。
我的拿手好戲作文 篇17
俗話說(shuō)的好:“360行,行行出狀元”,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是剪紙。
一天,我在電視上看見了剪紙,我的腦海里就生出一個(gè)念頭。我立刻去找彩紙,拿了把剪刀,就照著視頻的老師學(xué)了起來(lái),一開始我自信滿滿的'剪,但天公不作美。我把步驟看反了,剪的七零八碎,我開始?xì)怵H了,我越來(lái)越不想干,就是心里想到媽媽說(shuō)的:“不能放棄,美在努力。”我想到這里,又撿起來(lái),撿的越來(lái)越好,有所收獲。
之后,我就刻苦練習(xí)剪紙,努力把每個(gè)作品都做好,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,我的剪紙技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn),有很大的進(jìn)步了。
有一天一位老師找上了我,邀請(qǐng)我參加一個(gè)剪紙比賽,聽完后我頓時(shí)兩眼發(fā)光,心想:這可是我大展風(fēng)采的時(shí)候,于是我答應(yīng)了,比賽前我?guī)缀鯊U寢忘食,把所有的精力都投入到了剪紙中,終于在交作品前兩天,我完成了一副富貴千秋,看著自己付出了無(wú)數(shù)心血的作品,我的心里充滿了自豪感,最終我的剪紙作品榮獲一等獎(jiǎng),不覺得自己的努力,并沒有白白浪費(fèi)。
剪紙使我快樂,也讓我找到了樂趣,我希望可以有更多的人學(xué)習(xí)剪紙,把這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝傳承下去。
我的拿手好戲作文 篇18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲:唱歌、游泳、彈鋼琴……。我也不例外,我的拿手好戲就是畫畫,你可別看畫畫很簡(jiǎn)單,其實(shí)也很難的。
有一次,無(wú)意間媽媽讓我上試聽畫畫,進(jìn)了教室老師就讓我從幾十張圖片里選一張來(lái)畫,我選了一個(gè)看起來(lái)比較簡(jiǎn)單的畫,想法很簡(jiǎn)單,現(xiàn)實(shí)很殘酷,我剛上手畫時(shí)因?yàn)槭稚嬕粭l線好幾遍都畫不好,后來(lái)老師耐心指導(dǎo)下可算畫好了第一幅畫。后來(lái),長(zhǎng)大了一些就畫得越來(lái)越好了。
有一次,有幾個(gè)好朋友一起去寫生。一個(gè)朋友提議比誰(shuí)畫得好!幾個(gè)小伙伴紛紛答應(yīng),就這樣我們開始了第一場(chǎng)比賽-畫公園對(duì)面的樓房。我飛快地畫著,結(jié)構(gòu)、線條、門、窗戶……一筆又一筆。時(shí)間一結(jié)束,我們把畫本放在一起,我和宋琪琪畫得畫被小伙伴們投票選了出來(lái),我受到了伙伴的夸贊。我便和宋琪琪開始了第二場(chǎng)比賽-畫路邊睡覺的'流浪狗。時(shí)間一分一秒地過去了,可是我是學(xué)漫畫的,前不久剛開始學(xué)素描,不是很會(huì)畫這個(gè)。時(shí)間到了,宋琪琪把小狗畫得栩栩如生。我把畫本一提出來(lái),伙伴們都說(shuō)你畫得小狗鼻子反了,隨后哈哈大笑了起來(lái),我尷尬極了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
繪畫,是我的拿手好戲,戲里,我盡情享受畫畫的快樂;戲外,我懂得了:堅(jiān)持不懈,才能成功。
我的拿手好戲作文 篇19
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是做面包。
每天早上都來(lái)不及吃早飯,就要去上學(xué),而我們學(xué)校門口的早餐又不好吃,所以我就自己做面包。
周末,同學(xué)們來(lái)到我家寫作業(yè),我正好可以向同學(xué)們炫耀我新學(xué)的拿手好戲。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了,我也開始制作面包,我先往盆中放入250克高筋面粉,再加入3克酵母,20克白糖,一個(gè)雞蛋,160毫升牛奶和15毫升玉米油攪拌至粘稠,再蓋上保鮮膜,發(fā)酵兩倍大。最后,攪拌出氣體,揉成面團(tuán),模具刷油,撒上白芝麻,揉好的面團(tuán)放進(jìn)模具放入烤箱烤30分鐘。
同學(xué)們都到了,我迫不及待地打開烤箱,把面包取出來(lái),同學(xué)們看著金黃美味的面包都豎起了大拇指。
第二次出爐的.面包和第一次一樣,金黃松軟香甜非常好吃,同學(xué)們一邊吃一邊夸贊道張皓昱,你做的面包真好吃,比面包店做的要好吃十倍。就當(dāng)我以為第三次面包同樣會(huì)做的一樣好而現(xiàn)實(shí)卻被無(wú)情的打臉。
第三次的面包又黑又硬,同學(xué)們都笑道:張皓昱,你做的難道是俄羅斯的大列巴嗎?我尷尬地笑了。心里想著:“拿手好戲演砸啦!看來(lái),當(dāng)獲得一點(diǎn)小成就時(shí),千萬(wàn)不要得意忘形,不然就和我一樣”。
我的拿手好戲作文 篇20
我從七歲起,就被家人稱為“行走的地圖”。
小時(shí)候,我酷愛地理,每天都讓媽媽和我看地圖。久而久之,地圖的樣子就印在了我的腦海里,畫地圖是我的拿手好戲。
上個(gè)周末,表姐來(lái)我家寫作業(yè),真是巧了,她要寫地理作業(yè),又沒有地圖。于是,她便把她“不懷好意”的`目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。
她一把將剛休息下看電視的我拉了過來(lái),我猜到了她要干什么,可我無(wú)力掙脫,只能任他擺布。她開始對(duì)我“威逼利誘”,說(shuō):“妹妹呀,姐姐知道你上知天文,下知地理,你又正好會(huì)畫地圖,你……能不能幫我畫一個(gè)呀?姐姐獎(jiǎng)勵(lì)你十塊大洋,ok嗎?我想了又想,覺得很劃算。決定幫助姐姐。我眼球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,說(shuō):“那你還不快呈上文房四寶?”姐姐爽快地回答:“成交!大人請(qǐng)!”
我順利畫完地圖后,姐姐捧著它一直看,她又沒事干了,說(shuō):“你再畫一個(gè)世界地圖,給你五十!”我緊張起來(lái),手上全是冷汗:這玩意兒我只畫了一兩次,可“工資”又高了……算了,為了五十,拼了!經(jīng)過一些列的心理斗爭(zhēng),我接了這個(gè)單,但在畫最后一筆的時(shí)候——錯(cuò)了,五十大洋不翼而飛……
經(jīng)過這件事,我的形象有所“漏氣”,不禁感嘆:畫圖難,難于上青天!
我的拿手好戲作文 篇21
小的時(shí)候,我就喜歡聽別人吹豎笛,那美妙的音樂從笛里傳了出來(lái),我心里好羨慕,在我六歲那年,媽媽經(jīng)不住我的請(qǐng)求。就幫我報(bào)了,“吹豎笛班”。
開始的`時(shí)候,我學(xué)的非常認(rèn)真,一起學(xué)習(xí)的六個(gè)同學(xué)中,我年齡最小。每次老師講完課了,我一回家就把他吹到很熟練,因此經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。我對(duì)自己也很有信心,就這樣考試,從四級(jí)到七級(jí),我很順利就通過了,到了八級(jí)樂譜明顯難了很多,我漸漸感到有些吃力,看著復(fù)雜的樂譜,我開始有些厭倦了。上課時(shí)總是走神,回家后也不肯多練,媽媽見我打起了退堂鼓,就對(duì)我說(shuō):“吹豎笛是一件非常辛苦的事,你不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹呢?”
我晚上反復(fù)講了好幾次,是啊,老師也給我說(shuō)學(xué)習(xí)樂器這種東西要持之以恒,不能半途而廢,不然就前功盡棄了。你看像貝多芬這樣的鋼琴家,彈鋼琴?gòu)椀檬种付及l(fā)燙了,可見他有多用功,你要像貝多芬學(xué)習(xí)這種精神。
從那以后,我聽課變得更加認(rèn)真了,每天回來(lái)都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)練習(xí)。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”只有努力和堅(jiān)持,成功才會(huì)屬于你,雖然我已經(jīng)取得了小小的成績(jī),但我會(huì)更加努力。
我的拿手好戲作文 篇22
我的拿手好戲,當(dāng)然是挑榴蓮了。要知道,每次鄰居們買榴蓮時(shí),都要‘請(qǐng)’我這個(gè)‘挑榴蓮大師’出馬,之前,凡經(jīng)我手的榴蓮個(gè)個(gè)果肉飽滿,沒一個(gè)不說(shuō)好。
要說(shuō)我這是怎么煉成的,那多虧以前的教訓(xùn)。記得第一次買時(shí),里面的果肉少得可憐,估計(jì)五斤里三斤半就是皮,還有半斤是果核,吃的太不爽了,于是我想村里賣水果的老人請(qǐng)教,他告訴我要靠‘搖,聞,看’,但他沒有告訴我到底該怎么樣,所以,后來(lái)每次村里的.人們買榴蓮時(shí),我都會(huì)跟著他們一起去買,領(lǐng)悟如何挑好榴蓮。經(jīng)過多次試驗(yàn),最終我領(lǐng)悟到了。
記得有一次,我的好朋友李桐宇他的父母要帶她下城,于是,他就叫讓我給他挑榴蓮,當(dāng)時(shí)我想都沒想就一口答應(yīng)。來(lái)到菜市場(chǎng)后,我就率先跑到了榴蓮攤開始挑榴蓮:首先看,要看榴蓮成色,如果顏色較深,就說(shuō)明熟透了,不好吃,要選顏色較中,那樣口感更好。接著是聞,如果是微酸的,那意味著還沒熟,熟了的榴蓮一般會(huì)有淡淡的清香。最后是搖,先戴好手套,然后抓起榴蓮邊搖邊聽,如果里面有碰撞的聲音,那就意味著榴蓮已經(jīng)縮成顆粒,不好吃了,如果是悶聲,那很有可能果肉還是大塊。
后來(lái),朋友回到家后打開榴蓮,里面果肉超大還有好多塊。
我的拿手好戲作文 篇23
你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲就是做面包。
小的時(shí)候,我就很喜歡吃面包,看到媽媽做面包,我心里也好羨慕,剛開始學(xué)的時(shí)候,我非常認(rèn)真,覺得自己一定會(huì)學(xué)會(huì),媽媽也對(duì)我很有信心。
媽媽先告訴我做面包的方法,先拿出半碗面,再放一點(diǎn)牛奶和糖,把做好的面放進(jìn)烤箱里,烤上10分鐘,面包就做好了。
只是在做小面包的時(shí)候很好,一做大一點(diǎn)的就一次比一次不好做,每次不是沒有烤熟,就是烤的又硬又黑,沒有一次是做好的,反而媽媽的手法是越來(lái)越好,不僅是圓形、正方形、三角形都被媽媽做的美觀又漂亮,沒有一次是失敗的。
終于,在一次做面包的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō),做面包看起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是也不是誰(shuí)都能做好的,做面包最重要的就是要有足夠的.耐心。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見到彩虹呢”?我羞愧的低下了頭。
從那以后,我每次做面包都比原來(lái)要認(rèn)真多了,一步一步跟著媽媽的方法細(xì)心的完成。
學(xué)了兩天后,媽媽開始檢驗(yàn)我的水平,我有點(diǎn)手忙腳亂了,但最后還是憑著自己的耐心做出了一個(gè)成功的大面包。
后來(lái)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做面包有三招:一、食材要嚴(yán)格按比例準(zhǔn)備,二、烤面包一定要有耐心,三、做好的面包切片時(shí)要細(xì)心。
我的拿手好戲作文 篇24
“三百六十行,行行出狀元!泵總(gè)人都有自我的拿手好戲,而我的拿手好戲是三招挑柿子。
去年去奶奶家,當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候,必須分辨哪個(gè)柿子好,哪個(gè)柿子不好,奶奶可厲害了,一下子就能挑出最甜的柿子,我覺得很趣味,便“拜師學(xué)藝”,就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。
有一次,我和朋友出去玩。走到半路,看見一個(gè)賣柿子的,看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉,引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽,我們便沖過去,想買一些柿子,而挑選柿子,當(dāng)然由我來(lái)啦!
先挑第一個(gè),我開始使用“三招”,先看,大紅顏色的剛剛好,二捏,不軟不硬正好吃,三聞,沒有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后,朋友們紛紛過來(lái)品嘗,結(jié)果一打開,里面竟然生蟲了,這柿子怕是不能吃了,朋友們紛紛說(shuō)我在吹牛,不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。
為了找回我的'面子,第二個(gè)柿子我必須要好好挑。開始挑柿子,我繼續(xù)使用剛才的三招,認(rèn)真開挑,挑出一個(gè)后,我迫不及待的和朋友們一齊把它打開,里面金燦燦的,吃了一口,太好吃了,朋友們都夸我,說(shuō)我挑得柿子好吃,我也很開心,為自已感到自豪。
每個(gè)人的拿手好戲不一樣,這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇25
說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完,其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)
拿手好戲一:寫作業(yè)三部曲,我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫作業(yè),所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。
第一步,先拿出書裝模作樣的寫一小會(huì)兒,之后說(shuō)我餓了,吃飯時(shí)必須要細(xì)細(xì)品味,(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走,消化一下。
第二步:再過一小會(huì)兒,就說(shuō)要去廁所,實(shí)際上我的.衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書呢,)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái),時(shí)間又拖長(zhǎng)了。
第三步:隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水,趁喝水時(shí)還能看眼電視,就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè),我能寫了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理,早寫晚寫都得寫,長(zhǎng)痛不如短痛,早寫完早解脫,所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了,慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二:哭,小時(shí)候我總感覺哭能夠解決一切,比如不給我買玩具,我哭;不給我買零食,我哭;不讓我玩游戲,我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅僅不管用了,并且哭起來(lái)也很難看……
我的拿手好戲講完了,你的呢
我的拿手好戲作文 篇26
說(shuō)到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。
跳繩,那可是我特長(zhǎng),說(shuō)出來(lái)你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎
四年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的飛快,并且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的.:后腳掌離地,手腕以上不動(dòng),光手腕掄著繩子,體育教師也教同學(xué)們這樣跳,這樣不僅僅不費(fèi)力,并且又快又簡(jiǎn)便。
這樣一來(lái),我便成了同學(xué)教師公認(rèn)的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,并且每次回來(lái),我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后,我哭喪著臉,別人問我,我也不搭理他(她)們,沒想到成績(jī)下來(lái)了,我依舊是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,高興地跳了起來(lái),我還是第一名,哦耶!
上五年級(jí)時(shí),換了體育教師,他問同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好,我還沒癔怔過來(lái),同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了,但跳起來(lái)依舊輕車熟路,依舊那么快。
同學(xué)們,我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的哦!
我的拿手好戲作文 篇27
在龐大的中國(guó)傳統(tǒng)樂器王國(guó)中,嗩吶居在首位,它的聲音高亢嘹亮,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,是器樂合奏時(shí)的主角。
它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),既能夠發(fā)出渾厚低沉的低,也能夠發(fā)出威震四方的高音,它有八個(gè)孔,一個(gè)大喇叭似的大腕兒,也有小巧玲瓏的'銅芯和哨片和輔助用的氣盤,它的顏色有夜空的黑色,也有土地的黃色,全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。
我最喜歡的的器樂是吹嗩吶,它對(duì)我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人,所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí),站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香,我站在那練習(xí)鎖吶,一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包,一會(huì)兒,蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”,但我都能忍受這樣的小痛苦。
當(dāng)然,我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課,我都會(huì)全神貫注的在聽教師的諄諄教導(dǎo)。所以會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì),因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多,所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的歡樂和鍛煉機(jī)會(huì),我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去,讓更多的人明白嗩吶、了解嗩吶、愛上嗩吶,讓它的光輝照得更高更遠(yuǎn)。
我的拿手好戲作文 篇28
我是一個(gè)愛唱歌的人。在這個(gè)學(xué)期中,我最終被選上了夢(mèng)寐以求的合唱團(tuán)。為此,不論是在學(xué)校還是在家里,我的嘴里總是哼歌哼個(gè)不停。每一天上學(xué)在爸爸的汽車?yán)铮铱倳?huì)打開汽車廣播來(lái)收聽94、80音樂廣播,一邊聽著音樂,一邊哼著小歌。不管是零散的時(shí)間,還是空閑的.時(shí)間,我都不會(huì)放過。
在學(xué)校合唱團(tuán)開始的時(shí)候,我總會(huì)早早地來(lái)到了音樂教室(2)。一來(lái)到教室,我們便開始練歌:《簡(jiǎn)單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了教師的責(zé)罵:一會(huì)說(shuō)這個(gè)音該往哪個(gè)音上靠;一會(huì)說(shuō)這個(gè)音要這么唱不要斷;一會(huì)說(shuō)這個(gè)音有幾拍;一會(huì)說(shuō)要比賽了再加把力,這次必須行……
因?yàn)閷W(xué)校合唱團(tuán)的女生有很多,而男生寥寥無(wú)幾僅有兩個(gè),教師便讓男生自我去買衣服。第二天,我們一家人為了這一件事來(lái)到了服裝城。我在“衣群”之中開始瘋狂地尋找我所需要的衣服:紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……領(lǐng)帶有黃的、紫的、白的……最終,在千挑萬(wàn)選中我選擇了白色的衣服和藍(lán)色的領(lǐng)帶。
下周四就要出校比賽了,我期待著這一天的到來(lái)。
我的拿手好戲作文 篇29
每個(gè)人都有自我最擅長(zhǎng)的一面,我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞。”
一次偶然的機(jī)會(huì),我走過小廣場(chǎng),有一群阿姨,正隨著音樂的'節(jié)奏,歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步,優(yōu)美的舞姿,舉手投足間都散發(fā)著青春的活力,我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后,一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣,開始時(shí),我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。
可是,學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì),還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對(duì)我說(shuō):“做什么事都要有信心,堅(jiān)持下去,成功有可能就在眼前,否則,就是半途而廢,最終,一事無(wú)成。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我振作精神,鼓起勇氣,虛心的向阿姨們學(xué)習(xí),阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作,幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái),又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。
經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧,體重也下降了七、八斤,并且,在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中,我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目,還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的拿手好戲,使我受益良多,既學(xué)習(xí)了跳舞,又鍛煉了身體,還磨練了我戰(zhàn)勝困難,真是一舉兩得呀!
我的拿手好戲作文 篇30
每個(gè)人都有自我的拿手好戲,比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等,而我最拿手的是跳舞。
記得那是四年前的一個(gè)上午,我第一次接觸的拉丁舞,帶著我們練習(xí)動(dòng)作的教師先給我們講解了基本的動(dòng)作要領(lǐng),然后就讓我們自我試著跳一跳、練一練。
期間,教師也對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)我們動(dòng)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正,漸漸的,我喜歡上了舞蹈,而直到此刻舞蹈成了我的拿手好戲。
前一段時(shí)間我參加了河南省的體育舞蹈比賽,在賽場(chǎng)上我站的位置是賽場(chǎng)靠前的位置。我的`前面有一個(gè)裁判,左面有一個(gè)。比賽開始了,燈光打到了賽場(chǎng)上,音樂響了起來(lái),我第一時(shí)間進(jìn)入了狀態(tài),跟著音樂在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好,爆發(fā)力足夠強(qiáng),我的狀態(tài)提到了巔峰,每一個(gè)動(dòng)作都十分到位,表情也十分到位。
音樂結(jié)束了,我和其他選手相繼退場(chǎng),到候場(chǎng)區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來(lái),為我們宣布成績(jī):我獲得了二等獎(jiǎng)!頓時(shí)我開心的蹦了起來(lái),喜悅之情溢于言表。
是啊,為了這次比賽我整整準(zhǔn)備了三個(gè)月,從整體到細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)的完善,果然成功源于充分的準(zhǔn)備,我以后要多加練習(xí)以拿到更好的成績(jī),這是我的拿手好戲,你呢
我的拿手好戲作文 篇31
我最擅長(zhǎng)的是跳舞。又一場(chǎng)精彩的舞蹈演出,在觀眾中爆發(fā)出的喝彩聲中落下了帷幕。此時(shí),我不得不想起經(jīng)歷的那些刻骨銘心的舞蹈排練。
我是六歲開始喜歡上舞蹈的,別看那時(shí)我年齡小,其熱心程度一點(diǎn)也不次于成年人。舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練是十分吃苦的,往往一個(gè)動(dòng)作要練十幾甚至上百遍才能到達(dá)要求。記得一次練習(xí)空翻的動(dòng)作時(shí),要求是空翻后,再做一個(gè)高彈動(dòng)作,然后落坐在由兩位同學(xué)用手搭建的座位上,做個(gè)完美的亮相,音樂也戛然而止,其難度相當(dāng)高。反反復(fù)復(fù)也不知翻了多少次,身上摔得傷痕累累,最嚴(yán)重的一次是把頭摔破了,在醫(yī)院縫了五針。有時(shí)晚上睡覺一翻身就疼醒了。我之所以這樣苦學(xué)苦練,即使頭破血流也依然堅(jiān)持不懈,就是為了實(shí)現(xiàn)自我追求的.夢(mèng)想。
貝多芬說(shuō)過“沒有失敗,就沒有成功!背晒κ鞘〉慕Y(jié)晶。經(jīng)過一次次的失敗,最終完成了動(dòng)作的要求。經(jīng)過幾個(gè)月的課余訓(xùn)練,得到了教師的認(rèn)可,之后,學(xué)校每次有活動(dòng)都讓我參加演出。我也都能圓滿的完成任務(wù)。
跳舞,增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,也讓我的生活變得充實(shí),變得色彩繽紛。
我的拿手好戲作文 篇32
如果你問起我的拿手好戲是什么?我會(huì)讓你看窗外那鵝毛大雪,當(dāng)你看的入迷的時(shí)候,我就會(huì)不由得唱起來(lái):“雪花飄飄,微風(fēng)起呀……”你已經(jīng)猜出來(lái)我的拿手好戲了吧,沒錯(cuò),我的拿手好戲就是唱歌!
我會(huì)唱歌的時(shí)候是五歲那年,一直到現(xiàn)在,已經(jīng)有七年的歷史了,在孩子群中屬我唱的最好聽了,目前為止,就沒有人唱歌能超過我,因此,我被他們稱為“歌王”。
有一次,幾個(gè)好朋友有些不服我唱歌這么好聽,他們要和我比一場(chǎng),我笑著說(shuō)道:“比就比,過兩天,學(xué)校舉行一次唱歌比賽,我們就趁這個(gè)時(shí)候一決高下吧!”“好!
到了比賽那天,我到舞臺(tái)上潤(rùn)了潤(rùn)嗓子,開始唱了起來(lái),同學(xué)們被我美妙的'歌聲陶醉了。當(dāng)我唱完一曲下了臺(tái),他們還沉浸在我那歌聲里。那幾個(gè)要和我比賽的人,為我豎起了大拇指,接著,就是一陣熱烈的掌聲!
三個(gè)評(píng)委反應(yīng)過來(lái),都舉起了手中的滿分,那幾個(gè)人不敢和我比了,紛紛下了舞臺(tái)。這時(shí),我的心里甭提有多高興了!
自從這件事以后,我就再也沒有收到過“請(qǐng)戰(zhàn)書”。
看著窗外仍然是大雪紛飛,我又不由自主地唱了起來(lái):“雪花飄飄,微風(fēng)起呀……”
我真為有這么一個(gè)拿手好戲而感到驕傲!
我的拿手好戲作文 篇33
你要是問我,我的拿手好戲是什么?我會(huì)毫不猶豫的告訴你,我的拿手好戲是打籃球。因?yàn)樵谀莻(gè)籃球場(chǎng)我要是稱自己是第二,沒人敢稱第一。只要是你不服,咱倆可以試一試。
有一次,我在籃球場(chǎng)打比賽的時(shí)候,只見紅隊(duì)那個(gè)瘦小的對(duì)手拿到籃球剛想投,但是我一個(gè)蓋帽,球就被我攔了下來(lái)。我搶到球,一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)把球一扔傳到隊(duì)友的手里。隊(duì)友很聰明排成三字形,三個(gè)人輪搶,在等對(duì)手快沒氣的時(shí)候一個(gè)措手不及扔到了籃筐里!暗谝粓(chǎng)結(jié)束!”只聽主持人大喊。旁邊的啦啦隊(duì)也叫了起來(lái)。
第二場(chǎng)即將來(lái)臨,我趕緊跑去取了一下快遞,這是這個(gè)炫酷籃球,是我搶了三天才搶到的。我說(shuō)通了管理員和主持人,他們才允許我們進(jìn)去。
跟隊(duì)友協(xié)商后,我成了主力,我用力的把籃球扔了過去,他們見狀趕緊跑了過去,誰(shuí)知這是一個(gè)假動(dòng)作,他們還真信了,這就是我的獨(dú)傳絕技,表情和動(dòng)作肯定是百分之百的到位。我隨后往后退了退,他們往前來(lái)了,好,他們上當(dāng)了,我一跳一沖躲開了他們,一個(gè)漂亮的.扣球又進(jìn)了。最后以2:0的成績(jī)我們勝了,因?yàn)樵O(shè)定的就是三局兩勝,我笑的像吃了蜜一樣的甜。
這就是新一屆籃球王,我的時(shí)刻也隨之來(lái)臨!
我的拿手好戲作文 篇34
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲,不管是跳繩也好,炒飯也好,打游戲也好。這都是我們最善長(zhǎng)的,是我們長(zhǎng)大以后的“飯碗”。
跑酷是我最善長(zhǎng)的,它是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的游戲。一一玩它,你需要充足的體力和無(wú)畏的精神。
我就經(jīng)常在一些有規(guī)律的地方跑,跑時(shí)需要注意跑的速度和跳的`力度。一一我之所以喜歡跑酷是因?yàn)槲业暮霉P友們,在我和他們一起玩的時(shí)候他們提議的,當(dāng)時(shí)我們集體贊同。于是我們四處跑來(lái)跑去,玩得不亦樂乎;丶疑暇W(wǎng)一搜,才知道了真正的跑酷。不是跑跑,而是在兩個(gè)物體間跳躍,在空中做出高難度動(dòng)作。
第二天就和好筆友們來(lái)了一場(chǎng)真正的跑酷。我們?cè)谟写蟠笮⌒≡O(shè)施的公園中找好一條路線,然后就開始跑,比比誰(shuí)先到。開始了,第一段就是在一排石墩間跳躍,因?yàn)橹熬氝^,很輕松就過去了。第二段就是在這里的旋轉(zhuǎn)石臺(tái)上跳,隨著石臺(tái)的增高,在最后一階的前面,是小迷宮四十多厘米厚的墻。我們熟練的跑上去,又在迷宮墻上跳。有一位小伙伴不小心掉下去了,還好墻只有150厘米高,不會(huì)摔疼我們終于在公園中心停下來(lái),分享跑酷為自己帶來(lái)的快樂。
我為我這個(gè)拿手好戲感到快樂與自由。你感覺怎樣?
我的拿手好戲作文 篇35
大家能猜到我的拿手好戲是什么嗎?嘿嘿,沒錯(cuò),就是釣魚!
記得一天上午,我與爸爸去爬山,路過一個(gè)湖,看到有幾個(gè)人在釣魚,我立刻來(lái)了興致,央求著爸爸教我釣魚。經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí),我已經(jīng)熟練掌握了釣魚的方法,成為了一個(gè)釣魚能手。
快開學(xué)時(shí),我和爸爸來(lái)到了浮山山腳的一個(gè)湖中釣魚。我麻利地在魚鉤上掛好魚餌,把魚線裝在魚竿上,使勁一甩,魚鉤就被甩出好遠(yuǎn),我坐在凳子上耐心地等待著。過了半個(gè)小時(shí),像老天爺眷顧我一樣,系在魚線上的浮漂動(dòng)了動(dòng),肯定是魚上鉤了!我立即來(lái)了興致,先和它斗智斗勇,等到它精疲力竭的時(shí)候,我猛地一拽!巴!一條小草魚!”我激動(dòng)得喊著。這可是我釣的第一條魚!我如獲珍寶似的把它捧進(jìn)了魚筐。
但是一條小草魚滿足不了我的欲望,我決定要釣一條大魚。首先我重新裝上魚餌,接著用力甩出魚線。沒過多久,浮漂便一浮一沉地動(dòng)了起來(lái)。我心中一陣暗喜,小心翼翼地往回收線,心想:這魚的力氣好大,險(xiǎn)些把我拽進(jìn)湖里,肯定是條大魚。我可一定要把它釣上來(lái)啊!最后經(jīng)過一番激烈的角逐,大魚終于落入了我的`囊中
夕陽(yáng)西下,我和爸爸提著沉沉的漁筐,滿載而歸。
這就是我的拿手好戲釣魚,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文 篇36
每個(gè)人都會(huì)想象。不過呢,人人的想象都不一樣。在這方面,不說(shuō)第一,我的腦子鐵定排在前三。
你可能會(huì)說(shuō),這有什么好得瑟的,不就是瞎想嘛。嗨,這跟瞎想可不一樣,你看科學(xué)家搞創(chuàng)造發(fā)明,不就是靠想象嗎?我在這方面可以說(shuō)是出類拔萃,長(zhǎng)大就是做領(lǐng)導(dǎo)人的料呀!
關(guān)鍵是我不但能想,還能把它寫出來(lái)。有次吧,我寫了一征文,一下就被錄用了。聰明點(diǎn)兒的人,看了都是嘖嘖贊嘆啊。我寫的什么呢?哎,也沒什么,不過把我的老師寫成了個(gè)圓滾滾的大肉球而已。而那種智商一般般的人吧,還找到我,把我拉到一邊兒悄悄地問:“你們老師都變成一球兒了,你們班咋上課哩?”我不以為然,拍拍那小兄弟的`肩膀,成竹在胸:“怕什么,老師能被我變成球,就能被我變成電線桿兒,這你就不用擔(dān)心啦!
想象啊,是很有用嘀。不過,你也別太羨慕,苦練“想象”。這個(gè)東西是需要天賦的,我勸你還是別跟我比,我可不想太打擊你的自信心。要不然,我也不會(huì)說(shuō)它是我的拿手好戲啦,別人學(xué)不來(lái)的。
但看在你看完我的作文的分上,我還是稍稍透露一點(diǎn)兒我的想象秘訣吧。那就是多多看我寫的文章。說(shuō)不定,哪天你就開竅,也能和我一起變化世間萬(wàn)物了呢?
我的拿手好戲作文 篇37
人人都有拿手好戲,其中我也有好多拿手好戲。
小時(shí)候,每當(dāng)我看見別人寫的毛筆字,特別羨慕,心想:要是自己能寫成這樣就好了。我一直在嚷嚷著讓媽媽給我報(bào)一個(gè)書法班,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,媽媽把我送到了書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法。
剛到那時(shí),一陣濃濃的墨香撲鼻而來(lái),在那一刻我暗暗下定覺心,一定要練好書法。
第一節(jié)課開始了,老師先教我握筆,然后教我寫“橫”這個(gè)筆畫。老師剛做完示范,我就信心滿滿的拿起筆寫,心里偷偷得意起來(lái):這么簡(jiǎn)單還難得到我嗎?可是萬(wàn)萬(wàn)沒想到,我的字和老師的字,簡(jiǎn)直是天壤之別!這時(shí),老師走了過來(lái),笑了笑說(shuō),這個(gè)筆畫呀,兩頭重,中間輕,這時(shí),我的臉?biāo)查g漲得通,看來(lái)練書法并沒有那么簡(jiǎn)單。我慢慢平靜下來(lái),專心致志地寫起來(lái)一張張,一堆堆記不清寫了多少遍,多少?gòu)埣,才寫了一個(gè)像樣的筆畫來(lái)!正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)牙苦作舟”,成功是沒有捷徑的`!
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的字有了很大的進(jìn)步。
回首學(xué)習(xí)書法的歷程,他充滿著歡笑,也充滿著痛苦每一筆,每一畫,都印證了我成長(zhǎng)的足跡。成功不是偶然的,通過努力換來(lái)的將是我一生的財(cái)富!這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇38
我想,每個(gè)人都有自己的拿手好戲吧!我的拿手好戲就是能快速的炒好一盤孜然土豆,看似難,其實(shí)非常簡(jiǎn)單,在網(wǎng)上照著視頻都能學(xué)會(huì),就比如我就是自學(xué)的。
首先,不管做什么菜都要事先準(zhǔn)備好材料,先拿出準(zhǔn)備好的幾個(gè)土豆去皮,然后清洗干凈,切成大小相似的土豆塊,接著就放入鍋里油炸,等待土豆變成金黃色就可以了,但要謹(jǐn)記,油一定要多放點(diǎn),油溫要適度,火不能開得太大,快起鍋的時(shí)候放入蔥花,花椒粉等。
說(shuō)起炸土豆,我便想起了我做土豆的.囧事,那時(shí)候我第一次做土豆,什么都不熟練,尤其是在炸土豆時(shí),生怕油濺到身上,于是,我就把鍋蓋拿在手上,隨時(shí)準(zhǔn)備防卸油到處濺,我把土豆倒進(jìn)油鍋里后,立馬蓋上鍋蓋,讓他燜熟,過了許久,我才把鍋蓋打開,讓我大吃一驚,不知為何,本改金黃色的土豆粒變成了黑糊糊的,看起來(lái)心驚膽戰(zhàn),怎么都下不去嘴。
爸媽吃后說(shuō):“嗯,味道不錯(cuò),就是顏色要差點(diǎn),不過,第一次做成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,”我聽后,我信心百倍,下次一定要做好這盤菜,果然,功夫不負(fù)有心人,我總算萬(wàn)無(wú)一失,我非常高興。
學(xué)會(huì)做這道菜,不止是我一個(gè)人的功勞,還有爸爸媽媽的鼓勵(lì),不然我也不會(huì)做出這道色香味俱全的孜然土豆。
我的拿手好戲作文 篇39
相信大家都有許多拿手好戲,而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛吃漢堡包,媽媽說(shuō):“外面的漢堡有添加劑,會(huì)影響身體健康,要不然你自己做?”我大聲回答:“好!”自己做自己吃,太歡喜了。但怎么做呢?我從沒有跟誰(shuí)學(xué)過。于是我就向百度娘咨詢,百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細(xì),我抄在一張紙上,然后按照步驟準(zhǔn)備材料與制作。
說(shuō)干就干,我先把做漢堡的材料準(zhǔn)備好,切幾片火腿,再煎上幾個(gè)雞蛋和培垠,接著洗一些生菜,在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個(gè)笑臉,放上一層芝士后,再放上洗好的生菜,擠上沙拉醬,把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做好了以后,再把它們放在一個(gè)大碟子里,放進(jìn)微波爐烤。
“!彪S著微波爐停止工作的響聲,我迫不及待地打開微波爐的“大門”,“啊——!這味道真香。”我立即給爸爸媽媽每人一個(gè)漢堡,爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“兒子,你做的太好吃了,明天早上的`早餐就由你來(lái)做!蔽衣牶蠓浅8吲d,能為爸媽做點(diǎn)事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
我的拿手好戲作文 篇40
有人常問我:“十八般武藝,樣樣精通。你會(huì)干什么?”我自信地說(shuō):“我會(huì)做炒杏鮑菇”
那年春節(jié),我們?cè)缭绲厝チ四棠碳,媽媽說(shuō):“如愿,今年春節(jié)佳肴由你來(lái)做!”當(dāng)時(shí)我十分驚訝,雖然我經(jīng)常在家里做飯,但是這次如果做不好那全家人要挨餓。于是,我準(zhǔn)備炒我的拿手菜——炒杏鮑菇。
我先把杏鮑菇洗干凈,切片,再將蔥姜蒜切片備用,最后往鍋里倒油,等油燒熱加入蔥姜蒜爆炒,隨后倒入切好杏鮑菇,加入調(diào)料翻炒,杏鮑菇馬上就好了,出鍋。就這樣第一道菜就做好了。
然后我又準(zhǔn)備了牛肉丸,金針菇,青菜等,做了一盆火鍋。
這時(shí),爺爺奶奶過來(lái)說(shuō):“我寶貝孫子做的飯?zhí)懔!蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。
但是拿手菜也不一定!澳檬帧。
有一天,媽媽不在家,她提前打電話讓我我做飯,我又炒了杏鮑菇,這回炒黑了,在炒菜時(shí)總不見杏鮑菇變黃,于是,趁媽媽不在家,心想可以自由玩手機(jī)了,就在我玩手機(jī)起勁時(shí),聞到了一股焦味,不好啦,鍋里還做著菜呢!我趕緊跑過去,發(fā)現(xiàn)鍋也爛了一個(gè)大洞,杏鮑菇全部“殉身”了。
我一邊收拾殘局,默默地想,明白了一個(gè)道理:做什么事情要專一,不能三心二意。
我的拿手好戲作文 篇41
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如:下棋、唱歌跳舞,打球……而我的拿手好戲說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,那就是炒菜。
周末表妹來(lái)我家時(shí),到了吃飯時(shí)間,我給他們包了餃子,表妹她們只夸我包得好吃,問我怎么包的。
這要從疫情說(shuō)起,疫情期間,我手機(jī)玩膩了,家里的書也都看完了,連出去玩都出不去。我就想:反正在家也是閑著,不如讓媽媽教我做飯吧。我征求媽媽教我做飯,媽媽打算先教我包餃子。
首先拿出一袋面粉,將面粉倒進(jìn)盆里,再加點(diǎn)水將面粉揉成面團(tuán)。再拿出瘦肉,蔥,蘑菇,玉米,胡蘿卜,將瘦肉切成肉末,再將蘑菇,胡蘿卜切成丁,最后把玉米掰成玉米粒,然后將這些食材混在一起。
媽媽將面團(tuán)弄成面皮,再拿起湯勺打起一勺肉餡放入面皮,再將面皮對(duì)折,把外邊按一按,一個(gè)餃子就做好了。我拿起一片面皮找媽媽的方法也做了一個(gè),結(jié)果把面皮弄破了,媽媽看了看,說(shuō):“你這個(gè)餡放太多了!闭f(shuō)完就從新拿起一個(gè)面皮從新示范一遍。不一會(huì)兒,我也會(huì)包了。
表妹聽了后,對(duì)我說(shuō):“姐姐,你以后做一些其他美食給我吃好不好?”我答應(yīng)了表妹。
這就是我的'拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文 篇42
說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完,其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(但是現(xiàn)在卻不管用了)
拿手好戲一:寫作業(yè)三部曲,我小時(shí)候是想盡一切不寫作業(yè),所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。
第一步,先拿出書裝模作樣的寫一小會(huì)兒,之后說(shuō)我餓了,吃飯時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味,(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走,一下。
第二步:再過一小會(huì)兒,就說(shuō)要去廁所,實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書呢,)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái),時(shí)間又拖長(zhǎng)了。
第三步:隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水,趁喝水時(shí)還能看眼電視,就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè),我能寫了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理,早寫晚寫都得寫,長(zhǎng)痛不如短痛,早寫完早解脫,所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了,慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二:哭,小時(shí)候我總感覺哭可以解決一切,比如不給我買玩具,我哭;不給我買零食,我哭;不讓我玩,我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了,而且哭起來(lái)也很難看……
我的拿手好戲講完了,你的'呢?
我的拿手好戲作文 篇43
要說(shuō)拿手好戲人人都有,只不過是各自的好拿手好戲不一樣而已,我只是如果要說(shuō)起自己的拿手好戲啊,那一定是自己最會(huì)的那一個(gè)了。要說(shuō)起我的拿手好戲呀,就是跳舞了,我已經(jīng)學(xué)了一年的.時(shí)間了。
剛進(jìn)舞蹈班的時(shí)候,那里的女孩有很多很多,但是我那是體驗(yàn)課,我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的,最先的只是一個(gè),想想我們選熟悉時(shí)幾下手勢(shì)。等我們熟練了,就會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一個(gè)考級(jí)組合了。因此我又學(xué)了一年,所以我這一年我媽又讓我跳,但是我會(huì)更加努力的我這個(gè)雖然是我的拿手好戲,我還是要繼續(xù)努力。
我今年已經(jīng)六年級(jí)了,上了初一我應(yīng)該不會(huì)再跳了吧,因?yàn)槌跻晃乙煤脤W(xué)習(xí),到初二初三我更要努力的學(xué)習(xí),把心思都放在學(xué)習(xí)上。最近我們有一個(gè)比賽,所以說(shuō)我更要抓緊時(shí)間好好練習(xí)了。我的拿手好戲,雖然我不會(huì)像別人一樣炫耀。但是我是會(huì)更努力的更進(jìn)一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢?和我們一起分享吧!
我的拿手好戲作文 篇44
“三百六十行,行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個(gè)月前的一件事來(lái)說(shuō)吧。那天表妹來(lái)我家玩,正好大人們又都不在家,表妹就又“刁難”我了:“表哥,我想吃這個(gè)!彼咽謾C(jī)上的圖片拿給我看,原來(lái)是動(dòng)畫片里的大鍋燉肉,我立馬表示不行,可是她說(shuō):“上次你好像把花瓶……”“好,我做!我做還不行嘛!”沒想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的.樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過水放一旁備用,再向鍋中放入半鍋水,把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘,再放入雞腿煮至半熟,再放入切好的香腸,因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味,就不用放調(diào)料了,最后把竹筍下鍋大火燉至全熟,擺上生菜就完成了?粗妹媚抢峭袒⒀实臉幼,我又只是無(wú)奈的在一旁搖頭。
當(dāng)然我也不是一開始就會(huì)的,剛開始學(xué)時(shí),我只是想可以自己做飯自己吃,但學(xué)了一會(huì)兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣,也鬧了不少笑話,把糖當(dāng)鹽,把醋當(dāng)醬油,我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后,我的廚藝就越來(lái)越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯!
我的拿手好戲作文 篇45
在這世上,每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲,有的人會(huì)做飯,有的人會(huì)繪畫,有的人會(huì)打乒乓球……而我的拿手好戲,就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí),我們學(xué)校舉行跳繩比賽,贏了還有獎(jiǎng)品,可我一向不跳繩,頂多也只能跳上兩三個(gè),于是,我一到家,就勤加練習(xí),讓父母甩繩子,我站在中間跳,一開始我只能跳上幾個(gè),可經(jīng)過我不斷練習(xí),我就慢情找到了節(jié)奏感,就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動(dòng),每一個(gè)繩子我都輕松的越了過去,可是過了會(huì)兒,我沒力氣了,繩子也越來(lái)越慢。最終,我停了下來(lái)。一問父母,跳了114個(gè),我十分開心,之后,我一有時(shí)間,就勤加練習(xí),到了比賽的時(shí)候,我們是一人一人數(shù)上去跳的,誰(shuí)跳的次數(shù)名,誰(shuí)就獲勝,選手們一一上陣,幾乎人人過百,看到這里,我不覺緊張起來(lái),輪到我了,我走了上去,拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí),我漸漸體力不支了,經(jīng)過最后的.拼搏,我跳了140個(gè),獲得了一等獎(jiǎng),心里美滋滋的。
果然,堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
我的拿手好戲作文 篇46
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如畫畫、剪紙、捏泥人……當(dāng)然,我也不例外,我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級(jí)的時(shí)候,我還高低音分不清,唱歌總是跑調(diào)。直到四年級(jí),我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來(lái)越好聽了。
后來(lái),我去校外活動(dòng)中心拜師學(xué)藝。第一次來(lái)的時(shí)候,我的心情是無(wú)比激動(dòng)的`。老師看到了我,便讓我隨便唱一首歌。我有點(diǎn)害羞了,怯生生地走到了老師的前面,低聲地唱了起來(lái)。我一唱歌就進(jìn)入狀態(tài)之中,歌聲響起,害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完,老師鼓起了掌,夸我唱得很好,是個(gè)好苗子,從此我跟著老師好好學(xué)藝。我的進(jìn)步很快,歌唱得更好了,老師、同學(xué)們都說(shuō)我長(zhǎng)大之后能當(dāng)歌星。
唱歌給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣,每當(dāng)我閑著無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)唱歌,唱歌讓我對(duì)生活充滿了信心,歌聲伴我成長(zhǎng)。輕柔如水的抒情歌曲,會(huì)讓我的心情漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)我害怕時(shí),會(huì)想到《親愛的小孩》;當(dāng)我流淚時(shí),會(huì)情不自禁地唱起《北極星的眼淚》;當(dāng)我失敗時(shí),會(huì)想起《隱形的翅膀》;還有……音樂時(shí)刻都陪伴著我。
我喜歡唱歌,它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量,唱歌給了我勇氣,唱歌給了我快樂,希望真的像大家所說(shuō)的那樣,我長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌星。
我的拿手好戲作文 篇47
課間休息時(shí),同學(xué)們都安靜地寫作業(yè),突然,只聽見旁邊"啪"的一聲,一個(gè)修正帶倒在了我眼前。同桌傷心地捧起可憐的修正帶,苦苦的要求我?guī)退抟幌,那么今天就讓你們瞧我的拿手好戲:修修正帶?/p>
我先給修正帶來(lái)個(gè)手術(shù),把他的身子對(duì)半拆開,我仿佛聽到修正帶痛苦的"啊"了一聲,現(xiàn)在修正帶里的器官混亂無(wú)比,我把修正帶子來(lái)了一波"愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈",把帶子轉(zhuǎn)成一條又平又直的,然后用小齒輪把帶子卷在一起,但因?yàn)榈舫鰜?lái)的袋帶子實(shí)在太長(zhǎng)了,導(dǎo)致在卷的過程中帶子給弄斷了,氣管全掉了出來(lái),我讓我的.助手幫我把氣管給修正帶裝好,我去借透明膠,可每個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒有,最后只有在老師手里借到透明膠,我把多余的帶子扔掉,把不能用的那頭貼上透明膠,減去多余部分,把它貼在小齒輪上,最后把小齒輪裝載原來(lái)的位置上,然后蓋上蓋子,修正帶仿佛在說(shuō):"呼,終于舒服了。"
同桌看到修正帶被修好了,連蹦帶跳地端詳修正帶,發(fā)現(xiàn)沒有問題后,連忙感謝和夸贊,還豎了個(gè)大拇指。
我的拿手好戲是不是很不錯(cuò)呢?
我的拿手好戲作文 篇48
屋子里,悠揚(yáng)的古箏聲,古樸淡雅,時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,裊裊余音,在這靜謐的夜色中渲染開來(lái)……
古箏雖是民樂,但是也能彈出好聽的音樂。古箏有五根綠線,很多的白線,用它能彈出優(yōu)美的《西江月》,也能彈快活的《高山流水》,左手要按琴線的音準(zhǔn),右手要跟著音樂時(shí)而快,時(shí)而慢地?fù)軇?dòng)一根根琴弦。一首首曲子便迸發(fā)而出。
一曲終了,我的思緒不禁想起了剛學(xué)古箏的時(shí)候。剛學(xué)的.時(shí)候,都不知道哪個(gè)是“duo”,老師細(xì)心地一遍遍教我,我便支支吾吾地跟老師一起讀:do,re,me……可是我怎么也學(xué)不會(huì),剛想放棄,坐在一旁的媽媽說(shuō):“別放棄,這可是你說(shuō)要彈古箏的!笔前!這是我自己的選擇,再苦再難也要堅(jiān)持下去。媽媽的這句話又讓我堅(jiān)持下去了。、
時(shí)間過得真快,一晃都已經(jīng)過去了一年,《擠牛奶》什么之類的曲子,我都已經(jīng)彈得很熟了。就這樣我迎來(lái)了第一次比賽。我坐在燈光下,面前是五個(gè)評(píng)委,我心都要跳出來(lái)了,我拿出了我的保底曲子——《高山流水》,當(dāng)我撫摸著我的愛琴時(shí),內(nèi)心平靜了許多,手指開始撥動(dòng),活潑高亢的音樂在場(chǎng)上流連徘徊,掌聲在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的曲子,一致得到了大家的好評(píng)和認(rèn)同,我也笑了!
我的拿手好戲作文 篇49
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的是釣魚、有的是書法、有的是架子鼓,而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中,我的五子棋可謂是全家第一,就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢!以前我參加的`夏令營(yíng),和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋,想贏他們,那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”,最多不過三分鐘就被我“殺的”片甲不留,縱有九條命也無(wú)計(jì)可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來(lái)的。真是應(yīng)了那句話:經(jīng)歷是我們最好的老師,而失敗則是成功之母!
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性,還特意找了時(shí)間,把爺爺、爸爸和媽媽都請(qǐng)了過來(lái),讓他們?nèi)艘魂?duì),我自己一隊(duì),并規(guī)定他們有三次悔棋機(jī)會(huì),我一次都沒有。比賽開始了,我用的是獨(dú)創(chuàng)的“三斜”戰(zhàn)術(shù),即在棋盤中間,連續(xù)斜著放三個(gè)棋子,把對(duì)方的注意力吸引到兩邊,再將自己的棋面組成九宮格,很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子,在爸媽三次悔棋之后,我依然獲勝,并且連勝三次,贏得比賽!
五子棋是一個(gè)集開發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲轿业纳钪腥チ恕?/p>
這就是我的拿手好戲——五子棋,我喜歡下棋。
我的拿手好戲作文 篇50
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是放風(fēng)箏。
有一次,我和爸爸媽媽去海邊玩,那是最適合放風(fēng)箏的地方。于是爸爸給我買了一個(gè)五顏六色的紙風(fēng)箏。那時(shí),我的技術(shù)十分愚笨。我拉著風(fēng)箏的線跑了起來(lái),結(jié)果卻因?yàn)槲覜]有把線纏緊,風(fēng)箏就從我的.眼皮子底下?lián)P長(zhǎng)而去。頓時(shí),我號(hào)啕大哭起來(lái)。
于是,爸爸又給我買了個(gè)新風(fēng)箏,這下,我十分細(xì)心地纏線,小心翼翼地把風(fēng)箏拉開,然后就大膽地放起來(lái)。不料,一個(gè)難題剛送走,又一個(gè)難題來(lái)了。不管怎樣,我的風(fēng)箏總是飛不高,頓時(shí),我感到了十分煩躁。無(wú)奈之下,我就去請(qǐng)求爸爸的幫助,爸爸對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏的技巧就隱藏在細(xì)節(jié)中,只要你足夠細(xì)心,你就可以發(fā)掘出自己專屬的技巧!庇谑俏揖图(xì)心地發(fā)掘,努力地學(xué)習(xí)。我的技術(shù)似乎提高了不少。
半年后,我又來(lái)到了這片海岸。這時(shí),我的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。這時(shí),我有了一個(gè)新風(fēng)箏。我和它一起行動(dòng),我把它放得比任何人還要高?烧鎽(yīng)了那句“功夫不負(fù)有心人。”
從此,我更加努力地練習(xí)放風(fēng)箏?窗!這就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文 篇51
要問我的拿手好戲是什么,那非剪紙莫屬了。
從小我便看到春節(jié)張燈結(jié)彩時(shí)掛著的剪紙,非常好奇。用剪刀在紙上剪各種奇特的圖案,有軸對(duì)稱圖形、有各種動(dòng)植物的圖形、有各種汽車的圖形等。日積月累,天長(zhǎng)地久,我剪紙的技術(shù)已經(jīng)非常熟練了。
一個(gè)星期天朋友們不知怎么知道了我一直練剪紙的消息,讓我剪出一些漂亮奇特的圖形,檢驗(yàn)一下我的技術(shù),我答應(yīng)了下來(lái)。
回到家里苦思冥想,就是想不出什么樣的圖形才能達(dá)到朋友們所說(shuō)的要求。我到外面走一走看看是否能激發(fā)一下靈感吧!我走到一間地下室,看到了一張蜘蛛網(wǎng),突然想到了縱橫交錯(cuò)的古代戰(zhàn)陣,變陣成攻擊形式一排一排,再變成撒豆成兵分散形式。再剪一張中國(guó)地圖,把中原中的河流剪下來(lái)。最后剪一張蜘蛛網(wǎng)。我小心翼翼地剪下來(lái),生怕把紙上的士兵,地圖上的`陸地,蜘蛛網(wǎng)的細(xì)線給剪掉。剪好之后,我把這三張剪紙輕輕地夾在書里保存好。第二天我給了朋友們之后,得到了朋友們的認(rèn)可和夸贊。
剪紙是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇52
老師教書育人,自然知識(shí)淵博;醫(yī)生救死扶傷,藝術(shù)精湛;律師維護(hù)正義,能言善辯。而作為小學(xué)生,我也有一技之長(zhǎng)——投籃。
每周,表哥在籃球場(chǎng)上投籃,我都非常羨慕,于是讓他給我投一下,他同意了。我拿過球,屏息凝氣,集中精神,往籃球框上一投,投中了!我非常自豪,可是好景不長(zhǎng),天黑了,我們回去了。為了像姚明那樣帥氣的投籃,我讓媽媽給我買了一個(gè)圓滾滾的籃球,一次上體育課,老師讓我們投籃,當(dāng)他看我投十次中九次,于是讓我給大家演示一下。我的心里仿佛有一只兔子竄來(lái)竄去。只見我雙手向上,托球往前和上空拋去,我心想:一定要去投中,不然同學(xué)們可都要嘲笑我了,也辜負(fù)老師的信任。到時(shí),我只能顏面掃地。那個(gè)球飛向高空,又落到籃球框里,大家歡呼著、跳著、蹦著,此時(shí)我的心里無(wú)比的驕傲與自豪。
杜甫善于寫詩(shī),被稱為“詩(shī)圣”;王羲之善于書法,被稱為“書圣”;陸羽泡的一手好茶,被稱為“茶圣”,我相信,我不斷的`努力,以后會(huì)更加厲害。
我的拿手好戲作文 篇53
今天下午,我們學(xué)校舉行了“包湯圓”比賽,好耶!包湯圓可是我的拿手好戲!
下午,現(xiàn)場(chǎng)熱鬧紛紛,比賽都還沒有開始,家長(zhǎng)和學(xué)生們就開始動(dòng)手了,先把面粉磋好,再把餡包在里面,“開始!”一陣洪亮的聲音響了起來(lái),比賽正式開始了,同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的打氣聲也跟著響了起來(lái),一年級(jí)組做的是:辣椒湯圓,奇怪啊!湯圓還有咸的,時(shí)間過了一大半了,我們組的湯圓已經(jīng)做好了,分湯圓啰!
我捧著熱辣辣的'湯圓,閉上眼睛,默默的許愿:希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜,永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)開心!我咬了一口湯圓,餡是芝麻,好吃極了!白色的湯圓有一點(diǎn)點(diǎn)巧克力味,仔細(xì)嚼嚼,軟軟的,有種甜蜜的感覺。激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要開始了,可是,令我們都驚訝的是:居然六個(gè)級(jí)組并列一等獎(jiǎng)!
通過這次比賽,吃了這些美味的湯圓,我覺得:其實(shí)里面的餡并不是芝麻,而是家長(zhǎng)們和同學(xué)們的汗水、努力和付出!同時(shí),也讓我們感受到了溫馨的愛,也但愿我們的祖國(guó)像湯圓一樣,團(tuán)團(tuán)圓圓,永遠(yuǎn)幸福!
我的拿手好戲作文 篇54
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,是唱歌,或者是跳舞,是拉小提琴,還是吹長(zhǎng)笛……我的拿手好戲就是架子鼓。
架子鼓我說(shuō)我在三年級(jí)時(shí)報(bào)的,當(dāng)時(shí),我的爸爸得知我想學(xué)架子鼓之后,就在一天的下午,放學(xué)之后帶我去培訓(xùn)中心看了看,在報(bào)名里以后,我的爸爸還給我買了一套新架子鼓,外加一副新鼓槌。
現(xiàn)在剛開始學(xué)時(shí),老師瘦了,天賦什么好,只要堅(jiān)持下去,一定有所成就,之后在四年級(jí)的元旦晚會(huì)上,我就報(bào)名,想要表演家族,想著可以在同學(xué)面前露一手,表演的地點(diǎn)是在班級(jí),黑板前方一片小空地,原本是一列列排成的桌子,現(xiàn)在被排成了一個(gè)小寫的“n”形,但照如果被搬進(jìn)來(lái)時(shí),教室里的老師、同學(xué),的目光都一起盯過來(lái),這不由得讓我有點(diǎn)小開心呢。
我坐定了以后,老師就停下了,我所要表演的'曲目《好日子》,“咚咚咚,噠噠噠噠,鏘鏘鏘……”一面表演,我還不忘了用手加花表演,在表演完了以后,全班立即爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,突然之間,教室后方的一盞燈閃起來(lái),那一閃一閃的就像在給我鼓掌一樣。
每當(dāng)我看到教室后邊的那一張燈,就會(huì)想起那一次元旦晚會(huì),想到了我的特長(zhǎng)架子鼓。
我的拿手好戲作文 篇55
說(shuō)起我的拿手好戲,一定是我練習(xí)一年的小號(hào)了。大家鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年,但是大家算得上一支精良的隊(duì)伍,大家的號(hào)聲和鼓聲天天都是遍布整個(gè)校園的。
首次拿到號(hào)時(shí),老師就只須大家吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家,我根據(jù)老師說(shuō)的話訓(xùn)練了將近兩個(gè)小時(shí),用盡全身力氣猛得一吹。
大家的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師,每次在陽(yáng)光下,都像白楊一樣筆直。
無(wú)聲無(wú)息經(jīng)過了一年的'練習(xí),夏季,無(wú)論天氣多么炎熱,惹火辣的太陽(yáng)照在大家每個(gè)人身上,大家依舊汗流浹背地在操場(chǎng)訓(xùn)練。冬季,無(wú)論多么寒冷,依然早出晚歸,無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)大家臉上,如針扎的一樣痛。即使是下雨,大家也會(huì)在小教室里堅(jiān)持訓(xùn)練。
“嘀嗒嘀嗒”你聽,這是大家的號(hào)吹著,“轟轟轟轟”你聽,這是大家的大鼓敲著!班洁洁洁健蹦懵,這是大家的小鼓響起。
多么動(dòng)聽一首鼓號(hào)曲呀,我就是其中的一員小號(hào)演奏者,大家鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功?吹竭@部分榮譽(yù),我多么自豪和驕傲呀!
我的拿手好戲作文 篇56
要說(shuō)我的拿手好戲,那肯定是短跑了。短跑是我從小學(xué)三年級(jí)開始訓(xùn)練的,訓(xùn)練短跑已有兩年了,我目前的短跑水平也可以說(shuō)是非常高了;叵肫鹨郧白畛跤(xùn)練是多么的被人哭笑不能。
那一次,全年級(jí)所有些比賽選手們都籌備好了,等待著體育老師發(fā)號(hào)施令。呯~發(fā)令槍響了,我剛好還在系鞋帶,一聽比賽槍聲響了,我顧不能腳上的鞋帶,直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶,一下子把自己絆倒在了賽道上,摔了個(gè)四腳朝天,整個(gè)操場(chǎng)的學(xué)生都哈哈大笑起來(lái)了。我從這一次的比賽中吸取了教訓(xùn),知曉了籌備工作的.重要程度,說(shuō)實(shí)話,我第二次比賽時(shí)把鞋帶系好了之后,就直接讓母親給我用針線,把鞋帶縫在了鞋上。比賽時(shí)間到了,我是如魚得水,飛一般的狂奔了出去,沖在了所有人的前面,以7.9秒的時(shí)間跑完了500米的比賽路程。
跑步不是一天兩天就能練成的,它是日日練,每天練,才能慢慢煉出來(lái)。短跑是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我知曉這條路很艱苦,但我絕不會(huì)放棄,不管前路多么坎坷,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一直跑下去。
我的拿手好戲作文 篇57
每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí),腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫畫時(shí)的場(chǎng)景。
第一次畫畫時(shí)的時(shí)候,我才剛上幼兒園幾個(gè)月,畫的并非非常不錯(cuò),甚至還會(huì)讓自己非常不認(rèn)可,還會(huì)受到大伙的嘲笑。
父親見同學(xué)們常常笑話我畫的`畫,就把我送到了一個(gè)美術(shù)班,在那里我的畫畫技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著,到后來(lái)我從初級(jí)班升到了中級(jí)班,又從中級(jí)班升到了高級(jí)班。
時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了小學(xué)二年級(jí),我已經(jīng)成了班里畫畫google關(guān)鍵詞排名靠前的學(xué)生了。父親見我天天一有空就畫畫,便又給我報(bào)了個(gè)素描班,慢慢的在我的努力下,我又成了班里畫畫的第二名了,接著父親又給我報(bào)了個(gè)比賽,在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能,最后得了一等獎(jiǎng)的高分,這令家大家感到很自豪!
到了小學(xué)五年級(jí),我成了班里美術(shù)的了,就連班主任也對(duì)我另眼相看。
畫畫是我最拿手的好戲,但是我一直都沒因此而驕傲過,由于我知曉這條路非常艱難,我會(huì)一直堅(jiān)持走下去,終有一天我會(huì)在這方面大展鴻圖。
我的拿手好戲作文 篇58
每一個(gè)人都有我們的專長(zhǎng),比方說(shuō)畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。
我會(huì)用電腦打字。我不需要看鍵盤都也記得26個(gè)字母的地方,因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常使用休息時(shí)間把我們的作文記在我的個(gè)人日志里,如此即訓(xùn)練了我的打字速度,又保存了的作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有很大的幫忙。由于我打字非常熟練,所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。
我會(huì)用電腦畫畫。畫畫過程中要用到:線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等,這部分對(duì)于我來(lái)講都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位常識(shí)最淵博的老師,它能讓大家不外出而知天下。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動(dòng)物植物、海底世界等常識(shí)。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件,寄電子賀卡。
當(dāng)然,我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在游戲里的`網(wǎng)名叫百花仙女,已經(jīng)34級(jí)了。她漂亮討人喜歡,身手敏捷,假如你有興趣可以跟我pk一下,我的本領(lǐng)絕對(duì)不是“王婆賣瓜,自賣自夸”的哦!
玩電腦是我的拿手好戲,但是玩電腦必須要適可而止,不可以沉溺于互聯(lián)網(wǎng),不然就會(huì)干擾學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲作文 篇59
你有你的獨(dú)門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作訓(xùn)練一遍:第一,要站起來(lái),之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……
過了好一會(huì),感覺自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開始第二步——滑。我輕松地,很有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就如此,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥,在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!
還記得我首次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來(lái),練了好長(zhǎng)期的基本動(dòng)作后,我有的厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過去,正籌備著將另一只腳滑過去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了,還沒等我弄了解這是咋回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,非常疼非常疼。我的手掌心,被摔的.紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練,假如摔跤了,就爬起來(lái)!就如此反復(fù)訓(xùn)練,摔了好多次,又訓(xùn)練了非常多次,我終于掌握滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是沒辦法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢?
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章:
我的拿手好戲作文05-23
我拿手好戲作文02-23
我的拿手好戲的作文03-23
我的拿手好戲作文06-14
【薦】我的拿手好戲作文11-10
我的拿手好戲魔方作文06-09
我的拿手好戲唱歌作文04-26
我的拿手好戲做飯作文05-07
做飯-我的拿手好戲作文01-14
做飯我的拿手好戲作文01-14