小學生清明節(jié)詩歌朗誦
在平日的學習、工作和生活里，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的小學生清明節(jié)詩歌朗誦，希望對大家有所幫助。
小學生清明節(jié)詩歌朗誦1
一
白云的大手護住一座
荒山禿嶺；親人們失聲痛哭
我不為所動，出神入境
我的靈魂在與你的靈魂對話
草枝折斷，我手中發(fā)出的`細微聲音
都是給你的信息；經(jīng)過大自然
生的喧囂和死的孤寂得以默契
就像兩道相對的門敞開
一種情緒緩步其中，安祥而入迷
二
生前和死后，都得到前所未有的榮耀
十一年前，眾目仰望一顆慧星
慧尾繞城一周，浩蕩而悲壯
所有看到的人都脫帽致意
五彩花環(huán)在山上曾疊成懷念的堡壘
燦爛星辰，如今早已朽爛如泥
荒草連天呵，像扯去綢布的旗桿
在涼風中悲歌光榮的過去；墓場傾頹
唯有萬千山蟻，日夜守護著你
三
碑石如冰，溫暖我的心
四野蕭殺，縱橫我的情
一如往年，下山時我淚涌如泉
因為最最傷心是別離；我就要投身到
鼎沸的人際間，履行各項義務
為了他人，去堅守職責
以各種感情的波折為人生享受
將辛勞和痛苦作為行動的報酬
最終如你，對人們說：我無愧生命
小學生清明節(jié)詩歌朗誦2
我寫下家鄉(xiāng)，稻子；我寫下清澈的河流
我寫下那水底游魚，我寫下那岸邊綠草
我寫下夜里點燈尋找愛情的女鬼
我寫下奶奶和觀世音的`傳奇
一個人一輩子行善，最后就真的成了仙
雖然她一直說還有未了的心愿
我必須得寫下這些，夢里久久纏繞的鄉(xiāng)愁啊
我必須從你簡陋的農(nóng)舍寫出風景
我必須從你貧困的脊梁寫出生命的剛強
就像父親從田里挖出金娃，我們都知道那是假的
但他挖了一輩子，你能不信
我必須得在清明節(jié)之前寫出這些
祖墳已經(jīng)遷移，我快說不出方言
唯一沒變的姓氏啊，因你才保留我與母親的聯(lián)系
我必須在清明節(jié)把這些未盡的詩句
對著北方的天空焚燒
小學生清明節(jié)詩歌朗誦3
死者的節(jié)日，淚水的狂歡節(jié)
鞭聲、貢果和香燭已構(gòu)成
風景一片
我們從拘謹?shù)脑S多木架子中走過
那些靈魂擠靠在一起
仿佛為了溫暖
彼此靠近
這些靈魂安謐無聲
在各自的匣子里
緬懷曾經(jīng)走過的街道、熟人
某一件事，以及
早年無法得到的愛情
如今身子已被鋸過
被雕刻過，油漆過
不同于先前
聽呵，鞭炮聲不絕，像許多人用手
猛擊擺著空瓷碗的桌子
另一種表達方式是
我們將各種感情
骰子一般投到桌面上
然后一把收起
發(fā)出同一種聲音
哦，潔白的骨灰，道德的極品
這些靈魂已不再使用
語言、動作和眼睛
他們早把生命打掃干凈
不再迎候客人，不再出借
他們尚存的一些呼吸
是我們時長時短的回憶
今天我們帶來的
糕點與水果，貨真價實
在他們看來，如同夢中的一個人
在做各式的.夢
間接的事物，豐美的幻想
吃吧，這就是生活
觸手可摸
穿過火焰，這些靈魂如鳥
已經(jīng)安巢，在一個自足的匣子里
不分春夏秋冬；他們開始懊悔了
這些久被禁錮的靈魂
多么渴望如粉塵
在天地間，如風中的雨水
或樹間篩落下來的光線
看哪，輕煙四起，我們看見
真摯的懷念，已漫成大霧
一年一度，在臺階上
在草坪間，這些匣子
被我們所崇拜，被淚水所揩擦
而香燭像我們的悲哀
逐漸燃成灰燼
彼此靠近
仿佛為了溫暖
那些靈魂擠靠在一起
我們從拘謹?shù)脑S多木架子中走過
風景一片
鞭聲，貢果和香燭已構(gòu)成
死者的節(jié)日，淚水的狂歡節(jié)
四月二十六日山中探母所記
小學生清明節(jié)詩歌朗誦4
綿綿春雨
不知道瀟瀟了多少清明
想這雨
從杜牧的年代就一直這么下著
想這雨
淅淅瀝瀝的
依舊徐徐拂濕
遍山新添的香灰和紙錢
想這雨
陪著我的外婆
在冥冥的地府里
熬破了多少盞明滅的青燈
這搖曳的風啊、雨啊
冰冰涼涼的'在身
凄凄清清的在心
沉沉的行囊啊
背負的不僅僅是祭奠
積淀的也不僅僅是鄉(xiāng)愁
借問酒家何處
何處可以讓我醉眠
杏花春雨 牧童的笛聲 不絕于游子的行旅
春雨江南 低亞的酒旗 可曾是招魂的云幡
我醉欲眠卿且去
明年寒食攜酒來
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