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學(xué)生作文:烏鴉
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的學(xué)生作文:烏鴉,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生作文:烏鴉1
自從烏鴉族長(zhǎng)被狐貍騙走了肉,它就把這件事告訴了整個(gè)烏鴉家族,并告誡它們:“你們找到肉后,最好一路飛回來(lái),不要停留。要是實(shí)在累了就停在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒,一旦遇到狐貍,無(wú)論它說(shuō)什么話,都不要信!睘貘f們紛紛點(diǎn)頭。
可有一只烏鴉很不服氣,它想到了一個(gè)好點(diǎn)子,打算好好懲治一下那該死的狐貍。它找來(lái)一塊肥嘟嘟的肉,放到了巴豆熬的湯里浸著。兩天后,它小心地叼起這塊肉飛到了狐貍洞旁的一棵大樹(shù)上。
狐貍正在家睡大覺(jué),忽然被一陣肉香所吸引。那一定是地道的五花肉,一想到這,狐貍立刻睡意全無(wú),‘骨碌爬起來(lái)鉆出了洞,一抬頭發(fā)現(xiàn)一只烏鴉悠閑地蹲在高高的`樹(shù)枝上,腳邊是一塊肥油欲滴的五花肉。這可怎么辦?這死烏鴉居然把肉掛在那里。要是叼在嘴里,那就好辦了。狐貍邊想邊急得轉(zhuǎn)圈。
“狐貍大哥,你這是怎么了,為什么老轉(zhuǎn)圈?”烏鴉好奇地開(kāi)口了。
“!親愛(ài)的烏鴉妹妹,是這樣的!焙偤鋈挥辛嗣钫,“我正在瘦身呢,你瞧我的肚子松松垮垮的跟個(gè)布袋一樣,這不前幾天,樹(shù)林的東頭開(kāi)了家健身房,我去那里報(bào)了個(gè)名,每天去鍛煉一下,健健身!
“是嗎?那您看看,我是不是也該去健健身?”烏鴉擺弄著身姿,不小心碰到了掛在樹(shù)枝上的肉。
“親愛(ài)的妹妹,你的身材這么苗條,健身這冤枉錢我看是不用花了!焙偭w慕地夸贊著。
“狐貍大哥,您可真會(huì)哄我開(kāi)心!”烏鴉一臉的得意,扭起了身子,那塊肉有點(diǎn)掛不穩(wěn)了,慢慢向下滑。
“這哪是哄啊,這就是事實(shí)!”狐貍一本正經(jīng)地說(shuō)著,“不過(guò),我有個(gè)建議,你看,如果把你的黑羽毛。做一些挑染,那不是比孔雀更美?”
烏鴉一聽(tīng),高興極了,扇著翅膀急切地問(wèn):“真的嗎,狐貍大哥你沒(méi)騙我吧?”話剛說(shuō)完,那肉就“嗵”的一聲從樹(shù)枝上掉了下來(lái)。
狐貍趕緊叼起肉就往家跑,“狐貍哥哥,狐貍哥哥……”烏鴉急切地喊著。
當(dāng)狐貍的身影消失后,烏鴉卻開(kāi)心地笑了,它悄悄地飛下樹(shù),趴到狐貍家的窗口,仔細(xì)地瞧:狐貍正一邊大口大口地啃著那塊肥肉,一邊自言自語(yǔ):“笨烏鴉,我哄你幾句你就上當(dāng)了,哈哈哈!”突然,狐貍捂起了肚子,哎喲、哎喲地叫個(gè)不停,頭上滲出了豆大的汗珠。烏鴉高興地唱起了歌:“小狐貍,真貪吃,連哄帶騙,欺烏鴉,不曾想,坑自己,拉肚子,受教訓(xùn)!焙偮(tīng)見(jiàn)了,氣得臉色慘白,跌跌撞撞地跑出門去找醫(yī)生了。
學(xué)生作文:烏鴉2
烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來(lái)抓走小羊的本領(lǐng)。
于是模仿老鷹的俯沖姿勢(shì),拼命練習(xí),一天烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了,便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái),想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子又被羊毛纏住,無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái),結(jié)果被牧羊人抓住了,當(dāng)牧羊人的孩子問(wèn)這是什么鳥(niǎo)時(shí),牧羊人說(shuō):“這是一直忘了自己叫什么的鳥(niǎo)”,孩子摸著烏鴉說(shuō):“它也很可愛(ài)呀!”正文誰(shuí)是生活的智者有一個(gè)故事:烏鴉看到一只老鷹輕松抓走了一只小羊,很羨慕,于是自己勤學(xué)苦練,有天,它像老鷹那樣去抓羊的時(shí)候被牧羊人抓到,牧羊人的孩子見(jiàn)了,問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō):“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)!焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō):“它也很可愛(ài)!”看完這個(gè)故事,我想問(wèn),誰(shuí)是生活的智者?是老鷹嗎?不是,它的勝利靠的是它的本身資源,因?yàn)樗鷣?lái)就是一只贏,抓一只羊來(lái)美餐,對(duì)它來(lái)說(shuō)并不是為難的事情。
是烏鴉嗎?更不是,一只烏鴉居然傻到模仿老鷹去抓小羊,真是可笑!是牧羊人嗎?似乎是的,你看他說(shuō)的話,:“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)。”多么富有哲理,一眼就洞穿了烏鴉的癡傻,道破玄機(jī)。
孩子是怎么說(shuō)的呢?他說(shuō),:“它也很可愛(ài)!”看到這里,每一個(gè)人讀懂的人都應(yīng)該感動(dòng)的。在小孩子天真無(wú)邪的眼里,眾生平等,他不覺(jué)得一只烏鴉來(lái)抓羊是可笑的,也不覺(jué)得老鷹來(lái)抓羊是邪惡的。
在他的眼里,這就是一只鳥(niǎo),他審判鳥(niǎo)的標(biāo)準(zhǔn)就是可愛(ài)與不可愛(ài)。這讓人想起了安徒生那個(gè)著名的童話——《皇帝的新裝》,結(jié)尾恰恰也是一個(gè)單純的`小孩子道破了天機(jī),自詡聰明的皇帝、大臣、全國(guó)的老百姓都被裁縫蒙蔽了。
要我說(shuō),這個(gè)故事里面,最大的智者恰恰是這個(gè)小孩子。牧羊人自以為老道又含義深刻的回答看似聰明,其實(shí)他忽略了烏鴉學(xué)習(xí)老鷹的過(guò)程,這一點(diǎn)是沒(méi)有必要全盤(pán)否定的。
烏鴉是傻的,但是他的精神沒(méi)有必要完全否定,不能說(shuō)天生是烏鴉就不能有別的追求。自負(fù)和善于挖苦的牧羊人并不是智者。
把這個(gè)故事類推到生活當(dāng)中,就能更一步看清智者與他人的懸殊。例如,一個(gè)人得了游泳冠軍,然后一個(gè)酷愛(ài)游泳沒(méi)有雙手的殘疾人也想學(xué)習(xí)游泳,甲說(shuō),“這是一個(gè)找不到自己位置的人。”
乙說(shuō),“他也很健壯啊!”孰輕孰重,誰(shuí)更智謀就不言而喻了。古人說(shuō)大智若愚,有容乃大,無(wú)欲則剛,厚德載物……大概就是這么個(gè)意思。
真正的確智者應(yīng)該如心無(wú)雜念天真無(wú)邪的孩子一般,看人看物,待人接物,不偏不一,保持善良的心態(tài),不拿有色的眼睛看人。希望牧羊人的孩子永遠(yuǎn)保持一份這樣的大智之心。
學(xué)生作文:烏鴉3
有一位公主撫養(yǎng)了五只烏鴉,公主非常疼愛(ài)它們。有一天,公主給最小的那只烏鴉喂得太多吃的了,于是這只小烏鴉決定出去散散步?伤鼊傋叩骄,就掉到井里面去了。公主知道了后很傷心,她可是最疼愛(ài)這只烏鴉的,于是,公主就把另外四只烏鴉給趕走了。
這四只烏鴉無(wú)依無(wú)靠,只好去尋找魔法森林里的魔法仙女,它們聽(tīng)說(shuō)魔法仙女有無(wú)邊的法力,想求她救自己的弟弟。
在一座高大的城堡前,一位仆人告訴它們,這里就是魔法城堡,“你們跟我來(lái)吧!边@位心地善良的仆人帶著烏鴉們來(lái)到了魔法仙女待客的房間,但是魔法仙女不在家,四只烏鴉等了許久,也沒(méi)等到魔法仙女,其中一只烏鴉就對(duì)那位好心的仆人說(shuō):“我們不能再等了,因?yàn)槲覀冞有很重要的事要辦,所以我們一定要盡快找到魔法仙女!庇谑菫貘f們決定去尋找魔法仙女,它們告辭了仆人,就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找。
仆人也不好阻攔它們,只是給了它們很多有食物和水,烏鴉們帶著食物和水,在一個(gè)十字路口分手了,它們商定,只要有一只烏鴉找到了魔法仙女,就一定要請(qǐng)她回到魔法城堡,再敲響四只烏鴉都能感應(yīng)到的魔法鐘,然后大家一起再回到公主那兒去。
向東的那只烏鴉走了幾個(gè)月,在這里它遇上了很多兇殘的獵人,但是它沒(méi)有停止它的步伐,它巧妙地躲過(guò)了獵人們的追殺,四處尋找著魔法仙女。
向南的那只烏鴉越走越熱,它一邊走一邊用樹(shù)葉當(dāng)扇子用力地扇風(fēng),滾滾的熱浪炙烤著它的羽毛,它就在炎熱的白天休息,涼快一點(diǎn)的夜晚再走路。
向西走的那只烏鴉走進(jìn)了茫茫的大沙漠,沒(méi)有人煙,連喝口水都要很遠(yuǎn)的地方才能找到,但是它的'喉嚨嘶啞了,它就站到高一些的地方四處張望,竭力地尋找著魔法仙女。
向北的那只烏鴉走著走著,天空下起了大雪,可憐的烏鴉凍得直哆嗦,但它還是一邊走,一邊大聲地呼喚魔法仙女。
一年以后,向北的那只烏鴉已經(jīng)回到了魔法城堡,它用力地敲擊著魔法鐘,高興地呼喚它的兄弟們,心里興奮極了。而它不知道的是,在美麗的皇宮,公主此刻正孤孤單單一個(gè)人坐在房間里,看著空蕩蕩的烏鴉籠子,心里后悔極了。
很快,烏鴉們?cè)谀Хǔ潜?huì)合了,它們向魔法仙女訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷。魔法仙女于是流著淚,跟著它們來(lái)到皇宮,在那口井里,魔法仙女用法力救出了奄奄一息的小烏鴉。五只烏鴉和公主緊緊地抱在一起,講述著在自己的經(jīng)歷,公主流淚了,魔法仙女也再一次流淚了,魔法仙女見(jiàn)到了人世間最真誠(chéng)的情感,她給烏鴉們的翅膀施上了法力,讓烏鴉每天都可以飛得更高,看得更遠(yuǎn)。
從此,公主和烏鴉們又快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。
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