【實(shí)用】描寫的小學(xué)生作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)地方都有不同的春節(jié)習(xí)俗，而現(xiàn)在就由我來(lái)為大家講訴一下咱們廣州的春節(jié)習(xí)俗吧！
廣州有句俗語(yǔ)叫：“年二八、洗邋遢”，意思是，到了臘月二十八這天，要把家里大掃除一遍，為迎接新的一年的到來(lái)。
到了除夕，大家可就忙了，女人就為了團(tuán)圓飯做準(zhǔn)備，男人則幫忙殺雞、殺鵝、貼對(duì)聯(lián)、貼門畫、買花、買年橘、盆景……
晚上可就熱鬧了，有些大人在茶余飯后就等著看萬(wàn)眾矚目的《春晚》了，小孩子們就穿著一身新衣服挨家挨戶地去得壓歲錢，俗稱“利是”。而有些大人們則帶著小朋友去逛廣州特有的迎春花市，說(shuō)到迎春花市，這可得詳細(xì)介紹介紹：每年的春節(jié)前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆景，各大公園都在舉辦迎春花展，特別是除夕前三天，各區(qū)的主要街道都搭起彩樓，扎起花架，四鄉(xiāng)花農(nóng)紛紛涌來(lái)，擺開花市，售花賞花，人潮涌動(dòng)，十里長(zhǎng)街，繁華似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去。這就是廣州特有的迎春花市。
半夜十二點(diǎn)來(lái)敲門時(shí)，每家每戶都響起喜慶的鞭炮聲，大家都沉浸在漫天飛舞的鞭炮紙上了。鞭炮一過(guò)，就是五彩繽紛的煙花點(diǎn)綴在無(wú)暇的`天空上了，人們望著飛上天的煙花，一起期望著新的一年、新的氣象。
到了初一，大家都非常有空，大人們就會(huì)去打麻將，而小孩子們則用自己的壓歲錢案買各種零食玩意兒。到了晚上，天空中還是閃爍著五光十色的煙花，有條件的則特地乘車去琶洲等地看煙花。
春節(jié)的另一個(gè)高潮又是尾聲——元宵。我們這里并不是每條村都過(guò)春節(jié)的，有些人就會(huì)過(guò)正月十三、十四、二月初二……而我們這條村正好就是過(guò)元宵的。我們要準(zhǔn)備好各種菜肴迎接客人，讓客人吃得開心，會(huì)得慰心。
這就是咱們廣州的春節(jié)，你還有其它地方的民族風(fēng)情的介紹嗎？
描寫的小學(xué)生作文 篇2
在春天的時(shí)候，我曾經(jīng)在山村里種下了一些花生，現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，我要去體驗(yàn)一下收獲的喜悅。
我來(lái)到了種花生的鄉(xiāng)村，連蹦帶跳地向山上跑去，一路上，不時(shí)能看到已經(jīng)成熟的水果，蔬菜，有紅紅的大棗，橘紅色的柿子，還有黃燦燦的谷子……，看著這些成熟的景象，我想，我種的花生也該成熟了吧？不一會(huì)兒，就到了種花生的地方，我向四周看了看，只有一些綠色枝葉，咦？怎么沒有花生呢？我立刻奔向父親問道：“我們種的`花生哪去了？”父親微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看著!”，他用鋤頭向地上一刨，然后再把根從土中拽出來(lái)，抖一抖，只見一顆顆花生就在枝葉的下面，它們有我的手指長(zhǎng)，拇指寬，我剝開了一個(gè)花生，胖乎乎的一個(gè)粉娃娃就靜靜地躺在里面，好象在對(duì)我說(shuō)：“你怎么才來(lái)呢？我都快睡著了�！�
我摘了一袋子花生回家，真正地感覺到了秋收的喜悅。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天是國(guó)慶節(jié)，上午，媽媽有事出去了，我和爸爸一起去菜市場(chǎng)買菜。
在去菜市場(chǎng)的路上，我在草叢旁邊發(fā)現(xiàn)了一只像老鼠的小動(dòng)物。只見它全身都是灰色的，而且還有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，一下子就鉆到草叢中不見了。
我們來(lái)到大街上，看到到處洋溢著節(jié)日的氣氛，人很多。路兩邊的樹上掛滿了許許多多的`彩燈，到了晚上，彩燈亮起來(lái)的時(shí)候可真美呀！
這幾天，公園里還擺滿了各色各樣的花，有紅色的、黃色的、白色的……，真像五彩繽紛的大花園。
朋友，在這幾天里，你見到了什么呢？快來(lái)告訴我們吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
窗外，一道閃電劃破長(zhǎng)空，一張張照片斷斷續(xù)續(xù)閃現(xiàn)在我眼前，死寂的泛黃著，但一個(gè)個(gè)親昵的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)慈祥的笑容卻沒隨著時(shí)光的飛逝而漸漸泯滅�？粗@些被定格的笑容，那件刻骨銘心的事又浮現(xiàn)眼前，難以抹去。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，沒有了小伙伴的陪伴，空氣變得格外沉悶，令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機(jī)，當(dāng)然也不出乎意料的碰到了那個(gè)被告“不可侵犯的`”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗涂地，讓自制力變得那樣不堪一擊！就在千鈞一發(fā)之時(shí)，睡意朦朧的媽媽突然驚醒，幽靈般閃現(xiàn)在眼前，按住了我猶豫不決的小手，沖著我直吼：“小兔崽子！沒東西玩了是不是�。俊�
從爆鳴的吼叫聲到細(xì)微的啜泣聲不過(guò)幾秒的時(shí)間。
“這……這里面都是你……你我的奶奶的照片��！”大滴大滴的眼淚從不堪重負(fù)的眼眶中砸在相機(jī)上。“打開后就會(huì)曝光，里……里面的照片就……報(bào)銷！”
我頓時(shí)恍然大悟，悔恨、愧疚、自責(zé)……一切一切都灌滿心田，涌上頭腦，眼淚因沒有自己的空間從眼眶里迸濺出來(lái)。隨著急促的關(guān)門聲，拿著相機(jī)的我攥著錢蹣跚的奔到相館，拽著照相館工作人員的衣角，“快將相片洗出來(lái)！”稚嫩的聲音鑲著一種堅(jiān)決的語(yǔ)氣。
“照片洗出來(lái)咯！”聽見這句話時(shí)，早已淚眼蒙蒙，交雜著欣喜若狂，看著這一張張來(lái)之不易的照片中五彩斑斕的世界，慈祥的臉。與此同時(shí)，一雙——?jiǎng)趧?dòng)?jì)D女的手不經(jīng)意的射入我的瞳孔……
飽經(jīng)風(fēng)霜。
粗糙干裂。
唯一一種可以形容那雙手的詞語(yǔ)。
大的身軀依然閃耀著，照亮我的心田。
望著照片里的身影，我不禁想著：我何時(shí)才能在牽著你的手呢，我的奶奶？
描寫的小學(xué)生作文 篇5
黑黑的頭發(fā)，大大的耳朵，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。在外面總是擺出一副嚴(yán)肅的表情，在家里卻整天嘻嘻哈哈的，那就是我的老爸！
說(shuō)起老爸，我最喜歡的就是他的嘴了，老爸的嘴那可是“驚天地，泣鬼神”呀！大家可不要以為我老爸的嘴長(zhǎng)得特別，而是因?yàn)樗淖旖o我家?guī)?lái)了很多的歡樂，更幫了我無(wú)數(shù)的忙哦！大家一定覺得很好奇了吧？那我就趕緊來(lái)說(shuō)說(shuō)我老爸的嘴。
某一天，我們正在吃晚餐的`時(shí)候，我跟老媽聊起了科學(xué)課的內(nèi)容。“媽媽，雞蛋必須得是受精蛋才能夠孵出小雞來(lái)嗎？”我百思不得其解地問。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我：“是的�！闭�(dāng)媽媽要給我開始解釋受精蛋是怎么來(lái)的時(shí)候，在一旁待不住的老爸冷不防地朝我大吼了一聲，嚇得我連命都快沒了。我奇怪地問爸爸：“老爸，你怎么啦？又沒有地震，你大叫什么啊，嚇?biāo)牢伊�！”這時(shí)爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“瞧，你就是個(gè)‘受驚蛋’，一個(gè)受了驚嚇的小傻蛋，簡(jiǎn)稱‘受驚蛋’，明白‘受驚蛋’的意思了沒？”聽了老爸一番解釋，我和媽媽捧腹大笑，我笑得連飯都快噴出來(lái)了。第二天，當(dāng)我把這個(gè)故事告訴班里的同學(xué)后，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰！我幽默風(fēng)趣的老爸啊，你這張嘴還有誰(shuí)能比得上你呢！
風(fēng)趣的老爸還總能救我于“危難”之中�！皩O霄，你看看你，這次考試怎么又粗心大意做錯(cuò)題目了，為什么每次都改不了��？你是不是要?dú)馑缷寢尠�？”聽到這大吼聲，大家就應(yīng)該知道，是老媽又在為我的粗心大意發(fā)飆了。正當(dāng)我被老媽罵得無(wú)地自容的時(shí)候，老爸就像超人一樣忽然出現(xiàn)在我和媽媽面前，對(duì)著媽媽裝出可愛的笑容，用假扮我的口氣說(shuō)：“媽媽，我下次一定改正，再也不犯粗心大意的毛病了！”說(shuō)完，還沖媽媽眨了眨眼，裝出一副天真可愛的表情。頓時(shí)把我和媽媽都逗笑了。
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少。我家?guī)缀趺刻焐涎蓦娨晞 犊鞓芳彝ァ返默F(xiàn)實(shí)版，常常笑聲不斷。這一切都?xì)w功于我風(fēng)趣的老爸哦。老爸，我和媽媽都愛你一萬(wàn)年！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的伙伴，他每天陪伴我成長(zhǎng)。他是一只布偶小烏龜。
他不過(guò)我的手掌那么大，他的頭圓圓的，眼睛睜得大大的，嘴巴笑得彎彎的，背著褐色的龜殼。他的腳又小又扁，我想：如果他會(huì)爬的話，一定爬得很慢。
我每天晚上都把他抱在手掌里睡覺。早上醒來(lái)，他就和我捉起了迷藏。我就會(huì)在被子里翻江倒海地到處找他。我讓媽媽給他買了個(gè)鈴鐺，我把鈴鐺掛在他的.脖子上，但是他的脖子太細(xì)了，我總是擔(dān)心鈴鐺上的細(xì)繩會(huì)勒疼他。不過(guò)，自從有了那鈴鐺，早上只要不見了小烏龜，我一抖被子，鈴鐺就會(huì)發(fā)出叮鈴鈴的聲音，我輕而易舉就能找到他。
每天上學(xué)前，我都要和小烏龜告別，每到那時(shí)小烏龜?shù)难劬蜁?huì)瞪得很大，可憐巴巴地看著我，我想他一定很舍不得我。我就會(huì)親親的他的腦袋，安慰他幾句。
每天放學(xué)回家的路上，我就會(huì)不停地想：我的小寶貝今天孤單嗎?也在想我嗎?媽媽一打開門，我就會(huì)沖進(jìn)屋子去抱我的小烏龜，跟他聊上好一會(huì)兒。
小烏龜是一只沒有生命的小布偶，他不會(huì)真的跟我聊天，不會(huì)真的跟我玩，我多么希望他能和《長(zhǎng)江七號(hào)》里的七仔那樣活過(guò)來(lái)。
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