竹子的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的竹子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

竹子的作文1

　　竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常見(jiàn)，是森林資源之一，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。

　　中國(guó)是竹的故鄉(xiāng)，竹類植物資源豐富、品種繁多，在世界60多屬1100多種的竹子中，我國(guó)占37屬近500種。

　　在悠悠幾千年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，竹子與人民的生活息息相關(guān)，與燦爛的古代文化藝術(shù)結(jié)下了不解之緣，形成了獨(dú)具特色的中國(guó)竹文化。中國(guó)古今文人墨客，嗜竹詠竹者眾多。早在東晉就有陶淵明的“桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝�！钡教瞥�杜甫的“綠竹半含籜，新梢才出墻。”再到宋朝王安石的“竹里編茅倚石根，竹莖疏處見(jiàn)前村�！�

　　在我家鄉(xiāng)屋前也有幾棵竹，每次我見(jiàn)到她，她都是著一身綠衣裳，直挺挺地站在那。她有松樹(shù)那挺拔的竹桿，有柳樹(shù)那樣多的枝葉，還有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更有文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。有一年夏天，刮臺(tái)風(fēng)，有十級(jí)之強(qiáng)烈，當(dāng)時(shí)我想：如此強(qiáng)的風(fēng)，老家門口的那些竹子會(huì)不會(huì)被他們折了腰，斷了骨？她能在如此的臺(tái)風(fēng)之下毅然挺立么？她會(huì)因此而變得一蹶不振嗎？臺(tái)風(fēng)過(guò)后的一個(gè)星期，我回到了老家，果然他們抵擋不住臺(tái)風(fēng)壓倒性的力量，但令我吃驚的是，他們只是彎了腰，并沒(méi)有被折斷。竹的生命力是頑強(qiáng)的，她能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。刮臺(tái)風(fēng)的`第二年，我再去看她時(shí)，她又穿上綠衣裳屹立在我面前。

　　雖然一年四季他都經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的頑強(qiáng)。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風(fēng)吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們?nèi)匀徊豢舷虮╋L(fēng)雨低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。它們像一排排堅(jiān)強(qiáng)不屈的士兵一樣，不肯向敵人投降屈服。

　　啊，竹子，你是生命的象征，是堅(jiān)貞不屈的使者！

竹子的作文2

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)經(jīng)還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！编嵃鍢虻囊皇住吨袷�》道出了竹的精神和我們這些愛(ài)竹之人對(duì)竹的心聲。

　　人稱“歲寒三友”的松、梅、竹中，我偏愛(ài)竹。我家附近就是一片竹林。春天之時(shí)，竹子抽出新芽，綠綠的，嫩嫩的，一陣春雨潑撒大地后，竹子邊上的小竹筍也個(gè)個(gè)探出了小腦袋，東一個(gè)西一個(gè)，好像從未出過(guò)門的黃花姑娘，羞得不敢全身而出。這時(shí)的竹子，就像一個(gè)剛毅，忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，守候在竹筍旁邊，為它遮風(fēng)擋雨。我不禁伸過(guò)手去摸了一下竹子，它的主桿上有一層白的.細(xì)細(xì)的毛，摸起來(lái)滑滑的，頗有手感，再看看剛摸過(guò)竹的手，泛著一層白色，可能這些粉狀的東西是保護(hù)竹的吧!主桿一節(jié)一節(jié)地向上長(zhǎng)，抬頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹子雖然也抽著新芽，卻不失有去年發(fā)黃的枯葉落下，不過(guò)有新芽替換著它們也可放心地把重任交于新芽，安心地回歸大地母親的懷抱。

　　轉(zhuǎn)眼間，己是夏季了。竹子也己經(jīng)長(zhǎng)得高聳入云，粗壯碧綠的了。大片大片的竹葉掛在竹枝上，使得竹子顯得更加有生氣，更加有活力。看著這大片的竹葉，讓我回想起小時(shí)候和爺爺坐在竹下，用竹葉包粽子的那段時(shí)光。轉(zhuǎn)眼我已長(zhǎng)成新世紀(jì)的中學(xué)生了，真是時(shí)光一去不復(fù)返啊!可是這竹，還是像以前一樣，為人們乘涼提供一個(gè)良好場(chǎng)所。

　　金風(fēng)送爽，不久，碩果累累，象征著豐收的秋天來(lái)臨了。竹子看著其他的果樹(shù)的碩大的果實(shí)，看著人們?cè)谔镩g不亦乎地收著稻子，看著小孩吃著甜滋滋的果子，它就知道，今年又是豐收的一年。雖然它不能開(kāi)花不能結(jié)果，但它覺(jué)得人們總有地方需要它，到那時(shí)，它會(huì)盡自己的所能為人們做貢獻(xiàn)，所以它欣慰地笑了。

　　寒風(fēng)呼嘯，終于，冷酷無(wú)情的冬天帶著雪花兒來(lái)到了世界上。當(dāng)別的樹(shù)的樹(shù)枝上的樹(shù)葉已所剩無(wú)幾時(shí)，當(dāng)別的花兒都畏懼著寒風(fēng)紛紛凋謝時(shí)，竹子還是像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不向寒冬屈服，不怕寒風(fēng)與雪花的折磨，一直毅立在那兒，來(lái)年春天它將更加茂盛。

　　雖然竹子沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有茉莉的清香，沒(méi)有玫瑰的多情，但它憑著自己那驚人的毅力，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。它那種毅力與精神，令我折服。

　　竹，充滿活力，充滿力量的竹，正在看著我們……

竹子的作文3

　　今天上課，李老師讓大家玩一個(gè)叫“竹子”的游戲�？赐暧螒蛎�字，你會(huì)大吃一驚。竹子有什么可怕的？只是一株植物。它既不咬人也不吃人。為什么學(xué)生一聽(tīng)到“竹”字就緊張？

　　其實(shí)恐怖“竹”就是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生集中注意力的游戲。游戲規(guī)則是：(1)隊(duì)列形狀：學(xué)生站成一圈；(2)每個(gè)學(xué)生張開(kāi)手掌，手掌朝下，右手食指抵住旁邊同學(xué)的左手手掌；(3)快跑快抓：在聽(tīng)老師講故事，講“竹”字的時(shí)候，快速抓住身邊同學(xué)的右手食指，同時(shí)右手食指從另一邊同學(xué)的左手掌心逃脫。

　　為了讓我們更熟悉游戲規(guī)則，老師讓我們七八個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)�！爸褡�！”老師突然大喊，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被抓了個(gè)正著�？茨堑靡庋笱蟮淖ネ瑢W(xué)的樣子。我心想，哼！下次我不會(huì)讓你再抓到我了。

　　經(jīng)過(guò)幾次熱身運(yùn)動(dòng)，大家對(duì)“竹”字都有一定的恐懼感。于是，熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束，我們正式開(kāi)始比賽。

　　游戲馬上就要開(kāi)始了，但是教室還是很吵，那邊的.一些男生還在七嘴八舌的講著逃生技巧。我想，教室這么吵，怎么才能靜下心來(lái)聽(tīng)老師講故事呢？

　　“蘇東坡北宋有名……”老師終于開(kāi)始講故事了，教室突然安靜下來(lái)，安靜到連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我的手有點(diǎn)酸。我吸取了熱身訓(xùn)練的教訓(xùn)，屏住呼吸，盯著右邊同學(xué)的手，怕我不注意，手指會(huì)被她抓住。

　　“蘇東坡是北宋著名的書(shū)法家、畫(huà)家和文學(xué)家。他畫(huà)了——�！崩蠋煿室赓u了一把鎖，“竹子！”我趕緊伸出左手去抓同學(xué)的手指，不料慢了半拍，讓她躲開(kāi)了。好在我右邊的同學(xué)太緊張了，逃不掉，我的手沒(méi)動(dòng)也沒(méi)被他抓住。我左邊的同學(xué)以為自己成功逃脫了我的“魔掌”，正在沾沾自喜！我狠狠地看了她一眼，心想：別得意忘形了，下次我來(lái)抓你！

　　老師講故事時(shí)很狡猾。她在談到“蘇東坡在園中種下三三三五四”時(shí)，故意拉長(zhǎng)了語(yǔ)氣，讓大家以為她要去報(bào)“竹”，于是她一點(diǎn)一點(diǎn)地收縮左手，準(zhǔn)備接住，又把右手從別人的掌心抽出來(lái)，準(zhǔn)備逃跑。結(jié)果老師報(bào)了“花木”。同學(xué)們剛放松警惕，她卻慢吞吞地匯報(bào)：“特別是竹——”。唉，老師太狡猾，游戲太難玩了！

　　游戲結(jié)束了，我想：其實(shí)只要你注意，聽(tīng)到“竹”后反應(yīng)快，這個(gè)“竹”并不可怕。

　　南昌大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)張

竹子的作文4

　　秋風(fēng)乍起，那翠綠翠綠的竹海，頓時(shí)泛起一層層的碧波，高低起伏。一波迅速掠過(guò)，慢慢消失在碧海的盡頭，卻又有一波跟上去，連綿不息、錯(cuò)落有致，傳遞出一種令人賞心悅目的韻致。

　　人在竹林中時(shí)，偶爾抬頭，會(huì)看見(jiàn)絲絲縷縷的日光，經(jīng)重重竹葉篩過(guò)才揮灑下來(lái)，閃爍著神秘的光芒。我忍不住靠在竹邊，任這點(diǎn)點(diǎn)光芒灑在身上�？諝庵型钢�竹香，淡綠色的竹煙環(huán)繞在竹林間。

　　微風(fēng)晃動(dòng)竹葉的沙沙聲，鳥(niǎo)兒不時(shí)發(fā)出的啼鳴聲，還有昆蟲(chóng)的移動(dòng)聲——這一切聲音交織而成的自然之音，讓我感覺(jué)到，這里似乎與外面的世界毫不相干。

　　以上，是我兩年前對(duì)翠竹的認(rèn)識(shí)。那時(shí)的我，只愛(ài)它青翠的外表、出塵而神秘的氣質(zhì)。

　　而如今，在經(jīng)歷了一場(chǎng)冬雪之后，我對(duì)翠竹又有了新的印象。

　　寒風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪徐徐落下，皚皚白雪壓著株株翠竹。在銀裝素裹中，點(diǎn)點(diǎn)新綠顯示著不息的生機(jī)。

　　行于白雪覆蓋的竹林之中，我驚訝地見(jiàn)到，數(shù)根新筍已悄然破土而出。那淺棕色的外殼隱隱泛出幾分碧綠，在這冰天雪地間傲然生長(zhǎng)。這些竹筍伸著小腦袋，好奇地張望著世界。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊大石下竟然也冒出一根新筍，它仿佛在拼命向上頂，誓要推翻頑石的壓迫。我不禁對(duì)它生出幾分同情，但可惜冰天雪地之中，我對(duì)它也愛(ài)莫能助。

　　回到家后，我總是無(wú)法忘記白雪中生機(jī)盎然的竹林，那新筍頂石的一幕也不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。一周后，我又去了趟竹林。

　　雪融化了許多，那一層薄薄的雪已蓋不住竹林的翠色。我急忙跑去看筍，那一幕景象讓我目瞪口呆：那根竹筍挺拔地生長(zhǎng)著，身旁還有一塊大石——這根新筍居然將大石頂翻在了一旁!筍的中部有道深深的傷痕，印證了這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的筍石之戰(zhàn)。這小小竹筍的身軀里竟然蘊(yùn)含著如此令人驚嘆的力量，那一瞬間，我的心潮澎湃不已。

　　我不禁聯(lián)想到一個(gè)月前，自己因期末考試失利而頹廢的樣子。此時(shí)，我感到非常羞愧，我遇到的那點(diǎn)挫折與新筍生長(zhǎng)時(shí)的困難相比，可謂小巫見(jiàn)大巫。

　　望著這片竹林，望著竹林中的'新筍，我的心明朗了許多。竹與筍的身軀中都有著不屈的靈魂。那青翠欲滴的、生機(jī)勃勃的顏色，那堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的生命力，要經(jīng)歷何等的磨難才能擁有?是巨石的壓迫，是白雪的痛擊，是朔風(fēng)的吹打……那一刻，我終于明白了古今詩(shī)人不斷贊美翠竹的原因。

　　我對(duì)竹的認(rèn)識(shí)有了新的變化：我愛(ài)它青翠出塵的外表，更愛(ài)它那遇到困難時(shí)永不退縮的精神。

竹子的作文5

　　炎熱的暑假便回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的青山綠水便由我的腦中出現(xiàn)在了眼前，��！真好！終于見(jiàn)到那久別的竹林，也終于丟開(kāi)那令我煩心的成績(jī)和那些書(shū)本。

　　晨曦初露，鄰居家的公雞早已像鬧鐘一樣打了鳴，村里籠著一層薄煙兒，猶如一個(gè)羞澀的少女輕披面紗。輕輕地走進(jìn)紗帳里，一大片綠色但呈現(xiàn)在眼前。

　　綠的干！一根根地筆直地向上、向上、再向上。那綠色穿過(guò)云紗直入云霄，在天空中撐起了一個(gè)綠色的大傘，那繁茂的綠枝一根根地向上舒展著，越往上枝條越是舒展。綠的葉！一片片似一位高明的丹青妙手用最濃的綠潑灑而成，濃的化不開(kāi)你的眼，每一簇葉子又有三片或四片組成，呈現(xiàn)出層次分明的畫(huà)面。聽(tīng)！那舒緩的節(jié)奏，那整齊的聲響，那渾厚的韻律，那是風(fēng)拂枝葉的聲音，似奮勇前進(jìn)的駿馬，又似波濤前涌的海潮。聽(tīng)著聽(tīng)著，心底有一股情緒在悄然升起，那是向上的力量在催人奮進(jìn)。

　　忍不住抬起腿向前走，漸漸走進(jìn)了這綠海中。你看！這里，那里，一根根小竹子拉住了我的衣服，這些就是今年新發(fā)的竹子吧。在參天大竹下找尋著漏下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，在竹葉的罅隙間向著陽(yáng)光頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，所有的枝也都一律向上。葉子雖不是濃綠，卻更有綠的生機(jī)，一片片才是新生的淡綠，給這綠色的海洋平添了“濃妝淡抹總相宜”的情調(diào)。那幾棵粗壯得像小樹(shù)般的筍兒還未脫去嬰孩的外衣卻已經(jīng)在放肆地吸取著天地之間的靈氣，好讓自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大，成為這竹林中的“擎天柱”。我思索著，是何等精神讓他們沖破泥土、心向天光？是何等精神讓他們奮發(fā)向上、頑強(qiáng)生長(zhǎng)？又是何等精神讓他們爭(zhēng)高直指，互相軒邈呢？腳下的嫩竹告訴我：“是大自然的召喚，是渴望成長(zhǎng)的力量，是永遠(yuǎn)向上的`精神！”

　　我深吸一口氣，竹葉的清香已沁入我的心脾，心中升起一股激情，竹干、竹葉、嫩竹、就連未破土的筍都在向我展示著生命的力量——永遠(yuǎn)向上，我怎能不向上�；秀遍g，我似乎變成了一棵深深扎根于泥土間的嫩筍兒，腳踏實(shí)地，在竹葉的罅隙間不停地尋找著陽(yáng)光，向著陽(yáng)光的方向伸展自己嫩綠的枝葉。

　　該走了，故鄉(xiāng)的竹林已經(jīng)把向上的精神注給了我。我?guī)е�激情，快步跑回家，在這燦爛的陽(yáng)光中翻開(kāi)了那耀眼的成績(jī)冊(cè)，我要將這成績(jī)作為起點(diǎn)，不停前進(jìn)。翻開(kāi)書(shū)本，仔仔細(xì)細(xì)地勾畫(huà)著，那些知識(shí)點(diǎn)居然都能記住了，嘴角的弧線禁不住揚(yáng)起。

　　心底有一棵嫩竹在潛滋暗長(zhǎng)，終有一天一定會(huì)長(zhǎng)成參天的大竹，成為竹林中的擎天柱。我要像竹子那樣永遠(yuǎn)向上、向上、再向上！

竹子的作文6

　　竹沒(méi)有蘭花幽然的芬芳，但它卻有風(fēng)雨過(guò)后的毅然挺立；竹沒(méi)有牡丹雍容華貴的身姿，卻有樸實(shí)博大的精神品質(zhì)；竹沒(méi)有月季分外妖嬈的美麗，卻根扎巖石，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。竹，我愛(ài)你，愛(ài)你的葉，你的莖，更愛(ài)你用那樸實(shí)無(wú)華，虛心謙卑奏響的一曲竹之韻。 文人墨客的柴門茅舍前有你，那是你清高謙卑的精神寫照。一望無(wú)際，綠海翻波，片片竹林，帶著耀眼的綠意流入眼中。一節(jié)一節(jié)的竹桿堅(jiān)實(shí)挺拔，可誰(shuí)又知其中竟是中空外直，你是君子的象征，正是因?yàn)槠�片竹葉皆向下，節(jié)節(jié)竹桿心中空。你是這么謙卑，海納百川，是因有容乃大，壁立千仞，卻為無(wú)欲則剛，面對(duì)生活的棱角，你從不退縮，以豁達(dá)的心胸包容坦坷，悅納生命，奉獻(xiàn)快樂(lè)；面對(duì)世俗的羈絆，你淡然視之，放下一切欲望，追求堅(jiān)強(qiáng)與安定，縱然處在寒風(fēng)涼雨，你的堅(jiān)強(qiáng)也在慢慢成長(zhǎng)。

　　竹，無(wú)需明艷花朵的裝扮，無(wú)需世人聲聲的贊嘆，只想躲進(jìn)深山，躲避世人的追名逐利，世間萬(wàn)物的種種喧囂，以淡泊明志，用寧?kù)o致遠(yuǎn)，竹用它的謙卑清高博采眾長(zhǎng)，高高聳立給人以智慧的啟迪，用它的寬容廣納俗的紛擾流煙，譜寫一曲寬容的'贊歌；用它的樸實(shí)無(wú)華，在無(wú)言中矗立成為一道綠意盎然的風(fēng)景。 雨雪風(fēng)霜過(guò)后的破巖石縫中有你，那是你頑強(qiáng)不屈的最好見(jiàn)證。在暴風(fēng)驟雨的洗禮下，你清瘦的身姿卻是那般挺拔，任風(fēng)過(guò)，不折，任雨過(guò)，不蝕，相反風(fēng)雨過(guò)后，孕育出新的生命，看那破土而出的新筍，寫就你歷經(jīng)磨難的故事，詮釋你，頑強(qiáng)生命的更新意義，瑞雪紛飛之時(shí)，天地之間仍有的你的最后一抹綠色，點(diǎn)綴著黑白的世間。你與松，梅并稱歲寒三友，歷經(jīng)徹骨透心之寒，風(fēng)霜依就，翠竹依舊，綠的翠色欲滴熠熠生輝，仿佛在舞蹈，在跳躍。寒冷與磨難并不是你的終結(jié)，而是給予你一個(gè)更好的開(kāi)始。 竹呀，每當(dāng)我看到風(fēng)雨中你那清瘦搖曳的身軀，我的心中迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)。竹呀，我好像與你并肩，與你攜手，與你一同感受生活中的風(fēng)雨磨難，與你一同做一個(gè)頑強(qiáng)拼博的人，與你一同虛心學(xué)習(xí)，與你一同走進(jìn)生活的深處。

竹子的作文7

　　大文學(xué)家蘇東波云：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。”從蘇氏詩(shī)中，我們可領(lǐng)悟到，竹子不是俗物，它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛(ài)竹子，可使人變得精神和高尚起來(lái)。所以，古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)竹子情有獨(dú)鐘，將松竹梅譽(yù)為“歲寒三友”，對(duì)竹子的精神和品格贊不絕口。那么，竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？

　　竹子有奮發(fā)向上的精神品格。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中”�！耙酪浪凭�子，無(wú)地不相宜”。竹子不論生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣，只要給它一抔泥土、一滴雨露、一縷春風(fēng)、一絲陽(yáng)光，它或刺頭于深草荊棘之中，或吐露鋒芒于破巖石隙之間，以“籜落長(zhǎng)桿削玉開(kāi)”，“更容一夜扦千尺”之勢(shì)勃發(fā)向上。

　　竹子有堅(jiān)韌不撥、剛正不阿的堅(jiān)貞氣節(jié)。竹子“不學(xué)蒲質(zhì)柳，貞心常自�！薄２磺�服于雪壓枝頭，不屈服于狂飆折腰，任爾東西南北風(fēng)，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。縱使一時(shí)被摧眉折腰，但它“身臨屈處有骨節(jié)”，只要“一朝紅日起，依舊與天齊”。

　　竹子有永不變色的英雄本色�！澳�嫌孤葉淡，終久不凋零”�！爸袢~青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”。無(wú)論是酷暑之烈日炙烤，還是嚴(yán)寒之雪染霜侵，經(jīng)春歷夏又秋冬，始終是郁郁蔥蔥，綠葉素榮，“不改清陰待我歸”。

　　竹子有虛心謙遜的品格。“未出土?xí)r尚有節(jié)，入云霄處仍虛心”。竹子不因地位卑微而自暴自棄，也不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人，而是始終虛心向上。對(duì)此，白居易在他的《池上竹下作》寫道：“水能性淡為我友，竹解心虛是我?guī)�。何必悠悠人世上，勞心費(fèi)目覓親知”。白居易把竹子當(dāng)成了自已最好的'老師和親知。不僅如此，竹子還有樂(lè)于扶持新竹成長(zhǎng)的謙遜美德，鄭板橋在他的《題竹畫(huà)》詩(shī)中寫道：“新竹高于老竹枝，全憑老干為扶持，來(lái)年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池”。

　　竹子有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。竹子不單能在炎熱的夏天給人們帶來(lái)陰涼，在寒冷的冬天為人們遮擋風(fēng)寒，而且竹子一身都是寶，并以此奉獻(xiàn)社會(huì)和人類。宋代蘇軾曾云：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書(shū)者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無(wú)此君也”。竹子不單在過(guò)去有如此廣泛用途，隨著人類社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展進(jìn)步，竹子的價(jià)值由過(guò)去一般的食用和使用價(jià)值漸漸地向藝術(shù)價(jià)值、觀賞價(jià)值、生態(tài)價(jià)值等方向提升和發(fā)展。竹工藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新，并以竹文化、竹文明的豐富內(nèi)涵在不斷地豐富和美化著人們的生活，陶冶著人們的精神情操。

竹子的作文8

　　冀出生在一個(gè)林業(yè)世家，隨著“永恒天國(guó)”計(jì)劃，護(hù)林員這個(gè)職業(yè)也漸漸絕跡了。這是一個(gè)特殊的時(shí)代，這兒的孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)森林，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)草原；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)巍峨的雪山甚至是綿綿細(xì)雨。地球上的土地由于荒漠化大批龜裂，裂谷橫溝，樹(shù)種滅跡，使得地表不再適合于居住。聯(lián)合國(guó)決定讓僅存的凈土推上天空，衍生出人工島礁，命名為永恒天國(guó)計(jì)劃。

　　七歲的冀便是該計(jì)劃的一員，夜半與曾祖父告別，到達(dá)學(xué)校已是次日清晨。班主任小玲老師，第一堂課便是講生態(tài)與資源，描述了地球曾經(jīng)是個(gè)綠藍(lán)色的星球，冰藍(lán)的海岸線便是地球唯美的`藍(lán)紗，廣袤的大地是地球完美的妝容，翠綠的森林是地球瑪瑙的項(xiàng)鏈，天涯海角囊括在地球的懷中，地球也同樣用慈愛(ài)懷抱了世間萬(wàn)物。氣象風(fēng)云變幻，從千山萬(wàn)水到沙漠戈壁，從江南夜色到塞外風(fēng)雪，小橋流水到大漠孤鷹，還有那高聳入云翠竹。冀聽(tīng)得如癡如夢(mèng)，卻又不禁沉思，是什么導(dǎo)致地球變成現(xiàn)在這樣呢？

　　放假期間，他把這事兒告訴了曾祖父，曾祖父搖搖頭嘆氣道：“這一切還需要從桉樹(shù)和竹子說(shuō)起”冀不解，問(wèn)道：“桉樹(shù)和竹子怎么就改變地球的現(xiàn)狀了？”曾祖父沉默了，過(guò)了會(huì)兒，他伸手轉(zhuǎn)過(guò)身去，拉開(kāi)了抽屜，從一個(gè)木匣子里小心地取出了一張照片，眼里泛起了淚光�！拔蚁衲氵@么大的時(shí)候，地球是這個(gè)樣子的�！彼�指了指那抹翠綠，說(shuō)道“竹生空野外，梢云聳百尋，無(wú)人賞高潔，徙自抱貞心。竹子是一種禾草類植物，海里康與其共生，它們能保護(hù)水土不流失，維持地表生態(tài)平衡，其連續(xù)收獲70年以上，竹子即可以造房子又可以造紙，哪像現(xiàn)在的石頭紙呀�！奔竭B連點(diǎn)頭，卻忍不住又問(wèn)：“若真有說(shuō)的那么好，今天的地球又怎么會(huì)這樣？”曾祖父說(shuō)道：“由于人們的貪婪，聽(tīng)說(shuō)桉樹(shù)生長(zhǎng)比竹子快，就亂砍亂伐竹子種桉樹(shù)，其不知它大量吸食土壤中的水分破壞地表環(huán)境，導(dǎo)致地球上生物多樣性銳減，破壞生態(tài)是要付出沉重的代價(jià)呀！”

　　曾祖父這番話深深地震撼了冀，通過(guò)天國(guó)計(jì)劃，他和科研團(tuán)隊(duì)夜以繼日的研究，以最后一株竹子的根莖，通過(guò)快速成苗技術(shù)與多代循環(huán)技術(shù)相結(jié)合，在計(jì)算機(jī)控制的智能環(huán)境下，加上營(yíng)養(yǎng)液和人工補(bǔ)充，終于培育出一株株竹苗，形成一片片蒼翠欲滴的竹海，地球又恢復(fù)了綠水青山，生機(jī)盎然的景象。

　　回想青春年少，饕餮之年的冀眺望遠(yuǎn)方的竹林，手握著那張精心保護(hù)的照片，仰望藍(lán)天，他仿佛看到了曾祖父燦爛的笑容。

竹子的作文9

　　我們的新校園里種滿了竹子，校園的每個(gè)角落都見(jiàn)得到竹子。我家小區(qū)也到處是竹子，石像周圍的花壇上，大門旁邊的泥地上，池塘邊上，都種滿了竹子。

　　竹子有高有矮，有細(xì)有粗。大竹子的葉子形狀和瓜子很像，但是比瓜子大很多，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子幾乎認(rèn)不出來(lái)，因?yàn)樗�是卷著的，跟竹竿一樣。竹子的葉子一年四季變化可大了，春天時(shí)是淺綠色，夏天是深綠色，秋天墨綠色，冬天有一些會(huì)枯萎了。小花壇里的青皮竹簇?fù)碇�佛肚竹就像是親兄妹一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，花壇里的竹子就搖擺起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲，有的.竹子翩翩起舞，有的竹子彎下腰鞠躬，有的竹子站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)過(guò)后，它們平靜下來(lái)，挺立的站在那里，像草原的哨兵一樣。春天的時(shí)候，在竹林里你會(huì)看見(jiàn)尖尖的竹筍冒出地面，有的像只膽小的小老鼠，伸出個(gè)小腦袋；有的像調(diào)皮的小男孩探出半個(gè)身子；有的像個(gè)寶塔粗粗壯壯；有人像鋒利的劍刺向天空。

　　竹子有很多種類，孝順竹，銀絲竹，慈孝竹，琴絲竹，佛肚竹，斑竹，五彩足，羅漢竹青皮竹……它們都很漂亮。每種竹子都有自己的特點(diǎn)，銀絲竹上面有一些白葉子，佛肚竹的結(jié)很密，每一節(jié)就像佛的肚子胖胖的。

　　你可別小看竹子，它們的用處可大了。它們可以用來(lái)做竹瓢，可以用來(lái)做竹籃，可以用來(lái)做竹席，竹子還可以做竹房。竹筍還可以用來(lái)做很多菜，可好吃啦。竹子的嫩葉還可以做茶葉。還有一個(gè)你肯定想不到，竹子的汁還可以入藥呢。竹子能做的事真多。

　　竹子不只是可以用來(lái)做東西，竹子也很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。竹子有節(jié)，代表有氣節(jié)；竹竿形直，代表有正直的品格；竹子中通，代表虛心謙遜；竹子根深藏，代表堅(jiān)定不移的決心。我們要學(xué)習(xí)竹子的姿態(tài)，無(wú)論是站著還是坐著，都要挺直自己的腰桿，雙腳穩(wěn)穩(wěn)的踩著大地。我們也要學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)強(qiáng)的精神，在學(xué)習(xí)上，在生活中，要勇敢的面對(duì)困難，不逃避，不放棄。

　　竹子秀麗多姿，竹子用途廣泛，讓人們喜歡竹子，但我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)。我喜歡竹子，我喜歡竹子的勃勃生機(jī)，我喜歡竹子堅(jiān)定不移的品質(zhì)。

竹子的作文10

　　也許我的人生就是不一樣吧？竹子四季都存在，而我正是其中一棵。

　　那時(shí)，我還只是一粒種子，春天萌發(fā)成芽，夏天在成長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，一天天的過(guò)去，春夏秋冬，四季交替，晝長(zhǎng)夜短，晝短夜長(zhǎng)，不斷變換，而我每天都要去適應(yīng)，不然就會(huì)渴死，甚至?xí)�凍死的�?/p>

　　但是我生長(zhǎng)的地方卻很美，它的名字叫做桃花山，桃花山上有很多的桃花，有著不同的類型，也有著許多的竹園，其中一個(gè)便是我的家鄉(xiāng)——傅家竹園。

　　傅家竹園，有著荊楚第一竹鄉(xiāng)的美譽(yù)。園內(nèi)怪石嶙峋，山勢(shì)嵯峨，峽谷深壑，曲徑通幽，數(shù)不盡的清泉小溪，聽(tīng)不厭的鳥(niǎo)語(yǔ)歌喉。遒勁粗壯的楠竹，似玉柱林立，直指南天，玲瓏密集的枝葉，如碧頂翠蓋，華覆山野。東作暖被，可橫山而臥，夏有蔭護(hù)，需擁被而眠�！般逵杲�(jīng)風(fēng)誰(shuí)有節(jié)，通天曉地比虛心�！边@莽莽大山，茫茫竹海，囊括了大山的氣魄，竹鄉(xiāng)的風(fēng)采。

　　當(dāng)時(shí)，我就在想，什么時(shí)候才可以長(zhǎng)大，看看這桃花山的一切呢？我想，雖然我現(xiàn)在還看不到，但是我卻是知道的。

　　桃花山的楠竹，已有幾千年的歷史了，到清末的時(shí)候，山中名園已有劉家竹園、秦家竹園和傅家竹園了。土地革命時(shí)期，開(kāi)發(fā)萬(wàn)畝荒山，栽種幾盡毀滅。解放后，桃花山建立國(guó)營(yíng)林場(chǎng)，開(kāi)發(fā)萬(wàn)畝荒山，栽種“月月竹”（大楠竹名）。四十五里桃花山，大竹園星羅棋布，以傅家竹園為最。走進(jìn)竹園，沿304級(jí)整齊的.石級(jí)階梯而上，然后登上山巔，放眼望去，竹海碧波，波瀾壯闊，一望無(wú)際的巨型竹園遮天蔽日，近十丈高的竹群，綠得清新，翠得透明。萬(wàn)里長(zhǎng)江，象地平線上的哈達(dá)，若飄若舞。山水廣袤，萬(wàn)象開(kāi)闊，讓人感嘆自然的壯美，天地?zé)o私。

　　而且在1981年，著名作家碧野慕名來(lái)游傅家竹園，寫下了《荊南散記·玉石首》，贊美傅家竹園為“荊楚第一竹鄉(xiāng)，可與井崗翠竹媲美�！敝醒肴嗣駨V播電臺(tái)曾以《竹鄉(xiāng)之行》為題，用40多種語(yǔ)言向全世界廣播。從此，傅家竹園蜚聲海外。

　　這就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)很迷人的地方。就是這樣的一個(gè)地方，成就了我的夢(mèng)想，完成了我的愿望。

竹子的作文11

　　我的學(xué)校外，是一片都市獨(dú)有的“晾衣竹林”。一排一排筆直的竹子，披著黃昏的外衣，看上去頗像老人干枯的皮膚。

　　我原是愛(ài)竹的，但對(duì)這些竹子卻沒(méi)有好感。每當(dāng)我憑窗眺望這些了無(wú)生氣的竹竿，我就自然想起故鄉(xiāng)那生氣盎然的竹林，腦海里不禁浮現(xiàn)那清瘦的竹子，那細(xì)長(zhǎng)的竹葉，那一地斑駁的竹影……啊!故鄉(xiāng)的竹林，與眼前的“竹林”，該是何等鮮明的對(duì)比!

　　不知是否“看到丑惡的，就懷念美好的”，故鄉(xiāng)的竹，總是那么叫我魂?duì)繅?mèng)縈。閉目遐想，我仿佛見(jiàn)到那一片蒼翠的竹林，在清晨的陽(yáng)光中亮著一日的清新。碧綠的葉子，還綴滿夜露的明珠，顆顆是那么的晶瑩，那么的渾圓，在尖尖的竹葉上顫動(dòng)著、閃爍著，如孩童明亮的眼珠。我小時(shí)最愛(ài)結(jié)伴同游，五六個(gè)小友跑到竹林里，興高采烈地嚷著：“看誰(shuí)有本領(lǐng)將這些‘神珠’帶回家!”說(shuō)罷，即傾斜了竹葉，讓葉上的露珠滑落在小手掌里，然后小心翼翼地跑回家去�？墒墙Y(jié)果呢?那些“神珠”總是在未回到家前就“隱身”了!直到現(xiàn)在，我還未曾擁有過(guò)這么一顆“神珠”�；蛘撸�它是“隱身”到我腦袋中去了吧。不是嗎?我早已把它珍藏在我的記憶的寶盒里，連同閃爍透亮的童年。

　　“竹”，實(shí)在留給我太多的難忘的回憶。小時(shí)在竹林里捉迷藏的傻笑，稚小的身影追逐著稚小的身影，在鋪滿扁扁竹葉的地面上，踩著跳著，小嘴巴張得大大的，唱著古老的甜歌……一切一切，都印象猶新。而最可笑的，還是我能撥出一根兩根的竹葉心(即竹殼)，蹲伏在地上涂鴉，胡亂地畫(huà)著自己心愛(ài)的圖畫(huà)。

　　我們真傻!其實(shí)何必繪畫(huà)呢?竹子自己就是一幀圖畫(huà)啊!不是嗎?在朦朧的月色下，竹子美得簡(jiǎn)直像圖畫(huà)中的仙女哩!柔和的月，撒下縹縹緲緲的輕紗，給竹子身上的'翠衣鍍上一層耀眼的銀光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，竹子們就招展著那修長(zhǎng)的枝葉，曼妙地翩翩起舞，幽幽地蕭蕭歌唱。我最喜歡漫步于茫茫的竹林里，諦聽(tīng)竹子如笛的幽歌，踩踏著水晶似的月光……

　　驀地，一陣鈴聲響起———噢，原來(lái)是上課了。窗外，仍是那樣的竹子，披著那樣的黃衣，看上去像老人干枯的皮膚。那么，故鄉(xiāng)的竹呢?剛才綠色的竹在哪兒?

竹子的作文12

　　竹子，一種普通的植物，既沒(méi)有玫瑰的嬌艷花朵，也沒(méi)有茉莉的迷人芳香，只有綠色的外衣和挺拔的身軀。有人說(shuō)玫瑰最美，有人說(shuō)蘭花最美，但我覺(jué)得竹子最美。雖然不算豐富多彩，但是很簡(jiǎn)單。只會(huì)給默默無(wú)聞的人做貢獻(xiàn)：給我們自己的“孩子”當(dāng)食物，給我們自己的“身體”當(dāng)材料，給我們自己的“頭發(fā)”當(dāng)編結(jié)的東西。它也為我們吸入二氧化碳，吐出新鮮氧氣。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來(lái)包裹美味的粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng).

　　當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融化冬天殘留的寒冷時(shí)，新的竹筍悄悄地在地上發(fā)芽了。當(dāng)春天回到大地，第一聲春雷響起時(shí)，竹筍迫不及待地鉆出土地，吸收甘露，直接指向天空。當(dāng)春風(fēng)吹走層層竹筍時(shí)，她看起來(lái)像一個(gè)活潑的小女孩。婷婷在明媚的春天里一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了直竹。盛夏，她伸出長(zhǎng)臂，搖起一根粗大的青紗，在微風(fēng)中翩翩起舞。秋天，即使是冬天，竹林還是那么綠，那么美！夏熱冬冷的時(shí)候，她依然綠意盎然，在風(fēng)里，霜里，雪里微笑。微風(fēng)拂過(guò)竹葉，給這座城市增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　抬頭一看，只見(jiàn)竹子直插云霄，根本沒(méi)有拐彎。我不禁想起了千古名言：“如果你堅(jiān)持青山不放松，根就在碎巖里。千磨萬(wàn)擊依舊強(qiáng)勁，風(fēng)永遠(yuǎn)是東、西、北、南�！边@句傳世的妙語(yǔ)，可以說(shuō)把竹子的頂天立地寫得淋漓盡致。竹子這種不屈不撓的精神，不正是中國(guó)人所具備的優(yōu)秀品格嗎？

　　竹子不會(huì)在生命中綻放，但在生命的盡頭，一朵白色的花會(huì)在頂端綻放，花會(huì)慢慢變黃。它死了，花瓣會(huì)隨風(fēng)飛舞，從而淘汰舊竹，給新竹更大的`生存空間。他一生默默無(wú)聞，節(jié)操極高，在生命的最后一刻放出了一絲光輝，然后悄然離去。我不禁覺(jué)得竹子那么偉大卻又那么平凡。

　　竹，你無(wú)私的把一切都給了人，卻對(duì)人要求那么少。一場(chǎng)雨露，一縷陽(yáng)光，你就可以發(fā)芽成長(zhǎng)。我愛(ài)竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子，不僅僅是因?yàn)橹褡拥母鞣N習(xí)俗給人以藝術(shù)美，更因?yàn)橹褡拥淖匀槐拘院酮?dú)特性格給我以哲學(xué)的啟迪和人格的力量！

竹子的作文13

　　竹經(jīng)冬不凋，臨寒溢翠，凌雪傲霜，且自成美景，贏得古今詩(shī)人的喜愛(ài)和稱頌。我對(duì)其亦有偏愛(ài)，在竹的道路上不斷的尋找他，親近他。

　　在詩(shī)詞歌賦中，竹常被看作不同流俗的高雅之士的象征，是“梅蘭竹菊”四君子之一、“梅松竹”歲寒三友之一。蘇軾在《于潛僧綠筠軒》中頌道：“可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)�！贝颂幈愕莱隽酥竦呐c眾不同，令人更想親近他，了解他。想象在青翠竹海中，小樓中。一片綠影，亭亭玉立，挺拔多姿。在陽(yáng)光照耀下，雨水灌溉中，微風(fēng)吹拂下，自信的成長(zhǎng)。春暖花開(kāi)時(shí)，嫩筍破土而出，參差不齊。烈日炎炎下，他用修長(zhǎng)的身軀，顯示他的成長(zhǎng)歷程。秋葉飄灑，寒竹蕭然，新老更替。這便是竹吧？揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋道：“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@讓我更加理解了竹，他具有“遭霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂”的品格。他謙遜，不亢不卑，瀟灑處世，沒(méi)有那種桀驁不馴與高貴嬌羞。他的頑強(qiáng)不屈令人感嘆，他的`隨性令人羨慕。而且他還具有一種高尚的品德，竹有節(jié)而中空，便是操守和謙虛的象征�！爸窠庑奶撌俏釒煛北阋彩菍�(duì)他虛心的謳歌。

　　竹果然文人雅士的象征。他的宜人之處頗多，清新脫俗，窈窕輕盈，高潔謙虛。所創(chuàng)造的意境使人流連忘返。在古代，也只能用畫(huà)來(lái)將他定格。鄭板橋的《竹石圖》，汪士慎的《蘭竹石》等都體現(xiàn)了竹虛心亮節(jié)、瀟灑挺拔的君子風(fēng)度。

　　詩(shī)詞歌賦雖能令人親近竹，但畢竟少了一份真實(shí)感。我曾去過(guò)宜興竹海風(fēng)景區(qū)，那里竹海茫茫，無(wú)邊無(wú)際，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新。千萬(wàn)片竹林連綴起來(lái)，形成一層層鋪景疊翠的波浪。從高處俯視，便有“一覽眾山小”的感受。一片瀚海映入眼簾，翠綠，翠綠。風(fēng)拂過(guò)，激起千萬(wàn)波綠浪，一浪接一浪，這難道不是海嗎？至此，我才明白何為真正的竹海。那種洶涌澎湃的氣勢(shì)徹底打動(dòng)了我，激發(fā)了我心中對(duì)竹的敬愛(ài)與熱愛(ài)。身處竹海內(nèi)部，也別有一番風(fēng)味。曲徑通幽，湖水清澈如鏡，使得竹海更顯無(wú)限生機(jī)。百鳥(niǎo)和鳴的出現(xiàn)，令人心曠神怡。其間怪石嶙峋，別有風(fēng)味。此時(shí)，便有“獨(dú)坐幽篁里”的雅興了！

　　竹，令我陶醉、親近，令我心曠神怡。它的品質(zhì)和精神，令我欽佩。它自是極美的。

竹子的作文14

　　竹不但是國(guó)畫(huà)中四君子之一，還是歲寒三友之一�？捎腥讼矚g花中四君子里的梅、蘭、菊，還有歲寒三友里的松。就是少數(shù)人喜愛(ài)竹子。我就是那之一。我對(duì) 竹子的喜愛(ài)可以稱為“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”了。其實(shí)，我一開(kāi)始不喜歡竹子，可自從去了爺爺郊外的小房子后面，爺爺一手栽培的小竹園之后，從此，我就改 變了想法。

　　在暑假，爸爸對(duì)我說(shuō)，要帶我去山區(qū)爺爺家玩。而且還說(shuō)，山區(qū)有什么什么東西我不習(xí)慣，我聽(tīng)得不耐煩了，就說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”爸爸笑了笑說(shuō)： “這可是你說(shuō)的��！”“是我說(shuō)的！”我不屑一顧地答道�！叭绻�不好玩，大不了下次不去就行了唄！”當(dāng)時(shí)，我以為爸爸跟我鬧著玩的，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爺爺家。因?yàn)榈侥莾簳r(shí)已經(jīng)是中午了，婆婆急忙做飯，炒菜，而我呢，則在爺爺給我準(zhǔn)備的房間里玩。菜上桌了，可映入我眼簾的是跟竹有關(guān)的飯菜，什 么竹筒筒飯、竹筍雞、炒竹筍、筍子牛肉湯……我很疑惑，為什么爺爺家的.飯菜全是跟“竹”有關(guān)呢？

　　中午飯過(guò)后，爺爺說(shuō)，要帶我去后園玩，順便帶我去看看他們的“養(yǎng)殖場(chǎng)”，到了爺爺?shù)暮髨@，我終于知道爺爺家的飯菜為什么全跟“竹”有關(guān)了。因?yàn)橐贿M(jìn) 后園，就是一排排高聳入云的竹子撲入眼簾，有湘妃竹、蘭竹、慈竹、羅漢竹……爺爺給我說(shuō)，湘妃竹也叫斑竹，這種竹子不但有兩個(gè)名字，而且還有一個(gè)美麗的傳 說(shuō)。我放眼掃視著整個(gè)竹園，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)盆子，就問(wèn)爺爺那是什么，爺爺說(shuō)，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，說(shuō)：“爺爺，有 沒(méi)有毛筆墨汁，和紙呢？我會(huì)畫(huà)竹子，我給您畫(huà)幅竹子�！睜敔斅�(tīng)后，馬上把那幾樣?xùn)|西拿了出來(lái)，不一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的竹子就出來(lái)了，爺爺拍手叫好。爺爺想了 想，把我拉到了自己的“竹編場(chǎng)”，爺爺教我編茶壺、茶杯、茶盤，還有竹子做的像筐……

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要回家了，爺爺給我裝了幾件竹子做的工藝品，從那次過(guò)后，我就改變了想法，因?yàn)�，我感到了竹子具有的笑迎風(fēng)霜雨雪的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心、進(jìn)取，高風(fēng)亮節(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

竹子的作文15

　　羅源盛產(chǎn)毛竹，有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的竹多——飛竹。

　　關(guān)于飛竹的名稱來(lái)歷，有這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)代，八仙之一的韓湘子路過(guò)此地，見(jiàn)到這里重巒疊嶂，澗水清澈，花草繁茂，綠樹(shù)成蔭，景色十分迷人，便被美景陶醉了。于是，他忘情地吹起笆子，悠揚(yáng)的笛聲，隨風(fēng)飄蕩，傳遍了四野的山山水水。突然，他一不小心，手中的笛子從空中掉落下來(lái)，插在高山之上，不久，竟長(zhǎng)成一株俊俏挺拔的竹子，并從此繁衍成林，“飛竹”因而得名……

　　傳說(shuō)并不一定可信，但飛竹盛產(chǎn)毛竹卻是事實(shí)。春天時(shí)節(jié)，若到飛竹，就可以看到山溝里、小溪畔、山嶺中，目之所及，都長(zhǎng)著青翠的毛竹，郁郁蔥蔥，仿佛竹的海洋。一陣清風(fēng)吹過(guò)，毛竹枝頭隨風(fēng)搖擺，高低起伏，發(fā)出陣陣回響。猶如無(wú)邊的海洋上翻起了層層綠浪。

　　走進(jìn)幽深的竹林，清新的空氣撲面而來(lái)，使人頓覺(jué)心曠神怡，一株株毛竹挺立山野，活像一個(gè)個(gè)身著綠衣的少女，亭亭玉立。這些毛竹挨挨擠擠，又宛如一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的朋友。瀟瀟的春雨灑落在細(xì)小狹長(zhǎng)的竹葉上，像是掛滿了無(wú)數(shù)的綠寶石，閃閃發(fā)亮。雨珠濺落在地面上，發(fā)出沙沙的聲響，夾雜著山洞里淙淙的流水聲，以及不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，構(gòu)成一曲優(yōu)美動(dòng)人的大自然交響曲。這些如畫(huà)的景物令人流連忘返。

　　更令人興奮的是，在幽深的竹林里，在滴滴答答的春雨聲中，春筍穿著麻棕色的衣服，從老竹頭旁，從荊棘叢里，從石縫中，從你根本想不到的地方，探出毛茸茸的尖腦袋。已經(jīng)長(zhǎng)出的竹筍猶如火箭頭，雄赳赳氣昂昂地挺立著，好奇地打量著周圍的`一切，顯得那樣生機(jī)勃勃，惹人喜愛(ài)。在春雨的滋潤(rùn)下，密密麻麻的竹筍聳聳身子，似乎又挺高了幾分……

　　竹筍營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美爽口，是竹鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)之一。遠(yuǎn)方的客入來(lái)了，主人總忘不了送上一包筍干，以便讓遠(yuǎn)方的親友也嘗一嘗竹多獨(dú)特的風(fēng)味。

　　韓湘子創(chuàng)造竹歲的“竹子”，這不過(guò)是個(gè)美麗的傳說(shuō)罷了，但今天的竹多人民卻是實(shí)實(shí)在在地用“竹”編織出絢麗多彩的生活。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者觀察細(xì)致，把家鄉(xiāng)的竹子清秀美麗的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，在景物描寫中融入自己對(duì)家鄉(xiāng)真摯的感情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，美麗的傳說(shuō)增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣氛。

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