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籃球優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的籃球優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球優(yōu)秀作文1
你們猜猜我的心愛之物是什么？猜不出來吧！是一個帥氣的籃球。
這個籃球是我八歲生日時，爸爸送給我的生日禮物。因此，我對它愛不惜手。
籃球的外形以圓形差不多，顏色是紅色的.，散發(fā)出一種誘人的氣息，雖然，脫了不少的皮，但我還是把它視如珍寶。
在學(xué)校打比賽時，我拿出自己的籃球在打比賽，同學(xué)們說：“就你這破球，能打贏嗎！”我有點灰心了，籃球仿佛在和我說：“加油！你能行�！鳖D時，我鼓起勇氣，沖了上去，使用我最自信的三步上籃，成功得分了。那次比賽，我們隊大獲全勝，從此，我把心愛的籃球看得更加寶貴了。
還有一次，我為了證明我的實力，故意耍帥，使用扣籃這一招。結(jié)果這個失敗了。自己摔破了膝蓋，正當我要嚎啕大哭時，看見籃球仿佛又再說：“哭是解決不了問題的，應(yīng)該做明智和有用的選擇�！边@時，我又站了起來，自己搖搖擺擺地走去校醫(yī)室。才走了不到一半的路，又停了下來�？粗夷菍氋F的籃球，我又鼓足了勇氣，站起來走到了校醫(yī)室。
籃球，陪伴了我成長的一部分，雖然，以后可能會被丟走，但我也不會忘記你的！
籃球優(yōu)秀作文2
看，那不是我在進行一場比賽嗎？看，那不是我在投籃嗎？看，我進了一個球！
讀了上面一段文字，你知道我喜歡什么事情了嗎？沒錯，就是打籃球比賽。
我很喜歡打籃球，自從我四年級暑假開始我就去學(xué)打籃球了。可能一開始有些枯燥，可以我聽說到打籃琴最有趣的一件事就是打此賽，正是因為這樣我才堅持打籃球。
首先要練的是拍球，左右手運球，兩手交替運球；其次要學(xué)投籃的手形。三步上籃；然后要學(xué)跨下運球和背后運球；最后要學(xué)習(xí)的是如何帶球過人，基本工就是這些。學(xué)完這些，還要學(xué)打比賽最最重要的一樣事情——比賽的規(guī)則。當然規(guī)則很多，需要自己去記住和尊守。
終于到了打比賽的那天，我們班的同學(xué)都非常的激動。老師來做記分員，并來觀察我們有沒有犯規(guī)。我們分成兩隊打比賽，我分到了白隊。
比賽共分為四節(jié)，一節(jié)我們打20分鐘，中間休息不分鐘，隊長石頭剪刀布，我們先發(fā)球。
我先把球傳給我們隊的后衛(wèi)隊員，他再把球傳給我們隊的'前鋒隊員，他過了敵方大多數(shù)人，然后把球再傳給我，我再把球傳給投球命重率高的隊員，他再奮力一投，球進了。
然后是對手來進攻了，我身高比他們都高，防住他們很簡單，我一跳蓋帽就把球拿到手了。我覺很很輕松，打得也很開心。之后就一攻一防，以68：72贏得了這場比賽，我們都玩得很開心。
這就是我心中打籃球給我留下的美好映像，我自己熱愛的一個體育項目，給我留下美好映象的事情。
籃球優(yōu)秀作文3
為了增強我的體質(zhì)，提高我的籃球技巧，爸爸媽媽決定暑假里送我去少體校學(xué)打籃球。
第一次來到籃球館，就給我留下了深刻的印象。籃球館高大寬敞，雪白的墻壁，上面貼著巨幅的籃球明星海報，許多燈光把棕褐色的地板照的閃光逞亮，使人頓時有了一種運動的欲望。這里的籃球架比我們學(xué)校的高好多，好像威武的巨人揮舞著雙手在說：“歡迎，歡迎。”球場上已經(jīng)有許多小朋友打球了，他們有的在投籃，有的在運球，還有的兩個一組練傳球，一個個彈跳蹦、渾汗如雨。
不一會兒，我們的教練來了，他是個高大的年輕人，他自我介紹說：“我姓陳，大家可以叫我陳教練，今天我們先練習(xí)籃球基本功運球�！边@有什么難的.，我想，運球不就是邊拍球邊跑嗎？ 可看起來容易做起來就難了，老師運球時他的手上好像有一塊磁鐵似的，球怎么也掙脫不了他的手心，可輪到我時，籃球就變成了一個調(diào)皮的精靈，它東跳西竄，怎么也控制不了，累得我滿頭大汗，面紅耳赤，看來我就小瞧運球動作了，我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，認真練習(xí)。
這就是我第一次打籃球的情況。
籃球優(yōu)秀作文4
今天下午的時候，我和一群小伙伴們一起去打籃球。
到了籃球場，我們便開始分組，以“黑白K”的方式分組，我被分到了王逸塵這一組，而對方卻是李凈哲組。
一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了，羅開宇和王逸塵雙手抱球，往上一拋，籃球便騰空而起。我望著籃球，感覺它好像是從宇宙掉下來的.，離我越來越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我當機立斷地伸出手一把奪過，來了一個完美的投球，“耶”隊員們歡呼起來�！昂脴拥模￡愐偃�！”大家歡呼道。
當我正沉浸在歡喜中時，已經(jīng)開始第二輪了，隊員們個個屏息疑視地盯著籃球，好像要把他吃掉似的。
經(jīng)過一段激烈的“戰(zhàn)爭”，完美的隊員們一個個都喪失了斗志，因為他們已經(jīng)以10比4的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了我們，我們已經(jīng)不能再輸了，因為經(jīng)過剛才的“戰(zhàn)斗”我們的隊員全部都沒有力氣了，他們一個個都是垂頭喪氣。
最后，是王逸塵然起了我們的斗志，因為他已經(jīng)把分數(shù)控制在10比10了，這是最后一球決定生死的時候到了，“戰(zhàn)士”們個個屏息疑視，只要球一飛，他們便向球的影子跑去，而我！卻是在后面攔著那些來搶球的人，可就是在這最后關(guān)鍵時刻，王逸塵進了一個球，我們反敗為勝。大家非常的高興，我期待下次的繼續(xù)籃球。
籃球優(yōu)秀作文5
萬里無云，陽光燦爛，今天可真是個打籃球的好日子。
體育課上，我們四【2】和四【1】要打籃球賽，我興奮不已，可又不知道對方的實力。比賽開始嘍！【1】班發(fā)球，嗖的一聲，對手毫不猶豫地透出一球，球在空中畫了一個弧線，落入一個大個子手中，他趕快拿著球沖向籃筐，我見勢不妙，立刻飛箭般沖去防守，其他同學(xué)也跟上來。我見“埋伏圈”已到，縱身一躍，伸出手來，用力當下球。這時，兩隊的拉拉隊越喊越高，互不相讓�！班А蓖蝗�，【1】班的一個小身影從我身邊擦過，敏捷地接過球，來了個“大灌籃”。 【1】班同學(xué)歡呼了：“進了一球！進了一球！”
正在【1】班歡呼時，我接住籃球向【1】班反攻。我們班的同學(xué)也毫不遲鈍地跟上來。這時，【1】班同學(xué)反應(yīng)過來，擋住我們的去路。我們幾個同學(xué)使了個眼神使出我們的絕招——鐵三角。球在我們之間飛來飛去，對手的頭也不由自主地跟著球搖來晃去，可滑稽啦！就在對手手忙腳亂時，我將籃球傳給了大伙的“頭球之寶”來了個特帥的`空中大灌籃，為班級拉回了寶貴的一分！
“好，下課！”隨著體育老師的一聲令下，大汗淋漓的同學(xué)回到教室。我暗暗地心想下次一定要給【1】班一個下馬威！
籃球優(yōu)秀作文6
籃球?qū)ξ襾碚f，可以成為我生命中的`一部分，我離不開它，它也不可能離開我。那么你們一定會問我球技如何，那就去操場上見識見識吧！
體育活動時間，我又像往常一樣，找了幾個好朋友，開始了球技小比拼。我和周顧言、李智超分在一組，而對手是王振豪，沈一帆和潘建春。比賽開始了，我拿到了球沒幾步就被王振豪截住了，我向左一晃，而后向右一沖，一個打板球進了。該他們了，沈一帆接球后，直接出手三分，我和潘建春同時躍起，把球攔下，我略勝一籌，誰叫我比他高。他顯然不服氣，追著我不放，我不緊不慢走出三分線，一個身后妙傳，球一下子到了籃下周顧言手中，他一個投籃，球又進了，功勞也有我一半。王振豪來了，他使勁往里擠，想找個好位置投籃，只見他接球后想飛快地把球投出去，我從后邊插上，手伸了出去，指尖剛好碰到，球又彈出了籃框，這又是我干的，最終我們以4：0擊敗王沈潘組合。
我就是這樣一個視籃球為友的人，球技也不賴，有時間你也來找我切磋切磋。
籃球優(yōu)秀作文7
這幾天，我天天在爺爺家的籃球場打籃球，今天也不例外，這不，我又叫上了五個伙伴，到球場打了一場籃球賽。
我們來到籃球場，先分隊，我們分成兩個隊，我和哥哥還有小健一隊，兩隊的實力差不多，所以我們只有拼才能勝。
比賽開始了，我們隊的小健先搶到了球，只見他靈活地運球，三步上籃，我本以為他要上籃得分，可是他又忽然把球給了我哥哥，這時我哥哥身邊已經(jīng)沒人防了，我哥哥抓住了這個機會果斷地投籃，只見球在空中劃過一條優(yōu)美的曲線，準確地落到了籃框里。我們2比0領(lǐng)先。
接著對方突破哥哥的防線，學(xué)著nba里的`明星樣，一個轉(zhuǎn)身投籃，球進了，雙方戰(zhàn)平。
下半場開始了，之前由于我們沒努力，給對方機會，讓對方比我們多2分，下半場我們決心反敗為勝。剛一開始，我就運球到了籃下，但由于對方防守很好，所以很難進攻投球，我只能冒險嘗試，我一個轉(zhuǎn)身，學(xué)著姚明的樣把球投了出去，球在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，落進了籃框里，“好險呀！”我說道。
最后三十秒，本來是平的，但我一個犯規(guī)，讓對方進了一個罰球，這是最后一個機會，哥哥運球到了籃下，把對方也帶到了籃下，這時，他一個向外傳球給了我，我接球就投，球進了！
我們以1分的優(yōu)勢勝利了!
籃球優(yōu)秀作文8
籃球，我心中的最愛、最可愛的精靈：圓圓的身軀，褐色的皮膚——頑強、堅毅的化身！時而在那明凈的水泥場上打滾、嬉戲；時而又蹦了起來，撲入蔚藍無看垠的藍天懷抱，那樣瀟灑浪漫；從這個人手里跳入那個人的手里，又從那個人的手里躍進了籃框，那么頑皮可愛。
你從不是任人擺布、逆來順受的'“小乖乖”，你只屈從于智慧的頭腦、勤奮的雙手。無數(shù)個用汗水浸泡的日日夜夜，使你和他結(jié)下了深厚的友情。激烈的賽場上，面對猛沖過來的“敵人”，你們心照不宣，如影隨形。終于，你給他帶來了用汗水和淚水澆灌的獎杯，他更會因為一生能結(jié)識你著個忘年之交而自豪。這是一種心靈的默契。記得一位“小人物”說過這樣一句“名言”——“看到你便會告誡自己：做人不要太圓滑�！被蛟S是你特殊的體態(tài)和樸實的外表給人留下了這美好的印象吧。但熟悉你的人都清楚，真正的你亦是如此：你歡迎每一顆赤誠的心，每一份真摯的愛，而面對每一個虛假暴劣的偽君子，你會不客氣地讓人們把他趕出這神圣的賽場，防止那雙“臟手”玷污了你圣潔的身軀，因為——他不配做你的朋友。
這就是善良耿直的你，敢愛敢恨的你！不知你是否注意到，你的身上時凝聚著數(shù)以萬計的人們的狂熱、驚奇的目光，無論在哪個國家哪個民族都不例外。戰(zhàn)爭用殘酷的血和淚把國人團結(jié)起來，而你則是用和平的紐帶把民族的每一顆心聚攏到一起。
籃球——我們心中的和平使者。
籃球優(yōu)秀作文9
我愛打籃球，并一直在堅持著。相信每個人都有自己的愛好，我也不例外。而我的愛好就是打籃球。
我們學(xué)校是一所籃球特色學(xué)校。安徽省體育教學(xué)研討活動在我們學(xué)校隆重舉行，我們班不僅上了一節(jié)成功的公開課《棒棒樂》，而且還在閉幕式上展示大課間籃球活動。
這天下午，我們高舉著心愛的'籃球，隨著一聲歡快的“喔喔”聲，我們100名同學(xué)跑進操場。這一聲發(fā)自我們以及全體山南同學(xué)內(nèi)心深處對籃球的熱愛。
傳球、運球……手中的籃球像一只只可愛的小精靈，跳來跳去，發(fā)出一陣陣驚天動地、頗有氣勢的“咚咚”聲。
到了S形運球，我們每一個組必須配合默契，要是有一個人慢了一點點，就“毀”了整個組。平時我們經(jīng)常練，所以對籃球了如指掌，這還不是小菜一碟嗎！我們每個人都保持冷靜，快速地繞過一個又一個同學(xué)。不料，我一時失手，球碰到了別的隊員，改變了線路，我連忙來了一招——飛人接球，輕身一跨，迅速接住了球，真是“化險為夷”！回到位子上，我馬上和其他同學(xué)一起為運球的隊員加油，仿佛想把千言萬語，形成一股無窮的力量，注入他們的體內(nèi)，助他們一臂之力！
我們在一陣排山倒海的掌聲中離開了操場，這掌聲更加激發(fā)了我們對籃球的熱愛！
我愛打籃球，以后還會繼續(xù)堅持著自己的愛好，并不斷的努力，不斷的提升自己，讓自己的打籃球技術(shù)會更加的精湛！
籃球優(yōu)秀作文10
我最喜歡打籃球，因為我覺得自己很胖、很矮，打籃球可以幫助我減肥、增加自己的身高，但不是一直投球就會變高，而是在打籃球時要多跳，這樣才可以長高，還有打籃球可以訓(xùn)練自己的臂力和準度，還可以訓(xùn)練跳躍力喔！因此，我非常喜歡打籃球。
在四年級的時候，我就迷上了打籃球，每個禮拜六、日，我都會和表弟去籃球場或小學(xué)打籃球，我平常跟別人都是分兩隊來玩的，一隊不是兩人就是三人，有時四人一隊，如果有五個以上就可以打全場，但是打全場非常耗體力，常玩到很累，玩半場的話，都是比賽打六分為原則，但不是打暴力籃球，而是要遵守游戲規(guī)則，這樣才不會受傷。
有一回，我和籃球場的朋友去小學(xué)打球，結(jié)果有一個人在跟別人聊天，一不小心，另一個人就投球投到他的頭上，很用力彈下去，這時，大家都一直笑個不停，因為球從那人的'頭上掉下來了！所以打球要專心，要不然可是會鬧出笑話的喔！
打籃球有很多好處，例如：可以幫助長高、減肥……，所以想要長高、減肥、鍛練身體和長肌肉的話，可以試試看打籃球這個方法，但不是只打幾天的籃球就能心想事成，而是要持之以恒，才能達到良好的效果。希望我能因為愛上打籃球，而養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和擁有健康的身體。
籃球優(yōu)秀作文11
星期四我們有體育課我們在體育課上我們比了一場籃球賽。 星期四我們上午第四節(jié)課就是體育課第三節(jié)課一下課我們到了操場老師早以在操場等我們了我們一下來老師就把我們叫到那邊站好練什么立正、稍息過了一會兒老師就說：“大家可以自由活動了我們連忙沖向體育室搶了一個籃球我叫小戴、小熊、還有一個冬瓜一起叫上說玩籃球可以嗎?他們幾個就點點頭說可以，我們分成了兩組我和小戴一組，小熊和冬瓜一組。我看了小戴一眼小戴雙眼看著前方好像在說這場比賽我一定要贏。可是小熊也做好了妨礙小戴進球的秘密，還有一些老師和弟弟、妹妹們一起坐在場邊看我們比賽。我們正在激烈的搶球時我發(fā)現(xiàn)一位系紅領(lǐng)巾的小弟弟津津有味的看著好像是從來沒有看過這么激烈的'比賽吧！還有一個留平頭的小弟弟也在開心的看著可能也想長我們這么高來打籃球吧！看得最精彩的還得是老師他看得津津有味還面帶笑容可能是我們打得太精彩了想起了自己和同學(xué)打籃球的時候的美好回憶吧！ 這場籃球賽使我久久不能忘懷。
籃球優(yōu)秀作文12
今天，我們籃球社團舉行了一場比賽，這是一場激動人心的籃球比賽。
比賽一開始，雙方的火藥味就彌漫了整個籃球場。我方的周宇鋮單槍匹馬迅速過了中場線，準備直搗黃龍。正當運球上籃時，“半路殺出個程咬金”——對方一個球員高高舉起雙手，擋住了他的面前。“敵人”又快速左右夾擊，因寡不敵眾，球被攔截了。對方球員運球過人，行動行云流水，一氣呵成。我們隊趕緊防守，但太遲了，“敵人”一個三步上籃，球立馬入藍。接下來，對方又連進四球，場下爆發(fā)出一陣陣掌聲和嘆息聲。他們歡呼雀躍，興高采烈，而我們?nèi)缤窋〉墓u，非常的狼狽。
雖然對方得分領(lǐng)先，但我們不氣餒，馬上組織下一輪進攻。俗話說“驕兵必敗”看著對方一副不屑的樣子，我隊周宇鋮心中非常煩，一心只想進球，運球時，一不留神，被對方搶走了。我急的'像熱鍋上的螞蟻，于是飛馬趕到，截了對方的球。我快速過了中場線，準備進攻，可對手防的像個鐵桶似的，過也過不去。我們的隊友又全被攔住了。我心想“只有賭一把了”�！� 敵軍”剛要來搶，說那時遲，說那時快，我雙腳猛然跳起，雙手奮力一投，球在空中來了一個完美的拋物線，只聽”啪”的一聲，球竟然進了，我們隊歡呼雀躍，敵方可是一臉的呆。最終我們以50比40的成績，完勝對方。
這真是一場激烈的比賽啊！
籃球優(yōu)秀作文13
“嘟”，王老師吹哨，手比劃比劃，我們班就重新發(fā)球了。原來是三班犯規(guī)了。我們班的隊員也有好幾次犯規(guī)，但不灰心，仍然繼續(xù)比賽。
“五（1）班，加油，五（1）班，加油！”我們班不比賽的 同學(xué)全在場邊當啦啦隊，不斷吶喊，不斷加油！因為我們堅信：我們一定會贏。
王老師吹了一下口哨，上半局就結(jié)束了。林肯和陳文成馬上用自己手上的'乒乓球拍幫吳程鵬扇涼，有的人把水遞給他們喝，有的想要吹小電扇，同學(xué)們也跑會教室拿。
下半局開始了，雖然很累，但都堅持比賽，一個也不肯讓別人替自己。我們班一下進一個一下又進一個，這說明，隊員們在比賽前已做好充分的 準備，爭取每次投籃都進球。
比賽已進入了尾聲，場上的比分是10：4，就在我們最緊張的時刻，三班又進一球，我們十分擔心三班會超過我們，但隊員們不甘示弱，又進了一球。最后，王老師宣布我們贏了，我們高興得一個個都連蹦帶跳地歡呼起來，直到餐廳才抑制住自己激動的心情！
我覺得，我們要以“友誼第一，比賽第二”為標準，不要因為比賽而破壞了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們，你們說呢？
籃球優(yōu)秀作文14
今天，我又一次嘗試了成功的滋味。今天我和朋友打籃球獲得了完美的勝利。
下午，老師帶著我和同學(xué)一起去體育場和6（2）班的人打籃球。
隨著小裁判的一聲哨響，比賽拉開了戰(zhàn)幕。誰彈跳最好就去跳球，我們叫了中鋒去，他占著自己的身高搶到了第一球。由我來控球，隊友上來一個擋拆，我會意地使用我的“迷蹤步”突破上籃進了第一球。他們也不甘落后，他們的“小投手”小天在罰球線一投——球進了。
一次次籃板的沖搶，一次精準的投籃，一次次快速的'突破，對方把比方緊緊的咬著。到了最后的時刻，隊友把球傳給我，我知道他們都累了，要把希望放在我的身上。我一跳、一投，那顆球在空中旋轉(zhuǎn)著，時間好像不會走了，全部人都注視著這顆球，球——進了。我們歡呼著，他們也過來了，對我們說：“你們隊伍打得真合作�！蔽覀円舱f：“你們也不錯，把比分咬得這么緊。”我們都開心的笑了。
我們雖然贏了，但是我們決定不會驕傲的，因為驕傲?xí)屓寺浜蟮摹?/p>
籃球優(yōu)秀作文15
今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學(xué)個個高高興興，每人抱著個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學(xué)們好快樂。
老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學(xué)像姚明一樣大扣籃，有的小個子同學(xué)像端水盆一樣投球，千姿百態(tài)，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結(jié)果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學(xué)們頓時哈哈大笑，開心極了。
呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結(jié)果球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發(fā)之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起那個球一看，球上寫著“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨說：“王心雨！你把我的球弄下來干什么？”王心雨說：“sorry，sorry。我看你的球老不下來，怕你的球會轉(zhuǎn)上一天，便把它弄下來了！”我和旁邊的同學(xué)說：“王心雨呀，哪有球會轉(zhuǎn)上一天的！真是癡人說夢！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的`興致。
晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說他們小時候，一個學(xué)校只有一個籃球，一個籃筐，班里四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀！