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實用的小學生的作文600字匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學生的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文600字 篇1
傳說中的齊天大圣就是神通廣大的孫悟空。自此孫悟空跟隨唐僧取經(jīng)回來，孫悟空就自由自在的到處游玩。
有一天，孫悟空來到了太上老君家中，只見老君在拿著一本書讀一讀，孫悟空不明白，就走上前去，問道：“老君，你現(xiàn)在在干什么，你講的話我一句都聽不懂。”老君說：“前幾天玉帝下令道命令，天上的'神仙都要到國外去學習，和洋人交流，難道你大圣不知道？"孫悟空搖搖頭，樣子傻乎乎的。老君又說：“要是你大圣爺不相信，就到別的神仙那瞧瞧。
孫悟空飛走了，他先來到三太子這兒，果然三太子也在背誦英語，三太子看見了孫悟空，說：“大圣爺，你怎么來了？”孫悟空理都不理他，就一溜煙飛走了，他又飛 到二郎神這兒，看到二郎神也在練習英語，他默默地聽呀聽，過一會，他又飛走了……
孫悟空就這樣飛到了好多神仙家里，看到他們都在學習英語，這下他才死了考察的心，自己也飛累了。于是，他又重新飛到太上老君家，連忙對老君說：“你說的果然是真，太上老君你就教教俺老孫吧！”太上老君一聽吃驚地說：“你老孫應(yīng)該找個好仙家教吧？我行不行呀？”孫悟空說：“你就發(fā)發(fā)慈悲，教教俺老孫吧！”太上老君說：“不行不行，我教不好."孫悟空又求救說：“你教吧!我會學好的”太上老君經(jīng)不住老孫的求救，只好答應(yīng)了。經(jīng)過漫長的學習，孫悟空終于學會了。等到玉帝下令的時候，孫悟空和其他仙人都已經(jīng)學會了。他們到了國外與洋人交流講話可順暢了，他們玩的很開心。
孫悟空你真棒，你是我的偶像。
小學生的作文600字 篇2
爺爺年事已高，但他整天嘻嘻哈哈的像個調(diào)皮的孩子，大家都叫他“老頑童”，他一點兒也不在乎，照樣我行我素。
奶奶經(jīng)�！坝�(xùn)斥”爺爺：“都這么大歲數(shù)了，老胳膊老腿了，就別那么貪玩了，要是閃著腰，扭著腿就麻煩了！”爺爺可不在乎奶奶的“嘮叨”，照樣每天天不亮就起床，倒背著手提著拖鞋，光著腳丫在大院里溜達，大家見了他都問：“老焦，你這是練什么功夫呢？”“我正在練自創(chuàng)的足療健身功呢！”爺爺自豪地說。別著爺爺老胳膊老腿的，可一說到玩，他就來精神了，什么跳繩啦，打羽毛球啦，踢毽子啦，樣樣都不在話下。爸爸總是擔心地“埋怨”爺爺：“您都這么一大把的年紀了，就別整天蹦蹦跳跳的了！”可爺爺哪管這些。“活到老，玩到老”是爺爺?shù)目陬^禪。這不，今天是星期天，爸爸媽媽陪著奶奶出去購物了，家里就剩下我們爺孫倆兒，這下我們可自由了，玩什么好呢？爺爺問我：“你愿意玩爺爺小時候的`導(dǎo)彈游戲嗎？’“當然愿意了！”我積極響應(yīng)。在爺爺?shù)恼{(diào)度下，我快速地翻出一張舊照片貼到墻上當“靶子”，撿來一堆石子，我和爺爺輪流往靶子上“投彈”。
“擊斃了一個，又擊斃了一個，太好了！”正在我們得意忘形的時候，被擊中的“靶子”上出現(xiàn)了一個大窟窿�！叭堑溋�！”爺爺嘀咕道。我玩得正高興，還沒等他說完，一顆軟彈又投了出去，只聽“啪”的一聲果汁四濺，隨后從墻上慢慢地流出了紅色的“血液”，原來是一個西紅柿被我當成導(dǎo)彈投了出去。這下可真成了搗蛋了。“怎么辦呢？還是三十六計走為上�！蔽液蜖敔斂焖俚爻冯x了“陣地’、等我們回來時，奶奶正在家里大發(fā)雷霆呢。我和爺爺一陣壞笑。奶奶當然知道是我們倆干的好事，可她也拿我們沒辦法，一場風波就這樣過去了。
小學生的作文600字 篇3
要說我第一次上講臺，那應(yīng)該是在讀二年級時的一堂作文課。
那天上課前，老師說要讓我和幾個同學上講臺把自己的作文念給大家聽。我一下子就慌了，讀書那么久了，我可從來沒有在上課時到講臺上去，更別說是讀作文了!這可是破天荒第一回，叫我如何是好?
上課鈴響了。我的心跳開始加速，盡管剛才練習過，可是現(xiàn)在還是心慌。該死的作文課，可惡的老師，哎…早知道作文就亂寫一下了…
老師走到講臺上，開始叫第一個同學念，第一個念完了，第二個上了。
天啊!下一個就是我了，此時，我的心里像有幾百只兔子“撲通撲通”地跳，身子也不由地顫抖。我不斷地在心里碎碎念“快下課啊!快下課啊!我親愛的同學啊，你最好不要下來了，一直這樣念下去吧……
不解我意我同學退下來，我用“恨鐵不成鋼”的眼神瞪著他，而心里卻如海浪翻滾，狂風怒吼：呀!為什么鈴聲還沒有響啊!還有，你為什么這么早就走下去......啊!腳步再慢點，慢點。再抬起頭，老師正用非常溫和的眼神看著我，似乎在說：上吧，勇敢些。無奈，我只好用蝸牛般的速度向講臺走去……
按老師講的方法，我雙手握緊，貓著腰站在講臺邊“讀”起來。偶爾我往前一瞥，看到四十多雙眼睛正緊緊地盯著我，我又馬上低下頭繼續(xù)念。這時的我，只覺得臉上火辣辣的，真想沖下去，可剛要轉(zhuǎn)身，又碰上老師充滿鼓勵的.目光。
不知怎么的，讀著.讀著，聲音越來越大，腰也直起來，這是，我又開始希望作文稿能再長些，再長些……
讀完了，我走下講臺。突然，老師笑著鼓起掌來，說：“***(偶滴名字....)同學終于克服了自己膽小的心理，在坐的同學要向她學習啊!”“啪”“啪”“啪”臺下從幾個人拍到整個班都開始鼓掌。我一時間反映不過來，到后來呆楞的表情才慢慢轉(zhuǎn)變成激動。原來，這次老師也是在幫我克服膽小的心理啊!
小學生的作文600字 篇4
父母對我們的關(guān)愛是希望我們能夠健康成長;老師對我們的關(guān)愛是希望我們在成人的同時成才;社會對我們的關(guān)愛是希望我們成為國家有用的人才……
“放心吧，車會先撞到我的”幾年來，這句話一直縈繞在我的耳邊，成為我?guī)椭鷦e人的信心。
在我上二年級的時候，上下學都要經(jīng)過一條大馬路，在以前，爸爸會和我一起過馬路，可今天，卻說什么鍛煉我的獨立能力。我來到馬路前看著汽車川流不息，根本不敢向前邁，急得原處打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步，可又退了回來，心亂如麻：如果車撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹，你要過馬路嗎?”我抬起頭來，只見一個大哥哥微笑著看著我，他的胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，想必他也是小學生吧!“我……，我想過馬路，可我不敢�！薄皼]關(guān)系，我會幫你�！贝蟾绺鐮恐业氖�，一邊走一邊耐心地教我：“要知道過馬路，車往哪邊走你就往相反的方向看……”“哥哥，走慢點，我怕�！敝灰姼绺缗艿搅宋业淖筮叄粫䞍河峙艿轿业腵右邊，我納悶地問：“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑，幽默地回答道：“因為這樣，車會先撞到我呀!”
“車會先撞到我”這句看似開玩笑的話卻成了我?guī)椭鷦e人的動力，每當遇到不敢過馬路的小同學時，我都會用這一句話來安慰他們。
關(guān)愛是一縷春風，溫暖著每一個走過嚴寒的人的心，關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個歷經(jīng)黑暗的人的旅程;關(guān)愛是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的游客。如果人人都具備了關(guān)愛的美德，那么生活將會更加絢爛多彩!讓我們學會關(guān)愛他人，也用心感受他人的關(guān)愛吧!
小學生的作文600字 篇5
回憶暑假的快樂生活，至今還歷歷在目。我的快樂可不平凡，其中包括了喜、怒、哀、樂等情感。喜：為了一些高興的事而欣喜。樂：為了整天有好心情而快樂。哀：為了一件難過的事而悲傷。怒：為一件小事而動武。今天我就講講我暑假的一次游歷。
我平時不喜歡去一些驚險、刺激的地方，而一些安靜的、具有文學氣息的地方更吸引我。所以，我去了博物館。
我首先來到了恐龍類，剛走進去，就有一只龐然大物立在我眼前，乍一看，原來是史期的雷龍。我想你們都看過《噴火小雷龍》吧！他非常聰明，歷盡千辛萬苦才獲得友情。緊接著，我們又去觀賞了東陽龍的化石，一截截化石，仿佛閃耀著光芒，展現(xiàn)了史期恐龍的風采。在捐款池里，有人民幣、英鎊等貨幣，從中看出人們對恐龍的尊敬和向往。我順著小路走著走著，看到了恐龍蛋化石，差不多有十厘米寬，二十厘米厚……
我到了工藝品類，是一些藝術(shù)品和人類的手藝活。首先我來到了盧宅的迷你模型，我從東門看著一直到西門，我驚嘆東陽幾代人的`鬼斧神工，從幽靜的后院一直延伸到熱鬧非凡的大門。在見識了東陽人幾代心血結(jié)晶之后，我又來到了陳列360行的展廳。其中，我最敬佩的是農(nóng)民，為了家人有更好的明天，他們不辭辛勞，默默無聞地勞作著。我在深深的感觸中，踏著沉重的腳步離開了。
我來到了最后一個展廳，是燒陶瓷用的窯。我先總體看了一下，前面一段呈半圓柱體，后面是一個半圓球。從這個獨特的形狀看出里面一定蘊含了不少的科學道理。
兩個月如彈指一揮間，快樂的暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但暑期的快樂生活還時時浮現(xiàn)在我眼前。