關(guān)于教師節(jié)的詩(shī)歌（通用15首）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)的詩(shī)歌（通用15首），歡迎閱讀與收藏。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌1

　　《辛勤的教師》

　　教師，您辛苦了，

　　是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

　　平凡的如腳下一粒小小的石子，

　　可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，

　　僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的'奉獻(xiàn)。

　　教師，您辛苦了，

　　當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，

　　才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　您說(shuō)的對(duì)，

　　我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷，

　　我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌2

　　《桃李滿(mǎn)天下是給您的回報(bào)》

　　歲月，

　　蒼老了你年輕的容顏

　　風(fēng)雨，

　　洗刷了你可愛(ài)的臉龐

　　鮮花與祝福

　　本應(yīng)是你的擁有

　　奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大

　　因?yàn)槟阆嘈?/p>

　　芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)

　　白云何處漂蕩

　　我的深情何處停留

　　今天

　　我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏

　　以滿(mǎn)腔的熱情

　　寫(xiě)下給你的詩(shī)篇

　　把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的

　　落雨輕輕劃過(guò)

　　宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰

　　你用愛(ài)的雨露

　　滋潤(rùn)我的心田

　　你用強(qiáng)者之手

　　托起了我的理想之帆

　　你燃燒了亮麗的`生命

　　奉獻(xiàn)了幾多的血和汗

　　老師，

　　多少個(gè)不眠之夜里

　　有你伏案的身影

　　三尺的講臺(tái)上

　　有你的笑聲在蕩漾

　　你用熱情融化了冷漠的冰雪

　　你用友愛(ài)縮短了人心的距離

　　綿綿細(xì)雨

　　牽動(dòng)著我的心靈

　　我多想像一只鷹

　　飛到你的身旁

　　獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ)：

　　老師，您辛苦了!

　　教師節(jié)的詩(shī)歌3

　　老師，您好！

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

　　老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

　　小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的.熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌4

　　老師，您好！

　　老師，您像一只小船；

　　帶著我們走出了煩惱的海洋；

　　您像一盞燈，給我們指明成長(zhǎng)的路線；

　　您像鑰匙，把我們的`知識(shí)大門(mén)一個(gè)又一個(gè)打開(kāi)了。

　　每當(dāng)我生病時(shí)，

　　您像一只小鳥(niǎo)把“病蟲(chóng)”殺死；

　　您像太陽(yáng)和雨露，

　　天天照耀著我們，滋潤(rùn)著我們；

　　老師，您把豐富的知識(shí)傳授給我們；

　　我誠(chéng)心地謝謝你。

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，

　　我向您贈(zèng)送一件禮物，

　　那就是-------感激。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌5

　　《謝謝您，老師》

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海;

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛(wèi)星的火箭。

　　您，是海上的.羅盤(pán)針。

　　您，是投入，

　　您，是付出。

　　您就是我們最敬愛(ài)的老師。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌6

　　《贊歌》

　　紅燭出蠟身

　　幽幽疼我心

　　愿人多安枕

　　此痛最銷(xiāo) 魂

　　雪齒恨

　　霜飛唇

　　雨落雨花暈

　　教師節(jié)的詩(shī)歌7

　　《默默的蠟燭》

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的'心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　教師節(jié)的詩(shī)歌8

　　《老師您是燭》

　　親愛(ài)的老師，

　　您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，

　　您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種，

　　您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

　　您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

　　老師您是梯，

　　默默無(wú)名，

　　以偉岸的身軀，

　　托著我們稚嫩的雙腳，

　　一步步攀高;

　　老師您是燭，

　　燃燒著亮麗的生命，

　　以不滅的'信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

　　伴隨我們不斷地向前探索。

　　親愛(ài)的老師，

　　您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

　　今日又逢佳節(jié)，

　　寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，

　　祝福您永遠(yuǎn)健康幸�？鞓�(lè)!

　　教師節(jié)的詩(shī)歌9

　　《生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起》

　　徘徊在秋風(fēng)中

　　行在夜雨里

　　紅燭啊，我想起你

　　想起你照亮別人的熱情

　　想起你燃燒自己的美麗

　　從唐人的.詩(shī)卷里

　　我讀到了

　　你內(nèi)心深處的苦寂

　　從《紅燭》的序詩(shī)里

　　我感悟到

　　生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起

　　教師節(jié)的詩(shī)歌10

　　《九月，屬于老師》

　　當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候

　　我就想起

　　應(yīng)該用它為我們的老師祝福

　　菊花靜靜地

　　綻放在民歌的深處

　　我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里

　　將成為人們仰望的高度

　　九月，屬于老師

　　在九月的高處

　　我們的老師手持著教鞭

　　以講課的`方式默默地行走

　　雖然說(shuō)登上講臺(tái)

　　只有一步

　　但就是這一步

　　使三尺講臺(tái)

　　從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路

　　四季在教室外

　　變換著不同的色彩

　　老師在講臺(tái)上

　　帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海

　　九月，屬于老師

　　老師，屬于九月

　　我們對(duì)老師的愛(ài)

　　猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi)

　　老師對(duì)我們的愛(ài)

　　恰似山林中那醉紅的秋葉……

　　老師的一生

　　注定以那方黑色的夜空為背景

　　被許多渴求的眼睛

　　讀成一種崇高和神圣

　　當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空

　　從她的手指間

　　會(huì)為我們深情地閃射出

　　一串串童話般的夢(mèng)

　　教師節(jié)的詩(shī)歌11

　　《九月，獻(xiàn)給老師的歌》

　　九月，金色的季節(jié);

　　九月，溫馨的季節(jié);

　　九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);

　　九月，天真爛漫的季節(jié)。

　　迎著九月的和風(fēng)，

　　我們來(lái)到大自然，

　　采一束鮮花送給老師

　　采一縷歡笑送給老師

　　今天是您的節(jié)日，

　　全體少先隊(duì)員們共同祝愿

　　愿您幸�？鞓�(lè)到永遠(yuǎn)

　　忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;

　　忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;

　　忘不了，您那和藹可親的笑容;

　　忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

　　是您把我們引上知識(shí)的航船;

　　是您，教我們?nèi)绾螘秤沃�識(shí)的'海洋。

　　我們成功了，

　　您是我們的老師;

　　我們成名了。

　　您還是我們的老師;

　　無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，

　　您永遠(yuǎn)是我們的老師。

　　面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。

　　您只有微笑，

　　煩惱與憂(yōu)愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，

　　您以為我們什么都不知道?

　　親愛(ài)的老師，

　　您辛苦了!

　　您的付出，

　　您的辛苦

　　我們看得見(jiàn)。

　　看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!

　　飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

　　960萬(wàn)平方公里的土地上，

　　每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

　　讓我們唱吧!

　　讓我們跳吧!

　　慶祝偉大的9月10日

　　慶祝光榮的9月10日

　　聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。

　　那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

　　記住吧!9月10日。

　　記住吧!

　　九月，

　　那首獻(xiàn)給老師的歌。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌12

　　《九月的獻(xiàn)辭》

　　九月，我得用掉多少根陽(yáng)光的粉筆

　　才能寫(xiě)下內(nèi)心的祝福與敬意

　　上課的鈴聲響過(guò)

　　菊花開(kāi)了

　　桂花開(kāi)了

　　心花也開(kāi)了

　　九月，我得用多大的力氣

　　才能把天空這個(gè)書(shū)包輕輕地打開(kāi)

　　掏出月亮的文具盒

　　我得用什么樣的心情

　　才能寫(xiě)下這樣的文字——

　　沒(méi)有比星星更璀璨的鉆石

　　沒(méi)有比黑板更肥沃的土地

　　九月，從一朵米蘭開(kāi)始

　　我用目光一遍遍地?fù)崦?/p>

　　這個(gè)名叫“教師”的詞——

　　一個(gè)讓人親切的.詞

　　一個(gè)讓人溫暖的詞

　　一個(gè)讓人平靜的詞

　　一個(gè)讓人沸騰的詞

　　一個(gè)得用一千次心跳一千次喘息

　　一千個(gè)眼神

　　才可以鍍亮的詞

　　從滿(mǎn)園桃李到滿(mǎn)頭銀絲

　　打開(kāi)一本作業(yè)簿

　　就等于打開(kāi)了廣闊的田野

　　那些調(diào)皮的男生是棉花

　　那些害羞的女生是桃花

　　下課鈴聲響了

　　跑得比誰(shuí)都要?dú)g快的

　　是那只名叫青春的兔子

　　如花似玉的田野呵

　　也有狂風(fēng)也有暴雨也有不知名的蟲(chóng)子

　　誰(shuí)的目光如傘

　　誰(shuí)的目光如電

　　白天打勾

　　晚上打叉

　　藍(lán)墨水是人生的另一種顏色

　　紅墨水是歲月的另一條河流

　　九月，我看到伏案的身影

　　在一盞盞燈光下晃動(dòng)

　　滿(mǎn)園的莊稼睡了

　　醒著的，是這一根不知疲倦的神經(jīng)九月，

　　我歌頌一塊黑板

　　歌頌一根粉筆

　　歌頌一根越燃越旺的紅燭

　　歌頌一張三尺見(jiàn)方的桌子

　　九月，我要用100噸金粉

　　重重地寫(xiě)下這兩個(gè)字：教——師——

　　還要加上“光榮”與“人民”這兩個(gè)詞

　　九月，我對(duì)一根普通的教鞭

　　默默地行著注目禮——

　　茫茫塵世

　　再也沒(méi)有比它更長(zhǎng)的路

　　再也沒(méi)有比它更亮的閃電

　　再也沒(méi)有比它更高的人梯……

　　教師節(jié)的詩(shī)歌13

　　《九月的贊歌》

　　在青海高原，這片廣袤的土地上

　　生長(zhǎng)著一片又一片的青稞

　　它們不需要過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)

　　只需要一把泥土一束陽(yáng)光

　　它們就會(huì)一個(gè)勁兒地向上成長(zhǎng)

　　看到一片又一片的青稞地

　　在九月十日這個(gè)特殊的日子里

　　我想到了所有鄉(xiāng)村牧區(qū)的老師

　　我們與書(shū)本為伍，與粉筆為伴

　　一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的日子

　　用鄉(xiāng)土的語(yǔ)言鋪展文化的長(zhǎng)路

　　秋天，青稞露出金黃的笑臉

　　我的`父老鄉(xiāng)親們收割青稞

　　一所所校園里，老師們收割

　　傳播文化的快樂(lè)，一句節(jié)日的問(wèn)候

　　九月十日，一句祝福溫暖高原大地

　　如今，鄉(xiāng)村牧區(qū)的變化天翻地覆

　　校園里的朗朗書(shū)聲是不變的風(fēng)景

　　就像青稞麥子永遠(yuǎn)堅(jiān)守高原大地

　　金汁流溢的田野里豐收之歌唱響

　　臂膀和鐮刀用寫(xiě)意畫(huà)的優(yōu)雅舞蹈

　　秋天的校園里同樣有汗水的馨香

　　這一天我們給鄉(xiāng)村教師送上祝福

　　敬上三杯能點(diǎn)燃激情的青稞美酒

　　教師節(jié)的詩(shī)歌14

　　老師的眼睛

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚(yú)，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂(lè)的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來(lái)飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，是只情滿(mǎn)四溢的.杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌15

　　《感謝老師》

　　感謝老師，

　　是你們賜予我們知識(shí)。

　　假如你們是園丁，

　　我們就是那溫室里的花朵，

　　在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

　　假如您是蠟燭，

　　我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，

　　是您照亮了我們，

　　幫助我們找到了通往光明的道路。

　　假如您是白云，

　　我們就是天空，

　　天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。

　　老師真的很感謝您，

　　謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，

　　這些您對(duì)我們的好，

　　我們都銘記在心。

　　您花費(fèi)了一生的`時(shí)間來(lái)教育我們，

　　您是無(wú)私的，

　　您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。

　　在那百花盛開(kāi)的春天，

　　我愿化作明媚的陽(yáng)光，

　　為您增添幾分光彩。

　　在那烈日炎炎的夏季，

　　我愿化作一把遮陽(yáng)傘，

　　為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

　　在那樹(shù)葉飄落的秋季，

　　我愿化作一件大衣，

　　為您取暖。

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