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訪談錄作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的訪談錄作文，希望能夠幫助到大家。
訪談錄作文1
“不，我不減肥！減肥就是浪費資源……”課堂上，一位“肚大腰圓”的小胖子面對一群采訪他的小記者滔滔不絕的說。
這位小胖子是誰呢？他就是我們小記者班那天真活潑、幽默風趣的揚凡�，F(xiàn)在，揚凡正在接受小記者們的采訪。
一位女記者問道：“揚凡同學，你這么胖，請問你一日三餐都吃些什么呀？”只見揚凡一揮手說：“個人隱私，拒絕回答�！边@時，站在一旁的宿老師說：“對！這個問題可以拒絕回答。”
接著，又一位記者站起來問：“揚凡，在所有的老師里，你最敬佩、對你印象最深的老師是誰？為什么？”揚凡不假思索地說：“是我們小記者班的宿老師。因為她能在課堂上替我打抱不平�！�
他的回答，引起了全班同學一場大笑。站在一旁的宿老師也開心地笑了起來。
接著，就出現(xiàn)了本文開頭那風趣的'一幕：一位記者問：“揚凡，你這么胖，愿不愿意減肥？”宿老師說：“揚凡，這類問題可以不予回答�！薄安�，我很愿意回答這位記者提出的問題。
我不愿意減肥！因為減肥就是浪費資源……”楊胖子幽默風趣的回答，又一次引起全班同學的哄堂大笑……課堂采訪結束了。但還有許多小記者在圍著揚凡追蹤采訪。
簡直把揚凡忙得不亦樂乎。小記者們提出的一個個奇怪的問題，沒有一個能難住揚凡的。
反而，他那幽默風趣的回答，倒是把小記者們逗得個個捧腹大笑。今天的這場采訪，可真是太有意思了。
訪談錄作文2
時間：12月10日地點：家中
人物：爸爸、媽媽
我：爸爸，你覺得現(xiàn)在世界上水多嗎？
爸爸：多。
媽媽：多。
我：為什么？
爸爸：世界上有這么多海，水還不多嗎？
媽媽：我國就有許多海，水當然多。
我：那么淡水呢？
爸爸：淡水很少，鹽水很多，之間比例很大。
媽媽：不多。
我：那么水需要珍惜嗎？
爸爸：需要，而且還要有效利用，水沒有利用好，那么生態(tài)破壞了，就會引發(fā)洪水，這樣多不好！
媽媽：需要珍惜，因為淡水只有一點點，如果不珍惜，資源就會枯竭。
我：那么應該怎樣保護呢？
爸爸：節(jié)約用水，應該先節(jié)約生活中的水，洗手時，水龍頭開小一些，喝水時，盡量不浪費水，淘米的水可以用來澆花。
媽媽：洗腳水可以用來沖廁所，洗完手，水龍頭要關緊，不要讓它孤獨地流淚。洗衣服盡量用臉盆，水龍頭里的水就可以省一些了。
我：你們平時是怎么做的？
媽媽：我覺得在節(jié)水這方面我做得比較好，洗衣服都用臉盆洗，洗腳水也沒有浪費。
爸爸：我用淘米的.水拿來澆花這一點做得比較好，但洗時，水龍頭開得總是比較大。
我：那你們以后又準備怎么做？
爸爸：我以后一定注意改正，節(jié)約用水？
媽媽：我以后會保持下去，爭取做得更好。
我的感受：現(xiàn)在一般人都知道要節(jié)約用水，但是，不能空口說白話，要從身邊做起，從身邊的小事估起，時時刻刻都要提醒自己節(jié)約用水。
訪談錄作文3
時間：20xx年9月12日 地點：表姐家里
我:表姐，我聽姑媽說你自小就喜歡讀書,現(xiàn)在我想就讀書的問題向你做份訪談，行嗎？
表姐：(笑)當然可以!那你就隨便問吧。
我：你平時愛讀些什么書呢？
表姐：一開始我是喜歡看漫畫書，它圖文并茂。后來升入初中，我漸漸喜歡上看名著，比如聽《三國演義》、《紅樓夢》等，中國的四大名著我也是在那會看完的。到現(xiàn)在上了大學，我就開始接觸外國的文學，比如《簡愛》、《傲慢與偏見》等。
我：那你有什么好的讀書方法嗎？
表姐：說到讀書方法，沒有一個準繩。就我而言，首先要把握文章的主要內容，弄清楚故事情節(jié)、人物關系。然后細細揣摩人物的特點,最后還要體會作者的思想態(tài)度。這個過程不是讀一遍就能領會的，可能需要讀兩遍，甚是是更多。
我：表姐，我的作文總寫不好，你有什么訣竅嗎？
表姐：寫作文首先要親身體會，作文自然就寫得具體感人。其次要靈活運用積累過的.優(yōu)美詞語、精彩句段，這樣文章就生動傳神了。最后，還要善于借鑒作家、優(yōu)秀作文布局謀篇的方法，這是寫好作文的必經(jīng)之路。同時，還要多讀書、樂讀書，要有恒心，日積月累，只要腹中有墨，還怕寫不出好的文章來嗎？
我：看來讀書、作文是息息相關呀！我記住了，謝謝你，表姐！
訪談錄作文4
我：媽媽，我們現(xiàn)在生活在信息時代，有人認為從網(wǎng)絡，電視等媒體中獲得知識，獲得信息更加方便，快捷，讀書這種古老的獲取信息和知識的方式已經(jīng)不占優(yōu)勢，不知您這種觀點有什么看法？
媽媽：哦，這是現(xiàn)在一種比較普片的觀點，你先說說自己的看法吧。
我：好的。我覺得好多同學都特別愛看各種漫畫書。認為這種圖片的書更輕松。媽媽，您認為這樣做有什么不好嗎？
媽媽：嗯，看電視和看漫畫書會覺得輕松，因為文字需要回憶以往見過的與此相關的場景，需要聯(lián)想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創(chuàng)造。而大腦對電視、書本上的圖片吃力只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本里，最杰出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的思想、接觸的智慧搬到自己的腦海里，最優(yōu)異的方法依然是買書、讀書。
我：嗯，我明白了�，F(xiàn)在我喜歡讀《愛的教育》等反映校園生活的書。
媽媽：讀這些書，不但可以放松心情 ，而借貸有我們生活的.影子，更讓我們學會了怎樣與老師、同學溝通、相處�！稅鄣慕逃贩N不論是掃煙囪的孩子，還是班長，都潛移默化的培養(yǎng)塑造著學生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一度的偉大著作。而且讀經(jīng)典的書會使人變得溫順而謙恭，會使人的素質不斷提高，希望您通過誦讀經(jīng)典的書讓自己變得更聰明，更有力量。
我：媽媽，謝謝您！
訪談錄作文5
在去上學的路上，我突然想起了老師布置的任務，便開始了對爸爸的采訪:我：爸爸，問您幾個問題好嗎？爸：（欣然答應）好��！我：您小時候都有什么好吃的�。堪郑何已�，小時候哪像你們這個時候，有這么多的零食，平時吃頓肉就像過年了，呵呵，過年的時候最喜歡吃你奶奶做的壓板肉、糍粑，每當你奶奶做好后，我的口水都流到地上了�。ü恃b口水直流三千尺狀）我：天啊，您怎么這么饞？爸：唔……（害羞了�。�
我：那時候都有什么好喝的啊？爸：嘿，那時候哪有什么喝的啊，渴了就喝白開水，最難忘的是一毛錢一根的冰棍，看著同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的錢買來吃，后來挨了你爺爺?shù)囊活D好打�。ㄍ纯酄睿┪遥耗菚r候你們都愛穿什么衣服呀？爸：那時候最“流行”的'是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時候呀，我穿著打了補丁的黃軍裝到處炫耀！（神氣后又一副可憐相）我：那你們都玩什么�。堪郑和娴牡绞嵌嗔�，比如滾鐵環(huán)、疊三角、四角，還有下河摸魚等，最好玩的是踏著水捉魚，去小河邊摸魚，別提多好玩啦！看著爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這么好的條件里學習，更應該努力學習，去奮斗、去拼搏出美好的明天！
訪談錄作文6
時間：20xx年九月14日 地點：各自在家（通過網(wǎng)絡） 欣：大姨，我想問你幾個關于讀書的問題。好嗎？ 姨：好的。 欣：大姨，你是怎么看待讀書的？ 姨：讀書是生活的一部分。 欣：我覺得讀書應該先讀，然后思考知識點并找出故事的`中心句。 姨：是的。仔細閱讀，體會作者或主人公的真情實感、思想脈搏、精神成長的過程。 欣：還有“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我最喜歡《根鳥》這樣寫旅行和流浪的書了。 姨：給人某種啟迪的書我都喜歡讀。 欣：是講道理嗎？ 姨：講道理，也可以是讀者自己從中領會道理。 欣：也就是不明講：自己去分析和感受。 欣：那你每天有多長時間用于讀書？都分布在什么時間段？ 姨：三個小時。早、中、晚各一小時。 欣：讀書對你很重要嗎？ 姨：樂在其中。也如同吃飯休息一樣，平常但不可或缺。
欣：看書時我很開心。讀書能讓我的生活更豐富多彩，能讓我走向在現(xiàn)實中去不了的另外的時空。 姨：讀書讓我開闊眼界，讓我情感細膩，讓我看到不同的風景，體會豐富的博大的愛我常常因此而喜悅。 欣：我覺得充滿書香的世界就不會有戰(zhàn)爭了。 姨：是��！那一定是美麗的、喜悅的、清純的。 欣：謝謝您！大姨再見！ 姨：祝你因讀書而生命豐富！
訪談錄作文7
不久前，老師給我們講了一個故事，老師告訴我們，老鷹在教小鷹學飛的時候，不是像其它的鳥類那樣給孩子做示范動作，而是把小鷹帶到懸崖上，直接把小鷹扔下去，讓小鷹自己學飛。自從我聽了這個故事以后，我也有我的一些看法。
你們說這不是和我們小孩子學游泳是一樣的嗎？如果我們只是站在岸上說游泳的動作，永遠也學不會的，這跟小鷹學飛不是一回事嗎？后來我想，不僅僅是學游泳，我們小孩做的任何一件事都是這樣啊。如果我們從小就事事都依賴父母，到長大后又是怎么面對社會呢？就是媽媽也不能一輩子在我們身邊，如果小時候自己不愛自己去上學，說害怕，媽媽就送，不愛走路，走不動的'時候，爸爸就背，如果天天都這樣，那我們永遠也面對不了這么大的世界呀！是永遠自己保護不了自己的，保護不了家庭，所以我們小時候也要像小鷹那樣去體會困難，一切風雨都要學會自己面對。
看，小鷹現(xiàn)在要面對挑戰(zhàn)，要是現(xiàn)在不面對，早晚也會是死亡的命運，因為如果不會飛，被媽媽救了，那么以后可能永遠也學不會飛翔，萬一有一天猛獸來了，不照樣是死亡的命運嗎？我們也一樣，如果我們現(xiàn)在不自己去面對困難，早晚也會面對，所以做什么事都要從小做起，學會做一個自立自強的人，只有現(xiàn)在有一顆勇敢的心，長大后才能成為雄鷹那樣搏擊長空的人。
訪談錄作文8
時間：20xx年9月13日
地點：我家
訪談人物：我的媽媽——鄧輝
范：媽媽，您都讀哪些書呢？
媽媽：上研究生，應該說，要讀學習的書。因為愛好，讀一些文學著作。因為工作，要讀專業(yè)書籍。
范：（⊙o⊙）哇，媽媽你的語句好簡練。您可以總結一下您愛的書籍種類嗎？
媽媽：文學、小說、人物傳記（譬如《季羨林傳》）、雜志、歷史等等，什么都看。
范：媽媽，您現(xiàn)在鼓勵我看書，小時候姥姥讓您看閑書嗎？
媽媽：不同意，但是我會偷偷的看。（*^__^*）
范：您覺得讀書、看書有什么好處？
媽媽：我讀書的目的是為了豐富自己的.知識，開闊自己的視野，助推自己的工作，提升自己的文化素養(yǎng)，這大概就是讀書的好處吧。
范：媽媽，你兒時有什么讀書趣事，可以分享一下嗎？
媽媽：恩……小時候媽媽管得嚴，不讓讀課外書，就從買筆和本子的錢中摳出一點兒，攢起來，這樣一點一分的攢起來，買了一本《穆斯林葬禮》，躲在被窩里看了三遍，被你姥姥逮到。
范：原來如此，謝謝媽媽的參與！
訪談錄作文9
地點：家里
人物：爸爸
采訪記錄人：李xx
采訪過程：
問：請問您愛讀書嗎？為什么愛讀書？
答：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。
問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？
答：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。
問：讀完書后從書中得到了啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學習上有幫助么
答：我每讀一本書，都受到一定的啟發(fā)。有些啟發(fā)，直接用與我的生活和學習，對我?guī)椭艽�，對我的能力提高很快，可以說讀書是我最好的學習生活工作的一個重要的途徑。
問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的.方法嗎？
答：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然后根據(jù)時間安排，再去認真的仔細閱讀。
問：古人云“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”請問您有這方面的經(jīng)驗嗎？
答：有，我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現(xiàn)實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現(xiàn)。
訪談錄作文10
時間：20x年9月11日
地點：程晴家
程晴：媽媽，我來采訪您好嗎？
媽媽：可以��！
程晴：媽媽，您作為一個七十年代的人，最喜歡看什么書呢？
媽媽：嗯，小說、圖書、小人書，什么書都看的！
程晴：哇！（鼓掌）
媽媽：那小程最喜歡看什么書？
程晴：哇！（鼓掌）
媽媽：那小程最喜歡看什么書？
程晴：小說，故事書，有時候還看漫畫書，關于訪談錄的作文。（臉紅）
媽媽：您覺得看這些書有什么用？
程晴：嗯，看這些書可以放松心情。有煩惱時，拿起一本書，細細品讀，煩惱馬上灰飛煙滅。不過，無用的`一些小說、漫畫還是少看點好。讀書，還可以在書中畫些好詞好句并記住它們。寫作時就可以派上用場了！媽媽，您寫作有什么秘訣可傳授給弟子我？
媽媽：（笑），其實也沒有什么秘訣，就是寫生動、真實、精彩，有自己獨特的觀點。
程晴：（點頭）哦！那寫詩呢？
媽媽：寫詩要多閱讀古文、多觀察大自然，用心感受生活。
程晴：（哈哈）！媽媽果然厲害！真是文采飛揚，見解獨到呀！這次的采訪真是精彩！
五年級:程晴
訪談錄作文11
時間：20xx年9月12日
地點：自己家里
我：媽媽，現(xiàn)在我是采訪者，您是被采訪者，我問你答，好嗎？
媽媽：好，那你就隨便問吧。
我：媽媽，您以前讀書生活是怎樣的呢？
媽媽：我們以前讀書條件較差，沒有輔導書以及錄音機，也沒有電腦可上網(wǎng)查資料。只能靠自己去讀、背、記以及研究。
我：媽媽，您最喜歡看什么書呢？
媽媽：我較喜歡看羅貫中的'《三國演義》、吳承恩的《西游記》……這類書籍。
我：那媽媽您是認為閑書是什么樣的書呢？
媽媽：我認為閑書是課外書，不過對課內書是有一定幫助的。
我：那有什么樣的幫助呢？
媽媽：比如寫文章時，語言通順、感情極其豐富，還能增加一些好詞佳句呢！
我：看來閑書對正課書是有很大幫助。特別是寫作水平提高。
媽媽：是的。羅儀你寫作有什么秘訣嗎？
我：嗯，我覺得要寫得生動、真實、精彩，能有自己獨特的觀點。還要多看書。
媽媽：（點頭）古文也很重要。我覺得，一個人要背兩百至三百首詩，五十篇古文。還要多觀察大自然，用心感受大自然。
我：（哈哈�。⿱寢尮鎱柡�！小女子敬佩不已呀！
訪談錄作文12
在去上學的路上，我突然想起了老師布置的任務，便開始了對爸爸的采訪：我：爸爸，問您幾個問題好嗎？爸：好�。∥遥耗r候都有什么好吃的��？爸：我呀，小時候哪像你們這個時候，有這么多的零食，平時吃頓肉就像過年了，呵呵，過年的時候最喜歡吃你奶奶做的壓板肉、糍粑，每當你奶奶做好后，我的口水都流到地上了！我：天啊，您怎么這么饞？爸：唔……
我：那時候都有什么好喝的��？爸：嘿，那時候哪有什么喝的啊，渴了就喝白開水，最難忘的是一毛錢一根的冰棍，看著同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的錢買來吃，后來挨了你爺爺?shù)囊活D好打！我：那時候你們都愛穿什么衣服呀？爸：那時候最“流行”的是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時候呀，我穿著打了補丁的'黃軍裝到處炫耀！我：那你們都玩什么啊？爸：玩的到是多了，比如滾鐵環(huán)、疊三角、四角，還有下河摸魚等，最好玩的是踏著水捉魚，去小河邊摸魚，別提多好玩啦！看著爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這么好的條件里學習，更應該努力學習，去奮斗、去拼搏出美好的明天！
訪談錄作文13
其實，說它是個城市不妥當，它的經(jīng)濟發(fā)展還沒有達到城市的水平，算是個縣城。
我就居住在著這個縣城里，不管它大或小，富或窮，我生在了這個地方，就是與它的一種緣，是命運將我安排到了這里。
它真的很小，但并不是壞事。從電視上播出的“城市風光”來看，我發(fā)現(xiàn)這座城市從空中向下看來是多么地美麗。
縣城的中心地段很熱鬧，白天車水馬龍，晚上燈紅酒綠。一個個時尚飾品店，衣物店，超市，書店，酒吧，火鍋城矗立在這里。這里曾經(jīng)是街心花園，我還記得那時有個小攤面，在賣涼面，冰粉之類的東西，花園里面還有很多石凳，舅舅和舅媽在石凳前照過相。
與之形成鮮明對比的是離城中心較遠的西大街，我縣的分布格局很奇怪，整個縣城被分成四個門，即“東門”，“西門”，“南門”，“北門”，但都是無形的門。最落后的大概就是“西門”那邊了，而西大街就在“西門”。那里算是老城區(qū)了，房子破舊得不行，外婆買刷子，板凳什么的`總會到那里去買。雖然有點落后，但我覺得到那里去逛逛也是不錯的，那里有年代的氣息，大人們在那里回顧自己的童年，回顧歷史中的故鄉(xiāng)。如果拆了改建，我會覺得可惜。
訪談錄作文14
訪談時間： 20xx年9月10日
訪談地點：家里
我：爸爸，現(xiàn)在我來采訪你，咱們就以讀書為題，給我說說您小時候的讀書故事吧。
爸爸：哦，我就說一個我小學時的故事吧。有一回，我把攢了很久的零花錢到小店買了兩節(jié)電池，你奶奶感到很奇怪，買電池來干嗎呀？原來我撿到一個破手電筒，我把它修好了，裝上電池，晚上就可以在被窩里偷偷看書啦�。ㄐΓ�
我：您的經(jīng)歷與我很相似呢。
爸爸：怎么呢？
我：有時你叫我睡覺了，我就假裝睡，其實等你走了以后我還會偷偷看書。
爸爸：嗯，這就是對書的癡迷，不過要注意保護視力哦。對了，還有一次我借到一本書，覺得很好看，想多看幾遍，就把這中篇小說抄了下來。
我：抄書多累啊！
爸爸：但也很快樂啊。我中學的時候，《讀者文摘》是我的最愛。
我：當時的`《讀者文摘》就是現(xiàn)在的《讀者》吧？
爸爸：對。我有時會把里面的一篇好看的文章用鋼筆端端正正地抄在一張紙上，然后裝在一個鏡框里，沒事兒就看看，想想作者為什么這樣寫？這樣，我的作文水平就越來越高啦。
我：這就是讀書的好處。
爸爸：讀書的好處還有很多。它不僅能夠幫助你寫好作文，而且還可以為你解答很多的問題。
我：書真是我們的好伙伴啊！
訪談錄作文15
今天我作為小記者去朱家角進行第一次采訪，主題是《朱家角的人都姓朱嗎》。我先去采訪百年老店涵大隆醬園店，他們一共有四個人，一個姓袁，一個姓錢，一個姓許，一個姓姜，沒有一個姓朱。他們告訴我，朱家角姓朱的人不多，倒有個村莊叫沙家隊，那里的人都和我一樣姓沙，可惜拆掉了。
第二個采訪面店老板娘，她姓朱，但她是安徽人不是本地人。她的隔壁一位開雜貨店的老爺爺姓朱，是本地人，他是一位殘疾人，他有哥哥、姐姐、弟弟，但他自己家只有一個人。他６１歲了，整天坐在椅子上砍竹片編籃子。為了幫他，我們在他店里買了一把牛角木梳。我還采訪了幾個本地人，劃船的'伯伯姓沈，賣冷飲的阿姨姓陳，飯店里的兩個叔叔一個姓徐，一個姓蔣。
我還采訪了一位外國老人，他從澳大利亞來，名字叫ＫＥＮＥＲＡＬ，他也不姓朱。他說非常喜歡朱家角，下次還會來。
原來大多數(shù)朱家角的人都不姓朱。那么朱家角為什么不叫王家角、張家角呢？下次我還要去采訪。