生活話題作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的生活話題作文，歡迎大家分享。

生活話題作文1

　　等，是漫長(zhǎng)的，是一種苦；待，是懷著希望的，是一種甜。而等于待的結(jié)合，便化成了百般的滋味——等待。

　　小學(xué)時(shí)，我寫了一篇自認(rèn)為很好的作文。想著給老師看看之前，先給父母看看。他們看了之后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

　　今天母親也不知干什么去了？還不回來(lái)。我坐立不安的在家里等著鐘表的“滴答滴答”聲，一聲一聲耗盡了我的耐心，我再也等不了了。我沖出家去找母親。哦！等待它是“酸辣”的——它充滿了希望也帶著些許無(wú)奈。找到母親后，急切的將母親拉回家中。獻(xiàn)寶一樣為母親獻(xiàn)上了我的作文本。一秒，兩秒。母親看得真慢！我的心情忐忑極了，看到一半母親臉上就浮現(xiàn)了我腦海中的.笑容。母親放下本，緊緊的抱著我，激動(dòng)的說(shuō)：“孩子你太棒了，你將來(lái)一定會(huì)成為一位作家。把這個(gè)放在桌子上吧！你父親一下班一眼就會(huì)看到的�！�

　　我將作文本工工整整的鋪在桌子上。十分激動(dòng)的等待父親回來(lái)。哦！等待它是甜的——它帶有幸福的味道。終于，父親回來(lái)了，我讓父親坐下，端了杯水給父親。父親在看了作文后臉上的表情和母親的截然不同，并不是我預(yù)期中的笑臉。父親擰著眉道：“什么東西？你寫的作文？”我低頭不語(yǔ)�！斑@么差的東西，干嘛拿來(lái)給我看？病句！這么多錯(cuò)字！還不拿走改掉！”母親聞聲趕來(lái)，心疼的對(duì)父親說(shuō)：“她還是孩子�！备赣H沒(méi)有說(shuō)話，點(diǎn)了一支煙。我悶悶不樂(lè)的接過(guò)本子，剛剛的好心情全都煙消云散了。哼！等待他是苦的——它使人變得難過(guò)。

　　第二天，我將改前和改后一并交給了老師。老師在全班同學(xué)面前朗讀了那篇經(jīng)過(guò)我徹夜修改的作文并夸獎(jiǎng)了我。在這時(shí)我才明白一個(gè)真正的好作文要經(jīng)過(guò)千錘百煉，父親只是教會(huì)了我成功的過(guò)程。

　　等待……或喜或悲，或怨或念。愿人人在等待中成長(zhǎng)，品嘗到屬于自己的那份專屬等待和專屬成功。

生活話題作文2

　　有人說(shuō)，生活好比一張白紙，因?yàn)樗�需要你在上面書寫、描繪，使它不再單調(diào)，使它充滿色彩；也有人說(shuō)，生活好一把刃劍，看你如何去用它。而我想說(shuō)，生活就好比一場(chǎng)電影，雖然短暫，但有起有落使人為之感動(dòng)，也使人感到快樂(lè)悲傷和憂愁，總是嘆為觀止。

　　“光陰似劍，歲月如梭”，不知不覺(jué)間爺爺已經(jīng)離開我一年零六個(gè)月了。但他對(duì)我的好還歷歷在目，仿佛就在昨天一般。可當(dāng)我一睜眼爺爺卻已經(jīng)不在了。

　　記得在我四五歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起在外工作（我在外讀書）。每到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)帶著我回老家看望爺爺。然而，每次爺爺?shù)玫轿乙�回�?lái)的消息，總是大老遠(yuǎn)地走十多里的路，到汽車站來(lái)接我。（因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里還沒(méi)有車。）爺爺怕我太累總是一路的背著我回去。

　　回到家后，爺爺便翻箱倒柜地給我找吃的。有蘋果、香蕉、面包、牛奶等。我知道這些東西都是爺爺舍不得吃的，全都留下給我。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，不懂這些，但現(xiàn)在每每想到這些，我的`眼眶總是紅紅的。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那天。我還清楚的記得，那天吃完飯，媽媽給我打來(lái)了電話，她用顫抖的聲音說(shuō)：“女兒，你沒(méi)有爺爺了……”當(dāng)時(shí)我心中不知是種什么感覺(jué)。爺爺才七十多呢，怎么就不在了呢？你還沒(méi)看到您孫女出嫁呢？您怎么能就這么離開了呢?您還有很多地方?jīng)]去玩呢?

　　生話中會(huì)有很多開心和不開心，生活中注定會(huì)有人離開的。但它會(huì)給我們留下許多的念想；會(huì)給我們留下許多的遺憾。爺爺離開了，就好比電影結(jié)束了。但是，他對(duì)我的好，就像電影里那些精彩的畫面，我一生也不會(huì)忘記。生活就是這樣，那些感人的地方很難讓人忘記，它會(huì)永遠(yuǎn)刻在你心中！

生活話題作文3

　　情誼，我們積淀后剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生話有滋有味。同學(xué)，那成長(zhǎng)的伙伴，有了你們，就如生活的調(diào)味劑，讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學(xué)關(guān)系的演繹是人生的凋味劑。

　　那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園里，我們相遇。

　　酸。喜歡這個(gè)味，至少它讓學(xué)習(xí)中的退步找到了一個(gè)可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數(shù)學(xué)課真的很激烈，我看著大家表情都很富有情趣。老師表?yè)P(yáng)了旁邊的同學(xué)，數(shù)學(xué)題做得好，寫得清楚工整。周圍的同學(xué)看在眼里，教室里冒出了一股酸味，“憑什么，我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁，第二天的桌子上就會(huì)多了一本數(shù)學(xué)作業(yè)幫。

　　甜。像棒棒糖的味道，原來(lái)這里生活的黏合品。放學(xué)后一起去吃飯的生活，下自習(xí)后一起回宿舍的路，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到這樣的活：“今天的課你聽懂了沒(méi)？如果有什么疑問(wèn)，回到宿舍后我點(diǎn)著臺(tái)燈給你講解�！彪m然現(xiàn)在還不是很熟，但關(guān)系好像是親姐妹一樣很甜美。

　　苦。雖然現(xiàn)在冬天還沒(méi)到，但我現(xiàn)在感覺(jué)到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。考試后的成績(jī)成了我們最大的`隔閡，成績(jī)成了一把鋒利的刀隔斷了那長(zhǎng)長(zhǎng)的線條，每次的大吼聲讓我明白了同學(xué)關(guān)糸并不是天長(zhǎng)地久。那一個(gè)星期，我們的說(shuō)話次數(shù)少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過(guò)，很辛苦。

　　辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發(fā)開來(lái)。準(zhǔn)備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習(xí)課上，同桌的矛盾隨即展開，抑或是超過(guò)一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附著一身后，卻運(yùn)用了沖突的方式來(lái)展開。

　　六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學(xué)的你是否在為下一步奮斗。我們的調(diào)味劑，在清晨展開氣味綻放，在最美時(shí)候歡暢。與你們的調(diào)味劑，讓我的高中生活多姿多彩。

生活話題作文4

　　十年前的一個(gè)晚上，在那個(gè)星夜傳來(lái)了一陣陣的哭泣聲，從那晚起，我失去了我最親的人——爸爸；從那時(shí)起，我幸福生活的篇章也被無(wú)情的翻倒，從那時(shí)起，我變成了一個(gè)“男人婆”。

　　伴著時(shí)間的流逝，媽媽往常的言行舉止發(fā)生了翻天覆地的變化，往�；氐郊遥瑡寢尶偸菍�(duì)我說(shuō)：“寶貝，回家了……”而現(xiàn)在我害怕回家，對(duì)我而言，如同地獄般的家讓我忍受的無(wú)盡痛苦，回到家門口，聽來(lái)的總是砸東西聲，哭泣聲。

　　這樣的日子持續(xù)近半年之后，媽媽開始把矛頭指向了我。我的家庭生活作文600字

　　記得有一次我陪媽媽到溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰，對(duì)于正在初學(xué)階段的我而言，是多么期望媽媽的關(guān)心呀，剛穿上溜冰靯，還沒(méi)來(lái)的及站穩(wěn)，只聽見叭的一聲坐在地上了，正當(dāng)我想叫疼時(shí)，望著她的眼神，我怯怯的站了起來(lái)，繼續(xù)學(xué)，但將過(guò)過(guò)去了一下午，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，此時(shí)，我體力早已消耗完了，正當(dāng)我想回去時(shí)，我那句話語(yǔ)又響起來(lái)：“起來(lái)”此時(shí)那又兇狠的眼神變的更可怕了，此時(shí)，我非常生氣，非常恨她，對(duì)自己說(shuō)：“今天，你不學(xué)會(huì)不要走，你一定要學(xué)會(huì)，不要被她瞧不起�！�

　　就這樣，我重新踏上了溜冰場(chǎng)，帶著傷痕累累的痛再次從零開始，摔倒了，我就對(duì)自己說(shuō)：“爬起來(lái)，”就這樣，在一次次的'倒下之后，在當(dāng)晚的9點(diǎn)時(shí)，我弱于站了起來(lái)，此時(shí)，我高興的對(duì)我自己說(shuō)：“我弱于站起來(lái)了”正當(dāng)我想與媽媽一起分享這快樂(lè)的事情時(shí)，誰(shuí)知，那雙兇狠的眼神一點(diǎn)都沒(méi)變。

　　在往后的時(shí)間里，媽媽對(duì)我態(tài)度從來(lái)都不曾變，在那之后，我本來(lái)打算學(xué)習(xí)，誰(shuí)料想她幫我報(bào)了武術(shù)班，在武術(shù)班里，在經(jīng)歷一次次的跌倒之后，如今，我變了。

　　今天，我不知道淚水是怎樣流下來(lái)的，如今，我也不是那愛(ài)撒嬌的女孩子了，而成為一個(gè)在任何情況下，我都能自己處理問(wèn)題的人。

　　因此，我相信雖然我前面的彩虹光彩奪目，但我堅(jiān)信，在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，我的彩虹，它是一輪最絢麗的彩虹。

生活話題作文5

　　“誒，悲催��！”看著班里的那些“巨人們”，我由衷地發(fā)出了一聲贊嘆。不管我對(duì)他們?cè)趺础傲w慕嫉妒恨”，可他們?nèi)匀皇青徉徉岬耐�上長(zhǎng)。在班里像我這樣的小矮個(gè)真是寥寥無(wú)幾，那又有什么辦法呢？他們?cè)趺从种�道我們這些矮子的心情呢？

　　太矮由于個(gè)子矮，在四年級(jí)時(shí)。電梯上，碰見一個(gè)叔叔：“你好呀，小朋友�！薄笆迨搴��！薄澳闵蠋啄昙�(jí)�。俊蹦鞘迨鍙娜莸膯�(wèn)。我回答到：“四年級(jí)。”“哦，呵呵。沒(méi)想到都四年級(jí)了啊！”那叔叔干笑了兩聲，但是我仍然能從他臉上那驚訝的表情里讀出來(lái)：我還以為你才三年級(jí)呢！我當(dāng)時(shí)真是無(wú)地自容，幸虧電梯里沒(méi)有第三個(gè)人，否則我非要一頭撞死在墻上了。

　　體育太差要說(shuō)我的成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但是體育真是差的一塌糊涂。我就跳繩還不錯(cuò)，但是跑步——及格，誒，丟人吶！因此我最討厭的運(yùn)動(dòng)便是跑步，可年年的體育達(dá)標(biāo)都有跑步，這可坑死我了。今年寒假，媽媽為了讓我的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)上去，便要我每天7點(diǎn)起床，圍著花園跑五圈。我可是名副其實(shí)的大懶蟲，怎么能這樣折磨我呢！

　　太胖別人是天天吃紅燒肉，烤魚……都不長(zhǎng)胖，我卻是天天喝涼水都長(zhǎng)膘。那一次同學(xué)來(lái)找我玩，我跟她玩的起興，便請(qǐng)她在我們家吃飯，我看見是好吃的'面條，就敞開了胃口，開始大吃起來(lái)。后來(lái)她形容我的吃像，真是太“文雅”了：拿起碗筷就大口大口的地用筷子往嘴里塞飯，飯到了嘴里還沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)爵就囫圇吞下肚去！我張開嘴，塞了幾筷子菜，嘴巴快速的蠕動(dòng)了幾下，眼睛一瞪，菜——進(jìn)肚了！“咕咕咚咚”的我又喝了一碗湯。最后擦了一下嘴邊的湯汁殘屑。這時(shí)才顧得上看了一眼我的同學(xué)，她還幾乎是滿滿一碗飯，她目瞪口呆地望著我咽了一下口水，總結(jié)道：“我終于知道你為什么那么‘強(qiáng)壯’了！”

　　面對(duì)著我的悲催生活，我得想個(gè)辦法改善了！

生活話題作文6

　　朦朧的月色下，我正在奮筆疾書，進(jìn)入初三的我，生活變得百無(wú)聊賴，在這無(wú)趣的生活中，我也找到了一絲淡淡的享受……

　　“你靜靜坐在教室，等著老師，聽說(shuō)考試得了滿分……”塞上耳機(jī)，聽起這首最愛(ài)的歌曲，想放松一下自己疲憊不堪的大腦，但卻在媽媽的嘮叨聲中無(wú)奈取下了�！岸汲跞�了，還玩，你看看人家，考了滿分呢，你啥時(shí)候也給我考一個(gè)滿分�！眿寢尩膰Z叨聲總縈繞在最愛(ài)的歌曲中，她的嘮叨聲總一次又一次取代了美妙的歌聲�！俺跞�的生活是那么無(wú)聊又無(wú)趣�！蔽矣幸鉄o(wú)意在媽媽面前哼唱著，希望媽媽能體諒我，讓我歇會(huì)，但不想，卻換回了句：“唱什么唱，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是唱歌�！睙o(wú)奈，學(xué)習(xí)吧，就讓書做我的朋友，讓我獨(dú)自暢游在書海中吧。隨手翻開一本書，吮吸著，汲取著，輕輕捧上一本書，思考著里面的人生哲理，正如書上所說(shuō)，生活在這個(gè)世界上，就存在著諸多的不公平，太多的不平衡，太多不滿足，太多無(wú)奈，或許當(dāng)你停止抱怨的時(shí)候，也該是你閉上眼睛的時(shí)候了。

　　人生就像是一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子，當(dāng)人們真正體會(huì)到這些時(shí)，或許早已成為了白發(fā)蒼蒼的老人了。也許，人們都是習(xí)慣被寵著的，總是向生活不斷的索取著的，有時(shí)候，幸福就是我們手中的.一把沙，雖然很多，但你攥的越緊，失去的也就越快，越多。

　　或許，初三的我，沒(méi)有了小孩一樣無(wú)憂無(wú)慮，逍遙自在的生活，但我認(rèn)為，有時(shí)候讀書也是一種美的享受，只因書中折射出了這個(gè)時(shí)代人們的生活背景，顯現(xiàn)出的一種人生，一種態(tài)度，一種思想，足以占據(jù)我稚氣的大腦，讓我成熟，讓我懂得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。

　　其實(shí)，無(wú)論干什么，都是一種美的享受，只是還缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

生活話題作文7

　　有人說(shuō)生活是電影，戲劇化的把生活轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后繞回終點(diǎn)。

　　也有人說(shuō)生活不是電影，生活比電影復(fù)雜多了。

　　人生有多少知心朋友？初中的友誼是否真的能延續(xù)到高中？初二的我變了，不再喜歡打鬧，不再喜歡五六個(gè)人結(jié)伴而行，不再喜歡羅嗦，也不再喜歡看電視.我有我的生活方式：不喜歡拘束！我也有屬于自己的名言，那是我對(duì)生活的看法，或許這也是人生之中最淺短的話：若要自由，就得犧牲安全；若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就；若要愉悅，就無(wú)須計(jì)較身邊給予的態(tài)度；若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。這樣的文字常常令人憂傷。

　　我喜歡悲涼的東西，我曾認(rèn)為悲涼的才是真實(shí)的。我追求的生活：懷戀過(guò)去！所以我常常會(huì)到處走走；也有時(shí)候坐在某個(gè)地方想著那些人和事，再匆忙地滴下幾滴熱淚在地面上。我就用這樣的方式紀(jì)念我的過(guò)去、我的童年、我的那些歡聲笑語(yǔ)、我孩子氣的性格以及我的每一段友誼。有人說(shuō)淚水是用來(lái)發(fā)泄的，也有人說(shuō)淚水是用來(lái)偽裝的。我不知道自己應(yīng)該怎樣去釋義這句話，至少現(xiàn)在的我的淚水是用來(lái)發(fā)泄的。

　　秋天是最令人回想往事的季節(jié)，那些沉落在心底的東西又會(huì)泛起一陣陣漣漪。我喜歡看著紅色的楓葉在風(fēng)的.引導(dǎo)下，離開樹枝，離開同伴。然后起飛、旋轉(zhuǎn)、飄落，最后再安靜地躺下，它似乎在傾聽每一個(gè)悲涼的故事。而葉子在空中留下的就是悲哀，這樣的不經(jīng)意間，有多少這樣的悲哀？生活也是如此，有著像葉子飄落時(shí)華麗而美麗的舞姿，最后瞬間消失。這似乎證實(shí)了生活如同電影一般，戲劇化的把生活轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后繞回終點(diǎn)。

　　同樣，生活也不是電影，生活比電影復(fù)雜多了，電影中有固定的人物、情節(jié)、再怎么悲慘也只能令人傷心一時(shí)，而在現(xiàn)實(shí)生活中就不同，你完全不知道它有幾個(gè)插曲，也不知道什么才是真正的主角，更不知道事情的預(yù)告與結(jié)局。這就是生活與電影的差別。

生活話題作文8

　　我有我自己的課余生活，最愛(ài)的是讀書、畫畫、唱歌和打羽毛球。這些的確是我最愛(ài)的。

　　唱歌我超級(jí)喜歡，有很多人以為我的歌聲不怎么樣。其實(shí)在家里可是甜甜的`歌聲哦。因?yàn)樵诩椅視?huì)表現(xiàn)出不一樣的自己。每個(gè)人都有不一樣的自己。所以我的聲音也有不一樣的聲音。我的歌聲可是很好的，唱了大概24首。每一天我的心情就在個(gè)里面選，比如歡快的心情就選歡快的歌。這是我自己心中的秘密�，F(xiàn)在我說(shuō)出來(lái)了。不過(guò)，我的音準(zhǔn)不好是讓我徹底傷腦筋了。音準(zhǔn)不好，不過(guò)高音可以。雖然高音不怎么樣哦。

　　打羽毛球很好，是在東湖公園打羽毛球。我第一次打羽毛球的時(shí)候爸爸教我發(fā)球，我練來(lái)練去練來(lái)練去，練了10天，終于練好了。然后我就開始練下一個(gè)階段。這個(gè)是比較難的，我很多失誤。但以后就沒(méi)有事啦！打完羽毛球還可以在附近的亭子旁邊撿地上的花和樹葉。用樹葉做粽子。用花的話要把一些綠色的樹葉清洗一下（其實(shí)不做這個(gè)也要清洗），然后把它卷起來(lái)，最后把花插在樹葉的頂端。（樹葉是這樣卷的，下面封住上面開個(gè)中等口，就能把花插進(jìn)去啦。）

　　讀書是看兒童文學(xué)，每月有兩本，這個(gè)可以教你變廢為寶，培養(yǎng)人生感情，和寫作文。三年級(jí)以后的高三可能也要寫作文，高三可是高難度作文。Ohmygod！所以我才讀這本書。

　　最后是畫畫啦。畫畫可以讓我感到開心，也可以讓我記錄一點(diǎn)一滴的事。我很喜歡畫服裝和房子，這只是小時(shí)候，現(xiàn)在我是人物，服裝和房子一起連起來(lái)了。畫畫很難��！

　　這就是我的課余生活，豐富的課余生活！

生活話題作文9

　　難忘那張燦爛的臉

　　那是一個(gè)冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的'高樓在道旁高傲地站立，給這個(gè)清晨平添一絲寒意.

　　忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn).

　　那是一個(gè)隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑.微微發(fā)胖的身材，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲.她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿勢(shì)在平時(shí)看來(lái)，總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏.

　　在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的‘我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑.

　　我愣住了.

　　那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情啊!在這個(gè)城市里，也許有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈.

　　生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒(méi)有磨平她對(duì)生活的熱愛(ài)，這樣勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的女人.一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛(ài)去微笑.

　　我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂(lè)觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪.

生活話題作文10

　　人生就是從起點(diǎn)一直到終點(diǎn)，這條道路上你會(huì)經(jīng)歷過(guò)坎坷和快樂(lè)。把這些碎片拼在一起那就是一個(gè)完整的人生。但是科技的發(fā)展，讓一些事不能再拼湊起來(lái)了；碎片化的閱讀，碎片化的工作，碎片化的社交……

　　如今我們的世界已經(jīng)和以前不一樣了。我們有互聯(lián)網(wǎng)有手機(jī)等等。但他們的出現(xiàn)卻把我們之后的拼圖再次打亂，讀好書的人也少了。

　　冰心有一句名言；讀書好，好讀書，讀好書。我認(rèn)為里面讀好書這三個(gè)字是關(guān)鍵。因?yàn)槟阕x書不能斷斷續(xù)續(xù)的讀，百分之九十的.人斷斷續(xù)續(xù)的讀，不能概括其內(nèi)容。但根據(jù)依據(jù)完整讀書的人，高達(dá)百分之九十九能概括其內(nèi)容。

　　碎片化的閱讀，已經(jīng)不是很罕見的事情了。在車上你可看到，一些文藝青年在手機(jī)上看一些很有哲理的話，隨后就刷刷朋友圈，看看其他的書。但之前看到的文學(xué)，知識(shí)和一些值得去學(xué)習(xí)的道理，都在自己的腦海中漸漸流逝了。

　　自我認(rèn)為碎片化的閱讀不能像認(rèn)真閱讀帶來(lái)知識(shí)上的普及，心靈的震撼，靈魂的沖擊和靈感的來(lái)源。從閱讀這一件小小的事情上就能反映出生活已經(jīng)被碎片化了，我們不能讓我們的心靈和靈魂被碎片化。

　　看看古代的名人；范仲淹，杜甫啊……他們甚至?xí)�為了讀一本書不吃飯，不睡覺(jué)。而我們會(huì)為了一篇值得去學(xué)習(xí)，借鑒的文章廢寢忘食嗎。古話說(shuō)的好；活到老學(xué)到老，我們不能碎片化閱讀下去，不然以后我們會(huì)是一個(gè)沒(méi)知識(shí)的驅(qū)殼。

　　生活就像一副拼圖，有時(shí)雜亂無(wú)章，有時(shí)有條不紊。把控好生活的節(jié)奏，做生活的主宰者，不能讓它們把我們的生活碎片化。

生活話題作文11

　　我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我有一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)我喜歡的學(xué)校及一名關(guān)愛(ài)我的班主任老師，所以我的生活是幸福美好的。

　　我現(xiàn)在，來(lái)詳細(xì)地介紹一下我自己，和大家分享一下我生活中的許多有意義的事情，我的生活很簡(jiǎn)單，每天早上我最敬愛(ài)的奶奶很早就起來(lái)給我做我最愛(ài)吃的早餐，我喜歡吃什么，奶奶她老人家就給我做什么。我需要什么，奶奶總是滿足我。有時(shí)，我還耍性子，讓奶奶煩惱，使她不高興�，F(xiàn)在回想起來(lái)還真的是很不好意思，我平時(shí)總不愛(ài)吃飯，要是不可口的我就不吃，總是和奶奶要錢出去買小食品吃。有時(shí)候，奶奶生氣的'說(shuō)：我不管你了。

　　現(xiàn)在想一想奶奶是多么的不容易，那么大的年齡了，還照顧我。我再也不能像以前那樣了，這些天老師和同學(xué)們都在談?wù)摚瑢W(xué)生要為家長(zhǎng)分擔(dān)壓力。我好像突然明白了。

　　我的生活

　　我是一個(gè)很普通，很平凡的女生，我既沒(méi)有漂亮的容貌，也沒(méi)有出眾的成績(jī)，但我并不因此而自卑，我并不因此而使自己的生活從此黯淡無(wú)光，我不會(huì)自卑，我的生活依然豐富多彩。

　　我知道，讓自己整天生活在悲觀失望中的人太傻，與其讓自己的生活在無(wú)聊悲傷中度過(guò)，不如讓它多一些快樂(lè)。當(dāng)然我的生活也會(huì)有很多的快樂(lè)，可是生活就如一個(gè)天平，快樂(lè)和悲傷總要平衡，一旦失去平衡，天平就會(huì)失調(diào)，我的生活亦是如此，其實(shí)每個(gè)人的生活都是這樣，有悲傷，有快樂(lè)，有笑容，也有淚水。我不喜歡的生活是平平淡淡，但又充實(shí)有趣，我想這兩者并不矛盾，因?yàn)榧?xì)微處見真情，平淡中有樂(lè)趣。雖然我的生活還不到我期望的這樣，也許永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到，但是我的內(nèi)心深處有這樣一個(gè)生活也就足夠了。

　　最后送給大家一句話：將生活中的挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，將生活中的快樂(lè)作為精神的后盾。

生活話題作文12

　　如果歲月無(wú)痕，往昔的傷感不曾在心里留下印記，生活依舊美麗動(dòng)人。那么未來(lái)或者真的就會(huì)同鉆石般璀璨。

　　如果生活能平靜的像一池清水，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有旋回，映照出來(lái)的光亮都能亮麗十倍，這就是我一直想要的生活。

　　記得初中的時(shí)候語(yǔ)文老師讓寫周記來(lái)鍛煉自己的文筆，每月她來(lái)審查一番，逐一給評(píng)語(yǔ)。我的月記總是自己寫，生活、感想、想象，老師每次給的評(píng)語(yǔ)都不錯(cuò)。

　　在我的記憶里，我的月記里曾經(jīng)記載過(guò)一篇“想象的山中房屋”，潺潺小河清水，木質(zhì)的房子，房?jī)?nèi)裝飾滿腹田野的色彩，清澈動(dòng)聽的鳥鳴，甚至在這樣的境遇里都能聽見花開的聲音。我為之動(dòng)容，為之陶醉，為之不舍得，所以就像是身臨其境一樣將那樣的想象描繪的無(wú)比的真實(shí)和美麗。

　　依舊動(dòng)容，依舊向往那樣的生活，無(wú)比的恬靜，心里敞亮而明麗，不必為現(xiàn)在事事的繁瑣而勞心。

　　如果歲月無(wú)痕，我懷疑自己的眼睛，是否能夠想到自己的愿望，而知道自己要什么？需要什么？會(huì)不會(huì)就會(huì)過(guò)的不這樣安逸而沒(méi)有向往。

　　時(shí)間在心里留下的痕跡是抹不去的，我深信。但是如今告訴我如果時(shí)間可以倒流，人可以重新選擇。我現(xiàn)在要把高中那段網(wǎng)戀?gòu)挠洃浿心ㄈ�。我不希望有那段記憶，那段記憶是阻礙了我的生活趨向的，對(duì)!那是不該有的.也不該發(fā)生的感情和記憶。那段感情用了心，隔了時(shí)空。讓我那個(gè)時(shí)候就像在一個(gè)虛幻里生活，自己就像是一個(gè)虛幻的人，那么可笑！

　　網(wǎng)絡(luò)不再真實(shí)，時(shí)間走過(guò)的地方都有痕跡，也不曾落下我。我依舊珍惜著我身邊的一切；不能讓時(shí)間倒退重新做選擇，但是卻可以將未來(lái)規(guī)劃的更好。在還沒(méi)有造成傷害的時(shí)候，給自己創(chuàng)造美好，讓自己的生活里充滿陽(yáng)光，充滿樂(lè)趣，讓一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，耳邊能聽見潺潺溪水聲，能聽見優(yōu)美的鳥鳴聲。我愛(ài)我身邊的一切!

生活話題作文13

　　我的童年大部分在校園里度過(guò)。每當(dāng)別人講起他們的童年中的故事，我的思緒就會(huì)馬上飛到了小學(xué)的生活。那里有老師的教導(dǎo)。有活潑可愛(ài)的同學(xué)。有在游樂(lè)場(chǎng)的歡笑，還有各種各樣的游戲。

　　童年的日子簡(jiǎn)單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂(lè)，我永遠(yuǎn)望不了我幸福的童年生活。童年時(shí)，有煩惱可以亂發(fā)脾氣，高興時(shí)可以手舞足蹈，童年永遠(yuǎn)是那么單純。童年的經(jīng)歷能影響著人的一生!童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的'事總是讓我記憶猶心，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無(wú)法抹掉。快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小學(xué)時(shí)非常有趣的事。尹老師再給我們大家認(rèn)真地上課，她看到了正在玩的涂興昊就說(shuō)：“涂興昊，挑山工有著什么的品質(zhì)。”他想了想說(shuō)：“兩個(gè)小板凳兒。”大家當(dāng)場(chǎng)笑個(gè)不停。呵呵，這些有趣的故事一直保留在我的腦海中，永不丟棄。

　　夜的翅膀攀緣到不眠的窗前，花季背后，童年逝去，是一種無(wú)法拒絕的傷痛。心事的空間變得難以捉摸。我的世界里，沒(méi)有的動(dòng)畫片，沒(méi)有了捉迷藏，沒(méi)有的丑小鴨，沒(méi)有了快樂(lè)，沒(méi)有了痛苦，仿佛一下子變大許多。以前的我老是想快快張大，可是現(xiàn)在我還是相當(dāng)以前幼稚可愛(ài)的我。好喝的哇哈哈牛奶，我想喝可一喝大家都笑我;好玩的玩具，我想玩可一玩大家都笑我;好玩的蹦蹦床，我想玩可以一玩大家都笑我�？晌蚁敫呗曊f(shuō)道：“為什么我不能喝?為什么我不能玩?這些上面又沒(méi)有寫小孩子專玩。況且我們又沒(méi)到成人�！笨墒俏也荒苓@只能讓我成為大家的笑柄。

　　再見了，可愛(ài)的童年，雖然要與你分別了，但我一定不會(huì)忘記你這位真摯的朋友。離開你以后，我將會(huì)再認(rèn)識(shí)一位新朋友，它的名字叫“少年”，它將會(huì)和你一樣，為我的成長(zhǎng)旅程再畫上絢麗的一筆!

生活話題作文14

　　快樂(lè)的暑假終于到了，我可以開開心心痛痛快快地玩一頓了！當(dāng)然，在這之前，我也會(huì)好好安排一下我的暑假生活，使我過(guò)個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的暑假。

　　一、游桂林

　　說(shuō)到桂林，那可是聞名天下的地方，還專門有一句話是寫它的：桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。桂林山水中最漂亮的一段在陽(yáng)朔縣內(nèi)，讓人流連忘返。

　　桂林的漓江上就有兩座名山，一座是穿山，它的中間有一個(gè)天然的洞穿過(guò)透亮，綺麗無(wú)比，另一座山就是大名鼎鼎的象鼻山。

　　下面我來(lái)讀讀象鼻山的資料：象鼻山，漓江上的著名風(fēng)景之一，傳說(shuō)是一個(gè)神象所化，它因受傷落到人間，被一位美女醫(yī)生所救，產(chǎn)生感情，違犯天條，被天兵所害，幻化成石象，留在了人間。

　　九馬化山也是漓江上的風(fēng)景之一，傳說(shuō)能看出七匹馬的人可中榜眼，能看出九匹馬的可中狀元郎。

　　當(dāng)年周總理來(lái)數(shù)馬，數(shù)出了16匹，所以是名滿天下的偉人。

　　二、學(xué)游泳

　　說(shuō)到夏天的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然第一是游泳。因?yàn)�，游泳既能鍛煉身體，又能解暑，真是一舉兩得啊。所以我非常羨慕游泳， 可惜卻不會(huì)。

　　今年暑假，媽媽帶我報(bào)名小區(qū)游泳班。彎彎的'月牙般的泳池中，我們二十幾個(gè)初學(xué)者在教練的帶領(lǐng)下，從潛水、換氣到蛙泳、自由泳，從兒童池到成人池，經(jīng)過(guò)10天的艱苦又快樂(lè)的訓(xùn)練，終于把游泳學(xué)會(huì)了！我現(xiàn)在能不間斷游60米了呢。

　　照照鏡子，我被太陽(yáng)曬得黑黑的，可身體變得壯壯的了。

　　三、一個(gè)好故事

　　假期作業(yè)完成后，我讀了一個(gè)好故事：美國(guó)著名女作家海倫?凱勒自傳。上天沒(méi)有給她一個(gè)健全的身體：她雙目失明，又聾又啞。但她自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，成為了20世紀(jì)最偉大的女作家。她與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中克服困難，不斷進(jìn)步。

生活話題作文15

　　《如果給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)，講述了海倫·凱勒的一生。分為三個(gè)部分。第一節(jié)講述了海倫·凱勒非常坎坷的一生，第二節(jié)介紹了陪伴海倫·凱勒近半個(gè)世紀(jì)的女老師——安妮·莎莉文老師，第三節(jié)講述了海倫·凱勒如果有三天光明會(huì)打算做的一些事情。

　　海倫·凱勒，一個(gè)失去了光明、聽力和語(yǔ)言的柔弱女子，在這樣惡劣的環(huán)境中生活了88年。她帶給世界的不僅僅是他對(duì)人類的貢獻(xiàn)，更重要的是她面對(duì)困難永不低頭的精神。海倫·凱勒的一生是非凡的.。她不屈不撓的精神給了殘疾人很大的勇氣，也是健康人學(xué)習(xí)的榜樣。這句話突然讓我意識(shí)到:我們健康的人不能浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)該珍惜你現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光，當(dāng)你失去的時(shí)候，你會(huì)后悔的。

　　無(wú)論你是殘疾人還是健康人，你的成功不在于你自身的條件，而在于你是否有奮斗的精神。就像在學(xué)習(xí)中，很多人會(huì)因?yàn)橛X(jué)得自己條件比別人差而產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的困難，以此作為自己成績(jī)差的理由，但這些困難對(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)是那么微不足道！想要有所成就，就得有大的進(jìn)步，克服困難，面對(duì)困難。

　　我們應(yīng)該如何判斷生命的價(jià)值？我覺(jué)得海倫·凱勒的一生是一場(chǎng)災(zāi)難，但也正因?yàn)檫@一生是一場(chǎng)災(zāi)難，才能更好的說(shuō)明她的一生是如此輝煌燦爛！她走過(guò)的路，也是我們應(yīng)該走的路，她永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):19世紀(jì)有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒的生活充滿了傳奇色彩。雖然她出生后遭遇了很多意外，但她不屈不撓的心接受了生活的挑戰(zhàn)，她驚人的毅力面對(duì)困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，創(chuàng)造了偉大的奇跡！

　　微笑著面對(duì)生活，不僅是對(duì)生活的積極，更重要的是不屈服地面對(duì)困難，勇敢地面對(duì)她。

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