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詩(shī)歌作文300字

時(shí)間:2022-07-11 09:39:24 詩(shī)歌 我要投稿
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實(shí)用的詩(shī)歌作文300字錦集7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧,詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎?下面是小編精心整理的詩(shī)歌作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的詩(shī)歌作文300字錦集7篇

詩(shī)歌作文300字 篇1

  一抹夏的云彩畫卷

  漾開了灼灼陽(yáng)光的青睞

  花草樹木在熱氣中蒸騰

  葳蕤了仲夏特有的氣息

  藍(lán)天白云在天宇里徜徉

  環(huán)衛(wèi)大媽身著厚厚的.工作服

  建筑工人爬在高高的架手上

  一掃帚一塊磚都是家庭的希望

  七月流火的歲月里

  多少愛在炙熱中上演

  馬路邊,田野里,工地上

  隨處可以看見忙碌的身影

  炎熱的驕陽(yáng)下

  尋不到一絲風(fēng)的痕跡

  就連空氣中也彌漫著騰騰的暑氣

  知了在樹蔭里盡情的歡唱

  江南的高溫一直持續(xù)不下

  一瓶水,一片瓜,一席陰涼

  為我們送來些許的涼爽

  感謝那些默默付出的雙手

  我想我的父老鄉(xiāng)親此時(shí)

  一樣赤著博揮汗如雨在田頭

  鋤草,撒農(nóng)藥,摘瓜菜

  幾畝薄田就是他們一生的依賴

  七月就這樣姍姍而去

  一些感動(dòng)的故事還在繼續(xù)

  就像荷塘里的青蓮

  仲夏,為愛就會(huì)娉開

詩(shī)歌作文300字 篇2

  自古以來,中國(guó)的詩(shī)詞好像天上的繁星一般,浩如煙海,在這千千萬萬的詩(shī)詞中,毛澤東主席的詩(shī)最為豪邁,變成了我的.最愛。

  “獨(dú)立寒秋,湘江北去,桔子洲頭?慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天竟自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”《沁園春 長(zhǎng)沙》寫出了一代偉人毛主席對(duì)革命勝利的美好前景,寫出了他心中波浪滾滾的思想變化。這首詩(shī)給了我面對(duì)困難永不后退的精神。“問蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己,學(xué)會(huì)了自信地面對(duì)生活。

  再如毛主席的《長(zhǎng)征》中寫道:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”是啊,學(xué)習(xí)上有千千萬萬不容易,在學(xué)習(xí)上遇到的困難就像一座座雪山,一片片一望無垠的草地,我們也要有紅軍長(zhǎng)征的精神,勇往直前,才能不能被障礙打倒。

  “滄海橫流,方顯英雄本色……天垮下來擎得起,世披靡矣扶之直。聽雄雞一唱遍環(huán)中,東方白”。問世間誰(shuí)主沉浮?只有追求理想,只有腳踏實(shí)地,只有堅(jiān)持原則,把目光放得更長(zhǎng),看的更遠(yuǎn),才會(huì)品嘗到成功的甘甜!

  一代偉人毛澤東,他的詩(shī)詞,給人巨大的震撼,又像路標(biāo)為后人指引方向…...

詩(shī)歌作文300字 篇3

  心情時(shí)時(shí)刻刻都在波動(dòng),而不會(huì)有任何的征兆,他讓你絕對(duì)極端,一直承受不起他的活躍。

  興奮是一張精致的VCD,讓你滿足視覺、聽覺的享受,但是在心中留下的,只有一絲淡淡的余味。

  失落是一杯已經(jīng)沖淡了的茶水,對(duì)它,你絕對(duì)拿不起,放不下,而它仍然刺激著你。

  幸福是一瓶陳釀的葡萄酒,純美,透亮,那味道充滿誘惑,絕佳的享受,但它會(huì)將你麻醉。

  傷感是一副苦口的良藥,味道太苦太苦,讓你無法接受,可它能治愈你心靈的脆弱。

  激動(dòng)是一束艷麗的鮮花,嬌艷欲滴,激情四射,然而,枯萎的'時(shí)候太凄涼。

  煩惱是一堆各色的毛線,總是難理出頭頭緒緒,實(shí)際它也是一種美妙的原料。

  快樂是一盒美味的冰激凌,誘人的味道,香濃的感覺,只不過太容易融化,一直讓你來不及享受。

  痛苦是一次辛苦的長(zhǎng)跑。你越不想經(jīng)歷,越是難以堅(jiān)持,但是一旦挺過去,你就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

詩(shī)歌作文300字 篇4

  在一個(gè)安靜的早晨,我們學(xué)校舉行了一次詩(shī)歌朗誦的比賽,比賽進(jìn)行的.非常激烈,如果你不信,就讓我們一起去看看吧!

  瞧!212班的詩(shī)歌朗誦多棒啊!不僅動(dòng)作整齊,而且一個(gè)個(gè)藍(lán)衣天使聲音多么哄亮。217班的詩(shī)歌朗誦也很棒呢,主持人適當(dāng)?shù)恼{(diào)整聲音;后面的“幫幫團(tuán)”也很給力呢,一個(gè)個(gè)都面紅耳赤了。

  不一會(huì)兒,就要到我們班了。我們懷著緊張的心,生怕脫了全班后腿。我們站好位置,望著評(píng)委,認(rèn)真地朗讀起來,由于太激動(dòng),我心里有一種說不清的感覺。隨著賀嘉熙的第一句開頭,我用盡全身的力量使在了嘴上,一句接一句,我越來越有勁,越來越有氣勢(shì)。這時(shí),我的小宇宙終于爆發(fā)了,我心中頓時(shí)充滿百分之百的力量。我開起爆發(fā)性朗讀了,其他同學(xué)也和我一樣,把自己內(nèi)心的力量展現(xiàn)給大家看。在大家一同努力下,我們以洪亮的聲音結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

  最終,我們得了二等獎(jiǎng)“萬歲!”。

詩(shī)歌作文300字 篇5

  我曾說過,不再悲傷,笑對(duì)人生,從此無怨無悔。

  不知是否,還有人記得那些夢(mèng)的幻想?無知無解,空問,空問。

  那年的我們總是相視而笑,笑看著世界。

  或許太過年輕,或許年少無知,或許無憂無慮,

  讓我們習(xí)慣了天真,時(shí)常犯錯(cuò),卻不知道錯(cuò)在哪?

  這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)年少的夢(mèng),

  有些可笑,有些夢(mèng)幻,有些無奈,更迷人心弦。

  實(shí)際上,很多事,我們無須在意,只當(dāng)那是一場(chǎng)夢(mèng),

  管它什么美夢(mèng),惡夢(mèng)。

  夢(mèng)總會(huì)破滅,你我總會(huì)醒來,總會(huì)面對(duì)夢(mèng)外的`世界。

  那是一個(gè)完全陌生的世界,

  以前在夢(mèng)中的行事準(zhǔn)則,好像再也行不通,

  是它太過現(xiàn)實(shí),還是我們太過幼稚,

  傻傻地將夢(mèng)帶到這個(gè)世界?

  這個(gè)夢(mèng)很長(zhǎng),很長(zhǎng),

  只要你不愿,沒人能將它喚醒,

  夢(mèng)會(huì)一直在,

  直到你愿意從自己的世界走去,

  用心接納外面的世界。

  曾記得,那些過去的歲月,

  我的無知,換來了一次次醒悟,

  那時(shí),才知道長(zhǎng)輩為何總是笑而不語(yǔ)?

  有些事,只有自己經(jīng)歷了,才會(huì)記牢,才會(huì)明白,才會(huì)理解。

  或許某天,我也會(huì)笑而不語(yǔ),

  不再過問是非,不再爭(zhēng)強(qiáng)好勝,

  不再夢(mèng)迷傷懷,

  一切盡在不言中。

詩(shī)歌作文300字 篇6

  晨光漸漸托開了夜幕,又一個(gè)美麗的早晨,又一輪新的太陽(yáng),帶著美好與祝福降臨在人間。

  隨著早起的人群,我?guī)е淇、舒暢的心情來到學(xué)校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風(fēng)撲鼻而來,我深深地呼吸了一下,舒服極了。

  漫步校園,花兒和小草充滿了生機(jī),晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠,滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時(shí),樹上的小鳥不知是誰(shuí)開的頭,嘰嘰喳喳地唱起了歌兒,匯成了一首美妙的'歌曲。

  你看,操場(chǎng)熱鬧起來了。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了校園,有的同學(xué)開始打掃校園,使校園更加潔凈;有的同學(xué)在高聲朗讀課文,正在為期末考而奮斗;有的同學(xué)在鍛煉身體,讓自己更加強(qiáng)壯……

  一輪紅日從東方地平線上緩緩地升起,光線不會(huì)像中午的陽(yáng)光那么刺眼,不會(huì)像傍晚的陽(yáng)光那么柔弱,看起來顯得溫柔多情!

詩(shī)歌作文300字 篇7

  這一段時(shí)間,我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩(shī)。讓我們繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí),有選擇地開展下面的活動(dòng),進(jìn)一步了解詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的魅力。

  自己動(dòng)手寫寫詩(shī)。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩(shī),想想他們是怎樣把自己的感受用詩(shī)歌表達(dá)出來的;在試著寫一寫詩(shī);還可以和同學(xué)交流自己寫的詩(shī)。

  舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)?梢岳收b搜集到的詩(shī),也可以朗誦自己寫的詩(shī)。先在小組里討論一下,選哪幾首詩(shī)歌來朗誦,采用什么方式才能使本組的'朗誦更精彩;還要商量一下怎樣開好班級(jí)詩(shī)朗誦會(huì)。

  合作編本小詩(shī)集。小詩(shī)集里可以編入搜集到的詩(shī)和同學(xué)們自己寫的詩(shī),也可以編入詩(shī)人的故事或詩(shī)歌的相關(guān)資料;可以給詩(shī)配上插圖,還可以用書法形式展示我們喜歡的詩(shī)。給詩(shī)集取個(gè)好聽的名字,裝訂后在班上展示,評(píng)一評(píng)哪本詩(shī)集材料豐富,編排最有創(chuàng)意。

  進(jìn)行詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽。將搜集到的詩(shī)歌知識(shí)編成題目,用比賽的方式看看哪些同學(xué)的詩(shī)歌知識(shí)豐富。

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