生活的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文1
生活不是絢麗的，它只有一種顏色。生活又是絢麗的，它包涵所有的顏色。有一天，生活給你一份喜悅，那鮮艷的色彩就會(huì)從天上降落下來，把你染成五顏六色，別人一看就明白你的心。因?yàn)轭伾涯愕哪樔境闪思t色。真美，你的臉上在微微顫動(dòng);又一天，生活給你一份困難，那暗淡的色彩就會(huì)從地上冒上來，把你磨成烏七八黑的，他人一看就了解你的.想法。因?yàn)轭伾涯愕纳眢w磨成了灰色，難看，你的臉上有陣陣愁云。
一天，我在回家的路上看見了你。
你正在磨滅那個(gè)人勃勃的信念，他哭了，他很難過而你卻在旁邊偷偷的笑，我很生氣，你看了，便朝我走來，我頓是手慌腳亂，趕忙里去，你卻跟著我，你一步一步將我推進(jìn)黑暗，使我找不到一份溫馨，我開始絕望，同學(xué)看出了我的心思，對我說：什么事大不了，我?guī)椭悖谑俏艺褡髁似饋�，我�?jiān)持相信我一定能戰(zhàn)勝黑暗，我負(fù)出了行動(dòng)，哦，那天我笑了，因?yàn)槲乙呀?jīng)走出困境，在也不是一片黑暗而是一片光明。
其實(shí)生活中，你應(yīng)該多去看一看別人的心思，如果你僅僅看出他的心思，而眼看著他走上絕路，這樣你怎么可能獲的友誼?患難見真情，為人之友，在他有困難的時(shí)候，你怎么能不管他，使他身陷絕境，如果你都不幫助他，還有誰幫助他呢?
只要你對他好，給他信心，給他掌聲，他一定能沖出黑暗，他生活一定又會(huì)色彩斑斕，你說呢?生活的顏色，是友誼的顏色。
生活的作文2
有人說生活是色彩的萬花筒。我認(rèn)為把生活比作一瓶調(diào)味劑更生動(dòng)，甜、酸、苦、咸，而且五味俱全。知道如何生活的人可以讓生活變得非常有趣，而那些每天忙碌焦慮的人經(jīng)常在抑郁中度過他們的時(shí)光。聰明的人克服了生活中的困難。但是愚蠢的人只會(huì)逃跑。
為什么我們必須如此匆忙地生活？停下來慢慢品味。這樣的生活不僅僅是一種享受。貧窮的孩子羨慕富有的孩子所擁有的，但是富有的孩子真的快樂嗎？不，我認(rèn)為他們的生活很無聊。每天，他們都習(xí)慣伸手拿衣服和食物來張嘴。
他們感受不到疼痛和疼痛后的感覺。當(dāng)我每天從工作中醒來時(shí)，天空并不是紅色的，夜晚在工作后開始降臨。這樣，明星云集的戴月生活會(huì)很累，會(huì)讓你身心疲憊，但停下來看看你走過的路，卻不會(huì)有樂趣。
我們不應(yīng)該總是抱怨生活中的.不公平。如果我們改變態(tài)度和觀點(diǎn)，生活可能會(huì)變得不同。學(xué)會(huì)微笑面對生活，相信生活會(huì)對你微笑。當(dāng)黑暗來臨時(shí)，你不應(yīng)該驚慌或失望。一切都會(huì)過去的。它不僅會(huì)打擊你，還會(huì)告訴你一些真相。如果你想相信愛護(hù)天空和對他人承擔(dān)重大責(zé)任，你必須首先在內(nèi)心和思想上努力工作。如果生活欺騙了你，不要悲傷或不耐煩。陰郁的日子需要平靜。一切都是瞬間的，一切都是過去的，那些已經(jīng)過去的將成為美好的回憶。
生活的作文3
我想，生活即是一種藝術(shù)，一種品味吧！因此每個(gè)人對它的期待不盡相同，對我而言，我所向往的生活，是一種平實(shí)中的華麗，一種寧靜中的洶涌。
我所向往的生活是與世無爭的──或許不像陶淵明那般隱居山林，但我會(huì)為自己在繁忙的城市中覓一處清靜，滴答的雨聲是我的`濺濺流水；收音機(jī)中的巴赫，蕭邦是我的清脆鳥鳴。
我所向往的生活是美麗萬般的──或許不像長城那般的雄偉遼闊，不像希臘愛琴海那樣的波光璀璨，但我會(huì)為自己在不息的喧囂中尋一絲感動(dòng)，讓透過窗簾的曙光喚醒我的沉睡，讓隱沒在高樓叢林中的落日余暉開啟我的幻想，無邊無際，不停不歇。
我所向往的生活不一定得是富足的，也不一定得是大起大落的。我不奢求站在顛峰，因?yàn)樯窖弦材懿蹲搅硪环寺�！我的生活�?huì)是充滿愿景的──一碗熱騰騰的干拌面亦或是一杯暖手的熱可可都是美好的期待。我也不將自己置于人際問題的煩憂中，知心的好友，有一位就很滿足。
我想，我所向往的生活就是一種自得其樂吧！雖然未必遺世而獨(dú)立，也未必?zé)o絲竹之亂身，但是我所追求的生活美感，對我而言俯拾皆是──因?yàn)橛昧四穷w敏感又敏銳的心；因?yàn)橛昧藵M載的感情去領(lǐng)略。
我最向往的生活，是靜；是愛；是無限的欣喜。最最忠實(shí)的滿足，也莫過于此！
生活的作文4
生活中許多小竅門無處不在，然而我卻用一個(gè)小竅門省了佷多時(shí)間。
有一天放學(xué)回家，我看見奶奶家的冰箱打開著，里面冒出一股冷氣，搞得我直哆嗦，急忙大叫：“奶奶，冰箱門忘關(guān)了！”說完連忙關(guān)上冰箱，奶奶在廚房不慌不忙地說：“不用了，冰箱結(jié)冰了，開始讓它融化，等化了點(diǎn)兒就來鏟�！�
這時(shí)阿姨披頭散發(fā)的拿著吹風(fēng)機(jī)從衛(wèi)生間出來，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著吹風(fēng)機(jī)，我便向她借了吹風(fēng)機(jī)，斷了冰箱的電源，把插頭插在離冰箱不遠(yuǎn)的插座上，認(rèn)真地吹了起來。
過了一會(huì)兒，冰從冰箱掉下來，我連忙關(guān)掉吹風(fēng)機(jī)，拿起桌上的鏟子，鏟一鏟，"啪！"一塊巨大的冰掉下來，接著，我用鏟子連續(xù)鏟掉了好幾塊大冰，統(tǒng)統(tǒng)放入桶中。
這時(shí)，奶奶從房間拿出一把鏟子，對我說："讓一下，我要把冰給鏟了！"我笑嘻嘻地說："奶奶，我把冰鏟了！"奶奶說："你真是個(gè)聰明的`孩子！"
今天真高興，做出了一件有意義的亊。
生活的作文5
其實(shí)也不能怪老師，誰讓我不是復(fù)姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)：姓“張”的和姓“邵”的生的愛女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒一起反了出來。只見一個(gè)長著一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清（汗）別提多差勁了�！�......藍(lán)萁箐”哦！這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的`心理準(zhǔn)備，并有感而發(fā)，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護(hù)我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會(huì)見到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！
生活的作文6
上帝給了每個(gè)人一杯水，于是，你從里面飲入了生活。很喜歡這句話，那我也用這句話引入作文，再從這篇作文引入生活。
生活，是一種姿態(tài)，一種對待生命的態(tài)度。有人喜歡豐富刺激的生活，把它拌成多味醬。有人喜歡苦中作樂的生活，把它攪成咖啡。有人喜歡在生活中多加點(diǎn)蜜，把它和成糖水。有人喜歡把生活泡成茶，細(xì)品其中的甘香。還有人什么也不加，只喜歡原汁原味的白開水。更有人不知不覺地把生活熬成苦藥，甚至是毒藥，親手把自己的生活埋葬。這都不過是人根據(jù)自己的心態(tài)和能力為生活添加的調(diào)味罷了。
生活是一段和弦，一首美妙、悅耳而動(dòng)聽的和弦，我們應(yīng)該好好把握，因?yàn)閻偠?和弦總給人的只是一種瞬間的感覺，總是那么短暫。所以珍惜眼前人吧！美好，平靜的時(shí)光總是短暫的。
生活就是一杯酒，使人清醒，使迷糊，清醒時(shí)，找到了自己，迷糊時(shí)，失去了自己。
生活很簡單，不用迷茫自己的生活，就好比迷茫與一條路上，你早已沒有了回頭路。
生活屬于你，屬于你的心，他掌握在你的手中。只要你走下去，會(huì)有屬于你的生活等著你。
生活的作文7
初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊，所以能更多的體會(huì)和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺得充實(shí)中透出了歡樂，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過的，本來就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就這樣的，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì)有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說服下，細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來沒什么興趣，覺得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的.尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過來，學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn)，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì)把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺(tái)階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活，在學(xué)習(xí)的忙碌中度過，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì)到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
生活的作文8
人的一生有太多的不如意，有開心的、有難過的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅(jiān)強(qiáng)的面對生活，用微笑來面對生活，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也會(huì)用微笑面對你，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。
在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會(huì)消沉下去，如果你用微笑來面對，那么得到的將會(huì)無窮大。霍金，想必大家都知道吧，霍金的病的'使他一生基本上都是在輪椅上度過，但他沒有退宿，沒有害怕，而是努力與病魔抗?fàn)�，用微笑來面對這個(gè)世界，最終寫下一本著作，名叫《時(shí)間簡史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫下著作，為人類又留下一筆寶貴的財(cái)富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂的創(chuàng)作，積極面對生活，用微笑來趕走所以困難，終于創(chuàng)下名曲《第五交響曲》，在音樂領(lǐng)域創(chuàng)下了奇跡。
是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要?dú)怵H，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對生活，用微笑來面對生活。那么，你將會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個(gè)又一個(gè)的挫折，保持著樂觀的心態(tài)來迎接下一個(gè)以挑戰(zhàn)，那么奇跡就會(huì)在你身上發(fā)生。
微笑是陽光，溫暖人心，照亮前進(jìn)的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會(huì)活出人生的真諦!
生活的作文9
生活對于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運(yùn)，有的人覺得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無憂無慮，每天都是歡聲笑語。因?yàn)樯顝膩矶疾皇枪降�，有的人生來就是在終點(diǎn)線上、一生下來就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因?yàn)槲覀兗缟线�有一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的.人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下依然完成了《命運(yùn)交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒有將他擊垮反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然命運(yùn)不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì)被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識。生活就像是一個(gè)龐大的教室，歸根結(jié)底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權(quán)始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅(jiān)定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì)變得來也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對的不公平。
生活的作文10
結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我迎來了初中生活。聽一些人說，初中比小學(xué)辛苦多了，作業(yè)多，
理解也很困難。帶著重重的疑問，我走進(jìn)了初中的大門。
在初中里上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來了。初中學(xué)習(xí)太難了，我有一些地方怎么也聽不懂，作業(yè)也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。
兩個(gè)雙休日很快便過去了，在學(xué)校里又哭了一天，不過，到了星期二，我便漸漸習(xí)慣了初中里的生活，我也沒覺得很難了。
就拿星期二的一節(jié)語文課來說吧!上課了，樂老師走進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)的是《論語十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發(fā)現(xiàn)論語第一則卻是那么得簡單。因?yàn)橛辛饲耙淮巍洱旊m壽》的`經(jīng)驗(yàn)，我很快便把第一則給翻譯了出來。我激動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，樂老師告訴了我們論語十則各則的意思，我驚奇得發(fā)現(xiàn)樂老師說得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒有那么辛苦，相反還非常的輕松。
在以后的幾節(jié)的語文課中，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真聽講，其實(shí)學(xué)起來也不是很累，而且只要認(rèn)真聽講，你會(huì)感覺作業(yè)其實(shí)和小學(xué)里差不多。
請不要想著初中生活是如此的苦澀，是如此的索然無味，其實(shí)只要認(rèn)真了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)初中學(xué)習(xí)生活也十分的美麗。初中是人生的一個(gè)過渡階段，我們要在這努力學(xué)習(xí)，不要想著痛苦，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)生活十分美麗。
生活的作文11
不知從什么時(shí)候起，一向喜歡待在一個(gè)人世界的我、卻不知不覺得笑了起來，或許這就是微笑的魔力。
自信——笑
當(dāng)我遇到每一個(gè)困難、每一次悲傷的時(shí)候，我常常把自己關(guān)在一個(gè)屬于自己的空間，不需要?jiǎng)e人安撫和朋友間的關(guān)愛、只想一個(gè)人靜靜的享受我的哀傷，可是過了一段時(shí)間卻又變成往常那個(gè)嘻嘻哈哈的我了。
這正是微笑；微笑使我從一個(gè)悲傷的人從中變成了一個(gè)陽光燦爛的人！
這微笑如此的美麗動(dòng)人，是因?yàn)檫@是自信的微笑。
平�！�
這段記憶雖已變得模糊起來，但我依然記得那個(gè)笑容，那么普通，雖然不如花一般艷麗的笑，但我覺得那是最動(dòng)人的笑。
那是一個(gè)寒冷的冬天；天很冷，我坐在沙發(fā)上看電視，突然，樓下有一個(gè)女人在打掃衛(wèi)生；我被拿到風(fēng)景線給吸引了，坐在窗戶口觀賞她在打掃衛(wèi)生，當(dāng)她打掃完時(shí)，似乎眼上露出微笑；雖然那笑容不美麗，我能感受到他是為自己的工作而微笑的，多么迷人的，這微笑是最平常的`，是我永遠(yuǎn)無法忘懷的笑容!
寬容——笑
在生活中，有許許多多的小事圍繞著我們，或許這些小事有被誤解過，不要沮喪，要學(xué)會(huì)寬容、包容，或許你的一句“對不起”能給人一種舒暢的感覺，而換了來的是別人淡淡的微笑！
所以就微笑吧
在人生道路上，還會(huì)遇到許許多多的挫折，不要灰心、不要迷惘、不要抱怨，微笑能改變你的一生、微笑能使一個(gè)自卑、不自信的人變得自信起來。所以——就微笑吧，讓世界充滿微笑，充滿愛！
生活的作文12
暑假，媽媽說要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。
下了公交車，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時(shí)，我看見路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿了皺紋，全身骨瘦如柴，干樹枝似的手一只拄著拐杖，另一只哆嗦地舉著破杯子。
她看見了我，立刻把乞求的目光投過來。目光交匯之時(shí)，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過去，只見杯子里零星地躺著“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我說：“小朋友，行行好，給我點(diǎn)錢吧……”我走到媽媽身邊，拉著媽媽的手說：“媽媽，你看那位乞討的老奶奶多可憐啊，我們給她些錢吧�！庇谑�，媽媽給了我一元錢，不過又告訴我它要從這周的零花錢里扣掉。我望著手里的錢，不知道怎么辦：留著吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心；捐了吧，唉，我的零花錢就沒多少了。我又看了一眼老奶奶，于是下定決心：把錢給老奶奶！
我走到老奶奶面前，依依不舍地把錢放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發(fā)亮，嘴角掛著笑意。她笑了，露出所剩無幾的牙齒，嘴里不停地說：“謝謝，謝謝……”那時(shí)，我頓時(shí)感到渾身輕松，快樂如泉水一般地涌入我的'心房。我感到，我花了一元錢，買來了快樂，買來了愛心。
那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點(diǎn)微薄的力量，社會(huì)就能變得更加和諧、幸福。
生活的作文13
我是一名初一的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校是一名乖巧的學(xué)生，很認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們都很喜歡我，在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。
每天放學(xué)后，我回到自己溫馨的小屋，我就覺得特別舒服，在那個(gè)屬于我自己的空間里，我喜歡唱歌，聽音樂，有時(shí)候還做做一些小制作，把我做的'小制作當(dāng)做小禮物送給老師，同學(xué)，有時(shí)候也會(huì)看看書，看看報(bào)，覺得很舒服，很放松。偶爾看到媽媽在做飯，我也會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽們的負(fù)擔(dān)，媽媽總是夸我長大了，在禮拜天的時(shí)候，我每天會(huì)很早的就起床，看見媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書桌擦干凈，在做這些事情的時(shí)候，我心情很愉悅，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時(shí)候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衛(wèi)生，一邊干活一邊將一些學(xué)校發(fā)生的有趣的事情給媽媽聽，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務(wù)干完了，享受了勞動(dòng)帶來的快樂。
我熱愛生活，有沒有人和我一樣在課余的時(shí)候喜歡做家務(wù)呢？讓我們一起行動(dòng)起來，豐富我們的課余生活吧。
生活的作文14
清晨，溫暖的陽光透過窗戶照在房間，這感覺宛如三月的春風(fēng)，帶給人那舒適的感覺， 也讓我想起了那句“春風(fēng)十里不如你”。
出門，看著道路上匆匆的行人，似乎每個(gè)人的臉上都有著一種執(zhí)著，或許那是每個(gè)人對美好生活的向往。在時(shí)間的流逝下，人們也都加緊了步伐，走過的路面上，依稀還能看清那為生活?yuàn)^斗過的足跡。
望著人們的`背影，看見的唯有影子相隨。每個(gè)人的影子都是黑色的，不知是否象征著黑暗。或者這也在告誡著我們，黑暗也一直在我們身邊，人心一旦誤入歧途，便會(huì)沉寂無法自拔，我們還是要在光明的道路上前行，不然不知自己是否也會(huì)變?yōu)槟呛诎�，成為別人心中的影子。
道路兩旁的樹都已發(fā)芽，花壇里的鮮花也已然盛開。這樹，這花草也早已成為我們生活中的一部分，它們也為我們的生活增添著許許多多不一樣的色彩，帶給我們便利的同時(shí)，我們的每一次呼吸，也都與它們深深的的聯(lián)系著。我此時(shí)感到慶幸，只因我們共同生活在一片藍(lán)天之下，我們都在共同感受著生活帶來的氣息，我們也同樣在為美好的生活所奉獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
透過自己的內(nèi)心來看這一切，感覺是那么縹緲虛無，又覺得與自己毫不相關(guān)，但心深處終有一團(tuán)燃不盡的星星之火，這火照亮了心中的迷惘，讓我不再憂郁，即使孤獨(dú)相隨，我也熱愛著這一切，依然會(huì)好好地珍惜著身邊的每一個(gè)人。
生活的作文15
我們身邊有許多和諧的事情。比如說一個(gè)人因?yàn)槟骋患率チ俗孕判�，你過去幫助他，想方設(shè)法讓他恢復(fù)自信。又比喻一個(gè)人摔倒了，你過去扶他起來�；蛘咴谀慵胰顺臣艿臅r(shí)候你去勸阻。我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？因?yàn)檫@樣我們大家才能和睦相處。生活才會(huì)快樂。所以我們大家要學(xué)會(huì)互相幫助鼓勵(lì)別人，讓生活快快樂樂的，還要團(tuán)結(jié)一致，互相信任，才能取得更大的勝利。
下面來看一些和諧的故事吧！一個(gè)人獲取了很大的'成功，但在他旁邊的人卻失敗了，成功的人不但沒有驕傲還鼓勵(lì)失敗的人“失敗是成功之母”的道理。使失敗的人又有了信心，重新振作起來，最后取得了成功。這個(gè)故事告訴我們要多鼓勵(lì)人，也許被你鼓勵(lì)的人正需要你的鼓勵(lì)呢！在一個(gè)國家里，如果人民相互之間不友好，這個(gè)國家永遠(yuǎn)也不能強(qiáng)大富饒。所以我們要團(tuán)結(jié)友愛。和諧關(guān)系到和平友愛與生活的快樂。和諧就是和睦相處，謙讓，幫助別人。所以，要想快樂，就要和別人和諧的相處。謙讓要體現(xiàn)在一個(gè)人不小心碰了你一下，碰了你一下的人說對不起。你說沒關(guān)系。
幫助別人體現(xiàn)在，一個(gè)人遇到一個(gè)困難，你去幫助他解決困難。和睦相處體現(xiàn)在和別人友好的相處或生活。所以我希望中國能夠成為一個(gè)和諧、文明、友好的國家。
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