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精選小學(xué)生蝸牛的作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生蝸牛的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇1
“說它牛不是牛，每天背著房子走，小眼睛長(zhǎng)角上，走起路來慢悠悠�！蹦隳懿碌剿鞘裁磫�？對(duì)了，它就是——小蝸牛。
爺爺從菜地里給我捉到了一只小蝸牛，我可喜歡這只小蝸牛啦！我的小蝸牛背上有一座“小房子”，針眼一樣大小的眼睛長(zhǎng)在一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角上，真是可愛極了！不過，我的小蝸牛最好玩的地方也是它的觸角，每次我用小棒輕輕碰它的觸角時(shí)，它就會(huì)立刻把觸角收進(jìn)去，然后，它又會(huì)不緊不慢地把觸角伸出來。
有一次，我把小蝸牛輕輕地放在玻璃上，自己在玻璃下面看小蝸牛慢慢地爬行，忽然，我發(fā)現(xiàn)在蝸牛頭下面的最頂部有一張?jiān)卵佬蔚腵小嘴在動(dòng)！我非常激動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的問題閃過我的腦海：蝸牛有沒有牙齒？于是，我去書里找答案，找了好久，我終于找到了正確的答案，原來，蝸牛的嘴雖小，但它的嘴里卻有好幾萬顆牙齒！真是讓人難以想象，怪不得它吃菜葉的速度這么快！
小小的蝸牛真神奇�。�
小學(xué)生蝸牛的作文 篇2
經(jīng)過上一次科學(xué)課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會(huì)跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物，還知道它有25000多種，聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，但是書上說約有25600多顆，怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚，像天上的'星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，爬過的地方會(huì)留下白白的粘液，它有2對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角上有眼睛，當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時(shí)，它就會(huì)縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個(gè)孔，我發(fā)現(xiàn)有3個(gè)，怎么會(huì)是3個(gè)呢?那就聽我講來，一個(gè)是排便孔，一個(gè)是氣孔，最后一個(gè)是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀察。
蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇3
在學(xué)校，我看到了一本很有趣的書。上面有一個(gè)問題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會(huì)化成水嗎？針對(duì)這個(gè)問題我下定決心要好好研究。
好不容易盼到了放學(xué)，我趕緊跑回家。走到門口，我向四周望了望：“目標(biāo)鎖定�！蔽页恢恍∥伵？慈�。我立刻撿起一片樹葉，把小蝸牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蝸牛好象知道我要干什么一樣，把頭飛快地縮進(jìn)殼里，好象在說：“不要不要，快點(diǎn)放我走！”我看著小蝸�？蓱z的樣子，心里始終狠不下心，觀察了半個(gè)小時(shí)，我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的草叢里去了，“讓蝸牛一家團(tuán)聚去吧！”
晚上，奶奶買了一束空心菜，菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著：“蝸牛碰到鹽化成水就會(huì)死的，那太慘了。小蝸牛就永遠(yuǎn)見不到爸爸媽媽了�！蔽肄D(zhuǎn)念又想：“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了�！苯�(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，我終于讓奶奶和我一起作實(shí)驗(yàn)。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里，慢慢地蝸牛又動(dòng)了。
呵呵，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們都明白了，蝸牛遇到鹽是不會(huì)化成水，而是體內(nèi)的水滲透出來了。
這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗(yàn)的全過程，開篇提出自己的`疑問，起到開啟下文的作用，中間敘述自己做實(shí)驗(yàn)的全過程，結(jié)尾揭示了由實(shí)驗(yàn)得出的真理，敘事條理清楚。語言自然流暢，很好。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇4
雨過天晴之后，我正在院子里玩耍。
突然，我看見一只可愛的小蝸牛慢慢地從墻角邊爬過來。我俯下身子，認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來，蝸牛爬行的速度特別慢，在它身體的上面有一個(gè)堅(jiān)硬的.殼，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，觸角的下面長(zhǎng)著兩只小小的眼睛，后面還有一個(gè)短短的尾巴。我用手輕輕地碰了它一下，它好像遇到了敵人似的，立刻收回觸角，并把身體縮進(jìn)殼里面，來保護(hù)自己生命。
我趕緊取來了一個(gè)杯子，把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)里面，并在杯子里撒上一些蔬菜。第二天早晨，我起床一看，杯子里的菜葉竟被蝸牛全部吃光了，這小蝸牛的飯量可真大呀！
接著，我又捉來了幾只蝸牛，選了一個(gè)潮濕的地方，然后在地面上畫了一個(gè)圓圈，把它們都聚集在圈子里，讓它們進(jìn)行一次爬行比賽。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們雖然爬得很慢，但是它們的速度幾乎不變，而且不到終點(diǎn)決不中途停下來。
多么可愛的小蝸牛，多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇5
今天，我剛剛捉到一只小蝸牛，我就和你們說說這只小蝸牛。
蝸牛的長(zhǎng)相嘛，不怎么好看。頭是圓圓的、扁扁的，是灰色的。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，長(zhǎng)的觸角細(xì)細(xì)的，上面還有兩個(gè)小黑點(diǎn)，水靈靈的，那是它的小眼睛，不仔細(xì)看，你休想看到。嘴長(zhǎng)在整個(gè)臉下面，要用顯微鏡看，它嘴里的牙就更別說了，不過，這兩萬多顆牙為蝸牛奪得一個(gè)榮譽(yù)——全世界動(dòng)物多牙大王。它那棟精美的“小別墅”不偏不倚，正好扣在它的背上，是螺旋的`。上面布著細(xì)細(xì)的紋路。身體軟軟的長(zhǎng)著彎彎的花紋，底下有幾個(gè)小點(diǎn)那是它的腹足。
它的長(zhǎng)相雖然極為不佳，吃食可是吃嘛嘛香！我在用來養(yǎng)它的盒子里放上兩片白菜葉，我慢慢看它爬到葉子旁邊，先用小小的眼睛看了一下，低下頭，咬了一口，抬起頭，好像在品嘗這道美味大餐，吃下了第口，開始大口大口地啃，沒過一小時(shí)，倆葉子就被它“殺害”了，這個(gè)“土匪”剩下的，就只有一攤“血跡”了。
我想：這只蝸牛能不能在毛線上爬呀？一時(shí)想不出答案，只好親自動(dòng)手了，我找出一根10厘米長(zhǎng)的毛線，把毛線豎著拿起來，拿起蝸牛，把它往毛線上一放，蝸牛竟然沒被摔下來，還在上面爬哩，是不是見鬼了？我仔細(xì)一看，蝸牛“抱”住毛線，死活不下放，后面還留下了它到毛線一游的證據(jù)—黏液，就是黏液讓它貼在了毛線上呀！
它超愛潮濕、陰暗，討厭干燥、悶熱。要是沒有一定量的水分，它很可能入住天國(guó)大廈。
這就是我捕到的獵物——一只有趣的蝸牛。