歌聲優(yōu)秀作文(集錦8篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的歌聲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
歌聲優(yōu)秀作文1
“藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……”每每聽到這首熟悉的歌曲，我就不由自主地想起自己的童年。
那是四歲時，“狠心”的媽媽把我送到了音樂中心。在那里，我是既唱歌又彈琴。在音樂中心，每到唱歌的時候，不是 “洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，它們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀一二一……”就是“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶……”那是現在的我覺得最幼稚不過的歌曲了�？赡菚r的我，還唱得津津有味，一天到晚哼在嘴邊。
上一二三年級時，為了讓學生們增強體質，學校展開了大課間——陽光體育活動，也就是全校師生跳校園舞�！拔枨本褪恰墩遗笥选泛汀缎“状愤@兩首歌，然后體育老師們在前頭帶操，讓我們跟著做。日復一日，年復一年，《找朋友》和《小白船》這兩首歌曲自然而然就會唱了，而且唱得熟悉得不能再熟悉。我想，如果在這之前不會唱，二三年了，這曲子也早該爛熟于心了。
現在八年級了，課間跑操做完后，廣播里就放了兩首校園歌曲（不知道這咋那么喜歡“二”字呢？）一首是《童年》，一首是《媽媽的吻》，看吧！每天都聽，聽得不學都會唱了……
漸漸長大的我，現在開始在電腦上添加“酷我音樂盒”和“QQ音樂”。下載了好多流行歌曲，如許嵩的《你若成風》、《千百度》；如周杰倫的《青花瓷》、《聽媽媽的話》；再如楊冪的《明月》和成龍的《國家》……現在我都唱得滾瓜爛熟的，有時忘記了歌詞，就用“嗯嗯嗯”代替，總之曲譜唱得很好的。
在家里，我的歌聲還是比較動聽的，爸爸和哥哥唱跑調不說，連會唱歌的媽媽都甘拜下風了，稱我為“百靈鳥”。伴隨著童年的歌聲，我會唱了很多歌曲。我想，如果讓我參加青少年組的唱歌比賽，一等獎不敢說，二等獎應該沒問題吧！（夠自信吧？）
感謝生活中陪伴我長大的歌聲！
歌聲優(yōu)秀作文2
再聽一次，那動人的歌聲：“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……"
那天送爺爺出殯，風吹在臉上如刀割一般，爸爸開著車，我迷茫地看著窗外。團團霧靄中那初升的太陽跳動的影子，被樹枝一次次割碎，它離我更近了，但在觸手可及的一剎那，它走遠了，怎么都抓不住，這是我第一次面對親人的離去，我還沒來得及給死字下定義，它便來了，伴隨著悲傷的歌聲。
記憶中的畫面像放電影一樣在我的腦海中劃過：一個老人哼著小曲澆花，一個小小的身影如小鹿般跑出門擁住他，嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁邊的椅子上，講著一個個動人的故事，不覺間，我的淚水早已被風干，但心里的傷痕怎樣也擦不去。
我走進屋里，那靈柩上放的照片，印著的是爺爺溫暖的`笑容，悲傷的感情涌上了心頭，腦海中的畫面在一次次掠過，有一天，我在院子里爬樹，一不小心睡摔下來，哭得厲害，爺爺急忙跑過來，但害怕再次弄傷，就沒敢碰我，只是在旁邊耐心的哄著我，但我不但不領情，還趕你走，其實你不知道的是，在你轉身離去時，看到你傴僂的背影，蒼白的頭發(fā)，顫抖的身子，我后悔了，我知道，我不該說那樣的話，可惜已經來不及了，風更加凌厲冽，伴隨著我無盡的悔恨與思念。
那無憂無慮的日子再也回不去了，我知道你去了一個我指尖觸及不到的地方，那里可能充滿陽光……
“時間都去哪了，沒好好感受年輕就老了……"每當聽到這首歌，我總是想起爺爺，在每一個寂寞的夜里，我總是想逃離悲傷的陰影，懷疑越是清晰，記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛，使我揮之不去。
歌聲一直在，你，一直都在。
歌聲優(yōu)秀作文3
夜很深，深得怎么也望不到底。我蜷縮在小小的被窩中，瑟瑟發(fā)抖，害怕那從黑夜中突然鉆出來的大魔頭。
我終于耐不住了，直起身子，悄悄地走到外婆房間，拉了拉她的衣袖，“外婆，我怕�！薄芭率裁茨兀业男」詫O�！蓖馄抛屛宜谒龖牙�，把她的手臂當枕頭。然后聽到輕輕的歌聲：“月光光，照地堂，蝦仔你乖乖睡落床……”那聲音并不優(yōu)美，卻像夾在字典里秋天的落葉，充滿了滄桑的味道，斷斷續(xù)續(xù)，斷斷續(xù)續(xù)。我第一次覺得黑夜如此溫暖，月光如此柔美。那一定是魔法，是外婆的歌的魔法。
后來啊，我便從外婆身邊搬走了，忘記了那魔法。可我也不再害怕一個人睡。接到外婆的來電，電話那頭的她開心地說道：“我的小乖孫長大了�！蔽冶闾鹛鹦α恕�
可長大了，不得不面對很多你不愿去面對的事情。像是畢業(yè)，像是那些迷惘，像是那些離別的不愉快，還有告別童年僅此一次的揮手。似乎是站在了一彎淺淺的港灣中，看著沒有回程票的船，遠遠地逝去。
于是，我們站在了畢業(yè)典禮地舞臺上。踩著擦得锃亮的黑皮鞋，穿著花邊已被洗得褪色的格子裙，緊握著彼此的溫暖的小手。也終于，隨著老師的手指在空中劃了一道美麗的弧線后，這一片沉寂被打破了。大家使勁地撐圓了小嘴：“我的小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我。夏日的午后……”望著臺下這些一張張再熟悉不過的'面孔，我們也只能用歌聲表達自己�！霸瓉硗馄诺牡览碓缇统o我聽，下起雨，也要勇敢前進�！�
我抬起頭，看見了一片透明的金色，仿佛是在水中晃動著。才不過短短幾分鐘，仿佛那十幾年的光景就在這里過了，不經意地。那些不安與焦慮，也被一片陽光融化了，剩下的只有從縫隙中投下的斑駁樹影。我又一次輕聲哼起那優(yōu)美的旋律“明天會更好”……
原來我一直在歌聲中成長，外婆的，大家的，我自己的。到現在，我終于懂得了那個魔法。在鋪滿陽光碎金的小路上，我歌唱著，驅走心中的陰霾，勇敢地走下去，走向未來。
歌聲優(yōu)秀作文4
大概是在初三吧，過年的時候姐姐回來，忽然心血來潮便看起了《仙劍奇?zhèn)b傳》的電影，情節(jié)跌宕，凄慘。懷著這種心情我喜歡上了主題曲《逍遙嘆》。
歌詞流暢而賦有深意，古意豐存，我喜歡詞中的每一個字，因為在每個字間都透露著主人公——李逍遙的哀嘆，一個“嘆”字，嘆出了命運弄人，嘆出了與靈兒未成眷屬，嘆出了生死與共的朋友們相繼離去，嘆出了最終孤身一人，抱著出生不久的女兒，站在懸崖上的悲痛欲絕。如此痛不欲生的無奈，即使是數次馳騁沙場的英杰也不禁黯然落淚，寒風徹骨，無情的`吹動著他凌亂的發(fā)絲，也拍打在那憔悴的臉龐上的淚水上，就連屏幕外的我也感覺到了兩行涼意。
俗話說“天下沒有不散的筵席”，說的輕松，又有誰能承受得了著一次次的生與死的分別呢？更何況，曾經共同擁有過一段無法磨滅的快樂回憶，他們愛過，恨過，嫉妒過，相知相遇到生死承諾，為了朋友可以失去名譽，為了愛人可以失去雙臂，為了和平可以失去生命，即使是面對生不如死的折磨也決不背叛那個集體。當這一切都終止時，死去的人帶著遺憾離開了，而活著的人又將承受怎樣的痛苦？愛恨難酬，而著一切的痛苦終歸“命”，命運叫他如此，他無法改變，怪這怪命運弄人，怪會議太快樂，當拿回憶與現實作對比時，拿悲痛的絕望，是錐心的痛，真正的生不如死，前萬般無奈，無所依賴，只能痛恨是命運的殘酷。
千萬種情緒匯在同一個旋律中產生千萬種情感，是違悲涼，時而舒緩。音樂中止，繞梁不絕，回味無窮，僅僅一首歌五分鐘的時間，就仿佛經歷了人間的各種情感，不禁跟著嘆起命運來。這部緣分與宿命的大悲劇，有緣無份的一行人啊，只怪在錯的時間相遇，然而作為旁人也只能祝愿他們能夠來世再續(xù)前緣，也許千百年以后，他們的結局會是圓滿的。
望著離去的伊人，何去何從？
歌聲優(yōu)秀作文5
春天的鳥唱，夏天的蛙鳴，秋天的蟬吟，冬天的無聲勝有聲，這是屬于大自然獨有的旋律。有時讓人歡欣鼓舞，有時讓人心潮澎湃，有時讓人心曠神怡，有時讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨有的魅力。紅橙黃綠青藍紫，是色彩中基本的元素。1234567，是音樂里基本的音符。用音符詮釋色彩，春天的百花爭艷不再僅僅是一道道賞心悅目的'風景，更是一首首宛轉悠揚的曲子。
不止在春天里，在四季也是。櫻花、茶花，組成春天最普遍、最長久、最引人注目的基調；荷花、杜鵑花，組成夏天最熱烈、最妖嬈、最清熱解暑的高潮；菊花、蘭花，組成秋天最悠遠、最婉轉、最意境深邃的回落；梅花、雪花，組成冬天最純凈、最曠達、最黯然銷魂的尾聲。
春天的歌最歡快：暖風是指揮，草地時譜子，花兒是代表，鳥兒是領唱。當樹枝開始搖擺，便知暖光開始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開始呼喚，鳥兒隨即爭相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。
夏天的歌最熱烈：分不同的時段在一天中輪番上演。上午下午是荷花，一田田、一團團、一簇簇，葉子與花緊密地擠在田間塘里，盡情搖擺、歌唱。行人不覺駐足、鳥兒不覺停唱、太陽不覺觀望。中午是杜鵑花，野外是它的舞臺。那兒漫山遍野開著的全是它，它以熱辣的身姿，張開熱情的懷抱，迎接熱烈的驕陽。
秋天的歌最悠揚：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！痹娕c歌往往是相通的，詩情飛上天空，便覺有引吭高歌的沖動。于是，都忍不住有兩個黃鸝鳴翠柳；忍不住有蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽；忍不住稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。忍不住清風白云的閑適；忍不住柳絮紛飛的爛漫；忍不住高山流水的深遠。
冬天的歌最銷魂：禿枝的樹干，傲立的臘梅，于風雪最猛烈處送來一縷縷若有似無的幽香，宛然一首琴簫合奏曲。梅花之簫讓人憂傷，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌聲。踏雪尋梅，此時此景難為情，怎能不為之感慨、不為之吟誦？
大自然的歌聲，于無聲處勝有聲。
歌聲優(yōu)秀作文6
空曠的藍天下，靜謐的湖水中，婉轉的歌聲在蕩漾。震撼的音符，激昂的旋律鑄就了初中生活的苦辣酸甜，譜寫了人生之路的壯麗詩篇。
《日出》
告別歡樂的少年時代，迎接初始的中學生活，人生新的一頁日歷悄然翻開，無限風景近在眼前。也許美好的童年嬉戲與豐富的少年經歷，只有化作滄海一粟的歲月影痕，但我們迎來了嶄新的初中生活，繼承著童年的淘氣，少年的天真。我們正如那噴薄欲出的太陽，躍出科羅拉多大峽谷，伴隨著清脆的鳥鳴，潺潺的流水，留下美好的歌聲，行走在不知的人生路上------
踏入中學的門檻，傾注了我們無限憧憬，美麗的歌聲正如《日出》描繪的那樣：一派陽光燦爛，生機勃勃的絢麗景象。
《伏爾加船夫曲》
“世間沒有任何事情像你想象的那樣十全十美。”是的，任何成功都必先經過一場轟轟隆隆的奮斗，盡管奮斗的'結果并不一定完美，成功之花并不一定綻放。
初中生活就像地獄，天堂大門總是為飽經奮斗滄桑的人開著。的確，緊迫的學習生活使我們飽受狂風的侵蝕，寒雪的肅殺。挫折、失意、躊躇、迷茫時時伴隨我們身邊，但我們知道，彩虹的美麗在于風雨之后，寶石的光亮在于打磨之后；而成功的歡顏在于奮斗之后，只要我們?yōu)⑾聤^斗的汗水，成功之花必然勃勃綻放。
在《伏爾加船夫曲》里徜徉，仿佛周身的疲倦洗血了一般，成功的腳步愈近，成功之歌便愈加徹亮。
《義勇軍進行曲》
一千多個日日夜夜，我們寒窗共讀；多少次狂風暴雨，我們攜手通行。三年的苦苦奮斗匯集無數的智慧源泉，在緊張的考場中，我們盡情宣泄，盡情放肆，鑄成我們最終的勝利之歌。
“前進，前進，前進-------”讓我們伴隨著《義勇軍進行曲》繼續(xù)跋涉，前進的道路沒有終點。
遼闊的天宇下，靜謐的湖水中，勝利的歌聲蕩漾山谷，永遠響徹人世間---
歌聲優(yōu)秀作文7
“淅——”雨，下了起來。街上的行人都回家了，只剩下幾個OO@@的人影在大街上穿梭。今天剛滿10歲小櫻也在其中，她那滿懷期望的神情似乎是在等待著什么。
原來，今天，是她的生日，在外地打工父母向她許諾。一定會回家來陪她過生日。
然而，現在已是傍晚時分，可遠在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽還是沒有回來。小櫻便跑出家門，在大街上等著父母。
為了迎接父母的到來，小櫻特地把自己打扮得漂漂亮亮的，穿著父母前幾天送她的生日禮物——一件白色的風衣和一條深藍色的牛仔褲。她還在臉上涂了眼影，顯得光彩耀人。
“嘩——”雨下大了，街上的人也都散去了，唯獨小櫻還在等待。但她的眼中已經沒有了剛才的期望和欣喜，只有失望和落寞。
過了很久，可大街上還是沒有父母的身影。小櫻靠在一棵老槐樹下傷心地抽泣起來——有誰知道，這棵老槐樹見證了小櫻多少次滿懷期望的等待，又看見過她多少次失落的走開！此時此刻，小櫻多么想趴在祖母的懷里大哭一場，可是，她，又不想讓祖母擔心。
“唰——”雨下得更大了，小櫻的心是徹底的絕望了。她失魂落魄地回了家。祖母叫她吃飯，可她還哪有胃口！為了不讓祖母擔心，她坐下來，吃著這索然無味的晚餐。“你怎么了？”祖母發(fā)現了小櫻的異樣，問。“沒什么，我很好，您不用擔心�！毙压首鬏p松地回答�？伤睦镏�，再多的微笑都掩蓋不住她心中的失落！她慢吞吞地走回自己的臥室，趴在枕頭下小聲地哭起來。她從床邊拿出了一張獎狀——一張被評為“上海市十佳少年”的`獎狀。她本來是想給父母看好，再貼在客廳里的�？涩F在……她從衣櫥里拿出了一條圍巾，這是她決定送給媽媽的紀念品，可現在……小櫻又……她原本準備好的東西，在現在卻都用不著！淚水浸濕了小櫻的臉龐，她的臉上都花了，黑黑的一片……
…………
雨，還在下，可小櫻的心已經破碎了。突然，她聽到，在窗外，在雨中，有一男一女在輕輕地吟唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
歌聲優(yōu)秀作文8
歌聲，來自哪？不是嘴巴；不是別人；不是樂器。而是來自夢想！——題記
我們來了！十佳歌手！
嘯林是我的朋友，永遠的朋友！因為我們心靈相通興趣相同。
又到十佳歌手比賽了，我與嘯林不約而同的；報上了名，結果名單上還有醒祥瑞迪四大天王，不過即使是這樣我和嘯林也希望快一點來到初賽那天。
夢想！我們的舞臺！
十佳歌手初賽那天終于來了！沒想道哪里人真多啊，有的`在唱歌、有的在喝水、還有的在彈琴……但是，唯有點播處卻異常的人多，那里有好多人吵著鬧著，嘯林去看了看，回來無奈地搖搖頭：“由于時間太短，人又多，所以不能放伴奏了并且只能唱1分鐘了，真是掃興�！蔽覠o疑是被雷轟了一下：我所唱的歌就是用伴奏或后部分來唱出激情的，到最后才精彩呢！我自我安慰道：沒關系，沉住氣，深呼吸，重在參與……
想唱就唱，要唱的響亮！
世界上最困難的就是有一顆能沉住氣的心呀！我在比賽之前由于過度緊張反而更會輕松而導致我沉不住氣，在臺下亂轉悠。
“劉嘯林！”臺上主持人的一聲帶亂了我的一片思維，可嘯林卻不緊不慢的拿著話筒登上了舞臺，可是他的毛病又犯了：他一上臺就緊張，一緊張就會結巴。結果，他結結巴巴的唱了一句，可是，評委喊出了一句：OK然后是大大的紅叉。
“倪澤霖！“又來了一聲，然后我就不知道是怎么上了臺，接過話筒，腦子一片空白，只記著當時迎來了大大的紅叉。
為了夢想，加油！
最后我和嘯林出局了，當了一回落魄的失敗者……
不過！我們的夢想沒有被打破，我們還在努力接近音樂，哪怕只是一個后勤，也可以在臺下學習在臺上發(fā)出刺眼光芒的人。
為了夢想，我們一同努力；為了夢想，我們一同加油；為了夢想，我們一同歌唱！
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