【精華】童話題材的作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的童話題材的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

童話題材的作文 篇1

　　有一天，文具盒媽媽的孩子因為誰的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起，因為自己在孩子們的手里，不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無論你畫出什么樣的圖畫來，只要有我在，就可以毫不費力地把你畫出的圖畫給擦去�！变摴P妹妹見此景也毫不示弱，說到：“當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時候，可大多數(shù)都是用我的也！”這下，一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了，說到：“不過，辛勤勞動、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學(xué)生們的作業(yè)哦！”

　　她們互相爭執(zhí)，互相爭論，誰也不讓誰。大家一直都在吵個不休，大家一直都在為自己辯論，都說自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說：“你們不睡覺，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的`來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說：“其實你們誰的本領(lǐng)都很大，只是你們每個人都同時有著缺點和優(yōu)點，只是，你們光看到了自己身上的優(yōu)點和別人的缺點，你們應(yīng)該取長補短，不應(yīng)該去比較誰的本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點和別人身上的缺點哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說道。

　　就這樣，可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

童話題材的作文 篇2

　　啊，好香噢，原主是從兔媽媽開的蛋糕房里傳來的，那生意可火啦沒過幾分鐘蛋糕就賣完了，可是還有一大堆顧客，兔媽媽只好再進烤爐里拿蛋糕。兔媽媽打開一看大吃一驚，烤爐里明明還有十個蛋糕，怎么變成二個了？兔媽媽急急忙忙跑到森林公安局報警，接待她的是黃狗警官。兔媽媽上氣不接下氣地說“我的八只蛋糕不見了�！秉S狗警官二話沒說就開著車子和兔媽媽來到蛋糕房。過了—會，黃狗警官說“兔媽媽，經(jīng)過現(xiàn)場偵查，犯人留下一些蛛絲馬跡，請讓我?guī)Щ厝ヨb定。”兔媽媽點點頭。

　　第二天黃狗警官帶著小老鼠來到兔媽媽家，說：“這是昨夜在你蛋糕房的老鼠洞中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)的，我要把他就地懲罰＂黃狗警官說完小老鼠帶走了。半夜，兔媽媽聽到陰暗的角落里好像有人在哭泣兔媽媽說“誰？你給我出來�！币恢焕鲜箢濐澪何旱刈吡诉^來�！芭�，原來是鼠媽媽”兔媽媽說“你的孩子犯了法他應(yīng)該得到懲罰”鼠媽媽便一五一十地把經(jīng)過說了起來“我家孩子可是孝子，昨天我生病在床，特別想吃蛋糕，于是我的孩子就在你的`烤爐里拿了八只蛋糕�！甭犕炅耸髬寢尩脑V說兔媽媽落下了同情的眼淚。

　　第三天兔媽媽來到公安局把鼠媽媽的話向狗警官重復(fù)了一遍，黃狗便把小老鼠放了出來，警告他說“孝順好的，但偷是犯法的，只此一回，下不為例。兔媽媽媽把小老鼠領(lǐng)回家，鼠媽媽高興得不得了。為了報答兔媽媽，母子倆在蛋糕房做起了清潔工。

　　早上天剛亮，母子輛已把玻璃窗擦得光類光亮把地板拖得干干凈凈，兔媽媽就送給他們二個奶油蛋糕。從此，鼠媽媽和兔媽媽好像是一家人一樣。

童話題材的作文 篇3

　　春天到了，花園里百花齊放，有杜鵑花、迎春花，還有桃花。最美的該數(shù)玫瑰花了，它的花瓣血紅血紅的，沒開放的花苞宛如一個個小酒杯，開放的花瓣中間插著幾根金黃的花蕊，就象一個個小仙女在風(fēng)中搖曳，花瓣上還有幾顆晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，玫瑰花的香味傳遍了整個花園。

　　香味引來了蝴蝶、蒼蠅和蜜蜂。蝴蝶搶著張開那色彩斑斕的翅膀，在玫瑰花上翩翩起舞，說：“玫瑰花，和我交朋友吧。你看，我的翅膀多么美麗，我還是舞蹈家呢！”蒼蠅也不甘示弱，它撲扇著透明的翅膀，唱著歌說：“玫瑰花，和我交朋友吧。我有一對透明的翅膀，還會唱歌呢！”蜜蜂卻在玫瑰花上忙著采花粉。玫瑰花說：“你怎么不跟我交朋友呢？”蜜蜂不好意思地說：“我沒有什么特點，我既沒有蝴蝶那美麗的`翅膀，又沒有蒼蠅那好聽的歌聲�！泵倒寤ㄕf：“我就和你交朋友吧，你雖然沒有美麗的翅膀和好聽的歌聲，但是你有一雙勤勞靈巧的雙手，能為人們服務(wù)�！焙�蝶和蒼蠅聽了玫瑰花的話，悄悄地飛走了。

　　從此以后，蜜蜂天天來采花蜜，陪玫瑰花聊天。

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