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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2022-11-18 10:22:18 鐘澄 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的拿手好戲作文(通用45篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的拿手好戲作文,歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文(通用45篇)

  我的拿手好戲作文 篇1

  我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個(gè)節(jié)目演完之后,當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時(shí),我心里微微一陣,緊張的不得了,我拘謹(jǐn)?shù)淖呱吓_(tái),向大家作完自我介紹,看著臺(tái)下無(wú)數(shù)眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我,更是緊張的不得了,我還是鼓著勇氣走向鋼琴,坐在那里,對(duì)自己說(shuō):“放松,不要緊張,盡量讓身體屬于自己,找回狀態(tài)。”

  平靜之后,我開始彈奏,起初我還是有些緊張,當(dāng)我的手放在琴鍵上時(shí),似乎有一種力量,直涌我的心頭,頓時(shí)我的手指,如同跳舞的舞者,悠揚(yáng)的跳起來(lái),漸漸的放松了,讓我身臨其境,如火如荼地彈著,好似永遠(yuǎn)也停不下來(lái)了,我享受著這種境界。臺(tái)下的觀眾也身臨其境,有的半閉著眼,好像思緒進(jìn)入了另個(gè)畫面,有的'張著嘴,好像被曲子催眠了,連外面樹枝上的小鳥,也停止了鳴叫,陶醉其中。

  曲子彈完了,臺(tái)下的人們好像還陶醉在其中,忘記了鼓掌,過(guò)了一陣,一次熱烈的掌聲從人海中發(fā)了出來(lái),有的同學(xué)還出現(xiàn)了崇拜的神情。

  鋼琴不僅給予了我快樂(lè),還讓我感受到了得到榮譽(yù)的喜悅。這項(xiàng)拿手好戲,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

  我的拿手好戲作文 篇2

  每個(gè)人都有他的拿手好戲,而我的拿手好戲是帶小孩兒。

  作為一個(gè)高年級(jí)的小朋友,我必須學(xué)會(huì)做好一個(gè)管理員,唉,真不容易呀!

  下樓時(shí)要帶隊(duì)下樓,要在后面當(dāng)個(gè)管理員,有人會(huì)問(wèn)這么點(diǎn)事有什么不容易的呀?可是這些小孩是名副其實(shí)的熊孩子啊,下樓時(shí)不能跑,不能說(shuō)話……有一個(gè)小孩把我說(shuō)的'話當(dāng)耳旁風(fēng),邊跑邊叫的“啊,啊,有鬼呀!”我過(guò)去對(duì)他說(shuō):“不準(zhǔn)跑,不準(zhǔn)說(shuō)話!”他哪肯不聽,我?guī)麄兓丶遥仨氉屗麄冎v安全,講文明。

  下樓后,我也要站在后面,管他們不讓他們說(shuō)話,可偏偏有同學(xué)大叫到:“你傻呀,天天要帶這些調(diào)皮蛋。”我一下子火冒三丈,臉上青筋冒起,眼里有怒火,大聲叫:“你這小孩又在胡說(shuō)八道!”我拍了拍他的肩,又忍住心中的怒火,必須制服他。

  我還有一件重要的事,任務(wù)也是那些熊孩子的任務(wù),管好自己,孔子不是說(shuō),非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動(dòng)嘛!小孩子怎么能管好自己呢?當(dāng)然是互相管,既能讓對(duì)方知道自己改進(jìn)了哪里,盡量對(duì)方知道自己錯(cuò)到了哪里,讓他們學(xué)會(huì)自己管自己。

  現(xiàn)在知道熊孩子的熊勁啊,不來(lái)你不知道。長(zhǎng)期和他們?cè)谝黄穑芾硭麄,也成了我的拿手好戲?/p>

  我的拿手好戲作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是放風(fēng)箏。

  有一次,我和爸爸媽媽去海邊玩,那是最適合放風(fēng)箏的.地方。于是爸爸給我買了一個(gè)五顏六色的紙風(fēng)箏。那時(shí),我的技術(shù)十分愚笨。我拉著風(fēng)箏的線跑了起來(lái),結(jié)果卻因?yàn)槲覜](méi)有把線纏緊,風(fēng)箏就從我的眼皮子底下?lián)P長(zhǎng)而去。頓時(shí),我號(hào)啕大哭起來(lái)。

  于是,爸爸又給我買了個(gè)新風(fēng)箏,這下,我十分細(xì)心地纏線,小心翼翼地把風(fēng)箏拉開,然后就大膽地放起來(lái)。不料,一個(gè)難題剛送走,又一個(gè)難題來(lái)了。不管怎樣,我的風(fēng)箏總是飛不高,頓時(shí),我感到了十分煩躁。無(wú)奈之下,我就去請(qǐng)求爸爸的幫助,爸爸對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏的技巧就隱藏在細(xì)節(jié)中,只要你足夠細(xì)心,你就可以發(fā)掘出自己專屬的技巧!庇谑俏揖图(xì)心地發(fā)掘,努力地學(xué)習(xí)。我的技術(shù)似乎提高了不少。

  半年后,我又來(lái)到了這片海岸。這時(shí),我的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。這時(shí),我有了一個(gè)新風(fēng)箏。我和它一起行動(dòng),我把它放得比任何人還要高。可真應(yīng)了那句“功夫不負(fù)有心人!

  從此,我更加努力地練習(xí)放風(fēng)箏?窗桑∵@就是我的拿手好戲!

  我的拿手好戲作文 篇4

  我的拿手好戲是畫畫,我之所以喜歡畫畫,是由于我小學(xué)一年級(jí)的同桌影響了我。他一直在書上畫畫,我看他畫得有模有樣,好似一位小藝術(shù)家,我也跟他學(xué),久而久之,整本語(yǔ)文書便被我畫得不成樣子。

  好景不長(zhǎng),我在語(yǔ)文書上畫畫的事情被老師知曉了,老師便告訴了我母親,母親的之后,把我訓(xùn)斥了一頓。隨后遞給我一疊紙,那我在上面畫畫。我根本不放在心上,等母親走后,我便開始在墻壁上畫畫,不久之后,墻壁上,窗簾上,枕頭上都是我的杰作!母親見了,氣得半死!然后就給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。

  來(lái)到了美術(shù)班后,四周都是畫框,不少是兒童畫。我找了個(gè)地方坐了下來(lái),東看看,西瞧瞧。沒(méi)事做,我就拿起一張白紙?jiān)谏厦娈嫯。因(yàn)榭赡芪耶嫷奶朊裕B老師來(lái)了都還不了解。經(jīng)過(guò)我的不斷努力,終于是將我的即興作品完成了,我將畫放在桌子上,映入眼簾的'是:孫奧創(chuàng)手持金箍棒,駕著筋斗云。下面是唐僧,豬八戒,與沙和尚和白龍馬。此時(shí)老師走了過(guò)來(lái),拿起我的畫,仔細(xì)的看著。不知為什么我的心跳加快了很多,但還是慢慢地平靜了下來(lái)。老師將畫放在我的桌子上,說(shuō)道:“畫得很好!彪S馬上畫給大伙賞析,大伙也對(duì)我贊嘆不已!

  日復(fù)1日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)了兩年,畫畫能力也由此提升。

  因此我也愛(ài)上了畫畫,感覺(jué)它是我日常缺一不可的東西。

  我的拿手好戲作文 篇5

  俗話說(shuō):“三百六十行,行行出狀元!泵總(gè)人都在某一方面擁有獨(dú)特的領(lǐng)悟與才能。有的人天生嗓子好,所以擅長(zhǎng)唱歌,有的人天生動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,所以擅長(zhǎng)跳舞……但是我呢]并沒(méi)有天生的才能,而是靠努力“練就”了我的拿手好戲——畫畫。

  我在很小的時(shí)候(大概四五歲吧),便喜歡用筆勾勒出來(lái)一些簡(jiǎn)單的涂鴉、圖案,媽媽給我買了一個(gè)小本子,我每天

  都在上面涂涂畫畫:有時(shí)是一個(gè)瘦瘦的小人兒,有時(shí)是一只毛茸茸的小熊,有時(shí)是一朵綻開了笑臉的花朵……就這樣一天天地畫著、想著、學(xué)著,就一天天越來(lái)越好了,現(xiàn)在在畫畫方面,我已經(jīng)小有成就,有幾張比賽獲得的獎(jiǎng)狀,還有一個(gè)漫畫二級(jí)證書。

  有一次,我在家畫畫,畫的是一片開滿百合花的綠草坪。畫好之后我左看右看,總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。這時(shí)我那頑皮的小弟弟跑過(guò)來(lái),好奇的拿起顏料罐擺弄起來(lái),結(jié)果不小心灑了幾滴白色的顏料在畫布上面。我瞪大眼睛看著這幾塊白斑,突然腦子里靈光一閃,拿起了畫筆,把它們涂抹開來(lái),畫出了幾只白色的`蝴蝶,在花叢中嬉戲玩耍,圖畫中赫然多了幾分春天的生氣與活潑,我滿意地看著這幅畫,笑了。

  畫畫,有時(shí)不只是需要扎實(shí)的基本功、對(duì)色彩的感應(yīng)程度,更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是隨機(jī)應(yīng)變的能力、豐富的想象力和心的感受。

  我的拿手好戲作文 篇6

  對(duì)我來(lái)講,繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧,從未嘗試過(guò)沒(méi)繪畫的日子。只須有筆,就是畫筆;只須有紙,就是要畫滿我思想的稿紙。

  這樣容易的畫畫是從什么時(shí)間開始的呢?已經(jīng)不太了解了。由于參加美術(shù)班的原故,畫的畫比其他人多,自然畫得好些。自己一直對(duì)我們的作品非常認(rèn)可,是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看,大伙也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著我們的作品請(qǐng)我評(píng)價(jià),我毫不猶豫的給他指出如此那樣的錯(cuò)誤。那時(shí)感覺(jué)他如何畫得這么爛呢,簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級(jí)別的。

  我們的畫在慢慢變好,快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)。但這快,也是那樣一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。

  大有天上地下唯我獨(dú)尊的意識(shí),來(lái)要畫的人出現(xiàn)了,不敢怠慢,滿足所有人的需要。然而要畫的人又日漸少了,由于大伙覺(jué)得這家伙畫的也就那樣一回事,海報(bào)上畫冊(cè)上的要好看。伴隨年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)能對(duì)一幅畫的'好壞作出評(píng)價(jià)了?粗约合峦崞吲ぐ说娜耍嚷什粚(duì)頭的身子和手,感到?jīng)]辦法忍受。

  然而不幸的是有一天回家被母親翻了書包,掕著書走到我眼前。我一下慌了神,然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書翻開,看我做的筆記。恩,1、課很好,2、課也很好,3、課,這是咋回事?全都是我畫的人物和圖案。

  畫畫就仿佛是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。

  我的拿手好戲作文 篇7

  要說(shuō)我的拿手好戲,那肯定是短跑了。短跑是我從小學(xué)三年級(jí)開始訓(xùn)練的,訓(xùn)練短跑已有兩年了,我目前的短跑水平也可以說(shuō)是非常高了;叵肫鹨郧白畛跤(xùn)練是多么的被人哭笑不能。

  那一次,全年級(jí)所有些比賽選手們都籌備好了,等待著體育老師發(fā)號(hào)施令。呯~發(fā)令槍響了,我剛好還在系鞋帶,一聽比賽槍聲響了,我顧不能腳上的.鞋帶,直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶,一下子把自己絆倒在了賽道上,摔了個(gè)四腳朝天,整個(gè)操場(chǎng)的學(xué)生都哈哈大笑起來(lái)了。我從這一次的比賽中吸取了教訓(xùn),知曉了籌備工作的重要程度,說(shuō)實(shí)話,我第二次比賽時(shí)把鞋帶系好了之后,就直接讓母親給我用針線,把鞋帶縫在了鞋上。比賽時(shí)間到了,我是如魚得水,飛一般的狂奔了出去,沖在了所有人的前面,以7.9秒的時(shí)間跑完了500米的比賽路程。

  跑步不是一天兩天就能練成的,它是日日練,每天練,才能慢慢煉出來(lái)。短跑是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我知曉這條路很艱苦,但我絕不會(huì)放棄,不管前路多么坎坷,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一直跑下去。

  我的拿手好戲作文 篇8

  來(lái)到作文班,寫完作文,我把本子交給了老師。老師還沒(méi)來(lái)得及檢查,就發(fā)出了一聲贊嘆:“呀,這是誰(shuí)?寫的字竟然這么好看?”聽了老師的話,我心里像吃了蜜一樣甜,沒(méi)錯(cuò),寫字就是我的拿手好戲!

  每年的寒暑假,我都會(huì)去不一樣的寫字班,去學(xué)習(xí)寫各種筆畫,比如:點(diǎn)垂、露豎、懸針豎……掌握了這些基本筆畫,也就成了我寫字好看的秘笈。每天放學(xué)回到家里,我都會(huì)練習(xí)寫一篇小楷。練完字后,手指因捏筆太用力都出現(xiàn)印子來(lái)。

  一天,寫完小楷后,我昂著頭,挺著胸,揚(yáng)眉吐氣,驕傲地走到爸爸、媽媽的面前,舉起寫字本給他們看。“哇,寫得好漂亮!”他們一看連聲稱贊。此時(shí),媽媽的'臉笑得比三月的春花還艷麗,爸爸盡顯男子漢的氣魄,大手一揮:“走,咱們?nèi)h堡店吃西餐去!”我對(duì)爸爸調(diào)皮地說(shuō):“爸爸,不了,以后如果我每天都寫這樣好,那你不就破產(chǎn)了嗎?”爸爸慷慨大方地說(shuō):“沒(méi)事,你吃你的,我破產(chǎn)破我的!蹦且惶欤疫是沒(méi)有抵擋過(guò)美食的誘惑,爸爸領(lǐng)著去了西餐店,我大飽口福。

  現(xiàn)在,我是一位三年級(jí)的小學(xué)生,我的字也在逐漸的進(jìn)步。雖然大家都說(shuō)我寫的字好看,但我還會(huì)漸漸進(jìn)步,因?yàn)槲颐看卧趯憰ǖ臅r(shí)候都在想,將來(lái)成為一名著名的書法家。

  書法家的字來(lái)源于自己的不懈努力,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動(dòng)去成就當(dāng)書法家的夢(mèng)想。

  我的拿手好戲作文 篇9

  雖然我不是十八般武藝樣樣精通,但是也有一樣拿手好戲——炒菜。

  中秋節(jié)那天,媽媽跟我說(shuō):“爸爸去買中秋餅了,你來(lái)當(dāng)我的小助手!蔽倚睦锇蛋底韵玻撼床丝墒俏业哪檬趾脩颍@次一定要好好發(fā)揮!我拿好裝備就開始準(zhǔn)備全家人都愛(ài)吃西紅柿炒蛋。

  我先把雞蛋打在碗里攪拌好,接著把西紅柿洗好,用刀把西紅柿切好,最后往鍋里倒油。只聽“砰砰砰”的聲音,等油燒好,就把切好的西紅柿倒入鍋中,頓時(shí)陣陣香氣撲鼻而來(lái),我不斷地翻炒西紅柿,不到一會(huì)兒,西紅柿已經(jīng)開始變色了。是時(shí)候把雞蛋倒進(jìn)鍋中翻炒,不一會(huì)兒,一道色香味全的西紅柿炒雞蛋新鮮出爐了。

  接著,我開始準(zhǔn)備第二道菜的材料,我拿起大刀把魚切得一刀兩斷,把魚頭和魚身分開處理,清理魚頭和魚身是十分關(guān)鍵的,如果清理不干凈吃了是會(huì)食物中毒的。于是我小心翼翼地把魚的五臟都挑出來(lái)。我提前把油燒好,把魚放進(jìn)去,一放就轉(zhuǎn)身向后面,以免被油濺到我?guī)洑獾拿嫒。等鍋里?油平靜后,我翻了翻魚身。一會(huì)兒,我把魚撈出鍋放在碗里,端到桌上。爸爸也回來(lái)了,嘗了嘗我的手藝,連連夸好吃!

  這就是我的拿手好戲――炒菜。

  我的拿手好戲作文 篇10

  今天我又跟媽媽學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能,那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋?zhí)恰?/p>

  制作牛軋?zhí)切枰獪?zhǔn)備的食材有:棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準(zhǔn)備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個(gè)方形的模具。所有食材按配方要求的.克數(shù)和比例用電子秤稱好,然后就可以開始動(dòng)手打造我們的甜蜜之旅啦!

  先把黃油放入鍋中,開小火讓黃油慢慢融化成液態(tài),然后放入棉花糖并用鏟子不停地?cái)嚢,防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后,倒入奶粉迅速攪拌均勻,再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌,然所有的食材充分融合。這個(gè)時(shí)候牛軋?zhí)桥呔妥龊昧恕N覀儼雅\執(zhí)桥涞谷敕叫文>咧,用搟面杖搟平,靜等一個(gè)小時(shí),等它晾涼再切成小塊,甜蜜美味的牛軋?zhí)蔷妥龊昧,是不是很?jiǎn)單呢

  知道我為什么要自己做牛軋?zhí)敲?因(yàn)樽约禾暨x的食材既安全又衛(wèi)生,而且自己親手做的牛軋?zhí)钱?dāng)做伴手禮送給同學(xué)、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿滿都是心意。還有一點(diǎn)是我最喜歡的,就是自己做的牛軋?zhí)强梢园聪埠玫目诟须S意變化,添加什么喜歡的食材都可以,即使腦洞大開也無(wú)所謂,只要能想得到的口味都可以拿來(lái)嘗試,比如巧克力的、草莓的、無(wú)花果的……

  我這個(gè)新技能是不是特別的好,不但吃到了美味還體驗(yàn)了動(dòng)手的樂(lè)趣。

  我的拿手好戲作文 篇11

  “白雅靜,你折的紙飛機(jī)可真好,能不能收我為徒呀?”

  記得那是一次校園科技節(jié),我?guī)ьI(lǐng)紙飛機(jī)團(tuán)隊(duì)在校園的西大院進(jìn)行展示,我們用五顏六色的紙折了各種各樣的飛機(jī),有尖頭飛機(jī),有禿頭飛機(jī),還有最厲害的螺旋槳飛機(jī),只須輕輕哈氣,向空中一拋,它就像一只蜻蜓旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,劃出一道優(yōu)美的弧線。你可千萬(wàn)不要小瞧它哦,這種紙飛機(jī)在我們團(tuán)隊(duì)中只有我會(huì),它可是我的獨(dú)家秘訣呢!我們不斷地向來(lái)來(lái)往往的老師和同學(xué)們展示各種精美的紙飛機(jī),圍觀的同學(xué)們一波又一波,都投來(lái)了羨慕的目光,連老師也連連稱贊。我想老師心里肯定在想:這個(gè)小姑娘不但長(zhǎng)得漂亮,折紙飛機(jī)的技術(shù)也是一流。

  還有一次,舅舅帶小表妹來(lái)家里玩,可是表妹只有三歲,她一進(jìn)門就嘟囔著要爸爸前兩天給我買的遙控飛機(jī),可是,那么貴的.玩具我怎么放心給她玩呢?表妹見我不給她玩,就坐在地上又哭又鬧,我靈機(jī)一動(dòng),折了一個(gè)螺旋槳紙飛機(jī),在表妹的上方飛來(lái)飛去,表妹瞬間就不哭了,我拿著飛機(jī)問(wèn)表妹:“你還要遙控飛機(jī)嗎?”表妹破涕為笑,連聲說(shuō):“不要了,不要了,這個(gè)紙飛機(jī)好玩!”

  “能不能收我為徒呀!”同學(xué)不停地?fù)u晃著我的胳膊,我從之前的回憶中醒了過(guò)來(lái),“好好好,慢慢來(lái)……”

  我的拿手好戲作文 篇12

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我就開始學(xué)習(xí)書法了。

  最初學(xué)習(xí)書法時(shí),老師先教大家拿筆,筆要直著拿,不可以歪了。當(dāng)大家把筆拿好后,老師讓大家握一分鐘,說(shuō)完,就走了。

  一分鐘到了,老師也進(jìn)去了,給大家每個(gè)人一本字貼。老師給大家寫了一個(gè)“一”字讓大家寫,一個(gè)又一個(gè),一字總算被我寫端正了。接著,老師又讓大家練一些基本筆畫,我專心地寫,寫了一個(gè)又一個(gè),這部分字也被大家訓(xùn)服了。

  第二次來(lái)上課,老師讓我寫上字。和上次一樣,老師先給大家做個(gè)示范,就讓大家自己寫,筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的,就像橫著的點(diǎn),起先我還不以為然,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,一定好寫,可是不寫不知曉,寫一寫嚇一跳,原來(lái)上字的結(jié)構(gòu)那樣難,不是這里長(zhǎng)了,就是那里短了,老師耐心地教會(huì)我,在老師的指點(diǎn)下,我把上字寫得端端正正的.。

  下課后,老師對(duì)我說(shuō),你目前是班里唯一個(gè)女孩子,也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽了老師的話,我心想,我必須要認(rèn)真把字練好。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)把字練得非常不錯(cuò)了。記得在去年我還要過(guò)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!

  我的拿手好戲作文 篇13

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲是——畫畫。

  當(dāng)我向同桌吹噓我畫畫堪比達(dá)芬奇時(shí),他滿臉質(zhì)疑:“呵?就你?別吹牛啦!”我很生氣,說(shuō):“明天我當(dāng)場(chǎng)做一幅,肯定全班都夸!”

  第二天,我備好了清水、顏料、白紙,招呼大伙兒來(lái)觀摩。我用筆沾了沾水和翠色顏料,一甩手,涂了一條線條優(yōu)美的青山。連綿起伏,高聳入云,同桌呆若木雞,其他同學(xué)拍手叫好。我沒(méi)有分心,又去沾了點(diǎn)青色的顏料,一氣呵成,一條清澈的小溪便繞著青山流動(dòng)了,我又涂了一片絢麗的彩霞,一輪火紅的太陽(yáng)。我得意地瞟了同桌一眼,哪知手抖了一下,白色的一抹顏料落在青色的山間,顯得十分別扭。同學(xué)們紛紛議論起來(lái):“好好一幅畫,搞成這個(gè)樣子。”“哈!這幅畫可能要作廢了吧?”同桌也嘲諷地看著我。

  “呵,一點(diǎn)小差錯(cuò)算什么?”我心想。我面不改色地沾了點(diǎn)清水,把那坨白色粉末勻稀了些,看起來(lái)就像白色的紗衣。我止了筆,畫中的`青山像蒙上了一層霧,朦朧中露出一段山巒,同學(xué)們的臉由質(zhì)疑成了驚訝,又轉(zhuǎn)為欣喜,都對(duì)我豎起了大拇指。

  同桌拍拍我肩膀,贊嘆道:“真佩服你。⌒‘嫹。”我驕傲地仰起了頭。

  怎么樣?我的拿手好戲不錯(cuò)吧?

  我的拿手好戲作文 篇14

  屋子里,我緩緩從冰箱中取出一盆早已處理好的龍蝦,過(guò)不了多久,它們便要成為我們的盤中餐了。

  只見我順手拿起鍋,放上灶臺(tái),點(diǎn)燃火源,待鍋中的水珠燒干后,倒入油放入八角、桂皮、蒜蓉、紫蘇等干貨,爆炒,炒的干貨迸發(fā)出香味后,放入小龍蝦,我扭動(dòng)上身,移動(dòng)下身,拿起鍋鏟,上下翻炒,龍蝦們被鍋鏟炒的跳了起來(lái),我用力抓住鍋把,顛了一下鍋,我的眼睛緊盯著龍蝦,好像在說(shuō):這次的`龍蝦,一定會(huì)很好吃。

  我放下鍋鏟,轉(zhuǎn)頭接了一碗清水,倒入鍋中,放入各種調(diào)味料,再倒入半瓶啤酒,然后,把灶臺(tái)火開大,大火收汁,又扭頭拿一個(gè)大碗,放在灶臺(tái)旁,端起鍋,把龍蝦倒入碗中。

  我緩緩的將這絕世精品,端上餐桌,聞到香味后,在房間的家人們跑向餐桌,樓下和隔壁的鄰居,也跑來(lái)品嘗,嘗完后都瞪大眼睛,張口結(jié)舌,好像都在稱贊我,我暗自竊喜,走向房間。

  在房間里,我回想起小時(shí)候的事。那時(shí)候我在房間中睡覺(jué),廚房飄來(lái)一陣陣香味,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),走向廚房,原來(lái)是父親在炒龍蝦,我走上前去用筷子夾了一只,吃的津津有味,正因?yàn)槿绱,我才立志,要炒好龍蝦。以后,父親每過(guò)一個(gè)星期便買一次龍蝦,讓我來(lái)練習(xí),父親便在一旁指導(dǎo),就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí),成就了今天的我。

  我的拿手好戲就是炒龍蝦,這件事讓我明白了,只要勤奮,沒(méi)有什么事是做不到的。

  我的拿手好戲作文 篇15

  老師教書育人,自然知識(shí)淵博;醫(yī)生救死扶傷,藝術(shù)精湛;律師維護(hù)正義,能言善辯。而作為小學(xué)生,我也有一技之長(zhǎng)——投籃。

  每周,表哥在籃球場(chǎng)上投籃,我都非常羨慕,于是讓他給我投一下,他同意了。我拿過(guò)球,屏息凝氣,集中精神,往籃球框上一投,投中了!我非常自豪,可是好景不長(zhǎng),天黑了,我們回去了。為了像姚明那樣帥氣的投籃,我讓媽媽給我買了一個(gè)圓滾滾的`籃球,一次上體育課,老師讓我們投籃,當(dāng)他看我投十次中九次,于是讓我給大家演示一下。我的心里仿佛有一只兔子竄來(lái)竄去。只見我雙手向上,托球往前和上空拋去,我心想:一定要去投中,不然同學(xué)們可都要嘲笑我了,也辜負(fù)老師的信任。到時(shí),我只能顏面掃地。那個(gè)球飛向高空,又落到籃球框里,大家歡呼著、跳著、蹦著,此時(shí)我的心里無(wú)比的驕傲與自豪。

  杜甫善于寫詩(shī),被稱為“詩(shī)圣”;王羲之善于書法,被稱為“書圣”;陸羽泡的一手好茶,被稱為“茶圣”,我相信,我不斷的努力,以后會(huì)更加厲害。

  我的拿手好戲作文 篇16

  一幅畫,可以給我無(wú)窮的想象。孩子們?cè)谕嫠r(shí),這幅畫是快活的;老鷹翱翔在天空中時(shí),這幅畫是自由的;在一碧千里的草原中,幾座蒙古包點(diǎn)綴時(shí),這幅畫是寧?kù)o、和諧的。小時(shí)候單純覺(jué)得畫好看,而現(xiàn)在覺(jué)得每一幅畫都是一個(gè)故事,因此,我喜歡了繪畫,之后熟能生巧,就成了拿手好戲了。

  三年級(jí)暑假時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班,說(shuō)巧不巧,第一天老師講怎樣畫水粉畫時(shí),我因?yàn)橛惺拢詻](méi)去。第二天畫時(shí),我一竅不通,只能學(xué)著其他同學(xué)的樣子畫起來(lái)。畫完時(shí),自認(rèn)為很不錯(cuò),但看到別人的成品時(shí),簡(jiǎn)直差個(gè)十萬(wàn)八千里。后來(lái)老師細(xì)心輔導(dǎo)我,說(shuō)要順著一邊涂,不能往左涂涂,再往上、下涂,這樣肯定畫不好看。我接受了老師的建議重新涂起,果然好看多了,之后熟能生巧,就成了非常完美的.畫了。

  開學(xué)后,學(xué)校里進(jìn)行繪畫比賽,什么抗疫畫、護(hù)眼畫等,次次比賽都有我留下的足跡。在畫抗疫畫時(shí),我先把材料準(zhǔn)備好,接著發(fā)揮想象,如若沒(méi)有靈感,就可以先去借鑒和仿照,畫完后再勾線,勾線要仔細(xì),不能勾錯(cuò),不然就前功盡棄了,畫完后,順著一邊涂色,可以從上往下涂,也可以從右往左涂,涂完就大功告成了。瞧!同學(xué)們都對(duì)我刮目相看呢!

  畫畫,要用心靈去感悟,這樣才可以畫出一個(gè)優(yōu)秀的畫,我就是靠這種方法去練就這個(gè)拿手好戲的。

  我的拿手好戲作文 篇17

  人群中傳出陣陣贊嘆,走近一看,原來(lái)有人將別人的電腦黑屏了是誰(shuí)的拿手好戲呢?

  那人就是我!我在四年級(jí)時(shí)學(xué)了編程,開始出入編程室,有次我去書店看見了一本和我學(xué)的軟件有關(guān)的書,想都沒(méi)想就買了下來(lái),回家顧不上吃飯就看了起來(lái),我眼前一亮,我們本來(lái)只是做各種數(shù)學(xué)題,而這書上有:。黑屏,關(guān)機(jī),重開,閃屏……”我有種驚喜的感覺(jué),想試一試。

  我給朋友打電話跟他說(shuō)了,這件事他不信,我拿出筆記本電腦又打開了我姐的'大電腦,我寫出那段代碼,發(fā)了視頻給他看,他還是不信。我又開始閱讀不在同一網(wǎng)絡(luò)如何操作,明白后,我用五步關(guān)掉了他的電腦,第一步:安裝定位插件——Dev。安能星。第二步:定位他的電腦地址與IP第三步:將編碼輸進(jìn)程序一起運(yùn)行。第四步:輸入倒計(jì)時(shí)并輸入情況。第五步:回車開始載入。

  我很緊張,因?yàn)槲铱湎潞?谡f(shuō)一定可以,我注視著電腦,他那突然傳來(lái)一片大叫,我看了他發(fā)的視頻,他的電腦卡了幾下就黑了。在我家在我家玩的小伙伴為我喝彩,我開心的改了一下情況,他又發(fā)了一個(gè)他電腦亮了的視頻。我興奮極了,我只用一次就突破了他的防火墻,伙伴們也目瞪口呆,都說(shuō)我很厲害,開玩笑說(shuō)“要防著我!

  怎么樣我的拿手好戲厲害吧?

  我的拿手好戲作文 篇18

  有朵盛開的云,緩緩滑過(guò)山頂,隨風(fēng)飄向天邊,望著拎著菜正要回家的我,我邁著輕快的腳步,向家走去。

  邊走邊想回家該做什么菜呢,想著一道家常小菜的譜名亮在我眼前---餃子。于是我就加快了回家的腳步。

  到了溫暖的小屋,我以最快的速度洗完手飛奔到廚房。準(zhǔn)備包餃子。

  俗話說(shuō)得好:“萬(wàn)事開頭難。”這次包餃子我吸取以前的教訓(xùn),肉餡鹽不能多放,要?jiǎng)偤茫娌荒芘玫教幎际,不然打掃時(shí),你后悔。之前每一次和面時(shí)就把我給難得要不是面和稀了,要不是就是面倒多了,而這一次面和得非常順利,不到十幾分鐘就和好了。瞧著這白白胖胖的'面娃了,給我心里樂(lè)得開了花。肉餡也很順,心想著就差把面娃弄成面皮了。不一會(huì)兒面皮就整齊列在我面前了。

  開始包了,我懷激動(dòng)的心情拿起一個(gè)面皮,把餡包裹在面皮中,對(duì)折用手提出一朵花來(lái),一個(gè)餃子就包好了,過(guò)了一會(huì)兒,七八個(gè)餃娃娃就已經(jīng)排列整齊的等著被下鍋了。

  啊,終于包好了,我的臉上沒(méi)少粘上點(diǎn)面粉,但也露出笑容。

  離成功還著最后一步了!——下餃子。只見第一位跳水員跳入鍋,咦,它怎么泡起澡來(lái)?現(xiàn)在又有陸續(xù)進(jìn)去了好幾個(gè)餃娃。接著一個(gè)個(gè)餃娃浮上面探出水面。我知道它們都熟了。最后,出鍋了。

  我端著一盤餃子拿到我家的美食家前——我弟,讓他品嘗。他豎起一個(gè)大大的棒。

  那朵云朝我笑了笑,我猜它也覺(jué)得我的拿手好戲不假。

  我的拿手好戲作文 篇19

  等苦盡甘來(lái)的那一天,山月星河都做賀禮,愿汝眼眸中有星辰大海,從此以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,不負(fù)重望。

  一天,在街上,看到了泥人,不禁讓我思緒萬(wàn)千,想起以前的事,在小的時(shí)候,在奶奶家待了一段時(shí)間,那時(shí)候,我們天天玩到很晚才回家,每一次回家,身上都臟兮兮的,奶奶實(shí)在看不下去了,每天都讓我在家待著。沒(méi)幾天,我實(shí)在待不住了,便偷偷摸摸地站在窗戶邊上,竟發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的東西——泥人。奶奶一到家,看見我靜靜地趴在窗戶臺(tái)上,以為我在搗鼓什么東西,走進(jìn)一看,卻發(fā)現(xiàn)我正緊盯外面的人的手上東西,便開口到:“怎么了,是想玩捏泥人嗎?”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“當(dāng)然,不就是玩泥巴嘛,誰(shuí)不會(huì)啊!”奶奶的神情有點(diǎn)凝重了:“泥巴?哦,孩子,那不僅僅是泥巴,那是那些人一代一代傳下來(lái)的。走吧,你想玩,那就去吧!”我興奮的往外跑去。

  我到了之后,就和那些人商量,他們很樂(lè)意地教給了我方法,剛上手時(shí),還有一些小小的笨拙,在他們的.教導(dǎo)下,我從剛開始的笨拙變成后來(lái)的熟練,做得越來(lái)越得手,我想在走之前,給奶奶留一個(gè)小禮物,于是,我便認(rèn)真地做起了一個(gè)比較老的泥人牽著一個(gè)幼小的泥人,希望在我走了之后,奶奶看他們就會(huì)仿佛看見我一樣,一直會(huì)想著我,再也不會(huì)孤單了。

  思緒從眼前這個(gè)泥人勾起,又從這個(gè)泥人結(jié)束……

  我的拿手好戲作文 篇20

  我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲有的是釣魚,有是書法,有的是架子鼓,而我的拿手好戲則是五子棋。

  在家中,我的五子棋可謂是全家第一,就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢!以前我參加夏令營(yíng),和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋,想贏他們,那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”,最多不過(guò)三分鐘就被我殺的他們很片甲不留,縱有九條命也無(wú)計(jì)可施。

  我的五子棋則是無(wú)師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來(lái)的。真是應(yīng)了那句話:經(jīng)歷是我最好的老師,而失敗則是成功之母!

  我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性,還特意找了時(shí)間,把爺爺、爸爸和媽媽都請(qǐng)了過(guò)來(lái),讓他們?nèi)艘魂?duì),我自己一隊(duì),并規(guī)定他們有三次悔棋的機(jī)會(huì),我一次都沒(méi)有。比賽開始了,我用的.是獨(dú)創(chuàng)的"三斜"這戰(zhàn)術(shù),即在棋盤中間,連續(xù)斜著放了三個(gè)棋子,把對(duì)方的注意力吸引到兩邊來(lái),再將自己的棋面組成一個(gè)九宮格的形狀,很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子,在爸爸媽媽三次悔棋之后,我依然獲勝,并且連勝三次,最終不言以獲我贏得了比賽。

  五子棋是一個(gè)集開發(fā)腦力有舒緩心情的游戲,因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲搅宋业纳钪腥チ恕Mㄟ^(guò)我下開子棋,讓我明白了:”無(wú)論做到了什么事,都要沖一沖,博一博,總會(huì)成功的。”

  這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。

  我的拿手好戲作文 篇21

  看到這個(gè)標(biāo)題,你們便知道我的好戲是什么了吧。沒(méi)錯(cuò),我的拿手好戲正是打羽毛球。

  為什么呢?因?yàn)槲医?jīng)常去體育館,找一些打羽毛球的人,來(lái)哈我會(huì)會(huì)手,而且一般都是我贏了對(duì)方。因此,我才稱自己為“羽毛球之王”。但是沒(méi)想到,在后面的日子里我竟然輸給了一個(gè)人,F(xiàn)在想起,還覺(jué)得非常羞愧。

  記得有一次,我和媽媽去小公園里散步,還帶著裝著羽毛球拍的袋子。而我蠢蠢欲動(dòng),一會(huì)兒東望望,一會(huì)兒西瞧瞧,看有沒(méi)有人在這兒打羽毛球。果然,我看到了一個(gè)個(gè)十二三歲的學(xué)生,正坐在長(zhǎng)椅上呢!于是我拿著袋子,以百米沖刺的速度跑過(guò)去,問(wèn)他:“大哥哥,你打羽毛球嗎?”他似乎也很樂(lè)意。于是,對(duì)戰(zhàn)開始啦!

  我首先給對(duì)方打了一個(gè)歪球,心里想:“想接我的球,你還早著呢!”我正滿臉得意的時(shí)候,他卻出乎意料的接住了那個(gè)球。球瞬間向我飛奔而來(lái),手忙腳亂的.我,沒(méi)能接住這個(gè)球!這讓我非常氣憤與懊惱,于是我和他對(duì)戰(zhàn)了三百回合,每一次他都用不同的方式“回饋”給我。

  我漸漸落于下風(fēng),最終,我敗了。這是我第一次輸給人家,作為裁判的媽媽也報(bào)出了比數(shù)“50:10”。我一聽這個(gè)數(shù),頓時(shí)感到羞愧無(wú)比。下定決心不能再驕傲,要刻苦訓(xùn)練,學(xué)習(xí)別人的方法。

  “整瓶不響,半瓶晃蕩”。說(shuō)得正是我,我一定要謙虛,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,來(lái)補(bǔ)自己短處,這樣我才會(huì)超越自己!

  我的拿手好戲作文 篇22

  一陣悠揚(yáng)的琴聲將我?guī)Щ氐搅宋易钭院赖哪莻(gè)早晨,哦,我想起來(lái)了,是我拿手好戲――彈鋼琴練成的早上……

  我小的時(shí)候就喜歡聽鋼琴曲,于是我去學(xué)習(xí)了鋼琴,可是,剛開始的時(shí)并不是一帆風(fēng)順,鋼琴?zèng)]有我想的那么好練,它枯燥無(wú)味,需要反復(fù)練習(xí),我沒(méi)有被眼前的困難所打敗,一遍又一遍的練習(xí),最終,以優(yōu)異的.成果回報(bào)了我辛苦的付出。

  記得有一次,我彈了《愛(ài)之夢(mèng)》,只是一次偶然,我在電視上看到了音樂(lè)家正在彈琴,黑白無(wú)常的琴鍵在她纖細(xì)雙手的跳躍下,成了一曲優(yōu)美的《愛(ài)之夢(mèng)》,當(dāng)時(shí)年幼的我暗下決心,我之后也要談,于是我與愛(ài)之夢(mèng)的緣分,再起,我如愿在比賽時(shí)的曲目中看見了它,我努力練習(xí),希望彈好它,但一個(gè)個(gè)生硬的音符蹦出來(lái)時(shí),我想:我的拿手好戲失效了?我不愿放棄,又開始練習(xí),終于,我有了一些好轉(zhuǎn),可是一到高潮時(shí)還會(huì)走音,我自我安慰,覺(jué)得已經(jīng)很好了,就不再用心。

  比賽前一晚,無(wú)眠,月光闖進(jìn)臥室,照在床前,我被照得愈發(fā)不安,我走到鋼琴前,想再?gòu)椧煌,于是我輕輕按下琴鍵,踩下降音板,借著月光一遍又一遍的彈起來(lái),我臉上蕩漾著一縷甜甜的笑意,我成功了,美妙的琴聲似乎與月光融為一體,空氣中,氤氳著一股甜意……

  每一次心酸和痛苦都是那么刻骨,或許一笑而過(guò),咬咬牙,堅(jiān)持下就回獲得成功,這就是我的拿手好戲的養(yǎng)成經(jīng)歷……

  我的拿手好戲作文 篇23

  拿出五彩繽紛的彩泥,映入眼簾的不是那彩,而是憂。為何會(huì)憂呢?……是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng),更不知道要干什么。捏什么形狀呢?這時(shí)我的腦子不知道要干什么,?磩e人在那兒玩得多歡,而我并不了解。

  我只能硬著頭皮把那“一份我不了解的快樂(lè)”放在手上捏,老師讓我觀察泥。第一捏:很軟,很舒適。第二捏:感覺(jué)它好像有著“魔力”吸引著我捏出三角形。原本的.樂(lè)我似乎也明白了。

  這時(shí),我的父母便來(lái)接我回家。蘭威同學(xué)叫住了我,對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué),你不會(huì)玩泥吧?你什么都不會(huì),就在那干坐著,如果你不會(huì),就請(qǐng)別來(lái)了,真是不會(huì)還硬著頭皮來(lái),不喜愛(ài)是不配來(lái)感知捏泥人的趣,請(qǐng)你好好反思!蔽翌D時(shí)落下眼淚,不知道該怎么辦,我剛回到家,仿佛想好了。

  心里便只有一個(gè)念頭……失敗是成功之母。沒(méi)錯(cuò),我把一團(tuán)泥捏在手上,那感覺(jué)好極了。我把泥一會(huì)拉成面條狀,一會(huì)兒拉成小碗狀,好玩極了,我終于明白同學(xué)們玩泥時(shí)的樂(lè)了。第二天,我在教室里,拿出彩泥,便動(dòng)手去捏……啊!我成功了,我的作品剛好被老師發(fā)現(xiàn),老師看一看。便說(shuō):“哇,老師就知道你一定行。”同學(xué)們看了也紛紛贊同,這一刻,我感覺(jué)到了前所未有的驕傲。

  我一直堅(jiān)信這個(gè)道理……失敗是成功之母,要勇于嘗試,把這份樂(lè)一直帶著,我為之驕傲的捏泥大王。

  我的拿手好戲作文 篇24

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)游泳,一入水,就像魚兒能自由穿梭。有的人擅長(zhǎng)跳舞,起舞能靈動(dòng)飄逸,有的人精通繪畫,以一筆就栩栩如生,啊,我的拿手好戲是挑橘子。

  記得那天,我和奶奶路過(guò)一個(gè)賣水果的攤位,奶奶停了下來(lái),手疾眼快的挑了一個(gè)橘子,三下五除二像獵豹一樣的速度,挑了一袋橘子。奶奶笑著跟我說(shuō):“這些橘子肯定甜”我半信半疑的,嘗了一口,真甜!沒(méi)想到奶奶如此厲害,我便虔誠(chéng)得向奶奶學(xué)習(xí)他的絕活,不久之后,我便學(xué)習(xí)了技巧。

  有一次媽媽帶我去買橘子,我十分級(jí)的趙云瀾檢驗(yàn)成果了。我隨手挑了一個(gè)色澤鮮明的橘子,我把橘子的.外表看了一圈,并沒(méi)有黑塊,這說(shuō)明橘子并沒(méi)有被摔過(guò)。我把橘子放在手續(xù)捏了捏發(fā)現(xiàn)橘子很松軟,這說(shuō)明它水分多。我向橘子的底部看了看,有灰色的小圓圈,這說(shuō)明橘子不酸。我向橘子的長(zhǎng)柄處看了看,發(fā)現(xiàn)橘子的產(chǎn)品往下凹,這說(shuō)明橘子的味道一定很甜。我自信的說(shuō):“這肯定很甜”便按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)挑了一小袋橘子。

  回到了家,我的心情如滾燙的開水一樣,久久不能平靜,我叫來(lái)了爸爸來(lái)品嘗。剛打開袋子,就有幾個(gè)橘子被嘗被扎破了,還好有幾個(gè)是好的,爸爸嘗了一口便說(shuō):“很甜,像糖一樣甜。”我此時(shí)的心里已被潑了涼水,失望極了,爸爸塞了一片橘子給我。我破涕為笑,也情不自禁的說(shuō):“真甜”!

  這就是我的拿手好戲——挑橘子。從中我學(xué)到了,做任何事都應(yīng)該仔細(xì)和留心細(xì)節(jié)。

  我的拿手好戲作文 篇25

  我的拿手好戲是釣魚。有人會(huì)問(wèn)為什么呢?又不是誰(shuí)都會(huì)嗎?不不不,釣魚講究的東西很多的。

  上一次我和舅舅來(lái)到一個(gè)魚塘。那里的人坐滿了圍著魚塘紛紛開始釣魚。

  先取好魚竿上好線開始裝鉤子,用一個(gè)圓形的.海綿卷卷住的。我用的是兩米五的線,里面還配送了一個(gè)鉤子很尖。不小心,我手鉤到了,我忍痛直接一鼓作氣拔了出來(lái),手指立馬流了血。這也讓我明白了,如果魚上鉤了他們也插翅難逃。

  舅舅備好了魚食,我上好了魚食后,弓腰拉線,拋鉤,然后我就一直坐在那里等啊等啊。不知過(guò)了多久,我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)沒(méi)有裝上浮。好了,現(xiàn)在開始認(rèn)識(shí)釣魚拋線過(guò)后,要盯著魚浮子的。我就一直坐在那里等。突然,我發(fā)現(xiàn)浮子上下晃動(dòng)。我欣喜若狂,等待浮完全下沉,然后提竿子,拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚上鉤了,出水,甩上岸邊。

  我就繼續(xù)這么釣。掉了很久,我也釣到了很多魚,我想我怎么可能這么一帆風(fēng)順呢?結(jié)果真來(lái)了一件不妙的事情。發(fā)了一條超級(jí)大的魚拖著我跑。我和舅舅在岸邊兩個(gè)人溜這一條魚。我以為我們勢(shì)在必得,結(jié)果線斷了。我想這下沒(méi)法釣了,然后就打道回府。

  現(xiàn)在明白了吧,釣魚可不是誰(shuí)都能釣的,沒(méi)有那么“一釣”風(fēng)順了。不過(guò),這也成為了我的一項(xiàng)拿手好戲。

  我的拿手好戲作文 篇26

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。

  小的時(shí)候,見爸爸手持鍋鏟,盡情地,優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”,他做地每一個(gè)動(dòng)作仿佛都是絕美的藝術(shù)!八囆g(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起,這令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想:什么時(shí)候我也能成為一個(gè)跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……

  后來(lái),我開始爸爸請(qǐng)教如何炒飯。

  爸爸笑呵呵地說(shuō):“好啊。那,你要聽好了——首先,要熱鍋冷油……”“爸爸,什么是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導(dǎo)下我一遍遍練習(xí),F(xiàn)在,我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。

  “青出于藍(lán)而勝于藍(lán),”一次爸爸的同學(xué)來(lái)訪,我成功登上了家庭第一神廚的位置。

  那天,我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開始炒飯:首先,加入冷米飯,加一點(diǎn)水,使其散開。之后,再熱鍋冷油,翻炒一會(huì),再依次加入雞蛋、火腿和青豆,迅速翻炒……淡淡的白煙飄起,帶起了無(wú)盡的`香味與食欲。不過(guò)三分鐘,我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛著油光,如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里!拔乙达!”“我還要!”“別搶,別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無(wú)顧忌地爭(zhēng)搶引發(fā)我們的哄笑……

  我的炒飯可謂獨(dú)一無(wú)二!怎樣,是不是很想拜師呢。

  我的拿手好戲作文 篇27

  “行行出狀元”,人人都有拿手好戲,我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。

  我學(xué)乒乓球時(shí),教練對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在需要苦練拉球,練好了這個(gè),你以后進(jìn)攻就會(huì)很厲害!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,暗下決心:我要練好拉球。每天我按照教練的指導(dǎo),緊握球拍,轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說(shuō)“笨鳥先飛”,三年來(lái),我不斷練習(xí),拉球成了我的殺手锏。

  一次,與朋友比賽乒乓球。我的朋友個(gè)兒不算高,頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥巢似的.的,不過(guò)很機(jī)靈。他眼里忽閃了光,糟了,他又在擬訂擊敗我的計(jì)劃了,我不由地心頭一驚。他發(fā)球過(guò)來(lái),稍有些大力,恰好出了臺(tái),是個(gè)好機(jī)會(huì)!我一個(gè)滑步過(guò)去,右腿彎曲,身子向下俯!芭尽鼻蛞粡椄,我猛地一轉(zhuǎn)身,一揮拍,球如同流星般“嗖”地劃過(guò)空中,不偏不倚落在對(duì)方右邊大角。得分!

  對(duì)手似乎更猛了,我掃了我一眼,我直冒冷汗。他拋起球,用力向下一砍,用力一抖,球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠(yuǎn)的地方落下。我伸手去夠,并無(wú)機(jī)會(huì)去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子,向前又是一砍,再次控制了我!好家伙,這非要把我控死!這攻勢(shì),仿佛就是一只大手,緊緊地拉著我,不讓我拉球。我仔細(xì)一想,我可以反控他啊,于是我轉(zhuǎn)身一側(cè),向左小角搓去。這下他只有還手之力了,我順勢(shì)一拉,球帶著風(fēng),隨著“嗒”一聲,他失守了!一旁的同學(xué)大喊:“太厲害了!”

  我長(zhǎng)笑一聲,我真為自己的拿手好戲自豪啊!

  我的拿手好戲作文 篇28

  做菜是我的拿手好戲,而水煮牛肉最拿手。

  暑假,哥哥在餐廳里當(dāng)兼職廚師,老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí),我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊(cè)子把所有的要點(diǎn)、注意事項(xiàng)都記在上面,特別是材料和火候。有機(jī)會(huì)我也會(huì)親自做些“小實(shí)驗(yàn)”,把我學(xué)到的.回家再完善一次。

  有一次,伯伯一家來(lái)我家吃飯。我可高興了,小冊(cè)子終于有用武之地了!我纏著媽媽說(shuō)我可以負(fù)責(zé)“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑:“你?會(huì)做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”:“如果不成功,我就洗一個(gè)月碗!”

  我先洗干凈所有的配菜,焯水之后鋪在湯碗下面,隨后將牛肉切薄片,放少許醬油和生粉抓勻,腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里,我先炒香底料,加水煮沸,撈出香料殘?jiān)S缅伬锸O碌臏笫炫H,再把牛肉帶著湯一起倒入湯碗里。最重要的是要把牛肉一片片地(cái)[放好。最后關(guān)鍵的一步來(lái)了,撒上香菜和蔥花,然后澆上一勺滾油,隨著“滋滋”的響聲,整個(gè)屋子都散發(fā)著香辣的牛肉香味了!大功告成!

  看著媽媽吃著牛肉時(shí)滿足的樣子,我開心極了。搞笑的伯伯擦著嘴巴吸著鼻子感嘆道:“太好吃了,簡(jiǎn)直是人間極品啊!”在大家的贊美聲中,我身上的每一個(gè)細(xì)胞都溢滿快樂(lè)。

  此后,只要家里來(lái)客人,水煮牛肉成了我的壓軸好戲!

  我的拿手好戲作文 篇29

  我愛(ài)唱歌我愛(ài)下棋,想著“黑白分明”的棋子在棋盤上怎樣走動(dòng),我愛(ài)畫畫,讓那些優(yōu)美的線條任意刻在干凈的畫紙上,我愛(ài)跳舞,伴著音樂(lè)舒展著自己的身軀。但是,這些對(duì)于我都不重要,因?yàn)槲业哪檬趾脩蚓褪浅,我的最?ài)就是唱歌。

  我愛(ài)唱歌,我真的愛(ài)唱歌?墒俏夷遣粻(zhēng)氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽話地跑調(diào),這使我很傷心,甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的絕望。一次,我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉,幾個(gè)同學(xué)聽見了,利用嘲笑的口吻對(duì)我輕蔑地說(shuō):“呵,你都跑調(diào)了!边@句話其實(shí)沒(méi)什么,只是對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊,似乎是一把鋒利的刀無(wú)情地劃破了一張寫滿驕傲的紙。我的心涼涼的。

  從此我封閉了自己,努力阻止自己向外展示我的歌喉。因?yàn)榕苷{(diào)的原因,所以我在無(wú)人的地方盡情高歌,每天晚上,我都會(huì)打開窗戶隨意歌唱,時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面,如果有過(guò)往的人們,我會(huì)立刻停止歌唱,我害怕他們聽到這樣的歌而消沉。我不得不承認(rèn),我與歌唱無(wú)緣。他們可以阻止我唱歌,但是,不可以阻止我對(duì)唱歌的`這顆炙熱的心。

  我學(xué)會(huì)了羨慕,我羨慕古今樂(lè)圣的貝多芬,羨慕音樂(lè)神童的莫扎特,羨慕圓舞曲之父的施特勞斯,為什么他們有這種天賦,而我沒(méi)有。音樂(lè)的神圣,深深勾引著我,它那起伏的音調(diào),悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情,用唱歌的方式來(lái)發(fā)泄心中的所有,或許這是我喜歡唱歌的原因吧!

  我愛(ài)音樂(lè),愿音樂(lè)伴我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  我的拿手好戲作文 篇30

  “無(wú)由持一碗,贈(zèng)與愛(ài)茶人!”從古至今,茶,成為許多文人墨客的愛(ài)好。一壺茶,延續(xù)了幾百年的茶香,吸引了不少愛(ài)茶者,逐漸將其形成了一門學(xué)問(wèn)。

  在家里,為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng),我可是天天纏著家里的長(zhǎng)輩,一會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè),一會(huì)問(wèn)問(wèn)那個(gè),小本子不離身,泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來(lái),冬去春來(lái),經(jīng)過(guò)一年的`觀察和練習(xí),我的茶技也是到了如火純清的地步。

  某天,小伙伴們到家里玩,借此時(shí)機(jī),我大顯身手,向他們展示了一下我“高超”的茶技。

  想要泡好茶,必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具,這不,燒好水后,我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯,我小心翼翼地將其放入開水,然后拿著竹鑷子逐一清洗,生怕放過(guò)一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后,擺在桌子上,然后拿出一包茶葉,放入蓋甌中,提著水壺來(lái)了個(gè)“懸壺高掛”,一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來(lái),給茶葉們泡了個(gè)澡,你看,茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后,我來(lái)了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫,刮干凈之后,立刻將甌蓋蓋好,然后再燙洗一遍茶杯,坐下靜等兩分鐘。

  現(xiàn)在就是見證“奇跡”的時(shí)候,將甌蓋拿開,一陣清香撲鼻而來(lái),讓人頓時(shí)神清氣爽,惹得小伙伴們連聲贊嘆:“好香!”我將茶杯擺成個(gè)圓形,然后用大拇指按住甌蓋,其余四指拿起甌身,來(lái)了一個(gè)“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來(lái)再倒一遍。當(dāng)茶水不多時(shí),便一滴一滴,小心翼翼地倒進(jìn)茶杯,來(lái)了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后,小伙伴們湊過(guò)去聞茶香,那清香直沖肺腑,沁人心脾,讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口,頓時(shí)讓人滿口生津、齒頰留香,屋里清香蕩漾,仿佛讓人處于仙境之中!

  茶!我的拿手好戲,傳承了中華文化的千年之水。

  我的拿手好戲作文 篇31

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,要說(shuō)我的拿手好戲,無(wú)疑就是彈鋼琴了。

  從4歲時(shí),我就開始學(xué)習(xí)鋼琴了,每周跟著老師學(xué)琴一次,每天彈琴一小時(shí)。漸漸地,感覺(jué)到練琴是一件枯燥乏味的事情,想要放棄,但因?yàn)閮?nèi)心的喜愛(ài),我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái),現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)七級(jí)。

  記得在五年級(jí)時(shí),學(xué)校進(jìn)行“穿越時(shí)空、漫步三國(guó)、感受經(jīng)典”藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。我們年級(jí)編排了劇目,同學(xué)們積極報(bào)名參加:有的報(bào)表演,飾演三國(guó)里面的人物,演繹經(jīng)典片斷,很有意思。而我卻有些害羞,覺(jué)得不適合自己。有的同學(xué)報(bào)名朗誦,朗誦經(jīng)典詩(shī)文,我知道自己的聲音小,沒(méi)有報(bào)名。我不知道自己該報(bào)什么?正當(dāng)我思索的時(shí)候,蔣老師找到我,說(shuō):“泠溪,你負(fù)責(zé)鋼琴演奏吧。”聽了這句話,我心里又驚又喜,心想:“老師如此信任我,我一定好好表現(xiàn)!”回到家,我立刻掀開琴蓋,試著彈奏這首曲子,本以為很簡(jiǎn)單,可彈起來(lái)卻沒(méi)那么容易,有幾處總是彈不好,我著急地捶胸頓足發(fā)起脾氣來(lái)。這時(shí),爸爸說(shuō):“遇到困難要冷靜,自己想想辦法!庇谑俏蚁氲秸(qǐng)鋼琴老師指導(dǎo)我,老師一下就幫我找到了問(wèn)題所在。這回,曲調(diào)總算順暢了,但還不熟練。

  于是,每天放學(xué)回家一寫完作業(yè),我就坐在鋼琴前練習(xí)這首曲子,經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí),終于彈出了流暢的旋律。我因此感覺(jué)信心滿滿。表演那天,我鎮(zhèn)定自若地和其他樂(lè)器的演奏者,配合得十分默契。一曲下來(lái),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那一刻我為自己感到驕傲、自豪:我的拿手好戲終于派上了用場(chǎng)!

  “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。我對(duì)此有了更加深刻的認(rèn)識(shí):所有光鮮的`背后,都承載著一個(gè)人的付出和堅(jiān)持。所有拿手好戲的背后,都浸透著辛勤的汗水!

  我的拿手好戲作文 篇32

  俗話說(shuō)得好:十八般武藝,樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我,我的拿手好戲就是設(shè)計(jì)手抄報(bào)。

  別不相信,真不是吹的,絕對(duì)是大拿。

  我們學(xué)校的特色是每周讓學(xué)生畫一張手抄報(bào),手抄報(bào)這一活動(dòng)開闊了我們的視野,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。周末班主任老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)--辦一張有關(guān)語(yǔ)文的手抄報(bào)?吹竭@個(gè)作業(yè)我興奮得手舞足蹈。

  那天放學(xué)回到家,我一頭扎進(jìn)書房里,拿了一張A4紙,鋪在書桌上,準(zhǔn)備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫出一個(gè)大大的邊框,然后在正上方寫下“語(yǔ)文小報(bào)”四個(gè)大字,用記號(hào)筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)拼音,再添上形態(tài)各異的五官,單調(diào)的字母立即變得生動(dòng)活潑起來(lái)。右邊畫一個(gè)可愛(ài)的小女孩,徜徉在蔚藍(lán)的.天空下看書。接著開始寫正文部分,我把空白部分分成幾大版塊,這一塊兒寫作家、作品,老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫童話,寫上《賣火柴的小女孩》中的主要情節(jié),最后一塊是語(yǔ)文趣味題。一會(huì)兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結(jié)合故事情節(jié),畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍。這樣既使人感到內(nèi)容豐富,又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),問(wèn)號(hào)的頭是一個(gè)孩子的笑臉,問(wèn)號(hào)里太空了,我出了一則謎語(yǔ),和笑臉遙相呼應(yīng),后來(lái)我又插空寫了一條名言警句。拿起基本做好的語(yǔ)文報(bào),看看還不錯(cuò),繼續(xù)拿起彩筆涂色,每一塊用彩筆描上不同的花邊,每一塊內(nèi)容涂上令人舒服的底色,每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

  看著自己設(shè)計(jì)的語(yǔ)文報(bào),一股自豪感油然而生。怎么樣,我的本領(lǐng)是不是很厲害啊?

  我的拿手好戲作文 篇33

  俗話說(shuō):十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬!

  從小到大我都非常喜歡畫畫,它充滿著迷人的色彩,給人無(wú)限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂(lè)趣,性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的情緒,都融匯在畫中,漸漸地,似乎有一種神奇的力量牽引著我,讓我為之沉醉不已。

  從一個(gè)“繪畫小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫達(dá)人”,我的繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學(xué)們的肯定,這一切都讓我欣喜若狂。

  在學(xué)校的各類征集比賽中,只要與畫畫有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對(duì)待。有一次,學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫報(bào),我心想:這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是放學(xué)一到家,我便馬不停蹄地找齊工具,可畫什么卻是一個(gè)燒腦的問(wèn)題。正當(dāng)我一愁莫展之時(shí),數(shù)學(xué)書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構(gòu)圖,從圖形框架到成品圖,再通過(guò)加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于,一幅惟妙惟肖的畫報(bào)展現(xiàn)在眼前。

  第二天,我滿懷信心的把畫報(bào)交給了老師。但是好幾天都沒(méi)有任何消息,我心里萬(wàn)分焦灼,直到周五放學(xué)時(shí),有同學(xué)喊道:“快看,那邊有新一期的.畫報(bào)展示欄!”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面,以最快的速度掃視一遍,當(dāng)我看到自己的畫報(bào)被評(píng)為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí),那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說(shuō):“哇!你畫得可真好,色彩搭配恰到好處,太逼真了!”我開心極了,覺(jué)得自己就是一名了不起的小畫家!

  其實(shí),畫畫的好處有許多,它讓我變得更加自信和陽(yáng)光。在練就這一拿手好戲的過(guò)程中,我也漸漸明白:做事要有耐心,只要心中有夢(mèng),就有前進(jìn)的動(dòng)力!

  我的拿手好戲作文 篇34

  要問(wèn)我的拿手好戲,嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班,我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。

  提起學(xué)輪滑,還得從我一年級(jí)開始講起。那時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,人聲鼎沸的廣場(chǎng)上,一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班”,我正式開始輪滑學(xué)藝了。

  第一次穿上輪滑鞋,天哪!我的腳就像灌了鉛,居然走不了路了!我心一急,一連幾個(gè)踉蹌,要不是老爸及時(shí)攙扶我,我必須會(huì)摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了熱豆腐”老爸一旁笑著說(shuō)道……教練說(shuō)“沿路標(biāo),滑過(guò)來(lái)”。在平常,只可是要小小的八字步?墒沁@小小的`八字步,在我眼里是“上刀山下油鍋”,我勉強(qiáng)的滑一下,停一下。細(xì)心翼翼的再滑一下!爸匦慕档,麻利一點(diǎn)。你能夠的!边@句話給我莫大的期望,照教練說(shuō)的那樣。可是就在一步之遙之時(shí),我摔了一跤,“快起來(lái)!”爸爸著急喊道,我一聽,一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄,我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩耍矣夷_一蹬,到終點(diǎn)了。教師拍著我的肩膀,用他那有力的聲音說(shuō)好樣的,小伙子。

  就是這樣,我從練習(xí)中跌倒,從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。

  前個(gè)月,我在區(qū)上報(bào)名參加了“輪滑達(dá)人秀”,我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵可是我優(yōu)美的“舞姿”,給我評(píng)了高分,我歡呼雀躍。往日的汗水,此刻卻成了喜悅的淚水。

  有偉人說(shuō)過(guò)“99%的汗水,加1%的智慧,就是成功”。我覺(jué)得汗水是甜的,我愛(ài)輪滑。

  我的拿手好戲作文 篇35

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是剪紙,有的人的拿手好戲是挑西瓜,而我拿手好戲是跳繩。

  在我一年級(jí)時(shí),看別人拿著跳繩在不停的跳動(dòng),跳繩的這個(gè)念頭就在我心中萌生。于是,我拿來(lái)了跳繩,我將繩往前一甩,腳也隨著跳繩的甩動(dòng)跳了起來(lái)?墒窃偻_下一看,右腳在繩子前面,左腳還在繩子后面呢。我又試了一次,這次更慘,我腳一滑失去了重心,摔了個(gè)大跟頭。我毫不氣餒地站了起來(lái),很快我完成了我跳繩的第一跳。過(guò)了一個(gè)月以后,我差不多可以一次跳0多個(gè)了,正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”在這一個(gè)月里,我也掌握了不少要領(lǐng):繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高??

  光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)上六年級(jí)了,隨著身體的.成長(zhǎng),我能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在0個(gè)左右。在一次跳繩比賽中,隨著一聲哨響后,我身如閃電,唰的一下開始,輕輕一跳,雙臂快速搖晃,繩子繞過(guò)頭頂。過(guò)了十幾秒后,我依舊輕跳,生怕腳被絆到。我越跳越快,在只剩下二十幾秒時(shí),我的雙手和雙腳酸了,但我不能松懈,“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起,我牙齒一咬,眉毛一皺,終于比賽結(jié)束了,我跳了5個(gè),獲得了“跳繩小達(dá)人”的稱號(hào),這時(shí)自豪之情在心中也油然而生。

  這就是我的拿手好戲——跳繩,跳繩能鍛煉我的身體,釋放我的心情,跳繩能激發(fā)我的斗志,從成功中獲得快樂(lè),我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。同時(shí)我深深地明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都不能急于求成,要付出努力,才能成功!

  我的拿手好戲作文 篇36

  一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵,在中間,有一個(gè)女孩坐在琴凳上,腳踩著踏板,指尖流出美妙的音樂(lè)。她彈得鋼琴之所以那么美妙,是因?yàn)殇撉偈撬哪檬趾脩蜓?

  沒(méi)錯(cuò),那個(gè)女孩兒就是我。我從很小就開始學(xué)鋼琴,當(dāng)時(shí),我看見好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂(lè)曲,心里很是羨慕,所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。

  關(guān)于我的拿手好戲,還有一個(gè)趣事呢!有一次周末,親戚來(lái)我家做客,媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲,我坐上琴凳,按起了琴鍵。開始時(shí),我還有點(diǎn)兒緊張,彈著彈著,我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來(lái)越熟練,也自信了很多,甚至用腳打起了拍子來(lái)。親戚們也聽得入了迷:表弟拍著手,在沙發(fā)上跳來(lái)跳去,為我加油;大伯伯拿起手機(jī),把我彈琴的視頻錄了下來(lái),有空就看看;姑姑邊聽邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個(gè)明智的選擇……我彈得低沉,家人們都不說(shuō)話;我彈得歡快,家人們就立刻坐直了,歡呼起來(lái)。

  就在親戚們都陶醉時(shí),尷尬的事情發(fā)生了,大伯伯的.電話突然響了。電話的鈴聲夾雜著琴聲,使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著親戚和家人們,心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時(shí)彈過(guò)的曲子,終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子,接上了。所有人都沒(méi)聽出來(lái),以為這是個(gè)停頓罷了。之后我松了一口氣,心想:還好我會(huì)彈許多曲子,還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,以后做事一定要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變!

  鋼琴非常美妙,它不僅聲音好聽,也告訴了我重要的道理——做事要隨機(jī)應(yīng)變,不然我的鋼琴表演就會(huì)演砸啦!這就是我,一個(gè)拿手好戲是鋼琴的女孩兒。

  我的拿手好戲作文 篇37

  生活中,我的拿手好戲有很多,但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。

  拼樂(lè)高從外面買回來(lái)是裝在盒子里的,還裹著一層塑料。撕開塑料,就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙,是幫助我正確拼圖的。

  最開始我接觸拼樂(lè)高,就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案,還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片,在我又是動(dòng)手,又是看圖動(dòng)腦的努力下,慢慢變得整齊、干凈、漂亮,不由得會(huì)讓你心中溢滿喜悅。于是,就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢,我就會(huì)去買拼樂(lè)高,家里面,大的、小的拼樂(lè)高堆滿了我的.書桌。只要有時(shí)間,我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂(lè)高,從最開始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中,我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快,拼的也越來(lái)越好。到現(xiàn)在,買回家的拼樂(lè)高,我都不需要看設(shè)計(jì)圖,大的十幾分鐘就能搞定,小的幾分鐘就能完成。

  有一次,班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼,主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是,別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成,但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了,但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了,這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后,同學(xué)們露出崇拜的眼神,圍著我問(wèn)個(gè)不停,老師向我豎起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

  從此以后,我更愛(ài)拼樂(lè)高了,而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。

  我的拿手好戲作文 篇38

  我沒(méi)有孫悟空的七十二變;我沒(méi)有哪吒的三頭六臂;我也沒(méi)有土地公公的靈通,但我有我的拿手好戲——短跑。

  練短跑速度,可非一日之功,它比長(zhǎng)跑更需要技巧,比跳高更需要爆發(fā)力,比跨欄更需要速度。因?yàn)槲沂桥畠荷恚谇逡簧猩杏?xùn)練讓我十分郁悶。剛開始練時(shí),拉筋、按點(diǎn)加速、高強(qiáng)度拉練、超過(guò)自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說(shuō),跑步時(shí)的動(dòng)作讓人覺(jué)得我是一只“唐老鴨”,常常挨罵挨打,但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏,我就是要練出這身拿手戲,我暗下決心。

  于是,每到周末,我變?cè)缭绲膩?lái)到田徑場(chǎng)。一步一個(gè)腳印,老老實(shí)實(shí)的練著,操場(chǎng)上灑滿了汗水,訓(xùn)練房中留下了我的淚水,釘鞋見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“魔鬼”訓(xùn)練,一日復(fù)一日的在操場(chǎng)上飛奔,背著沙衣跳操。攔路虎終于對(duì)我低下了頭,我終于跟上了,我終于練成了我的拿手好戲。

  功夫不負(fù)有心人,風(fēng)雨過(guò)后見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過(guò)五關(guān)斬六將,一舉打破了塵封19年的區(qū)級(jí)、市級(jí)記錄,并于11月17日的市比賽中我碰到了來(lái)自體校的'短跑女將,為了我的夢(mèng)想,我用出了吃奶的力氣,雙手不停擺動(dòng),步頻越加越快,以一個(gè)身位的距離,用27'51的成績(jī)刷新了我自己創(chuàng)造的紀(jì)錄,摘下了我夢(mèng)寐以求的金牌。

  拿手絕技,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)時(shí)的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血淚。我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步之時(shí),用我們無(wú)怨無(wú)悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子。

  我的拿手好戲作文 篇39

  十八般武藝,樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)畫畫,畫出的話栩栩如生;有的人擅長(zhǎng)彈琴,彈出的音樂(lè)簡(jiǎn)直是天籟之音;有的人擅長(zhǎng)做手工,做的小工藝品巧奪天工,而我的拿手好戲是搭積木,用積木創(chuàng)造一個(gè)龐大的王國(guó)。

  想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎?那要從五年前我的生日說(shuō)起:我和爸爸媽媽吹完蠟燭,吃完生日蛋糕,準(zhǔn)備拆禮物。把禮物盒拆開,原來(lái)是一盒積木,積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開,里面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來(lái)。我對(duì)照著圖紙,尋找圖紙上每一步需要的積木!暗蔚蔚巍泵脶槻煌5乇寂苤,分鐘跑了一圈了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我卻連它的一半都還沒(méi)有拼完,還累的手酸腿麻?粗鴪D紙上剩余的步驟,我有點(diǎn)生氣,就說(shuō):“真累啊,我不拼積木了!”說(shuō)著,我走出了房間。媽媽看見了,說(shuō):“你可不能半途而廢啊,積木可以考驗(yàn)?zāi)愕哪土,有個(gè)詞語(yǔ)叫做‘水滴石穿’,只要你堅(jiān)持不懈,總會(huì)把它拼成的!蔽一腥淮笪颍氐椒块g,繼續(xù)拼起來(lái),時(shí)間一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于把它拼成了,看著它完成的樣子,我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后,我常常練習(xí),因此速度越來(lái)越快。

  一次,我突發(fā)奇想,想造一座城堡,再建一支護(hù)衛(wèi)隊(duì)。根據(jù)我的想象,我開始造城堡。因?yàn)闆](méi)有圖紙,我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和預(yù)想的'不一樣。但經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我把它拼成了。我完成了對(duì)自己的挑戰(zhàn),我很有成就感。這讓我更喜歡它了。

  我愛(ài)拼積木,因?yàn)樗芴岣呶业闹橇拖胂罅。這就是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲作文 篇40

  要說(shuō)起拿手好戲,可能每個(gè)人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車,你還別看騎自行車挺簡(jiǎn)單,為了練成這個(gè)拿手好戲,我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”呢。

  記得那一次,爸爸騎著自行車帶我出去,在林間的小道行駛,飛一般的速度,讓我好羨慕,突然間想學(xué)騎自行車,于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個(gè)比較空曠的地方,爸爸先教我掌握平衡,但是我搖搖晃晃的,活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個(gè)辦法:先不踩腳踏板,順著坡往下滑。

  我按照爸爸教的辦法去練習(xí)。我一不留神,摔了一跤。爸爸看到了,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎樣,沒(méi)事吧?”我從地板上爬起來(lái),拍了拍身上的灰,笑了笑:“沒(méi)事,繼續(xù)練吧!苯又遗Φ乜刂破胶,但還是摔了很多次。爸爸耐心對(duì)我說(shuō):“你踩腳踏板吧,我在后面扶著你!蔽衣夭戎_踏板,小心翼翼地專注把握平衡。騎了一會(huì)兒,爸爸在我后面喊:“你太棒了!”我回頭一看,爸爸居然沒(méi)有在扶著自行車,我嚇得立馬倒了下來(lái)。原來(lái),爸爸只扶了一程就沒(méi)再繼續(xù)了。在爸爸的教導(dǎo)下,我再認(rèn)真地練了一遍又一遍,也摔了一次又一次,功夫不負(fù)有心人:“終于練成我的拿手好戲了!”我高興地得一蹦三尺高。

  回家的路上,爸爸載著我,我哼著小曲,抬頭一看,天是那樣的藍(lán),小道兩邊的`樹是那樣的挺拔,樹下的花兒是開的那樣的燦爛。

  有了這項(xiàng)拿手好戲后,小伙伴們都稱贊我,同時(shí)練成這項(xiàng)拿手好戲的過(guò)程中,我也明白了做一件事要堅(jiān)持不懈才可以成功。

  我的拿手好戲作文 篇41

  我會(huì)做的菜有很多,要說(shuō)做的吃的,那就醬牛肉了。因?yàn)槲矣袪敔攤魇诘挠墒畮追N香料組成的醬牛肉秘方和我自己的秘訣。

  實(shí)踐出真知,自從爺爺傳授做醬牛肉秘訣方后,我一直想實(shí)踐一次。在爺爺生日那天,我終于等來(lái)了機(jī)會(huì),我可以給爺爺做醬牛肉呀!我把想法告訴爸爸媽媽后,得到了他們的支持。我先從冰箱里翻出來(lái)牛腱子肉,然后把牛肉放入盆中用涼水泡2個(gè)小時(shí),這樣既能快速化凍,還能把牛肉的血水去掉。第二步,也是最為關(guān)鍵的一步,就是配制醬料了。一切準(zhǔn)備得當(dāng)后,我想到了一個(gè)大問(wèn)題,那就是爺爺說(shuō)牛肉要想完全入味,醬好后要在醬汁中泡上一個(gè)晚上,可當(dāng)天的時(shí)間只夠我把牛肉醬熟,沒(méi)有時(shí)間浸泡入味?磥(lái)今天要失敗了!如何才能讓牛肉快速入味?就在這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想到了一條妙計(jì),我可以給牛肉扎幾個(gè)小洞,這樣既熟的快也便于牛肉入味兒。說(shuō)干就干,我馬上就實(shí)施了我的妙計(jì),希望愿能成功。

  我將準(zhǔn)備好的牛肉和醬料大火燒開,改中小火燉2個(gè)小時(shí)后,牛肉用筷子能夠完全扎透,說(shuō)明已經(jīng)醬熟了。這時(shí)就到了最為關(guān)鍵的一步,施展我自創(chuàng)的秘訣。那就是將一個(gè)蘋果切成小塊兒放入鍋中,再醬上半個(gè)小時(shí),增加果香味,讓口感更豐富。我這樣做是不是有點(diǎn)太冒險(xiǎn)了?爺爺?shù)拿卦E可沒(méi)有這一步,也沒(méi)有人這么做過(guò)。

  醬牛肉終于好了,香味飄滿了整個(gè)屋子。我迫不及待的切了一小塊嘗一嘗,味道還真不錯(cuò),創(chuàng)新之舉非常的'成功。我急忙叫來(lái)了刀工精湛的爸爸幫我切片擺盤兒。貪吃的爸爸邊切邊吃地夸贊我說(shuō):“南南,醬牛肉的味道真是太好吃了,比外面賣的還好吃,我還吃出了果香味,你是不是放了水果呀?”我回答到:“爸爸您可真厲害,這都能出吃來(lái)!”

  開飯了,有好多好吃的,我請(qǐng)爺爺先嘗了嘗我做的醬牛肉。爺爺笑著說(shuō):“南南,你做的真不錯(cuò),比爺爺做的好吃,味道比爺爺做的還好!钡玫綘敔?shù)目滟澪液苁情_心!所有吃過(guò)我做的醬牛肉的人也都會(huì)夸我,它成了我的一項(xiàng)絕活。

  我的拿手好戲作文 篇42

  ”毛嗑兒“相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧,它可是過(guò)年過(guò)節(jié)的重要?dú)?/p>

  氛組成員,沒(méi)了它,再隆重?zé)狒[的節(jié)日也讓人覺(jué)得空蕩蕩的。沒(méi)錯(cuò),它便是瓜子。嗑瓜子,便是我的拿手好戲。

  要問(wèn)我為什么把它說(shuō)成我的拿手好戲,那肯定因?yàn)槲以谶@方面比較厲害啊,但是你要問(wèn)我為什么那么厲害,就說(shuō)來(lái)活長(zhǎng)了——過(guò)節(jié)時(shí),正是爸爸拿最忙的.時(shí)候,媽媽也不例外,要去給爸爸幫忙。我只能在家與弟弟妹妹看電視,磕點(diǎn)瓜子吃,嗑得多了速度就快了,正所謂"熟能生巧"嘛。

  雖然會(huì)吃,能吃不是件光彩的事,但也并非毫無(wú)用武之地呀。在一些”特別”的時(shí)候也會(huì)發(fā)揮它的作用。

  還記得去年過(guò)年時(shí),我們一家人去奶奶家吃年夜飯,吃完飯,便去看電視,聊天,奶媽拿出瓜子來(lái)招待我們,我和媽媽本身愛(ài)吃,也愛(ài)嗑瓜子。所以見到瓜子可謂兩眼冒金光,可惜瓜子不多,不夠吃。大戰(zhàn)一觸即發(fā),我與媽媽四目相視,眼睛里似乎可以放出電花。媽媽先打破了僵局,手捧瓜子開始磕起來(lái),好勝的我不甘示弱也開始嗑起來(lái)。

  只見我手指靈活地上下翻飛,將一個(gè)個(gè)瓜子送入嘴中,把它側(cè)著立起來(lái),卡在門牙之間的小縫中,下頷輕輕一用力,瓜子仁那薄薄的外殼便被我"攻破"了,再把瓜子橫放在門牙下,下頷再輕輕用力,那香甜的瓜子仁便出來(lái)了,我享受地那吃著,香甜的瓜子便令我口舌生津了。我貪婪地一個(gè)又一個(gè)吃著,生怕晚了被吃光了。

  媽媽見我慢一拍卻處于上風(fēng),便使出了"終極大招"——用她那大大的眼睛瞪我,我只能悻悻地放下瓜子,自覺(jué)地拿出掃把,打掃瓜子殼。

  大年初一、我的舌頭上起了小瘡吃飯都難,更別說(shuō)吃瓜子了,見了瓜子,我只能默默咽口水,腦海中獨(dú)自回味著瓜子的滋味了。可真的太難受了!

  "毛嗑兒"雖然好吃,但也要少吃,相信上火時(shí),你便苦不堪言了。

  沒(méi)想到我的拿手好戲也成為了我痛苦的源泉。哎,真是一段難忘的回憶。

  我的拿手好戲作文 篇43

  菜板上躺著許多白白胖胖的“胖小孩”,一個(gè)個(gè)皮薄肉厚,光滑的外皮內(nèi)又裝著怎樣的故事呢?

  暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)那方方正正的窗戶內(nèi)。只聽“當(dāng),當(dāng),當(dāng)”的聲音在廚房里回蕩。一對(duì)母女坐在小板凳上,手握一張餃子皮,拿起筷子就把剛準(zhǔn)備好的肉餡放在皮上。母親一個(gè)接一個(gè)地做了不知有多少個(gè),但我卻一臉茫然地看著她,她手法嫻熟,但我卻渾然不知如何去包餃子。

  試了好幾次,餡就是像在故意和我作對(duì)一樣,不肯乖乖待在餃子皮里。母親笑了,用她那柔和的卻又有點(diǎn)笑意的聲音對(duì)我說(shuō):“不要急呀,陷露了出來(lái)就放回去一點(diǎn),記得要小心,不要把餃子皮弄破了!蔽疫是有點(diǎn)不懂,但還是照做了。母親的餃子真像個(gè)大胖小子,而我的呢,像個(gè)不知名的“怪物”。此時(shí)耳邊又響起了聲音:“你要從兩邊包,一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái),不要急!。后來(lái),我慢慢地懂了,我的“大胖小子”也十分圓潤(rùn)、可愛(ài)啦!

  一天,我向同學(xué)們發(fā)出邀請(qǐng),請(qǐng)他們來(lái)我家見識(shí)見識(shí)我的手藝。同學(xué)們一一到來(lái),我也準(zhǔn)備好了餃子皮,他們真大眼睛看著我手中的餃子皮,還有那一大半盆餡兒。不一會(huì)兒我就開始包第一個(gè)餃子了。將餃子皮平鋪在我手上,圓圓的餃子皮快有我的`巴掌那么大了,另一只手拿起筷子就夾餡,圓圓的餃子皮上瞬間就多了個(gè)“胖小伙”,將餃子皮的兩邊對(duì)折,一個(gè)邊捏好了,一會(huì)兒另一個(gè)邊也捏好了,再把中間一捏,一個(gè)“大胖小子”就完成了。

  在我沾沾自喜之時(shí),同學(xué)們又讓我再捏一個(gè),看著他們驚訝的眼神,我驕傲了。我又拿起一片餃子皮,放上肉餡,包住肉餡,正當(dāng)我快要包好的時(shí)候,同學(xué)們指著下面的一塊地方大笑道:“哈哈,漏了吧,你好像也不是很厲害嘛。”我瞬間臉上一片紅暈,完了,這場(chǎng)“戲”演砸了。

  每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲,也許特殊,也許平凡,但他也會(huì)成為你印象深刻的一個(gè)記憶。這就是我那外皮內(nèi)的故事,也是那外皮內(nèi)的幸福。

  我的拿手好戲作文 篇44

  屋子里嘹亮的單簧管,清澈柔美,時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,時(shí)而激越昂揚(yáng),一瀉千里。裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開來(lái)。曲終了,我的思緒回到了我初學(xué)單簧管的時(shí)候,那可不是一件輕松的事。

  在三年級(jí)時(shí)我學(xué)了單簧管,想一想那時(shí)可不是件容易的事兒。到了少年宮,老師給我們發(fā)了一套單簧管。我就迫不及待地打開了外盒,只見它細(xì)細(xì)的身子,全身烏黑發(fā)亮,在老師的幫助下,我給它們涂上了潤(rùn)滑油,很快組裝完畢,多么漂亮啊。老師交給我們講一些吹單簧管的注意事項(xiàng)。一開始,我按照老師的要求用上嘴皮包住上牙齒,嘴角向上揚(yáng),巴笛頭放到嘴里,上牙齒咬住笛頭三分之一下,下嘴皮包住牙齒頂住哨片。可是,我費(fèi)了九牛二虎,連半個(gè)聲音吹不來(lái),經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間,我終于吹出聲音了,“嗚——嗚”,我興奮極了。等全班都吹出聲音后,老師就開始教我們吹音階,從低音DO到高音DO,高音都很難吹,而且氣要很足,就算氣不足,我還是會(huì)努力的把音吹完。接下來(lái)老師要教更難的,那就是吹曲子。起初練習(xí)時(shí),我吹出的聲音刺耳。漸漸的,音準(zhǔn)純正,中間經(jīng)歷了許多辛血,經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí),現(xiàn)在我吹得非常熟練。

  五年級(jí),我參加了廣州市比賽。揚(yáng)揚(yáng)灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)的`黑暗,和團(tuán)隊(duì)一起坐在舞臺(tái)中央和聚光燈下,這樣安靜的氣氛使我十分緊張激動(dòng),馬上開始了,我的內(nèi)心不禁翻江倒海的忐忑,當(dāng)我撫摸單簧管時(shí),我的內(nèi)心剎那間平靜了下來(lái),活潑高亢的音樂(lè)在場(chǎng)上流連徘徊,在耳邊綻放……少年的我左手在上一上一下,仿佛是一位芭蕾舞者,右手忽上忽下的堵住氣。時(shí)快時(shí)慢,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,一首曲子迸發(fā)而出……我們的表演獲得了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。

  夜,屋子里再一次響起了悠悠揚(yáng)揚(yáng)的單簧管聲,或深沉豐滿,或清澈柔美,或向徹云霄。曲曲折折,奔流不息,在這靜謐的夜色中渲染開來(lái),少年的我,欣然享受著我的拿手好戲。

  我的拿手好戲作文 篇45

  砍價(jià)?我根本沒(méi)在怕的;講理?你根本贏不了的。再貴的菜,我照樣可以便宜買;再精明的老板,我照樣可以把價(jià)格砍下來(lái)。我就是在菜市場(chǎng)人盡皆知,人人都怕的“砍價(jià)小能手”。

  生活不易,老姐嘆氣。在得知爸媽周六也上班時(shí),我的內(nèi)心是崩潰的。我的腦海中略過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)畫面:打掃衛(wèi)生、照顧妹妹、孤獨(dú)無(wú)助……這還不是最要緊的,我一直在想我們吃什么。雖然我百般請(qǐng)求,但爸媽還是去上班了。在空蕩的屋子里,就留下了愛(ài)搗亂的妹妹和不知所措的我。

  沒(méi)辦法,為了妹妹和我不餓肚子。我從此練就了一身絕技:掃地拖地擦桌子,家中干干凈凈;洗衣做飯哄孩子,我分分鐘搞定。但是,我最牛的絕技,那當(dāng)然是我九九八十一天練成的`砍價(jià)之法。凡是中了砍價(jià)之法的,必將菜主動(dòng)奉上。

  唉,勞累的星期六又到了。家中要啥啥沒(méi)有,真是“巧婦難為無(wú)米之炊”。于是,我又來(lái)到了我的“戰(zhàn)場(chǎng)”——用敏銳的目光搜索著獵物!袄习,來(lái)三根蘿卜”!拔鍓K!”當(dāng)你要準(zhǔn)備砍價(jià),一定要先凹好造型擺好架勢(shì),外表高冷而堅(jiān)定!氨阋它c(diǎn)兒!斑@不行。”既然不行,那就用“三法”定乾坤,保證省錢省力。

  第一法“挑刺兒法!薄袄习,你看這蘿卜,個(gè)頭不大色不對(duì),菜也不新鮮,還那么貴?便宜點(diǎn)!薄安恍!”挑刺兒不行換激將法。“老板,你說(shuō)你賣那么貴,誰(shuí)來(lái)你這兒買?便宜點(diǎn)兒我給你做做宣傳。”老板一如既往,“不行!焙!上對(duì)比法!“老板,看這蘿卜,都蔫了,看旁邊大媽,菜個(gè)個(gè)新鮮,再看價(jià)錢,比你低那么多,這才是良心賣家呀!”“唉,三塊吧。”我又說(shuō)道“唉呀老板,你看我一個(gè)小學(xué)生,小小年紀(jì)就承擔(dān)著做各種家務(wù)的重?fù)?dān),家里都等著呢!”老板搔搔頭,“說(shuō)個(gè)價(jià)吧!”“兩塊?”于是我開開心心付完錢。我拎起重重的蘿卜,心里滿是自豪。

  砍價(jià)能手就是我,我就是砍價(jià)能手。怎樣?我這絕技是不是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者呢?

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