蝸牛的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的蝸牛的作文，希望能夠幫助到大家。

蝸牛的作文1

　　一天，下雨后沒(méi)多久，我就和小伙伴們一起去菜園捉小蝸牛。

　　我想起老師說(shuō)過(guò)：蝸牛生活在潮濕的墻跟邊。于是，我就來(lái)到我想的那個(gè)地方———潮濕的墻跟，仔細(xì)一看，“��！”我大叫起來(lái)，看見(jiàn)了幾只又大又可愛(ài)的小蝸牛在那兒爬動(dòng)。蝸牛有一對(duì)又細(xì)又短的觸角，頭部有點(diǎn)寬，口非常小，眼睛是黑色的，像一個(gè)小黑球一樣。它的殼是它的房子，是螺旋形的`，腹部十分的癟。蝸牛的天敵有很多：雞、鴨、烏龜、蛇、蟾蜍……蝸牛愛(ài)吃青菜葉子，白菜等。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我想看看它是怎樣爬行的，于是，我就把它放在墻壁上，看它爬，它爬地慢極了，脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，背上重重的殼像一塊大石頭向下壓著，看得出，它爬地十分努力。我仔細(xì)一看，原來(lái)在它爬過(guò)的地方都有一道粘黏的痕跡。我又想用小棒碰碰它，接著，我就用小棒碰了一下它的觸角，蝸牛就馬上把身子縮進(jìn)殼內(nèi)，“啪”的一聲，掉在了地上，我在心里悄悄地說(shuō)：“哎呀！我忘了蝸牛的觸角是碰不得，一碰它的觸角它就會(huì)把身子一縮，縮入殼內(nèi)�！辈痪�，它的一對(duì)觸角又伸了出來(lái)，身子也伸了出來(lái)。它又重新爬上墻壁，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小蝸牛終于爬上了頂端，它轉(zhuǎn)過(guò)小腦袋，向下看了看，好像在說(shuō)“看見(jiàn)了沒(méi)有，我成功了！我成功了！”

　　我相信，蝸牛雖然是世界上較小的動(dòng)物，但它的那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令我們佩服。

蝸牛的作文2

　　今天，我早早的起床觀察起家里的小烏龜。小烏龜很可愛(ài)，它的殼可美麗了，一塊一塊的方格，我一數(shù)共有十三個(gè)小格，每塊都有不同的綠色，深的、淺的？

　　小烏龜?shù)?頭綠綠的，橄欖似的小腦袋，一碰它的頭，就會(huì)縮進(jìn)它那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼里。小小的眼睛黑黑的。它肚皮的底色是土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。細(xì)小的小腿爬起來(lái)，尾巴跟殼一起顫動(dòng)，可好玩了。

　　奶奶告訴我，小烏龜平常喜歡吃些青菜、米粒和生肉。于是我就拿了一小塊肉放在它的頭前，它以為是什么危險(xiǎn)的東西，立馬把頭縮進(jìn)殼里。過(guò)了好一會(huì)兒，才把頭伸出來(lái)，見(jiàn)沒(méi)事后才把嘴伸過(guò)去吃。

　　我把它放到了一個(gè)大大的盆子里，在盆子里裝了些水，只見(jiàn)它的四只爪子就開(kāi)始有規(guī)律的擺動(dòng)著。在前面的左爪和后面的右爪往外伸時(shí)，其他的爪子都縮進(jìn)殼里，看它悠閑的樣子，實(shí)在是舒坦極了！我又通過(guò)查資料了解到，烏龜?shù)膲勖�很長(zhǎng)，有的長(zhǎng)達(dá)一千多年。烏龜也非常好睡，一年至少要睡近10個(gè)月，怪不得每次看到它，它都躲在殼里睡覺(jué)。

　　這就是我家的烏龜，我喜歡它。

蝸牛的作文3

　　自從科學(xué)老師給我們講解過(guò)蝸牛后，我就對(duì)它一直念念不忘。

　　這天，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，我突然想到：老師不是說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡潮濕的天氣嗎？于是，我撐著雨傘，在墻角邊，在菜地里來(lái)來(lái)回回地尋找著慢吞吞的可愛(ài)的小生命—蝸牛。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)地尋找，終于在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，只見(jiàn)它大口大口地吃著葉子，兩只觸角伸得筆直筆直，上面的一對(duì)小眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看見(jiàn)我來(lái)了居然一點(diǎn)都不害怕。為了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來(lái)，沒(méi)想到葉子底下還躲著一只大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬著，似乎是在和剛剛?cè)~子上的小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來(lái)，放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的籃子里。

　　接著，我又找到了第三只、第四只……，一共捉了六只呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說(shuō)我厲害，一只調(diào)皮的大蝸牛還一直抬著頭望著我，像是在湊熱鬧；一只可愛(ài)又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的'小殼，蝸牛就縮成一團(tuán)躲了進(jìn)去，可真是有趣！

　　就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對(duì)我佩服得五體投地。

蝸牛的作文4

　　今天，科學(xué)課的內(nèi)容是關(guān)于蝸牛的。老師要求每人要帶一只，我把這事忘得一干二凈，所以只能坐在位置上發(fā)呆，幸虧后來(lái)，馬沈君送了我一只蝸牛。

　　回到家，我開(kāi)始了觀察蝸牛的旅程。蝸牛是陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物。頭上有兩對(duì)觸角，上面那對(duì)長(zhǎng)，下面那對(duì)短。那對(duì)長(zhǎng)觸角上，有一個(gè)小黑點(diǎn)，這是它的眼睛。我發(fā)現(xiàn)在兩對(duì)觸角中間，有一條黑線，詢(xún)問(wèn)了科學(xué)老師，我才知道那是它的嘴。老師還告訴我們，它的嘴里有2萬(wàn)多顆牙齒呢！怎么樣，是不是很神奇。

　　后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)蝸牛身體底下，有很多小點(diǎn)點(diǎn)。告訴你吧，那是它的腹足。要是蝸牛穿鞋出門(mén)的話(huà)，我看他要從白天穿到晚上了。

　　科學(xué)老師還說(shuō)蝸牛的`殼有兩種，一種是左旋的，一種是右旋的，左旋的比較少見(jiàn)，而我的蝸牛殼就是屬于左旋的，太幸運(yùn)了。

　　第一天，我給它吃菜葉，它居然沒(méi)吃。難道蝸牛不吃菜葉？我又給蝸牛放了一點(diǎn)柚子肉，神奇的事發(fā)生了，蝸牛居然吃了起來(lái)。我疑惑了，難道它是水果蝸牛嗎？

　　第二天，我又放了另一種菜葉給它吃。結(jié)果，葉子被啃得坑坑洼洼。為什么第一天它不吃葉子，現(xiàn)在又吃了呢？我想應(yīng)該是他不喜歡吃那種葉子吧！

　　原來(lái)，養(yǎng)蝸牛這么有趣，又有可以知道這么多知識(shí)！

蝸牛的作文5

　　下過(guò)雨之后，外面的路上濕漉漉的，樹(shù)葉上有著一些晶瑩剔透的水滴，下過(guò)雨以后見(jiàn)到最多的那就是蝸牛了，墻角處，樹(shù)枝上，還有泥土中，到處都能看到它們的身影。

　　下過(guò)雨以后我最喜歡捉蝸牛玩耍，蝸牛非常的有特點(diǎn)，小小的身子背著一個(gè)比身體大2~3倍的大殼子，慢慢的移動(dòng)著。每當(dāng)你觸碰到蝸牛的兩只觸角的時(shí)候，那兩只觸角非常靈活的伸縮回去，就像是“探測(cè)器”一樣，遇到危險(xiǎn)的`時(shí)候，他們就會(huì)緊急向身體發(fā)出指令。

　　別看這樣一只小小的蝸牛，我從他身上卻學(xué)到了許多人生的哲理。我們每一個(gè)人生活不都是像這只蝸牛一樣嗎？每個(gè)人身上都背負(fù)著許多的壓力，這些壓力來(lái)自生活，社會(huì)，學(xué)業(yè)等等，但是我們每個(gè)人都需要負(fù)重前行，小蝸牛比我們?nèi)祟?lèi)要渺小的許多，但是小蝸牛卻能如此的生活，難道這不是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該向小蝸牛學(xué)習(xí)的一種精神嗎？

　　每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，感到壓力非常大的時(shí)候就會(huì)想起小蝸牛，就連我的書(shū)桌上也刻上了一只蝸牛的樣子，每當(dāng)自己有困難難以度過(guò)的時(shí)候就會(huì)看一看桌子上的蝸牛圖像，就會(huì)給我很大的動(dòng)力，以及精神上的支持。

　　小蝸牛，你真棒，我會(huì)向你學(xué)習(xí)！我們都會(huì)加油！

蝸牛的作文6

　　我今天在學(xué)校上課的時(shí)候陳老師說(shuō)：“今天的作業(yè)是每個(gè)同學(xué)抓幾只蝸牛�！蔽倚睦锵肽膬簳�(huì)有蝸牛呢？

　　我一回到家，就奔向菜園里，把枯草掀開(kāi)，我一看，正好有幾只蝸牛，然后把報(bào)紙折成一個(gè)“小搖籃”，再把一個(gè)個(gè)又大又肥的大蝸牛放入“搖籃”里，把它們帶回家。

　　回到家里我想：“蝸牛吃什么？”我于是做了一個(gè)試驗(yàn)，我把它們放在一個(gè)大圓盤(pán)的，邊上都放著各種各樣葉子，然后我耐心等待著，過(guò)了一會(huì)兒蝸牛一步一步地向白菜葉子爬去。哎呀！原來(lái)蝸牛喜歡吃白菜葉子！

　　我還想量一量它的'伸長(zhǎng)幾厘米？我放一把尺子在桌上，我把蝸牛放在尺子的一頭，在另一頭放上白菜葉，蝸牛一直向白菜葉爬去，我看了看尺子，大吃一驚，蝸牛長(zhǎng)4。5厘米，這還是最短的，長(zhǎng)的有5厘米。我也知道了蝸牛的長(zhǎng)度，想“蝸牛你還是長(zhǎng)得蠻快的嗎”

　　我天天把一個(gè)個(gè)從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的白菜葉給它們吃，有時(shí)還給點(diǎn)水，慢慢地蝸牛又長(zhǎng)大了一些，我還發(fā)現(xiàn)蝸牛殼是右旋的。我在心里祈禱著：“蝸牛呀，你們要快快地長(zhǎng)大呀！將來(lái)你們還會(huì)生出一群小蝸牛的”

蝸牛的作文7

　　在科學(xué)課上，老師說(shuō)：“學(xué)科學(xué)就是要善于觀察．“這正合我意，我最喜歡觀察各種我不了解的現(xiàn)象，但現(xiàn)在我最想觀察一下蝸牛是怎樣生活的．

　　今天下午我和袁蕭宇，劉勉去大隊(duì)部交校園監(jiān)督崗的作業(yè)，可是大隊(duì)部一個(gè)人都沒(méi)有，于是，我們?nèi)�人便坐在大�?duì)部旁的一片草地上等，我看了看草地，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面居然有蝸牛，于是我大聲地叫著：“袁蕭宇，劉勉快來(lái)看呀，這里有蝸牛!“他們看了也非常地吃驚，覺(jué)得不可思議，我們?nèi)�人便開(kāi)始分頭尋找蝸牛，我抓到了一只大的，袁蕭宇抓到了一只中等的，而劉勉呢？卻兩手空空什么也沒(méi)有找到，他非常失望，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，劉勉，明天我?guī)湍阕ィ�“在回家的路上，我�?duì)媽媽說(shuō)這是老師給我們布置的.觀察作業(yè)，媽媽也只有無(wú)奈的同意了（媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我抓這些小昆蟲(chóng)，他說(shuō)不衛(wèi)生），我心想：哈哈，媽媽這下你無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧!別提我心里有多得意．回到家，媽媽的朋友魏阿姨到我家來(lái)玩，她看見(jiàn)了小蝸牛對(duì)我說(shuō)：“這根本不是小蝸牛嘛，它明明就是螺絲．“啊!螺絲，我暈了~，我心想：白費(fèi)了我半天功夫說(shuō)服媽媽?zhuān)�最后的結(jié)果居然是扔掉它!

蝸牛的作文8

　　在美麗而歡聲笑語(yǔ)的校園里有個(gè)動(dòng)物大家庭。它們?cè)趯W(xué)校的外墻上睡大覺(jué)。它們外殼的美麗和可愛(ài)引起了同學(xué)們的注意。它們似乎不怕人，一些膽小的女生也抓了幾只去養(yǎng)。它們喜歡它們的主人。它們?cè)谥魅说恼樟舷鲁缘牡门峙值摹Ｒ惶詺獾?蝸牛吃主人的作業(yè)本和練習(xí)本。

　　只有幸運(yùn)的蝸牛吃得胖活下來(lái)。但是倒霉的蝸牛不是吃不飽就是被踩死。

　　我也只是好奇就去抓幾只去養(yǎng)。到家之后我把它們放到碟子里養(yǎng)著，我把那碟子放到作業(yè)本上，就睡覺(jué)去了。

　　第二天作業(yè)本上出現(xiàn)許多小洞，原來(lái)蝸牛吃作業(yè)本，吃出許多的洞，我想蝸牛吃樹(shù)脂。之后我把它們放進(jìn)罐子里，我在里面放點(diǎn)他們愛(ài)吃的食物和水，我在蓋子上打個(gè)氣洞。我把罐子放到桌子上。

　　我觀察的第一天他們像小魚(yú)一樣在罐子里游來(lái)游去，觸到什么東西＂小眼睛＂就會(huì)縮短，我給它們加水送食。白天它們睡覺(jué)，晚上它們活動(dòng)。他們不是吃，就是睡，不是游，就是爬。他們總是背著大房子閑走，但他們一點(diǎn)兒也不累。

　　第二天觀察它們的樣子，他們有著一對(duì)兒＂小眼睛＂，一張透明的小嘴巴一張一合，一座對(duì)他們來(lái)說(shuō)巨人般的房子，一條細(xì)長(zhǎng)發(fā)黃的小尾巴，底下長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的吸盤(pán)。但我沒(méi)看到鼻子和耳朵，我想它們很小吧！

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能給他們加水，所以他們?nèi)�干死了�?/p>

蝸牛的作文9

　　都聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)貓養(yǎng)狗，可是，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)養(yǎng)蝸牛嗎？我就養(yǎng)了好幾只蝸牛。

　　科學(xué)課上我初次接觸到有關(guān)蝸牛的知識(shí)，便很想自己親手養(yǎng)幾只蝸牛，于是，課后我就到學(xué)校的花壇邊捉蝸牛。

　　我蹲下身子，在花叢里“搜索”，忽然，我眼前一亮，一只比我指甲蓋大一點(diǎn)的蝸牛正緩緩地向我爬來(lái)。它高高地仰起它弱不禁風(fēng)的觸角，嘴象豬鼻子一樣；它那沒(méi)有一根骨頭的肉乎乎的身體后面拖著一條銀線，像噴氣式飛機(jī)飛過(guò)留下的煙霧。我心中一陣狂喜，趕緊伸手去捉它，剛一碰到它的殼，它就嚇得一下子把身體縮進(jìn)了殼。我把蝸牛放在手心上仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它的.殼是以中心的小圓圈，按順時(shí)針的方向向外旋轉(zhuǎn)。我繼續(xù)尋找，一會(huì)兒就找到了好幾只。哦，雨后天晴。蝸牛都出來(lái)“串門(mén)”了，有的在悠閑地散步，有的躲在殼里睡大覺(jué)，甚至裝死……

　　回到家里，我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃瓶，這樣可以方便觀察；然后在瓶里裝了少半瓶沙土，噴了一些水，讓它保持濕潤(rùn)。我又給它切來(lái)了黃瓜、白菜葉，給蝸牛做了一頓營(yíng)養(yǎng)大餐。然后，小心奕奕地把蝸牛放了進(jìn)去，又用紗布把瓶口封住了。我向里面一看，它們開(kāi)始一動(dòng)不動(dòng)，慢慢的，發(fā)覺(jué)外面沒(méi)動(dòng)靜，它們覺(jué)得安全了，于是，開(kāi)始活動(dòng)了。有的在打招呼，有的在睡覺(jué)，還有在吃東西�？磥�(lái)，它們對(duì)它們的家很滿(mǎn)意，一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始四處“巡邏”。

　　蝸牛真奇妙��！

蝸牛的作文10

　　今天我聽(tīng)老師說(shuō)蝸牛的牙齒有大約兩萬(wàn)顆，就從學(xué)校抓來(lái)了三只，準(zhǔn)備數(shù)數(shù)蝸牛的牙齒。

　　這次用的工具是放大鏡和牙簽，我立馬抓起第一只蝸牛，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，我先用牙簽撬開(kāi)他的嘴，可他似乎怕我要把它做成烤串似的，開(kāi)始搖搖晃晃，害的'我下不了手一緊張，不小心又把蝸牛殼碾碎了，之后又一用力把蝸牛也捏死了。看來(lái)只能這個(gè)蝸牛說(shuō)對(duì)不起了。

　　我又小心翼翼地拿出第二只蝸牛，撬開(kāi)他的嘴，可他似乎看上一個(gè)蝸牛的下場(chǎng)非常殘忍，自己也搖晃起來(lái)了，我一不小心把它扎透了，這下，一個(gè)活生生的蝸牛就要變成蝸�？敬�了，還好，第三只蝸牛在吃東西，沒(méi)有看見(jiàn)第二只蝸牛的下場(chǎng)。

　　這次我提前給第三只蝸牛吃了許多菜葉，然后把它拿起來(lái)，他好像認(rèn)下了我，就一動(dòng)不動(dòng)的，看來(lái)這只蝸牛還是貪吃啊，我立馬把他的嘴撬開(kāi)，拿出放大鏡，可只能看見(jiàn)一層白白的東西，很干凈，整潔，看來(lái)蝸牛也愛(ài)“刷牙”，隨后我又拿出了爸爸的顯微鏡，這下一照就看的清楚多了，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……數(shù)都數(shù)不清，要是家里有比顯微鏡更清楚的儀器就好了。

　　這只蝸牛還是放在家里養(yǎng)著吧，畢竟它還太小，還能陪我一個(gè)學(xué)期，等他長(zhǎng)大了，我還會(huì)數(shù)它的牙齒。

蝸牛的作文11

　　新朋友“小蝸”

　　放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯后，我剛把飯碗放進(jìn)水池里。忽然，我發(fā)現(xiàn)一顆“小石子”慢悠悠地爬上水池的邊沿。我仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是一只蝸牛來(lái)我家作客了。我欣喜若狂，小蝸牛主動(dòng)來(lái)我家作客，我又有了新伙伴啦，太棒了！

　　我馬上想到，不能讓它呆在水池里，太孤單，也太危險(xiǎn)了�！按笏�”會(huì)把它沖走的，媽媽洗碗也可能會(huì)傷到它，還有爸爸的熱茶。想到這，我趕緊在家里四處尋找，可是，家里沒(méi)有適合它的“窩”，我擔(dān)心得不得了。媽媽看我像熱鍋上的螞蟻一樣，在家里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　對(duì)了，我得給它取個(gè)名字啊。隔壁家的狗也有名字呢，我想了半天，決定叫它：小蝸。這個(gè)名字既親切又表明了自己的身份，我想它會(huì)喜歡的。不一會(huì)兒，小蝸又有了一個(gè)綽號(hào)，那是爸爸給它取的：縮頭縮腦。哈哈，這是它的小名。咦，蝸牛的'殼上怎么又許多圈��？難道，蝸牛殼上的圈就是它的歲數(shù)嗎？我一邊數(shù)，一邊驚嘆。

　　我決定把問(wèn)題帶到學(xué)校里去，請(qǐng)教我們的科學(xué)老師。想著，想著，我就進(jìn)入了夢(mèng)香......

蝸牛的作文12

　　一只蝸牛背著沉重的殼，頂著烈日，一步一步很艱難地爬著。他是那樣地慢，似乎再快一點(diǎn)他就會(huì)斷氣。

　　上帝曾向蝸牛說(shuō)過(guò)：”你要是能到我的住所，我就會(huì)滿(mǎn)足你任何心愿�！斑@似乎就是蝸牛此時(shí)前進(jìn)全部的精神支柱。

　　爬著爬著，他忽然感到了一絲絲的涼意，漸漸地風(fēng)大了，烏云遮住了太陽(yáng)，緊接著大雨瓢潑而下，山洪爆發(fā)了。蝸牛急忙躲進(jìn)身旁的石頭縫中，由于硬殼的保護(hù)，他沒(méi)有受傷。

　　山洪慢慢退去，烏云散開(kāi)，太陽(yáng)出來(lái)了。蝸牛繼續(xù)他的行程

　　慢慢地，他的視野模糊了，他倒下了。

　　醒來(lái)時(shí)，他躺在一張舒適的床上，床邊坐著上帝，是上帝救了他。

　　”哦，我的孩子，你想要我滿(mǎn)足你什么愿望？“上帝問(wèn)。蝸牛想到了路途中的'艱辛，想到自己那沉重的殼所帶給他的負(fù)擔(dān)，他對(duì)上帝說(shuō)：”我親愛(ài)的上帝大人，如果有可能，我希望您將我背上的殼取下，它實(shí)在太重了�！�

　　上帝很容易地取下了殼。蝸牛感到了前所未有的輕松。

　　蝸牛向上帝告了別就走了。一路上，蝸牛異常地興奮，他從未有過(guò)如此輕松的行程。

　　但漸漸他越爬越慢，因?yàn)樗�分的散失使他�?yán)重脫水，他想回去找上帝要回殼。

　　就在他轉(zhuǎn)身的那一剎那。烏云遮住了太陽(yáng)，他徹底絕望了

蝸牛的作文13

　　周日早上，我來(lái)到著名作文班，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)圓柱體的小紙盒，感到奇怪，心想：“這是什么？”

　　待同學(xué)們到齊后，白老師從紙盒中倒出了一只只有指甲蓋大小的蝸牛。接著，老師小心翼翼地抓起蝸牛殼，放在燈光下，只見(jiàn)蝸牛殼的一半黑乎乎的，一半有些透明。原來(lái)，黑乎乎的部分是蝸牛蜷縮在它的房子里的軀體，這會(huì)兒小蝸牛正在它的“家”中酣然大睡呢！

　　白老師引導(dǎo)我們觀察這只小蝸牛，我們發(fā)現(xiàn)它的身體與外界的交接處有一層薄膜。老師告訴我們，這層薄膜和保鮮膜的.功能一樣，是蝸牛保存自身的水分和體溫的。

　　快看！老師要把“蝸牛先生”“請(qǐng)”出來(lái)了。只見(jiàn)，白老師先把蝸牛泡在水里，很快又撈出來(lái)，放在一塊事先準(zhǔn)備的小木板上，讓我們靜靜地等待著它破膜而出。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛露出多半個(gè)身體，兩對(duì)觸角一收一伸，有趣極了。又過(guò)了一會(huì)兒，它的整個(gè)身體全都鉆出了殼。它在小木板上慢慢向前爬行，身后留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液。不久它爬到了木板邊沿，面對(duì)“懸崖”它缺沒(méi)有一絲畏懼，仍在慢慢向下爬著。等我抬頭看時(shí)，小蝸牛不見(jiàn)了�！八鼤�(huì)去哪兒了？”原來(lái)，它已托著沉重的房子爬到了小木板的背面了。待我們把木板翻過(guò)來(lái)，蝸牛好像又回到了先錢(qián)的起點(diǎn)。那時(shí)，它好似無(wú)奈地說(shuō)：“我好不容易爬到這邊，你們卻把我翻過(guò)來(lái)，哎！”不久，它又找到了一個(gè)合適的地方，又鉆回到它的殼里睡覺(jué)去了。

　　這真是一只可愛(ài)而有趣的小蝸牛呀！

蝸牛的作文14

　　20××年××月×日星期六大風(fēng)

　　科學(xué)課上，王老師讓我們買(mǎi)一只白玉蝸牛進(jìn)行觀察。

　　今天是星期六，外面雖然刮著風(fēng)，但媽媽還是騎著自行車(chē)來(lái)到花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)為我買(mǎi)了兩只白玉蝸牛，我真高興啊！

　　回到家，我迫不及待地把白玉蝸牛拿了出來(lái)。只見(jiàn)裝在飼養(yǎng)箱里的蝸牛有深棕色的外殼，呈螺旋形，底下露出了白色的吸盤(pán)。可它到底長(zhǎng)得什么樣，我卻看不見(jiàn)，也許是因?yàn)樗�太膽小的原因吧。于是我站在它旁邊耐心地等待。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我實(shí)在等不及了，就在媽媽的催促下開(kāi)始吃飯。

　　吃著吃著，我不經(jīng)意一抬頭，發(fā)現(xiàn)蝸牛竟然探出頭來(lái)，爬到了飼養(yǎng)箱的`蓋子上。我非常好奇，跑到小屋拿來(lái)一個(gè)放大鏡，輕輕地走到飼養(yǎng)箱前開(kāi)始觀察。原來(lái)，蝸牛全身都是白色的，白得晶瑩，白得透亮，仿佛是一塊潔白的美玉，這就是它叫白玉蝸牛的原因吧！突然，蝸牛吸盤(pán)頂端的觸角也伸了出來(lái)，像機(jī)器人的天線一樣，細(xì)細(xì)的，還能自由伸縮，真好玩呀！我忍不住伸出手去摸摸它，剛剛碰到它的觸角，它就很快地縮了進(jìn)去，倒把我嚇了一跳，好大的膽子�。�

　　為了進(jìn)一步了解它，我又上網(wǎng)查找了相關(guān)的資料，原來(lái)白玉蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，以菜葉、薯片、黃瓜為食，它是雌雄同體，只要溫度、濕度適宜，一年四季均可繁殖，真是太神奇了！我一定要好好養(yǎng)著它，觀察它，了解它。

蝸牛的作文15

　　一天，風(fēng)和日麗，一只蝸牛閑著沒(méi)事，四處轉(zhuǎn)悠。

　　一路上，見(jiàn)人就說(shuō)自己很了不起。走著走著，看到了一匹小馬，趕緊迎上去，對(duì)小馬說(shuō)：“喂！你看到我怎么連招呼都不打呀？太沒(méi)禮貌了！”

　　“你這么小，我沒(méi)有看見(jiàn)你呀？”小馬毫不客氣地說(shuō)。

　　蝸牛很不服氣地說(shuō)：“我是牛，你怎么會(huì)沒(méi)看見(jiàn)��！”

　　小馬又說(shuō)：“你不是牛類(lèi)，只是你的名字里有個(gè)‘牛’字罷了！�？纱罅�，比你大幾百倍呢！別那么神氣！”

　　“不可能，如果我不是牛的話(huà)，那黃牛、水牛、奶�！�…都不是牛了！”蝸牛爭(zhēng)辯著。

　　小馬無(wú)奈，只好叫來(lái)了聰明的猴子教授來(lái)評(píng)理，猴子教授也說(shuō)只是名字里有牛字而已，可是蝸牛并不認(rèn)同，還是硬說(shuō)自己就是牛。

　　小蝸牛還專(zhuān)門(mén)找來(lái)了同類(lèi)，他們也一致認(rèn)為自己就是牛家族的一員。

　　小馬拗不過(guò)蝸牛，又找來(lái)了黃牛。黃牛聽(tīng)了蝸牛的話(huà)，哈哈大笑，說(shuō)：“你們不屬于牛類(lèi)，軟綿綿的'，還背著一個(gè)重重的大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無(wú)比呢！”

　　“我們也有觸角�。　蔽伵Ｕf(shuō)。

　　就這樣，他們?nèi)齻�(gè)人吵了起來(lái)……

　　草原里的其他動(dòng)物也紛紛過(guò)來(lái)說(shuō)服蝸牛，他這才罷休。看來(lái)：我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，勇敢的面對(duì)自己的短處。

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