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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2022-06-07 13:29:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

成長(zhǎng)的故事作文(集合15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的故事作文(集合15篇)

成長(zhǎng)的故事作文1

  隨著煙火絢爛變化,轉(zhuǎn)眼間,今年已畫下美麗的休止符,在這新的一年我要改變我許多錯(cuò)誤的行為,讓未來的自己變得人見仁愛的人,使更多人喜歡我。

  一年又一年在家里我總是惹媽媽生氣,我希望我能把我的壞習(xí)慣通通改掉,例如:死不認(rèn)錯(cuò)……等各種錯(cuò)誤,讓我知道以后要做什么事要先想清楚,不要沒想就做,我已經(jīng)長(zhǎng)大又增長(zhǎng)了一歲,不像幼稚園的小朋友,我現(xiàn)在是六年級(jí),知道什么事該做不該做我都很清楚,從現(xiàn)在開始要轉(zhuǎn)變成一個(gè)全新的我,當(dāng)父母的乖女兒孝順?biāo)蛶退謸?dān)一些家務(wù)事,不要老是惹母親生氣,害她罵我罵到自己頭不舒服,我看了也很心疼,不希望她因?yàn)槲业?事而不舒服,我要的是身體健康又生龍活虎、每天陪我開開心心相處的媽媽,希望我說到能做到,不是光一張嘴隨便說說而已。

  還有在學(xué)校和同學(xué)相處,從一年級(jí)到現(xiàn)在,自從我和芷涵吵架的那天,讓我領(lǐng)悟玩笑不能開太大要有分寸,才不會(huì)有不快樂的一天,接下來就是學(xué)業(yè)方面,尤其是最不好的數(shù)學(xué),每次當(dāng)媽媽教我數(shù)學(xué)都很頭痛,我不會(huì)的題目她都會(huì)很耐心一題又一題的教,如果我還聽不懂她會(huì)換各種方式教直到我聽懂,所以我們不能辜負(fù)她的用心,要做給她看我一定能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),不能輕易放棄,要對(duì)自己有無限的期望,我相信我能做到,就能拿到我想要拿的獎(jiǎng)品,俗話說“一分耕耘,一分收獲”。

  過去讓我體會(huì)到從小到大的蛻變過程,當(dāng)我還小時(shí),我是多么頑皮調(diào)皮搗蛋,但到了小學(xué)就不能像幼稚園一樣嘻嘻哈哈,要更加努力用功讓成績(jī)?cè)絹碓竭M(jìn)步,把一些壞習(xí)慣改善,不讓媽媽一再的生氣,努力減少過錯(cuò),不讓它一再而三的發(fā)生,讓我們一起迎接全新的一年20xx,相信在這年我一定能改變不少壞習(xí)慣,使家里可以快快樂樂,不會(huì)像菜市場(chǎng)一樣的吵鬧,讓我一起為自己的未來加油!加油!。

成長(zhǎng)的故事作文2

  歲月的河流緩緩流淌,成長(zhǎng)的足跡深深留下。回首往事,我在成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印,記錄著歡樂與悲傷,陪伴著我一路前行。

  小時(shí)候總是愛和朋友在樓下的沙坑里玩,踩在很軟的沙子上,感覺好幸福好舒服。不小心摔倒了,使勁爬起來。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后,陽光照射在我們的笑臉上,變得更加燦爛。那串腳印記錄了快樂和我的成長(zhǎng)。小時(shí)候的我,快樂無憂。我希望我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。

  我上幼兒園,那時(shí)候最愛看書。每天晚上,我總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過熙熙攘攘的步行街走到書店門口。小時(shí)候總會(huì)踩到那些印在門外的大腳印。太有趣了。今天,雖然沒有小時(shí)候那種幸福,但是有了另一種更充實(shí)的幸福,那就是讀書。書籍帶我走向知識(shí)的海洋,書店外的大腳印是我快樂成長(zhǎng)的見證。

  現(xiàn)在我是一名高中生,在壓力下無法呼吸,一次次失敗。

  今天又考砸了,手里拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里煩透了。在回家的路上無精打采的走著,不小心踩到了我玩的.沙坑里。印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷,吹進(jìn)了沙坑。我趕緊撿起來。突然,我看到了腳印,讓我想起了小時(shí)候在這里跑步時(shí)留下的快樂腳印,也讓我想起了從幼兒園走到書店門前的巨大腳印。想到這里,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑。啊,我明白了,其實(shí)幸福就在我身邊,隨著我的成長(zhǎng)。

  那不是一個(gè)反復(fù)失敗和挫折的快樂提醒嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才能快樂,最充實(shí)的快樂。只有笑,才能感受到幸福的存在。是的,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要努力,我要取得好成績(jī)!我拿起試卷,大步走回家……身后印著一連串的腳印。在陽光下,它變成了金色,這是通向成功和幸福的足跡。

  感謝成長(zhǎng)的足跡,讓我找到了小時(shí)候的自信和快樂。的確,只要你仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這份快樂,就像腳印一樣,永遠(yuǎn)伴隨著我們,永遠(yuǎn)與我們一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事作文3

  個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事,如:不像以前天真無知了,變得有心思了,知識(shí)變開闊了。我就來說說我成長(zhǎng)的故事。

  (一)

  記得,那是我七歲時(shí),媽媽帶回來一棵石榴樹,我問媽媽,這是干什么的。媽媽說:“這棵小樹長(zhǎng)大后會(huì),結(jié)出大大的石榴的!庇谑,在生活中就有了特別關(guān)照對(duì)象。一天,我在路上散步時(shí),看見了這棵樹周圍的土特別干燥,于是我靈機(jī)一動(dòng),我從家里接了一節(jié)水管,我開水,水從長(zhǎng)長(zhǎng)的水管流出,我看到水正在灌溉我精心照顧的小樹,心中便有了一種說不出的高興,但我很快就忘記了,因?yàn)閶寢尳形一丶页燥,而我的肚子早就在鬧革命了。我吃完飯總覺的`心里不踏實(shí)。突然才想起我忘記關(guān)水龍頭了,于是急忙趕去補(bǔ)救,可是太晚了,當(dāng)我關(guān)了時(shí),早已經(jīng)水漫金山了。媽媽說下次再這樣的話就真的無藥可救了。

  (二)

  記得還有一次,那在秋天將要過冬天了,我看到了,石榴的葉子都像小蝴蝶似的飄落,我問媽媽:“為什么它的葉子掉了呢?”媽媽說:“孩子這個(gè)問題就由你自己來回答把!”我于是,抱著好奇的心去尋找答案,我看見了,有跟我那時(shí)同齡的朋友,看見他在不停的搖樹于是,我回家向媽媽匯報(bào)情況,媽媽說:“你這個(gè)小傻瓜,這其實(shí)是個(gè)很正常的自然現(xiàn)象,因?yàn)闃湟m應(yīng)環(huán)境呀!”說這就拿手指點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子我連忙將頭往后退。

 。ㄈ

  在我十歲那年,媽媽就一直提醒我,我長(zhǎng)大了,應(yīng)該幫爸爸媽媽分擔(dān)一些事了,我一天看見媽媽在殺魚,我看著媽媽熟練的手法很好玩,也想試幾下,我便跟媽媽說。媽媽說:“你不怕苦嗎?刀劃到手會(huì)很痛的你真的不怕嗎?”我連忙說:“不怕不怕!”媽媽先是遲疑了一會(huì),才緩緩的說出了幾個(gè)子“好吧”我高興的連連拍手,這是我第一次休魚我手總是不聽使喚,一下子功夫我右手的拇指全被劃破了。媽媽說:“你還小慢慢來!蔽覇枊寢專骸澳皇钦f過我長(zhǎng)大了。要我?guī)湍銈兠α藛?”我這一句話把媽媽難住了,過了一會(huì)媽媽有說:“你在媽媽眼里永遠(yuǎn)還小!蔽覀儌儾恢裁磿r(shí)候在哈哈大笑。

  回憶小時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我看見自己小時(shí)候是多么的天真!這就是我成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)的故事作文4

  玫瑰的綻放需要多少風(fēng)霜,只有花蕊才能證明。在這期間,它必須經(jīng)歷汗水、淚水和血水,這便是成長(zhǎng)的代價(jià)。

  在我五年級(jí)的時(shí)候,我們的琵琶課老師對(duì)我們說:“你們現(xiàn)在可以開始‘魔鬼訓(xùn)練’了!蔽覀兇蠹壹扰d奮又緊張。所謂的“魔鬼訓(xùn)練”實(shí)際上就是琵琶的九級(jí)考試,雖說琵琶有十級(jí),可九級(jí)才是最難考的,當(dāng)然也要比以往的訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng),效率高。

  剛開始訓(xùn)練時(shí),我們都還好好的,多挑一些細(xì)節(jié)的地方勤加練習(xí)。初賽很快開始了,大家都自信滿滿,可當(dāng)成績(jī)出來時(shí),大家都傻眼了。我們的成績(jī)?nèi)际恰凹案瘛。有一些同學(xué)重新振作起來,繼續(xù)努力練習(xí),可我和她們不一樣。

  我?guī)缀醣罎⒘。我不知道該干什么,?dāng)“及格”這兩個(gè)字映入眼簾時(shí),我就感覺自己沒有希望了。那段時(shí)間,我的情緒十分低落。沒過多久,“救星”復(fù)賽來了。只要我在復(fù)賽中得到“優(yōu)秀”,我就有機(jī)會(huì)在決賽的.賽場(chǎng)上拿到九級(jí)的金杯。于是我繼續(xù)努力,只希望證明自己并不差。

  “不,我不去,我不去了!”我沖著媽媽喊,把我手中的決賽通知書扔在地上。我的復(fù)賽成績(jī)并不理想,依然是“及格”。“我不想去決賽,我沒臉去決賽,我不想拿著‘及格’進(jìn)決賽!”媽媽看著我,好半天沒有說話,隨后默默地?fù)炱饹Q賽通知書,眼含熱淚,說:“我只是希望有機(jī)會(huì)讓別人給你鼓掌,而不是你一直給別人拍手叫好。”聽著媽媽的話,我愣住了,陷入了深思:我不知道決賽的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的,我不知道我該怎樣彈,我不知道我能不能行……

  第二天,我戴好指甲,拿好琵琶,坐在房間里回想我以前是怎樣練習(xí)的,我應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)哪里,最后,我在家彈了一個(gè)上午的琵琶,突然有一種強(qiáng)烈的感覺:我能行!

  到了決賽那天,我盡量壓抑心中的緊張,嫻熟地彈出早已爛熟于心的曲子?粗u(píng)委們微微露出的笑容,我知道自己成功了。我拿著印有鮮紅的“優(yōu)秀”的考級(jí)成績(jī)單興奮地在媽媽面前揮舞著,甚至想對(duì)全世界大喊:我能行!

  學(xué)琵琶這條路讓我成長(zhǎng)了很多,在我還是個(gè)對(duì)琵琶一無所知的小女孩時(shí),我遇到困難只會(huì)哭,而現(xiàn)在我成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)讓我明白一個(gè)道理:平滑的路雖然好走,但是只有泥濘的路才能留下腳印;如果我不向前走,只回頭看,我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道前面的水有多深。

成長(zhǎng)的故事作文5

  有人說,成長(zhǎng)是一杯咖啡,只有在苦味后才會(huì)有甘甜;有人說,成長(zhǎng)是一束玫瑰,雖然艷麗多彩,但又有扎手的刺;還有人說,成長(zhǎng)是一條在海上航行的小船,只有經(jīng)歷大風(fēng)大浪才能看見壯麗的風(fēng)景……

  在我兩年級(jí)的時(shí)候,有一天,正好是同學(xué)過生日,同學(xué)送給我們每人一個(gè)小盒子,里面裝著五彩繽紛的小彩帶,搖起來發(fā)出輕微的“沙沙沙”的'聲音。那天下午,班主任張老師正在給我們上課,而我的思緒早已遠(yuǎn)走高飛———我時(shí)不時(shí)拿出小盒子看一看,心想:我就看一眼,反正老師不知道。

  結(jié)果,我的秒數(shù)不斷增加,1秒,3秒,5秒,8秒……我不停地?fù)u晃著它,老師的聲音仿佛從遠(yuǎn)處傳來,變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個(gè)不停,突然叫到了我,“于天源,請(qǐng)你幫我們解答一下吧!”我的心頓時(shí)涼了半截,我把小盒子放下,慢騰騰地站了起來,腦子一片空白。我呆呆地站在那里,雙手緊緊握在一起,雖然那天一點(diǎn)都不熱,但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開,但又不知道回答什么問題,只能像一根木樁杵在座位上。同學(xué)們的目光就如一把把利劍刺中我的心頭。

  老師肯定已經(jīng)看到了我的“小動(dòng)作”,見我這么久不回答,老師語重心長(zhǎng)地說:“你,你剛才是不是在玩盒子?學(xué)習(xí)可不能這樣三心二意。」糯霓那锸侨珖(guó)最會(huì)下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人專心致志;而另一個(gè)人卻經(jīng)常開小差。第二個(gè)人學(xué)得沒有第一個(gè)好。難道是因?yàn)樗蝗缜耙粋(gè)同學(xué)聰明嗎?”我聽了,臉上感到火辣辣的。當(dāng)老師讓我坐下時(shí),一顆眼淚悄然劃過我的面龐……

  這是我成長(zhǎng)過程中的一個(gè)小插曲,有淚有感悟。從此以后,我做一件事時(shí)總是專心致志,再也不一心兩用了。

  在成長(zhǎng)的過程中,不會(huì)一帆風(fēng)順,就像音樂不會(huì)永遠(yuǎn)是高潮,也不會(huì)永遠(yuǎn)是低谷。成長(zhǎng)中有笑有淚,有樂有悲,這樣我們才會(huì)活出艷麗多彩的人生!

成長(zhǎng)的故事作文6

  在你的成長(zhǎng)中,你一定經(jīng)歷過很多的事情,例如:一件令你高興的事,一件令你傷心的事,一件令你后悔的事而在我的成長(zhǎng)中那件事讓我久久不能忘懷。

  那天,我和媽媽爭(zhēng)吵后,我摔門而出,只丟下了一句:“我再也不會(huì)回來了!”說完后,我匆匆的離開了家門。因?yàn)榭诖餂]有帶錢,所以我只能在附近的小吃街里徘徊著。

  一位賣餃子的老婆婆好似看透了我的`心思,問道:“小姑娘,是不是肚子餓了呀,婆婆給你下餃子呀!”我說:“不用了,老婆婆我不餓!”可不爭(zhēng)氣的肚子,就在這時(shí)咕咕的叫了起來。“你看肚子都餓的咕咕叫了,當(dāng)然是餓了!”老婆婆一邊說一邊拉著我往店里進(jìn)!翱墒抢掀牌,我身上沒有帶錢,還是算了吧!”我說?衫掀牌耪f:“沒關(guān)系!肚子可不能餓壞!闭f完,老婆婆就端上來了一盤熱氣騰騰,香氣噴噴的餃子。我狼吞虎咽的吃了起來,吃了沒幾口,我的眼淚掉了出來。老婆婆問我:“怎么了?”我回答:“您和我是不認(rèn)識(shí)的陌生人,您免費(fèi)給了我一盤熱氣騰騰的餃子,而我的媽媽卻因?yàn)楹臀覡?zhēng)吵,將我趕出了家門。”老婆婆聽完后說:“我只不過是給你煮了一盤餃子,你就這樣感激我。你的媽媽養(yǎng)了你十幾年,也不見你感謝過她啊,她才是你應(yīng)該感謝的人哪!

  聽了她的話,我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。吃過餃子后,我匆匆地回家了!

  只見媽媽在家門口,四處張望著,看到我時(shí),眼神中流露出了欣喜,急切的向我跑了過來,對(duì)我說:“你去哪了?肚子餓不餓呀?家里都還等著你吃餃子呢”那一刻,我又流淚了。

  就在那一刻,我突然長(zhǎng)大了,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:我們通常會(huì)對(duì)別人的小恩施舍而感激不盡,卻對(duì)親人的愛視而不見,是“理所應(yīng)當(dāng)”蒙蔽了我們的雙眼,親人的愛雖是無私的,卻也是需要被理解的。

成長(zhǎng)的故事作文7

  大家好!我叫牛天琦,你們想聽聽我的成長(zhǎng)故事嗎?下面我來為大家講講我的成長(zhǎng)故事。

  我的成長(zhǎng)喜怒哀樂樣樣有。在我第一次來臨淄的時(shí)候?qū)@里很生疏,一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。不過,過了一段時(shí)間,我認(rèn)識(shí)的人就很多很多了,比如說:胡媛惠、崔夢(mèng)雪、魏千惠我去臨淄一年后就上了幼兒園,我沒有上小班,直接就上了中班,我第一次去的時(shí)候,媽媽送下我就要走,我哭天喊地的不讓媽媽走,可是怎么也留不住媽媽,媽媽走了,我看著幼兒園里的小朋友都看著我。不知道我是誰,經(jīng)過幼兒園了的老師介紹,我們都互相認(rèn)識(shí)了,在那里我也交了許多好朋友,在那里我也認(rèn)識(shí)了和我玩的`最好的倆個(gè)小伙伴們,他們就是,王澤瑤和胡媛惠。在那里我也經(jīng)歷過很多事情,有一次,在我,上中班的時(shí)候,我最喜歡畫畫,有時(shí)我的畫還被老師表演過呢!有一次,在我上大班的時(shí)候,有過兒童節(jié),我們大班那天表演的是跳舞,是一男一女表演,我獨(dú)自還被選取當(dāng)模特,我們那些模特的衣服都是用廢舊物品做成的,雖然,是廢舊物品做的,可是,卻很漂亮。還有一次,在我上學(xué)前班的時(shí)候,我們中午幼兒園都要睡午覺,可我卻睡不著,所以,一般中午其他人都睡午覺的時(shí)候,幼兒園老師中午出去的時(shí)候就都會(huì)帶著我去那個(gè)時(shí)候,是我一天來最開心的時(shí)刻。時(shí)間過得真快幾年的時(shí)間就過去了,真不敢相信我已經(jīng)上四年級(jí)了,我在學(xué)校的故事也不少,比如上一年級(jí)的時(shí)候,我第一次來到雪宮小學(xué),那里的老師把我分在五班,我班有一位優(yōu)雅的語文老師劉老師,劉老師是我們的班主任,當(dāng)然,還有一位漂亮的數(shù)學(xué)老師孫老師。在我心目中,劉老師和孫老師是我們學(xué)校最美的老師,是我心目中最崇拜的老師。在我上二年級(jí)的時(shí)候,也有許多故事,比如說,在有一次升完國(guó)旗的時(shí)候,我看見一位老師好像正在訓(xùn)斥學(xué)生,我看那位老師也很美,那時(shí)我想,如果那位老師也教我們就好了,我以為,這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn),不過,驚訝的是,這位老師就是我們?nèi)哪昙?jí)的英語老師賈老師,我簡(jiǎn)直都不敢相信,太不可思議了,太不可思議了!

  我的故事還有很多很多,也不知道何年何月才能說完,雖然,我只說了其中的一小部分,不過大家知道了我有一位優(yōu)雅的語文老師、有一位漂亮的數(shù)學(xué)老師、還有一位美麗的英語賈老師!

成長(zhǎng)的故事作文8

  記得在我六歲那年,我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車,這是我最難忘的成長(zhǎng)記憶。

  那是一個(gè)周末,我決定用一天的時(shí)間學(xué)會(huì)騎兩輪自行車,在我的要求下,爸爸把我的四輪自行車去掉了兩個(gè)輪子,然后把自行車搬到了樓下。

  來到廣場(chǎng)上,我兩手握著方向盤,一只腳踩在踏板上,另一只腳點(diǎn)地,用力一蹬,跨上自行車騎了起來,可是還沒有騎過一米,我就摔倒在地。爸爸見了,連忙把我扶起來,我急得直跺腳,心想:"不學(xué)了,太難了,沒到一米就摔了,怎么能學(xué)會(huì)!"爸爸仿佛看穿了我的心思,走過來看著我說:"如果你這么輕易就放棄,那我們就放棄吧,我想你是學(xué)不會(huì)的!"爸爸這招"激將法"果真有效。我有點(diǎn)不服氣,大聲嚷嚷道:"為什么呀?我偏要學(xué)會(huì)騎車。"說完我扶起單車,再次嘗試了一下,車輪子好像被擦了油一樣,也是沒騎幾下,連車帶人就倒在了地上。但是我還是不服氣,心想:天下那么多騎車的人,我又不比他們笨,我一定可以學(xué)會(huì)。

  爸爸見我跟自己較上了勁,臉上現(xiàn)出一絲欣慰的表情,鼓勵(lì)我說:"你的平衡不夠,所以就倒了。這次我扶你吧,一定可以的.。"聽了爸爸的話,我信心滿滿。再次踩著腳踏板,蹬著自行車向前滑行,爸爸一手扶我的背,一手扶著自行車后架,為我保持平衡。借著爸爸的力量,我開始蹬著腳,踩著車在地上滑行,在車平穩(wěn)加速時(shí),輕輕地抬起右腿,跨上了自行車,均勻而用力地踩了起來。這次比以前妙了許多,我手握方向盤,定定地目視著前方,雙腳交替用力,當(dāng)騎了一圈時(shí)。我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在我背后,我一個(gè)人騎著車正在向前沖呢!我驚奇地發(fā)現(xiàn),我會(huì)騎兩輪自行車了。

  我們那天騎到很晚才回家,在路上,爸爸對(duì)我說:"做什么事都要勇敢嘗試,不去嘗試,你永遠(yuǎn)也不能成功。"聽了爸爸的話,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次學(xué)騎車,是多么難忘的成長(zhǎng)軌跡呀!

成長(zhǎng)的故事作文9

  在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過許許多多的事情,它們?nèi)缤_叺呢悮,五彩繽紛,各式各樣,但最令我難以忘懷的是那一件事……

  那是上學(xué)期的一節(jié)體育課,像以往一樣,我們?nèi)嗯藕藐?duì)伍,由班長(zhǎng)帶領(lǐng),來到操場(chǎng)上找體育老師上課。老師先讓全班同學(xué)做了五分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng),然后就讓我們自由活動(dòng)。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的游戲,正玩得開心,突然班上一位女同學(xué)不小心把籃球砸到我身上,其實(shí)也不是很痛,但是一看到正是班上成績(jī)最差、總是只考幾分、又有點(diǎn)傻乎乎的那女同學(xué),我就火冒三丈,于是我產(chǎn)生了邪惡的念頭——好好教訓(xùn)她一頓。我就叫來一起玩的幾個(gè)同學(xué),趁老師不注意,把她圍住,我狠狠地在她背上蹋了一腳,她潔白的校服上,立刻印上了我的“杰作”,看著那個(gè)腳印,我們一哄而散,那個(gè)女同學(xué)也不敢告訴老師,自己躲在一邊哭了。本以為沒事,第二天,那女同學(xué)的家長(zhǎng)來了,我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。老師把我的家長(zhǎng)也請(qǐng)來了,看著媽媽一個(gè)勁的給她媽媽道歉,我的眼睛濕潤(rùn)了,流下了悔恨的淚水。媽媽當(dāng)著老師和那同學(xué)家長(zhǎng)的面只是一味地道歉、保證,至始至終沒有責(zé)備我一句。回到家,我看見媽媽的眼睛濕潤(rùn)了,我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前,低垂著頭說:“媽媽,我錯(cuò)了!給您丟臉了!眿寢尶粗遥瑖@了口氣,語重心長(zhǎng)地說:“我不是因?yàn)榻o別人道歉而覺得丟臉,而是因?yàn)轲B(yǎng)了你這個(gè)品行惡劣的孩子而傷心,那同學(xué),本來大家都排斥她,本來就缺少關(guān)愛,你欺負(fù)她,等于給她雪上加霜。同學(xué)之間要和睦相處,你明白嗎?”聽了媽媽的話,我的`頭垂得更低,淚水如決堤的河水,奔涌而出。

  事后我跟那女同學(xué)道了歉,決定以后要和她做好朋友,在學(xué)習(xí)、生活上幫助她,讓她和其他同學(xué)一樣開心、快樂地生活。我要做一個(gè)聽話、懂事、有愛心,知錯(cuò)就改的好孩子,也不再讓媽媽為我傷心,而為我驕傲!

  成長(zhǎng)的故事就像一打調(diào)味料,有酸、有甜、有苦、也有辣,使我的成長(zhǎng)過程充滿了不同的“味道”,也讓我懂得了很多道理。

成長(zhǎng)的故事作文10

  在不斷成長(zhǎng)中,我開始成熟了,開始變得懂事了。有件事使我明白了成長(zhǎng)的一個(gè)道理。

  小時(shí)候,我有一點(diǎn)膽小。大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里,隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)有不少進(jìn)步,可是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼,但是我還是在尋找機(jī)會(huì)來鍛煉自己的膽量。

  機(jī)會(huì)終于來了。那是在一個(gè)星期六的晚上,我正在悠閑的看電視。這時(shí)媽媽要我去超市買一點(diǎn)東西,心想這可是一個(gè)鍛煉我的膽量的好機(jī)會(huì),而且剩下的錢可以買一點(diǎn)零食和《斗龍戰(zhàn)士》的碟子。真是兩全其美,于是我爽快的答應(yīng)了。

  然后我就出門了,一到了外面我就害怕起來,因?yàn)闃堑览锖诙炊吹?。我的心怦怦直跳,總覺得不知道從哪兒會(huì)鉆出個(gè)人來,我越想越害怕。只想馬上回家,可是一想到我要克服恐懼的心理,于是我慢慢的靜下心來,邁開腳步,借助樓上居民樓里的微弱燈光,走了幾步就停下來。然后又走幾步又停下來。心想只要走到有燈光的地方就好了,于是我加快腳步向前走。

  外面到處黑漆漆的,雖然路邊有路燈,可是光線很弱。路上也靜悄悄的,突然我聽到身后好像有誰跟著我的腳步聲,我嚇得不敢回頭看,只是壯著膽子大喊起來:“誰,走開!別跟著我!”我邊跑邊喊,跑了一會(huì)兒,后面好像沒有聲音了。我慢慢地回頭一看,原來我身后跟本就沒有人,我聽到的聲音是我自己的腳步聲,是我自己嚇自己,這時(shí)我已經(jīng)嚇出了一聲冷汗。

  我終于看見了超市的招牌燈,我像一只貓找到了食物似快速向超市奔去,我松了一口氣,走進(jìn)超市買完要買的東西就往家跑,跑到那條路上時(shí),我又害怕起來,我在心里念著:“不要怕,我要戰(zhàn)勝恐懼!不要怕,我要戰(zhàn)勝恐懼!”在這時(shí)我想起《斗龍戰(zhàn)士》里的故事來,想著他們戰(zhàn)勝敵人時(shí)的勇敢,想著他們?cè)鯓优c敵人戰(zhàn)斗。

  不知不覺我已經(jīng)到了家門口,我即驚訝又高興,我心里甜滋滋的。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼,現(xiàn)在的我已經(jīng)不怕黑暗了!

成長(zhǎng)的故事作文11

  在成長(zhǎng)的過程中,我不僅身高增長(zhǎng)了,年齡增長(zhǎng)了,還明白了許多人生的道理。我從一個(gè)只知道瘋玩的小孩子,變成了一的知道關(guān)心他人,認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。

  在一個(gè)陽光明媚的星期天,我和好朋友在小區(qū)的花園里玩耍。當(dāng)我正蹲在地上觀察路邊的小草時(shí),一轉(zhuǎn)頭,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小妹妹,右手推著一個(gè)嬰兒車,正在過一個(gè)坎。可是,不管奶奶怎么推,就是過不去。坐在樹蔭下乘涼的人們有說有笑,可沒有一個(gè)人上前幫奶奶推車。我跑到奶奶面前,伸出雙手一拉,把嬰兒車?yán)^了坎。老奶奶很開心,不停的對(duì)我說:“謝謝你,小同學(xué)!”我對(duì)奶奶說:“奶奶不用謝!蹦棠绦α,抱著小妹妹離開了我的視線。

  走在回家的路上,我感到我真的長(zhǎng)大了,也成熟了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)心他人,俗話

  說”莫以善小而不為!辈灰?yàn)樽龅暮檬潞苄【筒蝗プ鏊。即使你只是幫同學(xué)笑了一支筆,幫奶奶推了一下車,也是一件好事。好事都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的。多幫助別人,對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處。

  我就來說一下我的成長(zhǎng)的故事。

  記得有一天,我在電視上看見廚師在煎牛扒、羊扒、雞扒,那些菜看起來好吃極了,看得我直流口水。過了一會(huì)兒,我的頭腦里出現(xiàn)了一個(gè)幻想,這個(gè)幻想就是:假如我可以像電視里面的廚師一樣,煎牛扒、羊扒、雞扒就好了。就在這時(shí),媽媽問我今天的晚餐吃什么菜,我一聽,心想:這次我可以大顯身手了。然后立刻對(duì)媽媽說:“我想吃牛扒。”媽媽說:“好的!眿寢尠雅H饬速I回來后,我說:媽媽,今天不用辛苦你了,讓我來煎牛扒吧,你們等著!蔽议_始煎牛扒了。首先,我先把油倒到鍋里,再放一塊

  牛扒進(jìn)鍋里等十秒鐘再翻轉(zhuǎn)。本來煎的很好,可是倒醬油的時(shí)候不小心倒了半瓶,結(jié)果第一塊牛扒弄糟了。到第二次的'時(shí)候因?yàn)?/p>

  害的我又把牛扒弄糟了。到了第三塊牛扒我很專心,一直沒最后我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。最后我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。

  在我的成長(zhǎng)路上,發(fā)生了許多事情,在每件事中都有一個(gè)道理,從這件事,我終于明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。世界上沒有什么可以攔倒我們,只要我們用心做好每一件事,再大的困難我們也不怕。

成長(zhǎng)的故事作文12

  在生活中成長(zhǎng)的故事有如繁星那么多,在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。

  那是一天下午,那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了,我和幾位同學(xué)正在教室里做作業(yè),寫了好久后,第四組突然傳來了山崩地裂的聲響,我隨著這響亮的聲音望去,原來是兩位同學(xué)在打架!我本來想:不去管他們,讓他們?nèi)コ,可是我回頭一想:我是堂堂一中隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該去阻止他們。想完,我便放下手中的“活”,轉(zhuǎn)身去拉開他們,我以為沒事了,可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看時(shí),我傻眼了,他們竟然打得更厲害了,這時(shí),身為班長(zhǎng)的人也來幫忙,我們倆一邊拉開他們一邊跟他們說話……說了好久好久,他們才停止“戰(zhàn)斗”呢,而我們倆也筋疲力盡了,但我們還是很高興,因?yàn)槲覀冋f服了一對(duì)在打架的同學(xué),而我更加高興,因?yàn)檫@是我當(dāng)“官”以來第一次說服了同學(xué)。

  這件事讓我知道了同學(xué)們的`友情是特別重要的。成長(zhǎng)就像一列火車,它一直在前進(jìn)。成長(zhǎng)中還有許多事等待你面對(duì),當(dāng)你經(jīng)過美麗的田野與翠綠的草原時(shí),你一定會(huì)有收獲。

  老師說,學(xué)語文就是學(xué)習(xí)表達(dá),書面表達(dá)和口頭表達(dá)。所以寫作能力是關(guān)鍵。

  以前,我寫作文一個(gè)頭兩個(gè)大,寫東西一定要絞盡腦汁,才能像擠牙膏似的擠出一點(diǎn)。為了這件事,奶奶也三番五次地批評(píng)我,令我心灰意冷,心想:反正我的作文也提高不上去了,索性不要努力了,算了。在我的“希望之火”馬上要破滅時(shí),事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。

  到了四年級(jí),我們調(diào)來了一位新老師——王老師。一天,王老師踏著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。她對(duì)大家所:“做任何事情,要從喜歡開始。不怕寫作的關(guān)鍵是喜歡寫作。有興趣的同學(xué)可以在新浪網(wǎng)上開一個(gè)博客,可以上新浪網(wǎng)寫日記!逼匠N叶际窃陔娔X上打游戲,電腦居然還能寫日記。∥业暮闷嫘牟挥蓾撟贪甸L(zhǎng)。

  現(xiàn)在,在老師和家長(zhǎng)的幫助下,我的寫作水平也有了提高。我堅(jiān)信:在老師和家長(zhǎng)如同陽光和雨露的沐浴和澆灌下,我這朵小花一定會(huì)幸福地綻放。

成長(zhǎng)的故事作文13

  螞蟻丁丁是他爸爸媽媽的獨(dú)生子,所以他的父母從不讓他出去干活,他可以稱得上是他父母的掌上明珠,過著衣來伸手,飯來張口的生活著,可是他并不快樂,他多想看看外面的世界呀!終于有一天,他可以出去了,平常都有一個(gè)人留在家里陪丁丁的,今天丁丁的爸爸留在家陪丁丁,可是因?yàn)榘职钟屑笔拢圆坏貌怀鲩T,這 下小螞蟻可高興了 。等他爸爸走遠(yuǎn)后,小螞蟻掂著腳溜出了家門,一縷陽光照在他他的身上,他感到非常的舒服,他情不自禁地大聲說到“好舒服呀!家里冷死了,還黑黑的,想不到外面這么好,既暖和,有明亮,比家里要強(qiáng)多了,但是為何爸爸媽媽不要我出來?忽然間看到來回行走的人類,他嚇了一跳 ,或許他太害怕了,所以連大氣也不敢出地小心翼翼走著,他想:“被踩到就沒命了,或許是因?yàn)楦改负ε挛冶徊鹊剑挪蛔屛页鰜淼陌?!”忽然一陣清風(fēng)隨著花香向他襲來,讓他心曠神怡,他高興地說“我的旅行開始了!”他來到小河邊,用力拿來一片荷葉,然后坐在上面,“呼地一聲,”小螞蟻借助彈力,飛到河對(duì)面,河對(duì)面是一片廣闊無邊的`大森林,進(jìn)去的人沒有一個(gè)能活下來,你還是不要進(jìn)出為好,呀!一只大螞蟻告訴他,小螞蟻卻堅(jiān)定地說“我一定要進(jìn)去,說完便走了進(jìn)去。”來到森林里,看見一個(gè)蜂窩,他爬上去,想拿一點(diǎn)回家給他父母品嘗,可倆旁有一只蜜蜂在看門,正在丁丁著急時(shí)蜜蜂們回來了,看門的蜜蜂飛了起來,小螞蟻趕緊跑進(jìn)去,把剛剛撿到的樹葉裝了一樹葉蜂蜜,飛快地包好跑了出去 。當(dāng)他下了樹,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題 ,自己迷失了方向,找不到回家的路,他拿著蜂蜜急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一只大螞蟻問“你為何哭呀?小弟弟,”丁丁說;“我找不到回家的路了!”大螞蟻嗅了嗅他身上的氣味說“我知道你家在哪里!”大螞蟻果然把小螞蟻帶回家,丁丁分了一些蜂蜜給大螞蟻,并且說“今天謝謝你了,這時(shí)你應(yīng)有的報(bào)酬,” 丁丁回到家把事情的經(jīng)過說了一遍,丁丁的父母說“你真是一天一天在成長(zhǎng)呀!”

成長(zhǎng)的故事作文14

  成長(zhǎng),一個(gè)多么令人向往的詞語,從小,我盼望著長(zhǎng)大,盼望著早日有一天能成為大人。繪畫,讓我懂得了什么是成長(zhǎng)。

  我從小就對(duì)繪畫有著濃厚的興趣,喜歡用彩筆畫出美麗的世界,畫出我心中的夢(mèng)想。剛開始學(xué)畫是很順利的,老師是一位老教師,和藹可親。講起課來生動(dòng)有趣,讓我越來越喜歡繪畫。當(dāng)時(shí)的我學(xué)的是兒童畫,可以用彩筆隨意繪畫,在我開心的時(shí)候,可以用畫筆畫出我的喜悅;在我不開心的時(shí)候,可以用畫筆畫出我的煩惱。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。

  但是因?yàn)橐患虑椋议_始厭煩學(xué)習(xí)繪畫了。因?yàn)槔蠋熓且晃焕辖處,年齡有些大了,滿頭白發(fā),便不能再教繪畫了。那時(shí)的我才上四年級(jí),對(duì)繪畫有了剛剛有了一些自己的感知,老師說,我不能停止學(xué)畫,否則之前的'努力都是無用的。迫于無奈,我又跟著另一位繪畫老師開始學(xué)畫。那位老師并不和藹,我總是想著以前的老師,開始厭煩學(xué)畫。

  我對(duì)媽媽提出了我的想法,當(dāng)時(shí)的我感覺自己長(zhǎng)大了,認(rèn)為我能向媽媽提出自己的意見了,心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽了我的建議之后,煞費(fèi)苦心的又把我領(lǐng)到了另一位美術(shù)老師的門下受教。那位老師是個(gè)中年人,個(gè)子并不高,總是喜歡叫孩子的小名,感覺十分親切。老師讓我開始接觸素描,素描是繪畫中十分難的,而那位老師的要求又十分嚴(yán)格,我常常被老師批評(píng),心中十分委屈。每次回家,我都會(huì)抱住媽媽痛哭一場(chǎng),媽媽語重心長(zhǎng)地給我講了達(dá)芬奇畫雞蛋的故事,又對(duì)我說:“在追求夢(mèng)想的道路上,會(huì)有風(fēng)光的時(shí)候,也會(huì)有失敗的時(shí)候。只要你用心學(xué)習(xí)繪畫,媽媽就會(huì)永遠(yuǎn)成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”

  聽完媽媽的鼓勵(lì)之后,我咬著牙,每次去上繪畫課的時(shí)候都十分認(rèn)真。就這樣過了一年,我的繪畫有了很大的進(jìn)步,老師每次都會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步,爸爸媽媽都替我高興。

  繪畫讓我明白了,一個(gè)人的成長(zhǎng)不是一瞬間的。成長(zhǎng),是懂得“風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹”、是學(xué)會(huì)忍耐孤獨(dú)、寂寞,學(xué)會(huì)承受挫折,取得勝利。

成長(zhǎng)的故事作文15

  成長(zhǎng),總是發(fā)生在悄無聲息間。一個(gè)人只有真正懂得什么是責(zé)任,才懂得什么是成長(zhǎng)。而我的成長(zhǎng)之路,是由一株小小的植物開啟的……

  三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我忽然迷戀上了養(yǎng)植物。在我的再三央求下,媽媽終于給我買了一盆薄荷。媽媽鄭重其事道:“這是你自己的植物,我可不會(huì)幫你澆水。”我毫不含糊地應(yīng)聲說:“絕對(duì)認(rèn)真對(duì)待!”“一言為定,你要對(duì)它負(fù)責(zé)!眿寢層侄诹艘槐椤

  從此以后,每天我都按時(shí)澆水。小小的薄荷長(zhǎng)勢(shì)旺盛,心形的葉片越長(zhǎng)越多,整盆綠油油的,還散發(fā)出淡淡的香味,看起來清新極了。我開心地拉著媽媽看我的培育成果,還給它取了個(gè)名字叫“薄荷君”?墒庆乓^了,我對(duì)薄荷君就沒有那么上心了。有一次,我一連好幾天都忘記了澆水。后來,期末考試臨近,我忙著復(fù)習(xí),竟然都忘了陽臺(tái)上還有這么一盆屬于我的植物了。等我終于想起它時(shí),薄荷君已經(jīng)枯掉了。曾經(jīng)的綠葉茵茵,如今只剩下枯枝敗葉。我難過極了,可現(xiàn)在,想補(bǔ)救也來不及了。媽媽也嘆了口氣,把薄荷君移到了陽臺(tái)的`角落上。

  就在薄荷君枯萎一個(gè)多月后,一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)薄荷君竟然抽出了新芽!我抬頭一看,立刻明白了這是為什么。原來,媽媽最近總在這個(gè)地方晾衣服。頑強(qiáng)的薄荷君就靠著濕衣服滴下來的幾滴水,獲得了新生。看似纖弱的薄荷君原來這么堅(jiān)強(qiáng)!我突然覺得自己愧對(duì)了薄荷君:當(dāng)我忘記了照顧它的責(zé)任時(shí),它卻沒有放棄自己。一有機(jī)會(huì),它便牢牢抓住,孕育出新的枝芽。從此,我再也沒有忘記過照料它。

  薄荷君長(zhǎng)得比以前更加旺盛。我還對(duì)它進(jìn)行了分株的工作。薄荷君每天都為家里帶來一縷清香。這縷清香也時(shí)刻提醒著我,做人一定要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,這才是成長(zhǎng)的意義。

  現(xiàn)在,這株頑強(qiáng)的薄荷君仍在陽臺(tái)上吐露芬芳,陪伴著我的成長(zhǎng)。

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