【必備】八年級作文匯總9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
“為什么登我的名字？我明明做了作業(yè)………”我被一聲聲的質(zhì)疑聲圍繞著。
上了初中，老師點名讓我做組長，之前心里想：我不是很想當組長，可還是試一下，正好可以鍛煉自己。本以為當組長很容易，只是收收作業(yè)，登登名字而已，卻怎么也沒想到當一個小小的組長會讓我如此傷心。
一天，在晚自習時，因為太多作業(yè)，自己沒做完，其他人也如此，又要忙著收作業(yè)。一直做到快九點半的時候，幾個科代表來催我收作業(yè)，我便立刻站起來，大聲喊：“交作業(yè)了！交作業(yè)了！”有許多人都沒做完，我無奈之下，把一個個沒交作業(yè)的同學的名字寫下來，本以為收完作業(yè)輕松了許多，可沒想到放學后一聲聲責怪聲從后面?zhèn)鱽恚骸懊魈旖挥植煌�，把人家的名字寫上去干什么，以為自己是組長很了不起呀，這么小氣，別做什么組長，辭職算了吧”。這些話像萬支撒了鹽的箭插入心窩一樣，無比劇痛，無比難過。
在回宿舍的路上，我眼睛里的淚水像一個個調(diào)皮的孩子從我眼睛里蹦出來，星星出來了，點綴在天空，把天空裝飾得如此美麗，如此明亮，可我的'心卻如此的黑暗。風吹過來，因為昨天剛下了一場春雨，泥土里夾著新土的氣息，嫩綠的葉子已經(jīng)在樹上站著，可我卻不覺得這有多美，心里卻覺得平淡無奇�？偸且恢毕胫M員說的那些話，還有想辭職的念頭。
第二天早晨，我趁宿舍里的同學還沒睡醒自己偷偷溜了出來，我站在操場上，四周都是昏暗的，只有遠處隱隱約約的燈還在亮著，我慢跑了一圈，還把所有的情緒和不滿通過一聲喊，喊了出來，跑完之后坐在草地上，看著天空，天還沒亮。坐在草地上，想起老師曾說過的話：“組長這個職位雖然小，可這是要一個需要一個負責任人做的，你要成為一個出色的組長，讓別人看得起你�！蓖蝗晃倚睦锩俺鲆粋�念頭：對呀，其實我可以做得更出色，更好，要別人知道組長也可以做的很出色，用自己真正的實力去堵住別人的嘴，讓別人信服你。我豁然開朗，站了起來了，打消了辭職的念頭，挺胸抬頭地向課室走去。
現(xiàn)在，我用了許多方法，提高了收作業(yè)效率，我自信起來了，不再自卑，別人無論說我什么壞話我也不再被影響，別人說我有什么缺點，我會微笑地改正。
在生活中處處嘗試，處處播下嘗試的種子，讓它們慢慢地發(fā)芽，開花結(jié)果，為將來打拼，這樣，我們在收獲嘗試的果實的同時，撒下嘗試的種子，不管成功與否，我們都會有所收獲！
八年級作文 篇2
教室里嘰嘰喳喳的，同學們正在熱烈討論著剛才數(shù)學老師在黑板上出的題目，有的撓著頭，有的托著腮幫子，還有的揮舞著手中的筆向同桌討論著解題思路……我們的數(shù)學老師卻講臺上安靜地看著大家，嘴角泛出一絲得意的微笑。
時間一分一秒的飛逝，五分鐘，十分鐘，突然老師嘴角的微笑不見了，原來是教室的一個角落傳出來此題正確的答案，同學們的解題方法在得到老師的'肯定后，教室里一片勝利的歡呼。就在大家緊張的情緒剛剛放松下來，數(shù)學老師卻瞇縫著眼睛對大家說起了她的口頭禪：“同學們，這道題還有一種更加巧妙解題辦法，有誰知道�。俊�
在一片驚訝，疑惑和懷疑的聲音中，同學們又被打回了思考的世界，老師的嘴角勾起了似曾相識的一道弧線。這就是我們的數(shù)學課，開始有些同學們不太理解，覺得老師在為難我們，可是在她的口頭禪幫助下我們的數(shù)學成績在全年級名列前茅。
數(shù)學老師不由讓我想起來蘋果之父喬布斯。蘋果公司員工設計的產(chǎn)品在喬布斯眼里似乎永遠都不滿意，他相信一定還有一種更好的設計方法。在員工的眼里，喬布斯是對工作要求苛刻的老板，在消費者的眼里，他的蘋果產(chǎn)品永遠讓人愛不釋手。喬布斯的這種“還有一種辦法”的思想會讓公司生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。
數(shù)學老師就是我們班的“喬布斯”，同學們就是她的員工，大家做的數(shù)學題像是蘋果公司設計出來的產(chǎn)品。無論是學習還是工作，只要我們永遠抱著一種一定還有一種辦法的態(tài)度，一定會超越自己，得到意想不到的結(jié)果。
人類文明的發(fā)展和進步何嘗不是如此呢？我們的祖先從摘采野果充饑，穿獸皮樹葉遮體，到耕田織布后的豐衣足食，人類并沒有滿足和安于現(xiàn)狀，月球上也有了人類的足跡。因為我們?nèi)祟愑肋h認為一定還有一種辦法會更好，這是我們?nèi)祟惒粩嗄軌蜃晕页降膭恿Α?/p>
八年級作文 篇3
秋在人們心目中，是沉穩(wěn)的，是美麗的，也是給人們帶來收獲的喜悅的。
秋天的雨是沉穩(wěn)的，它不像夏天，來一場短暫的傾盆大雨，熱烈而又粗獷，使人們躲在家里不敢出屋門。秋天的雨微微的帶著一些涼意，當你走進秋雨當中，聽著那小雨淅淅瀝瀝的聲音，你會不自覺的沉思起來，秋天的雨還帶著一些悲傷和凄涼，使人發(fā)呆地望著遠方。
秋天的葉子是美麗的，樹葉刷刷的落下，為大地鋪上了一層金黃色的華美的柔毯。樹葉由綠變黃，一陣秋風吹過，樹葉離開了大樹的懷抱，像是剛成年的孩子，要脫離父母，去遠方成家立業(yè)，而又在空中搖擺不定般不舍得的'樣子。當人們踩上這“地毯”的時候，發(fā)出“唰啦唰啦”的聲音，聽起來像是一曲很有節(jié)奏感的韻律，甚是好聽。
春華秋實，秋天是給人們帶來收獲的喜悅的。播下的種子發(fā)芽了，幼小的嫩芽變成了沉甸甸的果實，又怎能不高興呢？農(nóng)夫們臉上綻開了笑容，揮灑著汗水，摘下那成熟的果實，放進大筐子里，心里高興的想：或許來年會有一個更大的豐收哩！
秋天不像夏天那么炎熱，秋天是天高氣爽的。幾只大雁從頭頂上掠過，周圍時不時傳來小鳥清脆的咕咕鳴叫聲，聞著新鮮的空氣，想想就使人特別舒暢，心情也特別的愉快。
春天調(diào)皮活潑，但是秋天比它要沉穩(wěn)；夏天烈日當頭而秋天是天高氣爽的；冬天寒冷又缺乏趣味，但秋天卻是美麗而又充滿新奇的趣味的。
我愛秋天！
八年級作文 篇4
上小學時，我的成績很差，很差，因此，我對學習失去了興趣，每天都在幾乎空白的情況下度過，老師的責罵，父母的無奈也無法改變我的態(tài)度，我的性格也變的內(nèi)向，我的心開始與世隔絕，我變的冷漠，無助，也有了一絲絕望。
又一次不及格，我的心情也格外的差，父母的心情也不好。父母罵了我一頓，就不管我了，我實在忍無可忍了，于是，我跑了出去。那時，天已黑，前方一片漆黑，我一片惘然，不知路在何方。我漫無目的地走著，想拋開一切往事，但是越想如此，越做不到，往事纏繞著我，我想到了兒時，多么快樂，多么幸福，多么無憂無慮，父母帶我去爬山，去公園玩……然而現(xiàn)在，父母的臉上很難露出那樣的笑容了，總是板著臉，一臉憂愁與無奈。今天的月亮真圓，我想著。望著天上漫天的星星，又想起了父母那慈祥的，飽經(jīng)風霜的臉。我在這無盡的夜里掙扎著，痛苦著，寒風凜冽，讓我想起了父母那溫暖的胸膛。我決定了，我要回家，那里才是我的避風港，才是我的棲息之地，于是，我跑了回去。
啊，已經(jīng)十點鐘了，父母一定睡覺了吧，我想著。然而，當我回到家，卻令我大吃一驚，父母都沒睡，他們焦急地看著我，母親把我擁在懷里，用顫抖的聲音說：“你到哪里去了，我們不會再對你那么兇了�！蔽翌D時感到了親情的溫暖，原來，父母對我的'愛不會改變。突然間我發(fā)現(xiàn)母親頭上，已有了幾絲白發(fā)，在微弱的燈光照耀下，更加明顯。我下定決心，我不會辜負他們對我的愛，因為我知道，他們對我的愛是永恒的。從此，我再一次對學習，對生活充滿了信心，我相信，在親情的陪伴下，我將克服一切困難。
親情是永恒的，是無價的，讓我們珍惜已有的親情，不要讓它們，從指間滑出。
八年級作文 篇5
擁有一顆感恩的西，能個讓你的生命變得無比珍貴，更能讓你的精神變得無比崇尚!感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，是一種充滿愛意的行動，也是一種處世哲學和生活智慧;感恩不是簡單的報恩，他是一種責任，一種追求陽光的精神境界，每一個有愛心的人，都應該懂得感恩的.人，人生是精彩的，正是因為有了愛心，孝心和感恩之心。
要對自己的父母感恩，因為他們不僅賜予孩子生命，更把孩子養(yǎng)育成人，父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)孩子讀書，把孩子養(yǎng)大成人，非常不容易，一次，在日常生活中，我們應該幫助學生樹立一種正確的消費觀，適當?shù)南M，孩子要對父母感恩，就不應該貪得無厭的索求他們的付出，感激父母是最早起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，有怎么可能愛同學、愛社會?通過感激父母教育，讓學生體悟來自父母無私的愛，知道父母規(guī)他們沒筆前背后的艱辛，引導學生樹立責任意識，自立意識，克服奢侈，攀比，享樂等毛病。等得愛父母，孝敬父母，感激父母。
要對自己的老師感恩，因為老師不僅賜予了你知識，更是教會了我們?nèi)绾巫鋈�。正是老師們春風化雨式的教育解開了我們成長路上的心結(jié)，使我們健康，快樂，幸福的成長，懂得尊重老師，感激父母。
感恩大自然，春夏秋冬，山水相容，鳥語花香，感恩在我們身上的每縷陽光，感恩路人，讓我懂得淡然平靜才不于心靈，感恩生活中的一切，讓我們體樣到真正所謂美好。
最或，讓我們懷著感恩的信面對世界八!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對待充滿感恩之心，充滿希望和熱情，我們社會就會少一些指責，多一些寬容也理解，就會少一些爭吵與 冷漠。多一些和諧與溫暖，就會少一些欺騙……
八年級作文 篇6
我回著，看到陽光在你花白的頭發(fā)上灑下光暈，風吹起你的衣角，卻吹不起你眼底深深的寂寞。 ——題記
再想幼時你的笑容，恍若隔世。
小時候的我，在院里的石榴樹下，追逐著即刻而逝的光與影，或是去揪著貓咪的尾巴淘氣時。你總是搬上一把搖椅坐在我的'旁邊，慢悠悠的晃啊晃，看著我，淡淡的笑。
我累了，依偎在你身邊，你總會像變戲法一樣掏出一顆糖，塞進我嘴里。糖的甜味彌散在嘴里，你的手摸著我的頭發(fā)，我像一只曬太陽的貓咪，舒舒服服的躺在你懷里，睡著了。
“爺爺，我會永遠陪著你哦”，那天，我含著你的糖含糊的說。你笑了，那么燦爛，皺紋里都是笑意，一抬頭，卻又看見你眼中的苦澀。糖，忽然不甜了。我愣在那，卻怎么看不透為何。
數(shù)年間，我似乎懂了。
我登上了遠行的汽車，絕塵而去，那時我還能看著你沒心沒肺的笑……
約定還在，誰來履行。
我上小學，然后上初中，作業(yè)多了，功課重了。我苦苦掙扎在Ｘ、Ｙ之間。卻忘了還有一個老人在獨自守著我曾經(jīng)的諾言。
爺爺，你把那一杯寂寞獨自飲下。
每次打電話，你總是說“好的很，沒事”，然后像我小時候那樣的笑，我卻聽出了那淡淡的苦澀。
上次歸家，你把零碎的東西——凡是能帶的——全都裝進了車廂。其實，我想要的不是那些，爺爺，我只是，只是想陪在你身邊，看你那么燦爛的笑容。
恍忽之間，看你還坐在搖椅上，那么慢悠悠的晃啊晃，陽光照著你那燦爛的笑容。
“妞妞，回家啦！家好，回來吧�！�
八年級作文 篇7
人的一生有許多一刻，快樂的一刻、悲傷的一刻、憤怒的一刻。而那一刻，我慚愧了。
那是一個炎熱的.夏天，天還沒亮，可我卻先醒了，不因為別的，只因為樓下一個修鞋的老太太�！靶扌�！修鞋了！……”
吃過早飯，我以飛一般的速度下了樓，只見那個老太太盯著那些破鞋，好像在盯著什么寶貝，見鬼了。想到這，我騎上車上學去了。上課時，朦朧的霧布滿了我的眼。咦？怎么回事，原來我又讓周公勾了過去。我心想：這可不行，再這么下去成何體統(tǒng)。我下定了決心：一定要報復她�？墒窃撛趺崔k呢？
回家時我白了她一眼，有了！以后就這么辦。可是，以后每次她要不就是微笑地看看我，要不就是盯著她那一堆“寶貝”。
沒過幾天，我就忍不住了。這樣下去也不行。于是我又有了一個更妙的方案。
這天，我穿著一雙鞋來到了她的面前�！袄夏棠�，把這雙鞋補一下�！薄霸趺磁难�，怎么弄成這樣了？”她又說道，“踢球踢的吧！明天你來拿吧！”“嗯”我答應了一聲。什么踢球踢的呀，實際上那是我從垃圾箱里費盡心思找來的“幫手”。那雙鞋除了鞋幫，沒有一塊是好的，他還是我用繩子系上拖來的呢！
過了一天，我來取了，只見那上面繡著花、鳥，栩栩如生。那一刻，我被她感動了，事后，聽別人說她丈夫去世了，若不是生活苦逼，她又怎會出來給人補鞋呢？
與她相比，我真是太慚愧了。
八年級作文 篇8
風兒剛剛帶走春姑娘，卻不曾將綠色的紗衣帶走。然而，夏天已經(jīng)迫不及待的接踵而至了。
一年分為四季，四季也有個自己不同的特點。時而調(diào)皮，時而溫柔，時而傷感，時而冷漠。
春，她輕輕地用呢喃的話語喚醒這世間的萬物，慢慢地將這白茫茫的一切各種涂上顏色。瞬間，一切五彩斑斕。
夏，則是在春的基礎上略顯熱情。但是我并不是太喜歡夏天。因為，夏的陽光讓我覺得太過刺眼，鳴蟬也在樹上不安的叫著，人們的心情也是浮躁的。
秋，總像是描繪著一些傷感的故事。流露出些許無奈。我喜歡秋天，不悶、不熱、不冷，偶爾會從樹上飄落下里幾片葉子，這樣的.情景顯得很唯美。忽而下起淅淅瀝瀝的小雨，沖刷掉了夏天的燥熱。
冬，則與夏是兩個極端。整個世界到處都是白茫茫的一片，給人一種世界上只有一種顏色的錯覺。
一年四季，冬夏交替，各自呈現(xiàn)出各自的姿態(tài)，而時間，也不會為誰停下腳步……
八年級作文 篇9
開始的開始
我們在歡笑
最后的最后
我們在回憶
——題記
手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春——追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春——張揚個性的青春；全身煥發(fā)著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的青春。
不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠里闖番事業(yè)，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個羊群中的駱駝，卻深深體會到了“書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的'《勸學》。
細細體味過從長輩那兒繼承來的“人不風流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中，致力發(fā)揚“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現(xiàn)。那時，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結(jié)果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。
一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春，沒有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現(xiàn)自己誤解了這位大詩人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。
愁滋味！——也許當我們在回憶各自的青春時，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。
歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：“青年男子誰個不善鐘情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純�！�
——這，就是青春！
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