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【熱門】八年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
——讀《城南舊事》有感
有一本書，蘊(yùn)藏著素雅，懷舊的基調(diào)。滿含人間煙火，卻不見半分名利。那樣一種委婉的詩意，一片寧靜的意境。水墨畫般的淡泊，繪出了作者林海音的童年《城南舊事》。
它描寫了二十世紀(jì)初，北京城南那座院里，發(fā)生的一件件往事。以英子的視角去靜靜窺探著那個(gè)太陌生的世界。一個(gè)幼童的內(nèi)心深處的天真純良，與全篇中無往不復(fù)的悲劇輪回，令人深省。
最叫我深思的章節(jié)，是書的結(jié)局。英子終于畢業(yè)了，終于是站在高臺(tái)上看那如自己曾經(jīng)一樣純真的孩子們唱著送別的.日子。似乎那長(zhǎng)大二字也近在咫尺了。院落里的夾竹桃終是凋零，于是，有了那樣一句話：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！�
告別了寧靜的童年，父親離去了，甚至那花兒亦是謝了。似乎就在瞬息間，不再年少，不再天真，重新審視一切。她必須面對(duì)這個(gè)世界，又對(duì)幼時(shí)充滿了懷念。對(duì)比曾經(jīng)舊事，再一番感慨，文章便就結(jié)局了。
恰到好處，耐人尋味。
我不會(huì)有英子那樣北京老胡同里享受陽光，見到世俗黑暗又忐忑不安的經(jīng)歷。但我記得那句話�！拔覀兪嵌嗝聪矚g長(zhǎng)高了變成大人，我們又是那么怕呢！”呵，曾經(jīng)幼時(shí)的我們?nèi)缃�，是否依舊懵懂無知的希望快些長(zhǎng)大？如同那書中的英子，是否？
十歲時(shí)看著高自己許多的父母，拉著他們的手跟前跟后，揮霍著幼年的光陰，幾個(gè)糖果便足夠樂上半天，一個(gè)氣球便滿載了歡樂，毫不掩飾著笑時(shí)露出的缺了的門牙。
十一歲是便有了許多不足為奇的小秘密與煩惱，偷偷與鄰居家的伙伴埋下的種子，盼著來年結(jié)出果實(shí)�？粗改钙谠S著自己可以快些長(zhǎng)大，希望生日蠟燭插得越多越好。如同那書中的英子，是否？
十幾歲正處花季的如今，個(gè)頭已如父母無差�；▋洪_了幾春，又見了幾番陰晴圓缺。一日日成熟，心中也有了許多事。不再如同小時(shí)候一樣天真，有些明白長(zhǎng)大意味著肩負(fù)了責(zé)任，便有些耍賴的不愿意了。但細(xì)想想，我們是否如英子一樣，不再是小孩子了？現(xiàn)今，是否又再開始懷念曾經(jīng)年少？呵，那便是成長(zhǎng)呀。
永遠(yuǎn)掩不了，擋不下的。年少的往昔，曾經(jīng)的夢(mèng)想，會(huì)如同英子一樣，漸漸消弭。迎接新的，陌生的一切。不管是否有了準(zhǔn)備。成長(zhǎng)如同甜酒，會(huì)有妙不可言的美好，亦會(huì)有澀然生硬的苦辣。再?zèng)]有曾經(jīng)年少的歲月，我們只能如同英子一樣，成長(zhǎng)。
英子在那個(gè)年代的事兒似乎遠(yuǎn)去了。那緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而過的人群，緩緩而逝的歲月，也如那曾經(jīng)年少，再不復(fù)返。
八年級(jí)作文 篇2
從小學(xué)到初中，跨越了人生第一個(gè)臺(tái)階�；仡^望去，人生的道路已經(jīng)看不見起點(diǎn)。在新的校園里，一切都煥然一新，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境……應(yīng)該也算是緣分吧，我認(rèn)識(shí)了周老師。
周老師教學(xué)有二十多年了，是四個(gè)班最嚴(yán)厲的老師，也是年級(jí)組長(zhǎng)，剛開學(xué)的幾個(gè)月，我們班的成績(jī)是年級(jí)最后，下課時(shí)，男生在樓道里打鬧，有的同學(xué)不寫作業(yè)，說是忘帶了，還有人課間操跑步偷懶……周老師說成績(jī)上不去就是有原因的，于是給我們訂了一套班規(guī)：早上遲到扣3分，課間打鬧一千字檢查；課間操跑步偷懶，自己罰跑五圈；忘帶作業(yè)抄三遍，不讓家中送；一個(gè)組值日不干凈，并罰一周衛(wèi)生；給班里扣分的同學(xué)，一千字檢查；手機(jī)在學(xué)校不能出現(xiàn)……
周老師還特意貼在了墻上，我們班的人都圍上去看，哀聲嘆氣。以后，沒有一個(gè)人再敢破班規(guī)了。周老師是教練員，我們則是隊(duì)員，她把我們訓(xùn)練得整齊有素，成績(jī)也在“嗖嗖”地往上提高，一下子升到了年級(jí)第一的位置。
不知不覺地跟周老師生活了四個(gè)月，發(fā)覺她原來是個(gè)和藹可親的'人，她下課時(shí)跟我們說笑；上課時(shí)幽默；深夜替我們操心……
記得最深刻的是年級(jí)拔河比賽的那回。我們班正要被一班拔輸時(shí)，只見周老師跑到旁邊同學(xué)們的隊(duì)伍里，和同學(xué)們一起喊加油，她像一個(gè)指揮員一樣，站在我們斜前方，一手上舉一手橫舉，左手還不斷彎曲，我們班好像又充滿了力量，贏了一班。周老師連蹦帶跳地跑到我們旁邊，對(duì)我們豎起大拇指，嘴笑的合不上了。
平時(shí)，她陪我們做值日；運(yùn)動(dòng)會(huì)上和同學(xué)們一起給同學(xué)加油助威；跑步時(shí)，幫著同學(xué)們拿外套，衣服……
在她的帶領(lǐng)下，我們班次次都被評(píng)上校級(jí)八好班集體，周老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我佩服。
回憶之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還記得周老師說的那句話：“我們是一家人，因此，我們要共同努力�！�
八年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想是我們的追求，我們所向往的。鄒金宏說：“夢(mèng)想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐�！蔽蚁嘈琶總�(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我也擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為一名宇航員！
小的時(shí)候，我喜歡看電視。有一次，我偶然看到了“神舟”五號(hào)飛船的發(fā)射過程，看到了楊利偉端正的進(jìn)入飛船艙，看著他那泛著激動(dòng)神色的臉頰，我突然呆滯了一會(huì)。一顆夢(mèng)想的種子卻悄悄埋進(jìn)了我的心田，經(jīng)過了無數(shù)次的“細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化”，在“噗”的一聲輕響中，一抹清新的綠色小芽破土而歸，昂首在我的心田。
“爸爸！爸爸！你看。”我將我稚嫩的小手指向了電視，“我長(zhǎng)大了也要和那個(gè)叔叔一樣，進(jìn)入會(huì)‘噴火’的大東西里。”我轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇的看著爸爸。
“好~！長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)光榮的宇航員，爸爸支持你！”爸爸用他那寬大的手輕輕撫摸了我的頭。
成為了一名初中生了。我已經(jīng)褪去了了小時(shí)候的幼稚，初中學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，小時(shí)候的夢(mèng)想便遺忘在了繁忙的學(xué)習(xí)中。經(jīng)歷了許多事情，宇航員這個(gè)夢(mèng)想，我漸漸的對(duì)它失去了興趣。再加上“美國‘挑戰(zhàn)’號(hào)飛船升空后爆炸”的時(shí)間，宇航員在我的心中漸漸成為了——一群與死神“接觸”的人。從此，“宇航員”這三個(gè)字在我的生活中慢慢抹去了。
“兒子，你說你要成為一名宇航員，為什么呀?”一天，坐在床上看書的老爸問我。說完，目光也聚集到了我身上。
“我不想成為宇航員啦！太危險(xiǎn)了。”我漫不經(jīng)心地對(duì)老爸說。
老爸的眉頭緊了一下，眼睛微微瞇了起來。“怎么了，那時(shí)，你不是還說要做一名宇航員嗎，為什么又不想了?”
我感受到了老爸語氣中的不悅，抬起頭來正視起老爸來了�！坝詈絾T可能會(huì)有死亡的危險(xiǎn)，所以...”但我話還沒說完，就被老爸打斷了。“死亡、危險(xiǎn)，這算什么?男子漢大丈夫，就因?yàn)檫@個(gè)而退縮了嗎?自古以來有多少人為了自己的夢(mèng)想、為了國家的利益而犧牲的呢?”聽了老爸的'這段話，我也低下了頭，盯著地上雜亂的紋理，仔細(xì)回味著老爸剛才的話�？吹竭@，老爸趁熱打鐵，又對(duì)我說：“兒子呀！人生過程中本就有許多冒險(xiǎn)，但我們必須去正面迎上它，不要害怕死亡！因?yàn)橛行〇|西比死亡更重要！”聽著老爸越發(fā)激動(dòng)的語氣，我再也無法忍住自己的淚水，從眼眶中奔涌而出�！昂茫鹤�！告訴爸爸——你長(zhǎng)大想做什么?”“宇航員！”我用斬釘截鐵的語氣大聲回答了老爸的問題�！斑@樣就對(duì)了嘛�！崩习滞蝗徽玖似饋恚昧藥讖埣�，折成一半，輕輕拭去了我臉上的淚水。
自此，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想：查閱中國航天事業(yè)的發(fā)展，關(guān)注著中國航天的新聞。每當(dāng)看到 “航天人”的身影，我的內(nèi)心仍會(huì)不止的羨慕，好像自己就是那當(dāng)中的一員，但我知道，我的路還很長(zhǎng)，要想成為宇航員，就必須現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，讓自己離夢(mèng)想越來越近。
夢(mèng)想不是一句口號(hào)，而是需要去真正實(shí)踐的，讓我們內(nèi)心的夢(mèng)想生根發(fā)芽，綻出一抹頑強(qiáng)的綠色。
八年級(jí)作文 篇4
寒假的一天早上，當(dāng)我還在自己溫暖的被窩里呼呼大睡時(shí)，一個(gè)刺耳的聲音傳入了我的耳朵：“懶蟲起床！懶蟲起床！……”唉，昨天晚上熬夜熬到十點(diǎn)多，現(xiàn)在不到六點(diǎn)又得起床。唉，真是的，困死了。我再躺一分鐘吧，就一分鐘。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，一見我還沒起，便開始嘮叨，催我起床了：“看，已經(jīng)六點(diǎn)多了，怎么還不快起，再不起就又遲到了，快起，快起�！本瓦@樣，我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來，洗臉，刷牙，然后去上補(bǔ)習(xí)班。
就這樣，日復(fù)一日，我終于度過了這個(gè)難熬的寒假。
一個(gè)星期天的中午，我做完作業(yè)，拿出小說來一飽眼福，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽向這邊走來了，要知道，她一向都是反對(duì)我看小說的。怎么辦呀？藏已經(jīng)來不及了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了一見我正在看小說，一大串的話接連而來：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可不比以前了，初中生活跟小學(xué)生活可大不一樣了。在小學(xué)里，科目少，老師手把手的教，你都學(xué)不好，更何況……”說著，一把奪過我的小說拿走了。
媽媽呀！你只知道讓我學(xué)習(xí)，卻不知道我一星期的學(xué)習(xí)有多累，我好不容易盼著一個(gè)星期天，看看課外書放松放松，解除一星期的學(xué)習(xí)疲勞，而你卻讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，你根本不顧及我的感受，我從來都沒有自己的空間，自己的生活，自己的思想。我所有的路好像都是您為我設(shè)計(jì)好的，然后再手把手的教我怎樣走好這段路�？墒菋寢專绬�？我根本不喜歡您為我設(shè)計(jì)的路，這讓我覺得，我所有的`成功好像都是屬于您的，都是您的功勞。媽媽，放手吧！相信您的女兒吧！走自己的路會(huì)比走別人的路更精彩！相信我，我會(huì)用事實(shí)證明給你看的，時(shí)間會(huì)證明一切。
媽媽，請(qǐng)您一定要理解我，理解我的苦衷。是雄鷹，就注定要學(xué)會(huì)飛翔，終究有一天，它會(huì)翱翔在藍(lán)天上。雖然在學(xué)飛時(shí)，跌倒了無數(shù)次，但它只要能爬起來，繼續(xù)向它向往已久的藍(lán)天飛翔。那么，終究有一天，它會(huì)在白云間自由穿梭的。
理解，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語，但它可以讓您少一份擔(dān)憂，讓我多一份快樂。
八年級(jí)作文 篇5
很小的時(shí)候聽母親說，我的外公不是我的親外公，所以，那時(shí)我總對(duì)他有偏見，總認(rèn)為他很土，沒有城里老人漂亮，于是，我常常對(duì)他橫眉冷對(duì)，而外公卻始終笑哈哈的。
記憶中，我很小就討厭回鄉(xiāng)下過年，但每次都被硬拉去。盡管那里熱熱鬧鬧的，可我一點(diǎn)興趣都沒有。新年里，外公會(huì)親熱拉我到他面前，我極不情愿的挪到他那里，他總?cè)o我一個(gè)小紅包，那時(shí)我總覺得那包里沒有什么，所以總是冷冷的丟下一句：謝謝外公。
記得有一次，那是放寒假的一天，我跟母去鄉(xiāng)下玩。到了外公的家里，不知什么原因，或許是我小時(shí)候的任性吧，我鬧著要吃魚�？稍谶@鄉(xiāng)下，幾十里沒有集市，到哪里去找呢？外公知道了，就來看我，見我哭鬧著很不忍心。于是卷起褲子，拿上漁具下河去了。大約兩個(gè)小時(shí)后，外公拎著魚回來了，我看見外公直打寒顫，手腳凍得通紅，可他仍笑呵呵的。記得那時(shí)刮著寒風(fēng)，河面上還結(jié)著薄冰�，F(xiàn)在想想那時(shí)自己是多么幼稚無知，而外公對(duì)我的愛又是多么深切。
現(xiàn)在，外公漸漸地老了，上了高中的我回鄉(xiāng)下的'次數(shù)已很少了。只是母親常去，回來總是說外公問你的成績(jī)，外公說很想你，每當(dāng)此時(shí)我總是鼻子一酸，眼淚情不自禁的流出來。
母親現(xiàn)在常常談起外公，并且常常去看他，母親說外公一人住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下的一間已破舊的屋子里，出門總拄著拐杖，且不停的咳嗽。而我呢？卻總在夢(mèng)中見到我的外公，夢(mèng)中我摟著外公親昵的叫著：外公，外公……
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