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小學(xué)生難忘作文

時(shí)間:2022-05-23 14:29:48 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)生難忘作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生難忘作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)生難忘作文8篇

小學(xué)生難忘作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,寒假過(guò)去了,迎來(lái)了新的學(xué)期,也迎來(lái)了我們班的民主選舉。

  那天下午,老師給每人發(fā)了一張紙條,并說(shuō):“你們?cè)谶@個(gè)紙條上寫(xiě)20個(gè)優(yōu)秀同學(xué)的名字,誰(shuí)的票多,誰(shuí)就是咱班三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員!笨晌腋杏X(jué)紙和筆卻有千斤重,怎么也抬不起來(lái),我對(duì)同學(xué)們像雷達(dá)似的掃描了一遍又一遍,就她了——邊子彤,她不僅學(xué)習(xí)好,而且字也寫(xiě)的很漂亮,品德更好……就她了,于是,邊子彤是第一個(gè)被寫(xiě)在我的.紙上。我又挑中了一個(gè)學(xué)習(xí)好的女同學(xué),她雖然從南樂(lè)那里轉(zhuǎn)來(lái)的,但樣樣精通。她就是――葛笑悅。

  接下來(lái),我又一個(gè)一個(gè)人的挑,可挑到一半時(shí),我開(kāi)始擔(dān)心自己,會(huì)不會(huì)有人選我,我會(huì)不會(huì)被選上,我的心立馬懸了起來(lái),為了讓自己的心平靜下來(lái),我自我安慰,心想:我一定會(huì)被選上的。我不一會(huì)兒,就寫(xiě)完了,但是只見(jiàn)有的同學(xué)還在左顧右盼,尋找著優(yōu)秀的同學(xué)。過(guò)了十分鐘,大家都寫(xiě)完了,交了上去。過(guò)了兩三天,結(jié)果出來(lái)了,大屏幕上三好學(xué)生有20個(gè),優(yōu)秀少先隊(duì)員25個(gè),落選的有21個(gè)。可惜的是,我沒(méi)有被選上三好學(xué)生,但我被選上了優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  我想,要再努力,給班級(jí)多做點(diǎn)貢獻(xiàn),好好學(xué)習(xí),就一定會(huì)被評(píng)為三好學(xué)生的!

小學(xué)生難忘作文 篇2

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我把姐姐和哥哥都約了出來(lái),因?yàn),最近,我看他們愁眉苦臉的,是不是遇到了什么倒霉的事?/p>

  我們都按約的時(shí)間來(lái)了,來(lái)說(shuō)他們都垂頭喪氣的,一點(diǎn)都不開(kāi)心,所以,我得讓他們都開(kāi)開(kāi)心心。

  接著,我問(wèn)他們到底怎么了,她說(shuō):我們吵架了.另一個(gè)人說(shuō):你愛(ài)理不理。一個(gè)人說(shuō):誰(shuí)讓你理了。我聽(tīng)著都煩了。

  忽然,我的'腦袋一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)美妙的辦法,是一個(gè)與眾不同的游戲,因?yàn)椋麄儗?duì)游戲不感興趣,是因?yàn)樗麄兺婺伭,因此,我要玩一個(gè)他們沒(méi)有玩過(guò)的游戲。

  我問(wèn):你們玩不玩游戲。他們卻一口回答:沒(méi)興趣。我走到了一個(gè)座椅,玩起我最新發(fā)明的游戲。我玩著玩著,不時(shí)發(fā)出笑聲,有時(shí)還哈哈大笑,卻沒(méi)想到被他們聽(tīng)見(jiàn)了,她說(shuō):有什么好笑的。我說(shuō):這可不是一般的游戲,而是我創(chuàng)造的新游戲,一個(gè)人可以玩,兩個(gè)人可以玩,三個(gè)人可以玩的。

  她們便異口同聲地說(shuō)一起玩,我們玩著玩著,三個(gè)人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。

  這是我最難忘的一天!

  點(diǎn)評(píng):文章按照事物發(fā)展的順序展開(kāi)描述,語(yǔ)言淺顯通俗,符合小學(xué)生心理活動(dòng)和語(yǔ)言環(huán)境,讓人倍感親切。

  美中不足的是,文章以最難忘的一天作為題目,但是行文中并沒(méi)有完全突出難忘二字,故事過(guò)于簡(jiǎn)單,給人不夠深刻,容易給讀者造成凌亂的感覺(jué)。

  作者可以在整個(gè)故事發(fā)展中做些細(xì)節(jié)或者心理活動(dòng)的描述,并且在故事中突出重點(diǎn),讓難忘二字更深刻,語(yǔ)言需要提煉一下,讓文章更上一個(gè)層次。

小學(xué)生難忘作文 篇3

  時(shí)光匆匆,不曾停留腳步,六年的時(shí)光如輕舟飄過(guò),時(shí)光老人冷漠地將時(shí)針撥向離別的時(shí)刻。

  記得六年前的九月一日,媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)小學(xué)校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的大柳樹(shù)吸引了。我興奮地看著它,向媽媽指著它,又蹦又跳。我被媽媽拽進(jìn)教室時(shí),目光還停留在它的身上。

  正式入學(xué)后,我總是在它的周圍走動(dòng):夏日,我與朋友在它身旁乘涼;秋日,我撿拾它的落葉做書(shū)簽;冬日、春日我則在它的身旁散步。

  校園里的大柳樹(shù)總是帶給我許多快樂(lè)的回憶。四年級(jí)時(shí),我們?cè)跇?shù)旁的石臺(tái)上打鬧,班干部的身影一出現(xiàn),我們便立刻坐下來(lái),裝作聊天的樣子。五年級(jí)時(shí),我望著它,為它寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)像,在它身下讀書(shū)、玩鬧。六年級(jí)時(shí),我則一次次經(jīng)過(guò)它的身邊,看著它,想象著離別時(shí)我會(huì)怎樣……

  六年的日日夜夜,我的腦海中時(shí)時(shí)刻刻回蕩著它的身影。

  我們?cè)谒硐露冗^(guò)了最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。我們?cè)谒砼酝骠[時(shí),它總是靜靜地看著我們,仿佛一位和藹可親的'老人。

  上體育課解散后,我們便立刻爭(zhēng)先恐后地跑向它,爭(zhēng)奪它身下的陰涼,甚至?xí)鲜_(tái),你推我打,不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲,或一句句互相埋怨,或一聲聲自我安慰。

  這棵大柳樹(shù)已經(jīng)陪伴了我們六年,F(xiàn)在,馬上就要與母校分別了,我不舍教室,不舍操場(chǎng),不舍花兒,不舍籃球架,不舍運(yùn)動(dòng)器材……但,我最不舍的,最不想分別的,以后一定會(huì)懷念的,一定是它——那棵傾聽(tīng)我心聲的大柳樹(shù)。

小學(xué)生難忘作文 篇4

  時(shí)間似流水, 流去不再回。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,回想這六年我們?cè)谝黄鹂捱^(guò),在一起笑過(guò),在一起努力過(guò) ……

  記得那次英語(yǔ)課嗎?因?yàn)閬y說(shuō)話的人太多,老師丟下我們?nèi)チ宿k公室,突然間,說(shuō)話的不說(shuō)了,鬧得不鬧了,有的哭泣起來(lái),而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請(qǐng)老師,老師給我們講了許多道理,全班都肅靜了,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開(kāi)母校,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)老師了。我們都舍不得我們親愛(ài)的同學(xué),親愛(ài)的老師呀!

  在以前,盼星星,盼月亮,盼著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)這么兇的老師,離開(kāi)我討厭的同學(xué)?墒,現(xiàn)在真要離開(kāi)了,怎么又舍不得了呢?

  回想往事,我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_(kāi)心,每次下課鈴一響,同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲,男生手拉著手,女生也是。在洪亮的口號(hào)中,帶著我們的歡笑聲。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí),總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜,男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來(lái)一大群羨慕的目光,因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜妗;叵肫饋?lái)真快樂(lè)!

  我留戀的不只是同學(xué),還有教過(guò)我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識(shí),還讓我們知道了做人的道理,也給過(guò)我們無(wú)限的溫暖與快樂(lè)。我愛(ài)我們的老師,更舍不得我們親愛(ài)的老師。

  還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),那里的小樹(shù)才一臂粗,經(jīng)過(guò)六年的.風(fēng)吹日曬,已經(jīng)長(zhǎng)參天大樹(shù)。這不就代表我們和小樹(shù)一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嗎?

  我舍不得與我朝夕相處的同學(xué),舍不得親愛(ài)的老師,舍不得熟悉的學(xué)校,舍不得這里的一草一木……

小學(xué)生難忘作文 篇5

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)這幾年的生活即將離開(kāi)我們,回想起來(lái)那些難忘的小學(xué)生活我的心里就充滿了深深的留戀。

  小學(xué)生活是有愛(ài)的。就拿我和我“知音”說(shuō)吧,在一節(jié)羽毛球課上,他沒(méi)有帶羽毛球拍子,這下子把他急得好像是一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉,我想他的.腦子里一定是一片空白,沒(méi)有一點(diǎn)的頭緒。我看了看自己手上的兩個(gè)拍子,心里想著:是借出去還是不要借出呢?我的腦子里的思維比一團(tuán)亂糟糟的毛線球還要亂!突然之間我的腦海里閃過(guò)“樂(lè)于助人”這幾個(gè)字,我也不管三七二十一了把拍子借給他。他用一種感激的目光看著我,我心里也知道他是要謝謝我,就不等他說(shuō)出來(lái),我就轉(zhuǎn)身走了。這一節(jié)羽毛球課,我上得既輕松又高興。

  小學(xué)的生活是感人的。記得一個(gè)下午的一節(jié)英語(yǔ)課,老師帶來(lái)了一個(gè)大麥克風(fēng),當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為老師帶上麥克風(fēng)是來(lái)“搞笑”的,后來(lái)我們才知道老師是喉嚨有一點(diǎn)痛,不能大聲說(shuō)話。老師為了我們?nèi)讨弁磥?lái)上課。

  小學(xué)的生活是多姿多彩的,他好像是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣……它帶給我快樂(lè),帶給我收獲,還帶給了我幸福,我會(huì)永遠(yuǎn)懷念它。

小學(xué)生難忘作文 篇6

  在寒假,我參加了海珠區(qū)少先隊(duì)“小領(lǐng)袖”銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)屡嘤?xùn)營(yíng)活動(dòng),難忘之旅;顒(dòng)前夕,我們進(jìn)行了一次非常有趣的隊(duì)知識(shí)搶答競(jìng)賽。通過(guò)這一次的競(jìng)賽活動(dòng),讓我懂得了不少少先隊(duì)的知識(shí),而且,在這一次搶答競(jìng)賽中,我們飛鷹小隊(duì)的每一位隊(duì)員都積極回答主持人的問(wèn)題,為小隊(duì)爭(zhēng)光!

  第二天早上,我們97名小領(lǐng)袖一起集中在海珠區(qū)少年宮,準(zhǔn)備出發(fā)去南海泌沖訓(xùn)練。這次的活動(dòng)非常嚴(yán)格,要做到自格,要做到自理、自律。比如:行李必須要自己拿,不可以家長(zhǎng)代拿,而且,整個(gè)活動(dòng)必須守時(shí),聽(tīng)從輔導(dǎo)員老師的指揮……在進(jìn)行完開(kāi)營(yíng)儀式后,我們就坐車出發(fā)了。

  一路上,小領(lǐng)袖們歡歌笑語(yǔ)、興致勃勃,別提有多高興了!經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí),我們終于來(lái)到了訓(xùn)練基地。只見(jiàn)那里綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),真美啊!我們整理好自己的行裝后,隨老師來(lái)到會(huì)議室進(jìn)行活動(dòng)。去的路上,我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)小小動(dòng)物園。動(dòng)物園里有兩只大鴕鳥(niǎo),把同學(xué)們都吸引住了!瞧,那大鴕鳥(niǎo)的'腳是那么的長(zhǎng),羽毛很豐厚,那樣子是我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的哦!小小動(dòng)物園里還有一只美麗的孔雀,那花花綠綠的羽毛,十分惹人喜愛(ài)!而且,我們走的那條路,都有雞隨地走,讓我感受到人和動(dòng)物之間的距離是那么的近……

  當(dāng)天晚上,我們還進(jìn)行了帶動(dòng)唱這一活動(dòng)。大家在這一個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了不少動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我們?nèi)w小領(lǐng)袖分小隊(duì)地進(jìn)行了帶動(dòng)唱這一個(gè)有趣的活動(dòng),還培養(yǎng)了我們的自信心呢!

  培訓(xùn)中,我們還要設(shè)計(jì)一次隊(duì)活動(dòng),演一段給大家看,并進(jìn)行分享。我們小隊(duì)設(shè)計(jì)的隊(duì)活動(dòng)是:“茵茵的生日會(huì)”。主要是想通過(guò)這個(gè)隊(duì)活動(dòng)告訴同學(xué)們不要亂花錢,生日會(huì)不一定要買特別貴的東西,只要有自己的心意在里面就可以了。真有意義啊!

  我們還進(jìn)行了一次“愛(ài)心大行動(dòng)”體會(huì)殘疾人身體有缺陷的痛苦以及以后我們不應(yīng)該取笑殘疾人,而是要盡全力幫助殘疾人!每一位同學(xué),都要盡自己的力量去幫助別人。我扮演的是雙腿殘廢的殘疾人,我馬上就體會(huì)到殘疾人那種痛苦。因?yàn)? 雙腿殘廢的殘疾人想出去走一走都要人背著,經(jīng)常麻煩別人,可自己卻無(wú)能為力,感到很自卑。經(jīng)過(guò)這一次“愛(ài)心大行動(dòng)”后我懂得了應(yīng)該怎樣對(duì)待殘疾人。而且,要懂得與他人友愛(ài)、合作、交往!

  最后,全體小領(lǐng)袖都做到了:“自理”、“自律”、“小隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“合作”、“帶動(dòng)唱”、“友愛(ài)”、“隊(duì)知識(shí)”、“交往”。我還成功奪得了銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)履?這次的活動(dòng)是多么的有意義啊!

小學(xué)生難忘作文 篇7

  童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的。童年的我們背起書(shū)包,蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校,這里有和藹的老師,可愛(ài)的同學(xué),美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。

  一天上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文,張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“準(zhǔn)備好,一下個(gè)我讓你說(shuō)”。我的心“咯噔”一下,心想:這可是即興創(chuàng)作呀,為什么不找別的同學(xué)偏找我呀——我正埋怨著,突然,“!钡囊宦,把我從埋怨中拉了回來(lái)!鞍パ剑@可咋辦,我剛才在發(fā)呆,沒(méi)準(zhǔn)備好呢!開(kāi)口一說(shuō),還不得被人笑話?”果然,老師叫到了我,我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上,斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了一大堆,竟不知說(shuō)了些什么,只見(jiàn)下面議論紛紛,我心里更緊張了。說(shuō)完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了。可我沒(méi)想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動(dòng),很開(kāi)心,老師給了我信心!在學(xué)校里,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),老師不僅教給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理,給我們自信,讓我們坦然地面對(duì)生活,老師的教誨使我終生難忘。

  在學(xué)校里,還有我摯愛(ài)的同學(xué),我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們安慰我,鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功時(shí),他們?yōu)槲议_(kāi)心,和我一同分享快樂(lè)和喜悅,同學(xué)友誼令我難忘。

  每天,我走進(jìn)美麗如畫(huà)的校園,看著盛開(kāi)的鮮花,充滿生機(jī)的小樹(shù),寬敞明亮的教室,看著同學(xué)們一張張歡樂(lè)的'笑臉,老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷,我的心情格外的舒暢。在這樣一個(gè)快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我感到無(wú)比幸福!

  老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過(guò)程、生活的經(jīng)歷,更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。

  六年了,這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來(lái)我們朝夕相處、歡歌笑語(yǔ),那是多么的快樂(lè)!如今,要分別了,我們卻都留戀其我們的母校了。

  出校門時(shí)再回頭望一望,再看看這棵老槐樹(shù),再看看那平日灑滿歡笑聲的操場(chǎng),再看看那昔日朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓……讓我們永遠(yuǎn)記住這里,讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。

  小學(xué)生活讓我們永生難忘,這一分別,就不知何時(shí)再相見(jiàn)了,也許很快,也許很久……

小學(xué)生難忘作文 篇8

  這個(gè)中秋節(jié)我去了奶奶家,過(guò)得非常高興。

  到了奶奶家,首先映入眼簾的就是奶奶家的小菜園,綠色連著綠色,仿佛是一片綠色的海洋。進(jìn)了屋里,所有人都到齊了,我竟然看到了在呼市工作的爸爸!爸爸工作太忙,不經(jīng)常回家,這次他坐飛機(jī)到通遼,直接坐大客車來(lái)到奶奶家。我的哥哥和弟弟也來(lái)了。媽媽剛拿來(lái)一袋月餅,就被我們歌仨洗劫一空了。吃完月餅我們就跑出去“野”了。大人們?cè)谖堇,有的坐在床上,有的坐在椅子上,還有的坐在沙發(fā)上,他們邊吃著月餅邊聊天,有時(shí)鴉雀無(wú)聲,有時(shí)特別熱鬧,聊得特別起勁兒;我們歌仨在外面邊追邊打鬧,有時(shí)生氣,有時(shí)哈哈大笑。

  天漸漸黑了,過(guò)了一會(huì)兒月亮已經(jīng)出來(lái)了。今天是多云,但仍然能看到月亮,月亮是那樣圓那樣亮,被云遮擋著,仿佛籠罩著薄薄的'輕紗,顯得更加神秘、美麗。微弱的月光籠罩著這座小鎮(zhèn)。我們從四面八方趕回來(lái)的一大家子人圍坐在小小的電視機(jī)旁,顯得很擁擠,不過(guò)每個(gè)人都面帶笑容,其樂(lè)融融。吃月餅了,每個(gè)人手里都有一塊月餅,看著手里的月餅,聞著香濃的味道,誰(shuí)都舍不得吃,只是一小口一小口慢慢地品嘗。

  這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié),我忘不了那朦朧的月光,也忘不了那好吃的月餅,更忘不了相親相愛(ài)的一家人……

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