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清明小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2022-05-17 13:01:24 小學(xué)生作文 我要投稿
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關(guān)于清明小學(xué)生作文600字集錦五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的清明小學(xué)生作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于清明小學(xué)生作文600字集錦五篇

清明小學(xué)生作文600字 篇1

  “梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯!

  清明節(jié),農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一;中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史!稓v書(shū)》:“春分后十五日,斗指丁,為清明,時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明,蓋時(shí)當(dāng)氣清景明,萬(wàn)物皆顯,因此得名!鼻迕饕坏,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”

  總之,清明節(jié)是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,在這個(gè)美好的日子里,總會(huì)讓人們想起要出去走走。有了這個(gè)想法,于是我就和爸爸媽媽一起走出了家門(mén),來(lái)到了二中那條路。

  走在河邊,迎面吹來(lái)的是一股沁人心脾的風(fēng),就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過(guò),溫柔、溫暖,周?chē)目諝獬錆M(mǎn)了春天的'氣息。讓人的心情不由自主的會(huì)從陰天轉(zhuǎn)到晴天。領(lǐng)略了春風(fēng)的柔情,再來(lái)看看周?chē)幕ê蜆?shù)。在小河旁有一排楊柳,它們隨著春風(fēng)的佛動(dòng),而且全樹(shù)成綠色,就好像是碧玉做成的藝術(shù)品;和賀知章的《詠柳》一模一樣:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲條!

  有些樹(shù)是會(huì)開(kāi)花的,那一朵朵的花,從樹(shù)叢間鉆出來(lái),小小的,好可愛(ài)。有些樹(shù)開(kāi)的是黃色的花,有些樹(shù)開(kāi)的是白色的花,好有些樹(shù)開(kāi)的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹(shù)枝中,竟然開(kāi)出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色的小花蕊,仿佛是在說(shuō),春天到了,我也要加入這萬(wàn)紫千紅的世界,和她們一起享受春天的美好。

  我們一家人邊走邊看,快走到東塔公園時(shí),發(fā)現(xiàn)了周?chē)哪切┎恢臉?shù)都長(zhǎng)滿(mǎn)了一顆顆綠色的種子。望著這些誘人的果子,差點(diǎn)就忍不住要去摘幾顆來(lái)嘗(好吧,那不能吃。)

  在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里,每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)該出去走走,看看這美麗的祖國(guó)的河山,心情也許會(huì)好起來(lái)哦,碧海藍(lán)天吹吹風(fēng),出去走走吧,其實(shí)好地方一生都看不完,別窩在家當(dāng)懶蟲(chóng)!

清明小學(xué)生作文600字 篇2

  今天是清明節(jié),身在異地,不能到那荒涼的墳地?zé)堝X(qián),祭奠我親愛(ài)的奶奶,實(shí)感遺憾。

  十分奇怪,奶奶去世的那天,我并沒(méi)有號(hào)啕大哭,只是靜靜凝視天邊,耳邊不時(shí)傳來(lái)奶奶親切的話語(yǔ),仿佛奶奶仍然站在我們身邊。在奶奶墳地上,我雙手抱膝,默默地凝視著尖尖墳頂上那精致的花圈。任春風(fēng)吹散我的頭發(fā),任淚水彌漫我的眼睛。在深深的哀思中,無(wú)可名狀的感情夾雜著幾絲迷惘和困惑。我不相信就是這層黃土,無(wú)情隔開(kāi)我信二人世界。悲切的的目光久久地凝視著沙沙作響的花朵,搖曳的花朵,不時(shí)漾出奶奶溫和慈愛(ài)的面龐。

  小時(shí)候,媽媽爸爸由于忙碌,無(wú)暇顧及淘氣的我。于是我整日跟在奶奶身后,成了她名副其實(shí)的小尾巴,在奶奶呵護(hù)中,和那好神奇好古老的故事帶著奶奶殷殷的希冀,我慢慢長(zhǎng)大了。而奶奶那頭黑發(fā)卻變成了白發(fā),歲月滄桑使那滿(mǎn)臉的紋路更加清晰起來(lái),怎能夠忘記奶奶送我上學(xué)的.情景呢?她深怕雛鷹初飛會(huì)折斷翅膀,千叮嚀萬(wàn)囑咐,送我上學(xué)校,就在村口柳樹(shù)下奶奶目送我走向?qū)W校。我?guī)е棠桃酪郎钋檗D(zhuǎn)身離去,頻頻回首:仍能看見(jiàn)她不時(shí)撩起衣襟,擦拭她昏花眼睛的情景。

  就這樣,我在奶奶家度過(guò)了如夢(mèng)的童年,隨后被接回城里。

  可是有一天,媽媽噙著眼淚對(duì)我說(shuō):“你奶奶去世了!蔽衣(tīng)了這話,心頭就像壓上了塊大石頭。痛苦與悲傷使我喘不過(guò)氣來(lái)。

  斗轉(zhuǎn)星移,我又開(kāi)始了新的生活旅程。但是,我始終堅(jiān)信:市場(chǎng)上的商品有假的,人民幣有假的,惟有奶奶給予我的沒(méi)有假,它是純潔、無(wú)私、崇高的。

  時(shí)間的飛輪拉開(kāi)生死的距離。奶奶我日夜思念著您呀,您可曾和我一樣,深深地思念我?

清明小學(xué)生作文600字 篇3

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記

  朱自清《匆匆》中寫(xiě)道:“燕子飛到南方去了,有飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了,有再青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……”就是人死了卻無(wú)法再回來(lái),親愛(ài)的姑姑,這冰冷的墓里,您一個(gè)人長(zhǎng)眠這太久太久……

  有時(shí)我感覺(jué)我和您近咫尺,卻又陰陽(yáng)兩隔,如此遙遠(yuǎn),我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓侄女悲傷,痛苦,而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

  記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有姑姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊,請(qǐng)你告訴斷腸人,那樣疼愛(ài)侄女的姑姑為什么就再也不回來(lái)了?

  以前,爸爸媽媽工作非常忙,都不我身邊陪我。您就陪孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂(lè)。

  透過(guò)那蒙蒙的雨絲,我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿(mǎn)山的小草還是那么嫩綠,油菜花盛開(kāi)了,還有那五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊,姑姑您卻早已不了。畫(huà)面再次重現(xiàn),蔚藍(lán)的天空下,一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸,歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的.慈祥婦人不正是姑姑嗎,她的臉色為何這樣蒼白,為什么不停下休息,我明白她是舍不得。

  畫(huà)面模糊了又清晰了,小女孩婦女那嘮嘮叨叨的話語(yǔ)中,小女孩知道了清明節(jié),清明果,僅此而已?墒谴中牡男∨,你怎么沒(méi)有看出姑姑眼中的憂傷,老婦人是用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)。最后就無(wú)奈地離開(kāi)人世。

  姑姑您走了,思念和等待中,我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白,燕子能再飛回來(lái),楊柳有再青之時(shí),姑姑您卻再也回不來(lái)了,而陪我度過(guò)的卻是那長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明節(jié)!

清明小學(xué)生作文600字 篇4

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。這是唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)。清明節(jié)是24節(jié)氣之一,是一個(gè)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日。每當(dāng)?shù)角迕鞴?jié)時(shí),人們都會(huì)去掃墓踏青植樹(shù)等。一提起清明節(jié)還得從介子推大夫的故事說(shuō)起。

  相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,重耳在外流浪19年,介子推大夫一直跟著,立下了大功,重耳回國(guó)做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推大夫做官,介子推大夫不愿意做,已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,沒(méi)有找到。于是,有人出了個(gè)主意說(shuō),不如放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一方,大火起時(shí)介子推大夫會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山,孰料大火燒了三天三夜,大火熄滅后,終究不見(jiàn)介子推大夫出來(lái)。上山一看,介子推大夫母子倆抱著一棵燒焦的'大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著介子推大夫的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,為了紀(jì)念介子推大夫,晉文公下令把綿山改為“介山”,在山上建立祠堂,并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),曉諭全國(guó),每年這天禁忌煙火,只吃寒食。

  此后,晉國(guó)的百姓得以安居樂(lè)業(yè),對(duì)有功不居、不圖富貴的介子推大夫非常懷念。每逢他死的那天,大家禁止煙火來(lái)表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥,捏成燕子的模樣,用楊柳條串起來(lái),插在門(mén)上,召喚他的靈魂,這東西叫“之推燕”。此后,寒食、清明成了全國(guó)百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食,人們即不生火做飯,只吃冷食。在北方,老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方,則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明,人們把柳條編成圈兒戴在頭上,把柳條枝插在房前屋后,以示懷念。

清明小學(xué)生作文600字 篇5

  對(duì)于清明節(jié),每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。而我所要表述的清明節(jié)是那樣的濃情......

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……

  然而,今年的清明就是這樣的情景,長(zhǎng)時(shí)間遭受寒風(fēng)沙塵侵?jǐn)_的人們,終于感到了春的嬌美,春的親近!在這新燕呢喃,萬(wàn)物復(fù)蘇之際,一種悵然微微襲來(lái),偌大的實(shí)驗(yàn)園,難以再尋找張校長(zhǎng)那熟悉的身影!

  早想傾訴什么,為這位威嚴(yán)卻可敬的校長(zhǎng);也曾擬就了無(wú)數(shù)懷念的話語(yǔ),為這位勤樸而無(wú)悔的長(zhǎng)輩……。因?yàn),我忘不了在通往小餐廳的那幾級(jí)臺(tái)階上,經(jīng)常有一個(gè)身影在扶著墻艱難地往上挪,每到這時(shí),真想跑過(guò)去扶他一把!也不由地納悶:為什么不休息,苦苦支撐?為什么不去醫(yī)院治療,更待何時(shí)?

  思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間,張校長(zhǎng)已在通往教學(xué)樓的'天橋上佇立,敏銳而負(fù)重的眼神在警示著每一位實(shí)驗(yàn)人。我在想:他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

  張校長(zhǎng),我們尊敬的張校長(zhǎng)在去年臘月人們已聞到大年味的時(shí)候,匆匆地、永遠(yuǎn)地走了。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我沒(méi)有多想,思維被凝固在了一幅畫(huà)上:那就是幾級(jí)臺(tái)階上,一個(gè)身影扶著墻艱難地挪著,無(wú)數(shù)次地……。

  這幅畫(huà)難道永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)了?無(wú)情的現(xiàn)實(shí)告訴我們,是不會(huì)再現(xiàn)了,再現(xiàn)的是首永恒的歌執(zhí)著與無(wú)私!

  時(shí)光飛逝,沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗(yàn)園,到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語(yǔ),抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無(wú)不宣示著勃勃生機(jī),用血汗播種文明的實(shí)驗(yàn)人,今年該是豐收的年頭吧!

  哦!這別樣的清明別樣的情!